V tomto čísle nepřehlédněte: Jak bylo v Brně? – 73 Školní jména – 76 Byli tu čerti! – 79
Čas Vánoc – 80 Den otevřených dveří – 87 Olympiáda ve Frenštátě – 91
I redaktoři časopisu si můžou dopřát jeden den bez školy! Že ne? Je tomu tak. Avšak to neznamená, že jsme my, redaktoři, seděli doma s nohama nahoru. Ba právě naopak. Krásně a s dobrou náladou jsme se ráno 1. prosince vyspali. Každý z nás vstával jinak, průměrně asi kolem čtvrté hodiny ranní a v pět hodin jsme se setkali na vlakovém nádraží, odkud jsme měli odjíždět do Brna. A jelo se.
73
Když jsme dojeli tramvají do cíle, nemuseli jsme se bát, že bychom nedošli a nenašli školu, ve které se vše mělo konat. Před námi šly desítky lidí. V aule nám něco málo na úvod pověděl pan Kantor. Poté jsme si mohli vybrat z různých přednášek, co by nás zajímalo. S holkama jsme se shodly na tématu žurnalistika. Pan učitel šel na přednášku o vydávání časopisů, určenou pouze učitelům. Až tohle vše proběhlo, všichni se nahrnuli do šaten, kde se podávaly bagety a pití jako oběd. Měli jsme čas, takže jsme se najedli a šli prohlížet ostatní časopisy. Až uplynula chvíle, určená k přestávce, sešli jsme se všichni v aule, kde bylo více než 200 redaktorů a jejich učitelů. Tam probíhalo vyhlašování. Dostávaly se diplomy za grafiku, obsah a všechno možné. My už jsme ani s diplomem nepočítali, a najednou co se nestalo: „Třetí místo za obsah získává časopis Druhé patro!“ Nedovedete si představit naše obličeje. Nevěděli jsme, jestli se máme smát, usmívat… Odnesli jsme si diplom a mnoho nových nápadů, témat a zážitků. Kamča Skurková 8. A
Naše redaktorky se pořád na něco ptají. Teď jsou však tázány: Bereš 3. místo v této soutěži za úspěch Druhého patra? Lucie: Podle mě je to určitě úspěch. Jednalo se o finále České republiky a uspět v takovéto soutěži určitě něco znamená. Nikola: Jsem moc ráda, že jsme se takhle umístili, ale přesto si myslím, že je potřeba ještě více zapracovat, protože vždy to může být ještě lepší a příště se třeba můžeme umístit na 1. místě. Kamila: Sama jsem viděla, kolik časopisů se do soutěže přihlásilo. Některé jsem si prohlédla, a je fakt, že jsou o něco napřed. Proto jsem s 3. místem spokojená. Vůbec jsem to nečekala. -74-
V čem byly vítězné časopisy lepší? Lucie: Myslím si, že je to barevným tiskem. Možná taky netradičními nápady a maličkostmi, kterými se odlišují od ostatních. Nikola: Rozhodně velké mínus pro nás je, že máme černobílý nevýrazný časopis, takže třeba za grafiku 1. místo vyhrát nemůžeme. A také když si prohlížíte časopisy, tak vás asi více upoutají ty barevné než černobílé. Kamila: Neřekla bych že „lepší“. Mají jen tu možnost (finanční), tisknout časopisy barevně... Někteří měli skvělé nápady na ankety, rozhovory apod. Také některým školám vychází časopis třeba co dva měsíce. Mají tedy tu možnost víc nad tím zauvažovat a vybrat nejlepší články.
Co tě na vyhlašování (a celé akci) překvapilo? Lucie: Líbilo se mi, jak to měli zorganizované. Navíc výborný oběd v podobě čerstvé bagety a taky jsme přivezli úspěch. Co víc si přát. Nikola: Překvapilo mě, že jsem si dovezla spoustu nových nápadů na vylepšení časopisu. Také jsem nečekala, že budou vyhlašovat tolik kategorií, například za grafiku, obsah, články v časopise apod. Škola, ve které soutěž probíhala, byla velmi pěkná a když jste v pěkném prostředí, hned se cítíte lépe, takže tohle je hned o důvod více, proč se mi na soutěži líbilo. Jsem moc ráda, že jsem jela a myslím si, že jsme si to užili a přijeli s novými nápady. Kamila: Překvapilo mě toho více. Třeba vzhledy různých časopisů a jejich obsah. Nejvíc mě však překvapilo, že jsme se umístili na krásném třetím místě v obsahu časopisu. Velmi mě to i holky překvapilo. -75-
Jste spokojeni se svým jménem? Máte už vymyšlená jména pro své děti? Jestli ne, můžu vám říct, která jména jsou nejčastější ve škole, která se lidem nejvíce líbí nebo jména, která byla oblíbená od roku 1651. V roce 1651 se nejčastěji dávala tato klučičí křestní jména: Jan, Jiří, Ondřej, Jakub, Martin, Pavel, Matyáš, Řehoř, Vít a Václav. Holkám dávali nejvíce jména Mariana, Kateřina, Anna, Marie, Dorota, Markéta, pro nás zvláštní jméno Voršila, Alžběta, Eva nebo Magdalena. Od roku 1918 to byla zase tato jména: Josef, František, Karel, Jan, Jaroslav, Václav, Antonín, Alois, Mirek a Vladimír. I tato dívčí byla hodně oblíbená: Marie, Anna, Božena, Ludmila, Růžena, Vlasta, Věra, Anežka nebo Emílie. V dnešní době lidé své syny nejvíce pojmenovávají Jakub, Jan, Tomáš, Lukáš, David, Adam, Vojtěch, Daniel, Ondřej, Matěj a dcery Tereza, Eliška, Natálie, Anna, Adéla, Karolína, Kateřina, Barbora, Lucie a Veronika.
