JEGYZŐKÖNYV
Ceglédberceli Német Kisebbségi Önkormányzat 2009. október 8-i üléséről
27-29/2009. (10. 19.) sz. határozat
1
Készült: A Ceglédberceli Német Kisebbségi Önkormányzat 2009. október 8-i üléséről. Jelen vannak: A mellékelt jelenléti ív szerint Berényi József elnök köszöntötte a megjelent képviselőket és a meghívott vendégeket. Külön köszöntötte a német tanárokat, valamint az óvoda pedagógusokat, akiknek meghívása szóbeli megbeszélés alapján történt. A kiküldött meghívóban a képviselők tájékoztatva lettek a napirendi pontokról, melyek tárgyalásában a következő változtatást javasolta: 1. napirendi pont: A helyi közoktatásra vonatkozó feltáró tanulmány megtárgyalása 2. napirendi pont: Egyebek 3. naprendi pont: 2009. I. félévi pénzügyi beszámoló Kérem a képviselőket, ha egyetértenek a javasolt módosítással, szavazzanak. A Ceglédberceli Német Kisebbségi Önkormányzat 3 igen szavazattal, 0 ellenszavazattal, 0 tartózkodással a napirendi pontok tárgyalását és a javasolt módosítást elfogadta. 1. napirendi pont A helyi közoktatásra vonatkozó feltáró tanulmány megtárgyalása Előterjesztő: Berényi József elnök Berényi József: Sok mindent hallani a faluban, ezért szeretnék beszámolni az óvónőknek és a német tanároknak, hogy végül is mi történt a Kulturális, valamint a Pénzügyi Bizottság együttes ülésen. Rimai Éva ismertette a tanulmányt, aki elmondta, hogy hajósi, sváb és nincs identitása hozzá. Nagyon sajnálom, hogy ilyen kezekre bízták ezt a tanulmányt az önkormányzat képviselői, de hát ez az Ő szíve joguk. Akinek szüksége van az anyagra Emailen eltudom küldeni, nem titkos anyag, innentől kezdve bárki hozzáférhet. Megküldtem az anyagot az Oktatási Miniszternek, az Országos Kisebbségi Önkormányzatnak, valamint szakértőnek is. Várjuk az észrevételeket és az állásfoglalásokat, melyről tájékoztatom az érdekelteket is. Elsőként Dr. Nagy Gáborné szólalt fel, és elmondta, hogy az iskolában és az óvodában a tanulmányt megvitatták. Voltak félreértések, de végül is konszenzussal végződött a megbeszélés. Óvodával kapcsolatban Rimai Éva elmondta, hogy elég sok a probléma. Logopédust alkalmaznak, és ez egy óriási előny az óvodának, hogy ilyen lehetőségük van, mert az országban sehol nincs. Német oktatással kapcsolatban többször hangoztatta, hogy nem volt feladata a tanulmánynak a vizsgálat, - akkor nem tudom, hogy minek írták bele - de mérni kell a gyerekeket az óvodában is. Gondolom ez az értekezlet során is elhangzott. Ugyanez vonatkozik az iskolára is, hogy az EU B1-es szintet (alapfokú nyelvvizsga) ír elő németből. Szándékában áll az önkormányzatnak, hogy mérni fogják az első osztályokba beiratkozó gyerekeket. Mérési eredményeket szóban szeretnék elvégezni. Ugyanez a mérés kerülne a 8. osztályosok elé is. Felvetettem, hogy a vizsgálat részét képezte a jegyző által íratott dolgozat az iskolában, amire megjött az Oktatási Minisztériumból is az állásfoglalás, hogy ez furcsa dolog és szabálytalan. Rimai Éva tájékoztatott arról, hogy ezek a dolgozatok nagyon rosszul sikerültek. Volt, aki magyarul írt, volt, aki nem adott választ rá. Ezt elhiszem, de egészében kellene látni ezt az anyagot, nem ismerem a kérdéseket. Tájékoztatott arról, hogy küld egy anyagot, de azóta két hét eltelt, de nem kaptam semmit sem. A kompetenciamérést nem tartja jó dolognak, de viszont jó eredmények születtek. Én nem tudom, de Én ezt másképp ítélem meg. A tanulói és a szülői vélemény nagyon jó lett, látni lehet, hogy a gyerekek szeretik az iskolát és a pedagógusokat. Az óvoda és az iskola túl finanszírozott. Javasolta, hogy az 5. osztályokat vonják össze, mert kevés a gyereklétszám. Iskola könyvtárt meg kellene szüntetni, mert az ÁMK keretében a művelődési házból lehetne az iskola könyvtárt ellátni. Ezt követően hozzászólások következtek, melyben Hidasi István
