K
r
E W E
a
L
æ K O M or leerlin
vo
fo
In
F #
u d
h
l
1e graa
g
ge n
i
bro c h ure
Beste ouder Binnenkort neemt uw zoon of dochter afscheid van de lagere school. Samen gaan jullie op zoek naar de middelbare school die het beste bij hem of haar past. Die beslissing hangt niet enkel af van de richtingen die de middelbare school aanbiedt, maar ook van de sfeer, het extra aanbod en de persoonlijke begeleiding. In deze brochure stellen we onze school- en leefgemeenschap aan u voor: onze studiemogelijkheden, onze persoonlijke en hartelijke aanpak, onze betrokkenheid, onze aandacht voor sociaal engagement, waarden en normen, onze leerlingenbegeleiding en bovenal ons kwaliteitsvol, toekomstgericht onderwijs. We hopen de school te zijn die aansluit bij uw verwachtingen en die van uw zoon of dochter.
2
__
Hallo 11- of 12 -jarig
e!
Veel lee s
plezier!
u
c
Jij en je ou waarin je ders zoeken e en leerr je thuis ijke sch voelt. Wat fijn ool dat je on z e folder naar he le t Sint-Jo zefinstitu est en overwee gt ut te kom en. Je vindt he omgevin t vast spannend g om je ve rtrouw een mid te verlaten e n delbare te starte de school leerkrac n in met ver hten en schillend veel nie uwe vak e ken. Deze s tap ma akt je nieuwsg ongetwij ierig. W feld he ij doen overgan el o ns best g voor om dez jo u vlot te Zo kan e je la welke vr bij de inschrijvin ten verlopen. iend of v g aange rie ven bij de klas wil zitten ndin je in .
3
WIE BEGELEIDT UW ZOON OF DOCHTER? DE VAKLEERKRACHTEN De vakleerkrachten zijn gespecialiseerd in hun vak en leggen uit hoe je de leerstof het best onder de knie krijgt. Naast hun vakkennis brengen ze uw zoon of dochter ook inzichten, vaardigheden, attitudes, waarden en normen bij. DE KLASTITULARIS De klastitularis is een vakleerkracht van de klas van uw zoon of dochter. Hij of zij besteedt extra aandacht aan de totale ontwikkeling van zijn of haar leerlingen op school: het welbevinden en de leer-, leef- en werkhouding. De klastitularis is het eerste aanspreekpunt voor uw zoon of dochter en voor u als ouder. DE JAARBEGELEIDERS De jaarbegeleiders zijn de schakel tussen de vakleerkrachten, de leerlingen en de directie. Ze werken mee aan de organisatie van het schoolgebeuren en volgen ook de individuele begeleiding van uw zoon of dochter mee op. DE LEERLINGBEGELEIDERS Bij hen kan uw zoon of dochter steeds terecht voor een persoonlijk gesprek. Zij ondersteunen de klastitularis en vakleerkrachten bij intensievere begeleiding. Leerlingen met een geattesteerde leerstoornis kunnen bij de werkgroep leerproblemen terecht voor ondersteunende maatregelen. DE DIRECTIE Het directieteam bestaat uit mevrouw Doucha Volckaert voor de eerste graad, mevrouw Marijke Cosaert voor de tweede graad, de heer Luc Van Hoof voor de derde graad en de heer Wouter Van Looy voor het algemeen beleid. Zij zijn verantwoordelijk voor de organisatie van het schoolgebeuren. Voor een vlotte communicatie bezorgen we u in het begin van het schooljaar alle mailadressen van de personeelsleden en krijgt u toegang tot de website ouder.sji.be.
4
Het schooljaar begint met een onthaaldag voor jou, je klasgenoten en je klastitularis. Je klastitularis vervangt je juf of meester van de lagere school. Je leert elkaar en de weg in de school kennen. We tonen je ook waar je met al je vragen terecht kan.
O
k
i
GOED OM WETEN... Op de eerste schooldag moet je geen handboeken meebrengen.
9
l
< K s
h
Om elkaar beter te leren kennen, gaan we begin september met alle leerlingen van het eerste jaar naar domein Hulgenrode waar we in klasgroep leuke uitdagingen aangaan. In het tweede jaar beleef je ook zo'n startdag aan de 'zandbergen'.
Tijdens de wekelijkse les leeren leefsleutels komt je studiemethode aan bod. Zo weten we waar je talenten en interesses liggen en ook wat je moeilijk vindt.
