Info-ABC Nb. Drukfouten voorbehouden

Info-ABC 2015-2016

Nb. Drukfouten voorbehouden

Beste ouder(s), Deze jaarinformatie is aanvullende informatie op de schoolgids. Het ABC is bedoeld als naslagwerk en kan per schooljaar wijzigen. Daarom is het belangrijk om het goed door te nemen. Ook wijzen wij u nadrukkelijk op onze nieuwsbrief en de jaarkalender of op de informatie die wij verstrekken via digiDuif. Op deze manier proberen we alle informatie zoveel mogelijk, eenduidig, te verstrekken. Fijn schooljaar 2015-2016 toegewenst! Namens het team, Het managementteam van DOK12

Administratie Annemieke Sterken verzorgt onze administratieve ondersteuning. Zij werkt op ma-di-wo-vr van 08:00 uur tot 16:00 uur. U kunt dan op de administratie terecht met vragen over diverse administratieve schoolzaken. Agenda De basisgroep van uw kind heeft een eigen agenda. De agenda ligt tijdens de ochtendinloop in de kring. Wij vragen u hierin bijzonderheden aangaande uw kind, bij de betreffende dag op te schrijven. Bijvoorbeeld een tandartsbezoek of wanneer een kind door iemand anders wordt opgehaald. Bibliotheek Basisgroepen lenen regelmatig boeken van de bibliotheek Vathorst die op school gelezen worden op vaste momenten. Ook verzorgt de bibliotheek een aanbod passend bij het kernconcept. Bestuur DOK12 valt samen met 16 andere scholen in Amersfoort, Hoogland, Hooglanderveen en Nijkerk onder de Stichting voor Katholiek Primair Onderwijs Amersfoort e.o. Op iedere school is een directie die integraal verantwoordelijk is voor het beleid van de school. De directie wordt ondersteund door een managementteam. De Stichting van het KPOA wordt bestuurd door een College van Bestuur en ondersteund door een stafbureau. Meer informatie over de stichting kunt u lezen op www.kpoa.nl. Brengen en halen De deuren van de units gaan voor leerlingen om 8:15 uur open. Na binnenkomst kan uw kind de jas ophangen, het drinken en fruit voor 10:15 uur en de tas opruimen. Alle kinderen zitten om 8:30 uur in de kring als het muziekje gaat. We verzoeken ouders wanneer het muziekje aan gaat afscheid te nemen van hun DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 1

kind en de unit te verlaten. Wilt u ervoor zorgen dat er een lusje aan de jas zit en bekers, broodtrommels e.d. voorzien zijn van naam? Om 14:15 uur brengt de basisgroepleerkracht de leerlingen van de onderbouw naar buiten. De middenen bovenbouwkinderen komen zelf (in groepjes) naar buiten. Indien uw kind gebruik maakt van BSO Bzzzonder, blijft het binnen. BSO De school is verantwoordelijk voor de BSO, maar vangt zelf geen leerlingen op. Het bestuur van de school (KPOA) heeft gekozen voor het makelaarsmodel. Er is een contract gesloten met een aantal aanbieders van BSO. Op DOK12 kunnen de kinderen gebruik maken van BSO Bzzzonder. U dient hiervoor zelf contact op te nemen met Bzzzonder. Het contract dat het bestuur (en dus de school) heeft afgesloten met de aanbieders van BSO biedt de ouders geen garantie voor een plaats voor buitenschoolse opvang. De visie van Bzzzonder sluit naadloos aan op het onderwijsconcept van DOK12. Bzzzonder is een plek waar kinderen vrijblijvend aan allerlei activiteiten mee kunnen doen. Meer informatie over Bzzzonder kunt u vinden op www.bzzzonder.nl, of via telefoonnummer 088-2 999 600. Naschoolse opvang inclusief vakantieopvang vallen onder de Wet Kinderopvang. U kunt een tegemoetkoming van de overheid krijgen: de kinderopvangtoeslag. Deze bestaat uit een vast werkgeversdeel en een inkomensafhankelijk deel. Voor meer informatie en het berekenen van uw netto kosten kijkt u op www.toeslagen.nl. Buiten spelen Kleuters uit verschillende basisgroepen spelen tijdens werkblok 1 of 2 buiten. Het komt ook voor dat we tijdens buitenspeeltijd een bezoekje brengen aan een speeltuintje in de wijk. De middenen bovenbouwunit speelt dagelijks twee keer buiten, tussen werkblok 1 en 2, 15 minuten en tijdens de lunchpauze. Burgerschapsvorming Nederland heeft mensen nodig die op allerlei manieren een zinvolle en effectieve bijdrage kunnen leveren aan de kwaliteit van onze samenleving. Nu, maar ook in de toekomst. Door jongeren actief te betrekken bij de samenleving waar ze deel van uitmaken, zorgen we ervoor dat ze zich mede verantwoordelijk gaan voelen voor het functioneren van die samenleving. Voor een leerling is de school de meest directe vorm waarin de samenleving zich manifesteert; in de klas, op het schoolplein, tijdens de gymles wordt de leerling geconfronteerd met processen, gedragingen en gebeurtenissen die ook “in het echt” gebeuren. Burgerschapsvorming brengt jonge burgers de basiskennis, vaardigheden en houding bij, die nodig zijn om een actieve rol te kunnen spelen in de eigen DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 2

leefomgeving en in de samenleving. Daarom neemt burgerschapsvorming op DOK12 een belangrijke plaats in. Bij burgerschapsvorming staan drie domeinen centraal: •Democratie - kennis over de democratische rechtstaat en politieke besluitvorming; democratisch handelen en de maatschappelijke basiswaarden; •Participatie - kennis over de basiswaarden en mogelijkheden voor inspraak en vaardigheden en houdingen die nodig zijn om op school en in de samenleving actief mee te kunnen doen; •Identiteit - verkennen van de eigen identiteit en die van anderen; voor welke (levensbeschouwelijke) waarden sta ik en hoe maak ik die waar? Het verwerven van die basiskennis is geïntegreerd in onze kernconcepten (zie ook ‘Kernconcepten’). Binnen het kernconcept “Macht en organisatie” wordt bijvoorbeeld kerndoel 36 behandeld: De leerlingen leren hoofdzaken van de Nederlandse en Europese staatsinrichting en de rol van de burger. En kerndoel 38 komt expliciet aan de orde binnen het kernconcept “Samen” (de leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen). Zoals gezegd houdt burgerschapsvorming ook in het bijbrengen van vaardigheden en houding. Wat die houding en vaardigheden inhouden, hebben wij beschreven in de waaier “12 van DOK12”. Er wordt dagelijks gewerkt aan deze vaardigheden door onder andere het houden van reflectiegesprekken, ontwikkelingsgesprekken en portfoliogesprekken met leerlingen. Leerlingen zijn mede-eigenaar van hun eigen ontwikkelingsproces. Daarom vinden wij het belangrijk dat ze leren en gestimuleerd worden om voor hun eigen mening uit te komen en die te onderbouwen met argumenten. Bovendien leert een leerling respect te hebben voor mensen die anders zijn of anders denken en wordt het zich bewust van sociale plichten en rechten. De leerlingenraad van DOK12 is hier een mooi voorbeeld van. Middels het (persoonlijke) portfolio van de leerlingen geven wij inzicht in het toepassen van relevante kennis en sociale en communicatieve vaardigheden en in het beargumenteren van standpunten door de leerling. Calamiteiten Het gebeurt af en toe dat wij u tijdens schooltijd moeten bellen in verband met een calamiteit met uw kind. Het is in dat geval belangrijk dat wij u snel kunnen bereiken. Op het inschrijfformulier heeft u deze gegevens aan kunnen geven. Aan het begin van het schooljaar ontvangt u een noodformulier, daarop geeft u aan waar wij u kunnen bereiken in geval van nood, mochten er gedurende het DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 3

jaar wijzigingen plaats vinden, dan is het van belang ons daarvan op de hoogte te stellen. Dit kan via de administratie. Cito toetsen Op DOK12 nemen we twee keer per jaar de toetsen af die bij het CITO Leerlingen Onderwijs Volg Systeem (LOVS) horen. Dit gebeurt in de maanden januari (de midden toetsen) en juni (de eind toetsen). De volgende toetsen worden gebruikt: Taal voor Kleuters en Rekenen voor Kleuters in groep 2, Rekenen en Wiskunde in groep 3 t/m M8, Begrijpend Lezen eind groep 3 t/m M8, Spelling groep 3 t/m M8, Woordenschat groep 3 t/m M8. Deze toetsen worden in de instructiegroepen afgenomen over de leerstof waarmee de leerling in het daarvoor liggende half jaar heeft geoefend. Daarnaast wordt individueel de Drie Minuten Toets (woord lezen) en de AVItoetsen (tekst lezen) in groep 3 t/m M8 afgenomen. Als een leerling op een ander moment dan in januari of juni toe is aan de volgende CITO toets, nemen we deze in sommige individuele gevallen op dat moment af. In groep 7 doen alle leerlingen mee aan de CITO Entreetoets. Het moment van afname wordt in het begin van het schooljaar bepaald. Indien hiervoor aanleiding is, wordt een deel of de hele toets afgenomen op niveau groep 6. In groep 8 nemen de leerlingen deel aan de Centrale Eindtoets Primair Onderwijs. Soms komt het voor dat leerlingen in plaats van de Eindtoets, een drempelonderzoek doen om een beschikking voor het praktijkonderwijs of VMBO-leerwegondersteunend onderwijs te krijgen. Contactgegevens Katholieke Basisschool DOK12 is gevestigd op het volgende adres: De VeenCampus Laakboulevard 412 3825 KL Amersfoort Telefoonnummer 033-3010077 Directie: Jos Houtveen, directeur Managementteamleden: Maartje de Wit, unitleider middenbouw Desiree Sorgedrager, unitleider onderen bovenbouw

DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 4

Contactpersoon Iedere school heeft de verplichting om een meldpunt voor klachten te hebben. Op DOK12 zijn daarom twee contactpersonen aangesteld: Suzanne Kalmijn en Gaby Hartmans. Een schoolcontactpersoon is het aanspreekpunt voor ouders, leerlingen en collega’s met een klacht of zorg. Dit kunnen zorgen zijn over school zoals pesten, chantage, of niet goed met de juf/meester over weg kunnen bijvoorbeeld. Het kunnen ook grotere zorgen zijn over bijvoorbeeld kindermishandeling, verslavingsproblematiek of het willen indienen van een officiële klacht. De contactpersonen kunnen helpen, luisteren en eventueel tips geven over oplossingen. Het is de taak van de contactpersoon om er voor te zorgen dat de klacht goed wordt behandeld. De contactpersoon verwijst indien nodig door naar de externe vertrouwenspersoon (zie ook ‘Klachtenregeling’). U kunt Suzanne en Gaby bereiken door ze persoonlijk te benaderen, een e-mail te sturen of door een briefje in de contactpersonenbrievenbus te doen. Deze brievenbus kunt u vinden in de hal naast de deur bij de administratie. Zij zullen dan zo snel mogelijk contact met u opnemen! Dagindeling DOK12 kent een vaste dagindeling, in alle units. 08:15 uur -08:30 uur inloop 08:30 uur -09:00 uur kring 09:00 uur -10:15 uur werkblok 1 10:15 uur -10:45 uur buiten spelen/fruit eten* 10:45 uur -11:45 uur werkblok 2 11:45 uur -12:00 uur reflectiekring 12:00 uur -12:30 uur lunchen & buiten spelen 12:30 uur -13:00 uur gezamenlijk leesmoment 13:00 uur -14:15 uur werkblok 3 *pauze tijden verschillen per unit Drinken en eten Elke ochtend is er voor de leerlingen een moment dat zij even iets kunnen eten en drinken. Om 10:15 uur eten de leerlingen een van huis meegebracht (schoon gemaakt) stuk fruit en drinken de leerlingen melk, sap o.i.d. Tussen 12:00 en 12:30 uur lunchen de leerlingen en spelen ze buiten. Om de enorme afvalberg tegen te gaan, verzoeken wij u drinken in een afsluitbare beker mee te geven, voorzien van naam. Koolzuurhoudende dranken, zoals cola en sinas, zijn niet toegestaan. We vragen u tevens geen snoep of koek mee te geven aangezien wij gezond gedrag willen bevorderen.


Enquêtes Twee jaarlijks worden ouders bevraagd over hun bevindingen, de ene keer zeer uitgebreid en de tweede keer middels een QuickScan. Daarnaast kunnen ouders ook gevraagd worden een enquête in te vullen rondom bijvoorbeeld SlimFit. Ook worden de leerlingen jaarlijks bevraagd over hun bevindingen rondom sociaal gedrag, de leerkracht, de unit, het werken en over de school. De leerkrachten krijgen vierjaarlijks van de KPOA een enquête. Evenementen Commissie De Evenementen Commissie (EC) op DOK12 organiseert voor de hele school vrijwel alle jaarlijks terugkerende evenementen. Denk hierbij aan feesten als Sinterklaas, Kerst, Pasen etc. Maar ook o.a. de sportdag, avondvierdaagse en schoolfotograaf worden door de EC georganiseerd. De EC draagt voor deze activiteiten de verantwoordelijkheid voor de opzet, uitvoering en financiële afronding. Hiervoor werkt de EC met een jaarbegroting waar elk jaar verantwoording over wordt afgelegd aan de Stichting Bijdrage Oudergelden. Ook als op school vanuit andere evenementen/activiteiten hulp nodig is doet de basisgroepleerkracht in veel gevallen een beroep op de basisgroepouder; deze zal namens de leerkracht andere ouders benaderen. De basisgroepouders zullen dan ook vrijwel bij elk evenement aanwezig zijn. De evenementencommissie wordt aangestuurd door een MT-lid (Desiree Sorgedrager) en bestaat uit alle basisgroepouders en 2 of 3 teamleden. Weet u niet wie de basisgroepouder van uw kind is vraag het even aan de leerkracht of aan Desiree Sorgedrager. Het is namelijk altijd fijn als uw basisgroepouder weet dat u zou willen helpen! Hebt u vragen over activiteiten of evenementen, dan kunt u daarvoor ook bij uw basisgroepouder terecht. Wilt u zelf ook actief als basisgroepouder aan de slag? Hou dan de nieuwsbrief in de gaten, als er een vacature vrijkomt zal er daarin een oproep komen te staan. Excursie DOK12 werkt met excursies passend bij het lopende kernconcept (thema): een uitstapje houdt altijd verband met het kernconcept waarmee we op dat moment bezig zijn. Facultatieve gesprekken Drie keer per jaar is er de gelegenheid voor ouders om in te tekenen voor een facultatief (niet verplicht) gesprek bij de basisgroepleerkracht. Deze gespreksrondes zijn in november gepland en na uitgifte van het portfolio. De facultatieve gesprekken worden in principe alleen met de basisgroepleerkracht en de ouders gevoerd. In enkele uitzonderingsgevallen kan het wenselijk zijn dat een kind aansluit bij dit gesprek. Een facultatief gesprek kan door het jaar heen zowel op uw verzoek, als op het verzoek van de leerkracht gepland worden. DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 6

Fietsen Fietsen moeten gestald worden in de fietsenstalling, op de daarvoor aangegeven plaats. Foto’s en video-opnamen Er worden op DOK12 regelmatig opnamen voor diverse doeleinden gemaakt, zoals bijv. de website. Als u hier bezwaar tegen heeft, kunt u dit op het inschrijfformulier van uw kind aangeven. Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) DOK12 maakt onderdeel uit van de Stichting voor Katholiek Primair Onderwijs Amersfoort e.o., waarin meerdere katholieke scholen samenwerken. Daarom is er ook een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR). De GMR bespreekt met het College van Bestuur (CvB) beleidszaken die het belang van meerdere scholen betreffen. Het kan dus zijn dat een onderwerp weliswaar in de MR op de agenda staat en ook besproken wordt, maar dat de GMR het orgaan is dat het definitieve advies of instemming geeft. Op dit moment is er een vacature voor vertegenwoordiging van DOK12 in de GMR. Gesprekken met ouders: zie ook ‘Ontwikkelingsgesprekken’ en ‘Facultatieve gesprekken’. Gevonden voorwerpen Gevonden voorwerpen worden in een doos op school bewaard. Deze doos staat in de gang van de betreffende unit. Als u iets mist, kunt u na schooltijd komen kijken. Voorzie de eigendommen van uw kind altijd van een naam, dat maakt het zoeken eenvoudiger. De directie stelt zich niet aansprakelijk voor vermissing en beschadiging van eigendommen van leerlingen of ouders. Twee keer per jaar, rond de kerst- en zomervakantie, worden de gevonden voorwerpen die achterblijven gedoneerd aan een goed doel. GGD voor kinderen in het basisonderwijs De afdeling Jeugdgezondheidszorg van GGD Midden-Nederland werkt preventief aan een gezonde groei en ontwikkeling van jeugdigen van 0 tot 19 jaar. Daarom onderzoekt de GGD alle kinderen op verschillende leeftijden, om zodoende mogelijke problemen in het opgroeien tijdig op te sporen. Mochten er problemen gesignaleerd zijn, dan helpt de GGD bij het bewandelen van de juiste weg. Aan elke school is een jeugdgezondheidszorgteam van de GGD verbonden. Dit team bestaat uit een jeugdarts, een jeugdverpleegkundige en een doktersassistente.


