Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
1
DAG VAN DE LO 25 MAART : BIJSCHOLING ISRAELISCHE DANS LIEVE VERRAES
[email protected] www.israelidance.com: internationale website over alles van Israëlische dansen, cursussen, video’s, nieuwste dansen… klikken op database: naam van de dans intikken, eventueel ook de aard van de dans (line dance, circle dance of couple dance) en naam van de choreograaf (zie nota’s)ofwel krijg je videobeelden of wel enkel de muziek over Israëlische dans of bekijk onze videopagina eens om een beetje idee te krijgen wat Israëlische dans nu eige
INLEIDING Naast alle gemeenschappelijke doelstellingen die kunnen bereikt worden in een les ritmische en expressieve vorming is er toch nog één en ander te vertellen over de eigen doelstellingen van volksdansen. Doordat dansen uit verschillende landen en tijden gebruikt worden is er een duidelijke aansluiting op aardrijkskunde en geschiedenis of de doelstelling ‘wereldoriëntatie’ komt hier aan bod : interesse opwekken voor andere volkeren, hun taal, hun cultuur, ...Dansen is eigenlijk ook een vorm van feestcultuur. Meestal is het een zeer gewaardeerd programmaonderdeel bij allerlei evenementen als feesten, kampen, sportdagen, ouderavonden, jeugdbewegingen ... Omdat vele dansen groepsdansen zijn, is er samenwerking nodig. Men moet hulp bieden aan de minder goeden en alle kinderen of leerlingen moeten gerespecteerd worden. We hebben ook heel wat gewonnen als we via het dansen kunnen bereiken dat jongens en meisjes elkaar een hand geven waardoor ze dit niet meer zo gek of griezelig vinden. Dit is volgens ons één van de meest eigen aspecten van de volksdansen : de doelstelling sociale ontwikkeling komt hier veel meer op het voorplan te staan in vergelijking met een les jazzdans of aerobic waar ieder (meestal) individueel aan het werk is. De situatie doet zich dan nog dikwijls voor dat de ‘besten’ vooraan staan in een les aerobic wat in een volksdans door een kringopstelling helemaal niet benadrukt wordt. Daar in een volksdans telkens dezelfde passen gebruikt worden bij een bepaalde volksdansmuziek, wordt zeer zeker ook de muzikale ontwikkeling gestimuleerd : de muziek wordt als het ware voortdurend vertaald in bewegingen. Hierdoor wordt het gevoel voor maat, ritme en vorm ontwikkeld, wat een belangrijke bijdrage is voor de muzikale ontwikkeling van
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
2
het kind of de leerling. De leerlingen leren op deze wijze het refrein herkennen ten opzichte van de verschillende strofen. Een laatste specifieke doelstelling is dat men deze vorm van dansen tot op zeer hoge leeftijd kan beoefenen : er bestaat immers een afzonderlijk repertoire van volksdansen voor senioren (zie cursus seniorensport). Ook voor mindervaliden zijn er bepaalde dansen (er bestaan bijvoorbeeld zitdansen waar minder mobiele mensen nog kunnen deelnemen aan ‘bewegen op muziek’) waar integratiemogelijkheden voorzien zijn (valide mensen dansen met hun partner die de dans al zittend uitvoeren; we spreken hier van combinatiedansen). DIDACTISCHE TIPS Het moeilijkste zal zijn om op een juist niveau te werken. Werk je onder hun niveau dan zal algauw de aandacht verslappen en zal soms wel enige hilariteit ontstaan bij het aanbieden van te gemakkelijke (kinderachtige) dansen. Werk je boven hun niveau dan zal ontmoediging optreden tijdens de les en dat