Jaargang 21 - nummer 1 week 39
In dit nummer 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Voorwoord Actuele schoolse zaken Personele zaken Een terugblik… Kennismaking met.… Passie van een leerling
Bijlage: jaarplanning sept – dec
1. pagina pagina pagina pagina pagina pagina
Voorwoord
De eerste weken van het nieuwe schoojaar zijn voorbij gevlogen.
1 2 6 7 9 9
Met name voor de nieuwe brugklasleerlingen is het zoeken geweest om een eigen plekje te vinden in ‘de nieuwe, grote’ school. Als ik door de gangen en de aula loop en ik al die lachtende, pratende en over het algemeen ‘plezier uitstralende’ kinderen zie, dan denk ik dat ze zich al aardig thuis beginnen te voelen!
pagina 11
Toch is waakzaamheid altijd geboden. We willen dat iedere leerling zich fijn en veilig voelt op school. Dit is immers de belangrijkste voorwaarde om tot goede leerprestaties te komen. Heel belangrijk hierbij is het open gesprek in de driehoek ‘kind-ouderschool’.
Kortom, schroom niet om contact op te nemen wanneer u iets wilt bespreken m.b.t. uw zoon of dochter! Ik wens alle leerlingen een goed schooljaar toe! G. Beekhuizen 1
2. Actuele schoolse zaken
Het ‘ gewone’ schoolleven is op maandag 7 september begonnen met lessen, boeken, agenda’s, huiswerk, enz. Gaat u er van uit dat het wennen aan school een intensief proces is en dat het extra energie zal vragen. Voor sommige brugklassers geen probleem, voor anderen kan het zelfs tot de Kerst duren voor het ritme echt gevonden is.
Start schooljaar 2015-2016 Schooljaar 15-16 zijn wij gestart met zo’n 1100 leerlingen, waaronder 242 nieuwe brugklassers. De leerlingen hebben we op dinsdag 1 september welkom geheten. Allereerst de leerlingen van klas 1. Met een welkomstwoord en enige stimulerende woorden is de leerlingen een hart onder de riem gestoken en is hen een mooie schooltijd op het HPC toegewenst. Vervolgens hebben de mentoren de leerlingen verder geïnformeerd over het schooljaar en hen voorzien van een rooster, enz.
Inname formulier ‘Overeenkomst Schoolkosten’ Alle ouders, verzorgers hebben een formulier ontvangen aangaande de schoolkosten. Door middel van een toelichting geven wij informatie over de activiteiten en het belang om dit samen met de leerlingen te doen. Wij gaan er vanuit dat u het formulier inmiddels heeft ingeleverd. Mocht dit niet het geval zijn dan verzoeken wij u dit alsnog zo spoedig mogelijk te doen. (Graag inleveren bij de receptie.)
Op woensdag 2 september hebben de leerlingen van klas 2 en hoger allerlei startactiviteiten ondernomen. Dit alles om de saamhorigheid en het groepsgevoel met de start van het nieuwe schooljaar weer direct op niveau te hebben. Graag verwijzen wij u naar onze website voor verslagen en foto’s van deze activiteiten (www.hpc-zetten.nl)
Huiswerk Bij school en schoolwerk hoort ook huiswerk. De leerstof van de dag nog eens doornemen, herhalen, oefenen, je voorbereiden voor een toets; het hoort er allemaal bij. We zien huiswerk als een middel om leerstof te herhalen en te oefenen met als doel dat de leerstof beter beklijft en toegepast kan worden. In leerjaar 1 bouwen we het huiswerk gedoseerd op. Het streven is dat leerlingen in klas 3 het gewend zijn tot 1½ a 2 uur te besteden aan huiswerk. Per vak komt dat neer op zo’n 20 minuten. Leer- en maakwerk proberen we in verhouding op te gegeven. In de lessen worden de opdrachten vervolgens besproken.