2
képviselő úr kérte Rimai Évát, hogy jöjjön el egy Képviselő-testületi ülésre és a televízió nyilvánossága előtt is mondja el, hogy mi történt az iskolában. Rimai Éva feltételezte azt, hogy azért van szükség logopédusra az óvodában, mert németet tanulnak a gyerekek és a magyart sem tudják igazából megtanulni. Ceglédbercelen sok az SNI-s gyerek és ez azért van, mert korai a nyelvoktatás. Felvetettem, hogy a kompetencia mérés alsó tagozatban jó eredményt hozott, felső tagozatban, pedig nem. Ebben az esetben hogyan zavarja a korai nyelvtanulás a ceglédberceli oktatást? Ez nem új nekünk, hiszen két évvel ezelőtt egy szülői értekezleten Megyeri István képviselő úr elmondta, hogy elemezte a kompetencia eredményt. Megállapításra jutott, hogy a szülők megfelelően képzettek, gyerekeket szeretik, ápolják és istápolják. Nem a szülői magatartás az, ami a rossz kompetencia eredményt okozza. A másik vizsgálati eredmény is jó lett, hiszen a gyerekek megfelelő képzettséggel rendelkeznek. Pedagógusok túl képzettek, kitűnő tantervünk van. Mindezek után arra a következtetésre jutottak, hogy a korai nyelvoktatás befolyásolja az eredményeket. Hidasi István képviselő úr szerette volna ezt a nagy nyilvánosság elé tárni. Megyeri István képviselő úr elmondta, hogy tisztelet övezi a pedagógusokat, és nem kellene ezt a nyilvánosság elé tárni. A kisebbségi önkormányzat részéről kérdéseket tettem fel. Rimai Éva nem tudta elmondani, hogy milyen szakértők vettek részt a tanulmány készítésében. Kisebbségi szakértőjük nincsen, de elmondta, hogy voltak olyan szakértők, akik németül tudnak beszélni. Ezt elhiszem, csak az nem nemzetiségi szakértő. Törvényi előírás alapján nemzetiségi intézményt, csak nemzetiségi szakértő vizsgálhat. Javaslom a kisebbségi önkormányzatnak, hogy a tanulmányt vizsgáltassuk meg nemzetiségi szakértővel. Polónyi Péter képviselő úr javasolta, hogy a kisebbségi önkormányzat és a községi önkormányzat együtt vizsgáltassa ezt a tanulmányt. Erre még választ nem tudtam adni, hiszen a kisebbségi önkormányzat mai ülésén tárgyalja az anyagot. Önkormányzat részéről elhangzott, hogy a németoktatást be akarják tenni a kompetencia tárgyak közé, illetve további felméréseket fognak még végezni. Rimai Éva elmondta, hogy a B1-es szintre kell eljutni a 8. osztály végére, és aki nem teljesíti, azt meg kell buktatni. A tanulmányban rengeteg csúsztatás és törvényi probléma van. Kigyűjtöttem ennek a cégnek a cégjegyzékét. Utolsó cégbejegyzése szerint könyvkiadás a főtevékenysége. Egyéb nem bolti kiskereskedelem, folyóirat, időszaki kiadvány kiadása, egyéb kiadói tevékenység, hangfelvétel készítése, és kiadása, saját tulajdonú bérelt ingatlanban bérbeadás üzemeltetése, társadalomtudományi-humán kutatás, fejlesztés, adatfeldolgozás, üzletviteli tanácsadás, hirdetés, máshová nem sorolt egyéb gazdasági szolgáltatás, máshová nem sorolt felnőtt- és egyéb oktatás. Általános iskolai oktatásra nincs a cégnek tevékenységi köre. Kérem a jelenlévőket, tegyék fel kérdéseiket. Polónyi Péter: A Kulturális, Nemzetiségi és Sport, valamint a Pénzügyi és Településfejlesztési Bizottság együttes ülésén tárgyalta a tanulmányt. Mintha nem is egy ülésen lettünk volna az elnök úrral, legalábbis ami a tájékoztató bizonyos hangsúlyait illeti. Ezzel kapcsolatban szeretnék egy-két megjegyzést tenni. Az, hogy a cégnek mire van engedélye az a cég dolga, nyilván ezt ők majd meghatározzák. Megjegyezném, hogy a máshová nem sorolt egyéb oktatásba sok minden beletartozik, konkrétan általános iskolai