Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola Fülöpné Nagy Anikó ANGOL NYELV
Tartalom ANGOL NYELV 1.
„Leisure” című kreatív kommunikációs modul (kooperatív technikák használata)
Leisure-Let’s have fun! Cél Feladatok Modul Csoport
Sports and musical instruments Az óra elején a sporttal és zenével kapcsolatos igéket ismételtük, gyakoroltuk, interaktív tábla segítségével.
Activities indoor or outdoor Kinti és benti szabadidős tevékenységek felismerése játékos formában. Az osztály fele felállt egymás mögé sorban, a padlón krétával jelölve kinti vagy benti tevékenység, vagy mindkettő lehet csoportosítás volt.
Az osztály másik fele különböző szabadidős kifejezéseket mondott. Az álló tanulóknak becsukott szemmel el kellett dönteniük, hogy kinti vagy benti tevékenységről hallanak, a megfelelő halmazkarikába kellett állniuk.
Crossword puzzle Kooperatív együttműködés csoportban Körbe kellett adni csoporton belül mindenegyes csoport tagnak a napirenddel kapcsolatos igéket. Ellenőrzés: csoportforgóban
Egy betűhalmazból válogatták ki a szavakat a gyerekek
Minden gyerek keresett a szókereső rejtvényablakban szavakat Ellenőrzés: csoportforgóban
Ask and answer about your daily routine Az osztályban járkálva egymást megszólítva beszélgetést kezdeményeztek a gyerekek, a napirendjükről
A napirend igéit, kérdést és választ gyakorolták Szabadon választottak partnert Szituációba kerültek
Make an advertisement Minden csoportból egy tag ismerte meg a feladatot, ők a hírvivők.
Feladat: minden csoport reklámozzon egy háztartási robotot, és beszéljenek arról, mi mindent végez el a robot.
Cédulákat húztak a hírvivők, amely meghatározta az előadás módját: szomorúan, boldogan, gyerekesen, stb.
Simple present forms A többieknek a háztartási munkákkal kapcsolatos igéket, kifejezéseket a táblán kivetített két halmazba kellett rendezniük, az egyikbe a Quazar, a másikban az „I” személyes névmáshoz tartozóakat.
Figyelni kellett a nyelvtani szabályra, egyes szám harmadik személyben az ige „s” végződést kap.
Ellenőrzés A feladat megoldásának ellenőrzése:
• A táblán a megfelelő helyre kell húzni az igét.
Presentation A szerepek szerint eljátszották a háztartási robot egynapjáról a mini előadást. Minden előadást megtapsoltunk.
Evaluation Óra végén a csoportok értékelték saját munkájukat, az együttműködést, min lehetne javítani, hogyan érezték magukat a csoportban, ki miben járult hozzá a csoport sikeres munkájához.
Cél
• A témakör ismétlése, szavak kifejezések használatának gyakorlása • Ragozás gyakorlása • A csoportalkotás célja a tagok együttműködésének erősítése, a jók nyújtsanak segítséget, a gyengék pedig tanuljanak meg segítséget kérni, helyén kezelni a csoportban elfoglalt helyüket, szerepüket. Vissza
Feladatok
A sporttal és zenével kapcsolatos igék gyakorlása Hallás utáni értés Szókereső, szóforgó Dupla kör Reklámkészítés Halmazok rendezése Mini előadás
• Vissza
Modulleírás Modul angol nyelvű leírása Kreatív kommunikációs modul 10-13 évesek számára A szabadidős tevékenységekre fókuszál A tanulóknak lehetőségük van arra, hogy hobbiról, szabadidős tevékenységekről beszélni, párbeszéd, prezentációk, játékok formájában Kommunikációs feladatokon keresztül fejleszteni a beszédkészséget és kreativitást Szélesíti a különböző kultúrákról szerzett ismereteiket Gyakoroltatja egymást meghallgatását, az együttműködést egy közös cél érdekében
Fejlesztendő kompetenciák: - kérdezni, válaszolni, kifejezni tetszést, nem tetszést - egyszerű jelenidő használata - tárgyak leírása - érzelmek kifejezése - kooperáció
• Vissza
Az osztály, csoportok
5. osztályosok 19 fő 2. éve tanulják az angol nyelvet 5 csoportot alkottunk. Egy jó, egy gyenge és két közepes képességű gyerek alkotott egy csoportot.
• Vissza
Iszkaszentgyörgyi Általános Iskola A Hefop 3.1.3 program keretében Készítette: Őri Andrea Az órát tartotta: Fülöpné Nagy Anikó