Víte, která jsou nejčastější jména na škole? Nejčastější klučičí jméno je Jan. Honzů je ve škole 24. Je to jméno hebrejského původu a znamená „bůh je milostivý“ (domácké podoby: Jenda, Jeník, Honza, Honzíček, …). Hned po Honzovi je to jméno Jakub. Těch je 20. Patří také mezi jména hebrejského původu a znamená „druhorozený“ (dom. podoby: Kuba, Jaki, Jakoubek, …). Dále jsou to jména Ondřej, Lukáš, Martin, Vojtěch, Tomáš, Michal a Daniel. Nejčastější holčičí jména jsou Kristýna a Michaela. Obou je ve škole 15. Kristýna je řeckého původu, znamená „křesťanka“ (dom. podoby: Kiki, Kity, Krisťule, …). Michaela je jméno hebrejského původu (dom. podoby: Míša, Mišulka, Miška, …) a znamená „podobný Bohu“. Po nich následují Natálie, Veronika, Tereza a Kateřina. Zeptali jsme se také asi stovky žáků 2. stupně, jaké se jim nejvíce líbí jméno, jak by za několik pár let pojmenovali své děti. V klučičí -76-
kategorii vyhrál Lukáš a David. Lukáš je jméno latinského původu (dom. podoby: Lukášek, Luk, ...) a označuje obyvatele Lukánie. David je na rozdíl od Lukáše hebrejského původu (dom. podoby: Davy, Davča, Videk, …) a znamená „náčelník“. V dívčí kategorii vyhrály Vanessa a Veronika. Jméno Veronika je řeckého původu, znamená „nositelka vítězství“ (dom. podoby: Verča, Runa, Nika, …). Vanessa je jméno anglické (dom. podoby: Vanka, Nessa, …) a nemá žádný význam. Na odpovědních lístcích se objevila i jména jako je Ťapka, Kelišova, Orochimaru nebo Robotka. Jak jsem spokojen/á se svým jménem? Já jsem se svým jménem spokojený, ale když jsem byl malý, tak se mi smáli. Jsem i nejsem. Moc se mi nelíbí, ale dá se s tím žít. Se svým jménem nejsem spokojená. Nelíbí se mi, když někomu říkám, jak se jmenuji. Anička – nesnáším svoje jméno. Marek – jsem spokojen. Se svým jménem moc spokojená nejsem, ale co mi zbývá :P Moje jméno se mi nelíbí. Je to nejhorší jméno světa. Lucie – mé jméno mám ráda. Není jich mnoho a není k němu moc blbých přezdívek. Moje jméno je děsné, je strašně staré, ale moje přezdívka je dobrá. HRŮZA!! Chci jméno Lucie. Je strašné!! Nevím proč, ale radši bych jako hlavní brala své druhé jméno Klára. Chtěla bych se jmenovat Teresia, to je keltsky Tereza. Ano. Ale chtěla bych se jmenovat Alžběta, po mé prababičce. (Informace o vývoji jmen: Turistický magazín KAM po Česku, roč. 5, význam jmen: Miloslava Knappová – Jak se bude vaše dítě jmenovat.) Autorka článků o jménech: Markéta Petrová 8. A, sčítací pomocnice Adéla Romanovská 8. A
-77-
Pan zástupce je tatínkem! Našemu panu zástupci Ladislavovi Grofovi se nedávno narodil syn Viktor. Pan učitel byl přítomný u porodu, tak jsme ho trochu vyzpovídali: ? Jaké to je být u porodu? ! Jaksi méně náročné než jsem čekal. Všichni mě strašili, že to nezvládnu, že to chlapi většinou nevydrží, ale nepřipadalo mi to tak hrozné, spíše mi bylo líto manželky, že se trápí a já jí nemohu nijak pomoc. ? Plánoval jste, že tam budete? ! Ze začátku jsem s tím moc nepočítal, ale pak mě přesvědčilo to, že si tam na to hezky dohlídnu, budu to mít pod kontrolou a své miminko uvidím jako první. ? Chtěla vás tam manželka? ! Ano, chtěla ? Chtěl byste si to s ní vyměnit? ! No to asi ne. ? Jak jste vymýšleli jméno pro miminko? ! Původně jsem chtěl, aby se jmenoval po mně Ladislav, ale moje žena nechtěla, tak jsme mu dali jméno po mém dědečkovi, který se také jmenoval Viktor. Ale pokud by se narodila holka, dali bychom jí jméno Lada, aby to bylo alespoň trochu podobné mému jménu ? Takže jste dopředu nevěděli, zda-li to bude kluk nebo holka? ! Ne, chtěli jsme se nechat překvapit. Děkuji za rozhovor Nikola Španihelová 9. A
Nocování s Mikulášem Mikuláše je možné očekávat všude. Prváci se rozhodli, že nejlepší to bude v družině. Největším zážitkem byla večerní cesta na náměstí. V sedm večer se vydalo 44 žáků (bylo jich tak moc, že někteří účastníci -78-
odhadli, že jich 196) se svítícími lampiony, čelovkami, baterkami, ale i blikajícími nosy či rohy na náměstí. Jejich průvod budil velký zájem, lidé jim mávali, auta troubila. Došli ke stromku na náměstí, kde zazpívali Štědrý večer nastal a Stromečku, vstávej. Pak zamířili kolem dolního kostela k vodě a když ani tam Mikuláš se svou družinou nebyl, vydali se zpět do družiny. A tam už se dočkali. Měli jsme svůj BÍLÝ DEN, přišel čert i s andělem. Od hlavy až k patám bílí, abychom se zalíbili, maminky nás nastrojily a do školy vypravily. Písničku jsme zazpívali, dárky z koše vybalili. Perníčky a čokolády mají všechny děti rády.
