INFORMACE. Zapisovali jsme prvňáčky. Luštění pro nejmenší: SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

5. číslo / únor 2011 ZŠ SOKOLOVSKÁ SVITAVY

V novoročním čísle jsme slíbili přimíchání nových ingrediencí do únorového koktejlu, tak vám přejeme příjemné čtení.

Zapisovali jsme prvňáčky Jak sedmáci lyžovali Za kulturou do Brna Rozhovor s paní vychovatelkou Danou Maňasovou Projektový den v 2. B Dvě hodiny poezie Z tvorby našich žáků

Hodnocení EKOKODEXŮ Přemýšlej a lušti Další Tomovy tipy Pár legrácek pro zasmání

INFORMACE

Zapisovali jsme prvňáčky

Ve středu 2. 2. a ve čtvrtek 3. 2. proběhl zápis do první třídy. Na svoji budoucí školu se přišlo za doprovodu svých rodičů podívat více než 40 dětí. Pro děti byl připraven „test“ zručnosti, kde musely například: zavazovat tkaničku, dále poznávaly barvy a geometrická tělesa, ... Po dokončení „testu“ byly děti odměněny sladkostmi, puzzlemi a papírovou postavičkou Františka a Fanynky...

Luštění pro nejmenší:

Kristýna Hladíková

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

-1-

5. ČÍSLO / ÚNOR 2011

ŠKOLNÍ AKTIVITY A PROJEKTY

Jak sedmáci lyžovali... O tom, jak probíhal lyžařský výcvik sedmáků, nám napsal pan učitel Luňáček: Po komplikacích, v jejichž duchu se neslo posledních 14 dní před odjezdem (vrtochy počasí, marodka, ale také zájem, resp. nezájem žáků atd.), jsme v neděli 16. 1. 2011 naskákali do autobusu směr Čenkovice. Po ubytování, tradičním zahajovacím menu (rizoto) a poučení o zásadách chování na horách, domovním a požárním řádu objektu, jsme se vydali na asi dvouhodinovou procházku, abychom se trochu aklimatizovali na čistší vzduch. Následující den byli žáci rozděleni do dvou družstev, u kterých se coby instruktoři střídali pan učitel Luňáček, pan Mešťan a konečně se začalo lyžovat. Sjezdovky byly dobře připravené a idylku doplňovalo pondělní skoroazuro… Ukázalo se, že to byl ale také poslední den, kdy jsme si mohli horského sluníčka užít.

Od úterka jsme se totiž topili v mlze a od středečního odpoledne se trošičku připomínala zima a občas se snesla nějaká ta vločka. Lyžovalo se každý den dopoledne i odpoledne s hodinovým poledním „klidem“ a s výjimkou třetího kritického dne, kdy jsme si odpoledne zpestřili seběhnutím na oběd do restaurace „U Václava“ a malou okružní procházkou přes Dolní Čenkovice a kopec nad Výprachticemi. Večerní programy byly obohaceny přednáškami a videem o horské službě, působení zimy na lidský organismus, o lyžařském vybavení, ale i o různých způsobech, kterak se dá dostávat dolů z kopce…:-) Žáci si sami večery zpestřili společenskými hrami nebo promítáním filmů. V pátek dopoledne si šli zalyžovat jen ti skalní. Zbytek se dobrovolně pustil do úklidu chaty. Protože se kurzu zúčastnili žáci, kteří o něj opravdu stáli, proběhl bez jediného problému. Až na pár puchýřů a naražené koleno se nám vyhnula zranění. Nakonec mohli prohlásit i ti, kteří na čertovských prkýnkách stáli poprvé v životě: „Hurá, už sjedu kopec bez pádu…“

<

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

-2-



A teď hodnocení slovy některých účastníků „zájezdu“ – lyžařského výcviku: „Ze začátku mě lyžák tolik nebavil, no spíš lyžování, protože jsem byl rád, že se na lyžích vůbec udržím nebo že bez pádu nastoupím na pomovou lanovku a ještě z ní kloudně vystoupím. Do středy jsem padal každých pět metrů. Nakonec se mi podařilo zatáčet a pak už se mi vedlo. Šlo mi to tak, že jsem šel i na večerní lyžování a už jsem skoro nejezdil v „pluhu“, nohy už jsem měl u sebe (skoro) . Na pokoji jsem byl s dobrými kamarády, ale tam jsem moc času nestrávil. Kluci z vedlejšího pokoje mě zvali a povídali jsme si vtipy. Ať jsem řekl cokoliv, ze smíchu nemohli... Na tenhle lyžák bych se nejraději znovu vrátil...“ Dominik Starý

