IbM BAGI GTTRU.GURU BAHASA INGGRIS ALUMNI IKIP PGRI SEMARANG oleh Dias Andris Susanto, Ratna Kusumawardhani, Entika Fani Prastikawati
[email protected] FPBS IKIP PGRI Semarang
Abstract This community service is done in a worlcshop of writing action research proposal and writing an article based on the previous research, This community is aimed to motivate the teachers to conduct an action research and an article which can be published in an accredited journal. This community service is held infour meetings that include delivering the theory and practicing the theory. There are 52 English teachers, the alumnus of IKIP PGRI Semarang joined this event. Thqt are guided in planning an action research proposal. Moreover, thqt are given the rules in writing a scimtiJie article for a scientific journal. In conclusion, thqt are successful in writing an article which can be published in a journal.
Keywords: action research, scientific article, alumnus of IKIP PGN Semarang
Abstrak
Kegiatan Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk workshop/pelatihan penulisan proposal penelitian tindakan kelas @TK) dan penulisan artikel ilmiah dari naskah penelitian yang telah dimiliki sebelumnya. Kegiatan ini bertujuan untuk membantu para guru untuk mampu menghasilkan sebuah penelitian tindakan kelas dan tentunya artikel yarlg layak untuk dipublikasikan dalam sebuah jumal ilmiah yang teralaeditasi. Kegiatan pengabdian kepada masyaralat ini dilaksanakan dalam empat kali pertemuan yang didalilmnya terdapat teori dan praktik. Sejumlah 52 grru bahasa Inggris yang juga merupakan alumni Pendidikan bahasa Inggris IKIP PGRI Semarang menjadi peserta dari workshop/pelatihan ini dari awal pertemuan hingga akhir pertemuan. Lima puluu?r dua guru bahasa Inggris alumni pendidikan bahasa Inggris IKIP PGRI Semarang tersebut kemudian didampingi dan diarahkan dalam merencanakan proposal penelitian tindkaan kelas dan dalam menulis sebuah artikel ilmiah sesuai dengan ketentuan untuk dapat dipublikasikan dalam sebuah jurnal ilmiah. Berdaarkan hasil kegiatan, guru yang didampingi berhasil membuat satu artikel ilmiah yang sudah layak urtuk publikasi.
Kata kunci: Penelitian tindakan kelas, artikel ilmiah, alumni IKIP PGN Semarang
86
IbM BAGI GURU.GURU BAHASA INGGRIS ALUMNI IKIP PGRI SEMARANG Dias Andris Susanto, Ratna Kusumawardhani, Entika Fani Prastikawati
A.
PENDAIIULUAN
mengembangkan
Dalam dunia pendidikan,
guru
dirinya sendiri
dalam
rangka meningkatkan kualitas hidupnya.
memiliki peranan penting bagi kemajuan
Dalam peraturan tersebut
pendidikan dalam srurtu negara. Seorang
dengan jelas mengenai kenaikan pangkat
guru harus mampu merubatr kemampuan
dan golongan seorang guru dalam kurun
seseorang dan mendidik seseorang menjadi
waktu kurang dari empat tahun. Namun
seseorang yang bisa berguna bagi bangsa
tentunya kenaikan pangkat dan golongan
dan negaranya. Dalam tugasnya
tersebut diikuti oleh prasayarat yang telah
seorang
guru memiliki minimal jam tatap muka
dibahas
ditetapkan oleh pemerintah.
dengan siswa. Selain dari pada itu, seorang
Keputusan menteri
guru juga memiliki beberapa beban akademis baik yang berkaitan dengan
pendayagunaan aparatur negara Nomor
adminisrasi maupun dengan keprofesianya.