Andílek prý pilný byl, úkoly nám připravil. Počítání, čtení, psaní pro nás bylo jako hraní. Andílkům jsme opravili, co jim čerti pokazili. Měli jsme svůj BÍLÝ DEN, lehounký byl jako sen. Zítra zpátky do lavic, naučit se zase víc!!! Žáci 1. B
Rozhovor se školním čertem ? Proč si tě vybrali za čerta? ! Asi protože mám hluboký hlas a jsem velký. ? Nebyl bys raději nějaká kladná osoba – anděl nebo Mikuláš? ! Ne, protože andělé museli hodně mluvit. ? Jsi hodný, nemusí se tě děti bát? ! Jenom ty zlobivé, jinak ne… ? Musel jsi nějaké dítě strčit do pytle? ! Ne. ? Co na vaši návštěvu říkaly paní učitelky? ! Byly šťastné, že jsme zlobivé děti postrašili. ? Baví tě strašit děti? -79-
! Jo a hodně ? Dotaz na soukromí – spáváš v bílých peřinách? ! Spávám v černém povlečení, pořád je černé. ? Jak často se myješ a jak často měníš povlečení postele? ? Povlečení se mění 1x za rok, myju se vždy před Mikulášem. Takže taky jedenkrát za rok. ? Dostal jsi nějakou odměnu? ! Dostanu, ale nevím jakou – to bude asi překvapení ? Co bys dodatečně vzkázal dětem? ! Ať se chovají slušně, nebo si je příště odnesu v pytli! Za rozhovor děkuje Adéla Romanovská 8. A
Vánoční strom V tomto článku bude řeč o školním vánočním stromečku. Je mi jasné, že mnoho z vás nemá ani tušení, že ve škole nějaký vánoční stromeček je, natožpak abyste věděli, kde se nachází. Pro přiblížení: stromeček najdete v atriu, takže až půjdete na oběd, samozřejmě tama, kudy se má chodit a ne na okolo, stačí otočit hlavu vpravo, nebo při odchodu naopak vlevo, a váš zrak ustane na školním vánočním stromečku. Je to krásná košatá borovička, darovaná škole ze soukromé lesní školky pana Ďatky. Stromeček nazdobila stříbrno-zlatými ozdobami paní učitelka Straková. Jsou to ozdoby, které škole zůstaly z minulého roku po velkých větrech, ale i přesto paní učitelka stromeček krásně vyšperkovala. Nesmíme opomenout ani pana školníka, který postavil stromeček do stojanu a pověsil na něj svíčky.
-80-
Ptala jsem se žáků různých věkových kategorií, jak se jim stromeček líbí a jestli by na něm něco změnili. Tak to dopadlo: - celkem se mi líbí, ale mohl by být více barevný (Míša 5. A) - nelíbí se mi a vše bych změnil (Mojmír 5. A) - líbí se mi (Kristýna 8. B) - je moc tlustý (široký), vybrala bych hubenější (tenčí) (Eliška 9. C) - je moc malý, vybral bych mnohem větší a vadí mi, že pod ním nejsou dárky (Emil 9. C) Byla jsem ráda, když mi někdo vůbec odpověděl, protože jak už jsem zmínila, polovina tázaných lidí ani nevěděla, že nějaký stromek ve škole je. A jak to shrneme? Myslím, že to je jasné, příští rok má být stromeček hubenější, vyšší a mají pod ním být dárky. Katka Žingorová 9. C
Školní vánoční výzdoba Vánoce už jsou za dveřmi a klepou i na ty školní. Škola je zdobena vánoční výzdobou a díky tomu na nás z každého zákoutí dýchá duch Vánoc. Jen když do školy vstoupíte, můžete vidět na zdech pověšené vánoční věnce, čerty, které kreslili žáci (asi by nám měli připomínat, že nemáme zlobit) a jiné vánoční výtvory, v atriu na vás čeká vánoční stromeček, školní jídelna je vyzdobena svíčkami a stromečkem, který jako každý rok stojí v zadním rohu jídelny, nesmíme opomenout vánoční kaktus, který kvete v 1. patře nádhernou červenou barvou každé Vánoce a zastupuje tak rostlinnou vánoční výzdobu. Stromečků je ve škole opravdu dost a dost, taky je to nejoblíbenější symbol Vánoc, aby taky ne, když se pod ním nadělují dárečky, každá třída či učebna jejich zdobení pojala jinak. Někteří mají stromeček zdobený sušeným ovocem a ozdobami, které vyrobili žáci, takový stromeček je taky velice praktický, skoro ho není možné rozbít, a tak odolává náletům kříd atd…, v jiné třídě si vystačí s větvemi ve -81-
váze nebo adventním věncem. Avšak asi nejoriginálnější stromeček, který nám připomíná, že bychom neměli přestat studovat ani o Vánocích, je v učebně fyziky, jeho větvičky zdobí papírové ozdoby s fyzikálními pojmy. Najdou se však i třídy, které vánoční výzdobu bojkotují. Tak, Vánoce jsou i ve škole a vůbec nejsou nudné, stačí si jen všímat. Katka Žingorová 9. C