oktatásra engedély számot ne láttam, de biztos van. A fenntartó vizsgálatot kért és erre megbízott egy céget. Elnök úr azt mondta, hogy törvény írja elő, hogy kisebbségi intézményt csak kisebbségi szakértő vizsgálhat. Ez nem igaz, közoktatási törvény 107. § 2. pontja alapján kisebbségi intézményben szakértői vizsgálatot az adott nyelvet beszélő szakértő végezhet. A cég képviselője azt mondta, hogy van nemzetiségi szakértőjük, ígéretet tett arra, hogy az önkormányzat megbízásából tovább folytatják a vizsgálatot, akkor kisebbségi szakértővel is fognak dolgozni. Berényi József: Akkor lesz nemzetiségi szakértő.
3
Polónyi Péter: Cég szakértője nem jelentette ki, hogy az SNI-s magas százalékos arányának...... Berényi József: Nem is ezt mondtam, hanem azt, hogy feltételezik, hogy a magas SNI-s szám, azért alakult ki, mert a gyerekek korai nyelvoktatásban részesülnek. Polónyi Péter: Biztosan Én értettem félre. Szakértő valóban azt mondta, hogy csak kérdéseket és feltételezéseket fogalmaz meg. Ez lehet az egyik ok, de nem tud konkrét dolgot mondani, ezt meg kell vizsgálni. Berényi József: Én is ezt mondtam, nem mondtam mást. Polónyi Péter: Nekem egy kicsit másképp hangzott, de biztosan Én hallottam rosszul, mint minden mást. Javaslatot tettem arra, hogy a községi önkormányzat és a kisebbségi önkormányzat közösen lépjen fel és kérjen szakértői vizsgálatot a probléma és a kérdéskör tisztázására. A javaslatomat most is fenntartom, függetlenül attól, hogy erről a cégről, vagy egy másikról beszélgetünk. Nem elsődleges feladat, cél, vagy elvárás lenne az, hogy a kisebbségi oktatással szemben, vagy mellette foglaljunk állást. Az lenne a lényeg, hogy közösen próbáljunk kialakítani egy álláspontot, hogy lássuk mi volt idáig, és merre kell elmozdulnunk, merre menjünk tovább. Ezzel kapcsolatban, valakikben ellenérzések születtek vagy fogalmazódtak meg és németoktatás elleni támadásnak, német kisebbség elleni támadásnak veszik, nem erről van szó. Hangsúlyoznám, hogy fel sem merült ilyen jellegű dolog. Schmidt Géza. Polónyi Péter képviselő úr utolsó mondatára szeretnék reagálni. Fel sem merült, azt nem tudom elfogadni sem tőled, sem mástól, Megyeri István képviselő úrtól meg pláne nem. A dokumentum tartalmazza azokat a dolgokat, amiről a képviselő úr beszélt. A községi önkormányzatnak és a kisebbségi önkormányzatnak együtt kellett volna megtárgyalni a kérdést. Nem ültünk le, hanem elkezdték hátulról támadni a német nyelvoktatást. A német pedagógusoknak is el kellene küldeni a tanulmányt, Ők is nagyon sajátos szempont szerint fogják elolvasni. Egy mondatot szeretnék idézni a tanulmányból: Az iskola nem a kisebbségi önkormányzat tulajdona, hanem egy magyarországi önkormányzaté, akinek nincs másik iskolája, ebből következik, hogy nem áll módjában magyarokat külön oktatni. Nem volt feladata a megbízott cégnek a nemzetiségi oktatás vizsgálata, mégis megtették, és muszáj volt írni róla, és döbbenetes dolgokat állapítottak meg. Ezt is javaslom majd elolvasni. Alkotmányellenes az óvoda és az iskola működése. Beiratkozás körüli problémákat mindannyian ismerjük, ami már 2005-2006 óta folyamatosan arra irányul, hogy a gyerekek ne kérjék a német nyelvoktatást. Polónyi Péter: Konkrétan hány gyerek, ami ezt alátámasztja? Schmidt Géza: Nem mind ebben a tanulmányban van, csak egy részét tudtam elolvasni, mert körülbelül 20 oldalon keresztül a nemzetiségi nyelvoktatást vizsgálja, holott nem volt a feladata. Polónyi Péter: Konkrétan a tanulmányban nem tud a képviselő úr olyat mutatni, ami arra irányul, hogy a gyerekek ne kérjék a nemzetiségi nyelvoktatást. Schmidt Géza: Türelmet kérek, meg fogom keresni a tanulmányban.