Spreekuur jeugdarts / jeugdverpleegkundige De spreekuren vinden plaats in het wijkgebouw. Alle ouders en kinderen kunnen gebruik maken van het spreekuur. U kunt er terecht met vragen over de ontwikkeling of gezondheid van de kinderen of voor onderzoek of een gesprek. U kunt gebruik maken van het spreekuur, als:  U zelf vragen hebt over de ontwikkeling of gezondheid van uw kind  Het consultatiebureau aangeeft dat onderzoek of een gesprek gewenst is  De leerkracht zich zorgen maakt, en in overleg met u een afspraak op het spreekuur voorstelt en dit doorgeeft aan de GGD.  Het onderzoek op school aanleiding geeft tot extra onderzoek of een gesprek. In het eerste geval maakt u zelf een afspraak. In de overige drie gevallen ontvangt u een uitnodiging van de GGD. Telefonisch spreekuur voor opvoed- en gezondheidsvragen Heeft u een vraag over de opvoeding of de ontwikkeling van uw kind, dan kunt u contact met de GGD opnemen van maandag t/m vrijdag tijdens kantoortijden. U wordt dan altijd dezelfde dag nog teruggebeld door een jeugdverpleegkundige. U kunt de GGD bereiken op telefoonnummer 033 - 4600046. Vaccinaties DKTP en BMR In het jaar dat uw kind negen jaar wordt, krijgt u een oproep om uw kind te laten vaccineren. Kinderen krijgen twee vaccinaties. De DKTP prik tegen difterie, kinkhoest, tetanus en polio en de BMR-prik tegen bof, mazelen en rode hond. Gezondheidsonderzoeken U krijgt van de GGD bericht als uw kind aan de beurt is voor onderzoek. De standaard preventieve onderzoeken vinden plaats op school. In principe is het eerste onderzoek in de basisschoolleeftijd in groep 2, daarna in groep 7. Na het onderzoek worden de ouders schriftelijk geïnformeerd over de bevindingen. Hierbij staat ook vermeld of er nog een vervolgcontact komt met een jeugdarts of jeugdverpleegkundige. U krijgt dan een uitnodiging om samen met uw kind naar het spreekuur te komen.

Meer informatie: www.ggdmn.nl of mail naar [email protected].


Gymmen Groep 1/2: de kleuters gymmen in de speelzaal. Kleuters gymmen in principe op schoentjes en in hun ondergoed. Wanneer u of uw kind het prettiger vindt in gymkleding te gymmen is dat ook prima, mits uw kind zichzelf kan aan- en uitkleden. Kleuters gymmen wekelijks op donderdag, bij slecht weer vaker in de week. Het komt ook voor dat de kleuters op andere dagen in de week naar de speelzaal gaan voor bijvoorbeeld een dans- of spelles. Daarom is het handig dat de gymschoenen en/of -kleding van de kleuters op school blijft. Graag in een tasje voorzien van naam, afgeven aan de basisgroepleerkracht. Groep 3 t/m 8: We gymmen in de sportzalen van de Bron. We zorgen voor veel afwisseling in de gymlessen: we verzorgen gymlessen met toestellen en spellessen met en zonder speelmateriaal. Alle gymlessen van groep 3 t/m 8 worden verzorgd op de donderdag door een vakleerkracht: meester Damion Dekkers. Groep 3 t/m 7 loopt naar de Bron toe, groep 8 fietst, uiteraard onder begeleiding van een leerkracht. Naast de gymlessen worden (gekoppeld aan de kernconcepten) lessen bewegen op muziek en dramalessen gegeven. Het gymrooster voor de groepen 3 t/m 8 ziet er als volgt uit: 8.30 uur - 9.20 uur 9.20 uur - 10.10 uur 10.10 uur - 11.00 uur 11.00 uur - 11.50 uur 12.20 uur - 13.10uur 13.10 uur - 14.00 uur

groep 3 groep 4 groep 5 groep 6 groep 7 groep 8

High-limo Op DOK12 vieren we iedere laatste woensdag van de maand de verjaardagen van alle leerlingen die in die maand jarig zijn. Doordat we samen werken in een unit vieren we ook de verjaardagen van alle leerlingen samen in een unit. Op deze manier voorkomen we dat het werken in de unit te vaak verstoord wordt door zingende of trakterende kinderen. Zo bewaken we (ook) de kostbare onderwijstijd. In de onderbouw maken we er iedere maand van 13.30-14.15 uur een groot feest van. De jarigen worden toegezongen en er mag getrakteerd worden. Ouders en jongere broertjes/zusjes van de jarigen zijn van harte uitgenodigd om de High-limo bij te wonen. In de midden-en bovenbouw wordt samen met de jarigen een programma voor werkblok 3 bedacht. Om 13.30 u. wordt er gezongen en getrakteerd.


Hoeveel traktaties er nodig zijn kunt u navragen in de unit of lezen op het lijstje dat in de middenen bovenbouw unit hangt. Leerlingen die in de zomervakantie jarig zijn, horen van de basisgroepleerkracht wanneer zij hun verjaardag vieren. Zie ook ‘Traktaties’. Honden in en om de school Veel ouders zijn hondenliefhebbers en willen direct voor of na het brengen van hun kind even hun hond uitlaten en nemen zodoende hun hond mee naar school. Honden kunnen echter schrikken van de spontaniteit van kinderen. Omgekeerd zijn er ook kinderen en volwassenen die schrikken van de spontaniteit van honden, of er zelfs allergisch of heel bang voor zijn. Om schrik-, allergische- en/of angstreacties te voorkomen, zijn honden op het schoolplein en in de school niet toegestaan. Hoofdluis Hoofdluis heeft niets met hygiëne te maken. Om de verspreiding van hoofdluis te voorkomen, controleert een groep ouders op DOK12 alle leerlingen in de eerste week na elke vakantie. Wordt er hoofdluis gesignaleerd, wordt u hierover als ouder(s) geïnformeerd volgens ons protocol. Indien nodig schakelt de school de GGD in. Huisbezoek Op DOK12 behoort een huisbezoek tot de mogelijkheden. Dit gebeurt in overleg met de Intern Begeleider. Huishoudelijk reglement Door inschrijving van uw kind(eren) conformeert u zich aan de regels, waarden en normen zoals die op onze school gelden. Identiteit We geven inhoud aan de Katholieke identiteit van de school door het geven van catechese, waarvoor we onder andere gebruik maken van de methode “Hemel en Aarde”. Daarnaast geven we middels het houden van vieringen rond de e hoogtijdagen en het onderhouden van contacten met de parochie rond 1 Heilige Communie vorm aan onze Katholieke identiteit. Uiteraard zoeken we binnen de kernconcepten ook actief naar verbindingen met het geloof.


Inloop Om 8:15 uur gaan de deuren van DOK12 open voor ouders en kinderen. Wij gebruiken de ingangen aan de kant van de trap op het grote plein en het kleine plein. Andere ingangen worden gebruikt door Laakboulevard 410. Tijdens de inloop brengt u uw kind naar de kring van de basisgroep. Wij verwachten dat alle leerlingen om 8:30 uur in de kring van de basisgroep klaar zitten. Bij het werken in units is het storend wanneer er leerlingen te laat komen, wij vragen hiervoor uw medewerking. Om half 9 gaan de deuren van de school dicht. Op die manier houden we zicht op kinderen die te laat komen en kunnen we vragen naar de reden of hen, of de ouders, aanspreken zo nodig. Op tijd starten zorgt mede voor een rustige start van de dag. De basisgroepleerkracht zit in de kring en uw kind meldt zich bij de juf of meester. Middels het geven van een hand wensen wij elkaar een goede morgen. Uw kind zoekt een plekje in de kring. Wij verzoeken ouders, broertjes en zusjes dringend om buiten de kring te blijven. Op deze manier kan de leerkracht beter overzicht houden. Tijdens de inloop kunnen de leerlingen in de kring een boekje lezen. Wij willen alle ouders vragen er op te letten dat jonge broertjes of zusjes geen materiaal uit de kasten halen tijdens de inloop of aan de planborden zitten. Middels een signaal (verstillingsmuziekje) wordt het einde van de inloop aangekondigd, iets voor 8:30 uur. Ouders vertrekken en het wordt rustig in de hele unit, zodat we op tijd kunnen starten met de kring. Tijdens de inloop is de leerkracht zoveel mogelijk beschikbaar voor de leerlingen. Informatie omtrent ophalen, doktersbezoek o.i.d. kunt u noteren in de agenda van de basisgroep. Indien wenselijk is de leerkracht natuurlijk wel beschikbaar voor het maken van een afspraak of voor een korte opmerking. Informatiebijeenkomst Aan het begin van het schooljaar wordt een informatieavond georganiseerd voor onze huidige ouders. Hierin blikken we terug en kijken we vooruit naar het nieuwe schooljaar. Middels de nieuwsbrief en de jaarplanner wordt kenbaar gemaakt wanneer dit zal zijn. Informatieplicht aan gescheiden ouders Volgens het Burgerlijk Wetboek zijn scholen verplicht belangrijke feiten en omstandigheden die het kind betreffen, zoals schoolvorderingen en eventueel sociaalpedagogische informatie, op verzoek te verstrekken aan de ouder die niet belast is met het gezag. De verplichting om informatie te verstrekken is er niet, wanneer het belang van het kind zich daartegen verzet. Dit kan het geval zijn indien een rechter of psycholoog heeft geoordeeld dat het geven van informatie aan een ouder het kind zal schaden. DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 11

