Nádherný čas prázdnin a dovoleniek je už nenávratne za nami a my sme sa po lete opäť stretli, aby sme spoločne otvorili nový školský rok 2014/2015. Dúfam, že všetci mali možnosť užiť si krásne chvíle v kruhu najbližších a priateľov, že si oddýchli a načerpali nové sily. Septembrom sme spolu s pedagogickým zborom začali ďalšiu etapu vzdelávania. Pokojný rytmus prázdnin vystriedal intenzívne pracovné tempo, ktoré vám i nám určite prinesie nové vedomosti, nové poznatky, nové zážitky a posunie nás bližšie k nášmu spoločnému cieľu, ktorým je vaše úspešné absolvovanie základnej školy . Žiakom našej školy, pedagógom, ale aj rodičom želám, aby tento školský rok bol pre všetkých čo najúspešnejší. Určite sa nedajte odradiť drobnými neúspechmi, ktoré sa vám postavia do cesty, usilujte sa ich zdolať. Vo svojich triedach sa cíťte čo najpríjemnejšie, aby sa vaše triedy stali pre vás druhým domovom. Vážte si prácu všetkých, pedagogických i nepedagogických zamestnancov školy, prácu svojich rodičov, ktorí sa o vás s láskou starajú. Neničte školský majetok, lebo v peknom prostredí sa lepšie pracuje a učí. Dokážte, že slušnosť a svedomitá práca majú i v tomto uponáhľanom svete svoje stále a pevné miesto. Dovoľte mi na záver ešte raz vám zaželať úspešný štart do nového školského roka 2014/2015. Žiakom prajem veľa dobrých známok a pochvál a nám ostatným mnoho radosti zo svojej práce. Ing. Monika Babicová, riaditeľka školy
V školskom roku 2013/14 sme priebežne, podľa potreby zlepšovali materiálové a priestorové vybavenie školy. Do tried a zborovní sme zakúpili nový nábytok, kabinety sme doplnili pomôckami. V tomto školskom roku sa nám podarilo vytvoriť novú jazykovú učebňu pre 20 žiakov, zlepšili sme kamerový systém, priebežne obnovili počítačový park (PC i z SCP Mondi) a triedy dostali nové protihlukové dvere. Areál školy sa dopĺňal zeleňou, zlepšovali sme ho po bezpečnostnej a estetickej stránke a zvýšili sme jeho využitie najmä na hodinách telesnej výchovy. Počas školského roku sme sa zapojili do projektu Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva. Súčasťou uvedeného projektu bol projekt Kocka (vlastný projekt školy) a tanečná súťaž The School Dance 2014. Cieľom projektu Kocka bolo spoznať a charakterizovať kocku ako priestorové teleso z rôznych hľadísk (matematika, slovenský jazyk a literatúra, výtvarná výchova, informatika) a využiť tak medzipredmetové vzťahy. Výstupom projektu Kocka bolo špeciálne číslo školského časopisu venované kocke, prezentácie a výtvarné práce vytvorené v grafickom editore (časopis, výtvarné práce a prezentácie sú sprístupnené pre verejnosť na našej internetovej stránke). The School Dance 2014 roztancoval žiakov v troch krajinách. Aj žiaci našej školy sa rozhodli ukázať svoj pozitívny vzťah k rodisku, lokalite a regiónu v tanci a v súťaži predviedli bursovnícke kolo. Okrem slovenských škôl sa do projektu môžu zapojiť aj žiaci z Českej a Poľskej republiky (link na video sprístupnené na našej internetovej stránke). Obidva projekty vniesli do školy duch tímovej práce a spolupatričnosti a ukázali nám, že spoločná práca má význam. Škola získala interaktívnu tabuľu, dataprojektor, notebook a 20 tabletov. Projekt Mliečnej ligy bol zameraný na zdravú výživu pre naše deti. V rámci tohto projektu škola podporuje predaj mliečnych výrobkov za zvýhodnené ceny. Žiaci majú možnosť preferovať zdravú desiatu pred sladkosťami. Za zapojenie a realizáciu získa škola financie na nákup pomôcok na hodiny výtvarnej výchovy, telesnej výchovy alebo hudobnej výchovy. Počas uplynulého školského roka sme pre žiakov a rodičov našej školy okrem základného výchovno-vyučovacieho procesu ponúkli túto krúžkovú činnosť: Matematika hrou, Slovenčina hrou, CAT, Športové krúžky, Zdravý životný štýl, Maškrtné jazýčky a Turistický krúžok. Krúžková činnosť podporila Národný program duševného zdravia, Národný program ozdravenia výživy obyvateľov Slovenskej republiky, Národný program prevencie ochorení srdca a ciev a Národný program prevencie obezity.