digantikan dengan Peraturan Menteri
8411993 sekarang
negara
ini telah berubah
dan
Seiring dengan berkembangnya
Negara Pendayagunaan Aparatur Negara
waktu, guru tidak saja berkewajiban unhrk
dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 tahun
melakukan pengajaran saja namun dituntut
2049 tentang guru dan
untuk meningkatkan kualitas dirinya sebagai
fungsionalnya. Dalam realisasi dari
guru untuk melalankan kegiatan
yang
peraturan menteri yang terbang penilaian
nantinya mendukung perkembangan dunia
angka kredit grru unhrk kenaikan pangkat
pendidikan
itu
sendiri. Berkaitan dengan
adanya kepufusan menteri
negata
dan golongan akan dilakukan secara
jabatan
objektif
oleh tim penilai jabatan fungsional grru.
pendayagunaan aparatur negara Nomor
Dalam kelengkapan berkas yang
84/1993 yang didalarmya tentang jabatan
dinilai oleh tim, seorang guru perlu untuk
fungsional guru dan angka kredituiya
membuktikan kompetensinya dan juga bukti
merupakan sebuah pembaruan dalam rangka
fisik dari apa yang telah dilaporkan dalam
peningkatan sumber daya dan mutu guru
berkas usulan kenaikan pangkat
sebagai pendidik penens bangsa. Dalam
golongan yang dia ajukan.
peraturan ini, guru sebagai pendidik penenrs
bangsa juga diharapkan
mampu
Dalam
akan
dan
mempersiapkan usulan
kenaikan pangkat dan golonganya, seorang
guru perlu adanya pengembangan karya
87
IbM BAGI GURU-GURU BAHASA INGGRIS ALUMNI IKIP PGRI SEMARANG Dias Andris Susanto, Ratna Kusumawardhani, Entika Fani Prastikawati
profesi yaitu suatu karya yang menunjukan
adanya upaya dan hasil
Dari ke sepuluh komponen
diatas,
pengembagan
salah satu yang sering disorot adalah karya
profesi yang dilalorkan oleh seorang guru.
pengembangan profesi yang meliputi buku
Sngiyono (2002) dalam hasil penelitianya
yang dipublikasikan, artikel dalam media
menunjukan hanya ada satu orang guru yang
jurnal, reviewer buku maupun penyunting
IVb dari 1.813 guru
dan penulis soal, moduVdiktat, media/alat
menunjukan adanya
pembelajaran dalam bidangnya, laporan
dapat mencapai pangkat
di DIY. Hal ini
keterbatasan kemampuan dan waktu yang
penelitian dan karya teknologi.
dibutuhkan guru untuk memiliki motivasi
Berkaitan dengan penganbangan
dan niat dalam mengembangkan karir dan
karya profesi yang telah disebutkan dalam
kenaikan pangkat dan golonganya.
peraturan me,nteri
Menurut permendiknas no
l0
yang baru,
guru
tahun
mengalami dilematis dan kesulitan dalam
2009 tentang sertifikasi guru dalam jabatan
melakukan pengembanagn karya profesi.
terdapat sepuluh komponen dolumen fortofolio yanig dinilai untuk member
Hal ini
porgakuan atas pengalaman profesial guru.
daripihak pemerintah dan pihak luar dalam
Berikut kesepuluh komponen:
mendukung guru-guru mengembangkan
1) kualifikasi akademik;
karya profesinya.
3) pengalaman mengajar;
perencanaan
kekomplekan
dan
kurangnya mediasi
Guru-grru bahasa Inggrrs sendiri
2) pendidikan dan pelatihan;
4)
mungkin dikarenakan oleh
mengalami kejenuhan dan kesulitan dalam pelaksanaan
dan
mengembangkan karya profesinya. Salah
satu yang masih dirasa sulit
pembelajaran;
adalah
5) penilaian dari atasan dan pengawas;
melalarkan penelitian dan membuat artikel.
6) prestasi akademik;
Ditambah lagt dengan minimnya media
7
) kery a pengembangan profesi
penyalur hasil-hasil karya penelitian mereka
;
yang dalah hal
8) keikutsertaan dalam forum ilmiah; 9) pengalaman
organisasi
di
bidang
yang relevan
bidang pendidikan.
