Itt lettem emberből jelfogó!*
A Puskás Tivadar Távközlési Technikum diáklapja XVII. évfolyam
2002. Nyílt napi különszám
Kedves Ifjú Barátom! Előre is elnézést kell kérnem a tegező hangnemért, de 40 évvel ezelőtt én is éppen abban a cipőben jártam, mint Te most. Akkor felvételiztem itt a Gyáli úton, most pedig én vezetem a MATÁV Oktatási Alapítványa által működtetett Puskás Tivadar Távközlési Technikumot, én vagyok az igazgató – Neked és mindenkinek: Laci bácsi, az interneten: lacibacsi@ Megpróbálom leírni, hogy annak idején, 1963-ban miért pont ebbe az iskolába jöttem. Akkor - a hatvanas évek elején – még az elektroncsöves készülékek jelentették a híradástechnikát. Televízióvevő Budapesten lakóházanként vagy lépcsőházanként jó, ha egy volt, vidéken még annyi sem. Felső tagozatos koromban már néha átmehettem a szomszéd nénihez egy-egy filmet, focimeccset megnézni. Nagyon tetszett. Talán nem is a film, hanem a tv. A technika. A távolba látás csodája. Tehát a feladat megvolt, tv-t kell építeni! Őszintén megmondom, a tv soha nem készült el. Viszont még általános iskolás koromban beiratkoztam egy rádióklubba, mert akkor már az adókészülékért lelkesedtem. Tudtam a morzét, és fogtam a pákát, rádióamatőr lettem. A felvételi „kutyanehéz” volt, de felvettek. Együtt tanulhattam sok kiváló és sok híres diákkal. Csak szemelgetve közülük: elsős koromban volt Bródy János – az akkor már híres zenész – negyedikes. Harmadikos voltam, amikor végzett Katona Kálmán, volt hírközlési miniszter… Az már egy másik történet, hogy érettségi után felvettek az egyetemre, és ott elcsábított a számítástechnika. Annyira elcsábított, hogy az elmúlt 25 évben ezt tanítottam a Budapesti Műszaki Egyetemen. Azonban 1992-ben az első szóra visszajöttem anyaiskolámba, hogy megvalósítsuk a 2000-es évek csúcs-technológiájának oktatását a Puskásban. A ma csúcstechnológiája a számítástechnika, az informatika. Ez a távközléstechnika minden ágát átszövi és mindegyikben alkalmazásra kerül. Gyere a Puskásba! Megtanítunk angolul beszélni! Nincs nyelvérzéked? Nem probléma, öt éven át minden nap lesz angolórád. A jelenlegi negyedikesek közül csaknem mindannyian letettek egy Pitman vizsgát itt az iskolában. Ez egy nemzetközi nyelvvizsga, melynek dolgozatait Londonban javítják s szerte a világon elismerik! De megtanítunk a számítógép kezelésére is. Garantáljuk, hogy másodév végére annyit fogsz tudni belőle, mint egy titkárnő vagy egy nyomdai szedő. Most már minden másodikos megszerzi az ECDL-t (Európai Számítógép-használói Jogosítvány). mellyel bárhol Európában munkát lehet vállalni. Aztán a 12. végén, érettségi után megszerezhetsz egy állami középfokú bizonyítványt, szintén számítástechnikából, a szoftver-üzemeltetőit. A 11-12. év nagy kihívása a gépjárművezetői jogosítvány lesz, melyet jelentősen olcsóbban, és az iskolai órarendhez igazodva szerezhetsz meg. Negyedik végén érettségi vizsgát teszel. Már akkor felvételizhetsz bármely magyar egyetemre vagy főiskolára. A 13. évben csak szakmai