Škola spolupracovala aj so Súkromnou umeleckou školou Dotyk a Katolícky kruh v Ružomberku, ktorej poskytla priestory na popoludňajšie vyučovanie. Súkromné umelecké školy poskytujú žiakom vzdelávanie v rôznych umeleckých odboroch. V rámci environmentálnej výchovy sme spolupracovali najmä s pracovníkmi Zelenej školy, organizovali rôzne prednášky a besedy pre žiakov, zbery starého papiera, zber odpadkov v okolí školy a mimo nej. Drogová prevencia sa uskutočnila cez rozhlasové relácie, nástenky a protidrogové koncerty. Pri základnej škole pracuje aj ZRŠ, ktoré pomáhalo pri zabezpečovaní a organizovaní rôznych školských aj mimoškolských akcií (MDD, Maškarný ples pre deti aj rodičov, Nočné hry). Vedenie a pedagógovia sa snažili o čo najlepšiu komunikáciu s rodičmi, komunikovali s nimi na konzultačných hodinách, pozývali si ich na individuálne pohovory, ponúkali im otvorené hodiny a rodičia sa o činnosti školy mohli dozvedieť aj z internetovej stránky školy. Ďalším poradným orgánom je rada školy. Rada školy má 11 členov a zasadá najmenej 4x za rok. Dôležitým partnerom pre školu je zriaďovateľ. Zriaďovateľom školy je obec Komjatná, ktorá je zastúpená starostom obce Mgr. Ottom Brtkom. Oblasť spolupráce vedenia školy a zriaďovateľa je na dobrej úrovni a vzájomne si vychádzame v ústrety. Naša škola už dlhé roky spolupracuje v rámci výchovného poradenstva a prevencie s Nízkoprahovým centrom v Ružomberoku a s CPPP a P v Ružomberku. Na škole pracuje aj špeciálny pedagóg, ktorý pomáha žiakom s poruchami učenia sa alebo správania. Škola má zriadenú PC učebňu, v ktorej je 25 počítačov, s notebookom pre učiteľa, s dataprojektorom, so scanerom a tlačiarňou, so slúchadlovou zostavou pre 12 žiakov, so softvérovým vybavením pre jednotlivé predmety (matematika, slovenský jazyk, anglický jazyk, nemecký jazyk....). Vytvorili sme novú jazykovú učebňu pre 20 žiakov. Vybavenie kabinetov je postačujúce, ale pravidelne obnovujeme a dopĺňame kabinety modernými učebnými pomôckami, čo umožňuje tvorivejšie a efektívnejšie vyučovanie. V školskom roku 2013/2014 sme sa snažili zlepšiť správanie sa žiakov k sebe navzájom, k učiteľom, k spoločnému majetku. V tejto oblasti sa nám zatiaľ nepodaril dosiahnuť úplne uspokojivé výsledky, ale podarilo sa nám v rámci tímovej práce úspešne dokončiť vyššie uvedené projekty a tak sa posunúť i v danej oblasti. V rámci opatrení sa opäť prehodnotí Vnútorný poriadok školy pre žiakov a budú sa hľadať ďalšie možnosti rozvoja slušného správania.
Všetky úspechy a aktivity žiakov našej školy sú podrobne uvedené v správe za školský rok 2013/2014 a na stránke našej školy, kde bude zverejnená v októbri.
1. Sloboda, samostatnosť, zodpovednosť. 2. Kreativita, aktivita. 3.Dôvera, akceptovanie rôznorodosti názorov, rozhodnosť. 4.Tímová práca, podpora a pomoc, vzájomná komunikácia na každej úrovni. 5.Úcta k hodnotám, rešpektovanie iných kultúr a názorov. 6. Rešpektovanie dohodnutých pravidiel. 7. Reflexia a sebareflexia. 9. Otvorenosť školy k verejnosti.
Konzultačné hodiny: Konzultácie zákonného zástupcu žiaka s triednym učiteľom alebo iným pedagógom školy budú prebiehať po vzájomnom dohovore termínu. Termín si môžete dohodnúť na tel. čísle školy: 044/4373230.