Het introductieprogramma met de nieuwe 1e klassers is voorspoedig verlopen. Op woensdag (vmbo), donderdag en vrijdag vond het burgklaskamp plaats. Met het kamp ronden we de kennismakingsweek af. We starten de lessen met groepen leerlingen die met elkaar en hun mentoren een band aan het opbouwen zijn. Een band die belangrijk is voor het schoolbeleven.
2
De huisregels Overtreding van de schoolregels wordt bestraft met een corveedienst. Bij overtreding van regel 6 geldt bovendien: de mobiele telefoon wordt ingenomen en kan aan het eind van de dag afgehaald worden bij de teamleider.
Het HPC werkt met zeven huisregels: 1. Leerlingen benaderen de school via de achterkant, plaatsen hun fiets of scooter op de daarvoor bestemde plek in de fietsenstalling en gebruiken de leerlingeningang. 2. Jassen worden in het kluisje gedaan. Petten worden alleen buiten het lokaal gedragen. 3. Tijdens de pauzes verblijven de leerlingen in het pauzegebied. Leerlingen uit klas 1 en 2 blijven tijdens schooltijd op het schoolterrein. Het binnenplein is alleen voor leerlingen van klas 1 en 2 toegankelijk. Het plein achter de school is het pauzegebied voor leerlingen van klas 3 en hoger. 4. Eten en drinken is alleen toegestaan in het pauzegebied. Roken en energiedrankjes zijn niet toegestaan op het schoolterrein. Roken is alleen toegestaan op de rookplek voor leerlingen van klas 3 en hoger die daar een rookpasje voor uitgereikt hebben gekregen. 5. Afval gaat in de afvalbak. Er wordt geen schade toegebracht aan gebouw of meubilair. 6. Bellen is alleen toegestaan in het pauzegebied. Tijdens de lessen staan mobiele telefoons uit. Het gebruik van telefoons tijdens de lessen is alleen toegestaan als de docent daar toestemming voor geeft. Bij toetsen worden telefoons op de daarvoor aangewezen plaats in het lokaal gelegd. Fotografie en film zijn om redenen van privacy verboden. Muziek kan in het pauzegebied alleen beluisterd worden met een koptelefoon. 7. Aanwijzingen van schoolleiding, docenten, conciërges en andere personeelsleden worden stipt opgevolgd.
We willen de dagelijkse gang van zaken en de zorg om het schoolklimaat vanaf het begin van het schooljaar onder de aandacht brengen. De omgang met elkaar en het gebouw is erg belangrijk voor een veilige en leefbare werkomgeving. Sanctioneren hoort daar ook bij. Regels en afspraken moeten helder zijn en nageleefd worden. Er zijn rechten én plichten. Wij hebben de leerlingen op de nieuwe regels omtrent het roken en het gebruik van mobiele telefoons tijdens toetsen gewezen. Mobiele telefoons worden tijdens toetsen uitgezet en op een tafel vóór in het lokaal gelegd. Dit bevordert de rust en voorkomt (vermoedens van) fraude. We vinden het van belang dat fietsen gestald dienen te worden in de fietsrekken: ophangen aan een haak en niet overal los neerzetten. Dit voorkomt veel narigheid, schade, enzovoorts. Tevens zouden wij u willen verzoeken om uw kinderen, indien u ze met de auto naar school brengt, af te zetten op de parkeerlus achter de school. De leerlingen kunnen dan gemakkelijker via de leerlingeningang aan de achterkant van de school de school betreden en niet via de voordeur. Dat laatste geeft ook kans op gevaarlijke en drukke situaties met auto’s voor de school.