is nu wat we juist willen vermijden, zeker omdat spijtig genoeg het vak volksdans al veel te dikwijls op het achterplan komt binnen het onderwijs. Een gouden raad : voorzie altijd meer dansen dan je daadwerkelijk kan geven, durf afwijken van je voorziene lesplan en speel in op de omstandigheden van de les zelf. Een goede lesgever maakt ook fouten, maar probeert deze nog tijdens de les tijdig op te vangen ! Een volksdans zelf perfect kennen en kunnen dansen is nog geen garantie dat je hem ook perfect zult kunnen aanleren. Enkele raadgevingen : - wees er zeker van dat je de dans volledig kent - ontwikkel en gebruik de juiste terminologie bij het aanleren van de basisstappen - begrijp de verschillende formaties en posities die voorkomen in de dans - begrijp de ritmische structuur van de dans : inleiding, delen, tussenspelen en overgangen - gebruik de muziek die bestemd is voor de dans, liefst een oorspronkelijke opname - als het mogelijk is, gebruik je best een cassetterecorder met de mogelijkheid om de snelheid van de muziek te veranderen (soms bestaat er van één dans ook een tragere en een snellere versie, houd dit bij de hand) - de ideale grond om op te dansen is een houten vloer want dat is beter voor het lichaam doordat de vloer beweeglijk is - zorg dat de leerlingen je altijd goed kunnen zien als je demonstreert : - leerlingen verspreid in de zaal met de leerkracht vooraan - leerlingen staan in een cirkel, de leerkracht demonstreert op vier plaatsen in de cirkel - maak eventueel meerdere cirkels wanneer de groep te groot is - bij meerdere cirkels : cirkel 1 danst en cirkel 2 kijkt, na bijv. 1 uitvoering wordt omgewisseld van functie, zo leren de leerlingen zelf in te vallen op de muziek en moeten ze attent blijven. - voorspel de moeilijke overgangen in de dans, anticipeer hierop en geef op voorhand wat extra uitleg over dit onder deel - blijkt een dans nu werkelijk te moeilijk te zijn en je hebt geen andere mogelijkheid dan is het niet verboden om enkele passen te vereenvoudigen, mits je dit dan ook mededeelt aan de groep, om verwarring te vermijden.
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
3
Enkele voorbeelden van dansbeschrijvingen De meeste beschrijvingen van de dansen zijn terug te vinden bij de organisatie van ‘De danskant’. Danskant vzw Ed. Robeynslaan 29 A www.danskant.be
[email protected] Ter illustratie zijn enkele van deze beschrijvingen integraal weergeven. Van de meeste dansen is de muziek ter beschikking in de bibliotheek van de RENO. INHOUDSTAFEL: elke deelnemer krijgt op het einde een CD! 1. LIJNDANSEN 1. HINE MA TOV 2. ZODIAK 3. ZORBA 4. RIKUD SALSA 5. YAKELELE 6. RIVER DANCE 2. KRINGDANSEN 7. HORA OR 8. ROV BRACHOT 9. HORA HABIKA 10. HORA MICHAL 11. MACHOL NAOMI 12. KOL NEDARAI 13. LO AHAVTI DAI 14. AL GVUL HAYAM 3. PARTNERDANSEN 15. NIGUNA SHEL YOSSI 16. ARESANDO 17. OYE 18. BALA 19. DINEROS
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
4
20. KORASON
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
5
GEBRUIKTE AFKORTINGEN
idr r nr md vw opw dvw zijw
in de dansrichting rechts naar het midden voorwaarts opwaarts diagonaal voorwaarts zijwaarts
bal bel dr hf klp klik kck kbch krs knk knp lp spr sprg st stmp t tst uitv vg vr chchch cher ds gal grpv hop hup mayim schp spp twsprg wsp yem zw