Školské práce: úprava areálu školy (dlažba, zeleň), brúsenie a lakovanie parkiet, nová guma do dvoch tried, nové dvere do tried (protihlukové), nový nábytok do ŠJ (stoly, stoličky) Nové pomôcky: učebňa, IKT pomôcky z projektov, jazyková učebňa pre 20 žiakov, pomôcky na jednotlivé predmety.
Pracovná doba vedúcej ŠJ ► pondelok- piatok
od 7,00 – 13,00 hod
Pracovná doba hlavnej a pomocnej kuchárky: Denne:
7,00 – 15,00 hod.
Prestávka:
13,30 – 14,00 hod.
Výdaj obedov : 11,00 – 11,50 – 1.stupeň 11,50 – 12,45 – 2.stupeň 12,45 – 13,15 – ŠKD Denná sanitácia priestorov ŠJ :
14,00 – 14,15
Príprava doplnk. jedla do MŠ :
14,15 – 14,30
Výdaj doplnk. jedla v MŠ :
14,30 – 15,00
Cena stravného lístka je podľa platného finančného pásma, schváleného MŠ SR od 01.09.2008 nadobudnutím účinnosti zákona č. 245/2008 Z.z. a VZN č.6/2013, v platnosti od 01.01.2014 nasledovná: MŠ:
Desiata:
0,26 €
Obed :
0,64 €
Olovrant: ZŠ:
0,22 €
1. – 4. roč.:
0,95 €
5. – 9. roč.:
1,01 €
Dospelí:
1,12 €
Každý stravník platí k obedom režijné náklady v sume 1,50 / 1mesiac Stravné je potrebné uhradiť vždy do 10-teho v mesiaci, /hotovosť v kancelárii vedúcej ŠJ/, ak to nebude dodržané stravníci nemajú na nasledujúci deň nárok na obed! Z obeda je nutné sa odhlásiť do 8,00 hod. toho dňa , alebo deň vopred
na tel. č. vedúcej ŠJ : 0907 286 572
POPLATKY: Vážení rodičia oznamujem Vám, že aj tento rok poplatok za ŠKD činní 3,62€. Tento poplatok môžete uhradiť na účet číslo: 833889600/5600 alebo v hotovosti a to vždy do 10-teho dňa v mesiaci. Je možnosť zaplatiť si do konca kalendárneho roka (za mesiace: september október, november, december). Oznam o triednom fonde Zbiera sa aj na triedny fond 0,50€ mesačne ktorý sa platí priamo u pani vychovávateľky (nie na účet). Tento fond využívame na : prideľovanie odmien, za súťaže, na zakúpenie občerstvenia pri rôznych príležitostiach, potrebných pomôcok do ŠKD. Potreby do ŠKD Prosím doniesť WC papier, vreckovky ( balík). Bolo by dobré , aby si deti doniesli do ŠKD tepláky na prezlečenie, keď ideme von , aby sa nezašpinili. Vedúca ŠKD Vážení rodičia, skontrolujte občas predmety(obzvlášť cenné), ktoré deti prinesú do školy. Upozornite ich prosím na skutočnosť zvýšenia pozornosti, ak majú pri sebe vyššiu sumu peňazí a nenechávali ich bez dozoru. Stratu vecí si deti veľakrát spôsobia vlastnou nepozornosťou a ľahostajnosťou. Skúsenosti vyučujúcich potvrdzujú, že aj na upozornenie reagujú komentárom : „Nevadí, rodičia mi kúpia nové...“.
