FMA 2008 08 -12
INTRODUCTION TO ARCHITECTURE AUGUST – DECEMBER 2015
p u r s a l purnamasalura.com - @purnamasalura -
[email protected]
COURSE SCHEDULE AGUST S
01
SEPT
S
02
M
03
T
04
01
W
05
02
T
06
03
OCT
NOV
FMA 2008 08 -12
DEC
01 02
F
07
04
S
08
05
S
09
06
M
10
07
T
11
08
W
12
09
T
13
10
F
14
11
S
15
12
03
03
ARCHITECTURE EVERY DAY LIFE
REGU 01 04
04 01
05
02
06
03
07
04
08
05
09
MOTIVE OF
06
10
ARCHITECTURE
07
11
08
12
09
13
10
14
REGU 02
01
10
OBJECT OF
02
ARCHITECTURE
03
REGU 06
04 05 06 07
11
HISTORY
08
ARCHITECTURE
09
REGU 07
10 11 12
S
16
13
11
15
13
M
17
14
12
16
14
T
18
TASKS OF
13
17
W
19
ARCHITECTURE
14
18
T
20
17
15
19
16
20
17
21
18
22
01
INTRODUCTORY
15
OPENING
16
05
REGU 03
12
ETHICS OF
15
ARCHITECTURE
16
REGU 08
17
F
21
18
S
22
19
S
23
20
M
24
T
25
W
26
23
21
T
27
24
22
26
24
23
27
25
24
28
26
25
29
27
30
28
21
02
WRITING SKILL
22
F
28
25
S
29
26
S
30
27
M
31
28
T
29
W
30
19
06
GOOD BUILDING
REGU 04
20
08
24
EVALUATION
25
26
07
MID TEST
27
PREPARATION
28
T
29
F
30
S
31
09
19 20
23 MID TEST
18
21
13
ASSIGNMENT
22
PRESENTATION
23
CYCLE OF
29
ARCHITECTURE
30 31
REGU 05
14
CLOSING EVALUATION
RINCIAN KEGIATAN DAN ALOKASI PERTEMUAN DALAM SEMESTER PENGANTAR ARSITEKTUR 2015 : 25 AGUSTUS 2015
FMA 2008 08 -12
PERTEMUAN KE
2
MATERI POKOK
DISKUSI Pola Pikir Dan Cara Menulis Makalah Singkat
STANDAR KOMPETENSI
Mampu menjelaskan
KOMPETENSI DASAR SUB KOMPETENSI
INDIKATOR PENCAPAIAN
PENGALAMAN BELAJAR
Materi dikembangkan dalam Mampu Mampu menjelaskan menjelaskan, bentuk komunikasi dua arah antara menganalisis menganalisis, dosen mahasiswa secara kritis memahami melalui kegiatan memahami mengkomunikas ikan tanya jawab Fenomena Pola Pikir dan cara menulis makalah singkat
untuk menunjang pemahaman terhadap materi perkuliahan, mahasiswa diminta untuk mencari informasi terbaru baik melalui buku teks, jurnal, laporan perancangan
Evaluasi dilakukan melalui tanya jawab dua arah dan menyimpulkan bersama
SUMBER RUJUKAN
SUMBER BELAJAR
LCD, Bahan Kuliah White Board Adler,mortimer,2007 How to Read a Book
Elbouw, Peter, 2007 Writing without Teacher
Mangkoedihardjo, Sarwoko, 2012 Get Ready
Komputer Program Power Point Sketsa
PERUBAHAN POLA PIKIR
BELAJAR BERPIKIR KRITIS
KOGNITIF DAN KARAKTER
LINIER DAN LATERAL
TEKS DAN KONTEKSTUAL
FASILITATOR TELADAN
FMA 2008 08 -12
POLA PIKIR PENGAJARAN
PERUBAHAN POLA PIKIR
FMA 2008 08 -12
PERUBAHAN POLA PIKIR
FMA
TIDAK ADA MURID YANG BODOH, YANG ADA HANYA GURU YANG BELUM DAPAT MEMBUAT MURID MENJADI PINTAR
ESENSI MENGAJAR ADALAH BELAJAR
2008 08 -12
BELAJAR BERPIKIR KRITIS
FMA 2008 08 -12
BELAJAR BERPIKIR KRITIS
BELAJAR 01:
FMA 2008 08 -12
MENGHAPAL SEKALIGUS
BERPIKIR KRITIS [ANALISIS – SINTESIS] MENGHAPAL : HANYA MENEKANKAN PADA KEMAMPUAN MEMORI BERPIKIR KRITIS : MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN OTAK [KOGNITIF] UNTUK MEMAHAMI ARTI KATA DAN HUBUNGANNYA DENGAN KATA LAIN
PENERAPAN : MENULISKAN KEMBALI DENGAN SUSUNAN BAHASA SENDIRI DALAM ARTI YANG SERUPA DAN SEJALAN
BELAJAR MEMBANGUN KARAKTER
FMA 2008 08 -12
BELAJAR MEMBANGUN KARAKTER
BELAJAR 02:
FMA 2008 08 -12
KOGNITIF SEKALIGUS
MEMBANGUN KEBIASAAN DAN KARAKTER KOGNITIF : MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN OTAK MEMBANGUN KARAKTER : BERPIKIR KRITIS MENJADI KEBIASAAN YANG DIPERBAIKI TERUS MENERUS MENJADI KARAKTER
PENERAPAN : MELATIH DISIPLIN UNTUK MEMBIASAKAN MENULISKAN RANGKUMAN PENDAPAT KRITIS
BELAJAR BERPIKIR LATERAL
FMA 2008 08 -12
BELAJAR BERPIKIR LATERAL
BELAJAR 03:
FMA 2008 08 -12
BERPIKIR LINEAR SEKALIGUS
