ISTEN A MI KIRÁLYUNK

Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 4. osztályos tanulói számára

ISTEN A MI KIRÁLYUNK

Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 4. osztályos tanulói számára 960 Ft

RP-004/2MFEI

Hittan 4_Iskolai_MF_Borito.indd All Pages

2016.06.07. 14:33:47

KÍSÉRLETI MUNKAFÜZET A REFORMÁTUS HIT- ÉS ERKÖLCSTAN TANTÁRGY OKTATÁSÁHOZ Készült a Református Pedagógiai Intézet hit- és erkölcstan taneszközfejlesztő programja keretében, a Zs.-243/2012.11.16 és Zs.-244/2012.11.16. Zsinati Határozat alapján A Kiadó elismeri a fejlesztés első fázisából adódó tévedések lehetőségét. Hálásak vagyunk minden jobbító-javító észrevételért. Szakmai visszajelzéseket 2017. február 1-jéig várunk a következő elérhetőségeken: [email protected] [email protected] A munkafüzet az egyházi általános iskolák negyedik évfolyama számára ajánlott. Több évfolyamból történő csoportösszevonás esetén a hit- és erkölcstan a helyi tantervnek megfelelő módon használandó A munkafüzethez tartozó tankönyv kódja: RP-004/TK A kísérleti kiadvány 2017. augusztus 31-ig érvényes A kiadványból bármely részletnek az oktatási célon túli felhasználása csak a Kiadó és a Szerző előzetes engedélyével lehetséges

A tankönyvben felhasznált idézetek forrása: Biblia Revideált új fordítás (RÚF 2014), Magyar Bibliatársulat

Szerző: Szabóné Dr. László Lilla Alkotó szerkesztő: Dr. Jakab-Szászi Andrea Illusztrátor: Tibographia Stúdió – Kuhár András Pedagógiai lektor: Dr. Arany Erzsébet Teológiai lektor: Dr. Kun Mária A kötet összeállításában részt vett: Szabóné Zimányi Noémi

© Szabóné Dr. László Lilla, 2016 © Tibographia Stúdió, Kuhár András 2016 © Református Pedagógiai Intézet, 2016 © a Magyarországi Református Egyház Kálvin János Kiadója, 2016

A kiadvány tartalmáért a Református Pedagógiai Intézet felel Kiadja a Református Pedagógiai Intézet megbízásából a Magyarországi Református Egyház Kálvin János Kiadója

Hittan 4_Iskolai_MF_beliv.indd 4

2016.06.07. 16:50:40

TARTALOM Előszó.......................................................................................................................................... 7 01. Kit és mit követek?................................................................................................................ 8 02/A Gyökereink........................................................................................................................ 10 02/B Gyökereink........................................................................................................................ 12 03. Isten a mi királyunk!............................................................................................................ 14 I. Isten népe az új hazában 04/A Isten népe hazát kap: a honfoglalás.................................................................................. 16 04/B Isten népe hazát kap: a honfoglalás.................................................................................. 18 05/A Gedeon története............................................................................................................. 20 05/B Gedeon története............................................................................................................. 22 06/A Ruth története.................................................................................................................. 23 06/B Ruth története.................................................................................................................. 24 07. Sámuel elhívása................................................................................................................... 26 08. Szolgálattevők...................................................................................................................... 29 Részösszefoglalás....................................................................................................................... 31 09. Saul az első király................................................................................................................. 35 10/A Dávid királlyá választása.................................................................................................... 38 10/B Dávid királlyá választása.................................................................................................... 40 11/A Dávid és Góliát.................................................................................................................. 41 11/B Dávid és Góliát.................................................................................................................. 43 12/A Barátom van: Dávid és Jónátán......................................................................................... 44 12/B Barátom van: Dávid és Jónátán......................................................................................... 46 Énekeljünk az Úrnak! (Olvasmányfeldolgozás).......................................................................... 49 13. Saul és Dávid........................................................................................................................ 51 14. Hogyan éljek a hatalommal?............................................................................................... 54 15. Salamon kérése................................................................................................................... 56 16. Kiért, miért vagyok felelős?................................................................................................. 59 17/A Mi az igazság?................................................................................................................... 62 17/B Mi az igazság?................................................................................................................... 65 Összefoglalás I. – Isten népe az új hazában............................................................................... 67 II. JÉZUS A MI KIRÁLYUNK 18. Bevezetés: Jézus, a király..................................................................................................... 72 19/A Jézus csodát tesz: Lázár feltámasztása.............................................................................. 74 19/B Jézus csodát tesz: Lázár feltámasztása.............................................................................. 76 A kapernaumi százados szolgájának a meggyógyítása (Olvasmányfeldolgozás)........................ 77 20. Imádkozzunk! A közbenjáró ima: Péter szabadulása a börtönből....................................... 79 21. A mustármag példázata....................................................................................................... 81 A nagy vacsora példázata (Olvasmányfeldolgozás)................................................................... 82 Elsőnek és utolsónak lenni: példázat a főhelyekről (Olvasmányfeldolgozás)............................ 84 22/A Zebedeus fiak kérése........................................................................................................ 87 22/B Zebedeus fiak kérése........................................................................................................ 89 23/A Jézus tanít: az özvegyasszony két fillérje........................................................................... 91 23/B Jézus tanít: az özvegyasszony két fillérje........................................................................... 94 24. Egyedül Istené a dicsőség!................................................................................................... 95 25. Isten dicsőségére élek!........................................................................................................ 97

