Jak jsme začali připravovat 1. lekce informační

Jak jsme začali připravovat 1. lekce informační výchovy Michaela Hašková Studijní a vědecká knihovna v Hradci Králové

Konference Knihovny současnosti 2012, Univerzita Pardubice

12.9.2012

Sdílení zkušenosti „Dělte se o svou zkušenost. Je to cesta, jak dosáhnout nesmrtelnosti.” dalajláma Cesta, kterou jsme prošli a stále po ní jdeme dál Naše lekce nejsou uzavřené, upravujeme je, reagujeme na měnící se situaci Vyměňujeme si zkušenosti, učíme se z chyb Konference Knihovny současnosti 2012, Univerzita Pardubice

12.9.2012

Lekce první:

Po knihovně letem Čapkovým světem


12.9.2012

Forma Využití zájmu o exkurze Spojit s tématem „Dva v jednom“ Orientace v úseku + info o J. Čapkovi Studenti v roli průvodců


12.9.2012

Proč Josef Čapek? Osobnost zasahující do více oblastí Výtvarné umění, krásná literatura, žurnalistika Morální autorita – řada etických témat Vzdělávací oblasti: mimo jiné dějepis, občanský a společenskovědní základ, umění a kultura


12.9.2012

Struktura lekce s harmonogramem I.

Konf. sál

25 min.

1.

Organizace

5 min.

2.

Film

10 min.

3.

Skupiny

5 min.

II.

Veřejné pros.

85 min.

1.

Úkoly

35 min.

2.

Exkurze

50 min.

III.

Konf. sál

10 min.

1.

Co nového

5 min.

2.

Hodnocení

5 min.


12.9.2012

Úvod v konferenčním sále Brainstorming Ukázka z filmu Nekonečná pouť Josefa Čapka Výtvarné dílo J. Čapka – rozpohybované obrázky Místa, kde J. Čapek pobýval: Krajina kolem Oravy- prázdninové pobyty Ostnaté dráty - vzbudí otázky emociálně zasáhne, pohladí po duši, zároveň zamrazí, nažene strach

Rozdělení do skupin Konference Knihovny současnosti 2012, Univerzita Pardubice

12.9.2012

Práce ve skupinách 6 skupin po 2-5 lidech Pracovní listy s podložkou: Info o daném úseku: absenční půjčování, databáze, knihovní řád… Info o J. Čapkovi: katalog, knihy, periodika, databáze, CD, internet…


12.9.2012

Vybrané úkoly: Najděte ve volném výběru knihu autorů Slavík, Opelík s názvem Josef Čapek: V knize vyhledejte obraz z roku 1920 Mr. Myself, obraz popište ostatním Co vás na obraze zaujalo, co se vám nelíbilo, zaujal vás jiný obraz?;


12.9.2012

V elektronické databázi Library Press Displey najděte britské noviny The guardian z dnešního dne, o čem píše titulní list, předveďte spolužákům, jak mohou novinami listovat


12.9.2012

Najděte titul O pejskovi a kočičce v angličtině: Jak zní anglický název a podnázev Přečtěte úryvek ze známého příběhu, ostatní hádají, o kterou událost jde


12.9.2012

Exkurze po knihovně

Žáci ZŠ Sion před exkurzí

Ukázka půjčování – self check


12.9.2012

Počet lekcí

Lekce Po knihovně letem Čapkovým světem září 2010 - červen 2012 Škola

ZŠ

Gymnázia

Ostatní SŠ Celkem

Počet lekcí

8

5

11

24

Počet

161

114

189

464

studentů


12.9.2012

Lekce druhá:

„…takových žen je velmi málo na světě…“


12.9.2012

Proč Božena Němcová? Regionální osobnost V roce 2012 jsme si připomínali 150. výročí úmrtí Žena Může oslovit nejmenší školáky i dospělé Literatura, vlastenectví, národní hrdost, statečnost, ženská emancipace, partnerství, mateřství, přátelství Konference Knihovny současnosti 2012, Univerzita Pardubice

12.9.2012

Forma lekce Změna Zaměřeno primárně na téma, ne na knihovnu Tříčlenný tým od začátku lekce


12.9.2012

Struktura lekce s harmonogramem I.

Konf. sál

15 min.

1.

Organizace

5 min.

2.

Ano/ne

5 min.

3.

Skupiny

5 min.

II.

Veřejné pros.

45 min.

1.

Prac. list

40 min.

2.

Kreat. list

5 min.

III.

Konf. sál

60 min.

1.

Prezentace

55 min.

2.

Hodnocení

5 min.


