József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola

József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola Tankönyv ellátás helyi rendje

Készítette: Vajda László igazgató Polgár, 2013. december 02.

Iktatószám:

2013. Polgár

Tankönyv ellátás helyi rendje

Tartalomjegyzék 1.

A tankönyvellátás jogi szabályozásának háttere............................................................................................. 3 1.1.

A szabályzat hatálya kiterjed ................................................................................................................. 3

1.2.

alapfogalmak: ........................................................................................................................................ 3

2.

Tankönyvellátás célja, feladata ...................................................................................................................... 3

3.

Normatív kedvezmény biztosítása .................................................................................................................. 4

4.

5.

3.1.

A normatív kedvezményre való jogosultság igazolásához a következő okiratok bemutatása szükséges:5

3.2.

Ingyenes tankönyvek biztosításának lehetősége az iskolában: .............................................................. 5

Tankönyv kiválasztás szabályai ..................................................................................................................... 5 4.1.

Az iskolaigazgató feladata a tankönyvválasztással kapcsolatban ......................................................... 5

4.2.

A pedagógusok feladata a tankönyvválasztással kapcsolatban ............................................................. 5

4.3.

A munkaközösségek joga ....................................................................................................................... 6

4.4.

A tankönyvfelelős feladatai .................................................................................................................... 6

Tartós tankönyvek kezelése ............................................................................................................................ 7 5.1.

6.

Tartós tankönyv kölcsönzésével kapcsolatos szabályok......................................................................... 7

Igényfelmérés, tankönyvrendelés, tankönyvterjesztés, tájékoztatási és egyeztetési rend ............................... 8

Melléklet: .............................................................................................................................................................. 11

Oldal 2 / 13


1. A tankönyvellátás jogi szabályozásának háttere Szabályzatunkat az alábbi jogszabályok alapján szabályozom: 

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény



A tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény



a tankönyvpiac rendjéről szóló 2012.évi CXXV. törvény , a 2001. évi XXXVII. törvény módosításáról,



1.1.

1.2.

16/2013. (II. 28.) Emmi rendelet a tankönyvvé nyilvánítás, a tanulói tankönyvtámogatás és az iskolai tankönyvellátás rendjéről

A szabályzat hatálya kiterjed    







köznevelési intézményre, az iskola tanulóira, az iskola pedagógusaira, más alkalmazottaira, az iskola tanulóinak szüleire,

alapfogalmak: Tankönyv: a könyv, melyet jogszabályban meghatározottak szerint tankönyvvé nyilvánítottak. Tankönyvvé a nyomtatott formában megjelentetett, vagy elektronikus adathordozón (pl. DVD, CD, videokazetta, stb.) rögzített kiadvány (a továbbiakban együtt: könyv), illetve a digitális tananyag nyilvánítható. Tartós tankönyv: az a tankönyvvé nyilvánított, könyvhöz kapcsolódó kiadvány, amely nem tartalmaz a tankönyvbe történő bejegyzést igénylő feladatokat, a nyomdai kivitele megfelel az e rendeletben meghatározott, a tartós tankönyvekre előírt sajátos technológiai feltételeknek, és alkalmas arra, hogy a tanulók legalább négy tanéven keresztül használják. Használt tankönyv: az iskolai tankönyvellátás keretében az adott iskolával tanulói jogviszonyban álló tanuló részére az iskola általa ingyen, vagy térítés ellenében átadott, legalább három hónapon át használt, majd a tanulótól visszavett, vagy a tanuló által az iskola részére felajánlott tankönyv

2. Tankönyvellátás célja, feladata  



Az intézményi tankönyvellátás rendjét az iskola igazgatója határozza meg a szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével. Az iskolai tankönyvellátás feladata a tankönyv beszerzése és a tanulókhoz történő eljuttatása. Az iskolai tankönyvellátás keretében biztosítani kell az iskola tanulóinak, hogy az iskolában alkalmazott tankönyvek az egész tanítási évben megvásárolhatók legyenek. A tankönyvek országos megrendelése, beszerzése és az iskoláknak történő eljuttatásának megszervezése, valamint a tankönyvek vételárának beszedése állami közérdekű feladat, amelyet a Könyvtárellátó Kiemelten Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság (Könyvtárellátó) lát el. Könyvtárellátó segítséget nyújt a használt tankönyvek iskoláknak történő Oldal 3 / 13