5


2016.06.07. 16:50:40

26. Isten Igéje minden népet megszólít..................................................................................... 99 Összefoglalás II. – Jézus a mi királyunk.................................................................................... 101 III. Ünnepeljünk együtt! 1. Advent – József adventje..................................................................................................... 104 2. Karácsony – Menekülés Egyiptomba................................................................................... 107 3. Virágvasárnaptól nagypéntekig........................................................................................... 110 Jézus pere (Olvasmányfeldolgozás)......................................................................................... 111 Indulataink és szavaink (Olvasmányfeldolgozás)..................................................................... 113 4. Nagypéntektől húsvétig – Jézus a zsidók királya – Jézus vagy Barabbás?............................ 114 5. Áldozócsütörtök – Pünkösd – Jézus mennybemenetele és eljövendő királysága................ 117

6


2016.06.07. 16:50:40

Előszó Kedves Negyedikes Barátom! Biztosan nem ismeretlen előtted sem, talán társaiddal használjátok is jelzőként a ’király’ kifejezést. Ha valami tetszik, kiemelkedő, érdekes, feltűnő, menő, akkor rávágjátok, hogy „Király!”. Régi korok uralkodói, a királyok, pompás udvarokban éltek, hadseregek élén vonultak hadba, országok és népek felett döntöttek. Különösen nagy feladatot láttak el, sokak élete függött tőlük. Éppen ezért egyáltalán nem volt mindegy, hogy kicsoda a király. A király hatalmat kapott, de azzal élhetett jól vagy rosszul. Döntéseket hozott, és nem volt mindegy, hogy mi alapján. A te életedben is fontos, hogy kit és mit tartasz ’király’-nak, mire, kire nézel fel, mitől kitől várod életed boldogulását. Isten, akit a korábbi években Teremtőként, Pásztorként, Szabadítóként ismertél meg, ebben az évben királyként szólít meg. Ő az az Úr, aki Izráel népét megajándékozta az új hazával. Vezetőket – előbb bírákat, később királyokat – adott föléjük, hogy legyen, aki képviseli az Ő igazságos és szeretetteljes hatalmát a földön, és bölcs döntéseket hoz. Végül elküldte a Fiát, a királyok Királyát, nem azért, hogy uralkodjon és dicsőséget szerezzen magának, hanem, hogy szolgáljon, megismertesse velünk Isten országát és benne az Atyát. Jézus mutatta meg a legteljesebben, hogy a Mennyei Atya egyszerre igazságos, és egyszerre szeretetteljes király. Ha Őt választod életed Urának, már itt a földön részese lehetsz a mennyország kincseinek, biztonságának és áldásainak. Erre az Istentől kapott gazdagságra és örökségre hívnak az idei hittanórák. Ahogy a mesékben a szegénylegény felkerekedett szerencsét próbálni, majd megannyi kaland során elnyerte a királylányt és az öreg király fele királyságát, úgy te is elindulhatsz, hogy a Király Fiának, Jézus Krisztusnak a megváltottjaként és barátjaként Isten országának örököse legyél. Mert erre vagyunk hivatalosak: „Jöjjetek, Atyám áldottai, örököljétek az országot, amely készen áll számotokra a világ kezdete óta.” Máté evangéliuma 25,34

Hittanoktatód/Lelkipásztorod 7


2016.06.07. 16:50:40

1. KIT ÉS MIT KÖVETEK? 1. Kik a kedvenc hőseid? Folytassátok a tankönyv 8. oldalán található képeket! a) Rajzoljátok le vagy ragasszátok be az általatok ismert mesék jó és rossz szereplőit! b) Írjátok a mesealakok alá a legjellemzőbb tulajdonságaikat! c) Húzd alá színessel azokat a tulajdonságokat, amilyen szeretnél lenni! d) Húzd át feketével azokat, amilyen nem szeretnél lenni!