PRACOVNÉ ZARADENIE riaditeľka školy zástupca riaditeľa školy výchovný poradca,tr. uč. VI. ročníka asistent správcu siete, tr. učiteľka II. ročníka tr. učiteľka III. ročníka špeciál. pedagóg, tr. uč. I. ročníka tr. uč. IV. ročníka tr. uč. V. ročníka tr. uč. VII. ročníka tr. uč. VIII. ročníka tr. uč. IX. ročníka koordinátor pre šport a TV vedúca školskej knižnice vedúca ŠKD administratívny pracovník vedúca školskej jedálne prevádzkový pracovník
VYUČUJÚCI
APROBÁCIA
Ing. Monika Babicová Mgr. Marta Macková Mgr. Daniela Rydlová
MAT-TEH
ČÍSLO MIESTNOSTI 3.04
SJL-NEJ
3.04
NÁV-NEJETV
3.12
Mgr. Marcela Tulinská
I. stupeň ZŠ
1.03
Mgr. Eliška Huntatová Mgr. Katarína Kržková
I. stupeň ZŠ
1.04
I. stupeň ZŠ
3.07
Mgr. Barbora Magová
II.stupeň ZŠ
2.02
Mgr. Marcela Lenková Mgr. Helga Mastišová Mgr. Zuzana Hlaváčová Mgr. Zuzana Dorníková Mgr. Michal Kešjar Ing. Zuzana Mudroňová Bc. Beata Priesolová Elena Cibulková Miroslava Mikušová Zdeno Cibulka
SJL-NAV II.stupeň ZŠANJ II.stupeň ZŠ MAT-BIO II.stupeň ZŠ DEJ-VYV II.stupeň ZŠBIO-CHEM II.stupeň ZŠTVS II.stupeň ZŠSJL-GEOTECH
2.03 2.04 1.02 2.05 3.03 3.03
1.04 3.01
školník, kurič MŠ a ZŠ
Prevádzkoví pracovníci Helena Gejdošová Anna Kubernátová Ľubomíra Čiešková Jarmila Pacigová Daniela Lacková
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
hlavná kuchárka pomocná kuchárka
Názov záujmového útvaru Matematika hrou Slovenčina hrou Maškrtné jazýčky Biblický krúžok Športový krúžok Učenie hrou Počítačový krúžok Tvoríme pre radosť Turistický krúžok
Vedúci záujmového krúžku Mgr. Helga Mastišová Ing. Zuzana Mudroňová Mgr. Marcela Lenková Mgr. Daniela Rydlová Mgr. Michal Kešjar Mgr. Marta Macková Mgr. Marcela Tulinská Mgr. Barbora Magová Mgr. Zuzana Hlaváčová
Krúžky začnú fungovať od októbra podľa počtu prihlásených žiakov. Škola by teda mala byť otvorená od 7:00 do 19:00 hod. a využiť svoj potenciál v maximálnej miere v prospech žiakov.
Niektoré deti zvládajú školu úplne bez problémov, iné sedia bez úspechu nad knihami celé hodiny. V škole majú neustále problémy so sústredením, pochopením učiva, písaním, pravopisom, matematikou, preto ich niekedy učitelia či rodičia považujú za lajdákov. Pritom takéto deti môžu trpieť iba špeciálnymi vývinovými poruchami učenia. Spektrum týchto porúch je veľmi široké, medzi najznámejšie patria: Dyslexia (špecifická porucha čítania) Dysgrafia (špecifická porucha písania) Dysortografia(špecifická porucha pravopisu) Dyskalkúlia (špecifická porucha matematických schopností) Samotných príčin týchto porúch je niekoľko. Pri ich prevencii dôležitú úlohu zohráva správny čas na zahájenie školskej dochádzky. Ak dieťa nespĺňa čo len i len jeden z predpokladov (psychických, telesných, fyzických a spoločenských), môže to byť začiatok jeho neskorších problémov s učením, ale aj so začlenením sa do kolektívu. Problémy s učením môže spôsobiť aj to, že sa dieťa na vyučovanie nepripravuje, nemá podnetné sociálne prostredie alebo dostatočný intelekt. Niektoré poruchy majú na svedomí samotní rodičia, ktorí kladú na svojich potomkov prehnané požiadavky. Za špecifické poruchy učenia však dieťa nemôže a v žiadnom prípade nesúvisia s inteligenciou dieťaťa (sú medzi nimi deti intelektovo priemerní, ale aj nadpriemerní a géniovia, poruchy učenia nie sú teda prekážkou ďalšieho vzdelávania). Detí s takýmito problémami v škole neustále pribúda a pri ťažších prípadoch pristupujeme na základe odporúčaní poradenských zariadení k integrácií žiakov. Pri hodnotení vzdelávacích výsledkov každého takéhoto žiaka, či už je integrovaný alebo nie, dodržiavame platné metodická pokyny, rešpektujeme jeho individuálne potreby. Milí rodičia, je prirodzené, že každý z nás chce mať zdravé, normálne, ak nie priam ,,perfektné“ dieťa. Ak však dlhodobo u žiaka pretrváva zlyhávanie v učebnom procese netreba pred tým zatvárať oči, nebrať odporúčania učiteľov ako niečo zlé a návštevu v CPPP a P netreba odkladať. Konzultácie sú možné každý pondelok po predchádzajúcom telefonickom dohovore. Mgr. K. Kržková
