I N T É Z M É N Y I M U N K A T E R V

Képes Géza ÁltalÁnos IsKola 4700 Mátészalka Szokolay Örs u. 2-4. Tel/fax: 44/500-722 [email protected]

OM-azonosító: 033392

INTÉZMÉNYI MUNKATERV a 2014/2015. tanévre

Készítette: Svéda István igazgató Mátészalka, 2014. augusztus 29.

Intézményi munkaterv 2014/15. tanév

Képes Géza Általános Iskola – Mátészalka

Intézményünk munkatervét a Képes Géza Általános Iskola pedagógiai programja, a munkaközösségi munkatervek, valamint a nevelőtestületi értekezleten elhangzott javaslatok figyelembe vételével állítottuk össze.

Helyzetelemzés A 2014/15-ös tanévet 481 beírt tanulóval, 19 tanulócsoporttal kezdjük meg. Alsó tagozatban egész napos (iskolaotthonos) formában folyik a munka, a felső tagozat munkáját pedig 2 vagy 3 tanulószobai csoport segíti.  A gyermeklétszám alakulása Az előző tanéhez képest a tanulólétszám jelentősen nem változott.  A magas létszám és SNI-s arány miatt a harmadik, negyedik és nyolcadik évfolyamon 3 tanulócsoportot indítunk, a többi évfolyamon két párhuzamos osztály működik.  A tanulócsoportok jelentős része így is közel 30 fős (néhol azt meghaladó) létszámmal működik.  Személyi kérdések  A matematika-kémia tárgy oktatásához új nevelő alkalmazására nem kaptunk engedélyt a fenntartótól. A gondot a tankerület által kiközvetített kollégákkal (Csatlósné Patakfalvi Adrienn és Bíró Petra) tudjuk orvosolni. A technika tárgy oktatását időlegesen Stumpf Györgyné kolléga közreműködésével oldjuk meg.  Négy kolléga (Kárpátiné Longera Csilla, Nagy Béláné, Nagy Béla és Stumpf Györgyné,) prémiumévesként működik közre az oktatónevelő munkában.  Kollégáink közül ketten (Balázs Mihályné és Pénzes Ottó) a továbbiakban is áttanítanak a Kálvin János Református Általános Iskolába, Viszlay Péter pedig a tankerület utasítása alapján Kántorjánosiban fog földrajzot tanítani.  Tárgyi feltételek  IKT-eszközkészletünk a korábbi években bővült a TIOP-pályázaton nyert eszközökkel, így szinte minden tanteremben rendelkezésre állnak az interaktív táblák és a kiegészítő eszközök.

2



A 2014/2015-ös tanév főbb feladatai: 1. Végre kell hajtani a jogszabályi változásokból adódó aktuális feladatokat. Fel kell készülni a pedagógus minősítési rendszer eljárásrendjére. 2. Aktualizálni kell a tanmeneteket. 3. A gyerekek eltérő ütemű éréséből fakadó hátrányok csökkentése, illetve az alapkészségek sikeres megalapozása érdekében 2014. október 10-éig fel kell mérni azon tanulók körét, akiknél az óvodai visszajelzések és a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni. Az intézményvezetők az OH által közzétett nyomtatványon kötelesek október 22-éig jelezni ezen tanulók számát. Az érintett tanulók diagnosztikus fejlődésvizsgálatát 2014. december 5-éig kell el végezni. 4. Meg kell szervezni az SNI-s tanulók fejlesztő foglalkozását. Részükre egyéni fejlesztési tervet kell készíteni. 5. Át kell tekinteni a HH/HHH-s tanulók nyilvántartását, az adatokat folyamatosan egyeztetni kell a fenntartóval. 6. Meg kell szervezni a HH/HHH-s tanulók egyéni vagy kiscsoportos fejlesztését, felzárkóztatását. 7. A TÁMOP 3.1.4. programban résztvevők számára (a tantárgycsoportos oktatás kivételével) biztosítani kell az 5 éves fenntarthatóságot. 8. Aktualizálni kell és ismertetni kell a szülőkkel és a tanulókkal a 2009-ben bevezetett új házirendet, érvényre kell juttatni az abban foglaltakat. 9. A 6. – 8. évfolyamon fel kell készülni a 2015. május 27-én esedékes, és az adott évfolyamokon minden tanulót érintő országos kompetencia-mérésre. A méréshez szükséges adatokat az iskola 2014. november 21-éig köteles megküldeni Oktatási Hivatal részére. 10. A 6. – 8. évfolyamon angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni az Oktatási Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. (A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusai 2015. június 11-én végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával. Az iskola a vizsgálatot saját döntése alapján kiegészítheti az idegen nyelvi szóbeli tudásfelméréssel is az érintett tanulóknál. A tanulók által megoldott feladatok értékelését az iskola pedagógusai egységes javítókulcs felhasználásával végzik el. A