Informatieochtend Dit schooljaar zijn er 6 informatieochtenden gepland, bedoeld voor ouders wiens kind 4 jaar wordt. Deze ochtenden zijn steeds de eerste woensdag van de maand. Tijdens deze bijeenkomst zet de unitleider of zorgspecialist uiteen hoe het concept van DOK12 onderwijsinhoudelijk vorm wordt gegeven. De ouders van aankomende vierjarigen ontvangen tijdens deze ochtend een aanmeldformulier. In het jaar dat uw kind 3 wordt, krijgt u een inschrijfformulier dat u ingevuld terugstuurt, waarna de inschrijving definitief is. Indien het neveninstroom betreft (uw kind komt van een andere school), maakt u een afspraak met de zorgspecialist voor een intake. Indien u iemand kent die zich oriënteert op een basisschool voor zijn of haar kind en belangstelling heeft voor onze school, stellen wij het op prijs als u ze wijst op deze ochtenden. Intern begeleider Annetje van der Zalm heeft alle taken rondom de leerlingenzorg voor de onderen midden- én bovenbouw in haar takenpakket. U kunt zich tot haar wenden als u vragen heeft over zorg gerelateerde zaken. De intern begeleider coördineert de extra zorg die aan leerlingen besteed wordt. Zij is de persoon bij wie signalen van zorg over de ontwikkeling van leerlingen moeten binnenkomen. Samen met de basisgroepleerkracht bedenken en maakt zij hulpprogramma’s en evalueert zij op gezette tijden de vorderingen. De intern begeleider zal steeds een begeleidende (coachende) en adviserende rol vervullen. Jaarkalender Al onze activiteiten staan in de jaarkalender (digiDUIF) vermeld. Een aantal vaste zaken zoals Sinterklaas en de Kinderboekenweek kunnen we alvast vermelden. Echter weten we nu nog niet de gehele planning. Houdt u daarom ook onze nieuwsbrief goed in de gaten? Jassen en tassen Uw kind kan de jas ophangen aan de kapstok. De ruimte hiervoor is beperkt. We willen u vragen hier rekening mee te houden met de keuze voor een tas (niet te groot). Voor de onderbouw geldt: de lunchspullen blijven in de tas, het fruit en drinken voor 10:15 uur worden uit de tas gehaald en in de daarvoor bestemde bak van de basisgroep gedaan. Jeugdcultuur en jeugdsportfonds Zingt of danst uw kind de hele dag? Of heeft uw kind talent voor toneel? Maar kunt u de lessen niet betalen? Doe een beroep op het Jeugdcultuurfonds! DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 12

Alle kinderen moeten zich in hun vrije tijd op kunstzinnig vlak kunnen ontwikkelen. Soms kan dit niet, omdat de ouders er het geld niet voor hebben. Dansen, musiceren, toneelspelen, schrijven of schilderen is voor deze kinderen dan nauwelijks weggelegd. Het Jeugdcultuurfonds neemt deze financiële drempel weg, zodat uw kind alsnog de gewenste kunstlessen kan volgen.

Namens DOK12 is Jos Houtveen intermediair van het Jeugdcultuurfonds en kan voor u een aanvraag indienen. Tijdens oudergesprekken op onze school kunt u uw kind hiervoor aanmelden. Zo stimuleren we samen hun creativiteit, talent, sociale vaardigheden en hun (nieuwe) kijk op de wereld! Kijk voor meer informatie op: www.jeugdcultuurfonds.nl. Kamp De bovenbouw gaat elk jaar op kamp. Het kamp wordt georganiseerd door de leerkrachten van de bovenbouwunit, in samenwerking met de leerlingen en unitleider. Het kamp duurt drie dagen en is de afgelopen jaren gehouden op verschillende locaties. Tijdens de kampdagen staan er sportieve activiteiten op het programma. Het doel van het kamp is elkaar beter te leren kennen en de fase van elkaar leren kennen te bespoedigen. We kiezen er dan ook bewust voor met de hele bovenbouw op kamp te gaan, dus de groepen 6-7-8. Kernconcepten Op DOK12 werken we met de kernconcepten als aanpak voor wereldoriëntatie waarbij doelgericht gewerkt wordt aan het krijgen van inzichten, het opdoen van kennis en het leren van vaardigheden. De kernconcepten bestaan uit vijf met elkaar samenhangende clusters van inzichtdoelen. Deze doelen dekken samen de kerndoelen voor wereldoriëntatie en andere op inzicht gerichte kerndoelen. Op basis van deze doelen kunnen leerkrachten de leeromgeving inrichten met allerlei uitdagende werkvormen, activiteiten en leerbronnen. Bij het werken met kernconcepten worden communicatieve vaardigheden en creatieve vakken geïntegreerd en worden daar waar mogelijk basisvaardigheden als rekenen en begrijpend lezen toegepast. Er zijn verschillende kerndoelen waar 'Oriëntatie op jezelf en de wereld' centraal staan. Op DOK12 hebben we deze kerndoelen geïntegreerd in de kernconcepten. In het kernconcept ‘Samen’ worden bijvoorbeeld de volgende kerndoelen behandeld: · Kerndoel 36: De leerlingen leren hoofdzaken van de Nederlandse en Europese staatsinrichting en de rol van de burger. DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 13

· Kerndoel 37: De leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen. · Kerndoel 38: De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen, en ze leren respectvol om te gaan met verschillen in opvattingen van mensen. Daarnaast stellen wij bij ieder nieuw kernconcept de leerlingen de vragen: ´Wat wil je binnen dit kernconcept leren en hoe ga je dat aanpakken?´ Samenhang in activiteiten binnen een thema is daarbij belangrijk. We halen ouders of andere deskundigen in de school als bron om de leerlingen te vertellen en te informeren over hoe de zaken ´in het echt´ geregeld zijn. Het maakt het onderwijs aantrekkelijker en de leerlingen en hun ouders meer betrokken. Tot slot proberen we samen met de buitenschoolse opvang het kernconcept voor te bereiden, zij kunnen ook keuze-activiteiten en excursies aan bieden die passen bij het thema. Zo hebben we een optimaal geïntegreerd en uitdagend aanbod onder en na schooltijd. Klachtenregeling Voor ons is een goede communicatie met ouders van belang. De school probeert daar dan ook steeds aan te werken, door te overleggen met de Medezeggenschapsraad en leden van de Evenementen Commissie, die veelal een spreekbuis vormen van vele ouders. Ook opmerkingen van individuele ouders nemen we serieus. Overal waar gewerkt wordt, zijn wel eens misverstanden of worden af en toe fouten gemaakt. Deze zaken kunt u in eerste instantie het beste bespreken met degene waarover u een klacht heeft. Mocht u het gevoel krijgen dat bij een bepaalde situatie meer overleg noodzakelijk is, dan kunt u de zaak bespreken met de directeur of een van de interne contactpersonen van de school. Zij kunnen met u bekijken wie er moet worden ingeschakeld om tot de best mogelijke oplossing te komen. Als de procedure op schoolniveau niet tot het gewenste resultaat leidt, dan kunt u uw klacht indienen bij het College van Bestuur van de KPOA. Het is ook mogelijk dat u zich rechtstreeks wendt tot de externe vertrouwenspersoon: Frank Brouwer (0345-6219777) of schriftelijk bij de ‘onafhankelijke klachtencommissie’. Ons bestuur heeft het landelijk model klachtenregeling ondertekend. Deze regeling is te verkrijgen bij de directie, de interne contactpersonen en te vinden op de website van de KPOA (www.kpoa.nl).


Kompasweek Er worden jaarlijks 2 kompasweken gepland. De kompasweken zijn kort voorafgaand aan de uitgave van de portfolio’s gepland. Tijdens de kompasweek zijn er geen vergaderingen gepland, zodat er na lestijd tijd de gelegenheid is om aan de portfolio’s te werken. In de kompasweek worden zowel portfolio selectiegesprekken gevoerd als groepsplannen geëvalueerd en CITO resultaten geanalyseerd die als input dienen voor de portfolio’s. De leerlingen zijn bezig met het samen stellen van hun eigen portfolio. Kring De kring neemt op DOK12 een belangrijke plaats in. Iedere basisgroep heeft daarom een vaste kring van banken en krukjes, tenslotte komen de leerlingen minimaal drie keer per dag samen in de kring. Er vinden verschillende activiteiten in de kring plaats zoals taal- en rekenactiviteiten, catechese, leer- en reflectiegesprekken. Leerkrachten op groepen De verdeling van de leerkrachten op de groepen is als volgt: OB paars OB rood OB groen

Gaby Hartmans en Sanneke van Otterloo (lkr.ondersteuner) Anja Kamphuis en Wendy Bogaard (lkr.ondersteuner) Mats Eglin en Wendy Boogaard (lkr.ondersteuner)

MB paars Manon de Loos MB groen Fleur Haije en Relinde van Leijden MB blauw Nicolle de Valk en Suzanne Kalmijn Ondersteuners in de MB: Karen de Wit, Petra Hoefsloot, Wendy Boogaard en Sanneke van Otterloo BB paars BB oranje BB rood

Rosanne de Vries en Linda van Esschoten Jasmijn Mulder en Dianne Krol (lkr. ondersteuner) Suzanne Kalmijn en Linda van Esschoten

Een aantal collega’s heeft een deel van het schooljaar zwangerschaps- dan wel ouderschapsverlof. Op het moment van schrijven zijn de namen van de vervangers nog niet bekend.


