Datum: 15. 6. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_337 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: Ing. Renata Točíková Název sady: ZSV - Základy politologie pro 3. ročník čtyřletého gymnázia Název práce: Státní symboly naší vlasti (pracovní list)) Předmět: Základy společenských věd Ročník: třetí Studijní obor: 79 – 41 – K / 41 Gymnázium Časová dotace: 20 min Vzdělávací cíl: Žák uvede prameny právní úpravy státních symbolů České republiky, vyjmenuje a charakterizuje státní symboly, uvede historické souvislosti. Pomůcky: pracovní list, psací potřeby, notebook Poznámka: Tento materiál je součástí sady ZSV - Základy politologie pro 3. ročník čtyřletého gymnázia. Je zpracován podle ŠVP pro gymnaziální vzdělávání, zahrnuje učivo politický systém ČR. Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.
Státní symboly naší vlasti – pracovní list 1. Uveďte názvy normativních právních aktů, které upravují státní symboly České republiky. a) normativní prvotní právní akt vydávaný Parlamentem, právní síla 1. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ b) normativní prvotní právní akt vydávaný Parlamentem, právní síla 2. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. Vysvětlete, jaký je rozdíl mezi vlajkou a praporem. a) vlajka ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ b) prapor ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. Vyjmenujte neoficiální státní symboly, napište, kde jsou uložené, kdo z veřejných osobností je držitelem klíče k jejich zpřístupnění. a) korunovační klenoty ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
b) držitelé klíčů ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4. Uveďte pořadí státních barev. a) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ b) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ c) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5. Na základě historických pramenů popište, jak se proměňoval malý státní znak v naší vlasti. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6. Podle vyobrazení napište název státního symbolu, symbol popište, vysvětlete jeho význam. a)
Obr. 1 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
b)
Obr. 2 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ c)
Obr. 3 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ d)
Obr. 4 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
e)
Obr. 5 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
Metodický pokyn: - čas k vypracování pracovního listu mají žáci stanoven na 20 minut - učitel rozdá žákům pracovní listy v podobě tištěné, nebo v podobě elektronické - učitel oznámí pravidla práce s pracovním listem - žáci pracují individuálně - při vypracování úkolů mohou žáci používat notebook, který je napojen na internet - učitel průběžně kontroluje žáky při práci - po skončení časového limitu učitel vyzve žáky, aby vyvolaní žáci prezentovali své názory - pracovní listy slouží k průběžnému opakování probraného učiva, k upevňování vědomostí a dovedností - učitel provede shrnutí znalostí a dovedností žáků a vyvodí závěr
Vzorové řešení pracovního listu: - správné řešení je doplněno jiným typem písma (Arial) Státní symboly naší vlasti – pracovní list 1. Uveďte názvy normativních právních aktů, které upravují státní symboly České republiky. a) normativní prvotní právní akt vydávaný Parlamentem, právní síla 1. - Ústavní zákon č. 1/1993 Sb., Ústava České republiky b) normativní prvotní právní akt vydávaný Parlamentem, právní síla 2. - Zákon č. 3/1993 Sb., o státních symbolech České republiky - Zákon č. 352/2001 Sb., o užívání státních symbolů České republiky a o změně některých zákonů 2. Vysvětlete, jaký je rozdíl mezi vlajkou a praporem. a) vlajka - vlajka se připevňuje ke stožáru pomocí lanka, často se při významných událostech vztyčuje a po události se ze stožáru snímá (například dne 28. 10., kdy slavíme Den vzniku samostatného československého státu) b) prapor - prapor je napevno a natrvalo připojen ke stožáru 3. Vyjmenujte neoficiální státní symboly, napište, kde jsou uložené, kdo z veřejných osobností je držitelem klíče k jejich zpřístupnění. a) korunovační klenoty - svatováclavská koruna, královské žezlo, královské jablko, korunovační roucho českých králů, ostatkový kříž, svatováclavský meč - Chrám svatého Víta, kaple svatého Václava b) držitelé klíčů - prezident republiky, předseda vlády, předseda Poslanecké sněmovny, předseda Senátu, pražský arcibiskup, primátor hlavního města Prahy, probošt Metropolitní kapituly u Chrámu svatého Víta