Vánoce Proč by měly být Vánoce? Proč by neměly být Vánoce? - všude jsou svítící ozdoby - kvůli vánočnímu úklidu - přidáváme práci chudákovi Ježíškovi - máme hodně cukroví - hrajeme si se sněhem - musíme vymýšlet, čím ohromíme - hledáme dárky - nechodí Santa Klaus - vánoční reklamy v TV - zapomenu učivo přes prázdniny - nedostanu vše, co chci - budu mít nové věci - uvidím nové pohádky - jsou jen jednou za rok - nechodí se do školi!!! - všude je zavřeno - sejde se celá rodina - musí se zdobit stromek - dostanu BMX kolo - přemýšlím, co dělat, když je zima - jsou prázdniny - utrácíme peníze - děti jsou šťastné - taháme z příbuzných, co si přejí, když říkají, že nic nechtějí - je vánoční nálada - jíme čokoládové ozdoby - na Štědrý den je dobrá večeře - baví mě špehovat, kde jsou dárky - zapínáme světýlka na stromku - nemusí se vstávat v 6.00 ale třeba ve 12.00 hodin 6. B
Vánoční zvyky Ráno vstanu, obleču se a většinou jdu na koně. Pro koníčky si vezmu suchý chleba nebo rohlíky. Tam jim to rozdám a naše paní trenérka jim dá něco na box. Například jehličnatou větvičku s mašličkou nebo něco jiného. Potom jdeme buď jezdit, nebo je jdeme jenom povodit. Pak jdu -82-
domů pomoct mamince chystat vánoční večeři. Obalíme kapra a usmažíme ho. Markéta Petrová 6. C
Na vánoční večeři míváme tradičně hrachovou polévku a kapra s bramborovým salátem. Pod talíře si dáváme peníze pro štěstí. Po večeři maminka zazvoní zvonkem a všichni jdeme do obývacího pokoje pro dárky. Další den po obědě jezdíme většinou k babičce a té ukážeme dárky, co jsme pod stromečkem našli doma. Potom se jdeme podívat pod babiččin stromeček a rozdáme dárky. Sabina Konvičková 6. C
Budou Vánoce a já se těším: Těším se na dárek, který už mám dávno doma, ale zatím ho nemůžu použít. Je to žehlička na vlasy. Jsem nedočkavá, až si s ní pěkně vyžehlím vlásky. Konečně budou rovné (po dlouhé době). Ale naopak si myslím, že ona se na mě moc netěší. Budu ji všude brát a každý den ji šoupat nahoru a dolů po vlasech a znova. Ona bude jen čekat, kdy už ji konečně dám z ruky, ale to se stane málokdy. Nemusí se bát, budu ji hýčkat. Viktorie Marečková 8. B O Vánocích se těším na vánoční stromeček. Stromeček se na mě těší, protože na něho budu věšet čokoládové figurky a on je potom bude tajně jíst. Radim Vachala 6.C Každý rok si přeju nějaké knihy, ale ony by asi radši zůstaly v knihkupectví. Tam mají spoustu kámošek knih a encyklopedií a já nevím, čeho všeho. A já je nechávám i několik měsíců ležet na nočním stolku se záložkou na straně jedna. Chudáci čekají na den, kdy je vezmu a dostanu se na stranu dva. Žaneta Stránská 8. B
-83-
Těším se na mobil a on se na mě asi netěší, protože ho poškrábu. Netěším se na kapra, protože mi nechutná. Kapr bude rád, že ho nesním. Těším se na dárky a ony se na mě asi netěší, protože se nechtějí zničit. Těším se na rukavice, protože mi bude zima, ale ony se na mě netěší, protože budou muset mrznout a k tomu mi zahřívat ruce. Těším se na vánoční stromeček a on se těší na mě, protože ho hezky nazdobím. Markéta Petrová 6.C Těším se na nové boty, tenisky. Tyhle boty potřebuju, protože je nemám a těším se na ně. Ale ony se netěší na mě, protože s nimi budu hrát fotbal, budu s nimi chodit v dešti. Ony se určitě netěší, až se namočí do bláta. Roman Němec 8. B Balicí papír odhalí věci, na které se těšíme. Zabalují se do něj dárky, které by měly udělat radost našim blízkým. Netěší se na nás, protože jej zničíme, roztrháme, abychom zjistili, co ukrývá za dárky. A většinou skončí v popelnici… Michaela Strnadlová 8. B Těším se na mobilní telefon Samsung – dotykáč. Telefon se na mě těší, protože bude se mnou chodit tam, kde já, a budu hrát na něm hry. Michaela Korabečná 6. C
Těším se na běžky, které dostanu od babi a dědy, ale ony na mne asi taky, protože se po dlouhé době zase provětrají. Těším se na dárečky, ale ony asi ne, protože jim strhám papír. Těším se na stromeček a on asi taky, protože bude hezky ozdobený. Těším se na bramborový salát a on asi taky, protože se mu bude u mne v břichu líbit. Klára Babincová 6. C
Proč by měla dostat dárky maminka? (podle 3. B) - protože mi vaří, pere, žehlí. Učí se se mnou, čte se mnou, kupuje mi jídlo a oblečení. Amálie B. -84-