88
adalah sebuah media
pulikasi ataujurnal.
Alumni IKIP PGRI
kependidikan dan sosial; dan
l0)penghargaan
ini
dengan
Semarang
khususnya jurusan batrasa Inggns juga mengemukakan
hal sama yaitu
kesulitan
IbM BAGI GURU.GURU BAHASA INGGRIS ALUMNI IKIP PGRI SEMARANG Dias Andris Susanto, Ratna Kusumawardhani, Entika Fani Prastikawati
dalam melakukan pengembangan karya
dipublikasi merupakan salah satu langkah
profesi l,rfiusunya penelitian dan artikel
awal dalam mengatasi kesulitan guru-guru
ini dibuktikan
dengan hasil
dalam melakukan pengembangan karya
diskusi dalam pertemuan-pertemuan IKA
profesi guru. Dengan memulainya maka
IKIP PGRI Semarang yang
akan menjadi lebih mudah bagi guru-guru
ilmiah. Hal
alumni
menunjukan adanya minat besar oleh para
untuk mengembangkan karya profesinya.
guru bahasa Inggris dalam menindaklanjuti pengembangan karya profesinya nirmun
banyak
Menindaklanjuti permasalahan yang
terjadi pada guru-guru jurusan
bahasa
keterbatasan.
Inggris, Tim pengabdian masyarakat IKIP
Permasalahan bukan hanya pada bagaimana
PGRI Semarang khususnya tim dari jurusan
memulai akan tetapi juga pada lingkup
pendidikan bahasa Inggns berupaya untuk
bahasa Inggns yang masih dianggap sulit
menjadi mediator dan fasilitator bagi para
oleh para guru-guru alumni
guru-guru bahasa Inggris alumni IKIP PGRI
memiliki
jurusan
pendidikan bahasa Inggris untuk diteliti.
hal
Semarang
untuk memulai
membuat
dala
perencanaan proposal sehingga bisa
pembelajaran bahasa khususanya bahasa
dilakukan penelitian. Terlebih dari itu hasil
Inggris yang bisa diteliti dan dijadikan
penelitian yang dihasilkan akan disalurkan/
penelitian baik penelitian kualitatif maupun
dipublikasikan dalam jurnal yang telah ada
kuantitatif.
di
Padahal, kenyataanya banyak
Menuliskan karya
tulis ilmiah
merupakan salah satu komponen yang
lingkungan jurusan pendidikan bahasa
Inggns yaitu Eternal.
Kegiatan pengabdian
ini
akan
dianggap sulit bagi para guru-guru bahasa
berbentuk pelatihan yang didalamnya
Inggris alumni IKIP PGRI
mencakup pemberian materi
Sebagaimana
yang
Semarang.
dijelaskan
oleh
teori
praktik pembuatan proposal,
dan
proses
Suhardjono (1996), karya tulis ilmiah dapat
penelitian dan sebuah artikel ilmiah yang
berupa laporan penelitian,
dipublikasikan dalam
tulisan
Kegiatan pengandian
ilmiah/artikel, buku, diktat dan lain-lain.
Melahrkan penelitian hasil akfiir
dan
jumal
Eternal.
ini diawali dengan
adanya survey dan pendekatan
kepada
penelitian
alumni jurusan pendidikan bahasa Inggris
menjadi sebuah artikel yang layak untuk
baik yang tergabung dalam IKA alumni
mengembangkah
89
IbM BAGI GURU.GURU BAHASA INGGRIS ALUMNI IKIP PGRI SEMARANG Dias An&is Susanto, Ratna Kusumawardhani, Entika Fani Prastikawati
IKIP PGRI Semarang maupun yang masih
mencakup pengenalan mengenai penelitian
belum tergabung. Mereka yang belum
tindakan kelas, perumuslan
tergabung nantinya akanjuga didata agar
penelitian tindakan kelas, tatacwa penulisan
bisa secara resmi memiliki kontak langsung
artikel, dan aturan-aturan dari jumal ihniah.