3
Website HPC (www.hpc-zetten.nl) Op de website van het HPC kunt u veel informatie verkrijgen over zaken die de school, uw kind(-eren) en het onderwijs aangaan. Roosters kunnen worden bekeken en de jaarplanning kan worden gevolgd. Maar er is nog veel meer te vinden op onze website! Hierbij willen wij u wijzen op de mogelijkheid van de knop ‘Links’. Als u de website opent en doorklikt op het blokje ‘Leerlingen’ opent u een pagina met een mogelijkheid ‘Links’. Hiermee opent u een pagina met allerlei handige links naar verschillende websites en pagina’s die u nodig kunt hebben. Verder kunt u met de knop ‘inloggen’ op de homepage inloggen in Magister en it’s Learning. Het inloggen in het leerlingvolgsysteem Magister om de gegevens van uw zoon of dochter te volgen kunt u het beste doen d.m.v. eerdergenoemde link. U beschikt dan direct over de nieuwste versies en updates zonder dat u thuis alles opnieuw hoeft te installeren. Hiermee voorkomt u problemen met het inloggen of het bekijken van die gegevens.
Verzuim Het kan gebeuren dat een leerling wegens een afspraak moet verzuimen van school. Dat kan kortdurend (een enkel lesuur tot een dag), of langer zijn (meer dan 1 dag). Voor kortdurend verzuim wegens afspraken bij de huisarts, tandarts, orthodontist, enzovoorts, worden de witte absentiebriefjes gebruikt. Deze absentiebriefjes zijn te downloaden via de website van het HPC (www.hpc-zetten.nl; ouders-verzuim/verlof-bericht van afwezigheid). Het volledig ingevulde en ondertekende absentiebriefje moet voorafgaand aan het verzuim ingeleverd worden bij de conciërge, waarop het gecontroleerd wordt en ingevoerd in het leerlingvolgsysteem Magister. Is er sprake van langdurig verzuim wegens ziekte dan is het wenselijk de mentor en/of afdelingsleider van uw kind daarvan op de hoogte te stellen. Voor het aanvragen van luxe verzuim buiten de schoolvakanties om dient u de website te raadplegen en de daar beschreven procedure te volgen (www.hpc-zetten.nl; oudersverzuim/verlof- 3 5 03 formulier vakantie buiten schoolvakantie, en – 35 04 vakantieverklaring werkgever of zelfstandige).
4
CITO toetsen klas 1
Op dit moment werken wij met versie 6 van Magister. Helaas is het niet meer mogelijk voortgangsgrafieken in te zien. Wij vinden dit een tekortkoming en zijn bezig om te proberen dit te herstellen via Magister. Uiteraard houden wij u hierover op de hoogte.
In week 40 (29 sept t/m 2 okt) gaan de leerlingen van klas 1 bezig met het afleggen van de toets CITO 0. Op de gebieden Taalverzorging (spelling), leesvaardigheid en woordenschat bij de talen Nederlands en Engels en op het gebied van rekenen/wiskunde moeten allerlei vragen beantwoord worden. Wij krijgen zo inzicht in de mogelijkheden van de leerling m.b.t. genoemde gebieden. De resultaten worden gebruikt om de voortgang bij deze drie kernvakken te monitoren.
Tutor-leren Als leerlingen extra hulp nodig hebben bij bepaalde vakken behoort het inschakelen van een ouderejaars leerling van het HPC als tutor daarbij tot de mogelijkheden. Betrokken bij dit proces zijn de leerling, ouders/verzorgers, mentor en vakdocent. Er is tevens een coördinator op het HPC aangesteld: mw. Karin Marseille. Er is een protocol beschikbaar en het ondertekenen van een contract hoort daar ook bij.
De ouders/verzorgers van de leerlingen ontvangen een brief met een uitgebreide toelichting en krijgen tevens overzicht van de resultaten van CITO om daarmee inzicht te krijgen hoe het staat met het niveau van uw zoon/ dochter t.a.v. deze drie vakken en hun domeinen. Uiteraard worden deze resultaten ook zichtbaar gemaakt in het leerlingvolgsysteem ‘ Magister’. Ouders/verzorgers kunnen de scores inzien. Tevens zien zij bij welk niveau de score op dit moment past en of dit niveau overeenkomt met het niveau waarop de leerling geplaatst is. Door de ‘balken’, aangegeven in verschillende kleuren, met aan de rechterkant het niveau, is dit goed waar te nemen.