3



méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények a Hivatal részére 2014. november 21-ig, az elvégzett iskolai vizsgálatok tanulói és intézményi adatait 2015. június 30-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon.) 11. Az Nkt. 80. § (9) bekezdése alapján a 2014/2015. tanévben országos mérés, értékelés keretében gondoskodni kell a tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálatáról. A vizsgálatot az iskoláknak – az 1–4. évfolyamán tanulók kivételével – a nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő tanulók esetében 2015. január 5. és 2015. május 27. között kell megszervezniük. 12. Ki kell dolgozni az tanulmányi versenyeken való részvétel feltételeit.  A hatályos szabályozás szerint az iskola a munkatervében határozza meg azokat a tanulmányi versenyeket, amelyekre felkészíti a tanulókat. Az iskola a jegyzékben nem szereplő tanulmányi versenyre, továbbá diákolimpiára történő felkészítést akkor építheti be a munkatervébe, ha azzal az iskolai szülői szervezet és az iskolai diákönkormányzat egyetért. [47/2013. (VII.4) EMMI rendelet 8. /23/] (Munkaterv 2. sz. melléklet) 13. Az első és a második félév (a tanítási év utolsó napja) lezárását követő 15 napon belül nevelőtestületi értekezleten el kell végezni a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni a fenntartónak. 14. Az iskola igazgatója az Nkt. 80. § (1) bekezdése alapján a 2013/2014. tanévben és a korábbi tanévekben megszervezett országos alapkészség, képesség mérésről a Hivatal által feldolgozott és közzétett tanulói és intézményi adatok alapján, feladatellátási helyenként elemzi az intézmény pedagógiai munkáját, különös tekintettel az azonos iskolatípusok országos átlagadataival való összehasonlításra, az iskola családi háttérindexéhez mért iskolai pedagógiai teljesítményekre, az iskola pedagógiai fejlesztő munkájának hatására, és a mérési eredmények időbeni változásaira. Ennek keretében az iskola igazgatója azonosítja az intézményi pedagógiai munka erősségeit, gyengeségeit és intézményi intézkedési tervben határozza meg az intézményi pedagógiai munka eredményességének fejlesztése érdekében szükséges intézkedéseket. Az elemzést is tartalmazó intézményi intézkedési tervet az igazgató 2015. június 10-éig készíti el, majd a nevelőtestület véleményének figyelembevételével 2015. június 30-ig véglegesíti és megküldi a fenntartójának. A fenntartó rendszeresen ellenőrzi az intézményi intézkedési tervben foglaltak teljesítését.