balans belasten draaien heffen klap voeten tegen elkaar slaan kick - shot kick ball change kruisen knikken knip lopen spreiden springen stappen stampen tikken - touch touch step uitval vegen veren bijtrekpas - wisselpas cherkessia (balans vw/aw/aw/vw) debkasprong galoppas grapevine (zij-achter-zij-bij) hoppas huppelpas slingerpas schotse pas spinpas tweesprong walspas yemenitische pas zwaaien
A Enk H Hl Kn Rp T
arm enkel hand hiel knie romp teen
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
tdr l nr bt aw nw daw
tegen de dansrichting links naar buiten achterwaarts neerwaarts diagonaal achterwaarts
B Fr Hfd Hp Rg Sch V
been front hoofd heup rug schouder voet
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
6
HINE MA TOV vertaling choreograaf stijl structuur A
B
C
1-8 1-8 1-8 1-4 5-8
: ‘ zo goed ‘ : Silvio Berlfein : lijndans : ABCBC ABCBC AC
1-2 3en4 5-6 7en8
st r – st l chchch r-l-r st l - st r chchch l-r-l
1-2 3-4 5-6 7-8 1-16 1en 2en 3en 4en 5en6en 7en8 1-8 1en2en 3-4 5-8 1en 2en 3en4en 5678
st vw r – l ¼ dr l / t r zijw – t r zijw ¼ dr l / st vw r – l ¼ dr l / t r zijw – t r zijw herhaal sprg l V kck r – plaats r l aw krs – r vw bel sprg r V kick l – plaats l r aw krs – l vw bel r zijw – l aw krs – r zijw – l vw krs bal r zijw – l zijw – r bij symmetrie naar l kck r - plaats r – kick l – plaats l sprg sprstd zijw – sprg strstd herhaal sprg r daw – hop r sprg l daw – hop l herhaal r - l dr tpl l – t r-r-r-r
ZODIAK verplaatsen nr. r., door de Bn. buigen, romp blijft recht 4 x zij en bijplaatsen, klappen symmetrie maak een vierkant door telkens een ¼ dr. te maken naar l., balans (mambo) r. voor en r. achter, An. volgen de Bn. zij bij en klap, r. en l. dr. 1 x nr. r. en klap
refrein 1-4 bijtrekpas sch. voorw. met de rA. nr. r. omhoog idem nr. l. 5-8 maak een vierkant (boxstep) met de Vtn. . : r. voorkruisen l. achter en plaats zijw. r., kruis l. voor 1-8 herhaal 1-4 kruis r. voor en maak een kruispas nr. l. 5-8 kruis l. voor en idem springbeweging 1-4 spring voor met 2 Vtn. samen, spring achter en veer 2 x herhaal 5-6 spreid met r. vw., sluit spreid zijw. en wacht 7-8 dr. in 3 sprongetjes ½ dr. l.om of 1 + ½ dr variante
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx 7-8
7
dr. in 3 sprongetjes 1 en ½ dr. l.om ZORBA
vertaling choreograaf stijl structuur
A
B
C
: Zorba : Kobi Michaeli : lijndans : ABC ABC ABC
1234 3678
lp vw r-l-r-l bal zijw r-l-r-l
1-2 3-4 5678
Hp aw r Hp aw l bal r aw-l vw-r aw-l aw pivot ½ dr r
1-16
idem andere kant
1-2 3-4 5-6 7-8
bal r vw-l aw bal r aw-l vw st r vw pivot ½ dr l st r vw pivot ½ dr l
1-16
herhaal
1-2 3-8
krs r vw r - st l zijw dr r Vt zijw r herhaal 3x
1en2 3en4 5678
dr r / chchch r-l-r dr r / chchch l-r-l dr r r-l-r-l
einde
1en2 3en4 5 6en7 8
R vuist vw bew - l H op Rg
zw An opw zw An nw zw An vw zw An vw
chchch r-l-r chchch l-r-l st r chchch l-r-l st r vw
An zijw
zw An vw
RIKUD SALSA LIJNDANS Figuur A 1-4 basispas salsa kruis afwi l. en r. Vt. achter 5-8 herhaal 1-4 stap nr. voor en klap 2x 5-8 stap terug naar achter en klap 2x 1-16
herhaal de figuur volledig
Figuur B 1-16 voer andere salsa-basispas uit in een vierkant dr. telkens een ¼ dr. r ²11.om
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
8