______________________________ _____________________________

______________________________ _____________________________

______________________________ _____________________________ 8


2016.06.07. 16:50:40

2. Vannak-e példaképeid? Kire nézel fel? Kit szeretnél követni? Egészítsd ki az alábbi mondatokat!

____, Ha nagy leszek, olyan szeretnék lenni, mint a(z) _________________________ ____________ mert _______________________________________________________

Azért sze

retek ___ _______ ___-val/ játszani, vel mert nagy o n ü g y e _________________________________________ s a ______ _______ _______ ___________________, mint az édesapám/édesanyám. ____-ban és én is sz /ben, eretnék _ _______ _______ _______ _ _______ _______ _______ ____ __________________________, Ha annyi idős leszek, mint ____________ _ _________________________________ akkor ___________________________

Ha én majd apuka/anyuka leszek, akkor ________________

3. Dolgozz a padtársaddal! Keressetek közösen egy bibliai példaképet! a) Írjátok a nevét a szív alá! b) Írjátok bele a szívbe az ismert jó és rossz tulajdonságait, tetteit! c) Húzzátok alá azokat, amelyeket követni szeretnétek! d) Húzzátok át azokat, amelyek nem követendők!

____________________________________________________________ 9


2016.06.07. 16:50:41

2/A GYÖKEREINK

NAGYSZÜLŐK

SZÜLŐK

TESTVÉREK

1. Rajzold meg a családfádat! a) Rajzold bele a testvéreidet, szüleidet, nagyszüleidet a megfelelő helyre! b) Kösd össze, hogy ki kihez tartozik! c) Írd melléjük a nevüket, életkorukat, foglalkozásukat, vallásukat és lakóhelyüket!

10


2016.06.07. 16:50:42

2. Téged mi mindennel táplálnak a gyökereid? Mit örököltél, mit tanultál a szüleidtől, nagyszüleidtől? a) Ragassz be egy fényképet magadról, vagy rajzold be magadat középre! b) Írd az egyes testrészeidhez, illetve az üresen maradt helyekre, hogy kitől mit örököltél, és kitől mit tanultál! Használd az alábbi mondattípusokat: Olyan vicces vagyok, mint Nagypapa. Olyan szeplős az arcom, mint Anyának.

11


2016.06.07. 16:50:42

2/B GYÖKEREINK 1. Olvassátok el az alábbi visszaemlékezéseket Szabó Magda írónő családjáról és gyermekkoráról. a) Húzzátok alá hullámos vonallal az ismeretlen, vagy kevésbé ismert szavakat, majd értelmezzétek közösen! b) Húzzátok alá színessel azokat a szövegrészleteket, amelyekből kiderül valami a szerző családjáról, gyermekkoráról. Hogyan tanult meg imádkozni? Hogyan telt a karácsony? stb. „Nálunk gyakran volt szállóvendég, nagy volt a család. Apám igen későn nősült, lánytestvérei fiatalon férjhez mentek, egyik-másik unokatestvérem húsz-huszonöt évvel is idősebb volt nálam. Mindig örültem, ha erdélyi rokonok látogattak meg bennünket, mert sose jöttek üres kézzel.”

„Imádkozni apám tanított, őtőle ismertem meg egyházunk énekeit is. Jól ismerte a zsoltárokat, dicséreteket, hányszor láttam őt, ahogy leereszti a könyvét – szinte sose volt a keze könyv nélkül –, aztán minden előzmény nélkül egyszer csak valami szent énekbe fog szép baritonján .”

„Engem karácsony estéjén nem csukott ajtószárnyak mögül kihangzó csengőszó hívott be a szikrázó fához, ott állhattam, mikor anyám meggyújtotta a gyertyákat, a csillagszórót, s érezhettem, hogy a semmiből, a papír-ezüstszál-üveggömb élettelenségből, egy feldíszített fa fényei között hogy lesz csakugyan ünnep, a családé, az otthonunké, a biztonságé.”

„Megvoltak a magunk sajátos szokásai. Anyám minden süteményt jóval hamarabb megsütött, mint megjött volna az ünnep, nagy papírdobozba borította, s kinn hagyta a tüllajtós kamaraszekrényben, amelyből karácsonyig az utolsó szemig mindent kiettünk, dacosan lázadva az ünnep minden olyan megfogalmazása ellen, hogy ahhoz valamifajta, pláne rituális étel szükséges. »A karácsony – mondta apám – lelkiállapot, nem étkezés.«”

12


2016.06.07. 16:50:44

c) Írj hasonló feljegyzéseket a saját családodról! Folytasd a megkezdett mondatokat, az üres lapra pedig írd le a kedvenc családi történetedet! d) Írásaitokat olvassátok fel egymásnak a padtársaddal! e) Kérd meg idősebb rokonaidat, meséljenek a gyermekkorukról, írjanak visszaemlé kezéseket!

Nálunk gyakran, _________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

Nálunk az a szokás, ________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________

Karácsony estéjén... _______

__________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ______________

___________________

13


2016.06.07. 16:50:46

3. ISTEN A MI KIRÁLYUNK! 1. Koronázási jelvényeknek nevezik azokat a tárgyakat, amelyek egy király hatalmának eredetét, küldetését és feladatait jelölik. a) Add az alábbi királyra a koronázási kellékeit! Használd a matricamellékletet! Színezd ki! b) Beszélgessetek az egyes tárgyak jelentéséről! Mit fejez ki a korona, a palást, a kard, a jogar és az országalma? Írjátok a rajz meletti sorokra!