„Naše třída byla na lyžáku a můžu vám říct, že to bylo super. Moc se mi tam líbilo a konečně jsem se naučila lyžovat. Jeli jsme s panem učitelem Luňáčkem a jeho kamarádem – lyžařským instruktorem Vaškem. Nejvíce si vzpomínám na to, jak jsme každý večer hráli hry. Když jsme hráli „rozesmívanou“, moje kamarádka Danča se smíchy rozbrečela. Také si vzpomínám, jak jsme s holkama jezdily na taškách a pan Vašek se svezl taky. Byla to fakt zábava a nikdy na to nezapomenu!“ Gabča Sauerová „Nejlepší z celého lyžařského kurzu bylo, že jsme se tam vůbec nehádali a táhli jsme za jeden provaz. To bylo nejlepší. Ovšem zážitků je mnoho. Skvělé bylo sjíždění Svitavy. To jsme si užívali. Nejvíce srandy jsme zažili na vleku. Když jsme měli polední klid, tak jsme na pokoji č. 5, kde jsem bydlela s holkama, nejčastěji hrály TWISTER, u kterého jsme si užily také hodně srandy... Na celý lyžařský kurz nikdy nezapomenu. Odjíždět se mi vůbec nechtělo a myslím, že ostatním také ne. Chtěla bych se tam vrátit.“ Sabina Macková

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

-3-



Za kulturou do Brna... V pátek 11. února se čtyřicet žáků naší školy konečně dočkalo dlouho očekávané návštěvy MAHENOVA DIVADLA. Velmi příjemný doprovod tvořily paní učitelky Petra Andresová, Jitka Pospíšilová a paní asistentka Simona Valachová. Zhlédli jsme představení Škola žen od světoznámého autora komedií - Moliéra. Bylo velmi zábavné a plné vtipných okamžiků. Nejednou si někteří z nás pomysleli, že se divadlo musí otřásat v základech vlnami našeho smíchu. Byl to velmi zajímavý zážitek. Doufáme, že příště s námi pojede ještě více zájemců. Toto představení je vhodné i pro ty, kteří divadlu příliš neholdují.

Mahenovo divadlo (vchod)

O představení: Autor: Moliére Žánr: komedie Hlavní postavou je Arnolf, který kdysi získal děvčátko s úmyslem, že si z něho dá vychovat budoucí ženu. Klášterní výchova z ní má udělat poslušnou bytost, připravenou na příkladné manželství. Když je Anežka zralá na manželství, dá ji Arnolf převézt do svého domu a dovzdělává ji četbou Rukojeti o manželství. Náhle se objeví mladý Horác, syn Arnolfova přítele Oronta, a začne se Anežce dvořit, aniž tuší, že se jedná o Arnolfovu schovanku. Navíc se Horác se svou zamilovaností svěří Arnolfovi, jenž vyvine značné úsilí, aby vztahu zabránil. Leč marně.... Inscenaci doplňují postavy hloupých sloužících a akční vstupy na jeviště i do hlediště mezi diváky.

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

-4-

Mahenovo divadlo (vestibul)

Připravila: Kristýna Gáliková



Byla to akce, na kterou se jen tak nezapomíná! Kluci v oblecích, děvčata jak ze žurnálu a k tomu i způsobné a galantní chování.

Návštěva Mahenova divadla byla pro žáky premiérou. Hned při vstupu vyrazila všem dech honosnost a slavnostní atmosféra foyer (předsálí) divadla. A Moliérova hra ŠKOLA ŽEN? Skvělý výběr! Herecké výkony, vtip, gesta a občasné improvizace herců se určitě vryly do paměti nejednoho z nás. P.A.

Společnost „Za vnímání kulturních hodnot“

uděluje OSVĚDČENÍ --------------------------------------------------za absolvování divadelního představení MOLIÉRE – ŠKOLA ŽEN a za zvládnutí pravidel společenského chování 11. února 2011 v Mahenově divadle v Brně

Za společnost: Petra Andresová, Jitka Pospíšilová a Simona Valachová

„Hra byla poutavá, zábavná i poučná. Určitě nelitujeme tohoto báječného výletu, který nám dal možnost nahlédnout i do jiného světa, než je televize a internet.“ Za všechny, co tam byli: Terka, Hanka a Kája

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

-5-


ROZHOVORY

Slíbený rozhovor s... Zašly jsme si popovídat za paní vychovatelkou Danou Maňasovou, které prošly rukama generace dětí. Vyzařuje z ní optimismus, stálý elán, nikdy jí nechybí úsměv na tváři a je vidět, že práce s dětmi je pro ni vším...