Figuur C 1-4 dr. r.om en ‘shake’ met de Sch. 5-8 symmetrie 1-4 dr. r.om en klap 2x 5-8 symmetrie 1-2 pivot op r. (stap dr.) l.om 3-4 balans voorw. en achterw. op r. 5-8 herhaal de vorige figuur tot je terug naar voor kijkt Intermezzo 1-4 dr. r.om en wieg met het bekken en de An. Volgorde : 2x volledig deze dans bij de 3° herhaling, de pivot weglaten en figuur B en C hernemen! YAKALELE LIJNDANS A Refrein 1-4 stap met rV.vw. in profiel kruis lVt. achter bijtrekpas (chachacha) 5-8 idem met lVt. vw voer telkens de armbew. uit (An. horiz. of vertikaal) 1-4 5-8
mambo op rVt. chachacha met ½ dr. r.om mambo op lVt. chachacha met 1/1 dr. l.om
1-16 herhaal dit refrein met orientatie naar achter eindig terug met gezicht naar voor B Figuur met draaien 1-4 stap r. en l. vw. kruis lVt. achter en dr. achterw. r.om 1/1 dr. 5-8 idem 1-2 bijtrekpas naar r. en knik met knieën 3-4 symmetrie 5-8 in 4 stappen ½ dr. 1-16
herhaal deze figuur met gezicht naar achter en eindig terug naar voor
A Refrein C Figuur met springen 1-4 spring in spreidstand en kick met rVt. plaats rVt. en sluit lVt. bij 5-8 symmetrie 1-2 balans l.achter 3-4 balans r. achter en maak een ½ dr. l.om 5-8 herhaal de vorige 4t en eindig terug naar voor 1-16 herhaal de volledige figuur C
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
9
B Figuur met draaien A Refrein C’ Intermezzo 1-2 spreidsprong r. zijw. en kick r. 3-4 symmetrie 5-6 balans r. achter 7-8 balans l. achter C Figuur met springen B Figuur met draaien A Refrein
RIVERDANCE Ierse lijndans (armen achter de rug, romp onbeweeglijk) 1-2 3-4 5-8
kick re vw en zijw pas de bourré re achter, li bij en re voor symmetrie
1-2 3-4 5 6 7-8
re aw belasten, li vw belasten ,re aw belasten symmetrie kruis re aw kruis li aw stap re vw en val op li voet kick (hoog) met re been volledig gestrekt
(bij deze figuur de knieën goed naar buiten draaien) 1-4 5-6 7-8 1-2 3-4 5-8
cha cha cha met re voet en li voet draai volledig 1/1 re om pas de bourré re stap li goed vw en hef re been gebogen opw slingerpas (mayim) re vw kruisen, li zijw, re aw, li zijw bijtrekpas re vw ½ dr li om, 3 bijtrekpassen naar li spring op 8 naar voor ½ dr terug li om eindig terug in de uitgangspositie
Let op het tempo van de muziek : bij rustig tempo niet springen bijj de kick, bij versneld tempo de kicks gesprongen uitvoeren.
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
10
1-8 1-8 1-8
HORA OR 4 looppassen op de kringlijn naar re frontale oriëntatie, spreidsprong naar re , beide armen opw. gestrekt, 2x herhaal herhaal herhaal
1-8 1-8 1-16
draai rechtsom en keer terug loop naar centrum van de kring, en terug telkens met de re vt. starten herhaal
1-4 5-8 1-4 5-8 1-16
zijw. , kruis achter, zijw., hak met li hiel symmetrie balans re en li draai re om symmetrie
1-4 5-8
ROV BRACHOT vele groeten , zegeningen A
1-4 5-8
loop voorw. naar r. met r., l., r., l. mayim (slingerpas) r. zijw., l. aw., r. zijw., l. voorw. (hef hierbij de beide An.)
1-24 herhaal 3 x let op bij de laatste slingerpas voor de overgang B
1-8
mayim naar l. r. voorw., l. zijw. r. aw., l. zijw. herhaal deze slingerpas 1-4 nog een slingerpas, verderzetting 5-8 bij de laatste slingerpas hef lB. en rust (als overgang om de slingerpas in de andere richting te herhalen) 1-16 symmetrie eindig met oriëntatie naar het centrum van de cirkel hef rB., rust Breng bij deze figuur de armen op elkaars schouders, geef terug handen tegen het einde van de figuur (geleidelijk). C
1-4 5-8 1-8
2x galoppas zijw. naar r. hop op r. stamp met lHl. 2x symmetrie
1-16
herhaal deze derde figuur
1-4 5-8 1-8
loop nr het midden met r., l., r. sprong op l. 2x stampen met rHl. idem achterw.