De afgelopen jaren zijn heel wat leerlingen die moeite hadden met wiskunde, Engels en Frans door een tutor geholpen. Vaak heeft dat tot goede resultaten geleid, zowel voor de bijlesleerling als voor de tutor. Wij hebben docenten gevraagd geschikte bovenbouwleerlingen te enthousiasmeren. Ouders, verzorgers en leerlingen van de onderbouw kunnen dus hulp inroepen en zich wenden tot de mentor. Het is goed om te weten wat we kunnen verwachten als de hulp van een tutor ingeschakeld wordt. De tutor is iemand uit een hogere klas, die goed is in een bepaald vak en het leuk vindt om een andere leerling daarmee te helpen. Kijkend naar het rooster spreken tutor en bijlesleerling 1 keer per week af, meestal op school. De tutor is er voor de leerling, dus samen bespreken ze wat moeilijk is en welke onderwerpen extra aandacht verdienen.
5
Het kan hulp bij huiswerk zijn, voorbereiden van een proefwerk, of een onderwerp herhalen dat nog steeds moeilijk is. De tutor zal goed opletten of de stof echt begrepen wordt en of er nu ook zelf opgaven gemaakt kunnen worden.
Team mavo: - V. de Vrede, docent wiskunde - mw. E. van Ruijven, docent HV/BV - mw. W. Muis (LIO), AK - N. Boland (LIO), AK Team vmbo: - Z. Chen, docent wiskunde - M. Bulten, docent maatschappijleer - mw. T. Spaan, docent D&C - mw. L. Gross, docent Engels - I. Hartjes (vervanging), docent BO - mw. J. Weltevede (vervanging), docent BO - G. Hoeve, docent BO - mw. L. Lens, vakdocent vmbo - A. ten Voorde (LIO), NE
Het is niet zo dat na een tutorles de resultaten direct verbeteren, maar na een paar weken is ongetwijfeld vooruitgang te verwachten, stijgt het zelfvertrouwen en worden betere cijfers gehaald. Tutorles is geen vervanging van de gewone les, maar een aanvulling.
Ouderkring
Team H/V 1e fase - mw. E. Bosma, docent HV/BV - D. Leslie (LIO), EN - mw. E. Ahlers (LIO), FR
Op 19 oktober a.s. vindt de eerst volgende bijeenkomst van de ouderkring plaats. Wij vinden het belangrijk dat ouders meedenken over het reilen en zeilen binnen school. Indien u geïnterseerd bent om als ouder zitting te nemen in de ouderkring kunt u dit melden via
[email protected]
Team H/V 2e fase - mw. J. Snoeijen, docent NE
Geboortenieuws
3. Personele zaken
Mw. M. Broeland, docent bewegingsonderwijs is onlangs bevallen van een prachtige dochter ‘Jans’! Haar lessen worden overgenomen door I. Hartjes en mw. J. Weltevrede.
We zijn dit jaar gestart met een aantal nieuwe docenten en lio’s in ons midden. In de komende uitgaven van HPContact zullen zij zich even kort aan u voorstellen. Verderop in deze nieuwsbrief maakt u kennis met dhr. M. Bulten, docent maatschappijleer. Wij zijn gestart met de volgende nieuwe docenten en lio’s :
6
4. Een terugblik……
7
Meer foto’s van het brugklaskamp zijn te zien op onze website!
Wist u dat……. Alle actuele informatie op onze website wordt geplaatst? Indien u de site regelmatig bezoekt bent u altijd op de hoogte van het laatste nieuws!
8
5. Kennismaking met…..
Naast een volle werk- en studieweek ga ik graag naar concerten in popzalen in de wijde omgeving of naar het theater.Verder lees ik graag zo ongeveer alles wat ik te pakken kan krijgen en ben graag bezig in de tuin. Na de eerste weken op het HPC leer ik langzaam maar zeker de namen van de leerlingen kennen en kan ik u alvast vertellen dat u trots kunt op deze kanjers die ongetwijfeld hun steentje zullen gaan bijdragen aan onze maatschappij.