4



15. A szakmai munkaközösségeknek éves munkaterv alapján meg kell szervezniük a szakmai munka belső ellenőrzését (óralátogatások, adminisztráció, eredményesség, tanórán kívüli tevékenység stb.). 16. A munkaközösség-vezető rendszeres ellenőrzése mellett folytatni kell az osztályfőnöki munkatervben rögzített környezetvédelmi és egészségnevelési programot. 17. Fokozott figyelmet kell fordítani a tanár-diák viszony eredményes, konszenzuson alapuló működésére. Állandósuljon a következetes, igazságos számonkérés, a körülményeket mérlegelő, gyermeki érzésvilágot átérző tanári megközelítés, a jó és javító szándékú, a tudást és nem a hiányosságot kereső tanári magatartás. 18. Kiemelt feladatnak kell tekinteni a tanulók jellemformálását, és személyiségfejlesztését, különös tekintettel az önkritika, kritika, kommunikációs képességek fejlesztésére. 19. Az iskola valamennyi dolgozójának aktív szerepet kell vállalnia a tanulók erkölcsiségének, értéktudatának, magatartásának és környezet kultúrájának alakításában. 20. Hatékonyabb kapcsolatot kell kialakítani a szülői házzal. Különösen fontos az elsős szülők együttműködésének biztosítása az átmenet problémáinak mérséklésére. 21. Meg kell adni a lehetőséget a szülőknek a nevelő által választott módszer megismerésére, a gyermekeik előmeneteléről való tájékozódásra, a problémás esetek négyszemközti megbeszélésére. 22. Fokozatosan növeljük az elektronikus információ által nyújtott lehetőségeket, használjuk jobban a multimédia és Internet kínálta lehetőségeket. Készüljünk fel az elektronikus napló használatára. 23. Meg kell szervezni és működtetni kell az Iskolarádiót, folyamatosan frissíteni kell az iskolai honlapot. 24. Meg kell szervezni az osztályok közötti tisztasági versenyt. 25. Az év során folyamatosan figyelemmel kell kísérni a tankönyvpiacot, hogy a kínálatból kiválogathassuk az elképzeléseinknek legmegfelelőbb könyveket. 26. Intézményünk a 2014/15. tanévben részt vesz az 1-2. és 5-6. évfolyamon a kísérleti tankönyvek kipróbálásában. Az új könyveket használat közben minősíteni kell, mérlegelni kell használhatóságát, a NAT követelményeit és a tanulók életkori sajátosságait szem előtt tartva. 5



27. Az ingyenes tankönyvellátást a szabályzatban rögzített módon kell biztosítani az érintettek részére. Törekedni kell arra, hogy az ingyenes könyvek nagyobb részét kölcsönzéssel biztosítsuk a tanulók számára. 28. Továbbra is feladatunk a hagyományok ápolása, iskolánk névadójának, Képes Géza életútjának és költészetének megismerése. 29. Az 1-6. évfolyamon meg kell szervezni az úszásoktatást. 30. Fontos feladat az 1. és 5. évfolyamon az átmenet kezelése. 31. A tanítás nélküli munkanapokon – szülői igény esetén – meg kell szervezni a kiskorú tanulók felügyeletét. (47/2013. /VII. 4./ EMMI rendelet 5.§ /6/) 32. Meg kell szervezni az eseti helyettesítéseket 33. Az intézményfejlesztéssel kapcsolatos teendők ellátása  a fizikai állapot szinten tartása (pl. szertár- és teremrendezés, eszközök karbantartása)  minőségjavítás (minőség-ellenőrzés, dokumentálás, visszajelzés) 34. Biztosítani kell az iskolai rendezvények megfelelő minőségét (előadás és technikai háttér) A tanév rendje:              

A 2013/2014-es tanév kezdő napja 2014. szeptember 1. (hétfő) Az utolsó tanítási nap: 2015. június 15. (hétfő) A tanítási napok száma: 181 Tanévzáró, ballagás: 2015. június 20. (szombat) A tanév első féléve: 2015. január 16. (péntek) A tanulók (szülők) értesítése az I. félév eredményéről: 2015. január 23. A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára: 2014. december 9. (35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet 2. számú melléklete szerint) Jelentkezés Arany János Tehetséggondozó Programba: 2014. december 9. (35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet 2. számú melléklete szerint) Általános felvételi eljárás kezdete: 2015. 01. 17. Központi felvételi vizsga 6-8. osztályos gimn-ba: 2015. 01. 17. de. 10:00 Központi írásbeli felvételi vizsga HHH Arany János Program 9. évfolyamára: 2015. 01. 17. 10:00 (Pótírásbeli: 2015. 01. 22. 14:00) Jelentkezés a BM által fenntartott intézményekbe: 2015. 02. 13. Felvételi jelentkezési lapok elküldésének határideje: 2015. február 13. Arany János Kollégiumi Programba való jelentkezés határideje: 2015. február 13. 6