- protože je milá, hodná, pracovitá, chytrá, přítulná, zkušená a věří na Ježíška. Tereza H. - dobře vaří, je hodná, má mě ráda ap. Míša L. - za to, že peče lidem rolády a dorty, i když není pekařka. Dominik N. - aby měla radost. Jiří F. - protože je moc milá a hodná. Radek V. - protože nám vaří, peče a dělá cukroví. Lukáš S. - protože maminka byla hodná. Jindřich J. - protože dělá nejlepší obědy. Patrik D. Proč bych měl(a) dostat dárky já? - abych byl šťastný. Patrik D. - chodím ven a peru s mamkou prádlo. Radek M. - protože jsem doma moc hodný. Marek P. - abych věděl, že na mě myslí. Jiří F. - někdy poslouchám. Dominik N. - byla jsem hodná, udělalo by mi to radost a že jsem chodila se psem ven. Míša L. - protože jsem se začala učit. Amálie B. - někdy pomáhám, vařím snídani, hlídám sestru. Tereza H. Proč by měl dostat dárky tatínek? - protože je pracovitý, chytrý, milý, hodný, zkušený, přítulný a věří na Ježíška. Tereza H. - tatínek nám postavil domeček a má velké svaly, aby nás chránil. Lucie R. - je pracovitý, hodný, chytrý a chodí se psem. Míša L. - protože je hodný a nebije mě. Amálie B. - protože mi pořád pomáhá uklízet. Tereza Š. - aby měl radost. Jiří F. - protože je hodný a kupuje mi časopisy. Marek P. - že mi něco koupí a se mnou sbírá dřevo. Radek M. - protože pracuje a dělá cokoliv, co potřebujeme. Lukáš S. -85-
Rozhovor s paní Zimou ? Dobrý den, paní Zimo. Můžete nám vysvětlit, proč váš partner pan Sníh stávkuje? Nebo se mu snad něco stalo? ! Zdravím! Stalo se, i nestalo. Víte, došlo k takovému, … sama nevím, jak to popsat. ? Určitě však budete vědět víc, než já. Zkuste nám k tomu říct trochu více. ! Zjednodušeně se dá říct, že jsme se nepohodli. Šlo sice o takovou drobnou záležitost, ale znáte ho. Je výbušný, takže se naštval a nehodlá se mnou těchto pár zimních měsíců spolupracovat. ? Tak to mě mrzí. A nemůžu vám nějak pomoct? ! Obávám se, že vaše pomoc nebude platná. Ale i tak vám děkuji. ? A jak to tedy bude dál? Bude Štědrý den bez sněhu, nebo budeme mít krásné bílé Vánoce? ! Na tohle vám nedokážu odpovědět. Pokusím se však vše vyřešit a snad se vše napraví dřív než do konce zimních měsíců. Nic vám nezaručuji, ale může se stát, že sníh máte co nevidět dole! ? To by bylo dobré. Děkuji vám za rozhovor a doufám, že se vše brzy napraví. Na shledanou! ! To já děkuji za rozhovor. Ano, také doufám, že vše bude co nejdřív v pořádku. Pěkný den! Kamča Skurková 8. A
Budeme se loučit! Jednoho krásného dne přišli, aby udělali ulici Tyršovu krásnější. Takové to bylo potěšení se na ně dívat ve chvílích, když výuka nebyla zrovna zajímavá nebo o nudných přestávkách na ně mávat a dělat různé obličeje. Při písemkách, kdy ve třídě -86-
panovalo hromové ticho a oni si tam pouštěli rádio na "plné pecky" a ještě si do toho falešným hlasem prozpěvovali, to bylo sice o nervy, protože se nedalo soustředit a tak… Ale stejně byla sranda poslouchat šílené nadávky, když spadne cihla nebo se vylije kýbl s barvou. Někteří odvážlivci se dokonce i předváděli oblečeni jen do půl těla a ukazovali své zpocené špeky. Teď po nich zbylo jediné – krásná a rekonstruovaná ZUŠka. SBOHEM DĚLNÍCI, bylo to s Vámi prima. Žaneta Weberová 8. A
Den otevřených dveří Ani tento rok naše škola nemohla zapomenout na Den otevřených dveří. Že jste nestihli projit všechny učebny? Že nevíte, co se kde dělo? To nevadí! Já vás po škole provedu. Při vcházení do školy hlavním vchodem jste při trošce štěstí mohli zaslechnout a vidět malé zpěváčky prvního stupně. Ti si nacvičili pod vedením pana učitele Jurečky vánoční písničky. Dále si v přízemí malí prvňáčci, druháčci a ostatní děti mohli vyzkoušet v 1. B s paní učitelkou Strakošovou různé ozdobné svícny z jablek apod. V 1. A mohli zájemci tvořit z papíru, vystřihovat a kreslit. A co byste asi našli v učebně přírodopisu? Byly zde na ukázku učebnice a projektové práce. Žáci si zde mohli také vyrobit vánoční věnce, které se jim vážně povedly. O kus dále v prvním patře se konaly v učebně chemie různé chemické pokusy, mezi které např. patří tajné písmo, faraonův had, chemický chameleon, Titanic, sloní pasta, hoření hořčíku. A jako inspirace se zde také promítaly fotky z chemického jarmarku. Dále ve třídě 9. A byla paní učitelka Parmová, u které jste si mohli vyzkoušet, jak jste na tom s logikou. -87-
Viděli jsme tam sudoku, skládání různých tvarů a vše, co se matematiky a logiky týče. Vedle v 9. C byly zase vystaveny dějepisné projekty, které dělali žáci. Ale kromě projektů zde byly také křížovky, kde si žáci mohli vyzkoušet, jak na tom jsou se svými znalostmi. A co zeměpis? Ano, i ten byl, a to ve třídě 6. A s paní učitelkou Gráfovou. Našli byste tady vše, co se zeměpisu týče. Tedy atlasy, učebnice, pracovní sešity a také testy z různých tříd, na které si jen tak někdo netroufl. A také jazyková učebna nezklamala. I letos zde byly různé pochoutky. A to vše z jablek. Ten, kdo ochutnal, si určitě nemůže stěžovat. Já jsem to jen viděla a věřte nebo ne, vypadalo to úžasně. To však není vše. Ke zhlédnutí byly i učebnice angličtiny, ruštiny a také němčiny. Den otevřených dveří určitě nezklamal. Kamča Skurková 8. A