tárgyak lesznek. Speciális ismereteket kell szerezned. A sikeres képesítő vizsga után távközléstechnikusként vár benneteket a világ, és ha a szakmában helyezkedsz el, 3-5 év gyakorlat után az EuroEta eurotechnikusivá minősítheti okleveledet. Ez szabad munkavállalást jelent egész Európában. Persze a Puskásban meg fogsz tanulni úszni. Havonta megyünk túrázni, biciklizni, télen síelni. A Puskásban kiemelten kezeljük az egészséges életmódra nevelést és a hazafias nevelést. Ezeknek egyik hatékony módszere mind a tömeg-, mind az élsport megkedveltetése. Ha képes vagy rá, csináld és győzz, ha nem, csak műveld és szurkolj. Utóbbira volt szép példa az 1998-as szegedi kajak-kenu VB, ahol a Technikum összes diákja (és tanárai), közel ötszázan buzdították a magyarokat a dobogó (legtöbbször) legfelső fokára. Ha érdekel, akár kéthetente színházba, és ha van időd, hetente akár négy szakkörre is járhatsz. Én úgy hiszem, Európában egyedülálló iskolánk űrtávközlési laboratóriuma és az „antenna-erkély” az első lépcsőház fölött. Itt a lehetőség számodra is, hogy akár az Egyenlítő fölött „repkedő” műholdak bármelyikéről bármilyen nyelven sugárzott adást, műsort „levadászd” az égből! Ösztöndíj rendszerünknek köszönhetően – ha jól tanulsz -, ingyen fogod megkapni a tankönyveket, nem kell gyűjteni az osztálypénzt, hogy kirándulhass, társaiddal színházba, moziba mehess. Sokan teszik fel nekem manapság a kérdést: „Milyen elsősöket szeretnél?” A válasz egyszerű: szeretném, ha közülük kerülne ki az egyik következő Puskás igazgató, az egyik következő hírközlési miniszter, vagy az iskola első Nobel-díjas diákja. Mert Dr. Békésy György személyében Nobel-díjas akusztika tanára már volt az iskolának. Dr. Horváth László
*Jelfogó: régen ilyennel működött a telefonközpont, manapság már számítógép vezérli.
2002. - Nyílt napi különszám
CHIPOGÓ
Névadónk, Puskás Tivadar 1993-ban szobrot avattunk iskolánkban. Ugyanazt a szobrot állítottuk fel, Borbás Tibor alkotását, mely Genfben, a Nemzetközi Távközlési Unió székházában is hirdeti Puskás, a nagy magyar feltaláló nagyságát. Edison szerint – ő pedig csak tudta – Puskás vetette fel először a telefonközpont gondolatát a New York melletti Menlo Parkban. Igaz, nem ő a szabadalom bejegyzett birtokosa, de ő annak európai elterjesztője. Párizsban 1879-ben, majd 1881-ben – öccsével együtt – Budapesten is kiépítette a világ akkori legfejlettebb távközlési rendszerét. Puskás a vezetékes rádió ősét, a Telefonhírmondót találta fel, mely rendszeres nyilvános adásait 1893. február 15-én, a világon először Budapesten kezdte meg. Ezzel a tettével ő lett az elektronikus médium megteremtője. Hozzá hasonlót a világtörténelemben először csak Gutenberg tett, a könyvnyomtatás feltalálásával. A Magyarországon 1945-ig üzemelő vezetékes Telefonhírmondó mellett 1923-ban megjelent a vezeték nélküli hírmondó, a rádió, melynek első stúdiója a Gyáli úton egy „csukott bútorszállító” volt. Rekonstruált mása látható iskolánk udvarán. Az 1950-es évek végén