Leerlingenraad Jaarlijks worden er d.m.v. verkiezingen twee leerlingen per basisgroep gekozen die deelnemen aan de leerlingenraad. Vijf keer per jaar komt de leerlingenraad bij elkaar en bespreken allerhande zaken in en rondom de school. De basisgroepen geven input aan de leerlingen die zitting nemen in de leerlingenraad en deze leerlingen koppelen het weer terug naar hun basisgroep. Ook wordt er een verslag in de nieuwsbrief gezet over deze bijeenkomsten. Leerplicht Een kind is leerplichtig vanaf de eerste dag van de maand na zijn vijfde verjaardag. Kinderen van 4 jaar mogen naar school, maar zijn nog niet leerplichtig. Als een kind vanaf zijn vierde verjaardag naar school gaat, gaan we er vanuit dat het kind ook regelmatig de school zal bezoeken. Alleen dan zal het kind ook wennen aan een bepaalde regelmaat. Wel kan, als het kind nog maar pas op school is, met de betreffende leerkracht worden afgesproken dat het kind kortere schooldagen maakt, bijvoorbeeld dat het in de eerste weken of maanden alleen ‘s morgens naar school gaat. Een kind van 5 jaar is leerplichtig en zal tijdens de schooluren op school zijn. Nu kan het gebeuren dat een volledige schoolweek voor een vijfjarige nog wat te vermoeiend is. Er kan dan gebruik gemaakt worden van een speciale regeling. Die houdt in dat een vijfjarige kleuter ten hoogste vijf uur per week thuis mag blijven, als de ouders dat tijdig doorgeven aan de schoolleiding. Lesuitval Als een leerkracht ziek is, zullen wij altijd proberen voor vervanging te zorgen. Soms zal de groep verdeeld worden en alleen in het uiterste geval vragen wij u uw kind een dag thuis te houden. Mocht dit echt niet mogelijk zijn, wilt u dan contact opnemen met de directie? Medezeggenschapsraad De Medezeggenschapsraad, of kortweg MR, is een orgaan dat volgens de Wet Medezeggenschap Scholen (WMS) in elke school in Nederland aanwezig moet zijn. In de MR heeft in principe een evenredig aantal ouders en leerkrachten zitting. Het aantal leden van de MR hangt af van het aantal leerlingen op school. Op dit moment telt de MR 6 leden (3 ouders en 3 personeelsleden). De MR bespreekt, controleert en adviseert over aangelegenheden betreffende de school. De MR is gesprekspartner van de directie van de school als het gaat over het beleid van de school. Beleidsterreinen waar de MR volgens de WMS over kan meepraten zijn bijvoorbeeld arbeidsomstandigheden, financiën, formatiesamenstelling, voor-/tussen- en naschoolse opvang, vakantierooster en DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 16

dergelijke. Afhankelijk van het onderwerp heeft de MR adviesrecht of instemmingsrecht. Het e-mailadres van de MR is [email protected]. Meelopen Als ouder kunt u één maal per jaar het eerste werkblok meelopen in de unit van uw kind. U kunt zich intekenen via digiDUIF. Er zijn 2 meeloopperiodes per jaar: van herfstvakantie - kerstvakantie en van voorjaarsvakantie - meivakantie. Het is alleen mogelijk op school mee te lopen, binnen deze afgesproken periode. Er wordt hierop geen uitzondering gemaakt. Meervoudige intelligentie Op DOK12 wordt er bij het inrichten van het onderwijs rekening gehouden met de uitgangspunten van Meervoudige Intelligentie. Een theorie ontwikkeld door professor Howard Gardner. Intelligentie betekent volgens Gardner de bekwaamheid om te leren, om problemen op te lossen, dit kan volgens hem op verschillende manieren. Hij onderscheidt 8 verschillende intelligenties: - logisch/mathematische intelligentie (rekenslim) - verbaal/linguïstische intelligentie (woordslim) - visueel/ruimtelijke intelligentie (beeldslim) - muzikaal/ritmische intelligentie (muziekslim) - lichamelijke/kinesthetische intelligentie (beweegslim) - interpersoonlijke intelligentie (mensslim) - intrapersoonlijke intelligentie (zelfslim) - natuurgerichte intelligentie (natuurslim) Gardner stelt dat er in “het traditionele” onderwijs vooral een beroep wordt gedaan op de verbaal/linguïstische en de logisch/mathematische intelligentie en dat in veel mindere mate de andere intelligenties worden aangesproken. M.I. is geen doel op zich, maar een middel om goed onderwijs te realiseren. DOK12 ziet het als een kerntaak om voor alle intelligentiegebieden een zo optimaal mogelijke ontwikkeling te faciliteren. Dit betekent enerzijds zorg dragen voor een breed en rijk onderwijsaanbod qua leerdoelen, zodat allerlei vakgebieden- en dus ook intelligentie gebieden- voldoende ruimte krijgen in het curriculum. Bovendien biedt M.I. kansen om een bepaald leerdoel vanuit verschillende invalshoeken te benaderen. Door verschillende benaderingen te stellen rondom een leerdoel kan een leerling het leerdoel vanuit de eigen voorkeursintelligentie benaderen. Met name het werken met de kernconcepten leent zich hier uitstekend voor. Door de kernconcepten te benaderen vanuit de invalshoeken van M.I. is het mogelijk een leeromgeving in te richten waar leerlingen op allerlei manieren kunnen leren. Op deze manier komen wij DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 17

tegemoet aan verschillen tussen leerlingen. Wanneer je leerlingen op hun talenten en sterk ontwikkelde intelligentiegebieden aanspreekt, sluit je dichter aan bij de onderwijsbehoefte van de leerling. Nieuwsbrief DOK12 geeft een digitale nieuwsbrief uit via digiDUIF. Via uw kind krijgt u een activatiecode voor digiDUIF. Tevens staat de nieuwsbrief op de website vermeld. Ontruimingsplan De school beschikt over een ontruimingsplan. Jaarlijks wordt er tenminste één ontruimingsoefening gehouden. De vluchtroute is aangegeven in het gebouw. Ontwikkelingsgesprekken Tweemaal per jaar worden de ouders door de leerkracht van hun kind uitgenodigd voor een ontwikkelingsgesprek. In deze gesprekken bespreken we hoe het gaat met de leerling en bekijken we samen hoe zijn of haar ontwikkeling verloopt. Omdat leerlingen op DOK12 mede-eigenaar zijn van hun eigen leerproces , zijn ze aanwezig bij deze gesprekken. We praten liever met leerlingen dan over leerlingen. Voor de herfstvakantie is er een periode van twee weken gepland voor de ontwikkelingsgesprekken waarin we bespreken hoe u en uw kind de start van het schooljaar ervaren hebben en hoe het gaat met uw kind. In het volgende ontwikkelingsgesprek bespreken we de ontwikkeling van de leerling aan de hand van zijn portfolio en de toetsresultaten. Samen bekijken we wat de volgende stappen zijn in zijn ontwikkeling. Waar gaat de leerling de komende periode aan werken? Welke aspecten moeten extra aandacht krijgen? Wat kunnen school en ouders doen om een leerling te ondersteunen?


Opbrengsten De gegevens van de opbrengsten van ons onderwijs aan het eind van de basisschool dienen ook de komende jaren nog met enige zorgvuldigheid te worden geïnterpreteerd. Dit omdat een relatief groot aantal leerlingen niet hun hele basisschool periode op DOK12 heeft gezeten. Hieronder vindt u een overzicht van de afgelopen 4 jaren. jaartal

2012 2013 2014 2015

totaal aantal lln 20 23 28 29

aantal lln CITO eindtoets 16 21 28 29 *

gemiddelde score 536.2 532.7 533,8 530,6

landelijk gemiddelde 535.1 534.7 534,4 534,8

aantal lln LWOO beschikking 4 5 5 7

aantal lln <2jr op DOK12 5 7 11 1

* Van deze 29 leerlingen: · zijn 7 leerlingen met een beschikking voor het leerweg ondersteund onderwijs (LWOO) · zijn er 8 leerlingen die korter dan 4 jaar bij ons op school gezeten hebben, 1 leerling korter dan 2 jaar · zijn er 6 leerlingen die 7 jaar op DOK12 gezeten hebben Ouderbijdrage De ouderbijdrage op DOK12 bedraagt voor het schooljaar 2015-2016 €65,- en wordt door middel van een doorlopende machtiging één maal per jaar geïnd. De ouderbijdrage is vrijwillig, maar is nodig om het schoolbeleid mede vorm te geven. Inschrijven op DOK12 betekent derhalve dat u akkoord gaat met betaling van de ouderbijdrage. De ouderbijdrage wordt beheerd door Stichting Beheer Oudergelden DOK12. Het reglement ouderbijdragen is te lezen op onze website www.dok12.com. Bij inschrijving ontvangt u een machtiging waarin we u vragen het reglement door te lezen en voor akkoord te tekenen. We betalen van de ouderbijdrage alle zaken die niet door de subsidiegever betaald worden. Hierbij kunt u denken aan zaken rond de feestdagen, maar ook de excursies en de middelen die wij aanschaffen in het kader van het werken met de kernconcepten. Voor het schoolkamp van de bovenbouw wordt een aparte bijdrage gevraagd en dit wordt ook door de bovenbouw verantwoord. Parkeren Uw auto dient u bij voorkeur te parkeren op de parkeerplaats bij het winkelcentrum. We vragen u met klem om in de daarvoor bestemde vakken te parkeren en niet op de stoep, aangezien daar ouders en kinderen lopen wanneer de school start of uitgaat. De parkeerstrook voor de school is om 14:15 gereserveerd voor de (taxi)busjes die de kinderen van onze buurschool, DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 19