4. Uveďte pořadí státních barev. a) bílá b) červená c) modrá - státní barvy jsou bílá, červená, modrá v uvedeném pořadí podle Zákona o státních symbolech české republiky - barvy jsou označovány též jako trikolóra 5. Na základě historických pramenů popište, jak se proměňoval malý státní znak v naší vlasti. - lev jako symbol síly a odvahy se stal dynastickým znakem Přemyslovců počátkem 13. století - po vymření Přemyslovců po meči se dvouocasý korunovaný lev ve skoku stal znakem Českého království a následně i znakem zemí Koruny české - v roce 1918 byl dvouocasý korunovaný lev ve skoku prohlášen znakem Československé republiky - od roku 1960 se místo korunky začala vyobrazovat nad hlavou lva pěticípá hvězda - po přeměně unitárního státu na federaci v roce 1968 se na hrudi lva objevil znak Slovenska (Tatry) - od roku 1990 je na červeném štítu vyobrazen bílý dvouocasý lev ve skoku se zlatou korunkou a zlatou zbrojí a v této podobě byl používán v rámci federace a následně od roku 1993 byl převzat novým českým státem 6. Podle vyobrazení napište název státního symbolu, symbol popište, vysvětlete jeho význam. a)
Obr. 1
- státní vlajka - mezi horní bílý pruh a červený dolní pruh je vsunut modrý klín do poloviny délky vlajky - je vyvěšována při státních svátcích a jiných významných příležitostech (při příležitosti státní návštěvy, zahájení mezinárodní sportovní soutěže, při vojenské přísaze) b)
Obr. 2 - velký státní znak - skládá se ze čtyř částí: v prvním a čtvrtém poli je vyobrazen stříbrný dvouocasý lev symbolizující Čechy, ve druhém poli je vyobrazena stříbrno-červeně šachovaná orlice symbolizující Moravu, ve třetím poli je vyobrazena černá orlice symbolizující Slezsko - velký státní znak slouží k jeho vnější reprezentaci (k označování budov státních úřadů, k označování škol a mateřských školek, obecních úřadů) c)
Obr. 3 - malý státní znak - je na něm vyobrazen bílý dvouocasý lev ve skoku se zlatou korunkou a zlatou zbrojí - uvádí se na razítkách státních úřadů, v záhlaví rozsudku soudu, na úředních listinách
d)
Obr. 4 - vlajka (standarta) prezidenta republiky - uprostřed je vyobrazen velký státní znak, pod ním se nachází nápis PRAVDA VÍTĚZÍ, okraje se skládají z plaménků střídavě bílých, červených a modrých - vyvěšuje se na Pražském hradě, pokud je přítomen prezident republiky, v malém provedení je umístěna i na vozidle prezidenta republiky e)
Obr. 5 - státní pečeť - je na ní vyobrazen velký státní znak, podložený ratolestmi po stranách, kolem něho je nápis ČESKÁ REPUBLIKA - používá se k ověřování mezinárodních smluv a dalších významných dokumentů (jmenovací listiny) - pečetidlo opatruje prezident republiky
Prameny a literatura: Novák, A.: Problematika autorských práv. Praha, 2009. Novák, B.: Projekty. Olomouc, 2009. www.commons.wikimedia.org URL adresy obrázků: Obr. 1: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_the_Czech_Republic.svg Obr. 2: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Coat_of_arms_of_the_Czech_Republic.svg Obr. 3: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Small_coat_of_arms_of_the_Czech_Republic.svg
Obr. 4: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_the_president_of_the_Czech_Republic.svg Obr. 5: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Seal_of_the_Czech_Republic.png
Všechny uveřejněné odkazy [15-06-2013]. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz). Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora.
