jaargang februari 2016 nr. 11 TWEE-WEKELIJKSE NIEUWSBRIEF VAN BASISSCHOOL DE BELHAMEL I.S.M. MET HAAR OUDERVERENIGING EN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD

Openbare Basisschool De Belhamel • Rudolfusdal 60 • 5551 EG Dommelen 040–204 25 88 • [email protected] • www.obsdebelhamel.nl

De Kattebel jaargang 16 • 26 februari 2016 • nr. 11 TWEE-WEKELIJKSE NIEUWSBRIEF VAN BASISSCHOOL DE BELHAMEL I.S.M. MET HAAR OUDERVERENIGING EN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD

☛

Aanmelden groep 8 op voortgezet onderwijs Op 7, 8 of 9 maart moeten de kinderen van groep 8 aangemeld worden op de middelbare school. Neemt u het ingevulde blauwe aanmeldformulier mee?

AGENDA! MAANDAG 29 FEBRUARI SCHOOLFOTOGRAAF WEEK VAN 7 MAART AANMELDEN VOORTGEZET ONDERWIJS VOOR GROEP 8 LEERLINGEN DONDERDAG 10 MAART INSPECTIEBEZOEK ZATERDAG 12 MAART NL DOET DAG VAN 11.00 UUR TOT 15.00 UUR

☛

WOENSDAG 16 MAART GROEP 1 T/M 4 VRIJ

Schoolfotograaf

Gro ep 1-2 Na kikker in de kou…… werken de kleuters nu aan het thema:

Sprookjes!

☛

Volgende week maandag komt de schoolfotograaf weer in IKC Dommelen. De fotograaf heeft gevraagd of de peuters en kleuters een knuffeltje van thuis mee willen nemen. Verder wordt er aangeraden kinderen geen zwart en wit te laten dragen, maar kleurige kleren te kiezen. De kinderen gaan ook met evt. broertjes/ zusjes op de foto. Daarnaast volgt er een groepsfoto.

De Kattebel • jaargang 15 • 26 februari 2016 • nummer 11

Schoolmaatschappelijk werk Tijdens de koffieochtend laatst bleek dat niet ouders/ verzorgers ervan op de hoogte zijn dat het via school of direct mogelijk is contact op te nemen met schoolmaatschappelijk werk. Voelt uw kind zich niet prettig op school? Maakt het zich zorgen over de situatie thuis?Lukt het niet om ’s ochtends op tijd op school te komen? Is het ’s avonds een strijd om uw kind op tijd in bed te krijgen? Of zijn er andere problemen die invloed hebben op het functioneren van uw kind op school? Dan kan de schoolmaatschappelijk werker helpen. Zorg voor uw kind Op de school van uw kind is een schoolmaatschappelijk werker van Lumens werkzaam. De schoolmaatschappelijk werker is onderdeel van het schoolteam. De schoolmaatschappelijk werker wordt vaak ingeschakeld als het zorgteam zich zorgen maakt over een leerling. De schoolmaatschappelijk werker zorgt ervoor dat er samen met school en de ouders zo snel mogelijk duidelijkheid komt over het probleem van de leerling op school. Samen oplossingen zoeken Schoolmaatschappelijk werk is er voor uw zoon of dochter, voor u en voor de school. De schoolmaatschappelijk werker kijkt naar het kind zelf, naar de ouders, de school en de manier waarop ze elkaar beïnvloeden. Met alle drie de partijen zoekt de schoolmaatschappelijk werker naar oplossingen. De gesprekken vinden plaats op school, kantoor of bij u thuis. Dit gebeurt in overleg met u. De schoolmaatschappelijk werker behandelt uw informatie vertrouwelijk. Het Schoolmaatschappelijk werk organiseert ook vaardigheidstrainingen voor leerlingen en informatiebijeenkomsten voor leerkrachten, docenten en ouders. Hulp van het Schoolmaatschappelijk werk is gratis. Naam schoolmaatschappelijk werker : Daniëlle Schmitz 06-51800886 Lieke Daamen 06 518 01 013

Kamp groep 8 Het kamp voor groep 8 komt steeds dichterbij! Woensdag 1 juni is het zover! Zonder ouders kan er geen kamp georganiseerd worden, dus we hebben uw hulp nodig. Wij zoeken ouders die het leuk vinden om samen met ons drie leuke dagen te gaan beleven en zin hebben om een taak in de voorbereiding op zich te nemen. Denk aan een activiteit organiseren, boodschappen doen of iets dergelijks. Lijkt u het leuk om samen met uw kind en zijn / haar klasgenoten drie leuke dagen te mogen beleven? Geef u dan snel op bij juf Ellen of juf Jackelien.