 Szóbeli meghallgatások ideje: 2015. február 17 - március 06.  Tanulói adatlapok módosítási határideje az általános iskolában: 2015. március 16-17.  A módosított tanulói adatlapok megküldése a Felvételi Központnak: 2015. március 18.  Nevezés országos tanulmányi versenyekre: a 35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet 3. számú melléklete szerint  A tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat: 2015. január 5 – május 27.  Országos kompetenciamérés: 2015. 05. 27. (A méréshez szükséges adatokat 2014. 11. 21-éig kell megküldeni az Oktatási Hivatal részére.)  Az iskolák hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében lefolytatandó írásbeli idegen nyelvi mérés: 2015. június 11. (A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények a Hivatal részére 2014. november 21-ig, az elvégzett iskolai vizsgálatok tanulói és intézményi adatait 2015. június 30-ig küldik meg.)  Az általános iskola értesítést küld az illetékes járási hivatal, valamint az állami intézményfenntartó központ részére, amennyiben a Kntv 14. § (2)(3) bekezdése alapján kezdeményezi valamelyik tanköteles tanuló felvételét a Híd I. vagy Híd II. programba: 2015. június 19.  Pótbeiratkozás a Köznevelési Hídprogramokra: 2015. augusztus 31. Szünetek:  Őszi szünet: 2014. október 27. – október 31.  Az utolsó tanítási nap: 2014. október 22. (szerda)  Az első tanítási nap: 2014. november 3. (hétfő)  Téli szünet: 2014. december 22. - 2015. január 2.  Az utolsó tanítási nap: 2014. december 19. (péntek)  A szünet utáni első tanítási nap: 2015. január 5. (hétfő)  Tavaszi szünet: 2015. április 2 – április 7.  A szünet előtti utolsó tanítási nap: 2015. április 1. (szerda)  A szünet utáni első tanítási nap: 2015. április 8. (szerda) Tanítás nélküli munkanapok:  október 18. (szombat) Nevelési értekezlet  december 13. (szombat)  január 17. (szombat)  április 1. (szerda) Nevelési értekezlet  június 15 (hétfő)

7



Feladatok – határidők Feladat:

Határidő:

Szülői értekezletek:

alsó: osztályfőnök 2014. 09. 8. 17:00 felső: 09. 9. 17:00 osztályfőnök 2014. 12. 15.  alsó:16:30 felső:17.30

Igazgatóhelyettesek

Félévente kétszer: október, november, március és május első hétfőjén 16:00 – 18:00

szaktanárok


Oláh András

Igazgató

Fogadó órák:

Felelős:

Ellenőrzi:


Adminisztratív feladatok Tantárgyfelosztás elkészítése 2014. aug. 29. 2015. jan. 12. Órarend elkészítése

szeptember 01.

Nagy Gusztávné Kocsisné O. Éva

Igazgató

A mindennapos játékos testnevelés kidolgozása Hit- és erkölcstan oktatásának megszervezése Az ebédeltetés rendjének kidolgozása Ügyeleti rendszer kidolgozása

szeptember 01.

osztálytanítók testnevelők Papp Lászlóné igh

Igazgató

Sasvári Erika Gergelyné K. J. Filepné F. Anikó Sasvári Erika

Filepné F. Anikó

Tisztasági verseny meghirdetése  A verseny értékelése Az úszásoktatás megszervezése Gyógytestnevelés indítása: * szakorvosi igazolások beszerzése – az igény jelzése a szakszolgálat számára Szakkörök indítása

szeptember 01.

Osztálytermek dekorálása, faliszekrények elosztása: Tanmenetek elkészítése, bemutatása Naplók beírása:

szeptember 01. szeptember 01. szeptember 01.

Balázs Mihályné  DÖKtagok  folyamatos szeptember 01-05. Jeneyné Sz. E. Viszlay P. szeptember 01-05. Nagy Andrea

Igazgató

Papp Lászlóné igazgatóhelyettes Igazgató

Igazgató Oláh András igazgatóhelyettes

szeptember 8. szeptember 01.

Tagozatvezetők

szeptember 05.