Mijn naam is Marcel Bulten en ik geef dit schooljaar het vak maatschappijleer aan leerlingen in het derde jaar BBL, KBL en MAVO.
6. Passie van een leerling Moni! Ofwel ‘’Hallo!’’
Sommige ouders zullen mij nog kennen van Playing for Success in stadion GelreDome, waar ik naast het lesgeven op het HPC nog steeds met veel plezier werk als centrummanager. Het is erg leuk om leerlingen nu terug te zien in de schoolsituatie. Na bijna vijf jaar Playing for Success werd ik in de gelegenheid gesteld om een bevoegdheid als docent te gaan halen. Hiervoor heb ik gekozen voor de deeltijd lerarenopleiding maatschappijleer in Tilburg, waar ik dit schooljaar hoop af te studeren.
Ik ben Amber Jansen uit Havo 5. In juli 2016 ben ik van plan naar Malawi te gaan om daar vrijwilligerswerk te gaan doen. Ik ga onder begeleiding van Worldmapping, een organisatie die het mogelijk maakt voor jongeren hun droomreis waar te maken!
Ik ben 44 jaar en woon in Elst met mijn vrouw en twee zoons van 15 en 13.
Malawi is een van de armste landen van Afrika en dit is een van de redenen dat ik me juist daar wil inzetten voor de bevolking. Eén van de dingen die we gaan doen tijdens de expeditie is het leren hoe het is om in Malawi te leven.
9
We slapen daar dan ook niet in luxe accommodaties, nee wij leven net als zij! We (Ik en 19 andere ‘worldmappers’) gaan ons inzetten voor de arme bevolking in het land. Dit doen we door bijvoorbeeld huisjes op te knappen en/of te bouwen, de arme boeren op het platte land te helpen bij het oogsten van hun maïs of het aanleggen van een latrine voor zij die dat zelf niet kunnen. Maar ook door het geven van voorlichtingen over hiv/aids, een betere hygiëne, het bereiken daarvan, en het organiseren van een spelletjes dag voor kinderen in een arme gemeenschap proberen wij te helpen!
In totaal moet ik zo’n €2600,- bij elkaar sparen, waarvan meer dan de helft naar de bevolking gaat. Niet in de vorm van geld. Maar in de vorm van diensten. Het geld wordt besteed aan bouwmaterialen en dergelijke om bijvoorbeeld huizen van te bouwen in de tijd dat wij daar zijn. Mocht u nu zelf nog een leuke manier in gedachten hebben waarmee ik geld zou kunnen inzamelen hoor ik dat maar al te graag! Mail uw idee naar
[email protected] ! Alle ideeën zijn welkom! Als u nieuwsgierig bent naar hoe het ervoor staat met mijn voorbereidingen kunt u deze bijhouden via mijn blog via http://blog.worldmapping.nl/amberjansen/ Voor meer informatie over mijn reisorganisatie kunt u gaan naar: www.worldmapping.nl
De afgelopen zomervakantie ben ik al druk bezig geweest met het inzamelen van geld. Zo heb ik bijvoorbeeld heel veel gewerkt bij mijn beide baantjes. Ook hebben we thuis een aantal pruimenbomen waar jaarlijks zoveel pruimen aan groeien dat we ze zelf niet op krijgen! Wat doe je dan met die pruimen? Verkopen, voor het goede doel! Het liep als een trein!
Groetjes, Amber!
Maar hard werken en pruimen verkopen is niet genoeg. Daarom mag ik op het HPC ook iets organiseren! Samen met een groep vriendinnen hebben we zitten brainstormen. Uiteindelijk kwamen we uit bij een ‘’Actie Diner.’’ En dat spreekt voor zich! Koken! Een lekkere en leuke manier om geld in te zamelen! De leraren mogen komen eten en in ruil voor een klein bedrag dat zij betalen. En daarvoor maken wij een heerlijk maal voor hen klaar!