 



  



forgalmazásában, kölcsönzésében, a szükséges tankönyvek, ajánlott és kötelező irodalom beszerzésében, a külföldi tankönyvek beszerzésében. A tankönyvek megrendelését, a tankönyvrendelés módosítását, a pótrendeléseket a Könyvtárellátó által működtetett elektronikus információs rendszer alkalmazásával kell megküldeni a Könyvtárellátónak, a www.iskola.kello.hu oldalon. A tankönyvrendelést oly módon kell elkészíteni, hogy – a tankönyvtámogatás, a tankönyvkölcsönzés, a tankönyv tanórán kívüli elhelyezése – az iskola minden tanulója részére biztosítsa a tankönyvhöz való hozzájutást. A Könyvtárellátó tankönyvellátási szerződést köt – a központ bevonásával – az iskola tankönyvellátása érdekében. A tankönyvhöz való hozzáférés nem függhet a család anyagi, jövedelmi helyzetétől. Iskolánk az állami tankönyvtámogatás és a tankönyvbeszerzés rendszerével biztosítja, hogy a tankönyvvé nyilvánított taneszköz minden tanulónak a rendelkezésére álljon. Az iskola igazgatója a tankönyv-értékesítéssel, a tankönyvterjesztéssel kapcsolatos feladatok ellátására: o a Gimnáziumi és Szakközépiskolai tankönyvek esetében Kovács Tamás o a szakiskolai tankönyvek estében Mályi Lászlóné pedagógusokat jelöli ki. A feladatok maradéktalan elvégzéséért – az elszámolást követően – munkájukat külön megállapodás szerinti díjazás illeti meg. Ennek mértéke a tankönyvfelelős díjazására fordítható összeg 100%-a. Az iskola a tankönyvellátás megszervezéséhez és lebonyolításához szükséges helyszínt biztosítja. Az iskola a Könyvtárellátótól – az iskolai helyi feladatok ellátásának elősegítése érdekében – kapott díjazást a tankönyv forgalmazásával kapcsolatos adminisztrációs költségek fedezésére, és a könyvtári állomány bővítésére fordítja. Az iskola nyomtatott és elektronikus formában közzéteszi az iskolai tankönyvellátás rendjét az adott tanév márciusában.



3. Normatív kedvezmény biztosítása Iskolánkban a normatív kedvezményre jogosult az a tanuló, aki: A. Tartósan beteg, B. a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd, C. három vagy több kiskorú, illetve eltartott gyermeket nevelő családban él, D. rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül. Az igényt az IGÉNYLŐLAP (1. sz. melléklet) értelemszerű kitöltésével és benyújtásával kell bejelenteni, melyet az iskolában kézhez kap minden tanuló, amit január 10-ig kell visszajuttatni az osztályfőnökökhöz.

Oldal 4 / 13


A szülő, a tanuló a tankönyveket addig nem veheti át, amíg a normatív kedvezményre való jogosultság igazolásához szükséges okiratokat nem adja le az osztályfőnöknél, tankönyvfelelősnél vagy az iskola titkárságán.

3.1.

A normatív kedvezményre való jogosultság igazolásához a következő okiratok bemutatása szükséges: A. a családi pótlék folyósításáról szóló igazolás; (a családi pótlék folyósításáról szóló

igazolásként

el

kell

fogadni

a

bérjegyzéket,

a

pénzintézeti

számlakivonatot, a postai igazolószelvényt) B. tartósan beteg tanuló esetén szakorvosi igazolás vagy a magasabb összegű családi pótlék folyósításáról szólóigazolás; (a családi pótlék folyósításáról szóló igazolásként el kell fogadni a bérjegyzéket, a pénzintézeti számlakivonatot, a postai igazolószelvényt) C. a sajátos nevelési igényű tanuló esetén a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye; D. rendszeres gyermekvédelmi kedvezményre jogosultságról szóló határozat.