kép is került a hang mellé. Elkezdte kísérleti adásait a televízió, szintén a Gyáli útról. Ma már műholdakról szórt, digitálisan kódolt műsorokat kábelhálózaton terítünk. Ez még Puskás találmányának a folytatása, azonban amikor az internetnek becézett hálózaton interaktív módon szánkázunk, olvasunk-írunk adatot, hangot, álló- és mozgóképet, az már más: az a multimédia galaxisa. A több ezer éves kézi írásbeliséget követte Gutenberg nyomtatása, melyet kiegészített alig 450 év múlva puskás műsorszórása. Újabb 100 év és itt az interaktív multimédia, de nincs megállás, megjelent – a még neve sincs – személyhez kötött kommunikáció, mely követi tulajdonosát mindenhova adattal, képpel, hanggal. De ne feledjük azok a tanulságokat, melyeket Puskás Tivadar élete és munkássága sugall a ma középiskolásának! Puskás többek között a bécsi műszaki egyetemen tanult. Kedvelte a matematikát, de különösen az akkor virágkorát élő fizikát. Jól beszélt németül és franciául, s amikor szükségessé vált, rekord idő – 6 hónap – alatt megtanult angolul is. Kiváló vívó, jó lovas volt. Hosszabb időt töltött Londonban, Párizsban és New Yorkban. Kedves, jó modorú, szellemesen társalgó, a fényűző életmódot is ismerő világfi volt. Könnyen barátkozott. Jó barátja és üzlettársa volt a híres manager-feltaláló, Edison. Sokszor mutatkozott a későbbi VII. Edward király társaságában, aki esküvői tanúja is lett. Puskás a külhonban megszerzett tudás birtokában hazajött és itthon kamatoztatta azt. Budapesten, rendezetlen családi és anyagi körülmények között, szállodai szobájában halt meg. Alig néhány hónappal élte túl a telefonhírmondó üzembe helyezését. Puskás neve hallatán felvetődik a kérdés, hogyan állt a magyar távközlés a világ fejlettebb részével összehasonlítva anno és hogyan áll ma? Az első telefonközpontot 1881-ben telepítették Budapesten. Három évvel az amerikai és 6 hónappal a párizsi után. A telefonhírmondó bevezetésének pillanatában Magyarország világelső volt a kommunikációban. Az elmaradás az első világháború után indult meg, és 1989-re kb. 20-25 évre nőtt. Nem csak a saját hibánkból, hanem az embargó következtében is. A berlini fal lebontása után megjelentek az első elektronikus központok. Analóg, majd digitális celluláris rendszerek települtek. Megindult a kísérleti digitális rádióadás és a rendszeres műholdas digitális TV sugárzás. Először a kutatóintézetekben, utána az egyetemeken, főiskolákon, majd az összes középiskolában bevezették az internetet. 1990-től évente legalább öt évet fejlődtünk a távközlésben, műsorszórásban. Itt üzemel a legnagyobb TETRA kísérleti hálózat és itt fejlesztik a világ legnagyobb szoftverét az Ericson laborjaiban. Ma minden magyar közép- és főiskolásnak van e-mail/elektronikus levél/címe. Ismét van, amiben elsők vagyunk a világon!
2
2002. Nyílt napi különszám
CHIPOGÓ
