%DVLVVFKRRO+HW3DOHW
+HWKRXGHQYDQ HHQVSUHHNEHXUW
I N H OU DSOPGA V E SPREEK B EU RT
SPREEK B EU RT I N GROEP 5
SPREEK B EU RT I N GROEP 6
SPREEK B EU RT I N GROEP 7 .
SPREEK B EU RT I N GROEP 8 .
H OE B EREI D I K M I J N SPREEK B EU RT V OOR? SPREEK B EU RT I N GROEP 5 Wa t i s e e n s p r e e k b e u r t ? Ee n s p r e e k b e u r t i s e e n zo g o e d e n zo volledige m ogelijk e vert elling van een bepaald onderw erp. J e houdt een spreek beurt voor de k las en vert elt over het onderw erp aan je k lasgenot en.
K ies een int eressant onderw erp. Wa a r o m h o u d j e e e n s p r e e k b e u r t ? J e houdt een spreek beurt om : v het sprek en t e oefenen v t e leren hoe je inform at ie van een onderw erp duidelijk k an v e r t e l l e n /u i t l e g g e n a a n a n d e r e n b .v . h e t
1
vert ellen van een verhaal m et behulp van t e k e n i n g e n e n f o t o ’s . Hoe houdt je een spreek beurt ? Ee n s p r e e k b e u r t h e e f t e e n b e p a a l d e o p b o u w . Hieronder volgt die opbouw naar aanleiding van het onderw erp : het k onijn.
Inleiding
Ee n i n l e i d i n g i s e e n a l g e m e e n v e r h a a l o v e r j e onderw erp. We b e g i n n e n o n ze s p r e e k b e u r t d o o r a a n j e k lasgenot en t e vert ellen:
v over w elk onderw erp je je spreek beurt gaat houden; dus: Ik ga m ijn spreek beurt houden over het k onijn. v w aarom ik over dit onderw erp w il gaan vert ellen; d u s : I k h e b d i t o n d e r w e r p g e k o ze n o m d a t i k ze l f e e n k o n i j n h e b e n i k v e e l v a n
k onijnen houd. Mijn k onijn heet K nabbelt je e n h e t i s e e n p o o l t j e (d a t i s e e n w i t d w e r g k o n i j n ). I k g a i e t s v e r t e l l e n o v e r w ilde en t am m e k onijnen. Inhoud. De i n h o u d v a n j e s p r e e k b e u r t v e r d e e l j e i n logisc he onderdelen. Het lijk t op de opbouw van je opst el. J e begint m et de inleiding, dan de k ern en t enslot t e de afsluit ing. b .v . H e t k o n i j n i n h e t w i l d , h e t k o n i j n a l s huisdier, de jongen, het voedsel.
De v e r zo r g i n g .
V o o r d a t w i j o n ze s p r e e k b e u r t g a a n h o u d e n , m ak en w e een c ollage op het sc hool- of p r i k b o r d . Ee n c o l l a g e i s e e n u i t b e e l d i n g v a n j e o n d e r w e r p m e t t e k e n i n g e n e n o f f o t o ’s . Du s : w e p l a k k e n e n t e k e n e n o v e r h e t k o n i j n .
Sl o t w o o r d . Ee n s l o t w o o r d i s d e a f s l u i t i n g v a n j e spreek beurt . Het slot w oord k an best aan uit een verhaal, een gedic ht , een liedje of een verhaal over e e n ze l f g e m a a k t e t e k e n i n g o p h e t b o r d . b .v . a a n h e t e i n d e v a n m i j n s p r e e k b e u r t v e r t e l ik een grappig verhaal over m ijn k onijn K nabbelt je. Algem een. v de spreek beurt m oet m inst ens 5 m inut en duren. v bereid je spreek beurt t huis goed voor. Ee n s p r e e k b e u r t i s g e e n l e e s b e u r t ; l e e r daarom je spreek beurt goed en sc hrijf alleen w at punt en op als geheugenst eunt je ( voor a l s j e h e t e c h t n i e t m e e r w e e t ) b .v . d e i n d e l i n g v a n j e h o o f d s t u k k e n b .v . b i j h e t k onijn in het w ild: bossen, duinen, k onijnenplaag, holen. v bereid je c ollage op sc hool goed voor.
SPREEK B EU RT I N GROEP 6 In groep 6 w orden per sc hooljaar t w ee spreek beurt en gehouden w aarvan één een b o e k b e s p r e k i n g za l zi j n . De s p r e e k b e u r t m a g g e k o p p e l d w o r d e n a a n het w erk st uk ; dus heb je een w erk st uk over de ham st er m ag je de spreek beurt daar ook over houden. Het is ec ht er niet verplic ht . Hoe bereid ik m ijn spreek beurt voor.
v K i e s e e n o n d e r w e r p w a t j i j l e u k v i n d t (n i e t om dat je vader, m oeder, buurvrouw , neefje e n z. i e t s e e n l e u k o n d e r w e r p v i n d e n ) v Sc h r i j f a l l e s o p w a t j e a l v a n d a t onderw erp w eet . v Ga n u v e r d e r e i n f o r m a t i e zo e k e n : i n boek en en t ijdsc hrift en. Ben je in de bieb vraag ernaar bij de m ensen die daar w erk en. J e k an veel vinden op int ernet en
g a e e n s e e n p r a a t j e m a k e n m e t d i e g e n e (n ) die er verst and van hebben. v Op b o u w : d a t w i l ze g g e n j e i n f o r m a t i e g o e d doornem en en het belangrijk st e en w aar jij h e t o v e r w i l h e b b e n o p s c h r i j v e n . Do e d a t m e t t r e f w o o r d e n (s t e e k w o o r d e n ). v Sp r e e k b e u r t “ l e r e n ” d o o r e e n p a a r k e e r van t evoren je spreek beurt t e oefenen voor j e v r i e n d e n , o u d e r s e n z. v B r o n v e r m e l d i n g : d .w .z. d a t j e v e r t e l t w a a r je je inform at ie vandaan hebt gehaald.