________________________ _________________________ ________________________

_________________________ __________________________ ________________________

_____________________

________________ _________________ _________________ _________________ ________________

_______________

__________________

___________

__________________ __________________ __________________ ________________ ____________

__________________ ____________________ _____________________ _____________________ _____________________ ___________________ _______________

14


2016.06.07. 16:50:50

2. Milyen királyt szeretnél egy ország élére?

olt 14 0,8

a) Fejtsd meg a koronákban található szórejtvényeket! b) Válaszd ki a számodra legfontosabb hármat a tulajdonságok közül! Karikázd be! c) Melyik bibliai Ige beszél ezekről a tulajdonságokról? Keresd ki a Zsoltárok könyvéből, és kösd a megfelelő koronához!

Zsolt* 147,5

Zs

Zsolt 36,8

RŐES

LCÖSB

________ _________

________ _ _ _ _ _ _ _ _ _

GAIZ

Zsolt 11,7

Zsolt 36,6

_____ _____ _____ __

É GEHSŰS ________ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ALMTASHA

_____ ____________

_________________

9,1

DÍTSAZABÓ

olt 5

ESZER

J ETETSTEL

8

,3

_________________

3. Egészítsd ki az aranymondást! áldottai, evangéliuma, számotokra, kezdete, Jöjjetek, országot,

* A „Zsolt” rövidítést így olvasd: Zsoltárok könyve!

Zso lt 18

Zs

DEVEZÉ LMŐ ________ ________ _

„_________________________________, Atyám ______________________________________, örököljétek az _________________________________, amely készen áll ___________________ a világ _________________________________ óta.” Máté ____________________25,34

4. Rajzolj egy olyan világot, ahol mindenki számára egyértelmű, hogy Isten az Úr! Adj neki címet, és mondd el, miből derül ki, hogy mindenki Istent tartja királyának!

15


2016.06.07. 16:51:13

I. ISTEN NÉPE AZ ÚJ HAZÁBAN 4/A ISTEN NÉPE HAZÁT KAP: A HONFOGLALÁS (Józsué könyve 3; 6) 1. Ragaszátok be megfelelő sorrendbe a matricákon szereplő ismert történeteket a mellékletből! Beszélgessetek Isten népének útjáról!

fürjek és víz a pusztában

kivonulás Egyiptomból

Tízparancsolat Vörös-tenger kettéválása

Jerikó

csodálatos átkelés a Jordánon Sikemi országgyűlés 16


2016.06.07. 16:51:14

2. Az alábbi sorokat egy ma élő fiatal írta. Arról mesél, hogyan segítette meg az élő Isten. a) Olvassátok el a történetet! b) Húzzátok alá zölddel, hogy kiket használt Isten, hogy megismertesse magát! c) Húzzátok alá pirossal Isten tetteit! d) Ismertek-e hasonló történetet? „Tar Kata arról mesél, hogy egyetemistaként részt vett egy szeánszon, ahol rádöbbent: nem mondhatja többé, hogy nincs Isten. A kirakós játékhoz hasonlóan állt össze a kép, hogy mi az, amiben érdemes hinni. A szeánsz után beszélgettem egy református lelkésszel, aki azt mondta, a Biblia beszél olyan dolgokról, amiben én részt vettem, de ez az út nem Istenhez vezet. Csak ennyit mondott. Aztán egyszer a vonaton velem szemben egy szombatista lelkész ült, aki Bibliát olvasott. Tőle azt kérdeztem: ugye, sok út vezet Istenhez, mire ő azt felelte: nem, csak egy. Hogy mi az az út, akkor tudta meg, amikor újra egy szeánszra indult, de valamiért útközben meggondolta magát, és egy régi barátnőjét kereste fel vidéken. Nem találta otthon a lányt, mert kiderült, hogy templomban van –– éppen húsvét vasárnapja volt. –– Ez meglepett, úgy tudtam, a barátnőm ateista. Megvártam őt és a vőlegényét, és amikor megjöttek, két vadonatúj ember lépett be a szobába. (…) Egy idő után rám ragadt az örömük, és megkérdezték, imádkozhatnak-e értem. Az imádságuk más volt, mint amit vártam: egyszerű és gyermeki módon beszéltek. Aztán még bátrabbak voltak, és azt kérdezték, akarok-e imádkozni. Mondtam, hogy soha életemben nem imádkoztam –– huszonöt éves voltam ekkor ––, de biztattak. Körbeültünk, becsuktam a szemem, és arra gondoltam, nem szólalok meg, ha csak nem történik valami. Ahogy a többiek imádkoztak, belül megtöltött egy hatalmas erő, és tudtam, hogy valaki van a szobában, de nem energia, hanem egy személy. Valaki, aki ismer engem, és annak ellenére, hogy eddig megvetettem a keresztyéneket, Istent pedig lenéztem, szeret. Feltört belőlem egy nagyon egyszerű imádság: kértem Istent, bocsássa meg, hogy eddig nem törődtem vele, és elmondtam neki, hogy szeretném megismerni.” Forrás: parokia.hu – Hazamegyek. Szerző: Jakus Ágnes