1-16
herhaal deze laatste figuur
D
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
1-4 5-8
1-2 3-4
11
HORA HABIKA wisselpas heen en terug, naar re beginnen, gezicht naar centrum spring zijw., vtn gespreid en kruis li voor (2 x) herhaal deze figuur 4 x loop op de kringlijn met stap hop re vt, li been heffen wisselpas vw op de kringlijn herhaal deze figuur 4 x
voer 4 slingerpassen uit (voorkruisen), gesprongen met heffen van de armen eindig met 4 looppassen ter plaatse, hielen heffen
HORA MICHAL vertaling choreograaf stijl structuur A 1-4 5-6 7-8
B
C
: Hora Michal : Sefi Aviv : kringdans : ABC ABC ABC lp idr r-l-r-l ¼ dr l sprg 2 Vn – ½ dr l hop r hop l
1-8 1-2 3-4 5-6 7-8 1en2 3en4 5-6 7-8 1-16
herhaal hop r hop l hop r vw krs / klp hop l vw krs / klp twsprg aw r-l-r twsprg aw l-r-l dr aw r-l lp aw r-l herhaal - eindig Fr nr md
1-2 3-4 5-8 1-4 5-8 1-2 3-8 1-4 5-8
kck r - plaats r kck l – plaats l herhaal r – l dr r-l-r- / dr l-r-l- / val r aw – st l herhaal 3x dr r-l-r- / dr l-r-l- /
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
12
MACHOL LENEOMI vertaling choreograaf stijl structuur
: dans voor Naomi ste : Rafi Ziv (1 prijs Karmiel festival 2004) : kringdans : ABC ABC D ABC
A
1-2 3-8 en12 en34 5-6 7-8 1-8
bal zijw r-l mayim tdr r vw krs – l zijw – r aw krs – l zijw – r vw krs – l zijw sprg l – plaats r – l vw krs herhaal dr idr r-l st idr r – l vw krs herhaal
B
1-2 3en4 5678
r vw – hop r lp l-r-l sprg r – plaats l – plaats r vw - /
1-2 3-4 5678 1-2 3 4-5 6 7-8 1en2 3en4 5-6 7-8
sprg 2 Vn sprg 2 Vn ½ dr l sprg 2 Vn samen 4x krs r vw – l aw bel r zijw krs l vw – r aw bel l zijw lp vw r-l twsprg r twsprg l ½ dr r / st r-l st zijw r – l vw krs
12-34 5678
r zijw – l vw krs r zijw – l zijw – r vw krs – l aw bel
1234 56-78
r aw – l vw – ½ dr r / st r - l st r aw hf l – st l aw hf r
1-12 13-16 1234 5678 1-2 3-4 5-6 7-8
herhaal sprg 4 tpl bal r aw – l vw – r vw – r hop ½ dr r bal l aw – r vw – l vw – l hop ½ dr r bal r aw - l vw dr r / lp r – l lp vw r – l ¼ dr l / sprg 2 Vn vw – sprg 2 Vn aw
12 3-4 5678 12 34 5678
sprg 2 Vn vw dr l / sprg r V – r V l vw – r vw – l aw – hop l dr aw / lp r-l dr aw / lp r-l sprg 4x
C
D
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
13
KOL NEDARAI 1-4
5-8
plaats r. zijw. en kruis l. voor, an. ook kruisen + knippen bijtrekpas + ½ dr. r.om herhaal dezelfde figuur met gezicht naar buitenkant kring
1-4
zij, achter, zij met r. symmetrie 5-6 balans voorw. r. en l. herhaal deze figuur + 1-2 plaats r. achter en sluit l. aan
refrein 1-4 kruisend voorw. stappen r. en l. bijtrekpas voorw. 5-8 idem terug naar achter, l. en r. 1-4 r. zijw., kruis l. voor pas de bourree r. beginnen + ½ dr. 5-8 l. zijw., r. voorkruisen eindig met een volledige dr. r.om herhaal het refrein
LO AHAVTI DAI (toon me je hand) 1-8 2 slingerpassen naar li te beginnen met de rv. 1-8 balans r. voorw. in de kring, balans r. achterw. uit kring (toon je handen) 2x 1-16 herhaal de 2 figuren refrein 1-8 1-4 5-8 1-16
ga in de kring en hef de an., keer terug spring r. zijw. met meegaande armbew., 2 x draai r.om herhaal
Laatste maal onmiddellijk nogmaals refrein herhalen.
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
14
NIGUNO SHEL YOSSI vertaling choreograaf stijl structuur
A
B
: Yossi’s melodie : Raaya Spivat : partnerdans (doorschuifdans) : AB .............