v Mat eriaal: J e m aak t je spreek beurt ex t ra aant rek k elijk door van t evoren iet s op het b o r d t e s c h r i j v e n e n /o f t e t e k e n e n , b o e k e n n e e r t e l e g g e n , f o t o ’s e n p o s t e r s o p t e hangen. K ort om je laat je fant asie m aar w e r k e n . So m s i s e r t i j d o m e e n s t u k j e v i d e o o v e r j o u w o n d e r w e r p t e l a t e n zi e n . Di t i n o v e r l e g m e t j e j u f o f m e e s t e r . v Pr o b e e r n .a .v . d e t r e f w o o r d e n j e spreek beurt aan je k lasgenot en t e vert ellen en het is dus niet de bedoeling d a t j e v o o r l e e s t !!!!
v Tenslot t e iet s over de duur van de s p r e e k b e u r t . De t i j d i n g r o e p 6 za l l i g g e n t ussen de 5 en 10 m inut en. B OEK B ESPREK I N G. v K ies je favoriet e boek voor de boek besprek ing. J e hebt het al een of m e e r d e r e k e r e n g e l e ze n e n o m d a t j e h e t zo ’n g a a f b o e k v i n d t za l j e e r o o k ent housiast over vert ellen.
v Vert el de t it el van het boek , de sc hrijver of sc hrijfst er en noem de naam van de u i t g e v e r i j . N o e m h e t a a n t a l b l a d zi j d e n v a n h e t b o e k e n o f e r v e e l , zw a r t -w i t o f g e k l e u r d e i l l u s t r a t i e s zi j n . N o e m e v e n t u e e l de naam van degene die het boek h e e f t g e ïl l u s t r e e r d . v Ge e f i n f o r m a t i e o v e r d e s c h r i j v e r /s c h r i j f s t e r zo a l s g e b o o r t e - e n e v e n t u e l e s t e r f d a t u m . I e t s o v e r zi j n /h a a r leven: get rouw d, aant al k inderen,
event ueel ander of eerder beroep, andere, e e r d e r e o f l a t e r e g e s c h r e v e n b o e k e n . De ze inform at ie k un je uit de bieb of van
int ernet halen. v Vert el dan in het k ort w aar het boek over g a a t m a a r ……v e r r a a d h e t e i n d e n i e t .!!!!!! (i e d e r e e n m o e t zo n i e u w s g i e r i g w o r d e n n a a r w a t j i j zo s p a n n e n d v e r t e l t , d a t h i j /zi j h e t o o k w i l l e ze n ). V e r t e l i e t s o v e r d e h o o f d p e r s o o n o f h o o f d p e r s o n e n . Wa t i s h e t v o o r e e n b o e k (s p r o o k j e s b o e k , avont urenboek , realit eit , sc ienc e fic t ion e n z.) Wa a r e n w a n n e e r s p e e l d e h e t v e r h a a l zi c h a f ?. v Vert el je eigen m ening over het boek en w aarom . v Tenslot t e lees je ongeveer 2 van de spannendst e of ont roerendst e of g r a p p i g s t e b I a d zi j d e n v o o r .
SPREEK B EU RT I N GROEP 7 . In groep 7 w orden er drie spreek beurt en per sc hooljaar gehouden. v De e e r s t e s p r e e k b e u r t m a g n i e t o v e r dieren gaan. Voor de rest ben je vrij om t e k i e ze n . v De s p r e e k b e u r t m a g a l s o n d e r w e r p h e t gem aak t e w erk st uk hebben. v De t w e e d e s p r e e k b e u r t i s n .a .v . e e n inform at ieboek je. Leerlingen m ogen een b o e k j e u i t zo e k e n , d i t g o e d g a a n best uderen t ijdens de les en vervolgens w ordt hierover de spreek beurt gehouden. v De l a a t s t e s p r e e k b e u r t i s e e n b o e k b e s p r e k i n g . Da n l e e s j e d e aandac ht spunt en van een boek besprek ing nog eens goed door . De ze o p m e r k i n g e n s t a a n b i j g r o e p 6 e n zi j n b e k e n d v o o r j u l l i e .
SPREEK B EU RT I N GROEP 8 . In groep 8 w orden er drie spreek beurt en per sc hooljaar gehouden w aaronder ook een boek besprek ing. v De e e r s t e s p r e e k b e u r t m a g o v e r e e n ze l f g e k o ze n o n d e r w e r p g a a n . H e t i s o o k m ogelijk om de spreek beurt t e houden o v e r e e n e e r d e r w e r k s t u k (u i t g r o e p 6 o f 7 ) v De t w e e d e s p r e e k b e u r t g a a t o v e r e e n onderw erp uit een boek je van J unior I n f o r m a t i e . De l e e r l i n g e n k r i j g e n e e n u u r voorbereiding en m oet en daarna een spreek beurt van m inst ens 5 m inut en houden. v De d e r d e s p r e e k b e u r t i s e e n b o e k b e s p r e k i n g . Oo k h i e r g e l d e n d e opm erk ingen gem aak t bij groep 6.