Boulevard 410, vervoeren. We verzoeken u dringend om hier rekening mee te houden. Passend onderwijs Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Passend onderwijs is bedoeld om ervoor te zorgen dat zo veel mogelijk leerlingen regulier onderwijs kunnen volgen. Het speciaal onderwijs verdwijnt niet. Kinderen die het echt nodig hebben, kunnen nog steeds naar het speciaal onderwijs. Op 1 augustus 2014 is een nieuwe wet op Passen Onderwijs in werking gegaan en krijgen scholen een zorgplicht. Vroeger moesten ouders zelf op zoek naar een passende school, nu zijn scholen eindverantwoordelijk voor dat elk kind een passende plek krijgt. De school waar een kind is ingeschreven, is verplicht om eerst te kijken of het kind extra ondersteuning in de klas kan krijgen. Kan de school zelf geen passende onderwijsplek bieden dan wordt gekeken naar een andere plek. De scholen in Amersfoort maken in een samenwerkingsverband (SWV de Eem) afspraken over de ondersteuning aan deze leerlingen en de bekostiging daarvan. De belangrijkste verandering is hoe de bekostiging van de ondersteuning loopt. Vroeger kon de school bij heel specifieke onderwijsbehoeften (kinderen met ernstige leer- en/of gedragsproblemen of fysieke handicaps) een zogenaamd rugzakje aanvragen om de specifieke, extra ondersteuning te betalen. Nu heeft het samenwerkingsverband waar onze school toe behoort een algemene pot om alle leerlingen in Amersfoort te ondersteunen. DOK12 verzorgt al onderwijs aan kinderen met allerlei achtergronden en ondersteuningsbehoeften. In dat opzicht verandert er dus niet zoveel met de nieuwe wet, ook niet voor onze leerlingenpopulatie. Leerkracht of ouders signaleren dat een kind extra ondersteuning nodig heeft om zich op school goed te kunnen ontwikkelen. Die signalen worden eerst met de ouders besproken. Als het nodig is wordt ook de intern begeleider/zorgspecialist betrokken om samen te kijken wat er voor het kind nodig is om te voldoen aan de ontwikkelingsbehoefte. Soms is daarbij aanvullend onderzoek of expertise van buiten nodig. Ouders en school beslissen vervolgens samen welke ondersteuning wordt ingezet. Er valt te denken aan: een aangepaste plek in de klas en extra ondersteuning door de school zelf tot individuele begeleiding door externen zoals een ergotherapeut, psycholoog of remedial teacher of logopedist. Bijna altijd vinden ouders en school samen een goede aanpak om het kind verder te helpen. Soms lukt dat niet. Bijvoorbeeld, omdat ervaringen op school en thuis anders kunnen zijn, de urgentie verschillend wordt ingeschat of er een andere visie is op de ondersteuning die nodig is. Soms is het ook een kwestie van wennen aan het idee dat het kind ondersteuning nodig heeft. In een enkel geval, DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 20

als het niet lijkt te lukken of er te veel verschillen zijn, blijft de ‘koninklijke weg’: samen de inspanning behouden om het tòch passend te maken. Het kind blijft voorop staan en ouders en school doen dan extra moeite om samen te blijven afstemmen en in goed contact de best, passende ondersteuning te vinden. Overigens ondersteunt ook daar het samenwerkingsverband ouders en scholen bij. Plannen Leren plannen speelt een belangrijke rol in het onderwijs van DOK12. In de onderbouw wordt er gebruik gemaakt van planborden. Bekijk ze eens van dichtbij! In de midden- bovenbouw gebeurt dit met behulp van dagen weektaken. Portfolio Het portfolio laat de ontwikkeling van uw kind zien. Gedurende het schooljaar reflecteren kinderen middels een selectieformulier op werk dat zij gemaakt hebben en willen bewaren. Ze bewaren dit werk in hun portfoliomap. Tijdens een portfolioselectiegesprek wordt er kritisch gekeken door de leerlingen en de leerkracht wat er in het portfolio komt en wat mee naar huis gaat. Uiteraard kunt u ten alle tijden een kijkje nemen in de map van uw kind. Alle leerlingen zijn eigenaar van hun eigen portfolio. Wij vragen u de privacy van onze leerlingen te respecteren en niet ongevraagd het portfolio van een andere leerling in te kijken. Portfolio selectiegesprekken Het portfolio selectiegesprek kan op verschillende manieren georganiseerd worden en kan gehouden worden door basisgroepleerkracht, leerkrachtondersteuner, onderwijsassistent of student. Door middel van het invullen van een selectieformulier reflecteren leerlingen direct op het gemaakte werk en nieten het aan het werk vast. Dit voorkomt inefficiënt achteraf reflecteren en stimuleert ter plekke reflecteren op doel en resultaat. Schoolarts Onze school valt onder de zorg van de Gewestelijke Gezondsheidsdienst (GGD) Utrecht, afdeling Jeugdgezondheidszorg. Deze afdeling is telefonisch bereikbaar onder telefoonnummer: 033-4678100. In geval van besmettelijke ziekten zijn wij verplicht melding te maken bij de GGD en hun adviezen op te volgen. Bij twijfel onzerzijds doen wij dat ook, omdat bij besmettingsgevaar de gezondheid van alle leerlingen in het geding is.


Schoolfotograaf Ieder jaar komt de schoolfotograaf op school. Via de jaarplanning en de nieuwsbrief informeren wij u wanneer het fotograferen plaatsvindt. U beslist zelf of u de gemaakte foto’s aanschaft. Er worden jaarlijks individuele foto’s, een basisgroepsfoto en een schoolfoto gemaakt. Vorig schooljaar zijn er voor het eerst ook broertjes/zusjes foto’s gemaakt buiten schooltijd om. Dat zullen we dit schooljaar ook weer doen. Schoolgids In de schoolgids wordt het onderwijsconcept beschreven en ook de leerdoelen en de wettelijke eisen waaraan het onderwijs moet voldoen komen aan bod. Een exemplaar van de schoolgids is te downloaden via de website (www.dok12.com). Schoolplan Het schoolplan is het draaiboek van de school. Hierin staat beschreven wat er onderwezen wordt en hoe het onderwijs op school is georganiseerd. Voor ouders die het schoolplan willen lezen, ligt er bij de directie een exemplaar ter inzage. In het schooljaar 2015 – 2016 wordt het schoolplan opnieuw opgesteld. Schooltijden DOK12 hanteert een continurooster. De schooltijden zijn van maandag t/m vrijdag: 8:30 uur - 14:15 uur. Alle kinderen eten hun van thuis meegenomen fruit en lunch op school. Schoolreisje DOK12 werkt met excursies passend bij het lopende kernconcept: zie hiervoor excursie.


Schoolvakanties en studiedagen Herfstvakantie 19-10-2015 t/m 23-10-2015 Kerstvakantie 21-12-2015 t/m 01-01-2016 Voorjaarsvakantie 22-02-2016 t/m 26-02-2016 Paasweekend 25-03-2016 en 28-03-2016 Meivakantie 25-04-2016 t/m 06-05-2016 Pinksteren 16-05-2016 Zomervakantie 11-07-2016 t/m 19-08-2016 studiedagen maandag 16 november 2015 dinsdag 17 november 2015 vrijdag 18 december 2015 maandag 1 februari 2016 dinsdag 2 februari 2016 dinsdag 17 mei 2016 vrijdag 8 juli 2016 Schoolverzekering/ aansprakelijkheid Binnen de Stichting voor KPOA e.o. hebben we een collectief verzekeringspakket afgesloten. De contactgegevens van de verzekeringsmaatschappij zijn bij de schoolleider bekend. Hieronder vallen de volgende verzekeringen:  Inventarisverzekering: Hieronder is inventaris van de scholen verzekerd op basis van een opgave door de individuele school.  Wettelijke aansprakelijkheid: Volgens het Nieuw Burgerlijk Wetboek is de aansprakelijkheid van en voor kinderen als volgt geregeld: De ouders zijn altijd aansprakelijk voor het gedrag van hun kind, zolang het de leeftijd van 14 jaar niet bereikt heeft. Kinderen tot 14 jaar zijn nooit aansprakelijk voor hun eigen handelen. Leerkrachten zijn in principe niet aansprakelijk voor schade, veroorzaakt door de aan hun zorg toevertrouwde kinderen. Als er schade ontstaat door toedoen of nalatigheid van de leerkracht kan deze wel aansprakelijk gesteld worden. Dit moet dan worden ingediend bij het schoolbestuur. Om de aansprakelijkheid te dekken heeft het schoolbestuur een verzekering afgesloten voor haar personeelsleden en de hulpouders.  Schade: Deze verzekering voorziet in schadeloosstelling voor aan derden aangebrachte schade. Onder schade wordt verstaan zaak- en letselschade, inclusief de daaruit voortvloeiende schade. Let op: het gaat hierbij om schade die is ontstaan door verwijtbaar gedrag.  Ongevallen: Biedt een dekking voor het ongevallenrisico gedurende alle activiteiten binnen schoolverband, inclusief excursies en schoolreizen. Het komen en gaan van en naar school is tevens meeverzekerd. DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 23





Doorlopende reis- en evenementen: Biedt dekking tijdens alle reisjes en uitstapjes die door de school georganiseerd worden. De verzekering is van kracht voor iedere leerling, docenten en begeleiders zijn gratis meeverzekerd. Deze verzekering biedt ook dekking bij bagageschade en schade aan gehuurde opstallen en inventarissen. De school is niet verzekerd tegen diefstal en verlies.