érintett pedagógusok osztályfőnök

szeptember 05.

mk. vezetők

Igazgató

szeptember 12.

osztályfőnök

Tagozatvezetők

8

Tagozatvezetők


Képes Géza Általános Iskola – Mátészalka Havi eseménynaptár készítése Iskolai honlap frissítése, gondozása – Iskolarádió Osztálynaplók ellenőrzése, feljegyzés készítése, óralátogatások dokumentálása

folyamatos

iskolatitkár

Igazgató

folyamatos

Igazgató

(havonta egy alkalommal) folyamatos

Vastag Andrea Várudvari László tagozatvezetők: Filepné F. Anikó Nagy Gusztávné

Munkaközösségi munkatervek elkészítése Tanmenetek ellenőrzése

szeptember 12.

mk. vezetők

Igazgató

szeptember 15.

mk. vezetők


A HHH-s tanulók nyilvántartásának áttekintése

szeptember 15.

Dr. Gergelyné Kin Júlia

Igazgató

Törzslapok lezárása Új törzslapok nyitása  (1-5. évfolyam) Törzslapok aktualizálása  (6-8. évfolyam) Napló, statisztika

augusztus 30. szeptember 27.

osztályfőnök

Tagozatvezetők

október 01.

osztályfőnökök

Tagozatvezetők

Ellenőrzési ütemterv kidolgozása Az októberi statisztika elkészítése

október 01.

Iskolavezetés

Igazgató

október 01-15.

Oláh András osztályfőnökök

Igazgató

Az első osztályosok diagnosztikus fejlődésvizsgálatának elvégzése *Létszámjelentés Közzétételi lista megjelentetése az intézmény eredményességéről

október 11december 06.

Szabóné Kedves Mariann elsős tanítók fejlesztők Várudvari László

Igazgató

Országos kompetenciamérés

2015. május 27. (szerda) 2015. június 1130.

Konczné J. Éva

Igazgató

Nagy Katalin, Vastag Andrea, Lavotháné P. A. Angyal Jánosné Svéda István igazgató

Igazgató

Idegen nyelvi (angol-német) mérés elkészítése, értékelése

Az előző tanévi (2013/14) kompetenciamérés eredményeinek elemzése, intézményi intézkedési terv készítése, megküldése a fenntartónak

október 25. folyamatos

2015. június 10.

2015. június 30

9

Igazgató

Igazgató



Munkaszervezési feladatok Tankönyvek kiosztásának megszervezése A házirend aktualizálása

2014. aug 25 – szept. 5. 2014. aug. 30.

Az egész napos iskolai program megszervezése (alsó tagozaton) Felsős délutáni foglalkozások (16 óráig) Tanulószobai csoportok indítása Az adminisztráció ellenőrzése A TÁMOP-pályázatból fakadó feladatok indítása

2014. szeptember 01-05. 2014. szept. 1-5. 2014. szept. 1-5.

folyamatos 2014. szept. 1.

Kósáné K. Ildikó

Igazgató

Pénzes Ottó Viszlay Péter Papp Lászlóné igh.

Igazgató

Oláh András igh. Kocsisné O. Éva Balázs Mihályné + o.fők Balázs Mihályné Nagy Gusztávné

Igazgató

Igazgató

Oláh András igazgatóhelyettes

Igazgató

Rendezvények, megemlékezések, ünnepek: Tanévnyitó

2014. szept. 4.

1. oszt tanítók

Családi nap (sport- és egészségnap) Magyar népmese napja

szeptember 26. (péntek) 2014. szept. 30.

Kin Júlia Sasvári Erika Konczné J. Éva

Környezetvédelmi program működtetése Aradi vértanúk napja (iskolarádió) Az 1956-os forr és szab.harc és a Magyar Köztársaság kikiáltásának évfordulója  ünnepi műsor Iskolai faliújság aktualizálása Nyelvi előkészítő óvodásoknak Az iskolaújság (Nebuló) működtetése Természetjárás a Zemplénben Mesemondó verseny hirdetése az óvodás nagycsoportosok részére

2014. szept-től folyamatos 2014. október 6. (hétfő) 2014. október 22. (szerda)