4
Birinszki Tiborné: Ennek a tanulmánynak az első mondata úgy szól, hogy a vizsgálat elsősorban a kompetencia mérések eredményeinek okát kereső és ilyen értelemben vett hatékonysági vizsgálat. Én kerestem a kompetencia mérésekkel kapcsolatban megállapításokat, de nem találtam benne, arra viszont utaltak, hogy a gyerekek azért nem teljesítenek a kompetencia mérésekben, mert korai idegen nyelvi nevelésben, illetve oktatásban részesülnek. Óvodában és az iskolában a szakemberek áttanulmányozták, megbeszélték ezt a tanulmányt. Az értekezleten nem vettem részt, de a kollégáim szerint konszenzus nem született. Javaslom, hogy az elkészült jegyzőkönyvekkel együtt küldjük el ezt a tanulmányt több helyre. Nem értem, hogy a községi önkormányzat miért bíz meg különböző cégeket, hiszen van egy Oktatási Hivatal ezen belül független, hozzáértő szakértők, akik tudnak vizsgálódni. Úgy gondolom, ha elkészül egy tanulmány, azt illik aláírni, ezen a tanulmányon nincs aláírás. Első körben szakmai ellenőrzésről beszéltünk és felhívtam a figyelmet, hogy nemzetiségi szakértőt is vonjon be az önkormányzat. Polgármester úr jelezte, hogy a TEAM tagjai között van németes szakértő is. Úgy gondolom, hogy nemzetiségi nevelés és oktatás speciális dolog, ahhoz, hogy egy nem hozzáértő mindenféle megállapításokat és következtetéseket vonjon le. Én szeretném, hogy a tanulmányról szakemberek mondjanak véleményt és javaslom, hogy küldjük el azokat a dokumentumokat is, amit a cég rendelkezésére bocsátottak az intézmények. Az óvodát személyesen nem keresték meg a cég munkatársai, pedagógia programból és statisztikai adatokból készítették el ezt a tanulmányt. Berényi József: Az Internetről, illetve a dokumentációkból készült a tanulmány. Birinszki Tiborné: Továbbiakban javaslom, hogy a kisebbségi önkormányzat elnöke írásban keresse meg Ceglédbercel Község Jegyzőjét, hogy kérdéseinkre válaszoljon, mert szóbeli kérdéseinket hiába tesszük fel. Szeretném tudni, hogy ki készítette a tanulmányt. A kisebbségi önkormányzat az Oktatási Hivataltól kérjen javaslatot arra vonatkozóan, hogy milyen szakértővel vizsgáltassuk meg a tanulmányt, hiszen fontos, hogy az óvodai nevelésben és az általános iskolai oktatásban is jártas szakember legyen, mert a két terület teljesen más. Berényi József: Kértem a jegyző úrtól a bizottsági jegyzőkönyvet, valamint a tantestületi értekezletek jegyzőkönyveit is. Ígéretet kaptam arra, hogy el fogja küldeni, de még nem kaptam meg. Molnár Lászlóné: Polónyi Péter képviselő úrtól szeretném kérdezni, hogy a községi önkormányzat az üggyel kapcsolatban milyen döntést hozott, mi a dolog végeredménye és hogyan tovább? Polónyi Péter: A cég első körben elkészítette ezt a jelentést. Várható még, hogy ez a vizsgálat az elkövetkezendő időszakban folytatódik. Pontosan milyen beosztással, és milyen területeken, ezt a meghatározott módon és az előírásoknak megfelelően a cég közölni fogja. Konkrétan még nem tudom megmondani. Molnár Lászlóné: Kérésem, hogy konkrét dolgokat mi is időben szeretnénk tudni. Polónyi Péter: A közoktatási törvény előírja, hogy a vizsgálatokat az előre meghatározott módon be kell jelenteni. Mivel kisebbségi intézményről van szó az Országos Kisebbségi Önkormányzatnak is el kell küldeni, aki delegálhat meghatározott szakértőt.