12.9.2012

Konferenční sál Rozhodni ano/ne: prezentace obrázků – nenásilný úvod do tématu – má,či nemá obrázek souvislost s Boženou Němcovou? Rozdělení do skupin 6-7


12.9.2012

Rozhodni ano/ne

mohou tipovat, zjistíme, co uznají emociálně je může zasáhnout fotografie nemocné ženy, mnozí ji nepoznají


12.9.2012

Práce ve skupinách Košíky, pracovní listy, podložky, papíry, tužky, průvodce – sem dávají všechny materiály – knihy, časopisy… 6 skupin / 7 témat: Babička, Barbora Panklová, Božena Němcová, Povídky, Místa v kraji, Dopisy, Pohádky


12.9.2012

Vybrané úkoly: Co znamenají zvýrazněná slova? Pomůže vám Ottův slovník naučný ve studovně v 5. NP. •„U stolu v lenošce tmavozeleným aksamitem potažené seděla kněžna v bílém ranním obleku.“ •„V neděli, když byl Jiřík doma na vakacích, čítal místo mého tatínka, který byl přece výborný čtenář, sousedům z bible,…“ •„Několik dní byla Viktorka veselejší, a když musela jít za ves, šla bez ouzkosti, kterou byla vždy obtížena, dokud ještě škapulíř od kovářky neměla a nevěstou nebyla.“


12.9.2012

Okolo původu a dětství Boženy Němcové je mnoho otazníků. Jak se říká: matka jistá, otec vždy nejistý – u Boženy Němcové není jistá ani matka. a) Kdo je považován za její skutečné rodiče? b) Vedou se dohady, že byla nemanželskou dcerou jisté šlechtičny či její nejmladší sestry. Jak se jmenovaly?


12.9.2012

V elektronické databázi Kramerius vyhledejte Národní listy. 1922, roč. 62, č. 187 (11.7.). Na straně 3 je otištěný: Článek Slavnostní odhalení pomníku Bož. Němcové v Ratibořicích u České Skalice. Přečtěte kousek článku o této významné události. Databázi Kramerius představte spolužákům.


12.9.2012

V knize Národopisné a cestopisné obrazy ze Slovenska, sig. 39 461 (připravená ve 3.NP u výpůjčního pultu) vyhledejte kapitolu Tělocvičné hry slovenských chlapců. Jak si hrajou pastýři v Trenčínsku na koridona? Jestli si troufáte, tak předveďte.


12.9.2012

B. Němcová píše Janu Helceletovi : „…Kdož by si nepřál být mladým-ačkoli nevím, chtěla-li bych stejné živobytí ještě jednou prožít – ne, já, kdybych měla volit – tedy bych si přála narodit se znovu, as za dvě stě let – anebo ještě později – neboť nevím, bude-li do té doby takový svět, v jakém bych já chtěla žít s rozkoší; nač tedy se trudit? . V roce 2012 uplynulo 150 let od úmrtí B. Němcové, myslíte, že by chtěla žít v dnešním světě, změnilo se postavení ženy ve společnosti, životní podmínky…?


12.9.2012

Kreativní úkoly Na stránkách Českého rozhlasu vyhledejte namluvené dílo Babička. Cesta: www.rozhlas.cz -> témata -> umění a kultura (v pravém sloupci odkazů: čtenářský deník – školní četba v MP3. Vyberte si krátkou ukázku a pokuste se ji ztvárnit. Je na vás, jakým způsobem. Tipy: 1.výtvarně – namalujte ukázku příběhu, použijte kreativní list 2.scénicky – zahrajete spolužákům příběh pantomimou při puštěné ukázce 3.vlastní nápad…

Použijte kreativní list, zpracujte po svém dané téma, můžete např. napsat dopis Boženě Němcové…

Dostali jste kreativní list, ztvárněte libovolně téma – B. Němcová : sběratelka lidové slovesnosti, autorka pohádek, např. ilustrujte vybranou pohádku, vytvořte komiks…


12.9.2012


12.9.2012


12.9.2012

Prezentace v konferenčním sále •Dokumenty s sebou v košíku •Zodpovězení úkolů •I praktické ukázky – katalog, web. stránky,herecké etudy, obrázky…

Studenti nástavbového studia SŠ řemeslné v Jaroměři


12.9.2012

Počet lekcí

„…takových žen je velmi málo na světě…“ září 2011 - červen 2012 Škola

ZŠ

Gymnázia

Ostatní SŠ Celkem

Počet lekcí

8

7

12

27

Počet

170

181

144

495

studentů


12.9.2012

2 lekce Josef Čapek

Božena Němcová

Vhodné pro 1. návštěvu Služby knihovny Katalog, dokumenty Orientace v knihovně Procházka s exkurzí Většinu času tráví ve veřejných prostorách Maximální počet studentů 30

Vhodnější po exkurzi klasické či po Čapkovi Osobnost a dílo B. Němcové, více do hloubky Služby v knihovny méně Polovinu času v konf. sále, polovinu času ve veřejné části Lekci může absolvovat až 50 studentů


12.9.2012

Co dál? Nová lekce

Nové téma

?

http://lucielomova.blogspot.cz/2011/12/vaclav-havel5-10-1936-praha-18-12-2011.html


12.9.2012

Děkuji za pozornost

[email protected]


12.9.2012

Jak jsme začali připravovat 1. lekce informační

Recommend Documents