Výňatok zo Školského poriadku na školský rok 2014/2015.Úplné znenie je k dispozícii na stránke školy. Riaditeľ Základnej školy s materskou školou v Komjatnej vydáva Školský poriadok v zmysle platnej legislatívy a zohľadňuje zásady zakotvené v Deklarácii práv dieťaťa v duchu humanizmu a ochrany ľudských práv. Jeho uplatňovanie v praxi v podstatnej miere prispieva k poslaniu školy. Dôsledné plnenie týchto zásad v praktickom živote školy je základnou povinnosťou každého žiaka. III. Povinnosti žiakov Viem, že svojím správaním, konaním a vzhľadom reprezentujem seba, svoju školu a rodičov. 2. Správanie sa žiakov počas vyučovania Na svete nenájdeme dvoch rovnakých ľudí, dve rovnaké osobnosti, ktoré majú rovnaké konanie, správanie a myslenie. Aj ty môžeš patriť medzi nich. Je to jednoduché. Buď sám sebou. 3. Správanie žiakov cez prestávku Ak žijete v nepriateľstve - naučíte sa útočiť, ak žijete v posmechu – naučíte sa nenávidieť, ak žijete v tolerancii- naučíte sa spravodlivosti, ak žijete v priateľstve – naučíte sa hľadať na svete lásku. 4. Odchod žiakov zo školy Popoludňajšie vyučovanie začína o 13:00. Žiakom, ktorí nemajú žiadne popoludňajšie vyučovanie, sa zakazuje zdržiavať sa v areály školy do 16: 00 hodiny. Žiaci, ktorí prichádzajú na popoludňajšie vyučovanie (odbory, krúžky), čakajú na príslušného vyučujúceho, ktorý po nich príde. Žiaci zo Studničnej čakajú na popoludňajšie vyučovanie vo vyhradenom priestore pod dozorom učiteľa, ktorý má službu. Vyhotovovanie výzdoby žiakmi po vyučovaní je povolené len za prítomnosti vyučujúceho. 6. Oslovenie, pozdravy, komunikácia Žijeme na škole, kde stojí proti sebe láska a nenávisť, mier a bitky, priateľstvo a výsmech. Aby sme sa neocitli v svetle a tme, naučíme sa povedať áno a nie, prosím a ďakujem. 7. Správanie žiakov mimo školy Žiak je povinný slušne sa správať i v čase mimo vyučovania, počas voľných dní a počas školských prázdnin, pretože aj v tomto období je žiakom školy. Žiak je zdvorilý k dospelým občanom, najmä ku chorým ľuďom, ženám, uvoľňuje im cestu a miesto, napr. v dopravných prostriedkoch. Je pozorný k starším občanom, podľa potreby im ochotne pomáha pri prechode cez križovatku, pri nástupe a výstupe z dopravného prostriedku a pod. Chráni mladších spolužiakov a deti, pomáha im. Všetci žiaci Základnej školy v Komjatnej sú povinní dodržiavať rozhodnutie pedagogickej rady o zákaze zdržiavania sa školopovinných detí po 21:00 hod. na verejných priestranstvách obce.
8. Komisionálne skúšky, opravné skúšky, opakovanie ročníka Žiak bude klasifikovaný na základe výsledkov komisionálnej skúšky: a) keď je skúšaný v náhradnom termíne, b) keď zákonný zástupca žiaka požiada o preskúšanie žiaka, c) na základe odporučenia vyučujúceho a rozhodnutia riaditeľa školy, keď žiak zamešká v jednom polroku viac ako 30 % z plánovaného počtu hodín. Výsledok komisionálnej skúšky je pre žiaka i zákonného zástupcu konečný. 2. Žiak, ktorý má na konci druhého polroka nedostatočný prospech najviac z dvoch predmetov, môže na základe žiadosti zákonného zástupcu vykonať opravné skúšky z týchto predmetov. 1.