3. Bizonyságtételnek nevezzük, amikor elmeséljük valakinek, hogy az élő Isten mit tett a mindennapi életünkben, mit tudunk megköszönni Neki. a) Gyűjtsetek olyan történeteket a csoportban, amelyek az élő Isten mai tetteiről szólnak! b) Írj egy történetet, vagy rajzold le a saját életedből! Amikor Isten...

17


2016.06.07. 16:51:15

4/B ISTEN NÉPE HAZÁT KAP: A HONFOGLALÁS (Józsué könyve 3; 6) 1. Az alábbi térképen a birtokba vett ország, Kánaán, rajta Izráel 12 letelepedett törzse található. Dolgozzatok párban!

Filiszteusok

a) Húzzátok át pirossal a kakukktojást! b) Jelöljétek be a térképen a következő helyeket: Jordán, Jerikó, Sikem! Használjátok a tankönyv 16. oldalán található térképet! c) Melyik három törzs telepedett le először? Karikázd be! d) Mely nevek ismerősek? Meséljétek el egymásnak, hogy honnan!

18


2016.06.07. 16:51:16

2. Az alábbi levelekben egy-egy honfoglaló mesél az élményeiről! a) Olvassátok el az alábbi levéltöredékeket! b) Egészítsétek ki a hiányzó részeket! c) Húzzátok alá pirossal azokat a részeket, amelyek Isten tetteiről és tulajdonságairól szólnak! d) Húzzátok alá zölddel, hogyan élte meg a honfoglaló nép a történteket!

Egy kissé irigyeltük _______________________, _______________________ és _______________________ törzsét, hogy ők már biztonságban tudhatták családjaikat a Jordántól keletre, de becsületükre váljék, a harcos férfiak velünk tartottak a további harcokban. Az első akadályt a ______________________________ folyó jelentette. De még mielőtt kétségbe eshettünk volna, az Úr már gondoskodott az átkelésről. Ismét megmutatta hatalmát és erejét. Egész vándorlásunk alatt nem láttunk ekkora városfalat. Ott álltunk __________________________ falai alatt, és legszívesebben visszafordultunk volna. Semmi esélye nincs ekkora kapuk előtt egy ilyen kicsinyke népnek, mint mi. Egy pillanatra Józsué is megtorpant, de aztán elvonult, és ahogy visszatért, határozott parancsot adott: Az Úr azt mondja, járjuk körül a várost minden nap! Elöl a harcosok, utána hét pap hét kürttel és a szövetség ládájával, majd a köznép. Hetedik nap tegyük meg ezt hétszer, majd fújjuk meg a kürtöket, és kiáltsunk! Bevallom, mi, harcos nép csodálkozva, kissé kételkedve hallgattuk ezeket a szavakat, de bíztunk vezetőnkben és a Seregek Urában. Már csaknem végére értünk az _______________________ elfoglalásának, amikor jött a hír, hogy öt ____________ király készül támadásra. Józsué, bátor harcoshoz méltón, felvonult velünk, egész seregével. De milyen sereg voltunk mi az ___________________ minden seregéhez képest?! De az Úr most is bátorította szolgáját, ___________________. Megígérte, hogy kezébe adja az ellenség seregét. El is kezdődött a harc, becsületesen küzdöttünk, bízva Isten ígéretében. De ahogy közeledett az este, lemenőben volt a nap, és már jött volna fel a hold, ismét a kétségbeesés lett úrrá rajtunk. De az Úr megint hatalmasabb volt, mint mi azt elképzelni is tudtuk volna. Józsué szavára megállította a napot és a holdat, míg seregünk győzelmet nem aratott. A kétségbeesés helyett öröm, a félelem helyett hála költözött egész Izráelbe.

19


2016.06.07. 16:51:18

5/A GEDEON TÖRTÉNETE (Bírák könyve 6–7) 1. Dolgozz a padtársaddal! Meséljétek el közösen Gedeon történetét! Rakjátok sorrendbe a történethez kapcsolódó képeket!

20


2016.06.07. 16:51:19

2. Ma bírók szolgáltatnak vitás helyzetekben igazságot, Izráel népének bírái voltak. a) Beszélgessetek a mai bírói tisztségről! Mi a feladata? Mit fejez ki a viselete, a talár, mit fejez ki a bírói kalapács? b) Milyen a jó bíró/bíra? Gyűjtsd ki a szókeresőben található hat tulajdonságot! Gyűjtsetek további tulajdonságokat! c) Beszélgessetek a tankönyv szövegei alapján a bibliai bírákról! Mi volt a feladatuk? Kitől kapták a feladatukat? Mi a különbség köztük és a mai bírók közt?