Jak dlouho působíte na naší škole? „No, já vám to teda řeknu…. Jako vychovatelka zde učím už 40 let a ještě jsem sem chodila na základní školu.“

Za tu dobu, co zde ,,vychováváte'', se několikrát změnilo vedení, pocítila jste to nějak? „Pod všemi se mi pracovalo velmi dobře.“

Uvízla Vám v paměti nějaká jména Vašich malých chovanců? A proč? „No, vzpomínám si hlavně asi na pana Šimka. Asi proto, že byl mezi mými prvními žáky.“ malá Danuška

Učíte nějaké děti, jejichž rodiče jste také učila?

„Ano, a dokonce se mi už stalo, že jsem viděla, jak Ti rodiče kouří a když jsem šla kolem nich, tak tu cigaretu hned schovali a přitom jsou to už dospělí lidé.“

Jaké jsou Vaše zájmy? „Tak teď nejvíce asi pletení, pletu na svého osmiměsíčního vnoučka Matyáška, dále ještě

BLESKOVÝ VÝSLECH… Oblíbená květina: narcis Oblíbená kniha: Medúza od Jarmily Loukotkové Oblíbený předmět ve škole: určitě český jazyk a literatura Oblíbený film: Titanic Oblíbená barva: modrá pyšná babička se svými vnoučky

Děkujeme paní vychovatelce za příjemné popovídání a přejeme hodně štěstí, zdraví, elánu a jen příjemných okamžiků! Kája Novotná a Terka Ambrožová

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

-6-


VÝUKA

Projektový den 2.B - Odpady ... který se uskutečnil 15. 2., potřeboval malou domácí přípravu. Děti si musely sehnat tričko v barvách kontejnerů na odpad - hnědá, modrá, žlutá, oranžová, červená, zelená, bílá, černá a před zahájením projektu byly označeny příslušnou cedulkou – bioodpad, papír, plast, kartony od nápojů, nebezpečný odpad, sklo.

Po splnění domácího úkolu mohl projekt vypuknout. Během čtyř vyučovacích hodin se hlavním tématem stal právě odpad, jeho třídění, ochrana životní prostředí apod.

A jak to v jednotlivých hodinách vypadalo? Český jazyk S čtení s porozuměním textu –společná práce S psaní – odpovědi na otázky (pracovní list) Matematika S procvičování počítání s tajenkami a slovní úlohy – samostatná práce Člověk a jeho svět S krátké poučné nahrávky o odpadech z webu S využití interaktivní tabule - podrobná informace o třídění odpadu

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

-7-


VÝUKA

Praktické činnosti S výroba informační tabule k odpadkovým košům v naší třídě – skupinová práce

Děti, které si na závěr odnesly nejen upomínkové „EKOLISTY“, ale spoustu dalších nových poznatků a informací, plnily všechny úkoly s nadšením, což je největší odměnou pro učitele, jenž projekt připravuje.

A ještě vzkaz od dětí a paní učitelky Stavělové:

J J J Tento den se nám všem moc líbil! J J J

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

-8-


VÝUKA

... z tvorby našich spolužáků ... To, že má Petr Břenek z 9. třídy k literární tvorbě blízko, dokazují jeho literární pokusy:

Od Petra pro…??? Jen další noc Kdy už přijdeš, můj úsvite, a vysvobodíš mě z mé tmy moje city jsou rozbité chci už vidět oči tvý.

Černá skvrna Byla temná, tichá noc vlk vyl na měsíc úplňkový A každý těšil se… na další den ... “prázdninový“

Tvé oči jsou jako studánky modré, když políbím tě, tvé rty jsou tak dobré... když nasaji vůni tvou roztočí se mi hlava jsem omámen a i v noci se mi o tobě zdává.

Když v tu dobu já své city říkal ti zavlál vítr, měsíc se rozzářil a tys roztrhla srdce mý.

Cítím tvoji touhu tvůj dotek nechladnoucí a také tvou lásku vroucí.