3.2.

Ingyenes tankönyvek biztosításának lehetősége az iskolában:

 tartós tankönyvek könyvtári kölcsönzése,  használt tankönyvek biztosítása,  tantermekben elhelyezett tankönyvek igénybevétele,  tankönyvek megvásárlásához nyújtott pénzbeli támogatás. A tankönyvek biztosítási módjáról a nevelőtestület dönt. Jelenleg a térítésmentes és a normatív támogatáson túli kedvezmények adására nincs más lehetőség.

4. Tankönyv kiválasztás szabályai 4.1.

Az iskolaigazgató feladata a tankönyvválasztással kapcsolatban Az iskolaigazgató, illetve az iskolaigazgató által megbízott személy (a továbbiakban: iskolaigazgató) feladata, hogy a pedagógusok számára hozzáférhetővé tegye a tankönyvjegyzéket, valamint a tankönyvnek nyilvánított egyéb könyveket, segédleteket. Az iskolaigazgató biztosítja az intézményen belül azt, hogy a pedagógusok az internetet is igénybe vegyék a tankönyvkínálat megismerése céljából.

4.2.

A pedagógusok feladata a tankönyvválasztással kapcsolatban

A pedagógusok az iskolaigazgató által rendelkezésükre bocsátott tankönyvjegyzék, valamint tankönyvnek nyilvánított egyéb könyvek, segédletek listái, illetve egyéb információforrás alapján kiválasztják a tantárgyanként az alkalmazandó tankönyveket, egyéb segédleteket.

Oldal 5 / 13


Amennyiben a következő tanévre vonatkozó hivatalos tankönyvjegyzék nem jelenik meg, a korábbi évek tankönyvjegyzékei alapján kell megkezdeni a munkát. A pedagógusok a tankönyvválasztással kapcsolatos feladataikat az alábbiak figyelembe vételével végzik:  szakmai, valamint  anyagi, költségvetési szempontok,  annak mérlegelése, hogy adott tankönyv egy tanéven belül nem változtatható meg. Szakmai szempontok figyelembe vétele A pedagógus joga és egyben kötelessége, hogy az oktatási intézmény nevelési programjához, valamint a helyi tantervhez igazodva tegyen javaslatot az alkalmazandó tankönyvekre. Amennyiben egy tantárgyat több pedagógus is tanít, akkor a pedagógusok által létrehozott szakmai munkaközösség határozza meg (alkalmas arra, hogy meghatározza) mely tankönyvek kerülnek alkalmazásra. Anyagi, költségvetési szempontok figyelembe vétele A pedagógus nem választhat olyan tankönyvet, amelynek igénybevétele az iskolai tankönyvrendelés és tankönyvellátás rendje szerint nem biztosítható valamennyi tanulónak. A pedagógus – a minőség, típus és ár megjelölése nélkül – felszerelés beszerzését kérheti a tanulótól, amely nélkülözhetetlen az általa tartott tanórai foglalkozáson való részvételhez, illetve a tanított tananyag elsajátításához, és amelyet a tanórai foglalkozáson egyidejűleg minden tanulónak rendszeresen alkalmaznia kell. A választott tankönyv megváltoztathatatlanságának figyelembe vétele Tanítási év közben a meglévő tankönyvek, tanulmányi segédletek, taneszközök, más felszerelések beszerzésére vonatkozó döntés nem változtatható meg, ha az a szülők fizetési kötelezettségével járna. A pedagógus az általa javasolt tankönyvekről, segédletekről tájékoztatja a munkaközösséget.

4.3.

A munkaközösségek joga

A munkaközösségek joga az alkalmazandó tankönyvek, taneszközök kiválasztása, a hivatalos tankönyvjegyzékről. Nem lehet választani és rendelni a hivatalos tankönyvjegyzékre fel nem vett tankönyvet.