G A B Á T Ö I Ü L P R C H E S O L Í K M V P E U I S T Q E I É V B L Ó D

Z R D U T G E V E D Á E

E V A B A R S A N A F R

R É V C I V Í H F C E S

P N I S G Ő T N É Z T C

G Y E G A D A F L Ö V A

N T I S Z T E L Ő B I J

R Ő L A S Ú L T N E H G

J G Á N Á B Ü J O G A H

É B K É G A B O P I K Ö

Y T A T O P N C A K É T

V Ö P Ó S Ő L E L E F Ü

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

3. Kik a te vezetőid? Kikre nézel fel? a) Válassz kettőt! Rajzold le őket, és írd alá a nevüket! b) Válogass a fenti tulajdonságok közül! Melyik illik rájuk? Írd az egyes arcok alá! Írj további jó tulajdonságokat róluk!

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 21


2016.06.07. 16:51:20

5/B GEDEON TÖRTÉNETE (Bírák könyve 6–7) 1. A jó vezető Isten szerint vezeti a rábízottakat. Karikázd be, a mai vezetőknek mi segít leginkább Istenre hallgatni! Beszélgessetek a képekről!

T

URAL KO

A

LURKO KA

TJOK RA

M DO

RÚ

EMN

DJ

É

2. Az aranymondás szavainak betűi egy-egy fáklyalángra keveredtek. Fejtsd meg a szórejtvényeket, és írd le a helyes sorrendben az aranymondás szavait!

NÉ

ZA

RA JAT T

OK

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ______________________________________________________________ (Bírák könyve 8,23) 22


2016.06.07. 16:51:21

6/A RUTH TÖRTÉNETE (Ruth könyve 1–4) 1. Isten a veszteségek és nehézségek idején is gondot viselt Naomira. A szomorúságban mindig ott volt vigasztaló szeretetével. a) Beszélgessetek a „veszteség” és „vigasztalás”, illetve a „próba” és „áldás” kifejezésekről! b) Nézd meg a tankönyv képeit! Isten milyen áldásokkal és vigasztalásokkal volt jelen Naomi életében? 2. Írd be a lenti térképbe a Betlehemben és Móáb földjén megélt próbákat és áldásokat!

,

23


2016.06.07. 16:51:22

6/B RUTH TÖRTÉNETE (Ruth könyve 1–4) 1. Az alábbi képrejtvények megoldásai a próbák és áldások idején szükséges cselekedetekről szólnak. Írd a megfejtéseket a hiányos szövegbe, a megfelelő helyre!

A próbák idején a _____________________, az áldások idején a ______________________ születik meg bennünk. 2. Az alábbi bibliai idézetek Ruth könyvében olvashatók. a) Elevenítsétek fel a történetet az idézetek alapján! b) Írd az idézetek mellé, hogy ki mondhatta, kinek? Segít az igehely! Bibliai Ige Ki mondta? „Menjetek, forduljatok vissza, ki-ki az anyja házába! Bánjon veletek az Úr olyan szeretettel, amilyennel ti bántatok a meghaltakkal és velem!” (Ruth könyve 1,8) „Mert ahová te mégy, oda megyek, ahol te megszállsz, ott szállok meg én is. Néped az én népem, és Istened az én Istenem.” (Ruth könyve 1,16) „Fizessen meg tetteidért az Úr, legyen bőséges jutalmad az Úrtól, Izráel Istenétől, akinek a szárnyai alá jöttél oltalmat keresni.” (Ruth könyve 2,12) „Megvigasztaltál engem, és szívélyesen beszéltél velem, pedig én még csak a szolgálóleányaid közé sem tartozom!” (Ruth könyve 2,13)

Kinek?

„Áldja meg őt az Úr, aki nem vonta meg szeretetét az élőktől és a holtaktól!” (Ruth könyve 2,20) „Áldjon meg az Úr, leányom! Hűségedet most még jobban megmutattad, mint korábban.” (Ruth könyve 3,10) „Áldott az Úr, aki nem hagyott most téged rokoni támasz nélkül! Legyen híres a neve Izráelben! Legyen ő életed megújítója, és gondviselőd öregkorodban! Hiszen menyed szülte őt, aki szeret téged, és többet ér neked hét fiúnál.” (Ruth könyve 4,14–15)

24


2016.06.07. 16:51:22

3. Rajzold le Naomi betlehemi családját Móáb előtt, és Móáb után!

25


2016.06.07. 16:51:22

7. SÁMUEL ELHÍVÁSA (Sámuel első könyve 3,1–21) 1. Istennek terve volt Sámuellel. Istennek terve van veled! Válaszolj a feltett kérdésekre, írd a vonalra, hogy mi minden látható a te életedben Isten terveiből, munkájából! Egy imádságos asszony családjába született.