Rozervala jsi má křídla … “motýlí“ rozšlápla city a já viděl už jen černý vlasy tvý.

Miluji tě moc ale mám strach, abych tě nespálil to radši další noc a jen pár krátkých chvil.

Jak odcházela jsi, v černi mizely tvé odrazy to je důvod, proč kreslím obrazy abych zaplnil ten večer mozaikou … tak maluji jenom tvář tvou.

Petr Břenek, 9. roč.

Ta tma jako černá skvrna, bude hyzdit úsměv můj a tak nepřestávám doufat chci být tvůj !

Petr Břenek, 9. roč.

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

-9-


VÝUKA

Dvě hodiny poezie O tom, že se ve výtvarné výchově nejen kreslí, maluje a tvoří, ale že jde o estetické vnímání všeho kolem nás, se mohli přesvědčit žáci 5. třídy. Dvě hodiny výtvarné výchovy se proměnily ve dvě hodiny plné poezie. Bližší informace o třídní recitační soutěži si připravili sami žáci ve čtení.

POEM ST¬R Recitační soutěž Poem Star se odehrála 8. 2. 2011 v 5. A v hodině výtvarné výchovy. Účelem bylo naučit se vystupovat před publikem. Každý si musel vybrat báseň podle svého a zarecitovat ji zpaměti. Objevily se zde vtipné i smutné básně. V porotě byla paní učitelka Petra Andresová, Zuzana Ptáčková a paní asistentka Simona Valachová. Vítězství obhájila slavná Poem Star Denisa Trojáková. Na 2. místě se umístil Vojtěch Sahula a na 3. místě Karolína Nespěšná. Dále 4. místo získala Anna Štěrbová a 5. místo Pavla Mařáková. V soutěži se hodnotil hlavně přednes. Připravil: Matyáš Mačát

RECITAČNÍ SOUTĚŽ U PÁŤÁKŮ Proběhla 8. 2. v hodině VV. Každý z žáků se měl naučit báseň. Bohužel, ne každý se ji naučil. Žáci přednesli báseň před porotou. Paní učitelky hodnotily: postoj žáka, výslovnost, přednes, jak žák umí text atd. Účelem této soutěže bylo, abychom se nebáli a nestyděli se vystupovat před publikem. Také abychom mluvili zřetelně a vyzkoušeli si svoji paměť. Nakonec se paní učitelky rozhodly pro následující pořadí: 1. místo: 2. místo: 3. místo: 4. místo: 5. místo: + bonus

Denisa Trojáková Vojta Sahula Karolína Nespěšná Anna Štěrbová Pavlína Mařáková Pavel Novoměstský

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

Myslím, že se tato soutěž povedla.

Připravila: Karolína Hynková

- 10 -


VÝUKA

Rozluštění hlavolamu „JEŽEK V KLECI“, o kterém šesťáci četli v literární výchově, odolá málokdo. A navíc se stal skvělou inspirací do hodiny slohu, kde se žáci učili různé druhy popisu.

U sedmáků se na tabuli v hodině slohu objevilo slovo VODA... ... Štěpán Hanzal si s tímto slovem docela dobře poradil ... Ahoj, rád sedím blízko tvých pramínků a poslouchám, jak zurčíš. Stačí mi pět minut v tvé blízkosti a jsem úplně jiný člověk. Tvoje rozmanité zvuky – ševelení, bublání, plynutí a klid mě přivádějí na jiné myšlenky, do jiného světa. Světa pohody, radosti, míru,... Přinášíš nám jak vlahé osvěžení v letním parnu, tak zkázu v podobě povodní. Jsi základní podmínkou pro život a jsi starší než kdokoliv z nás. Jsi dobrá kamarádka, ale i velký nepřítel. Mám tě rád a stejně rád za tebou chodím přemýšlet.

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

- 11 -


ZAJÍMAVOSTI

Vyhodnocení nejlepších ekokodexů Zástupci Ekotýmu ohodnotili známkami nové EKOKODEXY. Nebylo to vůbec jednoduché, ale nakonec se na výbornou vyšplhaly čtyři z jedenácti. „ Možná se vám některé budou zdát horší než ten, který máte vy. EKOKODEXY vyhodnocovaly – Hanka Kösslerová a Andrea Kratochvílová, takže pokud budete mít připomínky nebo reklamaci, obraťte se přímo na ně.“ 1. třída – DĚTI SE SLUNÍČKEM