1
g
u
We zorgen ervoor dat de sfeer in je klas goed zit. Dat is immers belangrijk als je het beste uit jezelf wil halen.
o
xx
5
STUDIEAANBOD 2e graad
1e graad
tso
Ondernemen (Handel)
aso
Moderne
3e graad
Economie
Economie-Wiskunde Economie-Moderne Talen
Wetenschappen
Wetenschappen-Wiskunde
Humane Wetenschappen
Humane Wetenschappen
Ondernemen & IT (Handel)
Ondernemen & Marketing (Handel) Accountancy & IT (Boekhouden-Informatica)
IT & Netwerken (Informaticabeheer)
(Handel-Talen)
Office Management & Communicatie (Secretariaat-Talen)
Sociale en Technische Vorming
Sociale en Technische Wetenschappen
Sociale en Technische Wetenschappen
Creatie en Vormgeving
Creatie en Mode
Creatie en Mode
1e leerjaar B 2e beroepsvoorbereidend leerjaar
Moderealisatie en -presentatie
Moderealisatie en -verkoop
Office & Retail
Office & Retail (Kantoor-Verkoop) Office & Customer Services
bso
Ondernemen & Communicatie
(Kantoor)
(Kantoor-Klantendienst)
7e jaar Mode-Verkoop 7e jaar Business Support
(Kantooradministratie en gegevensbeheer)
6
“Alles wordt goed uitgelegd tijdens de eerste weken. En als je iets niet weet, vraag je ‘t gewoon aan de leerkracht of op het leerlingenonthaal.” (Billie, 1STV)
0
5
“In het begin lijkt de school ingewikkeld en groot maar de verschillende gebouwen hebben naamplaten zodat je weet waar je moet zijn en je klastitularis legt je de eerste dag ook echt alles uit. Je voelt je er snel thuis!”
“Wat ik leuk vind aan onze school is dat je zoveel kan doen tijdens de middagpauze: de feestzaal waar je gezelschapsspelletjes, pingpong of biljart kan spelen, de bibliotheek, het studeerlokaal, de grote speelplaats,...”
(Karen, 1 Moderne)
(Xander, 1 Moderne)
6
7
et school, lijkt h e er g la e d a N “ groot. ituut heel erg Sint-Jozefinst , de r geen zorgen a a m je k a a m Maar er zo’n ter uit omdat ro g er et zi l o o sch ats is.” grote speelpla ) erne
(Xander, 1 Mod
X
“In het begin kende ik maar weinig andere leerlingen, maar door de Startdag leer je je klasgenootjes beter kennen.” (Ella, 1STV)
7
X
$
“Tekst tekst tekst “
(Naam, klas)
7
8
A-STROOM
Het EERSTE LEERJAAR A is een algemeen vormende richting en bereidt uw zoon of dochter voor op de tweede en derde graad aso en tso. In dit leerjaar zijn 27 van de 32 lesuren vastgelegd. We geven een verschillende invulling aan de overige 5 uren. Hierdoor kunnen wij meerdere keuzepakketten aanbieden: Moderne, Ondernemen, Sociale en Technische Vorming, Creatie en Vormgeving. Bij elk van de keuzepakketten krijgt uw zoon of dochter extra leerstof. Meer uren Frans, Nederlands of wiskunde betekenen dan ook meer leerstof. Om in het eerste leerjaar A in te schrijven, moet uw zoon of dochter in het bezit zijn van het getuigschrift basisonderwijs.
B-STROOM
STUDIEAANBOD
Indien uw zoon of dochter om één of andere reden een leerachterstand heeft opgelopen in het basisonderwijs, kan hij of zij van start gaan in het EERSTE LEERJAAR B. Dit leerjaar is de ideale voorbereiding op het beroepsonderwijs en is praktisch van aard. Om in het eerste leerjaar B in te schrijven moet uw zoon of dochter het 6de leerjaar basisonderwijs gevolgd hebben (met of zonder getuigschrift basisonderwijs) of op 31 december eerstkomend ten minste 12 jaar oud zijn.
VOOR IEDERS TALENT EEN KEUZEPAKKET!
A
a-stroom
Heb je de lagere school vlot doorlopen? Studeer je graag? Wil je best wel elke dag voor school werken? Dan is onze A-STROOM iets voor jou.
Je kan in het eerste jaar kiezen uit: Moderne, Ondernemen, Sociale en Technische Vorming, Creatie en Vormgeving.
b-stroom
Ben je handig? Leer je graag al doende? Vind je het moeilijk om veel te studeren? Heb je extra begeleiding van de leerkracht nodig? Dan voel je je zeker thuis in onze B-STROOM.
A
Vanaf het tweede jaar bereiden we je voor op een job in de mode- of bedrijfswereld.
