INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG
SKRIPSI
Oleh : BUKHORI AMIN NIM 201110010322103
Dibiayai oleh Kementrian Agama RI untuk Guru PAI Pada sekolah (reguler) Angkatan Tahun 2011
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2015
INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG
Di ajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang Untuk memenuhi salah satu persyaratan Dalam menyelesaikan Program Sarjana Strata Satu (S1)
SKRIPSI
Oleh: BUKHORI AMIN NIM: 201110010322103
Dibiayaioleh Kementrian Agama RI untuk Guru PAI Pada Sekolah (Reguler) Angkatan Tahun 2011
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN TARBIYAH 2015
LEMBAR PERSETUJUAN INTERNALISASI NILAI- NILAI KEISLAMAN MELALUI PEMBIASAAN PRAKTIK IBADAH PADA SISWA DI SMP ISLAM PAKIS KAB MALANG
SKRIPSI Oleh : BUKHORI AMIN NIM: 201110010322103
Disetujuioleh:
Pembimbing I
Drs. Fathor Rahim, M.Ag
Pembimbing II
Saiful Amien, S.Ag M.Pd
LEMBAR PENGESAHAN
SKRIPSI
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang dan di terima untuk memenuhi persyaratan Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Pada tanggal : 26 Agustus 2015
Dewan Penguji
Tanda Tangan
1. Dra. Romelah, M. Ag
1. …………………
2. Drs. Faridi, M. Si
2.…………………
3. Drs. Fathor Rahim, M.Ag
3.…………………
4. Saiful Amien, S.Ag M.Pd
4.…………………
Mengesahkan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang Dekan,
Drs. Faridi, M. Si
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Yang bertandatangan di bawah ini : Nama
: Bukhori Amin
NIM
: 201110010322103
Tempat / tgl.Lahir
: Malang, 16 Mei1981
Jurusan / Fakultas
: Agama Islam / Tarbiyah
Menyatakan bahwa tugas akhir / skripsi dengan judul : Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Melalui Pembiasaan Praktik Ibadah Pada Siswa SMP Islam Pakis Malang Kab. Malang Adalah bukan merupakan bukan karya orang lain, baik sebagian maupun keseluruhan,kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya. Demikian surat peryataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya dan apa bila pernyataan ini kami tidak benar, kami bersedia mendapat sanksi akademis.
Malang, 26 Agustus 2015
Bukhori Amin
MOTTO
Mensyukuri Apa Yang Diberikan Alloh Adalah Kunci Dari Semua Kebahagiaan Dan Dholim Pada Dirisendiri Adalah Kunci Semua Keburukan.ihlas dalam segala hal perbuatan itulah kunci surga.
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahkan kepada :
1. Kedua Orang tuaku Bapak Sarmin dan ibu Siti Jaenah 2. Istri tercinta Chusmaini yang senantiasa memberikan semangat yang luar biasa. 3. Anakku tersayang Ahmad Bagus Sahroni dan Abdi Muhamad Akbar 4. Seluruh keluarga besar kami yang selalu memberikan dukungan yang tiada putus-putusnya. 5. Ibu angkatku Prapti Soechipto, SH
KATA PENGANTAR Bismillahirrohmanirrokhim Rasa syukur yang sedalam-dalamnya kehadirat Allah SWT atas segala karunia dan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul“Internalisasinilai –nilai keislaman melalui pembiasaan pratek ibadah pada siswa di SMP Islam Pakis kab Malang”.
Penyelesaian penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Ucapan terimakasih penulis haturkan kepada: 1. Ibu Siti Jaenah Bapak Sarmin Istritercinta Chusmaini yang selalu menjadi motivator.Anakku Ahmad Bagus Sahroni, Abdi Muhamad Akbar, Ibu angkatku Prapti Soecipto SH. 2. Kementrian Agama yang telah memberi beasiswa penuh. 3. Rekan rekan seperjuangan program beasiswa Kemenag 4. Rektor Universitas Muhamadiyah Malang, Prof.Dr Muhadjir Effendy, MAP 5. Drs, Fathor Rahim,S,Ag dan Saiful Amien, S,Ag M.Pd selaku pembimbing 1 dan 2 yang penuh keihlasan dan tanggung jawab membimbing dan memberi arahan dalam pelaksanaan skripsi ini. 6.
Serta para dosen beserta staf Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ilmunya kepada kami.
7. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang, Drs. Faridi, M. Si. 8. Ketua program studi Jurusan Pendidikan Agama Islam, Nur Afifah Khurin Maknin, S.Pd,I. M.Kes
9. Drs.H.Suharsono sebagai kepala sekolah SMP Islam Pakis Malang yang telah memberikan izin dan mendukung pelaksanaan penelitian ini dan semua jajaran dewan guru siswa SMP Islam Pakis Kab Malang. Semoga seluruh bantuan yang diberikan baik berupa pengarahan, semangat sertado’anya, senantiasa di catat oleh Allah sebagai amal yang sholeh. Amiin yarobbal ‘alamiin. Dengan selesainya skripsi ini penulis menyadari adanya kelemahan dan kekurangan oleh karna itu penulis menerima kritik dan saran dari pembaca demi kesempurnaanya akhirnya penulis berharap semoga Allah SWT membalas amal baik mereka dan semoga penulisan skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.