Angyal János Gyuláné Pénzes Ottó

folyamatos

Balázs Mihályné

Papp Lászlóné

2014 októberétől folyamatos folyamatos

Lavotháné P. Angéla Oláh András

Tagozatvezető

2014. október

Viszlay Péter

Tagozatvezető

október-november

Dr. Vargáné Á.J. Gergely J-né Paládiné F. A. Varsányi G-né

Papp Lászlóné igazgatóhelyettes

10

Oláhné Borzován Edit Kin Júlia

Papp Lászlóné igazgatóhelyettes Papp Lászlóné igazgatóhelyettes Oláh András igh. Tagozatvezető Oláh András igazgatóhelyettes Oláh András igazgatóhelyettes


Képes Géza Általános Iskola – Mátészalka Táncgála szervezése Mikulás ünnepségek, klubdélutánok szervezése Mikulás-vonatos kirándulás szervezése Karácsonyi rajzpályázat az óvodás nagycsoportosok számára Karácsonyi ünnepség

* Hófesztivál * Sítábor (kb. 20 tanulóval) Farsang A kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja ISKOLANYITOGATÓ

2014. nov. 28. Gergelyné K. J. (péntek) december 5. osztályfőnökök (péntek) december 6. Jóni Andrásné (szombat) december 10. Dr. Vargáné Á.J. (szerda) Varjú Ágnes

Igazgató

december 19. (péntek)


január-február (időjárás függv) január-február

Szabóné K. M. Kin Júlia Imréné R.T. Lajtiné F. A. Sasvári Erika testnevelők, Of Viszlay Péter

Papp Lászlóné igazgatóhelyettes Tagozatvezető Papp Lászlóné igazgatóhelyettes

Oláh András igazgatóhelyettes

2015. február 27. Kin. Júlia (péntek) Balázs Mihályné 2015. Osztályfőnökök február 25.


2015. február-április

Filepné F.A.

Cservenyákné F R Gergely Józsefné Nagyné Sz.H. Paládiné F.A. Sasvári Erika Varsányi G-né Az 1848/49-es forradalom és 2015. március 14. Vargáné Á. Júlia szabadságharc évfordulója Filepné F. Anikó

Tagozatvezetők


Természetjárás a Zemplénben Képes-hét (versmondó-, id.nyelvi, alsós matematika verseny, fizika kísérleti délután)

2015. április

Viszlay Péter

Tagozatvezető

2015. április 9-15.

Konczné J. Éva (+ az érintett tanítók, szaktanárok)

Igazgató

TÁMOP 3.1.4. projekt 3 hetet meghaladó program A holokauszt áldozatainak emléknapja (iskolarádió) A tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat

2015. április 20 – május 15. 2015. április 16.

Oláh András

Igazgató

Osztályfőnökök

Tagozatvezetők

2015. január 5. és Jeneyné Sz. E. május 27. között Nagy Andrea Viszlay Péter

Igazgató

Anyák Napja

május 4. (hétfő)

Papp Lászlóné

11

osztályfőnökök


Képes Géza Általános Iskola – Mátészalka Tanulmányi kirándulás előkészítése, megszervezése – max. 3 nap (osztályonként v. évfolyamonként) A nemzeti összetartozás napja Tanévzáró, ballagás

június 1-5.

osztályfőnökök

Igazgató

június 4. (csütörtök) 2015. június 20. (szombat)

Osztályfőnökök

Tagozatvezetők Igazgató

Tanévnyitó

2015. szept. 1.

Műsor: Oláhné B. Edit Kárpátiné L.Cs. Szervezés: Gergelyné K. J. Viszlay Péter Konczné J. Éva Balázs Mihályné leendő 1. oszt. fő-k

Tagozatvezetők

Értekezletek: Őszi nevelési értekezlet * Tavaszi nevelési értekezlet * Osztályozó értekezlet Félévi értekezlet Osztályozó értekezlet Tanévzáró értekezlet

2014. … 2015. április 1. (szerda) 2015. január 13. (kedd) 14:00 2015. január 27. (kedd) 14:00 2015. június 16. (kedd) 9:00 2015. június 23. (kedd) 9:00

Svéda István igazgató Svéda István igazgató Papp Lászlóné Oláh András Svéda István igazgató Papp Lászlóné Oláh András Svéda István igazgató

2015. jan. 5-13. 2015. jún. 8-15.