5
Molnár Lászlóné: Kérjük is, mert a 8. osztályosok felmérése nem így történt, ennek az eredményét ezért nem tudjuk elfogadni. Berényi József: A német tanárok látták ezeket a papírokat? Molnár Lászlóné: A papírokat láttuk, az eredményeket nem rég. Berényi József: Készítettek a német tanárok valamilyen értékelést? Simonné Szeleczki Ildikó: Arra nem volt időnk. Berényi József: Június végén 8. osztályosokkal nem szerencsés ilyen felmérést íratni. Birinszki Tiborné: Polónyi Pétertől szeretném megkérdezni, hogy tudna- e válaszolna arra, hogy a községi önkormányzat mért ezt a céget bízta meg, miért nem az Oktatási Hivatalhoz fordultak? Polónyi Péter: Miért pont ezt a céget, azt nem tudom. Az önkormányzat az általa szükségesnek tartott vizsgálat elvégzésére felkérhet szakértőt. Az Oktatási Hivatalnak nem feladata az, hogy egy adott önkormányzat felkérésére vizsgálódjon. A hivatal vizsgálatot indít az egy másik történet. Birinszki Tiborné: Nekem szakértő javasolta, hogy az Oktatási Hivatalhoz kell fordulni és tudnak független szakértőt javasolni. Polónyi Péter: Javasolnak egy szakértőt, nem az Oktatási Hivatal folytatja a vizsgálatot. Berényi József: Hány pályázat érkezett erre a munkára? Birinszki Tiborné: Volt pályázat? Polónyi Péter: Nem tudom megmondani, hogy a községi önkormányzat hány céget keresett meg. Felkértek –e többet, vagy csak egyet és miért pont ezt a céget. Erről nem tudok nyilatkozni. Berényi József: A cég elismerte, hogy nem volt jelen az intézményekben, kizárólag dokumentációkból dolgoztak. Dokumentációkból végezni a munkát és olyan feltételezéseket tenni, amit az anyag tartalmaz, az egy dolog. Birinszki Tiborné: Tanulmányt vizsgáltassuk meg szakértővel, és a cég által bekért dokumentumokat és a tantestületi értekezlet jegyzőkönyveit is küldjük meg. Berényi József: Kérem a képviselőket, ha egyetértenek a javaslattal, szavazzanak.