9
LESSENTABEL 1e leerjaar A - keuzepakket Moderne 27 UUR GEMEENSCHAPPELIJKE VORMING 2u aardrijkskunde 4u Frans 1u geschiedenis 2u godsdienst 2u lichamelijke opvoeding 1u muzikale opvoeding 2u natuurwetenschappen 5u Nederlands 2u plastische opvoeding 2u techniek 4u wiskunde
Moderne 1u Frans 1u Nederlands 2u wiskunde 1u leer- en leefsleutels
5 UUR KEUZEPAKKET Sociale en Technische Ondernemen Vorming 1u Frans 1u Frans 1u wiskunde 1u wiskunde 2u handel 2u sociale en 1u leer- en leeftechnische vorming sleutels 1u leer- en leefsleutels
Creatie en Vormgeving 4u creatie en vormgeving 1u leer- en leef-sleutels
Moderne is een zeer theoretisch keuzepakket dat voorbereidt op de studierichtingen Wetenschappen, Economie of Humane Wetenschappen in de tweede graad van het algemeen secundair onderwijs (aso). Voor de lessentabellen van alle hogere jaren verwijzen we naar onze website www.sji.be.
10
r
Eerste leerjaar A Moderne
Wiskunde vervelend? Neen toch! Vraagstukken oplossen vind je geweldig! Zoek je altijd naar het meeste leesplezier? Voor jou is geen enkel boek te dik! Wil je graag vreemde talen leren? Je vindt Frans nu al "formidable"! Verkies je een hoog werktempo en zie je niet op tegen schoolwerk thuis?
e
KIES DAN VOOR MODERNE: EEN ALGEMEEN VORMENDE OPLEIDING MET RUIME AANDACHT VOOR WISKUNDE EN TALEN.
Ik ben Ann en volgde Wetenschappen in het Sint-Jozefinstituut. Ik ben huisarts. Ik hou van mijn job! Je ontmoet veel mensen en kan hen altijd helpen.
rq JE TOEKOMST BEGINT BIJ MODERNE:
E
Ik ben Cédric, studeerde Economie in het Sint-Jozefinstituut. Ik ging op kot in Gent en studeerde af als licentiaat bestuurskunde. Ik ben werkzaam als adjunct-directeur op het kabinet van staatssecretaris van asiel, migratie, maatschappelijke integratie en armoedebestrijding. Het is een heel gevarieerde job.
Bonjour!
a
Mijn naam is Lynn. Ik studeerde af in de richting Humane Wetenschappen.
Nu ben ik zelf leerkracht in het eerste en het tweede leerjaar. In het middelbaar geloofden mijn leerkrachten meer in mij dan ik in mezelf. Ik draag het Sint-Jozefinstituut nog steeds een warm hart toe.
11
LESSENTABEL 1e leerjaar A - keuzepakket Ondernemen 27 UUR GEMEENSCHAPPELIJKE VORMING 2u aardrijkskunde 4u Frans 1u geschiedenis 2u godsdienst 2u lichamelijke opvoeding 1u muzikale opvoeding 2u natuurwetenschappen 5u Nederlands 2u plastische opvoeding 2u techniek 4u wiskunde
Moderne 1u Frans 1u Nederlands 2u wiskunde 1u leer- en leefsleutels
5 UUR KEUZEPAKKET Sociale en Technische Ondernemen Vorming 1u Frans 1u Frans 1u wiskunde 1u wiskunde 2u handel 2u sociale en 1u leer- en leeftechnische vorming sleutels 1u leer- en leefsleutels
Creatie en Vormgeving 4u creatie en vormgeving 1u leer- en leefsleutels
Ondernemen is een vrij theoretisch keuzepakket dat voorbereidt op de studierichtingen Ondernemen & IT of Ondernemen & Communicatie in de tweede graad van het technisch secundair onderwijs (tso). Voor de lessentabellen van alle hogere jaren verwijzen we naar onze website www.sji.be.
12
L
Is zaken doen jouw "business"? Wil je een antwoord op vragen als: Wie maakt ons geld? Waarom maakt men niet gewoon een beetje meer? Hoe word je een goed manager? Ben je ook sterk in rekenen en spreek je een aardig woordje Frans?
A r a a j r e e l e t Eers n e m e n r e d n O
KIES DAN VOOR ONDERNEMEN: EEN ECONOMISCHE RICHTING MET VEEL AANDACHT VOOR TALEN.
B
wj
JE TOEKOMST BEGINT BIJ ONDERNEMEN:
Hans. ing s i m ht aa Mijn n af in de ric in Praag, e rk nu eerd n Ik stud & IT. Ik we erneming. I n d l e n e ale o ik ve rnem Onde internation tuut leerde job is in een t-Jozefinsti andel. Mijn n het Si nomie en h eiend. co bo over e echt heel
#@
c
Hallo! Ik ben Steffi. Ik studeerde af in de richting Office Management & Communicatie. Momenteel werk ik als Management Assistant bij Wide in Brussel. Het is een leuke, afwisselende job. Het Sint-Jozefinstituut heeft mij een goede basis geboden voor het leren communiceren op zakelijk niveau in verschillende talen.