Érintett ofő-k és szaktanárok

Igazgató

Igazgató

Osztályozóvizsgák: 1. félév 2. félév

Tagozatvezetők

* tanítás nélküli munkanap

12



A MUNKATERV ELFOGADÁSA ÉS JÓVÁHAGYÁSA

Az intézményi munkatervet a szülői közösség megismerte és támogatja. Mátészalka, 2014. ______________ hó ___ nap

Pappné Magyar Anikó SZMK-elnök

Az intézményi munkatervet az iskolai diákönkormányzat megismerte és támogatja. Mátészalka, 2014. ______________ hó ___ nap

Oláhné Borzován Edit DÖK-összekötő tanár

Az intézményi munkatervet a nevelőtestület 2014. augusztus 29. napján megtárgyalta, … igen … nem … tartózkodással … %-os támogatottsággal elfogadta. Mátészalka, 2014. augusztus 29. Vastag Andrea jegyzőkönyv-vezető

Svéda István igazgató

13



1. számú melléklet Ellenőrzések – értékelések Az iskolavezetés a 2014/2015. tanévben az alábbi területek ellenőrzését tervezi:

Az ellenőrzés területei:  Teremrendezés, dekoráció  Javítóvizsgák dokumentációja

Az ellenőrzés ideje: Augusztus vége – szeptember eleje Augusztus vége – szeptember eleje

Az ellenőrzést végzi:  Intézményvezető  Intézményvezető

 A HPP végrehajtásának megvalósulása  óralátogatások

Folyamatos

 A munkatervben rögzített feladatok teljesítése

A munkaterv szerint

 Tanmenetek és óravázlatok ellenőrzése  OKÉV által előírt mérések, ellenőrzések:  DIFER  a tanulók fizikai állapotának felmérése  kompetencia-mérés  idegen nyelv  A beiskolázással kapcsolatos előkészületek ellenőrzése (Iskolanyitogató szervezése, szóróanyag készítése)  A magántanulóvá nyilvánítással kapcsolatos eljárás vizsgálata  Partneri elégedettség mérése

szeptember

 Tagozatvezetők

2014. október 10 – december 5.

 Intézményvezető  A feladattal megbízott szaktanárok

2015. január 2. és április 1. között 2015. április

 Oktatási Hivatal

 Dokumentumok (napló, törzslap) vezetésének szabályossága  A fenntartó által előírt ellenőrzések

Folyamatos

 Tagozatvezetők

Folyamatos

 Intézményvezető  A feladattal megbízott személy

2015.01 05- 05.27. 2015. május 27. 2015. június 11. 2015. február

 Intézményvezető  Intézményvezetőhelyettes  Tagozatvezetők  M.közösség-vezetők  Intézményvezető

 Tagozatvezetők

 Intézményvezető

Az óralátogatások kiemelt szempontjai:  A tanulási képességek fejlesztésének megvalósulása a tanórán  Az értő olvasás fejlesztése (bármely tantárgyi órán)  A szóbeli számonkérés  Az alkalmazott módszerek változatossága  A tanulók terhelése

14



2. számú melléklet TANULMÁNYI VERSENYEK A 35/2014.(IV. 30.) EMMI rendelet 3. sz. melléklete tartalmazza a támogatott országos felmeneti rendszerrel bíró szaktárgyi versenyek listáját. A Képes Géza Általános Iskola a jegyzékben nem szereplő tanulmányi versenyre, továbbá diákolimpiára történő felkészítést akkor építheti be a munkatervébe, ha azzal az iskolai szülői szervezet és az iskolai diákönkormányzat egyetért. Intézményünk – megfelelő jelentkezés esetén – az alábbi versenyeken kívánja indítani tanulóinkat:

Tantárgy/Verseny

Meghirdető intézmény

Helyszín, időpont

BENDEGÚZ levelezős és tantárgyi verseny (magyar nyelv és irodalom, matematika, környezet)

BENDEGÚZ Gyermek- és Ifjúsági Akadémia

A levelezős fordulók után a döntő helyszíne … Megyei döntő: Széchenyi István Általános Iskola Mátészalka Országos döntő helyszíne:

BENDEGÚZ NyelvÉSZ anyanyelvi tanulmányi verseny

BENDEGÚZ Gyermek- és Ifjúsági Akadémia

Hetedhét Határ Legjobb Kisnyelvésze országos tanulmányi verseny ( levelezős fordulók után döntő

A Kisvakond Tanodája és a Míg Megnövök Alapítvány Tehetségpont

Apáczai anyanyelvi és helyesírási verseny

Apáczai Csere János Gyakorló Általános Iskola

Nyíregyháza,

Iskolaszövetségek megyei kémia versenye

Iskolaszövetség

Nyíregyháza

Hevesi György megyei kémiaverseny

MPKKI

A TIT megyei angol nyelvi versenye London Bridge angol nyelvi tesztverseny

TIT

Nyíregyháza,

2015. február 1. Nyíregyháza 2015. május Nyíregyháza - …

TITOK

Országos Mesemondó Verseny

Tanítók a Gyermekekért Egyesület

Budapest,

Országos Versmondó Verseny

Tanítók a Gyermekekért Egyesület

Budapest,

15



TANTÁRGY/ VERSENY Hebe-versenyek

Meghirdető intézmény: HEBE Kft - Gödöllő

Helyszín, várható időpont: Gödöllő – … Területi döntő: … Országos döntő: Budapest

LÜK-bajnokság

Műszaki Kiadó

Körzeti helyesírási verseny

Oktatási Centrum (Nyírbátor)

MESESZÜRET körzeti mesemondó verseny TAVASZI ZSONGÁS versmondó verseny

Makovecz Általános Iskola Csenger

Csenger, …

Makovecz Általános Iskola Csenger

Csenger, …

Megyei angol nyelvi verseny

Móricz Zsigmond Általános Iskola (Nyíregyháza)

Nyíregyháza - …

Megyei énekverseny

Dancs Lajos Általános Iskola

Nagyecsed …

„Kitárul a világ” megyei angol nyelvi, népdaléneklési és rajz versenye

Petőfi Sándor

.

Nyírbátori városi-körzeti angol nyelvi verseny „Kincskereső” prózamondó verseny A Bem József Általános Iskola rímfaragó és illusztrációs versenye A nyíregyházi Kossuth Lajos Evangélikus Gimnázium magyar nyelv és irodalom megyei versenye

Nyírbátor, …

Általános Iskola Oktatási Centrum (Nyírbátor)

Nyírbátor

Móra Ferenc Általános Iskola

Nyíregyháza

Bem József Általános Iskola (Nyíregyháza) Kossuth Lajos Evangélikus Gimnázium

Nyíregyháza

Nyíregyháza

(Nyíregyháza) Csenger

Magyar Irodalom

Makovecz Általános Iskola (Csenger)

…

Területi matematika verseny

Oktatási Centrum (Nyírbátor)

Nyírbátor – …

Megyei matematika verseny

Eötvös József Általános iskola (Vásárosnamény)

Vásárosnamény – …

16



TANTÁRGY/ VERSENY

Meghirdető intézmény:

Helyszín, várható időpont:

Körzeti német nyelvi verseny

Oktatási Centrum - Nyírbátor

Nyírbátor

Móra prózamondó és matematika verseny

Móra Ferenc Általános Iskola

Nyíregyháza,

Petőfi szavaló és rajzverseny

Petőfi Sándor

Nyíregyháza,

Általános Iskola Rímfaragó és rajzverseny

Bem József Általános Iskola

Nyíregyháza,

Területi versmondó verseny

Vörösmarty Kör

Mátészalka – …

Városi könyvtárhasználati versenye

Képes Géza Városi Könyvtár

Mátészalka –

A mátészalkai Móricz Zsigmond Általános Iskola területi angol nyelvi versenye

Móricz Zsigmond Angol Kéttannyelvű Általános Iskola (Mátészalka)

Mátészalka

Rajzpályázat

Inner Wille Alapítvány

Mátésztalka

17

I N T É Z M É N Y I M U N K A T E R V

Recommend Documents