itale
pril 2015 | dig
a Jaargang 22 |
irk van Veen magazine | D
ool
Nutsbasissch
En nu we het er toch over hebben…
Voorwoord Om inspiratie op te doen voor deze nieuwsbrief zat ik even terug te bladeren in oude Turfjes. In mijn huidige map ga ik terug tot 2003! Grappig om te zien welke evenementen en namen er voorbij kwamen de afgelopen jaren. We heetten kinderen welkom die inmiddels al flink lopen te puberen in het voortgezet onderwijs. Namen van leerkrachten die helaas niet meer bij ons werken. Ouders in de MR of OC die we jammergenoeg nooit meer zien. Oproepen voor spulletjes die we toen hard nodig hadden. Aankondigingen of verslagen van verbouwingsactiviteiten. Sommige onderwerpen in het Turfje veranderen niet of nauwelijks en blijven actueel. Dat hangt veelal samen met feesten als Sint, Kerst, Carnaval en Pasen. Wat schreven we in het verleden ook al veel en vaak over de verkeerssituatie rondom onze school. We hadden zelfs een aparte rubriek ‘Ik geef het pennetje door’ waarin betrokkenen iets schreven vanuit hun eigen standpunt over het verkeer. Waar zijn de oproepen gebleven over de luizenbestrijding? Zou het werkelijk...
Op dinsdag 19 mei zal de schoolfotograaf onze school bezoeken. Er wordt van elk kind een individuele foto gemaakt en van elke groep een groepsfoto. De achtergrond van de individuele foto’s is chroma blue (een wat fellere kleur blauw).
Er worden geen broertjes/zusjesfoto’s gemaakt. Zou U er als ouder zorg voor kunnen dragen dat uw kind die dag op school is en dat eventuele bezoeken aan tandarts, arts, logopedist en/of orthodontist op een andere dag gepland worden.
Ook in dit Turfje weer een aantal onderwerpen die u wellicht al vaker voorbij zag komen. Daarnaast hopen we u ook af en toe te boeien met iets ‘nieuws’. Mocht u in een volgend Turfje iets willen lezen over een bepaald onderwerp, dan nodig ik u van harte uit om dat aan te kaarten via
[email protected], maar och, dat schreef ik ook al vaker!
Mocht U nog vragen hebben dan kunt U contact opnemen met Yvonne den Reijer (leerkracht groep 4B, aanwezig op maandag, dinsdag en om de week op vrijdag,
[email protected])
2
Jubileum Met het verstrijken van dit schooljaar, verglijdt ook ons jubileumjaar. Een jaar waarin we een aantal heel aparte ervaringen hebben opgedaan, maar gelukkig komen er nog een paar hoogtepunten.
het Schoolakkerplein een wel heel bijzonder verzameling voertuigen om alle kinderen, leerkrachten en begeleiders te brengen naar het mooiste pretpark van Nederland! Voor de extra begeleiding die we die dag nodig hebben, werden in eerste instantie de ouders benaderd die al via de Oudercommissie het hele jaar voor ons klaarstaan. Dankzij bijdragen vanuit school, de MR en de Stichting Vrienden kunnen we de kosten voor dit evenement gelukkig beperkt houden. U ontving al via uw (oudste) kind een informatiebrief en een oproep het ouderaandeel aan de reis zo spoedig mogelijk te voldoen. Wij gaan zorgen voor een mooie fotoreportage.
We verheugen ons met name op de schoolreis van 12 mei. Dit jaar eindelijk een èchte schoolreis, want de hele school gaat mee naar de Efteling. Andere jaren gaan de kinderen uit groep 8 niet op schoolreis; zij hebben immers het kamp. Daarbij gaan we andere jaren vaak naar verschillende bestemmingen met onder- of middenbouw. Niet nu we ons 60-jarig bestaan vieren! Op 12 mei staat er om 9:15 uur op
Aanmelden en inschrijven We verheugen ons in veel belangstelling voor onze school. Dat heeft ook een keerzijde: soms moeten we mensen teleurstellen die heel graag hun kind(eren) op onze school willen plaatsen. Doordat wij niet verder willen/kunnen groeien dan een 17-klassige school, waarbij 5 kleutergroepen twee groepen drie ‘voeden’.
ben broertjes/zusjes voorrang en worden buiten de loting gehouden. Bij ons gaat dat anders. Wij plaatsen op volgorde van inschrijving. Wanneer het maximaal aantal van een bepaald geboortejaar is bereikt, gaat die lichting op slot! We moeten u dan ook met klem verzoeken om broertjes en zusjes van de huidige leerlingen op tijd in te schrijven. Voor kinderen met geboortejaar 2012 zijn we al nagenoeg vol! Op onze website (die binnenkort een frisse opknapbeurt krijgt), kunt u bij de downloads de procedure van inschrijving terugvinden. Na een persoonlijk (kennismakings) gesprek met Simone kunt u uw kind met het bijbehorende formulier inschrijven.