Dva rozhovory na Dni otevřených dveří ? Vzpomínáte si na nějaké školní lumpárny? ! Ano, vzpomínám si, jak u nás ve třídě kluci házeli houbou na tabuli. Také si pamatuji kouření na školním výletě. ? Kdybyste se teď vrátila do první třídy, co by se vám tu líbilo? ! Určitě by se mi líbila školní jídelna, prostředí tříd a výuka. ? A naopak, co by se vám tu nelíbilo? ! To je snad jen chování některých žáků. ? Vzpomínáte si na nějaké školní lumpárny? ! No jéjda, těch bylo. Například jsme si s klukama házeli přes celou třídu křídami nebo někdy taky flaškami. Jinak určitě nemůžu zapomenout na to, co jsme vyváděli v hodinách. No, učitelé z nás radost neměli. Občas jsme si v hodinách posílali dopisy v podobně skrčených papírků, které postupně kolovaly přes celou třídu. ? Kdybyste se teď vrátila do první třídy, co by se vám tu líbilo? ! Škola je zařízená pěkně. Co mě tedy ale nejvíce zaujalo, byly interaktivní tabule. Je to moderní technika a žáci musí být určitě rádi. Jinak jak říkám, je tu pěkné i vybavení tříd a celé školy. ? A naopak, co by se vám tu nelíbilo? -88-
! To je těžké. Možná přísní učitelé, ale sám nevím, jak to teď je. PS: slíbila jsem, že to bude anonymně. Kamča Skurková 8. A
Den otevřených dveří očima účinkujících Bylo to fajn. Nejlepší bylo zeptat se učitelů, kde je jaká třída. Hledí, koukají a vůbec neví. Je to dobrá zkušenost, když se vás někdo zeptá, kde je kantýna a vy ho dovedete do sborovny. Pořád jsme někde lítali nahoru a dolů. Za ten den jsem zhubla asi 10 kg. Bylo strašné horko. Vystupovali jsme s kroužkem, jej, to byl děs a hrůza. Holky nějak přemohla tréma. Zpívali jsme na schodech. Adéla Foltýnová 9. C Já jsem s kolegou Nedělí „pracoval“ na interaktivní tabuli. Asi nejvíce mě zaujal pan učitel Jurečka, který doplňoval hlasy zvířat. I přes dvoje fandění nepoznal hlas sovy, ale aby to nezkazil, tak ten zvuk sám napodobil. Největší peklo bylo, když kolega na chvíli odešel a přišly tam nějaké rozmazlené holky. Těm se líbilo pouze dělat kraviny a i přes moje varování neposlechly, a tak mi nic jiného nezbylo, než je vyhodit. Jinak strávené odpoledne probíhalo v dobré náladě a snad každý odcházel z třídy spokojeně. Emil Milata 9. C
Výročí – před 100 lety byl dobyt jižní pól. Vydali byste na pól? Kdyby mě donutili vyrazit na jižní pól, tak bych možná šel. Je to sice dlouhá, ale zato dobrodružná cesta. S sebou bych si vzal asi 10 kg -89-
zásob jídla, velmi teplé oblečení a letěl bych vrtulníkem. Kdybych „dobyl“ jižní pól, byl bych se sebou spokojen, protože bych byl jeden z mála, kteří se tam dostali. Matěj Pitucha 6. A Lidé chodí na severní pól asi proto, že chtějí mít pořád sníh a zimu. Líbí se jim, jak je tam pořád bílo. Možná se chtějí taky jenom porozhlédnout a doma říct: „Byl jsem na severním pólu.“ No já bych tam jít nechtěla, to už radši kde je teplo. Nelíbí se mi, když je někde jen jedna barva, ještě k tomu bílá. Daniela Skřehotová 6. A Na pól bych možná šla, protože je tam zima. S sebou bych si vzala jídlo: pití, rohlíky se sýrem. Sabina Tabáčková 6. A Na jižní pól bych jel jen s mým psem a s velkým batohem jídla. Můj pes je chlupatý a velký a hlavně silný. I když bych chtěl i nějaké kámoše, třeba Sebíka, ale on by si musel vzít také svého psa. Jeli bychom tak do půlky, postavili bychom si iglú. Měl bych elektriku v batohu, zapojil bych topení, dal bych tam koberec a jídlo. Až by iglú roztálo, jeli bychom dál a určitě bychom to přežili. Matěj Štefek 6. A
Vánoční turnaj v basketbalu Není to tak dlouho, co začal turnaj v basketbalu. Zúčastnilo se víc jak polovina žáků druhého stupně. Turnaj ještě není dohrán, ale vše nasvědčuje tomu, že výherci se stanou kluci z 9. A a holky z 8. A. Sama jsem měla tu možnost si zahrát. Proti starším holkám se hrálo dost obtížně a vážně jsem myslela, že nedokážeme zvítězit. Štěstí ale přálo nám. Všechny zápasy byly dost vyrovnané. U kluků to je asi trochu jinak. Deváťáci jsou tak o hlavu větší než všichni ostatní a objevoval se i větší počet faulů. Paní učitelky také -90-
pískaly spravedlivě (v rámci možností). Doufám, že si všichni turnaj užili aspoň stejně jako já i přes to šílené ranní vstávání. Lucie Stupavská 8. A