13
LESSENTABEL 1e leerjaar A - keuzepakket Sociale en Technische Vorming 27 UUR GEMEENSCHAPPELIJKE VORMING 2u aardrijkskunde 4u Frans 1u geschiedenis 2u godsdienst 2u lichamelijke opvoeding 1u muzikale opvoeding 2u natuurwetenschappen 5u Nederlands 2u plastische opvoeding 2u techniek 4u wiskunde
Moderne 1u Frans 1u Nederlands 2u wiskunde 1u leer- en leefsleutels
5 UUR KEUZEPAKKET Sociale en Technische Ondernemen Vorming 1u Frans 1u Frans 1u wiskunde 1u wiskunde 2u handel 2u sociale en 1u leer- en leeftechnische vorming sleutels 1u leer- en leefsleutels
Creatie en Vormgeving 4u creatie en vormgeving 1u leer- en leefsleutels
Sociale en Technische Vorming is een vrij theoretisch keuzepakket dat voorbereidt op de studierichting Sociale en Technische Wetenschappen in de tweede graad van het technisch secundair onderwijs (tso). Voor de lessentabellen van alle hogere jaren verwijzen we naar onze website www.sji.be.
14
i
Waarom reageren mensen boos, blij of verdrietig? Stel je jezelf vaak die vraag? En wil je daar meer over leren? Werk je graag in groep? Wil je veel weten over gezonde voeding en over de voedingsdriehoek? Doen labojassen en bruisende proefbuizen je hart sneller slaan? Wil je later wetenschappen in projecten toepassen?
w
æ
Eerste leerjaar A Sociale en Technische Vorming
KIES DAN VOOR SOCIALE EN TECHNISCHE VORMING: EEN SOCIALE RICHTING MET VEEL AANDACHT VOOR PRAKTISCHE WETENSCHAPPEN.
br JE TOEKOMST BEGINT BIJ SOCIALE EN TECHNISCHE VORMING:
~ }
Mijn naam is Rebecca. Ik volgde Sociale en Technische Wetenschappen in het Sint-Jozefinstituut en ben nog steeds blij met de keuze die ik toen heb gemaakt. Ik heb daar vooral geleerd in groep samen te werken en vlot om te gaan met mensen. In Sociale en Technische Wetenschappen werd ik voorbereid op een wetenschappelijke richting in de sociale sector. Ergotherapie is nu perfect voor me!
15
D
LESSENTABEL 1e leerjaar A - keuzepakket Creatie en Vormgeving 27 UUR GEMEENSCHAPPELIJKE VORMING 2u aardrijkskunde 4u Frans 1u geschiedenis 2u godsdienst 2u lichamelijke opvoeding 1u muzikale opvoeding 2u natuurwetenschappen 5u Nederlands 2u plastische opvoeding 2u techniek 4u wiskunde
Moderne 1u Frans 1u Nederlands 2u wiskunde 1u leer- en leefsleutels
5 UUR KEUZEPAKKET Sociale en Technische Ondernemen Vorming 1u Frans 1u Frans 1u wiskunde 1u wiskunde 2u handel 2u sociale en 1u leer- en leeftechnische vorming sleutels 1u leer- en leefsleutels
Creatie en Vormgeving 4u creatie en vormgeving 1u leer- en leefsleutels
Creatie en Vormgeving is een minder theoretisch keuzepakket dat voorbereidt op de studierichting Creatie en Mode in de tweede graad van het technisch secundair onderwijs (tso). Voor de lessentabellen van alle hogere jaren verwijzen we naar onze website www.sji.be.
16
N Eerste leerjaar A Creatie en Vormgeving
Ben je creatief? Wil jij een designer of modeontwerper worden? Werk je nauwkeurig en verzorgd? Doe je inspiratie op als je kijkt naar afbeeldingen in brochures, tijdschriften of op het internet? Droom je ervan fantastische ontwerpen te maken die modieus, bruikbaar en verkoopbaar zijn? Is de naaimachine jouw beste vriend? KIES DAN VOOR CREATIE EN VORMGEVING: EEN MODERICHTING WAARIN JE AL JE CREATIVITEIT KWIJT KAN.