9. Dochádzka do školy Postupy pri neprítomnosti žiaka na vyučovaní Ak žiak mieni vymeškať vyučovanie pre vopred známy dôvod, vyžiada si povolenie: a) uvoľnenie žiaka z jednej vyučovacej hodiny môže povoliť príslušný vyučujúci, b) uvoľnenie z jedného vyučovacieho dňa môže povoliť triedny učiteľ, c) uvoľnenie z viacerých dní povoľuje riaditeľ školy na odporúčanie triedneho učiteľa. Ospravedlnená neprítomnosť žiaka v škole Za ospravedlnenú neprítomnosť žiaka v škole sa uznáva: a) choroba žiaka, b) lekárom nariadený zákaz jeho dochádzky do školy, c) mimoriadne udalosti v rodine, d) účasť žiaka na organizovanej športovej príprave, na súťažiach, prípadne v štátnej reprezentácii, e) iné závažné udalosti, ktoré znemožňujú jeho účasť v škole na základe posúdenia riaditeľa školy. Ak žiak pre akúkoľvek príčinu nemôže prísť do školy, ospravedlnia jeho neprítomnosť u triedneho učiteľa rodičia (jeho zákonný zástupca) písomne, ústne alebo telefonicky bez zbytočného odkladu. Odôvodnenie žiakovej neprítomnosti predloží žiak alebo zákonný zástupca dieťaťa škole do troch dní od nástupu do školy triednemu učiteľovi. V prípade, že rodičia do troch dní nesplnia svoju povinnosť, neprítomnosť žiaka sa považuje za neospravedlnenú, triedny učiteľ upozorní rodičov upomienkou o nedbalej školskej dochádzke. Ak ochorie žiak alebo niektorá z osôb, s ktorými žiak býva alebo je v trvalom styku, na prenosnú chorobu, oznámi túto skutočnosť zákonný zástupca žiaka ihneď riaditeľke školy. Neprítomnosť žiaka z dôvodu návštevy zubnej lekárky je ospravedlnená len na objednaný čas a čas nevyhnutný na ošetrenie. Žiak pred návštevou zubnej lekárky prvé dve hodiny je na vyučovaní alebo po raňajšej návšteve zubárky sa na vyučovanie vráti. Neprítomnosť maloletého dieťaťa alebo žiaka, ktorá trvá najviac tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni, ospravedlňuje jeho zákonný zástupca; vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekárske potvrdenie o chorobe dieťaťa alebo žiaka alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenosť jeho neprítomnosti. Ak neprítomnosť dieťaťa alebo žiaka z dôvodu ochorenia trvá dlhšie ako tri po sebe nasledujúce vyučovacie dni, predloží žiak alebo jeho zákonný zástupca potvrdenie od lekára. Neospravedlnená neprítomnosť žiaka v škole Za neospravedlnenú neprítomnosť žiaka v škole sa považuje neprítomnosť žiaka na vyučovaní od prvej hodiny, ktorá nebola zákonným zástupcom žiaka ospravedlnená.
Ak žiak príde na vyučovanie neskoro (po zazvonení) a daná skutočnosť nie je ospravedlnená lekárskym potvrdením alebo zákonným zástupcom, uvedená skutočnosť sa zaznamená do triednej knihy. V prípade, že sa neskorý príchod bude opakovať, tak za tri neskoré príchody za jedno klasifikačné obdobie bude udelená 1 neospravedlnená hodina. V prípade neprítomnosti žiaka na vyučovaní z dôvodu choroby viac ako 2 dni, musí rodič priniesť potvrdenie od lekára, inak ospravedlnenie bude neplatné. Ak žiak nemá ospravedlnené a) 4 vyučovacie hodiny, udelí mu učiteľ triedne pokarhanie, b) 5 až 11 vyučovacích hodín, udelí mu riaditeľ riaditeľské pokarhanie, c) 12 vyučovacích hodín, rozhodne riaditeľ o dvojke zo správania, d) 15 vyučovacích hodín v jednom mesiaci, riaditeľ oznamuje neprítomnosť žiaka na obecný úrad a na úrad sociálnych vecí a rodiny, 15 neospravedlnených hodín sa považuje za zanedbávanie povinnej školskej dochádzky pre účely zastavenia vyplácania prídavku na dieťa zákonnému zástupcovi, e) 60 neospravedlnených hodín žiaka vo výchovno-vzdelávacom procese v jednom školskom roku sa považuje za zanedbávanie plnenia povinnej školskej dochádzky pre účely podnetu na začatie priestupkového konania voči zákonnému zástupcovi. 10. Starostlivosť o učebnice, učebné pomôcky a školské zariadenia 6. Za poškodený a zničený majetok zodpovedá žiak, ak nie je plnoletý, jeho zákonný zástupca. V prípade úmyselného poškodenia majetku hradí jeho škodu zákonný zástupca žiaka. 