2. A – VÝKRESY ŽÁKŮ

8. třída – ŽIRAFA

2. B – CHOBOTNICE

Hodnocení ostatních ekokodexů je vyvěšeno v 1. patře na nástěnce. Napsala a nafotila: Hanča s Ivčou

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

- 12 -


ZÁBAVA

Přemýšlej a lušti... 1. nádoba na květinu 2. část lidského těla 3. bohatství zakopané v zemi 4. opak stáří 5. parašutista jej používá k seskoku 6. zmrzlá voda 7. synonymum ke slovu TÁC 8. závěr závodu

D D

P

S K

Z R O N

Ž

H

Y

9. synonymum ke slovu POTLESK 10. australský vačnatec 11. sedmý den v týdnu 12. opozitum ke slovu ZDRAVÝ 13. zdrobnělina slova KÁMEN 14. oblíbená doba všech školáků 15. uměle vytvořená vodní nádrž 16. polovina školního roku 17. jarní květina 18. papírový přítel člověka 19. jedenáctý měsíc v roce 20. opak slova SMRT 21. slova mající více významů 22. třetí den v týdnu 23. zdrobnělina vánoční ryby

Tajenka zní: Voda je ....................................................

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

- 13 -


ZÁBAVA

A máme tu opět Tomovy tipy Gnomeo & Julie Nový animovaný komediálně-dobrodružný snímek o trpaslících Gnomeo a Julie dává nejslavnějšímu příběhu lásky na světě Williama Shakespeara další rozměr. Užít si jej můžete ve formátu 3D v kinech právě v období svatého Valentýna. Filmu se jako výkonný producent ujal zpěvák a skladatel Elton John, jehož písně jsou použité jako hudební doprovod.

n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n

Dluh krve Po celá staletí žil Henry Fitzroy, upír a nemanželský syn Jindřicha VIII., v souladu s upířím kodexem. Nezabíjel, pokud to nebylo nutné, nepřitahoval k sobě pozornost a nikdy nenarušoval území jiných upírů. Teď se však chystá udělat něco nemyslitelného. Chystá se upíří kodex porušit, protože pokud to neudělá, stanou se nevinní lidé obětí pomstychtivých duchů, kteří pronikají do Henryho útočiště a nutí ho, aby jim pomohl vykonat pomstu na jejich vrazích. Henry nedokáže najít pachatele vražd sám, nemůže ale ani nezvané hosty ignorovat. Zbývá mu pouze jediná možnost – zavolat soukromé vyšetřovatelce Vicki Nelsonové a požádat ji o pomoc. Může jen doufat, že on i Vicki tuto zkušenost přežijí…

n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n n

Pro zvídavé čtenáře

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

- 14 -


ZÁBAVA

... přichází pár legrácek pro zasmání ... Poznámky ze školy se mohou i rýmovat. Nevěříte? Tak se přesvědčte! Plive po třídě kuličky ze železné trubičky. Na zem plival. Josef Dibal Na toaletě močí do výše očí. Při hodině dějepisu strká prst do svého nosu. V hodině jezdí nosem po lavici, brzy mu dám po palici. Víte, co znamená slovo ŠKOLA?

Š = šíleně K = kruté O = obtěžování L = líných A = adeptů Příspěvek od neznámého autora jsme objevili v naší krabici. Díky. Jen tak dál, každý nápad je vítán.

Pepíček jde do školy a potká kytku, která mu říká: „Netrhej mě, nebo budeš škytat.“ Pepíček neposlechne a kytku utrhne. Pak potká další kytku, která mu říká: „Pepíčku, netrhej mě, nebo budeš prdět.“ Pepíček neposlechne a kytku opět utrhne. U školy Pepíček potká třetí kytku a ta mu říká: „Pepíčku, netrhej mě, nebo budeš zpívat.“ Pepíček neposlechne ani teď a kytku utrhne. Z hodiny českého jazyka se ozývá: „Škyt – prd – tralalááá, škyt – prd – tralalááá.“ Anička Štěrbová 5. tř.

!!! VÝZVA !!! Znáte nějaké typické výroky, hlášky svých učitelů nebo spolužáků? Zasmáli jste se něčemu v hodině? Pokud ano, podělte se s námi a s ostatními čtenáři Sokolovského koktejlu.

SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

- 15 -


INFORMACE. Zapisovali jsme prvňáčky. Luštění pro nejmenší: SOKOLOVSKÝ KOKTEJL

Recommend Documents