Kik vannak a családodban? _______________________________________

_______________________________________ Már fiatalon Isten házába került, ahol örömmel Melyik a kedvenc tantárgyad? tanult Istenről. _______________________________________ Különleges képességet kapott, hogy megtudja Isten akaratát. Hűséggel végezte Istentől kapott hivatását: bíraként vezette a népet, és prófétaként mindvégig hallgatott a szavára.

_______________________________________ Miben vagy tehetséges? Miben vagy igazán jó? _______________________________________ Te mi szeretnél lenni, ha nagy leszel? _______________________________________ _______________________________________

2. Vezesd el Sámuelt a sílói templomba!

26


2016.06.07. 16:51:23

3. Olvasd el a következő gondolatokat! Tudod-e? Sámuel gyermekkorától Isten közelében élt. Közel volt Hozzá, hallhatta a szavát. Még így is volt, hogy nem ismerte fel Isten hangját, és Élihez, a paphoz ment. Isten ma is sokféleképpen szól hozzánk. Van, hogy nem halljuk, van, hogy halljuk, van, hogy rosszul. a) Olvass a képekről! Mi mindenen keresztül szólíthat meg Isten minket? b) Írd a kép melletti vonalra, hogy mit éreztél, gondoltál, amikor ilyen módon találkoztál Istennel!

_______________________ ___________________

____________ ____________

______________________ ______________________

___________________ ___________________

______________________ ______________________

____________

_________________ _________________

_______________ _______________

____________ ____________ ____________ ____________

_______________

______________ ______________ ________________________ ________________________

________________________ ________________________

______________ ______________

27


2016.06.07. 16:51:24

4. Te mennyire vagy megszólítható? Mennyire élsz Isten közelében? Töltsd ki a tesztet! Karikázd be a választott válasz betűjelét! Olvasd el, és fontold meg a kiértékelést!

„Szól j, Ur am, hallja a Te szolgád” önismereti teszt

1. Jársz-e istentiszteletre? A) Minden héten. B) Havonta. C) Ritkán. D) Nem. 2. Olvasol-e bibliai történeteket? A) Otthon rendszeresen olvasok/hallgatok bibliai történetet. B) Időnként olvasom a gyerekbibliát. C) Hittanórán, istentiszteleten hallgatok bibliai történetet. D) Nem szeretem a bibliai történeteket. 3. Elgondolkodsz-e a bibliai történetek üzenetén, tanulságán? A) Gyakran eszembe jutnak a történetek szereplői, a történetek tanulsága. B) Időnként eszembe jut egy-egy történet. C) Ritkán foglalkoztat csak ez a téma. D) Nem szeretek ilyeneken gondolkodni. 4. Megtanulod-e az aranymondásokat? A) Szeretem és megtanulom őket. B) Ami tetszik, azt megtanulom. C) Időnként megragad bennem. D) Nem szeretem az aranymondásokat.

5. Szoktál-e imádkozni? A) Naponta. B) Hittanórán. C) Ritkán. D) Nem szeretek imádkozni.

T E S Z T

6. Odafigyelsz-e az imádság szövegére, amit mondasz? A) Igyekszem figyelmesen mondani. B) Időnként elkalandoznak a gondolataim. C) Gyakran elvesztem a fonalat. D) Nem érdekel a szövege. 7. Szereted-e az Istent dicsérő énekeket? A) Igen, szeretek Istennek énekelni. B) Van egy-két kedvenc énekem. C) A többiekkel elénekelgetek. D) Nem szeretem ezeket az énekeket. 8. Próbálod-e a tetteidet ahhoz alakítani, amit Istentől már megtanultál? A) Igyekszem a tetteimmel is szeretni Istent és az embereket. B) Egy-egy hittanóra, istentisztelet, áhítat eszembe jutatja, hogy jó lenne Isten szerint élni. C) Időnként elgondolkodom, hogy jó lenne ezekre odafigyelni. D) Nem érdekel ez a téma.

be a legtöbbször! Számold meg, hogy melyik betűt karikáztad Olvasd el a hozzá tartozó gondolatokat! t létét az életedben. Jó úton jársz! Igyekszel Isten A-ból van a legtöbb: Fontosnak tartod Isten jelen i vezet n . Isten még sok mindent tanít, és sok mindenbe minél jobban megismerni, és a közelében lenni az életedet. Légy hűséges Hozzá! leten, lenni, örömmel vagy a hittanórán, az istentiszte B-ből van a legtöbb: Szeretsz Isten közelében tő szere és tő terem többet tanulhatsz a téged társaiddal. Ha keresed ezeket az alkalmakat, még et! őség lehet Istenről. Ragadj meg minden alkalmat, kapcsolatos alkalmon veszel részt, de nem is C-ből van a legtöbb: Nem tiltakozol, ha Istennel sz Istennel, jobban megismered, hogy ki Ő, keresed ezeket az alkalmakat. Ha több időt tölte zólítani, és vezetni az utadon. és mi a terve az életeddel. Téged is szeretne megs , hogy nem szereted az Istennel kapcsolatos D-ből van a legtöbb: A válaszaidból úgy tűnik nolyan fontos vagy, mint bárki más! dolgokat és alkalmakat. De tudd, Istennek te ugya tetét, és tervét veled. Várja, hogy keresd Őt, és megismerd az Ő szere