Bemutatjuk iskolánkat! Iskolánk története 1912. október 24-én nyílt meg iskolánk elődje, a Magyar Királyi Posta Műszerész Tanonciskolája. A későbbiekben a képzés és az iskola elnevezése az oktatáspolitika alakulásával együtt változott. Így volt pl. iparitanuló-iskola, villamosipari technikum, szakközépiskola. 1952. őszén vette fel Puskás Tivadar nevét. Ennek éppen 50 éve. A mának szóló legnagyobb változás 1994 júliusában történt, amikor is a MATÁV Távközlési Oktatási Alapítványa átvette a fővárostól a fenntartó szerepét, s ennek köszönhetően a képzés valamennyi területen megújult. Megszépült maga az épület is kívül-belül, új tornacsarnokkal, könyvtári olvasóteremmel, műholdvevő laboratóriummal bővült iskolánk. Puskás-diákok voltak néhány év a teljesség igénye nélkül – azok közül, akikre büszkék vagyunk. Katona Kálmán volt hírközlési és vízügyi közlekedési miniszter; Berecz Frigyes volt ipari miniszter; dr.Korsós László, a Hadtörténeti Intézet és Múzeum volt főigazgatója; Bródy János Kossuth-díjas dalszövegíró és zeneszerző, a legendás Illés együttes volt tagja; dr. Farkas Botond, a Budapesti Műszaki Egyetem docense, Bezerédi Zoltán színművész; Bertalan Sándor, a MATÁV Rt. volt igazgatója; dr.Ráday Zsuzsanna, a Heim Pál Kórház sebésze; Kardos Lajos államtitkár, az ORTT tagja; dr.Pap Károly, a Katonai Műszaki Főiskola docense; Sallai László, a MATÁV Rt. oktatási igazgatója; dr.Szendrő Péter professzor, a Szent István Egyetem rektora; dr. Granát Lajos, a BME docense,; Lengyel Zoltán, az ÜVI átviteltechnikai igazgatóhelyettese; dr.Telek Miklós, a BME docense; Nagy György, az MTV szerkesztő-riportere; Nagy József, a 168 óra újságírója; dr. Kántor Csaba, a PKTI műszaki igazgatója; Imre Géza, az atlantai olimpia bronzérmes párbajtőrvívója, Európa- és világbajnok; Zsinka András, dandártábornok, a BM osztályvezetője. Az iskola tanárai közül többen is itt tanultak: Dr. Horváth László igazgató, Heller Ferenc igazgatóhelyettes, Blastik István, Materny Károly, Farkas István, Prusinszki István, Szabó László. A tankönyvírás hagyomány tanáraink körében. A speciális szakmai tárgyak könyveit leginkább az itt tanítók készítették. Tankönyvet írt: dr. Horváth László, Nagy Ferenc Csaba, Farkas István, Hirling Endre, Materny Károly, Érdi Péter, Heller Ferenc, Nagy József, dr. Filp András, dr.Pomozi András, Miterli Zoltán, Jeneiné Horváth Kinga, Bakki Péter, Szathmári Miklós. Tombor László pedig közreműködött a parlament 150 éves történetének megírásában.
A könyvtár Intézményünk alagsorában a könyvtár diákjaink szellemi és kulturális ismeretét igyekszik bővíteni. Jelenlegi tudásunk szerint az iskola fennállása óta működik, az idők során az épülettel együtt romlott, majd fejlődött. A felújításkor olvasóteremmel bővült. A szünetekben vagy tanítás után itt zenét hallgathatunk, filmet nézhetünk, vagy különböző újságokat olvashatunk, mint pl. a Rádiótechnika, Hobby Elektronika, Computer Panoráma stb… Néhány szóval a könyvtár állományáról és a tanulók lehetőségeiről: több mint 18 ezer kötet áll a rendelkezésünkre. Ezek között találunk szakirodalmat, kötelező olvasmányokat, angol nyelvű szépirodalmat és tankönyveket. Ez utóbbiakat ki is kölcsönözhetjük, ha netán otthon felejtettük. Bármilyen adat vagy könyv kereséséhez a két könyvtáros-tanártól segítséget kaphatunk.