Penulis
Bukhori Amin
DAFTAR ISI Halaman Judul ....................................................................................................... i Lembar Persetujuan ...............................................................................................
ii
Lembar Pengesahan ............................................................................................... iii Lembar Keaslian Tulisan......................................................................................... iv Motto ...................................................................................................................... v Halaman Persembahan ........................................................................................... vi Kata Pengantar ....................................................................................................... vii Abstrak ................................................................................................................... ix Daftar Isi ................................................................................................................ x BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................... 1 A. Latar Belakang ..................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................................................ 4 C. Tujuan Penelitian ................................................................................. 4 D. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5 E. Batasan Istilah ...................................................................................... 5 F. Sistematika Penulisan ........................................................................... 7 BAB II : TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................... 9 A. Internalisasi ........................................................................................... 9 B. Nilai Keislaman ..................................................................................... 10 C. Penanaman Nilai Keislaman Pada Siswa .............................................. 12 D. Tinjauan Tentang Kebiasaan ................................................................. 13 1. Definisi Pembiasaan ........................................................................ 13 2. Tahapan-tahapan Membentuk Kebiasaan ....................................... 15 3. Kelebihan dan Kekurangan Metode Pembiasaan ........................... 16 4. Urgensi Pembiasaan ....................................................................... 17 5. Pembiasaan Praktek Ibadah di Sekolah .......................................... 18 E. Perkembangan Keagamaan Remaja ..................................................... 20 1. Pertumbuhan Pikiran dan Moral ..................................................... 20 2. Perkembangan Perasaan .................................................................. 20 3. Pertimbangan Sosial ........................................................................ 20
4. Perkembangan Moral ...................................................................... 21 5. Sikap dan Minat ............................................................................... 21 BAB III : METODE PENELITIAN .................................................................... 22 A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................................ 22 B. Lokasi Penelitian ................................................................................... 23 C. Sumber Data ......................................................................................... 24 D. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 25 E. Teknik Analisis Data ............................................................................ 26 F. Pengecekan Keabsahan Data ................................................................ 29 BAB IV : HASIL PENELITIAN.......................................................................... 30 A. Gambaran Umum SMP Islam Pakis ..................................................... 30 1. Sejarah Berdirinya SMP Islam Pakis ............................................. 30 2. Visi dan Misi .................................................................................. 31 3.
Tujuan Sekolah ............................................................................. 32
4. Sarana dan Prasarana ..................................................................... 33 5. Keadaan dan kualitas guru ............................................................ 34 6. Keadaan Peserta Didik ................................................................... 36 7. Jenis-jenis Pelanggaran .................................................................. 37 B. Penyajian dan Analisis Data ................................................................ 45 1. Penerapan Internalisasi Nilai-nilai Keislaman Melalui 2. Pembiasaan Praktik Ibadah Pada Siswa SMP Islam Pakis ............. 45 3. Nilai Praktik Ibadah yang Dicapai Melalui Pembiasaan di Sekolah .......................................................................................... 49 4. Faktor-foktor yang Mempengaruhi Penerapan Pembiasaan Praktik Ibadah di SMP Islam Pakis ............................................... 53 BAB V : PENUTUP .............................................................................................. 66 A. KESIMPULAN ...................................................................................... 66 B. SARAN .................................................................................................. 67 DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 69 LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR PUSTAKA Arifin, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 1991) Ali, Hery Noer Ilmu Pendidikan Islam (Jakarta: Logos, 1999) Ahmad Abu i dan Salim Noor, Dasar-dasar Pendidikan Agama Islam ( jakarta: PT. Bumi Aksara, 2004) Arifin Imron, Penelitian Kualitatif dalam Ilmu-ilmu Sosial dan Keagamaan (malang: Kalimashada, 1996) Ary Donald, (dkk), Pengantar Penelitian dalam Pendidikan, terj., Arief Furchan, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007) Chaplin J.P, Kamus Lengkap Psikologi (Jakarta: Raja Grafindo Persada, (2005) Hamidi, Metode Penelitian Kualitatif (Malang: UMM Press, 2005) Jumantoro Totok dan Amin Samsul Munir, Kamus Ilmu Ushul Fikih (Amzah, 2005) Kartono Kartini, Psikologi Umum (Bandung: Mandar Maju, 1996) Ihsan Fuad, Dasar-dasar Kependidikan (Jakarta: Rineka cipta, 1997) Muhaimin, Nuansa Baru Pendidikan Islam (Jakarta: Raja Grafindo Persada, (2006) Muhaimin, et.al., Paradigma Pendidikan Islam (Bandung: PT. Rosdakarya, (2006)
MulyanRohmat a, Mengartikulasikan Pendidikan Nilai (Bandung: Alfabeta, (2004) Moleong Lexy J., Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, 2002) Nasir, Moh. Metode Penelitian (Jakarta: Ghalia Indonesia) Nata, Abuddin Manajemen Pendidikan (Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2007)Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Balai Pustaka, 2003) Sjarkowi, Pembentukan Kepribadiam melalui Peningkatan Pertimbangan Moral
(Departemen
Pendidikan
Nasional,
Direktorat
Jenderal
Pendidikan Tinggi, Direktorat Ketenagaan, 2006) Sedarmayanti dan Hidayat Syarifudin, Metodologi Penelitian (Bandung: Mandar Maju 2002) Tafsir Ahmad, Filsadfat Pendidikan Islam, Integrasi Jasmani, Rohani dan Kalbu Memanusiakan Manusia (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2006) Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Jakarta: PT. Armas Duta Jaya, 2005)