NL doet! Op zaterdag 12 maart Op zaterdag 12 maart doen we weer mee met NL Doet. We zouden het geweldig vinden wanneer er weer net zoveel ouders / verzorgers komen helpen als vorig jaar. We starten om 11.00 uur en sluiten om 15.00 uur af. U kunt uw boterhammen thuis laten, voor een lunch wordt gezorgd. Wat gaan we doen? Houten hekje schuren en verven, boomstammetjes schoonmaken en beitsen, betonnen bankjes verven, onkruid wieden, wilgentakken door hek vlechten, bloembakken schoonmaken, onkruid tussen de tegels verwijderen, vegen, etc. Het is altijd handig om zelf wat gereedschap mee te nemen zoals bezems, schrobbers, scheppen, veger en blik. Ook kunnen we wol en hondenharen gebruiken voor in de moestuin. Heeft u wilgentenen? Graag! Komt u ook? Om 11.00 uur staat de koffie en thee klaar! Om de financiele bijdrage te kunnen ontvangen hebben we formele aanmeldingen nodig via de site www.nldoet.nl. Op de homepagina kunt u de school opzoeken of u kunt deze link gebruiken: http://klussen.nldoet.nl/nldoet/klus_zoeken Ook al kunt u maar een uurtje, bent u van harte welkom! Alleen kinderen die samen met een ouder of verzorger aanwezig zijn, kunnen komen meehelpen. Wanneer de weersvoorspellingen heel slecht zijn zullen we de actie op een andere dag uitvoeren. Uiterlijk vrijdag 11 maart wordt dit dan kenbaar gemaakt.

Hartelijke groet, Saskia (moestuinouder) en juf Dieneke

Inspectiebezoek Op donderdag 10 maart zijn er twee onderwijsinspecteurs op school aanwezig. Dit is een regulier onderzoek. Het is 5 jaar geleden dat ze voor het laatst op de school waren. Op deze dag voeren ze gesprekken. Daarnaast leggen zij een aantal groepsbezoeken af om een beeld te krijgen van de kwaliteit van het onderwijs. T.z.t. zullen we u informeren over de uitslag.

DE KOMENDE TWEE WEKEN STAAT HET VOLGENDE CENTRAAL:

IEDEREEN IS BELANGRIJK!!!

Respect Respect voor jezelf is respect voor anderen. Respect voor anderen is respect voor anders. Eigenlijk zijn we helemaal niet zo anders als we denken. Diep van binnen willen we allemaal het zelfde: respect! En wat is respect? Respect is anderen behandelen Zoals je zelf behandeld wilt worden.

Tekst: Francine Oomen


Activiteiten tussen de middag

Groep 7/8

Sinds vorige week zijn we in samenwerking met de gemeente gestart met een Pilot in het aanbieden van spelactiviteiten tussen de middag op het plein. De gymles van te voren krijgen de kinderen van groep 7/8 een nieuw spel uitgelegd. Dit spel begeleiden een paar kinderen van groep 7/8 dan op dinsdagmiddag. Ons doel is kinderen kennis te laten maken met verschillende spellen zodat ze die in de toekomst spontaan zelf gaan spelen. Hiertoe worden speelkaarten gemaakt, zodat kinderen ook over een poosje nog weten hoe een spel gaat en wat ze daar voor nodig hebben en waar op het plein ze dat spel het beste kunnen spelen. Bij het nieuws van groep 7/8 hebben twee leerlingen, Rajeena en Lieke er iets over geschreven.

