Inspireren met Rik & Jouke Tijdspad 11.05 10.45 – 11.05 Visie delen
Onderwerp Jouke introductie Hart, Mensen meekrijgen in een grotere visie
Hoe?
Lengte? Tijd Delen visie, Woord, 20 min Hart van AIA
Wie? Jouke Rik
Leider is een ambassadeur van de visie
Voorbeeld Brazilië onzekerheid
10 min
Jouke
1. Koning-Knecht
10 min
Rik
KOFFIE 2. Contextualisatie 3. Storytelling 4. Oefenen (kort en krachtig) 5. Krachtige woorden/oneliners als kapstok (zie bijlage) Uitwerken visie
15 min 5 min 5 min 2 min
Jouke Jouke Rik Rik
Wordcloud maken ahv filmpje AIA
10 min
Jouke
Bijllage blad met woorden adhv visie filmpje maken 1 op 1 doordraaien doen!
15 min
Jouke
15 min
Jouke Rik
Communiceren: Waarom, wat en hoe?
Opdracht
Oefenen
Verschillende contexten visie delen
Input geven. Input geven Input geven
Intro: Jouke Hart: Rik Het hart van AIA is: dat mensen Jezus leren kennen. Het hart van God --Het hart van Jezus laten zien. Mensen die Jezus leren kennen. Als jij met een team de wijk in gaat dan ben je onderdeel van iets groters. (vragen naar een voorbeeld) Het verhaal van Merdad. Een andere. Rondom sport mensen die naar Jezus toegroeien. Jordy van Steensel. God trekt jongeren naar zich toe Sport verbind De kerk is de plek om te zijn
Wat is de plek van de outreach? Jullie zijn leiders. Wat is jouw visie voor jouw kerk, jouw wijk.
Leider is een ambassadeur van de visie: Jouke Visie van Rik gehoord. Wat is jouw visie? Schrijf op in maximaal 5 zinnen. “To be blind is bad, but worse is to have eyes and not to see”(Helen Keller). Helen Keller is blind, doof en stom geboren, maar zegt: geen visie hebben is erger. Als leider is het belangrijk om visie te hebben en deze over te brengen. Jij bent de ambassadeur van deze visie. Wanneer je bij je team, kerk of in de wijk staat is het belangrijk dat je weet wat je team gaat doen, hoe je team dit gaat doen en waarom je team gaat doen wat je gaat doen. Mensen in je team, veld, kerk zijn vooral geïnteresseerd in je waarom! Veel teamleiders starten meteen met het wat en hoe, maar belangrijker is het te vertellen waarom, vervolgens hoe en daarna het wat (Simon Sinek)
Koning-Knecht: Rik Koning of knecht. Binnen communicatie. Vooral in Nederland vinden we dat eng. Een podium. Kijk uit voor het maaiveld want je kop kan er bovenuit steken. Wanneer jij iets over wil brengen. Een knecht gaat zachter praten doet zijn hoofd naar beneden. Zegt vaak misschien en volgens mij. Zegt, zeg maar heel erg vaak. En doet voorzichtige uitspraken omdat het wel eens niet naar de wil van de ander kan zijn, zeg maar. Het is niet dat hij niet gelooft wat hij wil communiceren maar om anderen daar nou teveel mee lastig te vallen. Hij houdt het daarom maar bij zichzelf. Een koning die wat verteld heeft de overtuiging dat wat hij te brengen heeft waarde heeft. Dat anderen daar ook wat mee zouden kunnen. Staat rechtop. En durft stevige uitspraken te doen. Ook als die anderen aangaan. Kijkt ze in de ogen omdat hoe gelooft dat hij zijn invloed aan mag grijpen om verandering te brengen als dat nodig is. Omdat het goed is! Het kan best zijn dat jij letterlijk op een podium terecht komt. Een kerkpodium. Wat komen jullie doen. Dreun je dan het programma op. Of grijp je de kans om iets te vertellen over het waarom? Maar ook jouw podium voor de jongeren. Maar ook de momenten bij je team langs de kant zijn podiummoment daarop mag jij je invloed als leider ook laten gelden.
Bidon verkopen als knecht Bidon verkopen als koning
Contextualisatie Jouke Oke, je hebt je visie helder. Maar nu is het belangrijk dat je je visie weet te contextualiseren. Dat wil zeggen, je visie-verhaal weet aan te passen aan je publiek. Globaal heb je te maken met drie doelgroepen waar je je verhaal aan kunt doen: 1) Je team (op teammeetings is het goed om je verhaal te vertellen, hoe doe je dat?) 2) De kerk (als je op het podium staat: welk verhaal vertel je? Vb Libanon) 3) De wijk (in een moslim-wijk zul je andere woorden moeten hanteren dan een juppen-wijk)
Storytelling: Twee meisjes. Duits en een Grieks meisje. Bal. Sport verbind. Persoonlijke verhalen. Als ik iets van de visie over wil brengen. Als ik iets over de visie. Wat heeft jou geraakt? Het is jouw verhaal? Waarom doe jij mee deze zomer met een project van Athletes In Action. Wees jezelf
Oefenen, voorbereiden: Wees jezelf, maar… doe het wel goed! Zorg dat je voorbereid bent en dat je oefent. Maak fouten en leer ervan. Kijk naar anderen . Zie hoe zij het doen. Leen woorden. Jouke over naar oefenen
Krachtige woorden: Wordcloud maken a.d.h.v. filmpje AIA (filmpje introfilm AIA algemeen. Tot 2:00 minuten (einde van sportcommunity onderdeel) http://www.youtube.com/watch?v=Fqj5dPEwtrc Resultaat: zie verder.
Oefenen context: Rik en Jouke. Rikt pakt over van Jouke en wisselen de contexten af. Context: jij staat op het podium en komt vertellen waarom jullie hier zijn en wat je gaat doen. Context: Jij staat langs de kant van het veld en spreekt met de jeugdouderling/ jongere uit je team waarvan je ziet dat hij een klik heeft met de wijk en sport Context: Jij staat voor de groep met kinderen uit de week en komt voor het eerst vertellen waarom je hier bent.
Visie overbrengen
Oefenen: Kort en krachtig
Communiceren van jouw visie | Rik & Jouke
__________________________________________________________________
Visie Athletes in Action
Krachtige woorden als kapstok
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Leider als ambassadeur van de visie
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ Communiceren: Koning of knecht?
Mijn visie:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Contextualisatie
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ Storytelling
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Ik had besloten u geen andere kennis te brengen dan die over Jezus Christus – de gekruisigde (1 Korintiërs 2:2)
Wordcloud