3
2002. Nyílt napi különszám
CHIPOGÓ
A 2001-2002. tanévben megrendezett versenyek helyezettjei ORSZÁGOS KÖZÉPISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY (OKTV) FIZIKA:
MATEMATIKA:
2. Szarvas Tamás 12.B 3. Mendli Bálint 12.B
4. Simon Tamás 11.B
ORSZÁGOS SZAKMAI TANULMÁNYI VERSENY (OSZTV):
1. Lambert Gábor 5.C 2. Orosz Gyula 5.A 3. Steiner Mátyás 5.C 4. Dajkó Ferenc 5.A 5. Benyuska Krisztián 5.B MIKOLA SÁNDOR ORSZÁGOS TEHETSÉGKUTATÓ FIZIKAVERSENY:
1. Zoltáni Csaba 10.A 3. Sas Péter 10.C 4. Lattmann Zsolt 10.B PATTANTYÚS ÁBRAHÁM GÉZA (TECHNIKA) VERSENY:
2. Lambert Gábor 5.C ARANY DÁNIEL MATEMATIKA VERSENY:
8. Sas Péter 10.C 10. Lattmann Zsolt 10.B GÁBOR DÉNES SZÁMÍTÁSTECHNIKAI VERSENY:
alkalmazó kategória: 1. Szőts Viktor 10.B programozói kategória: 5. Áshin László 10.A KENGURU NEMZETKÖZI MATEMATIKA VERSENY:
3. Katulin Péter 9.A ORSZÁGOS KONSTRUKCIÓS VERSENY:
2. Rátkai Zoltán 11.C TÖMÖRKÉNY NOVELLA PÁLYÁZAT:
MATEMATIKA HATÁROK NÉLKÜL VERSENY:
mese kategória 1. Zoboki Zoltán 9.E novella kategória Foki Péter 9.t
4. hely: 9.A osztály 6. hely: 9.C osztály
„SZÉP MAGYAR BESZÉD” KAZINCZY VERSENY Kazinczy-emlékérem Vörös Balázs 11. C
ÉDES ANYANYELVÜNK VERSENY a döntőbe jutott: Szőts Viktor 10. B Vörös Balázs 11. C
IMPLOM JÓZSEF HELYESÍRÁSI VERSENY 10. Mayer István 11.A 4
2002. - Nyílt napi különszám
CHIPOGÓ
Sportkörök - sportversenyek Az iskolai diáksportkör (DSE) hét szakosztályt működtet. Atlétikában, labdarúgásban, sakkban, asztaliteniszben, kosárlabdában, kerékpározásban és rádiós iránymérésben tanári irányítás mellett sportolhatnak tanulóink. A rádiós iránymérés érdekes kombinációja a tájékozódási futásnak és a rádióamatőr sportnak. Az osztályok közötti egész éves sportverseny eredménye több részeredményből tevődik össze: atlétika, foci, természetjárás és kerékpártúra, kosárlabda, asztalitenisz, úszás, lövészet, valamint különböző futóversenyek szerepelnek a programban.
Fontosabb felvételi információk Nyílt napok
október 9. és november 20. 8-17 óra
Nyílt délutánok
szerdánként
október 2., 16., 30. nov. 6., 13., 27.
15-17 óra 15-17 óra
Felvételi versenyek a nyolcadik osztályosok részére 1. forduló: 2. forduló:
matematika fizika matematika fizika
2002.december 17. 2003. január 7. 2003. január 14.. 2003. január 21.
kedd kedd kedd kedd
15-17 óra 15-17 óra 15-17 óra 15-17 óra
Előkészítő foglalkozások (okt. 14-től) fizika: matematika: internet, informatika:
hétfő csütörtök péntek
15-16.30 15-16.30 15-16.30
Felvételi vizsgák írásbeli: 2003. február 22. (szombat) 10 óra pótírásbeli február 21. (péntek) 15 óra szóbeli: március 9. (szombat) 8 óra pótszóbeli március 7. (péntek) 14 óra írásbelik megtekintése: február 25. (kedd) 14 óra eredmények kifüggesztése: március 11. (kedd) értesítés május 7-ig A felvettek iskola-előkészítő foglalkozásai: május 26. - május 30. AJTP osztály tanulói részére május 19-23.