proposal
Kegiatan selanjutnya adalah proses
Para guru berlatih langung membuat proposal PTK dan juga membuat artikel
perencanaan pelaksanakan yang didalamnya
ikniah dari penelitian yang telatr mereka
akan dibahas mengenai tempat pelatihan dan
lakukan sebelumnya.
dengan
IKA alumni IKIP PGRI
Semarang.
waktu pelatihan. Kernudian peserta yang mengikuti pelatihan ini dibatasi pada guru-
C. PELAKSANAAN DA}t
guru bahasa Inggris alumni IKIP PGRI Semarang tanpa membatasi tahun kelulusan.
HASIL
PENGABDIAN
1. Pelaksanaan Pengabdian
kepada
Jasi semua angkatan diijinkan
untuk
bergabung. Proses selar{utnya
adalah
Pengabdian kepada masyarakat ini
pengabdian
bertujuan khusus unhrk membangkitkan
ini yang dilakukan oleh tim
semangat dan kualitas para guru bahasa
dosen jurusan pendidikan bahasa Inggns
Inggris khususnya yang merupakan alumni
yang dibantu oleh dua
pendidikan balrasa Inggris
tindakan pelaksanaan masyarakat
mahasiswa.
Masyarakat
IKIP
PGRI
Keterlibatan mahasiswa dalam kegiaan ini
Semarang. Dalam pelaksanaany4 tim
diharapkan mampu melatih mereka dalam
pengabdian tidak membatasi pada angkatan
melakukan kegiatan-kegiatan dalam bidang
tertentu sehingga didapatkan
keilmuan msreka yang dalah hal ini adalah
angkatan baik yang telah lama lulus maupun
bahasa Inggris.
yang baru satu tahun lulus.
beberapa
Pelaksanaan pengabdian masyarakat
B.
METODE
ini
dilaksanakan dalam bentuk workshop
Pengabdian kepada masyarakat ini
dengan tema "penulisan penelitian dan
dilakukan dalam bentuk pemberian teori dan
artikel ilmiah' dengan tujuan para alumni
praktik mengenai penelitian tindakan kelas
pendidikan bahasa Inggris
dan penulisan artikel ihniah. Kegiatan ini
melaksanakan tugas dan beban guru sebagai
dilakukan dalam empat pertemuan yang
peneliti dan penulis artikel
90
m,rmpu
sebagai
IbM BAGI GT.IRU.GURU BAHASA INGGRIS ALUMNI IKIP PGRI SEMARANG Dias Andris Susanto, Ratna Kusumawardhani, Entika Fani Prastikawati
Kegiatan workshop ini dilaksanakan
penunjang kepangkatan guru mereka. Dalam
kali
pelaksanaanya yang terbagi menjadi empat
dalam empat
pertemurm tersebut dihadiri sejumlah 50
terlampir ringkasan materi yang diberikan:
pertemuan. Berikut
orang alumni IKIP PGRI Semarang (lihat daftar lampiran).
Tabel 1. Materi Workshop "Penelitian Ilmiah dan Artikel Ilmiah" bagi Alumni PBI
IKIP PGRI SEMARANG 25 Agustus,
3l Agustus, 1 September,
dan 8 September 2013
Teori Praktek
Materi
No
Workshop
1.
Kepangkatan dan Kenaikan Jabatan Gunt
2TP
2.
Pembuatan Proposal Penelitian Ilmiah
2TP
4JP
3JP
3. 4.
Pembuatan Instnrmen Penelitian Ilmiah
2TP
4JP
4JP
3JP
4JP
4JP
9JP
I2TP
1I
Pembuatan
Artikel Ilmiah Jumlah
a. Pertemuan 1: Tanggal 25
agustus
yang kemudian hasilnya dibuat menjadi suatu artikel ilmiah dan dimuat kedalam
2013
Dalam pertemuan satu
JP
ini
dibahas
mengenai kepangkatan dan jabatan guru.