Olympiáda ve Frenštátě! Brzy nám napadne sníh a bude zima. A zima je v podstatě (alespoň pro nás, co bydlíme u hor) synonymem pro lyžování, běžkování a další zimní sporty. A letos má naše město tu čest, že se u nás bude konat již
desátý ročník zimní olympiády! A ne jen tak ledajaké olympiády, této olympiády se zúčastní přes 1300 dětí žákovského věku, tedy do šestnácti let. Celá dětská olympiáda je provázena pravým olympijským duchem, nebude chybět slavnostní zahájení, kdy se bude zapalovat olympijský oheň, ani slavnostní předávání medailí. Závodníci soutěžící na frenštátské a pustevňácké olympiádě budou ubytováni v hotelu U Jakuba nebo na místní průmyslovce. Soutěžit se bude hned v několika disciplínách. Například v alpském či klasickém lyžování, v biatlonu, ve skocích na lyžích, v severské kombinaci, jízdě na snowboardu, ledním hokeji, rychlobruslení či krasobruslení a v mnoha dalších zajímavých sportech. Rozhodně se je na co těšit. Další zajímavostí je, že mezi rozhodčími bude také pár učitelů naší školy. Olympiáda bude probíhat od 29. ledna do 3. února 2012. Doufám, že mladé závodníky půjdete podpořit a že se vám celá olympiáda bude líbit a třeba se v dalších ročnících i sami zúčastníte. Kristýna Kampová 9. A
-91-
Z rvaček na diabolo aneb kluci se mění! Není to dávno, co nebyl den bez toho, aby se kluci nepoprali. Ovšem je možné, že by to už kluky nebavilo? I tak se to dá říct! Místo kyselých obličejů, nadávání a rvaček už kluci přešli na novou zábavu. Diabolo. Asi jako první s tím přišel Giordano, předvedl nám různé triky, přehazování a všechno možné i nemožné. Sotva zazvonilo na přestávku a vyučující odešel ze třídy, šup před tabuli a už „machroval“. Některé kluky to dokonce tak zaujalo, že si to chtěli zkusit taky. Giordano jim vše ukázal a jak čas letí, kluci se pomalu ale jistě učí nové triky. Jeden už si dokonce i donesl své diabolo. Je pravda, že ostatním spolužákům se to líbí, mají se aspoň na co dívat. Ale když do třídy přijde vyučující, který má dozor, ne všichni to nechají být. Už se také stalo, že jim diabolo zakázali. Od Giordana jsem se dozvěděla, že k diabolu jej přivedl kámoš asi před třemi lety. Teď počítá s tím, že se mu asi každou chvíli jeho „hračka“ rozbije. Nové diabolo stojí od 200 do 2000 Kč. Giordano byl už i na soutěži, kde skončil na 2. místě, ale spíš to dělá pro zábavu. Giordanovým diabolovým „žákem“ je František Schindler. ? Zaujalo tě to už dřív nebo tě k tomu přivedl Giordano? ! Už dřív. ? Koupil sis svoje diabolo nebo si půjčuješ od Giordana? ! Svoje asi za 300 Kč, ale občas si ho od něj půjčím. Markéta Petrová, Kamila Skurková 8. A
Sport Sport je poslední dobou velice populární aktivitou. Nejen že se díky pravidelným tréninkům ve sportu zlepšujeme, což obvykle stojí mnoho dřiny a námahy, ale také zde potkáváme své kamarády a jsme v dobrém kolektivu. To je také jeden z důvodů, proč mnoho lidí sportuje a jen tak by se svého vybraného koníčku nezbavili. Z lidí, které jsme si vybrali na rozhovor, nikdo neodpověděl, že ho to nebaví. A je to dobře, protože -92-
jak sami víte, nikomu není příjemné dělat něco, co nás nebaví a dokáže nám to tu věc pěkně znepříjemnit. Řecko-římský zápas (Miroslav Vašinka - 6. B) ? Co to vlastně řecko-římský zápas je? ! Řecko římský zápas je boj, jeho účelem dostat soupeře na lopatky. ? Jak dlouho a jak často se mu věnuješ? ! Zápasím už čtvrtým rokem, trénuji dvakrát týdně v tělocvičně v Tiché. ? Baví tě to a chtěl by ses tomuto sportu věnovat profesionálně? ! Ano, baví a chtěl. ? Jaké oblečení k zápasu potřebuješ? ! Takový delší dres a boty. ? Doporučil bys tento sport ostatním a co mají udělat, když by také chtěli zkusit zápasit? ! Ano, doporučil, mohou přijít na trénink do Tiché. Redakce Druhého patra blahopřeje Miroslavu Vašinkovi k titulu Mistr ČR pro rok 2011 ve váze do 35 kg. Florbal (Michal Srníček - 7. A) ? Jak dlouho hraješ florbal? ! Tři roky, trénuji jednou týdně tři hodiny. ? Co k tomu potřebuješ? ! Brankáři musí mít helmu, jinak máme obuv a normální sportovní oblečení, jako do tělocviku a samozřejmě florbalovou hokejku. ? Baví tě tento sport? ! Jo, hodně. ? Jak často jezdíte na turnaje a jak jste úspěšní? ! Asi jednou za čtrnáct dní. Teď naposledy jsme vyhráli. ? Pokud by chtěl někdo také zkusit florbal, kam má jít? ! Na trénink do sokolovny, záleží na tom, kolik mu je let, já mám tréninky v úterý a některé mladší ročníky mají v pátek.