5
2002. - Nyílt napi különszám
CHIPOGÓ
Évnyitó – 2002 – Hollókő
− A török ellen vívott harcok 450. évfordulóján − Borzalmasan korán kezdődött ez a nap, a mi osztályunknak a találkozó negyed nyolcra volt kitűzve az „Árpád-híd Autóbusz-végállomás” nevezetű komplexum várójában. Az „idős kartársnők nyará”-nak is nevezett időszakhoz mérten igencsak hideg volt, ezt kommentáltuk is erősen. Óra huszonötre mindenki lerendezte akut pénzköltési vágyát, üdítő, kaja, újság megvolt (kinek-kinek mi…), elindultunk hát a cél felé. A legtávolabbi sarokban feltűnt néhány modern nemzetközi túrabusz, meg is említettem rámutatva egy szép ezüstszínű modellre, milyen kár, hogy nem ilyenekkel fogunk menni, hanem - amolyan lassacskán már „bűbájosan antik”-nak titulálható – Ikarus 256-os kirándulóbuszokkal. Ekkor ért az első kellemes csalódás, pontosan arra a buszra lettünk felirányítva, amelyre korábban olyan lemondóan rámutattam. Nem csak a busz volt kiváló, hanem a hozzá tartozó pilóta is, aki meglehetős vagánysággal száguldozott a szalagkorlát-mentes szerpentineken. Végül is túléltük, sőt, én még egy tanulságot is leszűrtem az út végére: egyszerre enni és olvasni egy – hegyeken, völgyeken és buckákon át is - ezerrel szakító buszon nem lehet. Mire megérkeztünk Rimócra, arcom már kevésbé volt üde fűzöld, de szendvicseimet még akkor is átruháztam volna jólélekkel bárkire. Kevés toporgás után gyalogosan indultunk Hollókő felé egy úttalan kerékpárúton. Menetelés közben szépen ki is sütött a nap, a pulóverek egy-kettőre lekerültek a felsőtestekről, de az izzadást sok esetben még így sem nagyon lehetett megállítani. Nem tudom, ki hogy volt vele, én rendesen elfáradtam, de a végére már olyan jól belejöttem, hogy Sós tanár úr rám is szólt, hogy talán lassítanék egy kicsikét. Ugyanis rohamléptekkel elhagytam az iskolát magában foglaló csapatnak az élét, pedig kezdetben nem is az elején voltam. Bent a faluban erős figyelemmel (és ezzel egyenesen arányos sebességgel) meglátogattunk három plusz egy múzeumot, majd egy üdítő felhajtása és némely egyéb ügyek elintézése után a vár felé vettük az irányt, ahol pedig elhelyezkedtünk a füvön. A nap még mindig másodmagával tüzelt az égen, egészen addig, amíg el nem kezdődött a műsor. Igazgató úr köszöntője után a Posta Múzeum igazgatónője, Kovács Gergelyné idézte fel a régi harcok emlékét. Kobzos Kis Tamás korabeli dallamokat szólaltatott meg. A „rendhagyó történelemóra” első felében járhattunk még, mikor „úgy az égben, mint a földön is” elkezdődött valami: északon felhők jelentek meg látványos esőzés kíséretében. Életemben most láttam először, hogy milyen lehet szép távolról az eső. Nem sokkal ezután ugyanezt közelről is megtapasztaltam-megtapasztaltuk, de akkor már nem a „szép” jelző jutott eszembe. Szerencsére nem áztunk rongyosra, de a hőmérsékletzuhanásra jellemző, hogy az iskola szinte egy emberként rántotta magára felsőruházatát. Egy és negyed óra után az előadás szinte meglepetésszerűen ért véget, természetesen – ahogy az illik – a Himnusz eléneklésével. Az utána következő szabad időt ki-ki úgy ütötte el, ahogy jólesett, erről nem vagyok kompetens nyilatkozni. Ezután következett az utolsó (szintén pozitív) csalódásom: a buszok már Hollókőn vártak minket, megfáradt diáksereget. Elindultunk vissza, Budapestre, lelkünkben azzal a „boldog” tudattal, hogy a 2002/2003. tanév is megnyitásra került – visszavonhatatlanul.