JE TOEKOMST BEGINT BIJ CREATIE EN VORMGEVING:
t Ik ben Julie en heb na de opleiding Creatie & Mode mijn Master 'Grafisch ontwerp' behaald. Sinds kort werk ik als graficus op de stylingafdeling van CKS! Mijn job is mijn passie.
m
C
J EF
17
LESSENTABEL 1e leerjaar B 32 UUR GEMEENSCHAPPELIJKE VORMING 2u Frans 2u godsdienst 2u lichamelijke opvoeding 1u muzikale opvoeding 3u maatschappelijke vorming 2u natuurwetenschappen 4u Nederlands 3u plastische opvoeding 8u techniek 4u wiskunde 1u leer- en leefsleutels In het eerste leerjaar B gaat uw zoon of dochter via doe-activiteiten op zoek naar de eigen talenten binnen verschillende domeinen. Op het einde van het schooljaar kan hij of zij het attest van het basisonderwijs behalen. In het tweede beroepsvoorbereidende leerjaar komen in onze school de volgende beroepenvelden aan bod: Mode en Office & Retail. Voor de lessentabellen van alle hogere jaren verwijzen we naar onze website www.sji.be.
18
KIES DAN VOOR HET EERSTE LEERJAAR B EN MAAK KENNIS MET OFFICE, MODE, BOUW, SCHILDEREN, TUINBOUW, HOUT, ELEKTRICITEIT, VERZORGING EN VOEDING.
S
x
Is knutselen je hobby? Werk je graag in de tuin? Lijkt het je leuk een zweefvogel te maken? Zou je graag je eigen shampoo en haargel ontwikkelen?
Eerste leerjaar B
Vanaf het tweede jaar leggen we in onze school de nadruk op twee vakken: mode en office. In mode ontdek je dat “fashion” meer is dan kleding maken. Je ontwerpt stukken die je met een naaimachine tot leven laat komen. In office ontdek je de verschillende taken in de administratie van een bedrijf. Je leert basisvaardigheden met de computer die nodig zijn in een moderne onderneming.
wh
JE TOEKOMST BEGINT BIJ 1B:
l
{
j
A
ouden heb Wat ik onth finstituut? t-Joze van het Sin ar een nummer t zoma Je bent nie school, maar een te in een gro ieke capaciteiten. t un e student m
Ik ben Nick en ben afgestudeerd aan het Sint-Jozefinstituut in de richting Office. Ben ik blij dat ik deze keuze gemaakt heb? Uiteraard, ik heb de kans gekregen om superleuke stages te lopen in het 6e en het 7e jaar. Mijn laatste stagebedrijf is al 5 jaar mijn vaste werkgever: Hanjin Shipping. Eerst was ik gestart op de boekhouding, maar nu ben ik doorgegroeid naar Sales Representative.
19
LESSENTABEL 2e leerjaar A met de verschillende basisopties 24 UUR GEMEENSCHAPPELIJKE VORMING aardrijkskunde
1
Frans
3
Engels
2
geschiedenis
2
godsdienst
2
lichamelijke opvoeding
2
muzikale opvoeding
1
natuurwetenschappen
1
Nederlands
4
techniek
2
wiskunde
4 8 UUR BASISOPTIES
Moderne 1u wiskunde
1u Nederlands
1u Frans
1u Frans
3u wetenschappelijk werk 2u socioeconomische initiatie 1u leer- en leefsleutels
20
Ondernemen
3u handel 2u toegepaste informatica 1u leer- en leefsleutels
Sociale en Technische Vorming
Creatie en Vormgeving
1u Nederlands
1u Nederlands
1u plastische opvoeding 5u sociale en technische vorming 1u leer- en leefsleutels
1u plastische opvoeding 5u creatie en vormgeving 1u leer- en leefsleutels
LESSENTABEL 2e leerjaar BVL met beroepenvelden Office en Mode 16 UUR GEMEENSCHAPPELIJKE VORMING godsdienst
2
lichamelijke opvoeding
2
muzikale opvoeding
1
maatschappelijke vorming
2
natuurwetenschappen
2
Nederlands
3
plastische opvoeding
1
wiskunde
3
16 UUR BEROEPENVELDEN OFFICE EN MODE Nederlands
1
Frans
2
toegepaste informatica
2
handel
2
mode
7
plastische opvoeding
1
leer- en leefsleutels
1
21
DAGINDELING 1e en 2e graad
3e graad
8.20 uur
belsignaal
8.20 uur
belsignaal
8.25 uur
1e lesuur
8.25 uur
1e lesuur
9.15 uur
2e lesuur
9.15 uur
2e lesuur
10.05 uur pauze
10.05 uur pauze
10.20 uur 3e lesuur
10.20 uur 3e lesuur
11.10 uur 4e lesuur
11.10 uur 4e lesuur
12.00 uur middagpauze
12.00 uur 5e lesuur
13.05 uur 5e lesuur
12.50 uur middagpauze
13.55 uur 6e lesuur
13.55 uur 6e lesuur
14.45 uur pauze
14.45 uur pauze
14.55 uur 7e lesuur
14.55 uur 7e lesuur
15.45 uur einde lesdag (of 8e 15.45 uur einde lesdag (of 8e lesuur tot 16.35 uur) lesuur tot 16.35 uur)
Schoolpoort open vanaf 7.30 uur, toezicht vanaf 8.00 uur. Fietsenstalling op school. Middagpauze in de refter De leerlingen van de eerste graad (= eerste en tweede jaar) eten op school of thuis. • eigen lunchpakket • drank beschikbaar, te betalen via de schoolrekening • opvolging van de aanwezigheid in de refter aan de hand van de leerlingenkaart Wat na de refter? • ontspanning op de speelplaats • sport en spel in de speelzaal (tafeltennis, snooker, gezelschapsspel,…) • openleercentrum met leeszaal en ICT • middagstudie met gelegenheid tot groepswerk Na de lessen is er vanaf 16.00 uur avondstudie mogelijk (tot 17.00 uur).