4.4.

A tankönyvfelelős feladatai         

Az Igénylőlap a tanulói tankönyvtámogatáshoz és Igénybejelentő lap nyomtatványok feldolgozása A munkaközösségek részvételével a választható tankönyvek listájának összeállítása és ismertetése a szülőkkel. Az iskola tankönyvek megrendelése a pedagógusok igényeinek megfelelően, tankönyv-visszaigazolások ellenőrzése, eltérés esetén korrigálása. A kölcsönzéssel biztosított tankönyvek visszavételezése. A tankönyvek átvétele a Könyvtárellátótól, minőségi, mennyiségi kifogások rendezése. A tartós taneszközök nyilvántartásba vétele, átadása az iskolai könyvtár részére. A tankönyvek kiosztása a tanulók között. A KLIK részére kimutatás készítése az ingyenesen átadott tankönyvekről a normatív elszámoláshoz. (osztály, fő, összeg). A hiányzó tankönyvek pótlása. Oldal 6 / 13


   

A visszáru rendezése a Könyvtárellátónak. Elszámolási feladatok elvégzése a Könyvtárellátó felé. Kapcsolattartás a kiadókkal, Könyvtárellátóval. Részvétel a helyi tankönyvbemutatók szervezésében.

5. Tartós tankönyvek kezelése Az iskola a normatív támogatás összegének legalább 25%-ból köteles tartós tankönyvet vásárolni. Az iskolai könyvtáros a tankönyvfelelős által átadott tartós tankönyveket bevételezi és nyilvántartást vezet.

5.1.

Tartós tankönyv kölcsönzésével kapcsolatos szabályok

A tankönyv kölcsönzéssel, a tankönyv elvesztésével, megrongálódásával kapcsolatos szabályok:  Amennyiben a tanuló az iskolai könyvtárból tankönyvet, tartós tankönyvet kölcsönöz, a tanuló, illetve a kiskorú tanuló szülője köteles a tankönyv elvesztéséből, megrongálásából származó kárt az iskolának megtéríteni.  Nem kell megtéríteni a tankönyv, munkatankönyv rendeltetésszerű használatából származó értékcsökkenést.  A kártérítés összegét a könyv rendeltetésszerű elhasználódási fokát alapul véve kell meghatározni.  A kártérítési összeget csökkenteni, mérsékelni lehet, illetve el lehet tekinteni a kártérítéstől akkor, ha a tanuló anyagi és szociális helyzete indokolja. A kártérítési összegre a könyvtáros tesz javaslatot, melyet az igazgató hagy jóvá.  Az igazgató dönt a kártérítési összegek csökkentése, mérséklése tárgyában. A tankönyv iskolai könyvtárból történő megvásárlásának szabályai  A tankönyv az iskolai könyvtárból megvásárolható.  A megvásárlás feltétele, hogy a tanuló - a tankönyvet legalább 3 hónapig használja, - a tankönyv áraként a tanuló, illetve a szülő a tankönyv rendeltetésszerű elhasználódási fokát alapul vevő árat kifizesse.  A tankönyv árára a könyvtáros tesz javaslatot, melyet az iskolaigazgató hagy jóvá.

Oldal 7 / 13


6. Igényfelmérés, tankönyvrendelés, tankönyvterjesztés, tájékoztatási és egyeztetési rend HATÁRIDŐ

december 15.

FELADAT

A TÁJÉKOZTATÁS FORMÁJA, MÓDJA

Tájékoztató és felmérés Az intézmény vezetője írásban tájékoztatja a szülőket Tájékoztató levél a arról, hogy Köznevelési Törvény 46.§ (5) bekezdése szülőknek alapján kik jogosultak térítésmentes tankönyv ellátásra, illetve a tankönyvtörvénv 8.§ (4) bekezdése alapján kik, milyen jogcímen jogosultak normatív kedvezményre, közli az igényjogosultság igazolásának formáját, és az igénylés elbírálásának elveit.