1-2 3-4 5-8
st r – kck l st l – kck r st vw r-l-r-l
1-2 3-4 5-8
st r – kck l st l – kck r st aw r-l-r-l
1-16
herhaal
1-2 3-4 5-8
½ dr nr partner / st zijw r – klp st zijw l – klp st r-l-r-l nr volgende partner (r Sch voorbij)
1-8
spp per 2
1-16
herhaal
1en2 3en4 5678
dr r / chchch r-l-r dr r / chchch l-r-l dr r r-l-r-l
Einde 1en2 3en4 5 6en7 8
chchch r-l-r chchch l-r-l st r chchch l-r-l st r vw zw An vw
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
15
ARES0NDO PARTNERDANS (salsa) op lijnen opgesteld DEEL A 1-4 zwaai lB. en spring op rVt., kruis lVt. plaats rVt. en lVt. 5-6 stap r. voorw. en pivot ½ dr linksom 7-8 balans r. achterw. en l. voorw. 1-8
herhaal deze figuur in de andere richting
DEEL B 1-8 herhaal de eerste figuur uit deel A tweemaal 1-4 bijtrekpas r. voorw., pivot met lVt. en ½ dr. rechtsom 5-8 bijtrekpas l. voorw., pivot met rVt. en ½ dr. linksom 1-2 3-4 5-8
balans r. zijw. kruis rVt. r. achterw., plaats lVt. terug herhaal
DEEL C (voorbereiding voor dansen met partner, sta binnen handbereik) 1-2 yemeniet of basispas r. (r. zijw. en kruis voor) 3-4 yemeniet of basispas l. (l. zijw. en kruis voor) draai reeds naar uw partner 5-8 M. (meisje) draait onder eigen lA. linksom en terug J. (jongen) voert basispas uit ter plaatse en leidt het M. met de rA. REFREIN (geef beide handen aan elkaar) meisje 1-4 basispas r. en l. 5-8 basispas r. achterw. en l. voorw. 1-4 ¼ dr - uitval naar r. en terug, arm volgt de benen ¼ dr - uitval naar l. en terug, arm volgt de benen de hand tussen beiden wordt vastgehouden 5-6 basispas r. achter 7-8 wissel van plaats (onder de rA. van de J.) met eigen lA. jongen 1-4 basispas l. en r. 5-8 basispas l. voorw. en r achterw. 1-4 ¼ dr - uitval naar l. en terug, arm volgt de benen ¼ dr - uitval naar r. en terug, arm volgt de benen de hand tussen beiden wordt vastgehouden 5-6 basispas l. achter 7-8 wissel van plaats (breng M. onder de eigen rA. naar de andere kant) 1-16
herhaal vanuit de andere opstelling
TUSSENSTUK Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
16
(individueel) meisje (staat vooraan) 1-4 stap zij bij naar l. en voer een yemeniet uit (pas de bourré) 5-8 symmetrie 1-4 vanuit spreidstand buigen en strekken, eerst naar l. en dan naar r. M. staat voor de J. en kijkt over de schouder naar de partner 5-8 ½ draai linksom, steun op lVt. en tip met rVt. jongen (staat achter het meisje) 1-4 idem naar r. 5-8 symmetrie 1-4 buigen en strekken en kijken naar de partner 5-8 idem 1-16
herhaal dit tussenstuk nu staat het meisje achteraan De jongens gaan de laatste 4 tellen gewoon terug klaarstaan aan de linkerzijde van hun partner Hierna wordt de dans hervat van bij het begin. Na de volledige dans tweemaal uitgevoerd te hebben wordt direct vanaf het refrein herbegonnen en dit tot het einde.