6
A Ceglédberceli Német Kisebbségi Önkormányzat 3 igen szavazattal, 0 ellenszavazattal, 0 tartózkodással a következő határozatot hozta: 27/2009. (10. 08.) sz. határozat A Ceglédberceli Német Kisebbségi Önkormányzat úgy döntött, hogy a helyi közoktatásra vonatkozó tanulmányt szakértővel megvizsgáltatja. A szakértő rendelkezésére bocsátja a cég által bekért dokumentumokat, illetve az intézményekben a tanulmány megvitatása kapcsán készült jegyzőkönyveket is. Felelős: Berényi József elnök Birinszki Tiborné: A tanulmánynak a kompetencia mérések eredményeit kellett volna vizsgálnia. Javaslom a kisebbségi önkormányzatnak, mivel kisebbségi intézményekről van szó, az Oktatási Hivataltól matematika és magyar tantárgyból a kulcskompetenciákat illetően szakértői vizsgálatot kérjen. Természetesen először vizsgáljuk meg ennek a pénzügyi oldalát is. Berényi József: Kérem a kisebbségi önkormányzat tagjait, ha egyetértenek a javaslattal, szavazzanak. A Ceglédberceli Német Kisebbségi Önkormányzat 3 igen szavazattal, 0 ellenszavazattal, 0 tartózkodással a következő határozatot hozta: 28/2009. (10. 08.) sz. határozat A Ceglédberceli Német Kisebbségi Önkormányzat megbízza Berényi József elnököt, vizsgálja meg, hogy milyen összegű pénzügyi finanszírozás szükséges ahhoz, hogy a kisebbségi önkormányzat az Oktatási Hivatalnál matematika és magyar tantárgy esetében kulcskompetenciákat illetően szakértői vizsgálatot kérjen. Felelős: Berényi József elnök Birinszki Tiborné: A Kultúregyesületnek alapszabályzata van, melyben szerepel a kisebbségek jogainak védelme. Gondolom az egyesület is megkapta a tanulmányt, és szeretném kérdezni, hogy mi a véleményük róla? Kaposi József: Nem kaptuk meg, most hallottunk róla először. Birinszki Tiborné: Megkérem Berényi József elnök urat, hogy küldje meg a Német Nemzetiségi Kultúregyesület részére is a közoktatásra vonatkozó tanulmányt. Birinszki Tiborné: A tanulmányban szerepel – de nem tudom szó szerint idézni -, hogy elsősorban a jól kommunikáló gyerekeknek ajánlják, hogy vegyenek részt a nemzetiségi oktatásban. Én úgy gondolom, hogy a szülőnek a kisebbségi jogaihoz való jogát erősen korlátozza ez a megállapítás. Három éves korában mérjük fel a gyereket, hogy jól kommunikál-e és részt vegyen a nemzetiségi oktatásban. Nem részletezem a szakmai ellenvetéseimet.
7
Polónyi Péter: Jól kommunikáló vagy nem jól kommunikáló gyerek az emlékeim szerint a jövőbeni javaslatok közül a kétnyelvű oktatásra vonatkozik. Ennek bevezetésekor meg kell gondolni, hogy ki alkalmas arra. Birinszki Tiborné: Óvodában már most kétnyelvű a nevelés. Polónyi Péter: De itt az iskoláról beszélt. Birinszki Tiborné: Én az óvodáról, a három évesekről beszéltem. Több hozzászólás nem lévén Berényi József elnök javasolta a 2. napirendi pont tárgyalását. 2. napirendi pont Egyebek Berényi József: A napokban el kell döntenünk, hogy október 23-án a kisebbségi önkormányzat koszorúz- e, mert Én nem tartózkodom itthon. A november 4-i Falunapi ünnepség programját megkapom, akkor mindenkinek E-mailen megküldöm. November 4-én a kisebbségi önkormányzat koszorúz. Birinszki Tiborné: Kérjünk írásban állásfoglalást arra vonatkozóan, hogy az Általános Művelődési Központ keretén belül az intézmények szakmai önállósága mit jelent és mire vonatkozik. Berényi József: Megkérjük az állásfoglalásokat. Birinszki Tiborné: Jegyző úrtól írásban kérjünk tájékoztatást arra vonatkozóan, hogy a kisebbségi oktatás, nevelés iránti igény, illetve a belépés és a kilépés Ceglédbercelen hogyan zajlik? Az óvodában volt olyan gyerek, aki kérte a nemzetiségi nevelést, de most meggondolta magát a szülő és a továbbiakban nem kérte. Az Általános Művelődési Központ megbízott igazgatója ehhez hozzájárult. Volt olyan szülő, aki szeptemberben megkereste a jegyző és a polgármester urat, hogy elfelejtette a nyilatkozatot visszavinni, de szeretné a nemzetiségi nevelést kérni a gyermekének, ehhez viszont nem járultak hozzá. Törvény szerint szeptember 1-től nincs kilépés, májusban kell bejelenteni, hogy szeptembertől nem kívánja a nemzetiségi nevelést, illetve oktatást igénybe venni. Belépni pedig bármikor lehet. Ceglédbercelen ez fordítva történik, mi erről Ceglédbercel jegyzőjének a véleménye? Berényi József: Nem hozunk határozatot, a kisebbségi önkormányzat tette fel ezt a kérdést. Kérjük, hogy a jegyző úr, írásban válaszoljon ennek törvényi hátteréről. Molnár Lászlóné: Az iskola részéről is szeretnénk tudni, ezen túl hogyan fog zajlani a nyilatkoztatás? Berényi József: Oktatási Minisztérium és a Kisebbségi Ombudsman is megküldte ilyen irányú állásfoglalását. Ez évente egyszer történhet, mindig a rendszerbe lépéskor és a rendszerbe belépőktől. Az Oktatási Minisztériumnak állásfoglalása alapján az oktatás egyik része a szabadon választott órák terhére történik, ezért ezek kötelezővé válnak. A rendszerbe belépéskor a gyerek ezt vállalja, onnantól kezdve egész végig tanulja. Ceglédbercelen ezt sajátos módon értelmezik.