10
Jaarplanning september-december 2015 (wijzigingen ovb!) september Week 39 21 september
Abc toets + dictee klas 1
21 september
19:30 uur
Ouderavond h5/v6
22 september
19:00 uur
Informatie dyslexie vmbo + mavo 1
22 september
19:30 uur
Ouderavond vmbo + mavo 1
23 september
13:30 uur
Korfbaltoernooi basisscholen (mmv kb3 SDV)
23 september
14:00 uur
Food Valley conferentie
23 september
19:00 uur
Informatie dyslexie vh 1
23 september
19:30 uur
Ouderavond vh 1
Week 40 Actie week 1
Cito 0 klas 1
28 sept – 2 okt
Project internet gevaren klas 3
28 sept. – 2 okt.
Werkweek havo 5 en vwo 5
28 september
19:30 uur
Ouderavond vmbo + mavo 3
29 september
11:10 uur
Profielactiviteiten klas 2
30 september
11:10 uur
Profielactiviteiten klas 1 Theaterproject mantelzorg klas 2
30 september
19:30 uur
Ouderavond vh 3
11:10 uur
Profielactiviteiten klas vh 3
oktober 1 oktober
Theaterproject mantelzorg klas 2 2 oktober
19:30 uur
Schoolfeest klas 1 + 2
5 oktober
19:30 uur
Ouderavond vmbo + mavo 2
6 oktober
11:10 uur
Studiedag leerlingen vrij na 11:00 uur
7 oktober
15.30 uur
Uitreiking Cambridge Exams
7 oktober
19:30 uur
Ouderavond vh 2
19:30 uur
Informatieavond Dresden vwo 4
Week 41
Week 42 12 oktober 14 oktober
Project poëzie klas 1
Week 43 19 oktober
HPContact
19 oktober
19:30 uur
23 oktober
Ouderkring Excursie Den Haag ha 5 + vw 6
23 oktober
13:00 uur
Personeelsfeest leerlingen vrij na 13:00 uur
Week 44
26 – 30 oktober
Herfstvakantie
November Week 45 2 november 3 november
Huiswerkvrij 20:00 uur
Ouderavond bredeschool Zetten
5-11 november
SE week 1
Week 46
SE week 1
11 november
16:00 uur
Uitvoering Drama vh3k
13 november
15:10–16:50 uur
Inhalen leerlingen
Week 47 roosterperiode 2 16 november
SE NE h5 schv
17 november
Inhalen SE 1
18 november
8:30 uur
Drempelonderzoek Lwoo
19 november
SE NE v6 schv
20 november
Rapport 1
Week 48 23 november
Oriëntatiedagen vmbo + mavo 4
24 november
Voor 11:00 uur
Aanvragen oudergesprekken in Magister
24 november
19:30 uur
Infoavond 1 ouders groep 8
25 november
10:00 uur
Inleveren herkansingsformulieren
25 november 27 november
Sinterklaasshow (SDV 4 kb/bb) 8:30 uur
Week 49 activiteitenweek 2
NIO + NPV-j Lwoo Project internetgevaren klas 1 Voorlichting alcohol & drugs klas 2,3,4 Bezoek PSO Geldermalsen klas 2 vmbo/mavo
30 november
19:30 uur
Ouderavond alcohol & drugs, internetgevaren
december 1 december
Schaatsen klas 1
1 december
Keulen klas 2
1 – 4 december
Beroepsoriëntatie mavo 4
2 december
ArteZ K & C klas 1,2 kb,bb,ma
2 december
va 18:00 uur
Oudergesprekken met de mentor
4 december
Uitreiking examendossier
4 december
ArteZ K & C klas 1,2 vh
Week 50
stage vmbo 4
7 december
HPContact
7 – 11 december
Stage vmbo 4
Week 51 14 december
19:30 uur
Ouderkring
17 december
20:00 uur
Kerstgala
18 december
Kerstviering leerlingen
Week 52 – 53
Kerstvakantie
13
13:00 Kerstviering personeel