Spelleider tijdens het buitenspelen (stukje door Rajeena en Lieke) Het uur van de wolf. Er kwamen 2 personen uitleggen dat er de komende dinsdagen spellen op het schoolplein worden gegeven. Dat geven 2 kinderen van groep 7/8. Op de dinsdagen gaan kinderen uit groep 7/8 een soort spel begeleiden dit keer was het uur van de wolf. De eerste 2 spelbegeleiders moesten het uur van de wolf begeleiden, Er deden heel veel kinderen enthousiast mee. De spelbegeleiders moesten eerst de kinderen uitleggen hoe het spel moest, het was wel moeilijk om de concentratie er bij te houden uiteindelijk is het goed uitgelegd en konden we beginnen. De kinderen moesten achter de lijn gaan staan en de wolf/wolven moesten in de cirkel/cirkels staan. We begonnen met een wolf maar uiteindelijk hebben we er een cirkel bij getekend want er werd niemand getikt. Heel veel kinderen wouden de wolf zijn, sommige kinderen wilden niet de wolf zijn. Na de bel eindigde het spel de kinderen vonden het een leuk spel en willen nog meer zulke spellen spelen. Het volgende spel wordt door 2 andere kinderen begeleid.

Gemaakt door: Lieke en Rajeena.

Doelen komende half jaar De periode van toetsen zit er gelukkig weer op! De kinderen hebben hiervoor erg hun best gedaan. Voor de komende periode staan nieuwe doelen centraal, en worden indien nodig, voorgaande doelen herhaald. We willen jullie de nieuwe doelen voor spelling en rekenen graag laten weten.

De doelen van spelling, voor groep 7, voor het komend halfjaar zijn: • Leerlingen vervoegen en spellen voltooid deelwoorden (gegeten, vergeten, gepakt, gebeld). • Leerlingen vervoegen en spellen voltooid deelwoorden, die bijvoeglijk gebruikt worden met wel of geen –n aan het einde (de gekookte eieren, een gekookt ei, het gebraden vlees). • Leerlingen vervoegen en spellen werkwoorden op –ven/ -fen en – zen/-sen in de onvoltooid tegenwoordige en verleden tijd (ik bonsde, jij beefde, hij geeft, de juf verbaasde zich, jullie verfden). • Leerlingen vervoegen en spellen werkwoorden met klankverandering op -ten of –den in de onvoltooid verleden tijd (hij vond, zij vergat). • Leerlingen spellen verkleinwoorden met -etje, • -aatje, -ootje, -uutje of waarbij het grondwoord verandert. (vriendinnetje, autootje, kettinkje, paadje). • Leerlingen spellen woorden met de letter q (aquarium). • Leerlingen spellen typisch Engelse leenwoorden, inclusief werkwoorden (computer, hij keepte, manager, clinic). • Leerlingen spellen woorden met een trema en een koppelteken (reünie, knieën, ruïne, drieëntwintig, zee-egel, auto-industrie). • Leerlingen spellen typisch Franse leenwoorden, inclusief accenten (café, bureau, militair, trottoir, toilet, renaissance). De doelen van rekenen, voor groep 7, voor het komend halfjaar zijn: • In een contextverhaal strategie herkennen; • Inzicht in getalstructuur tot 1.000.000; • Schattend rekenen tot en met 100.000; • Handig rekenen t/m 10.000 (+,-, X, /); • Inzicht in kommagetallen; • Optellen en aftrekken met kommagetallen; • Cijferend optellen en aftrekken met kommagetallen; • Rekenen met de rekenmachine; • Cijferend vermenigvuldigen en delen; • Optellen en aftrekken van gelijknamige breuken en vereenvoudigen;


• Ongelijknamige breuken optellen, aftrekken en vermenigvuldigen; • Relatie breuken, procenten en verhoudingen; • Rekenen met makkelijke procentsommen (1% regeling, 10%, 25%, 50%); • Een gemiddelde berekenen; • Rekenen met metriek stelsel; • Meten: oppervlakte en omtrek (m2, dm2, cm2), schaal berekenen; • Inhoud: rekenen met alle inhoudsmaten inclusief m3, cm3, dm3; • Gewicht: rekenen met alle Nederlandse gewichtsmaten; • Tijd: schrikkeljaar, verschil zomer-winter tijd, tijdzones; • Onderhouden geldrekenen.