22
U &
%
Een dag op school...
(Kaat, 12 jaar)
7.30 uur
De schoolpoort aan het Martinusplein is open.
8.00 - 8.20 uur
Ik ga binnen, stal mijn fiets in de fietsenkelder en leg sommige boeken in mijn lockerkastje. Via een sms'je vraag ik mijn vriendin of ze er ook aankomt.
8.20 uur
Het belsignaal rinkelt en ik vertrek naar het lokaal.
8.25 - 9.15 uur
Tijdens het eerste lesuur staat er godsdienst op het programma. We bespreken het goede doel waarvoor we een actie zullen organiseren, we kiezen voor een carwash.
9.15 - 10.05 uur
Het tweede lesuur staat er Nederlands op het programma. We mailen naar onze Nederlandse vriend(in) in Schiedam.
10.05 - 10.20 uur
Tijdens de voormiddagspeeltijd ga ik naar de refter voor een schriftelijke toelating om donderdag om 9 uur naar de orthodontist te gaan. Bij het belsignaal, ga ik naar mijn rij.
10.20 - 11.10 uur
Het derde lesuur gaan we zwemmen tijdens de les LO.
11.10 - 12.00 uur
Tijdens het vierde lesuur staat er wiskunde op het programma. Met het oog op de carwash maken we een tekening op schaal van de speelplaats en berekenen we hoeveel auto's er op de speelplaats kunnen staan.
12.00 - 12.30 uur
Etenstijd in de refter. Ik toon mijn leerlingenkaart zodat de refterjuf die kan inscannen wanneer ik een drankje aankoop. Zo moet ik geen geld meebrengen en komt dit automatisch op de schoolrekening.
12.30 - 13.00 uur
Ik verveel me niet tijdens de middagpauze. Eerst leen ik een boek in de bib en werk ik op een computer in het olc. Daarna ga ik met mijn vrienden tafeltennissen in de feestzaal.
13.00 uur
Eerste belsignaal, ik vertrek naar mijn klas.
13.05 - 13.55 uur
Tijdens de les Frans mogen we ons voorstellen: "Ma famille".
13.55 - 14.45 uur
Het zesde lesuur krijgen we geschiedenis. De oertijd is interessant.
14.45 - 14.55 uur
Tijdens de pauze haal ik een yoghurt uit de automaat.
14.55 - 15.45 uur
Het laatste lesuur kunnen we ons creatief uitleven tijdens de les plastische opvoeding. We ontwerpen affiches, spandoeken, flyers,... voor onze carwash.
15.45 - 17.00 uur
Ik blijf in de avondstudie. Zo zit ik niet alleen thuis en is mijn huiswerk bijna klaar wanneer ik naar huis ga.
(
j 0
( 23
SAMEN LEREN We verwachten van uw zoon of dochter niet dat hij of zij al volledig zelfstandig kan plannen en studeren. We voorzien binnen elke graad een specifieke manier om hen te begeleiden in hun studieplanning en hun studievaardigheid. Uw zoon of dochter zal beschikken over een vervoersmap, een digitale agenda en een planningsagenda. In de digitale agenda noteert de vakleerkracht voor hem of haar de lesopdrachten van de gegeven les en de aangekondigde grote toetsen en taken. In de planningsagenda noteert uw zoon of dochter de aangekondigde taken en toetsen en wanneer hij of zij die gaat voorbereiden. Hierbij houdt uw zoon of dochter rekening met zijn of haar vrijetijdsbestedingen. In alle graden wordt er binnen de vakken aandacht besteed aan leren studeren. In de eerste graad wordt hieraan nog eens extra aandacht besteed tijdens de lessen leer- en leefsleutels. In elke graad wordt stilgestaan bij de leerstijl van uw zoon of dochter. Dit houdt in dat uw zoon of dochter nadenkt over wie hij of zij is, hoe hij of zij staat tegenover studeren en wat zijn of haar sterktes en werkpunten zijn. Uw zoon of dochter maakt kennis met verschillende studiemethodes om dan te beslissen welke methode voor hem of haar het beste werkt. Naast de lessen leren leren, werkt uw zoon of dochter binnen de lessen leer- en leefsleutels ook aan sociale vaardigheden. Hij of zij leert problemen aanpakken, ruzies oplossen, respectvol omgaan met elkaar,... met extra aandacht voor de hierbij toenemende rol van multimedia.
