Intézményi jelentés. 6. évfolyam

FIT-jelentés :: 2010 Intézményi jelentés 6. évfolyam _______________________________________________________________________________________

Szegedi Kistérség Többcélú Társulása Egységes Gimnáziuma, Általános Iskolája, Óvodája, Pedagógiai Szakszolgálata 6723 Szeged, Csongor tér 1. OM azonosító: 200909 Figyelem! A 2010. évi Országos kompetenciaméréstől kezdődően a szövegértés, illetve a matematika területén új, évfolyamfüggetlen skálát vezettünk be, amelyen összehasonlítható módon ábrázolható a 6., a 8. és a 10. évfolyamos tanulók szövegértés, illetve matematika eredménye. Ebben a jelentésben már ezek az új skálák szerepelnek. Az új skálákon - 2008-ig visszamenőleg - a korábbi mérések eredményeit is megjelenítettük. A mérési azonosító 2008-as bevezetése lehetővé teszi, hogy a 2010. évi méréstől kezdődően a tanulók fejlődése egyénileg követhető legyen. Ezért a 2010. évi jelentések már a tanulók fejlődését bemutató ábrákat is tartalmaznak. A jelentés régi és új ábráinak részletes ismertetése megtalálható a http://ohkir.gov.hu/okmfit/ oldal Segítség menüpontja alatt, Útmutatók a 2010. évi jelentések ábráinak értelmezéséhez címszóval. Kérjük, annak érdekében, hogy az ábrázolt adatokból helyes következtetéseket tudjon levonni, figyelmesen olvassa el az útmutatók vonatkozó részeit.

Szegedi Kistérség Többcélú Társulása Egységes Gimnáziuma, Általános Iskolája, Óvodája, Ped... OM azonosító: 200909 Intézményi jelentés 6. évfolyam ________________________________________________________________

Létszámadatok A

002 - Kossuth Lajos Iskola (általános iskola) (6771 Szeged, Szerb u. 15.)

B

005 - Zoltánfy István Iskola (általános iskola) (6772 Deszk, Móra F. u. 2.)

C

011 - Pallavicini Sándor Iskola (általános iskola) (6762 Sándorfalva, Alkotmány krt. 15-17.)

D

013 - Szatymazi Iskola (általános iskola) (6763 Szatymaz, Petőfi u. 6.)

E

015 - Kazinczy Ferenc Iskola (általános iskola) (6756 Tiszasziget, Május 1. u. 21.)

F

021 - Weöres Sándor Iskola (általános iskola) (6723 Szeged, űrhajós u. 4.)

Létszámadatok

A telephelyek kódtáblázata

Az intézmény létszámadatai a 6. évfolyamon Tanulók száma A telephely kódja

Képzési típus

Összesen

SNI tanulók

Mentesült tanulók

BTMN tanulók

HHH tanulók

Jelentésre A jogosult jelentésben tanulók szereplők

A

Általános iskola

48

1

1

0

1

47

45

B

Általános iskola

30

4

0

0

2

26

26

C

Általános iskola

82

7

3

0

2

75

75

D

Általános iskola

33

2

1

0

0

31

31

E

Általános iskola

21

5

0

0

2

16

16

F

Általános iskola

57

5

0

0

6

52

47

271

24

5

0

13

247

240

Összesen

A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok Tanulók száma A telephely kódja

Képzési típus

Összesen

Tanulói kérdőívet Van CSH-indexe kitöltötte

A telephelynek van-e CSHindexe?

A

Általános iskola

48

45

42

Van

B

Általános iskola

30

23

19

Van

C

Általános iskola

82

78

70

Van

D

Általános iskola

33

30

27

Van

E

Általános iskola

21

17

12

Van

F

Általános iskola

57

47

41

Van

271

240

211

Összesen

________________________________________________________________ Országos kompetenciamérés

1


Matematika


2


1a

Átlageredmények

Matematika

Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében

1551 (1531;1567)

Az Önök községi általános iskoláiban

1463 (1422;1489)

Az Önök városi általános iskoláiban

1603 (1566;1632)

Az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban

1577 (1549;1603)

Országosan

1498 (1497;1498)

Általános iskolákban

1491 (1490;1492)

Községi általános iskolákban

1446 (1444;1448)

Városi általános iskolákban

1484 (1483;1485)

Megyeszékhelyi általános iskolákban

1539 (1537;1541)

Budapesti általános iskolákban

1547 (1544;1550)

8 évfolyamos gimnáziumokban

1643 (1639;1647)


3


1b

A képességeloszlás néhány jellemzője

Matematika

A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.

25-ös perc.

Átlag

(konf. int.)

75-ös perc.

Max. / 95ös perc.