Scholieren ongevallenverzekering Als school hebben wij een scholieren ongevallenverzekering afgesloten. Middels deze collectieve verzekering is uw kind verzekerd als het door een ongeval lichamelijk letsel oploopt. De verzekering is niet bedoeld voor verlies of materiële schade die bij een ongeval ontstaat, bijvoorbeeld aan de fiets, de kleding of een bril. De dekking is van kracht tijdens het verblijf op school en het rechtstreeks van huis naar school gaan en omgekeerd, tot maximaal ½ uur voor en na schooltijd. Ook zijn de leerlingen verzekerd tijdens door de school georganiseerde activiteiten, zoals uitstapjes, excursies en sportwedstrijden. Schoolondersteuningsprofiel Binnen het passend onderwijs staat extra ondersteuning voor leerlingen centraal. In het schoolondersteuningsprofiel beschrijft een school haar mogelijkheden om leerlingen te ondersteunen die extra onderwijsbehoeften hebben. Het schoolondersteuningsprofiel kunt u op onze website vinden. Schoolzwemmen Het schoolzwemmen bestaat niet meer. Ouders zijn zelf verantwoordelijk voor het regelen van zwemles, buiten schooltijd. Ouders die dit niet kunnen betalen, kunnen een beroep doen op het Jeugd Sport en Cultuur Fonds, via de sociale dienst van de gemeente Amersfoort. Dit geldt voor ouders die niet meer dan 110% procent van het wettelijk minimum verdienen. Alleen voor kinderen tussen 6 en 16 jaar kan een bijdrage worden aangevraagd. Zie ook jeugdcultuur en sportfonds Schorsen en verwijderen Leerlingen kunnen van school worden gestuurd: schorsing (voor een tijdje) of verwijdering (voorgoed). Zoiets gebeurt meestal alleen maar als een leerling (ernstig) ongewenst gedrag vertoont en wij streven er als team, in samenwerking met u als ouder(s), naar het niet zover te laten komen. Om de goede stappen te zetten voorafgaand aan een dergelijk besluit hanteren wij het Gedragsprotocol, te vinden op onze website: www.dok12.com. Dit Gedragsprotocol mondt uit in het ‘protocol schorsing en verwijderen van leerlingen’, zoals dat is vastgesteld door het bestuur van de KPOA en welke te vinden is op de website van de KPOA. DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 24

Gedurende een schorsing wordt de leerling de toegang tot de school ontzegd. Voor zover mogelijk worden er maatregelen getroffen waardoor de voortgang van het leerproces van de leerling gewaarborgd kan worden. De schooldirectie stelt het College van Bestuur, de leerplichtambtenaar en de onderwijsinspectie, schriftelijk op de hoogte van de schorsing. Mocht de schorsing niet leiden tot verbetering, kan de school overgaan tot een voornemen van verwijdering. Het schoolbestuur neemt de uiteindelijke beslissing om een leerling van school te verwijderen. Ouders kunnen daartegen schriftelijk bezwaar aantekenen, waarop het schoolbestuur binnen 4 weken moet reageren. Als het bestuur vast blijft houden aan verwijdering kunnen de ouders in beroep gaan bij de rechter. Verwijdering vindt plaats nadat het bevoegd gezag er voor heeft zorg gedragen, dat een andere school bereid is de leerling toe te laten. Indien aantoonbaar, gedurende 8 weken zonder succes is gezocht naar een school waarnaar kan worden verwezen, wordt vervolgens tot definitieve verwijdering overgegaan. Soms besluiten de ouders, na overleg met of op advies van de schooldirectie, zelf hun zoon of dochter van school te halen. Wanneer ouders niet duidelijk kunnen maken naar welke school hun zoon of dochter zal gaan of indien er binnen drie dagen geen bevestiging is van inschrijving op een andere school, is er sprake van zorgwekkend verzuim. De afwezigheid wordt dan direct gemeld bij de leerplichtambtenaar. Traktaties Tijdens de High-limo wordt er door de jarigen van die maand getrakteerd. Via de nieuwsbrief of op het mededelingenbord hoort of leest u hoeveel traktaties er die maand gemaakt moeten worden. Steeds vaker zien we erg grote, ongezonde traktaties de school binnen komen. Ze zien er werkelijk prachtig uit, maar we willen u toch vragen om met de volgende uitgangspunten rekening te houden bij het maken van een traktatie voor uw zoon of dochter: 



DOK12 wil graag gezond gedrag bevorderen, wij stellen het op prijs wanneer u uw kind een gezonde traktatie mee geeft. Kijk ook eens op de volgende website: http://www.euschoolfruit.nl/nl/schoolfruit/Ouders/Gezondetraktaties-1.htm Hier vind u meerdere links naar websites met ideeën voor gezonde traktaties. Klein is ook fijn!


Tussentijds wisselen van school De schoolbesturen in Amersfoort hebben een afspraak gemaakt over het wisselen van school tijdens het schooljaar. Uit ervaring blijkt dat tussentijds wisselen meestal niet in het belang van de leerling is. Afgesproken is daarom dat besturen hier alleen meewerken als:  er sprake is van een verhuizing;  de oude school niet het onderwijs kan bieden dat de leerling nodig heeft. De directeuren van de oude én de nieuwe school zijn het daar dan over eens;  er sprake is van een onoplosbaar conflict tussen ouders en de school. In dat geval bepaalt de school waarvan de leerling vertrekt de exacte datum waarop dat gebeurt, waarbij het de voorkeur geniet dat dit na een vakantie plaatsvindt. Dit in overleg met de ouders/verzorgers en de ontvangende school. Wanneer ouders contact opnemen met een school over de plaatsing van een leerling lopende het schooljaar, dan verwijst de directeur de ouders/verzorgers altijd terug naar de eigen school, daarbij verwijzend naar bovenstaande afspraken. De besturen vinden keuzevrijheid van ouders belangrijk; wisselen van school kan daarom wel aan het einde van het schooljaar. Uitstroom van het voortgezet onderwijs 2015 In juli 2015 hebben 29 leerlingen DOK12 verlaten om naar het voortgezet onderwijs te gaan. Zij zijn naar de volgende vormen van voortgezet onderwijs gegaan: 3 leerlingen VMBO BB-LWOO, 4 leerlingen VMBO KB/LWOO, 4 leerlingen VMBO-KB, 3 leerlingen VMBO-T, 6 leerlingen VMBO-T/HAVO, 3 leerlingen HAVO, 4 leerlingen HAVO/VWO, 2 leerlingen VWO. Verlof Wij gaan ervan uit dat u (familie)uitstapjes en vakanties zoveel mogelijk regelt in de schoolvakanties of op de studiedagen voor het team. Dit geldt ook voor leerlingen die feitelijk nog niet leerplichtig zijn. Wij vinden het belangrijk dat de leerlingen, als zij eenmaal op school zitten, het hele programma volgen. Juist ook de dagen rond het weekend en vlak voor of na een vakantie. Is het door de specifieke aard van het beroep van een van de ouders (bijvoorbeeld horeca of agrarische sector) slechts mogelijk om buiten de schoolvakanties weg te gaan dan kunt u minimaal twee maanden van te voren bij de unitleider een verzoek om vakantieverlof indienen. U moet dan ook een werkgeversverklaring overleggen waaruit blijkt dat u alleen buiten de officiële schoolvakanties weg kunt. DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 26