Dalam pertemuan ini peserta
tidak
jurnal ilrniah.
b. Pertemuan 2t Tanggal 31 agustus 2013
Pada pertemuan kedua
melaksanakan pelatihan atau praktek karena
ini, peserta
hanya mendengarkan dan diberi onfonnasi
sudah memulai melakukan praktek namun
yang lebih mengenai kepangkatan guru dan
sebelumnya diawali dengan pemberian
jabatan guru yang berkaitan dengan suatu
materi mengenai pembuatan proposal ilmiah
kebuhrhan guru untuk melalarkan penelitian
yang dalam hal
dan artikel ilmiah.
proposal penelitian tindakan kelas. Materi
Dalam pertemuan ini juga dibatras
ini
dispesifikan dalam
dimulai dengan identifikasi masalah yang
di
kelas maupun sekolah masing-
akan pentingnya penulisan penelitian yaitu
ada
penelitian tindakan kelas (action research)
masing. Dengan adanya proses identifikasi
9t
IbM BAGI GURU.GURU BAHASA INGGRIS ALUMNI IKIP PGRI SEMARANG Dias Andris Susanto, Ratna Kusumawardhani, Entika Fani Prastikawati
dan melakukan revisi jika
masalah maka akan mudah untuk dibuat
sebelumnya
suatu perencanaan penelitian tindakan kelas.
dibutuhkan. Kesesuaian intrumen yang
Kemudian dibarengi dengan menelusuri
dibuat merupakan salah satu kunci dari
manfaat dari hasil penelitian tindakan ilmiah
keberhasilan penelitian tindakkan kelas yang
yang akan dilakukan nantinya. Langkah
akan dike{akan sehingga dalam
yang dilakukan adalah melahrkan penelusuran kajian teori
pelaksanaan pembuatan instrument ini peserta dipandu dengan baik dan
berkaitan dengan judul proposal penelitian
ketepatan hasil penelitian nantinya.
tindakan kelas. Dalam pertemuan ini juga
d.
selannjutnya
dibalns mengenai desain penelitian sebagai
4: Tanggal 8 september
2013
bahan peserta untuk memulai merumuskan
instrument apa yang nantinya
Pertemuan
teliti untuk
Pada pertemuan keempat
ini
yang
akan
dilaksanakan pada hari minggu tanggal 8
terhadap
september 2013, peserta sudah selesai
perlakuan yang diberikan pada siswa para
membuat instrument penelitian. Kemudian
digunakan sebagai alat peserta tersebut. Peserta
ukur juga
dipandu
dalam pertemuan
ini
dimulai
dengan
mengenai cycle yang ada dalam penelitian
pemberian materi dan praktik pembuatan
tindakan kelas sehingga diharapkan nantinya
artikel. Tujuanya dalah hasil penelitian
tidak akan salah dalam melakukan cycles
tindakan kelas yang mereka laksanakan
yangada.
nantinya akan mampu ditransformasikan ke
c.
Pertemuan
3: Tanggal 1
september
dalam sebuah artikel ilmiah
dengan
mengikuti aturan-aturan tertentu. Dalam
2013 Pada pertemuan ketiga peserta sudah
memulai melanjutkan proses
pada
praktek pembuatan artikel,
peserta
menggunakan naskah skripsi mereka untuk
pertemuan sebelumnya. Dalam kesempatan
bisa mengaplikasikan aturan-aturan dalam
ini
suatuartikel yang nantinya akan diterbitkan
peserta melakukan perencaan instnrment
penelitian yang telah
direncanakan
dalam jurnal ilmiah.
sebelumnya. Dalam pertemuan ketiga ini
juga peserta diberi kesempatan
untuk
memulai melihat kembali apa yang sudah
dikerjakan pada 92
pertemuan-pertemuan
2.