11. Priestupky, tresty, odmeny Postupy pri prechovávaní a užívaní drogy na škole V priestoroch školy je zakázané prechovávať omamné látky, psychotropné látky, jedy. Žiakom školy sa zakazuje nosiť do školy a požívať energetické nápoje, ktoré nepatria mladistvým. Žiak, ktorý poruší Školský poriadok v tomto bode alebo žiak, ktorý bude zvádzať iného žiaka na zneužívanie akejkoľvek návykovej látky ( vrátane cigariet, alkoholu), sa zúčastní pohovoru výchovnej komisie (triedny učiteľ, člen vedenia školy, výchovný poradca, rodič), podľa závažnosti môže byť nahlásený na polícii a na sociálne oddelenie miestneho úradu a bude mu udelený trest v zmysle tohto poriadku. Postupy pri šikanovaní 1. Základné pojmy Šikanovaním rozumieme akékoľvek správanie sa žiaka alebo žiakov, ktorých zámerom je ublíženie inému žiakovi alebo žiakom, prípadne ich ohrozenie alebo zastrašovanie. Ide o cielené a opakované použitie násilia voči takému žiakovi alebo skupine žiakov, ktorí sa z najrôznejších dôvodov nevedia alebo nemôžu brániť. Prejavuje sa v rôznych podobách, ktoré môžu mať následky na psychickom a fyzickom zdraví. ˇ Podstatné znaky šikanovania Sú nimi: a) úmysel bezprostredne smerujúci k fyzickému alebo psychickému ublíženiu druhému, b) agresia jedného žiaka alebo skupiny žiakov, c) opakované útoky, d) nevyrovnaný pomer síl medzi agresorom a obeťou.
Priama podoba: a) fyzické útoky, b) urážlivé prezývky, c) nadávky, d) posmech, e) tvrdé príkazy agresora vykonať určitú vec proti vôli obete, f) odcudzenie veci atď. Nepriama podoba – napr. prehliadanie a ignorovanie obete. 2. Postup (1) V prípade, že v priestoroch budovy počas školského vyučovania, na športoviskách resp. na školských akciách sa zistí prípad šikanovania, má každý pedagogický resp. nepedagogický zamestnanec postupovať takto: (2) Ten zamestnanec, ktorý tento prípad zistí, informuje o tejto skutočnosti triedneho učiteľa všetkých zúčastnených, výchovnú poradkyňu a zástupcu vedenia školy. Pri vážnych prípadoch, ale aj pri agresii agresora zamestnanec zavolá políciu. (3) Triedni učitelia si na vyšetrenie prizvú daných žiakov, zamestnanca školy, ktorý skutočnosť oznámil a výchovného poradcu školy (pri zachovaní dôvernosti). O danom vyšetrení spíšu zápis, pričom tento odovzdajú v 1 vyhotovení: a) zástupcovi vedenia školy, b) jeden exemplár si nechajú pre svoju potrebu a priložia ho ku katalógovému listu žiaka. (4) V zápise popíšu skutočnosť, vyjadrenia agresora a obete a navrhnú opatrenia na riešenie. (5) Triedni učitelia v spolupráci s výchovnou poradkyňou si pozvú na pohovor rodičov, resp. zákonných zástupcov týchto žiakov. Aj o tomto stretnutí spíšu zápis. K pohovoru prizvú aj zástupcu vedenia školy. (6) Po písomnom uzavretí celého prípadu riaditeľka školy rozhodne o ďalšom postupe v súlade s platnou legislatívou. (7) Nakoľko šikanovanie je závažným negatívnym spoločenským javom, celý prípad vyšetrenia šikanovania sa bude realizovať pri zachovaní dôvernosti až do vyriešenia daného prípadu. Týmto postupom nie je dotknutá informačná povinnosť školy. (8) V prípade, že tento negatívny jav zistí žiak/žiačka školy, je povinný/á okamžite o tejto skutočnosti informovať svojho triedneho učiteľa a v jeho neprítomnosti zástupcu vedenia školy. Závažné priestupky Ak žiak vedome poškodí majetok školy, zákonný zástupca nahradí škody a žiak bude mať zníženú známku zo správania o stupeň. Zníženú známku o stupeň bude mať žiak za tieto priestupky: a) krádež v čase vyučovania, b) šikovanie (fyzické, psychické) – Smernica č. 001/2011 c) fajčenie, používanie alkoholu a iných návykových látok, d) vulgárne vyjadrovanie sa a neetické správanie sa voči žiakom a zamestnancom školy, e) provokujúce oblečenie a oblečenie s rôznymi nevhodnými názvami a doplnkami, f) účasť na štátom nepovolaných akciách, g) nerešpektovanie príkazov vyučujúceho z hľadiska BOZP (ničenie hasiacich prístrojov, zakázaná manipulácia s pomôckami), h) svojvoľné opustenie školy, i) prepisovanie, škrtanie, gumovanie zápisov v žiackej knižke a kreslenie obrázkov na žiacku knižku. Žiacka knižka je doklad a žiak nemôže svojvoľne meniť jeho obsah! Rodičia budú o priestupkoch upovedomení a bude možná konzultácia s triednym učiteľom alebo učiteľom, pri ktorom priestupok nastal.