24
Hoe pak je lessen en taken na schooltijd aan? Kan je een goed weekschema opstellen?
Iedereen heeft zijn of haar eigen studiemethode... Ken jij die van jou?
Met de examenbundel vol tips voor elk vak en een leerstofoverzicht valt ook dat reuze mee!
GEEN PANIEK!!
De vakleerkrachten geven je tips voor het studeren van hun vak.
In de lessen ‘Leer- en leefsleutels’ krijg je heuse studiemethodes aangeleerd.
Studeren vlot pas goed als je je ook thuis voelt op school! Heb je het toch even moeilijk? Spreek dan zeker een leerkracht aan!
De vervoersmap, de planningsagenda en de digitale agenda zijn hierbij handig!
EXAMENS, STRESS?!
DAT HELPT!
25
START- EN ONTMOETINGSDAGEN Vanuit ons opvoedingproject staat het welbevinden van onze leerlingen centraal. Een nieuwe leerling zich zo snel mogelijk goed laten voelen in zijn nieuwe school, vinden we dan ook heel belangrijk. Zenuwachtig en met kriebels in de buik komen de nieuwe leerlingen de eerste schooldag aan. Directie, jaarbegeleiders, klastitularissen en vakleerkrachten ontvangen hen met open armen. De onbekende omgeving en de nieuwe gezichten bezorgen vele jongeren de eerste dagen een onwennig gevoel. De eerste dag wordt er dan ook geen les gegeven, er wordt veel uitgelegd, verkend en verduidelijkt, waarbij de nadruk ligt op een warm, geruststellend onthaal. Tijdens de tweede week van september is er de startdag. Via spel en sport maken de leerlingen van het eerste jaar en tweede jaar in een andere omgeving kennis met elkaar en met hun klastitularis. Hier ontstaan de eerste nieuwe vriendschapsbanden en worden klassen hechte groepen. Ook in de hogere jaren wordt er tijd gemaakt om zichzelf en elkaar beter te leren kennen. In de tweede en derde graag zijn er bijvoorbeeld leefdagen.
26
(_________) Een geslaagde starT
Tijdens de tweede week van september beleef je een dag vol knotsgekke spelactiviteiten. De startdag staat garant voor een dag plezier en avontuur. Via kleine opdrachten leer je jouw klastitularis en klasgenoten beter kennen. Zo vormen jullie samen een toffe hechte groep.
Hoe verliep de startdag bij jullie? De 6 klasopdrachten tot een goed einde gebracht. Dus veel beloningskaartjes behaald? Slechts 60... Pakkemannen ontmoet... Weet jij iets van de andere klassen? Met jullie kaartjes erbij hebben we er voldoende om een toetsvrije dag te bekomen!
27
In de kijker...
4
Pestpreventie: toneel 'De stelling van A'
S
SKIEN IN HET TWEEDE JAAR Samen met klasgenoten en leerkrachten sneeuwpret beleven in Oostenrijk: wat kan het leven toch mooi zijn!
L
NACHT VAN DE VERBEELDING Heb jij verborgen talenten? Tijdens de nacht van de verbeelding kan je aan familieleden en vrienden jouw talenten tonen.
AAR EERSTE J en nog T E H N I IJZER m? Dit (VR)EETW et je lichaa e
ten m actiev ngezond e s een inter n e d ij t n en e t Wat doet o m je te we n 3 Sociale o a v k r n e e e g n m li l vee e leer lling die d e t s n o o t n e pen t etenschap W e h c is n Tech n. organisere
D 28
DAG VAN DE SO
IDARITEIT De leerlingen van de zesde ja ren organiseren ein d oktober alle rlei activiteiten voor het goede doe l. Die dag openen op de speelplaat s talloze eetstan djes. Maar je kan ook de avontuu rlijke toer op: een spookhuis bezo eken, mini-voet bal spelen, een rodeo stier beklimmen ... Een leuke dag vo or alle leerlinge n!