Groep 7/8

De doelen van spelling, voor groep 8, voor het komend halfjaar zijn: • Leerlingen vervoegen en spellen voltooid deelwoorden van werkwoorden op –ven/ -fen en – zen/-sen (beloofd, gereisd). Leerlingen vervoegen en spellen werkwoorden op –den in de tegenwoordige tijd bij inversie: persoonsvorm -onderwerp (word jij?, vind jij?, houdt u?). • Leerlingen vervoegen en spellen bijvoeglijk gebruikte voltooid deelwoorden met dubbelvorm: vergrote-vergrootte (de vergrote foto, het verlichte pad). • Leerlingen spellen woorden met de letter x (taxi, examen,excuses). • Leerlingen spellen woorden met de letter y (hobby, yoghurt, gymnastiek). • Leerlingen spellen woorden met -iaal, -ieel, -ueel of -eaal (ideaal, financieel, speciaal, ritueel). • Leerlingen spellen stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden (houten, wollen, zilveren, papieren, rubber, plastic). • Leerlingen spellen veel voorkomende woorden die moeilijk zijn omdat ze op twee manieren kunnen worden uitgesproken of niet volgens de regels gespeld worden (agressief, onmiddellijk) • Leerlingen spellen het meervoud van woorden op onbeklemtoonde –ik en werkwoorden op –iken (perziken, monniken, zaniken) • Leerlingen spellen woorden met een koppelteken. In deze categorie komen aan de orde samenstellingen met botsende klinkers (herhaling), samengestelde aardrijkskundige namen, voor- en nabepalingen en vaste uitdrukkingen. • Leerlingen spellen woorden met een tussenletter –s- (dorpsweg, stadspark, dorpsschool). • Leerlingen spellen woorden met een tussenletter –n- (boekenkast, paddenstoel, pannenkoek). Groep 8 gaat rekenen aan de hand van thema’s. De volgende thema’s gaan aan bod komen het komend halfjaar: • Meten • Getallen en bewerkingen • Kommagetallen • Breuken • Procenten • Meetkunde • Informatieverwerking 1 • Informatieverwerking 2 We gaan starten met het thema meten. De doelen van rekenen, voor groep 8, voor het thema ‘meten’ zijn: • Tijd: digitale tijden, kalender, toepassingen • Lengte • Oppervlakte en omtrek • Oppervlakte van onregelmatige figuren • Inhoud (litermaten) • Inhoud (kubieke maten) • Gewicht • Schaal

JARIG 29 februari Aline van Kasteren groep 5/6

3 maart Stephanie van Hoof groep 7/8 5 maart Nino Duwaer groep 7/8 17 maart Sabrina Socdal groep 3/4

VAN HARTE GEFELICITEERD!


Terug blik carnaval Wij kijken met een feestelijk gevoel terug op de carnavalsviering! Prins Jirvo en prinses Stephanie hebben voor een gezellige ochtend gezorgd met de kinderen van de Belhamel. Zij hebben de prijs voor de meest versierde Belhamel uitgereikt aan Lucy uit groep 3. Samen met prins Bas, uit Dommelen hebben we de ochtend hossend afgesloten! Wij bedanken alle ouders die meegeholpen hebben voor deze gezellige ochtend.

Namens de carnavalscommissie, juf Fieke & Juf Maaike

Alaaf!


Nieuwsbrief Nieuwsbrief De Kattebel • jaargang 15 • 26 februari 2016 • nummer 11

In deze nieuwsbrief: -‐ Thema carnaval -‐ Thema bang mannetje (Superhelden ) In deze nieuwsbrief: -‐ Thema Wist je carnaval dat…. -‐ Thema bang mannetje (Superhelden ) -‐ Wist je dat….