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
17
OYE (salsa) PARTNERDANS OP LIJNEN basispas : variante jongens : val l. zijw. uit en sluit terug bij (1 en 2)en symmetrie (3 en 4) meisjes : val r. zijw. uit en sluit terug bij (1 en 2)en symmetrie (3 en 4) jongens en meisjes idem : 1-4 basispas r. en l. draai beide Hdn. thv. het hoofd wrijf met beide handen langs de flanken 5-8 herhaal de basispas r. en l. rol de onderarmen over elkaar 1-4 bijtrekpas naar r., pas de bourré ¼ dr l. duw 2x met de rH. voor u 5-8 mambo r. voor en r. achter (wiegen met bekken) An. zwaaien vrij mee 1-4 bijtrekpas naar r., ball change duw 2x met de rH. voor u 5-8 draai 1+1/2 linksom, pas de bourré, oriëntatie terug naar voor 1-4 kick afwi r. en l voet, laag bij de grond 5-8 eindig in spreidstand, An. horiz in een hoek van 90° Hdn. in flex, spring in deze positie, beweeg met bekken 1-4 5-8 1-4 5-8
1-16
bijtrekpas voorw. r. en l. rol de onderarmen over elkaar, naar r. en l. draai door met r. te pivoteren rH. boven het hoofd bewegen stap r. zijw uit (balans) en terug, ¼ draai naar l. hand volgt de richting van de Vtn. eindig in spreidstand, An. horiz. in een hoek van 90° let op : meisje plaatst de rH. op de r.Sch. herhaal deze figuur volledig vanuit andere orientatie
Jongen en meisje in danshouding : let op basispas start l. voor de jongens, r. voor de meisjes 1-4 ter plaatse 2 basispassen 5-8 vorder in de richting van het meisje, 2 basispassen plaatswissel in 8 tijden : 1-2 val achterw. uit, weg van elkaar (J. l. en M. r.) en wissel van plaats, M. draait l.om onder l.A. van de J. 3-4 M. gaat verder met basispas ter plaatse J. draait l.om en laat de An. los M. begeleidt de J. rond de heupen met de rH. 5-6 J. neemt met l.A. de r.A. van het M. M. draait l.om 7-8 basispas ter plaatse 1-16
met eigen r.A.
idem maar vorder nu in de richting van de J.
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
18
BA LA PARTNERDANS (chachacha) kringdans met doorschuiven J. aan de binnenkant, M. aan de buitenkant van de kring basispas M. : begin r. en l. en bijtrekpas met rVt. (chachacha) basispas J. : begin l. en r. en bijtrekpas met lVt. (chachacha) 1-8 1-4
5-8
1-4 5-8 1-4
5-8
voer 2 x de basispas uit voorw. op de kringlijn uitval zijw. weg van elkaar bij de chachacha passeren de M. achter de J. J. blijven vooraan herhaal de vorige beweging maar nu passeren de M. voor de J. en de J. blijven achteraan duw met de buitenste Hdn., kruis de buitenste Vt. tov. elkaar naar elkaar toe en chachacha weg van elkaar herhaal deze beweging in symmetrie en eindig terug bij elkaar duw met de buitenste Hd. tegen elkaar, de Vt volgt de beweging plaats daarna deze voet zo dat je rug aan rug staat houd de binnenste hand vast M. draait 1 x linksom onder de eigen lA. en blijft staan de J. gaat in deze 4 tellen naar het M. voor zich
De dans wordt herhaald tot iedereen met iedereen gedanst heeft.
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes
Bron: sbo.katho.be/documents/Israelischedans.docx
19
KORASON (basispassen : chachacha) Avi Perez Partnerdans Uitgangshouding : M aan de buitenkant, J aan de binnenkant, binnenste hand geven. kringopstelling M start steeds met r. Vt., J met l.Vt. De dans wordt beschreven voor de M Figuur A
1-4 5-8
stappen op kringlijn, tik op 4 symmetrie
1-4 5-8
balans r. en draai 1/1 l.om (M en J wisselen van plaats) symmetrie tot op beginplaats J draaien ook weg van elkaar en in een kring r, l. r. bijtrekpas terug tot bij elkaar terug bij elkaar l., r., l. gezicht naar elkaar, Hdn. geven en slingerpas met achterkruisen danshouding en samen een 1/1 draai rond M draait nog eens onderhaar r.arm volledige draai r.om
1-4 5-8 1-4 5-6 7-8
Herhaal Figuur A Refrein
basispas chachacha M legt eigen Hdn. op eigen heupen samen met de Hdn. van de J 1-4
5-8
basispas (M r. achter en J l.voor) balans en chachacha 1x in richting van M 1x in richting van J
1-4 5-8
samen zij bij zij bij wisselen van plaats M onderdoor draaien Herhaal refrein met andere opstelling Eindig terug in de beginopstelling. Telkens bij ‘Korason’ refrein herhalen tot het einde van de dans
Dag van de LO 25 maart 2010 Leerkrachten LO
KATHO RENO
Israëlische dans
Lieve Verraes