Odmeny a tresty Žiaci, ktorí sa v škole i mimo školy správajú príkladne, ktorí si vzorne plnia svoje povinnosti, môžu na konci klasifikačného obdobia dostať pochvalu triednym učiteľom alebo riaditeľom školy. Môžu byť odmenení vecnou cenou od Rady rodičov školy. Žiaci, ktorí porušujú pravidlá Vnútorného poriadku školy, môžu byť potrestaní napomenutím triednym učiteľom, pokarhaním triednym učiteľom a pokarhaním riaditeľom školy alebo potrestaní zníženou známkou zo správania. Pochvaly, odmeny a tresty sa zaznačia do pedagogických a triednych záznamov a oznámia sa rodičom písomne. Zápisy v klasifikačnom zázname Podľa závažnosti zápisov v klasifikačnom zázname môže triedny učiteľ, riaditeľ školy po prerokovaní pedagogickou radou rozhodnúť o nasledovných trestoch: 6 – 10 zápisov pokarhanie triednym učiteľom, 11 – 14 zápisov pokarhanie riaditeľom školy, 15 - 20 zápisov znížená známka zo správania na stupeň uspokojivé, 21 – 30 zápisov znížená známka zo správania na stupeň menej uspokojivé, Nad 30 zápisov znížená známka zo správania na stupeň neuspokojivé. Jeden zápis do klasifikačného záznamu sa zapíše za 5 malých zápisov, ktoré sa budú zaznamenávať do priložených tabuliek, ktoré sú súčasťou klasifikačného záznamu. Malý zápis sa udelí za zabudnutie pomôcok (kniha, zošit, rysovacie pomôcky...), za nevypracovania si domácej úlohy, za zabudnutie žiackej knižky, za zabudnutie úboru na TV, za neskorý príchod do školy, za včas neospravedlnenú nepripravenosť na hodinu, za zabudnutie prezuviek. Závažné priestupky sa píšu ihneď. Podľa počtu a druhu závažnosti zápisov môže byť žiakovi znížená známka o jeden, dva alebo tri stupne. Postup pri riešení zníženia známky zo správania 1. Triedny učiteľ upozorní žiaka na možnosť zníženia známky zo správania, ak nezlepší svoje správanie. 2. Triedny učiteľ pozve rodičov na pohovor. Ak sa rodič nedostaví, triedny učiteľ ho ešte raz pozve prostredníctvom riaditeľa školy. V prípade potreby oznamuje závažné priestupky vyšším orgánom. 3. Na základe rozhodnutia pedagogickej rady sa rozhodne o znížení známky, alebo o inej forme trestu. Rodičia budú na zníženú známku upozornení po klasifikačnej porade.
2. septembra 2014 V Komjatnej dňa............................................ Ing. Monika Babicová riaditeľka ZŠ s MŠ
Vážení rodičia, v prípade, že ste sa oboznámili s informáciami, potvrďte túto skutočnosť svojím podpisom. Ústrižok pošlite prostredníctvom dieťaťa jeho triednej učiteľke. Očakávame aj Vaše návrhy a pripomienky. ĎAKUJEME
_____________________________________________ NÁVRATKA VZAL NA VEDOMIE: PODPIS ZÁKONNÉHO ZÁSTUPCU:______________________