BERPIKIR LATERAL LINIER : LANGKAH DEMI LANGKAH YANG RUNTUT SESUAI ATURAN LOGIS LATERAL : LANGKAH TIDAK SESUAI URUTAN LOGIS, BERPIKIR DARI SEGALA SISI YANG SALING BERKAITAN
PENERAPAN : MENGEMUKAKAN PENDAPAT DARI SELURUH SISI, BAHKAN DARI SISI YANG TIDAK LOGIS
BELAJAR BERPIKIR KONTEKSTUAL
FMA 2008 08 -12
BELAJAR BERPIKIR KONTEKSTUAL
BELAJAR 04:
FMA
MEMAHAMI TEKS SEKALIGUS
BERPIKIR KONTEKSTUAL TEKS : CENDERUNG PADA BERPIKIRAN TEORITIS KONTEKSTUAL : BAGAIMANA MENGAITKAN TEORI DENGAN KEJADIAN NYATA, BAGAIMANA TEORI DIIMPLEMENTASIKAN DALAM KEHIDUPAN
PENERAPAN : MENGEMUKAKAN CONTOH RIIL PENERAPAN TEORI [KASUS STUDI]
2008 08 -12
BELAJAR MENJADI FASILITATOR
FMA 2008 08 -12
BELAJAR MENJADI FASILITATOR
BELAJAR 05:
FMA 2008 08 -12
MEMAHAMI HIRARKI SEKALIGUS
MENJADI FASILITATOR MENJADI TELADAN HIRARKI : URUTAN DAN KOMPOSISI KONTEKS YANG ADA FASILITATOR : TIDAK LARUT DALAM HIRARKI DAN BERUSAHA MEMANDIRIKAN
PENERAPAN : MEMBUAT RINGKASAN ANALITIS DAN MEMBERI ULASAN KRITIS TERHADAP PENDAPAT REGU LAIN
RANGKUMAN FMA 2008 08 -12
MENGHAPAL SEKALIGUS BERPIKIR KRITIS BERPIKIR KOGNITIF SEKALIGUS MEMBANGUN KEBIASAAN DAN KARAKTER BERPIKIR LINEAR SEKALIGUS BERPIKIR LATERAL MEMAHAMI TEKS SEKALIGUS BERPIKIR KONTEKSTUAL MEMAHAMI HIRARKI SEKALIGUS MENJADI FASILITATOR TELADAN
FMA 2008 08 -12
WRITING ASSIGNMENT
ISI TULISAN
FMA 2008 08 -12
ABSTRAK PENDAHULUAN KASUS STUDI DAN METODE PEMBAHASAN
ANALISIS DAN HASIL KESIMPULAN
REFERENSI
FMA 2008 08 -12
ABSTRAK Abstrak adalah artikel yang ditulis dalam bentuk satu paragraf. Isinya mencakupi tujuan, kespesifikan topik, metode membahas, analisis dan hasil analisis serta temuan penting. Abstrak merupakan hasil penulis, jadi tidak ada kutipan di dalamnya. Jumlah kata dalam abstrak maksimal 300 kata Kata kunci : Maksimal 5 Kata disesuaikan dengan topik yang didiskusikan
FMA 2008 08 -12
PENDAHULUAN Uraikan fenomena nyata atau teoritik yang mengantarkan ke pada masalah utama. (Jika mengutip dari tulisan lain, cantumkan sumbernya) Uraikan masalah utama yang sejalan dengan kata kunci atau topik yang dibahas Uraikan tujuan pembahasan topik
Uraikan apa manfaat yang akan diperoleh setelah membaca tulisan regu anda.
FMA 2008 08 -12
KASUS STUDI DAN METODE PEMBAHASAN Deskripsikan kasus studi dalam bentuk tulisan runtut.
Nyatakan alasan pemilihan kasus studi dan lengkapi dengan gambar dan keterangan. Uraikan metode atau cara membahas kasus studi. Bila menggunakan pendapat orang lain cantumkan sumbernya
FMA 2008 08 -12
ANALISIS DAN HASILNYA Sampaikan hasil pembahasan sejalan dengan pendahuluan dan metode yang digunakan. Pembahasan harus mengacu hanya pada perekaman atau hasil yang didapat. Interpretasikan hasil pembahasan dengan memberi makna baru pada topik
FMA 2008 08 -12
KESIMPULAN Merupakan gabungan dari tujuan dan hasil pembahasan yang ditulis dalam beberapa kalimat Mengandung informasi tercapainya tujuan
penting
yang
menentukan
REFERENSI
FMA 2008 08 -12
Merupakan catatan seluruh sumber kutipan yang digunakan. Pencantuman referensi disusun berdasarkan urutan penggunaanya Contoh Penulisan 1. Salura, Purnama., 2010. Arsitektur Yang Membodohkan, CSS Publishing : Bandung 2. Salura, Purnama., 2012. The Ever-rotating Aspects of Function-Form-Meaning in Architecture. Journal Basic Applied Science Research, 2(7) : 273–280. 3. Mitchel, W. J. 1995. City of Bits: Space, Place and the Infobahn, Cambridge: MIT Press, http://www.mitpress.mit.edu:80/City of Bits/Pulling Glass/Index.html
(diakses 14 Desember 2009)
FMA 2008 08 -12
END DISCUSSION 02 p u r s a l purnamasalura.com - @purnamasalura -
[email protected]