NYOMTATVÁNY

Igénylőlap normatív kedvezményre 5. melléklet a 16/2013. (II. 28.) EMMI rendelethez

A MUNKÁBAN RÉSZT VEVŐK

Osztályfőnök, tankönyvfelelősök

Az iskolába belépő új osztályok tanulói esetében a felmérést a beiratkozás napjáig kell elvégezni. január 10.

A tanulói igények felmérése Igénybejelentő lap

Osztályfőnök, tankönyvfelelősök

Felmérni szükséges: hogyan kívánja biztosítani a szülő gyermeke számára a tankönyvet január 20.

Tájékoztató a felmérés eredményéről Az intézmény igazgatója tájékoztatja a nevelőtestületet, a szülői szervezetet és a diákönkormányzatot a felmérés eredményéről, véleményt kér a tankönyvtámogatás rendjének meghatározásához. Az igazgató tájékoztatja a KLIK –et a normatív kedvezmény iránti igényt benyújtók létszámáról.

Szóbeli tájékoztatás nevelőtestületi értekezleten, választmányi ülésen. Véleménykérés írásban.

Igazgató, nevelőtestület, SZT, DÖK

Hivatalos levél

Oldal 8 / 13


HATÁRIDŐ

FELADAT


NYOMTATVÁNY


március

Az iskola igazgatója kezdeményezi a tankönyv- és Hivatalos levél tanszerellátás támogatásának megállapítását a fenntartónál azon tanulók részére, akiknek a tankönyvellátását az iskolai tankönyvtámogatás rendszere nem tudja megoldani.

Igazgató

március

A felmérés és a rendelkezésre álló források alapján az Véleménykérés írásban. intézmény vezetője meghatározza iskolai tankönyvellátás rendjét, melyet a nevelőtestület elé Szóbeli tájékoztatás terjeszt. A nevelőtestület döntése előtt beszerzi az iskolai szülői szervezet és a DÖK véleményét

Igazgató, osztályfőnökök

A tankönyvrendelés előkészítése

Tankönyvfelelősök, munkaközösségvezetők, szaktanárok

március..

A tankönyvrendelés összeállítása A szülők tájékoztatása a választható tankönyvekről.

Szülői értekezleten

március

A tankönyvkölcsönzésre szánt könyvek számáról a Írásos vélemény könyvtáros tanár az előzetes felmérés alapján javaslatot tesz, amelyet a nevelőtestület hagy jóvá.

március

Használható „használt” tankönyvek számba vételezése (Tankönyvrendelés a Könyvtárellátó elektronikus rendszerébe) (figyelve a belépő osztályok, a tanulók becsült létszámát, az ingyenesen tankönyvet kapó tanulók létszámát, a felhasználható használt tankönyvek darabszámát)

március 29.

Tankönyvlista

Tankönyvfelelősök, osztályfőnökök Könyvtáros, Igazgató, nevelőtestület, az iskolai szülői szervezet és a DÖK Tankönyvfelelősök Tankönyvfelelősök

Oldal 9 / 13


HATÁRIDŐ


FELADAT

március

Tankönyvellátási szerződés kötése Könyvtárellátóval

április

A Könyvtárellátó visszaigazolása alapján a megrendelések számszaki ellenőrzése, módosítások elvégzése Tankönyvrendelés a Könyvtárellátó elektronikus rendszerébe figyelve a belépő osztályok, a tanulók becsült létszámát, a térítésmentesen és a normatív kedvezmény alapján ingyenesen tankönyvet kapó tanulók létszámát.

május 15.

május 31. Június 15.

Augusztus

Szeptember 5. Szeptember 30.