8
3. napirendi pont 2009. I. félévi pénzügyi beszámoló Előterjesztő: Berényi József elnök Berényi József: A napirendi ponttal kapcsolatos előterjesztést helyben osztott anyagként a képviselők megkapták. A Farsangszoba sikeres volt, a néptánc találkozó elmaradt. A csoportok kevés pénzt használtak fel a rendelkezésre álló keretből. Schmidt Géza: Levélben tájékoztassuk az egyesületek és a csoportok vezetőit, hogy milyen összegű pénzügyi forrás áll rendelkezésükre és abból mit használtak fel. Berényi József: A költségvetés elfogadásakor a csoportok értesítése megtörtént, mindenki ismeri a támogatás mértékét. Birinszki Tiborné: Állami támogatást még fogunk kapni? Berényi József: Az időarányos részt kaptuk meg, illetve azt az összeget, amire pályáztunk. A Ceglédberceli Német Kisebbségi Önkormányzat 3 igen szavazattal, 0 ellenszavazattal, 0 tartózkodással a következő határozatot hozta: 29/2009. (10. 08.) sz. határozat A Ceglédberceli Német Kisebbségi Önkormányzat 2009. I. félévi pénzügyi beszámolóját 2.015.000,-Ft bevétellel 625.890,-Ft kiadással 1.389.110,-Ft tartalékkal elfogadta. Felelős: Berényi József elnök Kaposi József: A költségvetés kiadási oldalán szerepel a Nyugdíjas klub CD-jének elkészítése 150 e Ft. Andó László tájékoztatott arról, hogy elkészítik a csoportok CD-jét, elvileg ezt az összeget meg lehetne spórolni. Javaslom, hogy az egyesületek és csoportok a jövőben pályázati rendszeren keresztül kapjanak támogatást. Berényi József: Olyan csoportok is működnek, akik nincsenek cégbíróság által bejegyezve, ebben az esetben ezek támogatása nem lehetséges. Birinszki Tiborné: Nekem nagyon fontos, hogy a nemzetiségi kultúrát ápoló idős embereket támogassa a kisebbségi önkormányzat. Kaposi József: Csak kiírás kérdése, hogy kik indulhatnak a pályázaton. Berényi József: A kisebbségi önkormányzat mérlegeli a javaslatot.
9
Birinszki Tiborné: Ragaszkodok ahhoz, hogy a jelenlegi rendszer szerint minden csoportot támogassunk. A jövőre nézve gondolkodjunk el azon, hogy a helyben megtartott rendezvényekre biztosítsunk külön pályázati lehetőséget és támogatást. Kaposi József tájékoztatta a jelenlévőket, hogy a kisebbségi, valamint a községi önkormányzat támogatásával sikerült új kottatartókat vásárolni a Ceglédberceli Fúvószenekar részére. A továbbiakban elmondta, hogy a fúvószenekar által tartott Vivát Bercel rendezvények sikeresek, az érdeklődők száma növekszik. Berényi József: Szabó József megkeresett, hogy a november 4-i ünnepség alkalmával a templomban a német mise hogyan alakuljon. Birinszki Tiborné: A miséhez tartozó német egyházi dalokat ismeri az egyház.
Több hozzászólás és napirendi pont nem lévén Berényi József elnök a kisebbségi önkormányzat ülését berekesztette.
Ceglédbercel, 2009. október 30.
Berényi József Elnök
Birinszki Tiborné Elnök-helyettes
10