Dit vakantieverlof mag:  Slechts één keer per jaar worden verleend;  Niet langer duren dan tien schooldagen;  Niet plaatsvinden in de eerste twee lesweken van het schooljaar. Buiten het verlof inzake de specifieke aard van het beroep is vakantieverlof niet toegestaan. Als u uw kind buiten de vakanties en studiedagen niet naar school wilt/ kunt laten gaan, dan kunt u verlof aanvragen. U kunt hiervoor een formulier downloaden via de website www.dok12.com of een geprint exemplaar ophalen bij de administratie. De unitleider beoordeelt of het verlof toegekend wordt. U ontvangt het formulier terug via uw kind. Vanuit het ministerie van onderwijs zijn er strakke regels geformuleerd waar wij ons aan moeten houden om extra verlofdagen te geven. De kinderen mogen éénmaal per jaar iets eerder weg wanneer zij een festiviteit hebben op de woensdag- of vrijdagmiddag. Dit in verband met onze schooltijden tot 14:15 uur. Verlof van 10 schooldagen of minder per schooljaar Wanneer er sprake is van gewichtige omstandigheden kan verlof van 10 dagen of minder worden aangevraagd. De aanvraag dient vooraf of binnen twee dagen na ontstaan van de verhindering bij de schoolleiding te worden ingediend. Hiervoor gelden de volgende richtlijnen: 1. voldoen aan een wettelijke verplichting, voor zover dit niet buiten de lesuren kan geschieden; 2. verhuizing: 1 dag; e 3. bijwonen van huwelijk van bloed- of aanverwanten t/m de 3 graad: 1 of 2 dagen, afhankelijk of dit huwelijk wordt gesloten in of buiten de woonplaats van belanghebbende; e 4. ernstige ziekte ouders of bloed- of aanverwanten t/m de 3 graad: in overleg met de directeur; e 5. overlijden van bloed- of aanverwanten in de 1 graad: ten hoogste 4 dagen; e van bloed- of aanverwanten in de 2 graad: ten hoogste 2 dagen; van bloede e of aanverwanten in de 3 of 4 graad: 1 dag; 6. bij 25-, 40- en 50-jarige ambtsjubileum en het 12,5-, 25-, 40-, 50- en 60jarige huwelijksjubileum van ouders of grootouders: 1 dag; 7. voor andere naar het oordeel van de directeur belangrijke redenen, maar geen vakantieverlof. Verlof van meer dan 10 schooldagen per schooljaar Verlof wegens gewichtige omstandigheden voor meer dan 10 schooldagen dient minimaal één maand van te voren via de directeur van de school bij de leerplichtambtenaar van de gemeente Amersfoort te worden aangevraagd. DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 27

In de regel is dan een verklaring van een arts of een maatschappelijk werk(st)er nodig waaruit blijkt dat verlof voor de leerlingen noodzakelijk is op grond van medische of sociale indicatie betreffende één van de gezinsleden. Verjaardag We vieren de verjaardagen van de leerlingen tijdens de maandelijkse “Highlimo”. Zie ook ‘High-limo’. Wilt u eventuele uitnodigingen voor het kinderfeestje buiten school om uitdelen? Dit voorkomt teleurstellingen in de groep. Verjaardagen van de leerkrachten Op DOK12 wordt jaarlijks een zogenoemde juffen- en meesterdag gehouden, waarop de verjaardagen van alle leerkrachten worden gevierd. Dit wordt via de jaarkalender bekend gemaakt. Vervoer van leerlingen in de auto Soms komt het voor dat we met groepen leerlingen op stap gaan, voor een excursie bijvoorbeeld. Het kan zijn dat we hiervoor ouders vragen om met de auto leerlingen te brengen en/of te halen. U begrijpt dat we willen dat dit zo veilig mogelijk gebeurd. Daarom houden we ons vast aan de volgende afspraken. We vragen u om hier medeverantwoordelijkheid voor te dragen en er op toe te zien dat onderstaande afspraken worden nageleefd op het moment dat uw kind een uitje heeft of als u rij-ouder bent. -Alle leerlingen beschikt over een eigen zitplaats. -Alle leerlingen dragen een autogordel. -Alle leerlingen zitten achterin. Als u rij-ouder bent mag u wel uw eigen zoon of dochter voorin vervoeren. -Er worden géén leerlingen uit de onderbouw vervoerd, zonder autostoel of stoelverhoger. (kinderen kleiner dan 1.35m moeten in een goedgekeurd autokinderzitje vervoerd worden). -Ook leerlingen uit de midden- of bovenbouw, kleiner dan 1.35m, dienen gebruik te maken van een stoelverhoger als we vanuit school met auto’s op stap gaan. Vulpennen In de loop van groep 4 gaan de leerlingen schrijven met een speciale pen. Ieder kind krijgt één speciale pen van school en schrijft vanaf dat moment met deze pen. Als de pen stuk of kwijt is, kunt u een nieuwe kopen bij de administratie en deze kost €10,-.


Website Onze school heeft een website: www.dok12.com. Hier treft u de meest relevante informatie over de school. Schoolgids, nieuwsbrieven en formulieren kunnen gedownload worden vanaf de site. Weektaak Vanaf groep 4 werken de leerlingen met een weektaak. Hierop staan aan de rechterkant de taken die in de betreffende week gedaan moeten worden. Deze individuele weektaak is afgestemd op het plan van de leerling. Aan de linkerkant van de weektaak kan de leerling invullen welk keuzewerk is gedaan. Voor leerlingen die een weektaak lastig vinden wordt in de middenbouw in bepaalde gevallen nog gewerkt met een dagtaak. Ook in de onderbouw wordt er met een weektaak gewerkt. De inhoud van deze weektaak is gerelateerd aan de kerndoelen van groep 1/2 en zijn passend binnen het kernconcept. Per basisgroep zijn er 5 laatjes gevuld met opdrachten, die de leerlingen zelfstandig kunnen maken. Iedere woensdag worden er nieuwe laatjes aangeboden. De laatjes hebben een kleur welke corresponderen met een vakgebied. Rood= taal, groen=rekenen, paars=motoriek, geel=ruimtelijke oriëntatie, blauw= varia. Elke woensdag maken de leerlingen van groep 2 in overleg met de basisgroepleerkracht een keuze van 2 à 3 werkjes, die ze die week gaan doen. Voor groep 2 is dit verplicht en de leerlingen van groep 1 worden hiervoor uitgedaagd. Vanaf groep 3 krijgen de leerlingen een schriftelijke weektaak, verdeeld in dagtaken. Dit ter voorbereiding op de weektaak in de middenbouw. Wenochtenden Een kind is vanaf zijn of haar vierde verjaardag elke dag welkom bij ons op school. Voorafgaand aan de verjaardag mag er 4 ochtenden "gewend" worden aan het naar school gaan van 8.30 - 12.00uur. De intern begeleider neemt hiervoor contact met u op om deze ochtenden in te plannen. Het wennen is expliciet bedoeld om kennis te maken met de leerkrachten, de leerlingen in de basisgroep, de school en het materiaal. Dat is de reden waarom wij wenleerlingen niet meenemen naar uitstapjes buiten de school. In dergelijke gevallen maakt de basisgroepleerkracht een nieuwe wenafspraak met u. Voor leerlingen die aan het begin van een nieuw schooljaar starten omdat ze in of net voor de zomervakantie jarig zijn geldt dat er geen wenochtenden worden gepland. Deze leerlingen starten dan met ingang van het nieuwe schooljaar volledig.


Werkblokken Dagelijks zijn er 3 werkblokken. Werkblok 1 en 2 staan in het teken van de basisvaardigheden (rekenen, taal, lezen). Kleuters spelen één van de twee werkblokken buiten. Tijdens werkblok 3 besteden we in alle units aandacht aan het lopende kernconcept. Dit kan op heel veel verschillende manieren, zoals het aanbieden van een prentenboek, aanbod van creatieve vakken, workshops etc. Ziekmelding Als uw kind ziek is, willen wij u vragen dit zo snel mogelijk, voor 9:00 uur aan ons te melden. U kunt ons bellen vanaf 8:00 uur op telefoonnummer 033-3010077. U kunt hiervoor ook de voicemail inspreken, de administratie geeft het door aan de basisgroepleerkracht. Dit hoeft natuurlijk alleen op de 1e dag dat uw kind ziek is. Zindelijk zijn Wanneer uw kind op school komt, verwachten wij dat het zindelijk is en zelfstandig naar het toilet kan gaan. Natuurlijk helpt de leerkracht wel met het los- en vastmaken van moeilijke knopen e.d. Het is voor de leerkrachten echter onmogelijk om luiers te verschonen. Is uw kind toch nog niet (helemaal) zindelijk op het moment dat het naar school gaat, neemt u dan contact op met de leerkracht van uw kind. In gezamenlijk overleg zoeken we dan naar een gepaste oplossing. Tot slot Heeft u vragen, opmerkingen of suggesties? Laat het ons weten, wij horen het graag! Wij zien ouders graag als partner in de opvoeding en hopen dat u ons ook als partner ziet!


Adressen College van Bestuur Dhr. W. Roelofs en Dhr. B. Dekker Postbus 930, 3800 AX Amersfoort Bezoekadres: Amsterdamseweg 41, 3812 RP Amersfoort t. 033-2570645 e. [email protected] w. www.kpoa.nl Rijksinspectie Inspectiekantoor Utrecht Postbus 2730, 3500 GS Utrecht t. 0800-8051 e. [email protected] w. www.onderwijsinspectie.nl Schoolbegeleidingsdienst Stichting CED groep Tolakkerweg 153, 3738 JL Maartensdijk t. 0346-219777 e. [email protected] w. www.eduniek.nl GGD Midden-Nederland Postbus 733, 3800 AS Amersfoort Bezoekadres: Zonnehof 10 3811 ND Amersfoort t. 033-4678100 e. [email protected] w. www.ggdmn.nl Klachtencommissie voor het Katholiek Onderwijs Postbus 82342, 2508 EH Den Haag t. 070-3925508 f. 070-3020836 Externe vertrouwenspersonen Stichtingsbestuur Frank Brouwer Postbus 25, 3738 ZL Maartensdijk t. 0345-219777 DOK12 is gehuisvest in: De VeenCampus, Laakboulevard 412, 3825 KL Amersfoort 31

Info-ABC Nb. Drukfouten voorbehouden

Recommend Documents