Hasil Pengabdian kepada Masyarakat
Hasil yang telah didapatkan oleh peserta workshop alumni adalah terciptanya
IbM BAGI GURU.GURU BAHASA INGGRIS ALUMNI IKIP PGRI SEMARANG Dias Andris Susanto, Ratna Kusumawardhani, Entika Fani Prastikawati
sebuah contoh artikel dan perencanarm
dapat disimpulkan bahwa sosialisasi dalm
proposal penelitian tindakan kelas. Artikel
bentuk seminar, workshop
ilmiah yang dibuat merupakan artikel dengan menggunakan skripsi mereka,
pelatihan menjadi satu esensi yang sangat
berikut contoh hasil judul artikel yang telah
bahasa Inggns alumni
dibuat:
dalam meningkatkan kualitas dan kenaikan
The Main character revelation
in
b.
Improving teaching
and
IKIP PGRI Semarang
kepangkatan yang ada. Dalam hal ini peserta
learning
dan kemarnpuanya dalam
melaksanakan
penelitian dan membuat kembali sebuah
teaching to the fifth year students of SD
artikel berdasarkan penelitian yang telah
Karangj ati II
dilaksanakan.
B anj
arnegara
for
English teaching
Pentingnya saran dan
kritik
kepada
based on communicative approach at
dinas pendidikan juga diperlukan
TK Ma'had Islam Pekalongan
pemerintah melakukan workshop rutin dan
Teaching reading comprehension using
sosialisasi
collaborative strategic reading
tenth year student Ku d angan,
c entr
of
of
SMA
the
nf I
communicative technique)
for
activities
the students
in
the
kebutuhan para guru-guru khususnya guru
bahasa Inggris untuk
first
in improving students'
vocabulary : a case of the Jifth grade
of
SD Negeri Kutamendala 02 Brebes
diri menjadi guru yang
lebih professional lagi.
E. DAFTARPUSTAKA Cohen, Louis., et.al. 2007. Routledge.
Depdiknas 2010. Pedoman Kegiatan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) dan Jangka
SIMPULAN DAN SARAN
hasil
Research
Methods in Education. New York:
Pengembangan Berdasarkan
mampu
(ppp
yearofSLTPNlSragi. The use of drama
agar
rutin terhadap perkembangan
mengembangkan
al Kal im ant an.
Improving speaking competence through
D.
semangat
English using Communicative language
The use of media
e.
penting bagi para guru khususnya guru
telah mampu memulai kembali
Golden's Novel "Memoirs of Geisha"
maupun
pengabdian
masyarakat yang telah dilakukan maka
Kreditnya. Kementrian Pendiidkan
Nasional, Direktorat
Jendral
93
IbM BAGI GURU.GURU BAHASA INGGRIS ALI.'MNI IKIP PGRI SEMARANG Dias Andris Susanto, Ratra Kusumawardhani, Entika Fani Prastikawati
Peningkatan
Mutu Pendidik
dan
Tenaga Kependidikan.
Tatang Sunendar. 2008. Pentingnya Karya
Tulis llmiah dalam Pengembangan Profesi Guru. www.lpmpjabar.go.id By Website Section.
Suhardjono,
Azis Hoesein, dkk.1996.
Pedoman Penyusunan
Karya
Tulis
Ilmiah di Bidang Pendidikan
dan
Angka Kredit Pengembangan Profesi Guru.l akarta: Depdikbud, Dikdasmen.
Kepmenpan
no 16 tahun
2009
tentang Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya. Jakarta. MenPAN
Kepmenpan
no 84 tahun
1993
tentang Petunjuk Telcnis Jabatan
Pungsonal
Guru dan
Angka
Kre ditny a. Jakarta. MenPAN.
Wening, Sri.,dkk. Worlxhop
Penulisan
Karya Ilmiah Sebagai Pengembangan
Upaya
Profesionalisme
Guru
SMK.
(http ://staff.uny.ac.id/sitesldefaultlfi I es/pengabdian/dr-kastam-syams i-m-
ed/penulisan-karya-ilmiah-sebagai sarana-pengembangan-profesi-
guru.pdf)
94