D
n
FACEBOOKPROJECT
Weet jij hoe je je profiel moet beveiligen? Hoe je app’s verwijdert? Hoe je ervoor zorgt dat foto’s enkel voor een beperkt aantal vrienden zichtbaar zijn? Dit en zoveel meer leer je van onze leerlingen van 5 IT en Netwerken.
AD SPORTRA e? ortief typ p s n e e l zin Ben jij schien we is m je b e e Dan h en voor d it e it iv t c a en om sport iseren sam n a g r o e t n een school erlingen e le e r e d n a met . rkrachten aantal lee
MILIEU IN DE EERSTE GRAAD Ben jij bezorgd om de natuur? Je kan in onze school je steentje bijdragen door deel te nemen aan de paddenoverzet of de zwerfvuilactie in overleg met de gemeente, ...
E
BOEKENTASWEEGACTIE IN HET EERSTE JAAR Tijdens de lessen leer- en leefsleutels plannen we in het eerste jaar een heuse boekentasweging. De klas die de weegwedstrijd wint, krijgt een leuke prijs van de ouderraad.
In 1 Moderne mail je tijdens de lessen Nederlands met een leerling van een Nederlandse school uit Spieringshoek. In het tweede trimester breng je een bezoek aan de school in Nederland. En uiteraard mag je schrijfmaatje ook bij ons op bezoek komen. In 2 Moderne mail je in het Frans met een school in Brussel.
DODEHOEKPROJECT Tijdens de verkeersweek maken we je bewust van jouw deelname aan het verkeer. In het eerste jaar legt de politie uit wat een dode hoek is en hoe die werkt. In het tweede jaar gebeurt er een grote fietscontrole, waarbij je fiets, zo nodig, ter plaatse wordt hersteld door de mensen van Werkmaat.
e
Q
B
N
UITWISSELINGSPROGRAMMA MET EEN NEDERLANDSE EN EEN FRANSTALIGE SCHOOL
29
BEREIKBAARHEID Onze school bevindt zich in het centrum van Kontich, recht tegenover de Sint-Martinuskerk. De school is zowel met het openbaar vervoer als met de fiets vlot te bereiken. Er is een NMBS-station in Kontich Kazerne. Van daaruit is er een rechtstreekse busverbinding met onze school. Voor meer info: www.nmbs.be. Hieronder vind je een overzicht van de buslijnen die recht tegenover de school stoppen. De Lijn organiseert busritten afgestemd op de schooluren. Voor meer info: www.delijn.be. Antwerpen buslijn 191
Berchem
buslijn 91/92 buslijn 130/131/135
10
Wilrijk
km
km
km
2
Hemiksem
km
4
Hove
km
6
Edegem
8
Mortsel
Boechout
buslijn 242/243
buslijn 133
Lint
buslijn 130
Schelle Aartselaar
Waarloos
buslijn 91/191
Niel
Boom
buslijn 132
30
Reet Rumst
buslijn 191
Duffel
Lier
buslijn 130/ 131/132/135
Opendeurdagen en inschrijvingen
l qr op OPENDEURDAGEN
Wat denk je ervan om een rondleiding te krijgen van een leerling of een leerkracht in jouw toekomstige school?
Kijk maar eens goed rond en stel vooral veel vragen. Als je nu al vragen hebt, noteer ze dan zodat je ze niet vergeet te stellen tijdens de opendeurdagen.
INSCHRIJVINGEN
te jaar kan Inschrijven in het eers ag: vanaf de inschrijvingsd 15 zaterdag 28 maart 20 r. uu van 9.00 tot 12.00 schrijven Na de inschrijvingsdag ren in, na we tijdens de schoolu telefonische afspraak.
kunnen hun De 2e t.e.m. 7e jaren en kenbaar interesse tot inschrijv april 2015 maken op dinsdag 21 21.00 uur. van 18.00 uur tot
De opendeurdagen vinden plaats op zaterdagnamiddag 21 MAART 2015 van 14.00 tot 17.00 uur en op zondagvoormiddag 22 MAART 2015 van 10.00 tot 13.00 uur.
B
MEER IN FO VIND JE OP DE WEBSITE WWW.SJ I.BE.
WAT BRENG JE MEE? Voor het eerste jaar: • identiteitskaart of elektronisch kinderpaspoort (kids-ID) • rijksregisternummer • getuigschrift van de lagere school (indien al in bezit) • attest van leer- of ontwikkelingsstoornis (indien van toepassing)
31
Contact Sint-Jozefinstituut Gemeenteplein 8 2550 Kontich T 03 457 77 97 F 03 458 53 54
[email protected] www.sji.be
Opendeurdagen zaterdagnamiddag 21 MAART 2015 van 14.00 tot 17.00 uur zondagvoormiddag 22 MAART 2015 van 10.00 tot 13.00 uur