Hoe verdrietig het kan zijn om niet naar de school van je eerste keuze te kunnen moesten we helaas afgelopen week ervaren toen vier kinderen uit groep 8 niet werden ingeloot. De Nassau en het Stedelijk Gymnasium hadden een overinschrijving en moesten dus gaan loten. Op die scholen heb3
Cito 2015
Groepsindeling
In al die Turfjes waarover we het in het voorwoord hadden staat in elke januari editie een vooruitblik naar de eindcito voor groep 8.
De grote puzzel voor het MT! Hoe gaan we volgend jaar de poppetjes verdelen over de speelvelden? In het verleden moesten we eerst nadenken over de verdeling van onze leerlingen over groepen en ontstonden er combinatiegroepen omdat je van de ene lichting teveel en van de andere lichting weer te weinig had.
Dit is het eerste jaar dat die eindcito pas wordt afgenomen eind april, ruim twee maanden later. Onze leerlingen zijn inmiddels al aangemeld en aangenomen op de diverse scholen voor voortgezet onderwijs, dus bij die aanmelding speelt een uitslag straks geen rol meer. Je geeft met jouw resultaat wel een visitekaartje af op je nieuwe school en wij zijn natuurlijk heel nieuwsgierig of we met ons advies op een goede lijn zaten.
Nu weten we al dat we volgend jaar met vijf kleutergroepen starten en dat we van alle andere groepen er twee gaan krijgen. Behalve groep 8; dat wordt er maar één.
Tot slot wil je natuurlijk net als je oudere broers of zussen trots jouw score rondbazuinen, want jouw Cito-uitslag die draag je je hele leven mee. Weet u hem nog?
De puzzel is nu om alle leerkrachten op de juiste plaats te krijgen. Sommigen willen wel eens in een andere bouw werken, sommigen willen minder of meer gaan werken, sommigen willen graag met juist die ene collega werken en soms zijn er collega’s die het wel eens op een andere school willen gaan proberen. Aan het MT de klus om te proberen ieders wens te honoreren.
Voor onze melkdrinkers En andere belangstellenden. Op vrijdag 15 mei (dag na Hemelvaartsdag) en maandag 25 mei (Tweede Pinksterdag). Worden de Campina open boerderijdagen georganiseerd. Meer dan 50 melkveehouders verspreid door heel Nederland openen die twee dagen hun staldeuren. Een leuk en actief uitje voor het hele gezin. Je leert er namelijk niet alleen over de herkomst van melk en het boerenleven, maar er is ook een boerenstormbaan en je kunt er melkbusheffen.
Daarboven staat echter het belang van de kinderen. Ons MT moet afwegen welke groepen specifieke behoefte hebben en welke leerkracht(en) daar het beste aan voldoen. In samenspraak met de MR (de medenzeggenschapsraad) is er een traject uitgezet waarvan u ook inmiddels op de hoogte bent gebracht.
Kijk voor een boer in de buurt op www.campina.nl/openboerderijdagen. 4
Een nieuwe methode Dit jaar schooljaar startten we met een nieuwe rekenmethode: Pluspunt 3. Er ging een heel traject aan vooraf waarover we u al informeerden in het tweede Turfje van deze jaargang (terug te vinden via onze website!). diedag. Vaak zijn dit bijeenkomsten die we invullen met dit soort activiteiten. Over het algemeen zijn we met elkaar erg tevreden over de nieuwe rekenmethode, al zien we wel dat hij voor een aantal kinderen behoorlijk pittig is. We moeten ons daarbij ook realiseren dat met name in de bovenbouw we de hele opbouw vanuit groep 3 missen. Het werken met drie niveaus (één ster, twee of drie sterren) wordt ervaren als heel praktisch, al hebben we ook altijd kinderen waar het nooit kwantitatief of kwalitatief genoeg voor is. Op dit moment bereiden we de invoering voor van een nieuwe methode voor begrijpend lezen en ook ons aardrijkskunde onderwijs is aan een aanpassing toe. Vanmiddag komt er na schooltijd weer een specialist ons bijpraten over de methode voor Aardrijkskunde die we op het oog hebben. U leest er later vast meer over.