Thema: Carnaval Thema: Carnaval Wij hopen dat iedereen een fijn carnaval heeft gehad! De vaniedereen ikOOK! hebben het in elk geval goed gevierd: dansen, zingen en feesten was Wijkinderen hopen dat een fijn carnaval heeft gehad! het bij ons op de groep. We hebben confetti in de lucht gegooid en ballonnen geblazen en natuurlijk kon deikOOK! carnavalsmuziek ontbreken. De gevierd: kinderendansen, zongen zingen dan ookenhard mee.was De kinderen van hebben hetniet in elk geval goed feesten Ook hadden wedeingroep. deze weken dat we het thema haddenenregelmatig hoed, het bij ons op We hebben confetti in decarnaval lucht gegooid ballonnen Robin geblazen en prinsessen en dokters op de groep.niet Alle ontbreken. kinderen gingen verkleed door de heenmee. gezellig natuurlijk kon de carnavalsmuziek De kinderen zongen dangroep ook hard hoor! Ook hadden we in deze weken dat we het thema carnaval hadden regelmatig Robin hoed, prinsessen en dokters op de groep. Alle kinderen gingen verkleed door de groep heen gezellig Maar hoor! natuurlijk konden niet alleen de kinderen verkleed gaan. Ook de juf kwam verkleed en natuurlijk moest de juf dan ook even geschminkt worden zoals u op de foto kunt zien. Verder hebben we aan de hand van de ditkinderen thema veel boekjes voorgelezen, Maar natuurlijk konden niet alleen verkleed gaan. Ook de jufliedjes kwamgezongen verkleed en natuurlijk was dede BSO in een dansvloerworden en verkleedhoek. moest jufveranderd dan ook even geschminkt zoals u op de foto kunt zien. Verder hebben we aan de hand van dit thema veel boekjes voorgelezen, liedjes gezongen en natuurlijk was de BSO veranderd in een dansvloer en verkleedhoek.

1


Thema bang mannetje (superhelden)

Deze weken zijn we aan de slag gegaan met het thema superhelden en dan met in het middelpunt het boek van Mathilde Stein : bang mannetje. Bang mannetje is een mannetje die bang is voor alles. Hij durft er niet iets van te zeggen als iemand voordringt bij de bakker maar ook is hij bang dat er spoken onder zijn bed liggen en bang om de straat op te gaan. Door dat het bange mannetje meer zelfvertrouwen krijgt wordt hij sterker en stoerder, een echte superheld dus! Doormiddel van dit boek willen we kinderen laten zien dat iedereen een superheld kan zijn, als je maar in jezelf gelooft. Maar welk gevoel krijg je als superheld? En wie zijn mijn superhelden? Met dit thema gaan we dieper in op superhelden maar ook wat zijn gevoelens en waarom voel ik dit gevoel bij een bepaalt moment. Dit gaan we doen door spelletjes, erover te praten, tekeningen, verhalen e.d.

Wist je dat….

Hier een aantal weetjes over ikOOK! : -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐ -‐

Wist je dat ikOOK! Dommelen voortaan ook de vrijdagmiddag open is? Wist je dat je bij ons gewoon binnen mag lopen voor informatie of gewoon om een kijkje te nemen op onze dagopvang of BSO? Wist je dat ikOOK! slechts 6,04 per uur vraagt voor de kinderopvang en slechts 5,99 per uur voor de BSO? Hiermee zijn wij de goedkoopste van de Kempen! Wist u ook al dat wij contracten hebben met flexuren. U betaald dan ook precies wat u afneemt en wanneer u dit wilt (indien mogelijk met personeel) Wist u dat wij in de school van de belhamel zitten? Wist u dat wij met onze thema’s en dergelijke aansluiten bij de school (de Belhamel) en hierdoor de overstap naar de school straks een stuk kleiner is. Wisten jullie ook al dat wij 6 mei dicht zijn i.v.m. Hemelvaart?

Groet, team ikOOK! Dommelen

2


lak, knip,p e d kleur lente

jaargang februari 2016 nr. 11 TWEE-WEKELIJKSE NIEUWSBRIEF VAN BASISSCHOOL DE BELHAMEL I.S.M. MET HAAR OUDERVERENIGING EN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD

Recommend Documents