Az Önök intézményében

1056

1400

1551

(1531;1567)

1689

2056


1238

1462

1577

(1549;1603)

1689

2056


1096

1339

1463

(1422;1489)

1579

2023


1056

1446

1603

(1566;1632)

1773

2017

Országosan

1171

1359

1498

(1497;1498)

1636

1825


1167

1353

1491

(1490;1492)

1629

1817


1227

1408

1539

(1537;1541)

1669

1847


1129

1307

1446

(1444;1448)

1581

1772


1167

1347

1484

(1483;1485)

1621

1805

Dél-Alföld régióban

1197

1363

1496

(1494;1499)

1624

1810

Szegedi kistérségben

1226

1411

1543

(1536;1550)

1678

1851


4


Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása


5

Matematika

1c


Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban



6

Matematika

1c


1c

Képességeloszlás

Matematika

Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban



7


2a

Átlageredmények telephelyenként

Matematika

A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely

1544 (1508;1586)

B telephely

1423 (1361;1492)

C telephely

1603 (1566;1632)

D telephely

1458 (1403;1517)

E telephely

1539 (1463;1612)

F telephely

1607 (1571;1637)


8


2b

A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként

Matematika

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum

25 percent.

Átlag (konf. int.)

75 percent.

Maximum

A telephely

1238

1431

1544 (1508; 1586)

1650

2056

B telephely

1096

1294

1423 (1361; 1492)

1543

2023

C telephely

1056

1446

1603 (1566; 1632)

1773

2017

D telephely

1112

1317

1458 (1403; 1517)

1623

1893

E telephely

1344

1379

1539 (1463; 1612)

1705

1945

F telephely

1308

1514

1607 (1571; 1637)

1715

1893


9


2c

A képességeloszlás telephelyenként

Matematika

A tanulók eredményei az Önök telephelyein


10

Matematika



11


3a

Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként*

Matematika

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely

A telephely tényleges eredménye

1544

Várható eredmény a tanulók átlagos CSH-indexe alapján

1537

(1508;1586)

(a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan)

B telephely


1423


1533

(1361;1492)

(a tényleges eredmény ennél szignifikánsan gyengébb)

C telephely


1603


1514

(1566;1632)

(a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb)

D telephely


1458


1492

(1403;1517)


E telephely


1539


1477

(1463;1612)


F telephely


1607


1528

(1571;1637)

(a tényleges eredmény ennél szignifikánsan jobb)

*Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.


12


Szövegértés


13


1a

Átlageredmények

Szövegértés

Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Az Önök intézményében

1483 (1463;1499)


1451 (1407;1480)


1456 (1425;1477)


1528 (1504;1550)

Országosan

1483 (1482;1484)


1476 (1475;1477)


1422 (1420;1424)


1467 (1466;1469)


1530 (1528;1532)

Budapesti általános iskolákban

1544 (1542;1547)

8 évfolyamos gimnáziumokban

1656 (1652;1660)


14


1b

A képességeloszlás néhány jellemzője

Szövegértés

A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc.

25-ös perc.

Átlag

(konf. int.)

75-ös perc.

Max. / 95ös perc.

Az Önök intézményében

939

1375

1483

(1463;1499)

1622

1984


939

1436

1528

(1504;1550)

1635

1984


1032

1299

1451

(1407;1480)

1620

1917


1005

1343

1456

(1425;1477)

1567

1827

Országosan

1134

1347

1483

(1482;1484)

1629

1795


1131

1340

1476

(1475;1477)

1620

1787


1204

1405

1530

(1528;1532)

1665

1820


1089

1282

1422

(1420;1424)

1565

1739


1130

1335

1467

(1466;1469)

1608

1771

Dél-Alföld régióban

1158

1362

1488

(1486;1491)

1625

1786

Szegedi kistérségben

1201

1412

1538

(1531;1545)

1674

1824


15


Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a községi általános iskolákban és az Önök községi általános iskoláiban



16

Szövegértés

1c


Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a városi általános iskolákban és az Önök városi általános iskoláiban



17

Szövegértés

1c


1c

Képességeloszlás

Szövegértés

Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a megyeszékhelyi általános iskolákban és az Önök megyeszékhelyi általános iskoláiban



18


2a

Átlageredmények telephelyenként

Szövegértés

A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein A telephely

1527 (1496;1564)

B telephely

1405 (1314;1474)

C telephely

1456 (1425;1477)

D telephely

1463 (1404;1523)

E telephely

1502 (1450;1549)

F telephely

1528 (1492;1560)


19


2b

A képességeloszlás néhány jellemzője telephelyenként

Szövegértés

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein

A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyein Minimum

25 percent.

Átlag (konf. int.)

75 percent.

Maximum

A telephely

939

1431

1527 (1496; 1564)

1638

1984

B telephely

1032

1223

1405 (1314; 1474)

1532

1917

C telephely

1005

1343

1456 (1425; 1477)

1567

1827

D telephely

1062

1300

1463 (1404; 1523)

1619

1822

E telephely

1324

1371

1502 (1450; 1549)

1634

1714

F telephely

1031

1439

1528 (1492; 1560)

1630

1824


20


2c

A képességeloszlás telephelyenként

Szövegértés

A tanulók eredményei az Önök telephelyein


21

Szövegértés



22


3a

Átlageredmény a CSH-index tükrében telephelyenként*

Szövegértés

A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrében A telephely


1527


1531

(1496;1564)


B telephely


1405


1526

(1314;1474)


C telephely


1456


1502

(1425;1477)


D telephely


1463


1475

(1404;1523)


E telephely


1502


1457

(1450;1549)


F telephely


1528


1520

(1492;1560)


*Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyeken legalább a diákok kétharmadára kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.


23

Intézményi jelentés. 6. évfolyam

Recommend Documents