Ruzsits Ádám 11. B 6
2002. - Nyílt napi különszám
CHIPOGÓ
Becsengettünk! Na, megint itt vagyunk. De hol is? Ez most nem a Puskás. Nem is olyan szép, a tanárok is mások, az van kiírva, hogy BMF, na és persze kevés az ismerős arc. Ez utóbbi még nem olyan nagy dolog, egy hónap múlva azokból lesz kevés, akikkel nem ismerjük egymást. De hogy jutottunk el idáig, mi is történt úgy május vége óta? Hm, hát ez izgalmas. Május? Ha jól emlékszem, mindenki tiszta ideg volt, készültünk a technikusira, mint előtte egy évvel az érettségire, csak mintha ez valamivel nehezebbnek tűnt volna. Aztán mindenki megírta a magáét számítástechnikából, valamint a vezetékes és vezeték nélküli tantárgyakból. A siker nem maradt el, persze attól függ, honnan nézzük. Azért a jelentkezők nagy része átment, és mindjárt készülhetett is a szóbelikre, a többiek, akiknek nem sikerült a számtech. vizsgájuk, azok pedig összpontosíthattak az októberi pótlási lehetőségre. Teltek a hetek, és jött a június vége, hoppá szóbelizni kellene. Na, nézzük mit is tudunk? Ezt nem, ezt sem, ja és ezt sem, na meg ezt… Még egy nap és végünk, aztán eljött az az egy nap, és nem lett végünk, mert valami ebből is megmaradt, ja meg emlékeztünk erre is, meg egy-két apróságra abból is. Technikusok lettünk!!! Huszonkét főből tizenhatan átmentünk. Hogy ez az arány jó-e, vagy nem, az attól függ, kinek a szemszögéből nézzük. Aki nem ment át, valószínűleg nem találja olyan jónak, aki meg ért hozzá, az nem én vagyok. Megkaptuk a bizonyítványunkat, koccintottunk, majd mindenki ment, amerre látott. A bizonyítvány bekerült a többi közé, mi pedig arra gondoltunk, mit is kellene kezdeni a maradék két hónappal, ami a nyárból még hátra van. A szerencsésebbek kitették a „nyaralni mentem” táblát, mi pedig néhányan maradtunk a munkánál, ki otthon a házimunkánál, ki pedig a cseppet sem szórakoztató nyári diákmunkánál. Persze, azért nem kapkodtuk el a dolgot. Hiszen, ha az ember jól választ nyári foglalkozást, talán még a pihenésre is marad ideje. Azt nem mondom, hogy jól választottam - munkát kórházban! -, hiszen egy kórház nem lehet manapság jó befektetés, de pihenésre időm bőven maradt. Mit is értek ez alatt? 6 napot sátorban, egy Körös-parti kis telken. Jó, igaz, nem pihentető, hiszen mikor pihentető egy sátorban feküdni, ugyanakkor a hely gyönyörű szép, a társaság jobb nem is lehetne, nem keltenek fel reggel hatkor (bár nem is lehet hatnál tovább aludni sátorban a melegtől), nincs csengő minden óra 45-kor, és egészkor, valamint senki nem keresi a sebészt vagy a nőgyógyászt. De a hat nap lassan eltelik, és a bográcsgulyás, a szalonnázás, a csónakázás, a biliárd, valamint a szarvasi Azték diszkó emlékké válik, na meg egy fotóalbummá. Jöhetnek a szürke hétköznapok, a nyolc óra munka, a rohanás, és néha valami kis alvás. Az esztergályost a sebészetre, a nagymamit a reumára, az óriáscsecsemőt katonai alkalmasságira, anyu szeme fényét meg sürgősségi tablettáért, mielőtt késő lesz. És ez megy minden nap, már hétvégén is erre kelek. Persze ez csak rémálom volt, majd hétfőtől hallgathatom újra. És mi lesz a hétvégékkel? Hétvége? Hát igen minden hétvége valahol máshol telt: Velencén, EFOTT-on (ha valaki nem tudná: Egyetemisták és Főiskolások Országos Turisztikai Találkozója), a Szigeten, és esetleg otthon. Velence: Ha valaki ismeri, az tudja, hogy kellemes hely, nem feltétlenül szórakozás szempontjából, de strandolásra kifejezetten az, a víz az úszóknak és az úszni nem tudóknak is egyaránt