28


2016.06.07. 16:51:27

8. SZOLGÁLATTEVŐK 1. Isten házánál mindig voltak szolgálattévők, akik gondozták az istentisztelet helyét és kellékeit, és akik szolgáltak az istentiszteleten. a) Írd a szolgálattévők és a kellékek alá a nevüket! b) Húzd a megfelelő istentiszteleti helyhez a tárgyakat és a szolgálattévő személyeket! __________

___________

____________

_____________

___________ _____________

_____________

_____________

____________ ___________ _____________ _________

_____________

____________

___________ _____________ _____________

_____________

___________ ___________

29


2016.06.07. 16:51:29

2. A gyülekezetben többen is szolgálnak, találj te is magadnak szolgálatot! a) Nézd meg az alábbi szolgálatokat! Tudod, hogy melyiket ki végzi a ti gyülekezete tekben? b) Válogass a felsorolt szolgálatok közül! Rajzold vagy írd be az üres helyekre azokat, amibe szívesen bekapcsolódsz a gyülekezetben! c) Ajánld fel a segítségedet a gyermek-istentisztelet vezetőjének vagy a gyülekezet lelkészének!

Adakozom a zsebpénzemből. Se retet gítek vend égsé gen. Segítek berendezni a gyülekezeti termet. a sze

Hozok virágo t az úrasztalára .

k nekle leten. é n e s e Lelke istentiszt Segítek elpakolni a gyermekrmek a gye istentisztelet után.

Segítek hangszer en kísérni a gyermek-istentis zteleti énekeket.

Imádkozom .

/ z Igét ól. a m liáb vaso Felol dást a Bib mon arany

30


2016.06.07. 16:51:31

RÉSZÖSSZEFOGLALÁS 1. A térképen összekeveredtek a betűk. a) Írd be a neveket helyesen!

,

,

b) Írd össze, kiket használt Isten abban, hogy népe eljusson az új hazába! Idézd fel a másodikban tanult előzményeket is! –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 31


2016.06.07. 16:51:33

2. Józsué azzal bátorította Izráel népét a honfoglalás idején, hogy az élő Úr van közöttetek! Készíts interjút az alábbi szereplőkkel! Mit mondanának az élő Istenről, mit tett velük? Fogalmazd meg egy-egy mondatban, és írd a buborékokba! ________________ __________________ _________________ _____________

____________________________ _______________________________ _______________________________ ___________________________

NAOMI Józsué

________________________ ________________________ _______________________ ___________________

___________________ ____________________ ___________________ ________________

Ruth

_________________________ ___________________________ _________________________ __________________

Sámuel

______________________ _______________________ ______________________ __________________

____________________ _____________________ ____________________ _________________ _____________

Anna Gedeon TE 32


2016.06.07. 16:51:33

3. Ki kicsoda a Bibliában? Mutasd be a bibliai történetek szereplőit! Kösd össze a neveket a hozzájuk tartozó magyarázattal és helynevekkel!

Józsué

pap

Sámuel

Ruth

próféta

NAOM I

OrpÁ

bíra anyós meny

feleség ElÍmelek

Betlehem

Gedeon

unoka Sikem

Móáb

BÓáz

Éli

férj

Óbéd

Síló

4. Ki kicsoda a gyülekezetedben? Írd be az alábbi névjegykártyákba a gyülekezetedből ismert szolgálókat!

hittanoktató

lelkész

gyer kántor

mek -is veze tentiszte tője let

33


2016.06.07. 16:51:34

5. Hogyan mutatnád be a barátodnak a következő embereket? Mit tudsz róluk? Írd a mellettük lévő vonalra! Józsué: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Gedeon:–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Naomi: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ruth: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Bóáz: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Óbéd: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Anna: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Elímelek: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Éli: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Sámuel: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

6. Képzeld el, hogy egy különleges vendégségbe mindenki hivatalos a fentiek közül! a) Gyűjtsd össze, hogy ki kivel van rokonságban! –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

b) Ki a kakukktojás, aki nem tartozik a többiek nemzetéhez?

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– 34


2016.06.07. 16:51:34

Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 4. osztályos tanulói számára

ISTEN A MI KIRÁLYUNK

Református hit- és erkölcstan munkafüzet egyházi iskolák 4. osztályos tanulói számára 960 Ft

RP-004/2MFEI

Hittan 4_Iskolai_MF_Borito.indd All Pages

2016.06.07. 14:33:47

ISTEN A MI KIRÁLYUNK

Recommend Documents