Wanneer we zo’n methode, in dit geval schoolbreed, invoeren komt daar heel veel bij kijken. Je kunt je nog zo goed voorbereiden en inlezen als je wilt, maar een methode leer je pas echt kennen wanneer je er mee werkt. Pas dan kom je zaken tegen die onlogisch lijken, je komt fouten tegen in de (antwoord)boeken, verkeerde koppelingen in de software enzovoorts. Om dit invoeringstraject te begeleiden hebben we veel overleg met elkaar, waarin we ervaringen uitwisselen, elkaars vragen proberen te beantwoorden of samen zoeken naar oplossingen. Vanuit school is er bij een belangrijk vak zoals rekenen ook altijd een professional vanuit de uitgeverij of vanuit de onderwijsbegeleidingsdienst(en) die een dergelijk traject mee begeleiden. u ziet wel eens op de kalender staan stuBeste belangstellenden,
Chatime belicht deze maand, de week van... Kijk snel op onze site en kom alles te weten over de week van het geld en de dag van het boomplanten. Bekijk ook het super leuke filmpje dat is opgenomen bij basisschool de Toermalijn in Bavel, in verband met de Wereld Downsyndroom Dag. Jouw school, wijk of buurt in het nieuws? Mail de redactie:
[email protected]. Nog meer op onze site, nog sneller en nog cooler. Natuurlijk zijn we ook weer maandelijks te zien in het Stadsblad. Schoolnieuws, foto's, vragen en wensen zijn welkom. Chatime zoekt schrijftalenten, moppentappers of fotografen. Ben jij diegene die wij zoeken? Mail de redactie en lees jouw verhaal terug op de coolste kindersite van Brabant. Meer vet nieuws? Mail de redactie. Wil jij je vrienden, opa of oma, juf of meester, of diegene waar je verliefd op bent, via Chatime feliciteren? Dat kan! Meedoen? Mail de redactie:
[email protected].
5
Tablets Het is een enorm cliché om te beginnen met: Computers zijn niet meer weg te denken uit... Maar zelfs deze dooddoener kent al weer gradaties.
met tablets. Ook een aantal landelijke onderzoeken op dat gebied hebben we bestudeerd en we zijn ervan overtuigd dat het gebruik van tablets absoluut een meerwaarde kan opleveren voor ons onderwijs en alles wat daarmee samenhangt. Wij werken op school al in een Windows-omgeving. Daarom lijkt het ons (en verschillende onderzoekers) het beste om dit te blijven doen wanneer je andere devices gaat inzetten. De tablets die we op het oog hebben beschikken daarnaast over een aanklikbaar toetsenbord.
U bent van onze school gewend dat we bepaald niet achterlopen waar het ontwikkelingen op het gebied van ICT betreft. We waren de tweede school in Nederland waar een digitaal schoolbord werd geplaatst, een Smartboard, waar door collegascholen met open mond of een dosis scepsis naar werd gekeken. We hadden als eerste school in het Bredase een volledig arsenaal van touchscreens terwijl er nog steeds heel veel scholen werken met een activeboard met beamer. Vaak overigens naar volle tevredenheid. Ook hadden we een kast met 16 laptops zodat een groep in tweetallen kon werken met op iedere tafel een scherm. Ook noemen we hier de MyVLE, onze E-leeromgeving waar in alle groepen meer of minder gebruik van wordt gemaakt. Het is de gewoonste zaak van de wereld, zeker in de bovenbouw, dat de leerlingen hun samenvatting van de klassensite plukken of hun boekverslag digitaal aanleveren!
Vanuit de schoolmiddelen is er besloten tot aanschaf van 17 apparaten, zodat in iedere groep er één tablet aanwezig is en alle leerkrachten zich verder kunnen bekwamen in het gebruik ervan. De MR en de Stichting Vrienden hebben (ook vanuit uw sponsorbijdrages) besloten dit aantal op te voeren naar 32 stuks. Hiermee hebben we straks de beschikking over voldoende configuraties om met een hele groep ieder kind gelijktijdig te kunnen laten werken binnen een digitale omgeving. Ons netwerk is daarop al voorbereid en nog dit schooljaar hangen we straks 32 apparaten in ons domein. Ook op dit onderwerp zullen we in een later stadium graag terugkomen.
Steeds meer uitgeverijen passen hun aanbod aan op deze ontwikkeling. Elders schreven we over een nieuwe aardrijkskundemethode. De mogelijkheid bestaat al om boeken en werkschriften te vervangen door een digitale versie. Ook vanuit milieutechnisch oogpunt is het heel goed verdedigbaar om de papieren versies terug te dringen. Het is wel jammer dat een digitale versie niet financieel aantrekkelijker is dan een papieren versie. Om alle actuele trends te kunnen volgen en onszelf te blijven ontwikkelen, hebben we ons verdiept in het werken
Redacteuren gezocht Chattime is een online magazine voor kinderen uit de bovenbouw van het basisonderwijs. Wij ontvingen de volgende mail van hen waarin ze kinderen oproepen om als gastredacteur op te treden. Een heel leuk initiatief. Mocht u uw zoon/dochter hiervoor geschikt achten dan is het absoluut een heel waardevolle ervaring.
6