megfelelhet, a tömegiszonytól sem kell tartania az embernek. EFOTT: Itt eddig még nem voltam, azt sem tudtam, hogy van ilyen. Bár igaz, eddig még nem is voltam főiskolás, és persze még most sem vagyok, majd szeptembertől. De azért jó hely, Kismaros ifjúsági táborában, két nagyszínpaddal, két sátorral, ami ugyan nem ér fel egy Szigettel, de lehet, hogy nem is erre törekedtek. A hangulat itt más, sokkal barátságosabb, a tömeg sem olyan nagy, INKAL-osból sincs méterenként kettő, és persze a napijegy csak 1800 HUF. Sziget: Szállj fel a Batthyány téren a HÉV-re, és kövesd a tömeget. Ugyan éjjel kettőkor HÉV már nincsen, de a tömeget ugyanúgy lehet követni, és ők valamiért nem tévednek el. Csak arra nem jöttem rá, az emberek minek visznek ki sátrat, hiszen éjjel mindenki a színpadoknál van, vagy éppen két színpad között sétál, hiszen ennél több ember sem az úton, sem pedig a színpadoknál nem fér már el. És persze vannak, akik egyszerűen megoldották, nem hoztak sátrat, koncert után szépen eldőlnek a nagysátrakban. Hogy velük mi lesz reggelre, nem tudom, és az x KW-os sátor mellett, ha nem is nyugodtan, de kialudtam magam. Aztán reggel folytatjuk, időközben csatlakozik hozzánk még három ismerős. Hm, arról volt szó, hogy csak kettőt fogok ismerni, na nem baj, ez egy más történet. Mi is lesz ma? Pál utcai fiúk, Moonspell, Beatrice, stb. És itt a vasárnap reggel, jobb, ha megyünk, a karszalag színe ma már nem válik be, és persze holnap dolgozni kell, még van a munkából is három hét. De mi is jön azután? Ja, megvan: GÓLYATÁBOR. Gólyatábor? Persze, hiszen főiskolán is ugyanúgy van, csak ott kicsit másképp néz ki, mint azt eddig gondoltuk. A lényeg az, hogy ezt mindenkinek magának kell átélnie, ugyanúgy, ahogy a középiskola elején, itt is részt kell venni egy néhány napos játékos és szórakoztató ismerkedőn. Ami a lényeg, hogy a szóbeszéd ellenére a szervezők nem veszélyesek, ugyanis nincsenek olyan állapotban, hogy bármikor is azok lehessenek. (És még mielőtt valaki kételkedne, a „nincsenek olyan állapotban” 3-4 napon keresztül folyamatosan igaz.) Kb. ennyi történt ezen a nyáron, na meg még egy-két lényegtelen apróság, de azzal nem untatunk másokat, aki úgy gondolja, tetszett vagy hozzászólása lenne, az tudja, hol talál. Nekem már csak egy maradt: Üdvözlet mindenkinek!
Váradi László
7
Megfejtés 1
Abakusz eleje!
Távíróval jeleket küld
Szivaros, cigis
Vuk harmada!
Némán regélt!
Kevert Gyáli!
Falatoznak
Tetejére, népiesen
A McDonald'sban esszük
Római 45 Vasúttársaságunk Magyaro. része
Fúvós hangszer
Torkot öblöget Maksa … humorista Ffi név becézve
Ittrium
A BonBon együttes egyik tagja … Péter
Pislog része!
Kémleli, vizslatja A föld felé
Megfejtés 2 Gyilkol
Néma kezes!
Szemlél Rekesz, doboz
Nektár Vissza: Patás A malária elllenszere
Névelővel: jólneveltség Cékla közepe!
Szemetesed
Modellvasút méret
SZSE Római 500
Lakatos része!
Emelet Duruzsol, mormol
…-Zoll
Angol tagadószó Cink vegyjele
Furfangos, fifikus
Római 50
Darabonként Kálium Vj.
Fürdik, lebeg Kötőszó
-Vigyázz, nehogy bekapd azt a horgot - figyelmezteti a nagy hal a kis halat. -Miért? -Mert akkor megakad benned, a gonosz emberek kiemelnek, megpucolnak, meghempergetnek lisztben, és olajban kisütnek. Ez az egyik ok. -És a másik? -Válasz: Megfejtés 1. -Mi a különbség a csillagász és a geológus között? - Válasz: Megfejtés 2. Különszámunkat készítették: dr. Horváth László igazgató, ki egyben felelős kiadó is, Ruzsits Ádám. 11.B, Molnár György 12.B, Zoltáni Csaba 11.A, Váradi László
8