-93-
Volejbal (Sára Zrůstová - 8. A) ? Jaká jsou základní pravidla volejbalu? ! Je jich hodně, ale asi hlavní je, že se musí hrát v šesti. ? Jak dlouho už hraješ? ! Tři roky, třikrát týdně dvě hodiny + zápasy (většinou o víkendu). ? Baví tě volejbal a chtěla by ses mu věnovat profesionálně? ! Strašně, je to kolektivní hra a mám tam spoustu kamarádek. Nejdříve jsem chtěla, ale teď už ne, je to moc namáhavé. ? A když je to namáhavé a zabírá ti to tolik času, nelituješ toho, že ses to toho dala? ! Ne, nelituji. ? Jaké oblečení k tomu potřebuješ? ! Oblečení je jedno jaké, boty by měly být pevné a hlavně nadkolenky, pokud si nechcete sedřít kolena. ? Kolik peněz stojí tento tvůj koníček? ! 1200 korun. ? Doporučila bys to ostatním? ! Ano, je to strašná sranda ? Co mohou děti udělat, pokud to chtějí také zkusit? ! Mohou si najít nějakým tým v okolí a hrát tam, k nám už asi jít nemohou, nás už je hodně. Skoky na lyžích (Klára Kubečková - 5. C) ? Jak dlouho už skáčeš, baví tě tento sport? ! Druhým rokem, je to adrenalin. ? Bála ses ze začátku? ! Jo, strašně. ? Jak často máš tréninky? ! Třikrát nebo čtyřikrát za týden, trvá to asi 2 hodiny. ? Kdy a kde jezdíš na závody? ! Většinou o víkendu, třeba do Harrachova, Kozlovic, Rožnova, do Polska a měli bychom jet do Slovinska. -94-
? A kolikrát už si vyhrála? ! No, přesně nevím, ale doma mám asi 16 pohárů, za první, druhá a třetí místa. ? Doporučila bys tento sport ostatním? ! Jo. ? Pokud to ostatní chtějí také zkusit, kam mohou jít? ! Mohou se přijít podívat na trénink na Horečky, zkusit to a jestli je to bude bavit, tak tam mohou chodit. Plavání (Adam Jurečka - 7. B) ? Jak dlouho plaveš, jak často míváš tréninky? ! Asi dva roky. Trénink je každý všední den dvě hodiny a když jdu ráno, tak hodinu. ? Plaveš za tým nebo za jednotlivce? ! Oboje, záleží jak kdy. ? Baví tě to? ! Jo, jsem tam s kámošem a je tam sranda. ? Chtěl by ses tomu věnovat nějak profesionálně? ! Ještě nevím ? Co k plavání potřebuješ? ! Na tréninky normálně plavky a ručník a na závody závodní plavky. ? Doporučil bys to ostatním? ! Jestli chtějí udělat něco pro své zdraví tak jo, myslím, že je to dobré a zlepší vám to kondičku. ? Pokud to chce někdo také zkusit, kam může jít? ! Tady do Frenštátu na bazén na trénink. Nikola Španihelová 9. A Školní rok se blíží ke své polovině, kalendářní skoro končí. Za pár dní se bude slavit a všichni se budou těšit na ten rok nový. Vzhlížíme k němu s radostným očekáváním i opatrnou zvědavostí a doufáme, že nebude horší, než byl ten předchozí. A protože by se měl člověk vždycky na něco (aspoň malého) těšit, -95-
můžeme vám nabídnout malou „ochutnávku“ z příštích čísel Druhého patra. Dozvíte se, že Čech (praotec) nebyl tím prvním, kdo řekl: „Zde zůstaneme!“, v počítači čekají další rozhovory se školními sportovci i další díl školní ankety. Takže naše přání do roku 2012: hodně zdraví, dobrou náladu – a kdybyste se nudili, můžete nám napsat (
[email protected]). Vaše (naše) redakce
tu nejmodernější školu.
Komik s
Chtěla bych pro naše žáky
Chtěli bychom pro nás
žádnou školu!!!
Na vydání 94. čísla Druhého patra se podíleli: Kristýna Kampová, Markéta Petrová, Adéla Romanovská, Kamila Skurková, Lucie Stupavská, Nikola Španihelová, Katka Žingorová Obrázky kreslili: Kristýna Kociánová, Adéla Romanovská, An h Tranová, Tomáš Wolf Fotografie: Pavel Zdráhal Deník (str. 73), Romana Grófová (str. 78), Petr Ondryáš (ostatní) (Z)odpovědný vedoucí: Petr Ondryáš Komiks: Dominik Bražina e-mail:
[email protected] http://www.zstyrfren.cz Tisk: LWR Graphic s.r.o. Frenštát p. R. http://www.druhepatro.ic.cz ZŠ a MŠ Tyršova 913, Frenštát pod Radhoštěm Vydáno 20. 12. 2011
-96-