Tankönyvek, ajánlott és jegyzékének közzététele.

kötelező

NYOMTATVÁNY

Szerződés


Tankönyvfelelősök, igazgató Tankönyvfelelősök Tankönyvfelelősök

olvasmányok Honlapon, faliújságon

A kölcsönzéssel biztosított tankönyvek visszavételezése. Tankönyvrendelés módosítása. A tankönyvek átvétele a Könyvtárellátótól. A több éven használható tankönyvek, térítésmentes tankönyvek bevételezése az iskolai könyvtárba. Faliújságon, honlapon, A tankönyvek átadása a tanév első napján A szülők tájékoztatása a tankönyvek átadásának helyéről helyi sajtóban, és idejéről. kifüggesztve az iskola bejáratán. Pótrendelések elkészítése Visszáru elkészítése, eljuttatása a Könyvtárellátónak.

Visszáru jegyzék

Pénzügyi elszámolás a Könyvtárellátóval, Klikkel.

Számlák, bizonylatok

Könyvtáros, tankönyvfelelősök, Munkaközösség-vezető Tankönyvfelelősök Tankönyvfelelősök Könyvtáros, tankönyvfelelősök Tankönyvfelelősök

Tankönyvfelelősök Tankönyvfelelősök

átvételi

Tankönyvfelelősök

Oldal 10 / 13


Melléklet:  

Igénylő lap normatív kedvezményre Igénybejelentő lap

Polgár, 2013. december 02. .......................................................... Vajda László igazgató

Oldal 11 / 13


1.sz. melléklet Igénybejelentés a 2014-2015. tanévi tankönyvrendeléshez Alulírott……………………………………………………………………. szülő nyilatkozom, hogy……………………………………………………………….. nevű ……………osztályos gyermekem számára a 2014-2015. tanévben a tankönyveket: A. új tankönyvcsomag megvásárlásával B. saját magam kívánom beszerezni C. Ingyenes tankönyv támogatás igénybejelentésével Kívánom biztosítani! A megfelelő rész aláhúzandó! A nyilatkozat leadási határideje: 2014. december 13. A „C” pont választása esetén szükséges kitölteni az „Igénylőlap tanulói tankönyvtámogatáshoz” nyomtatványt is! Kelt: 2013……………………………………..

......................................... szülő (gondviselő)

Oldal 12 / 13


5. melléklet a 16/2013. (II. 28.) EMMI rendelethez Igénylőlap tanulói tankönyvtámogatáshoz a 2014-2015. tanévre Az intézmény neve: Polgári József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola címe: 4090, Polgár Kiss E. u. 10. OM-azonosítója: 200926 I. Normatív kedvezmény iránti igény A tanuló: oktatási azono- diákneve osztálya lakcíme igazolvány sítója száma

szülő (gondviselő): Neve

Lakcíme

azonosító iratának típusa

száma

Alulírott – a fent nevezett tanuló nevében – a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény 8. § (4) bekezdésében biztosított normatív kedvezmény igénybevételére vonatkozó igényt nyújtok be, mert a hivatkozott jogszabályban meghatározott feltételek közül az alábbi teljesül:

A tanuló: a) tartósan beteg, b) a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi, értelmi vagy beszédfogyatékos, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási zavarral) küzd, c) három vagy több kiskorú, vagy eltartott gyermeket nevelő családban él, d) nagykorú és saját jogán iskoláztatási támogatásra jogosult, vagy e) rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül. Kérjük, aláhúzással jelölje a fentiek közül azt, amelyik feltételnek megfelel a tanuló. Büntetőjogi felelősségem tudatában kijelentem, hogy a közölt adatok a valóságnak megfelelnek, azok változásáról a változást követő 15 napon belül értesítem az intézményt. II.

Igénylés további kedvezményekre Alulírott – a fent nevezett tanuló nevében – a tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény 8. § (4) bekezdésében biztosított normatív kedvezményeken túl az alábbi kedvezmény igénybevételére jelentkezem: Dátum: .................................... .................................................................. szülő vagy nagykorú tanuló aláírása A normatív kedvezményre való jogosultság igazolásához, illetőleg a normatív kedvezményen túli további tankönyvtámogatáshoz a szükséges okiratok bemutatása megtörtént: igen – nem. Kelt: ............................... ........................................................... iskola igazgatójának aláírása Oldal 13 / 13

József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola

Recommend Documents