Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 2131 Göd, Petőfi S. u

Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 2131 Göd, Petőfi S. u. 48.

Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola

Házirend

2013.

HÁZIREND

2 AZ INTÉZMÉNY ADATAI

Neve:

Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola

Székhelye:

Göd, Petőfi u. 48.

OM azonosítója:

032352

alapító szerve:

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ

ÁLTALÁNOS ALAPELVEK Bevezető Az Iskola egységes házirendje állapítja meg az intézményben a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. Jelen házirendet az Iskola diákönkormányzatának, szülői szervezetének és nevelőtestületének javaslatai alapján az intézmény igazgatójának megbízásából Kovács Margit készítette el. Elfogadásra az igazgató terjesztette a nevelőtestület és a partnerek elé. Általános elvárások Az iskola nevelőtestülete fontosnak tartja, • • • •

hogy az intézmény valamennyi tanulója ismerje iskolája múltját, s ápolja annak hagyományait, az iskola használói ismerjék meg, s tartsák be az intézmény szabályzataiban, alapdokumentumaiban megfogalmazott célokat, normákat, tanulóink fegyelmezett, eredményes munkával, tanulással erősítsék iskolánk jó hírnevét, s tartsák be a kulturált viselkedés szabályait; az iskolai élet minden területén mindenki vigyázzon maga és mások testi épségére, tulajdonára, az iskola épületére és vagyonára.

A házirend célja Iskolánk házirendje helyi jogforrás, amelynek célja olyan szabályok kialakítása, érvényesítése, amelyek az intézmény törvényes működését, a zökkenőmentes nevelőoktató munka végzését és a kiegyensúlyozott közösségi életet biztosítják. A házirend feladata A házirend legfontosabb feladata azoknak a szabályoknak a meghatározása, amelyek biztosítják az intézmény • • • • • •

törvényes működését a közösen elfogadott szabályok, normák megtartásával; közösségi életének szervezését; pedagógia programjában megfogalmazott célok megvalósítását; oktató-nevelő munkájának maradéktalan ellátását; szabályozzák az iskolahasználók, de főként a gyermekek, tanulók egymással való kapcsolatát, intézményben elvárt viselkedését; előírják azokat a belső rendszabályokat, amelyek biztosítják az egyéni és kollektív jogok érvényesülését.

HÁZIREND

3

A házirend hatálya Házirendünket kötelező betartania minden iskolahasználónak (iskolába járó tanulóknak, szüleiknek, pedagógusoknak, iskolai alkalmazottaknak, és minden iskola területére lépő személynek). A házirend előírásai, szabályai az iskola területére, illetve az ahhoz kapcsolódó területekre, valamint az iskola által szervezett tanítási időn kívüli programokra, a tanulók iskolai tevékenységére, iskolai szervezés esetén az iskolán kívüli helyszíneken rendezett programokra vonatkoznak térben és időben egyaránt. A házirend elfogadásának szabályai A házirend tervezetét a nevelők, a diákok és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. A házirend tervezetét megvitatja, a nevelőtestület, az iskolai diákönkormányzat, a szülői szervezet. A házirendet a nevelőtestület fogadja el. A házirend felülvizsgálata, módosítása Az érvényben lévő házirendet kötelező felülvizsgálni, módosítani, ha • •

jogszabályi változások következnek be; az igazgató, a nevelőtestület, a diákönkormányzat, szülői közösség (bármelyik fél kezdeményezésére) együttesen igényt tart erre.

Az érvényben lévő házirend felülvizsgálatát, módosítását minden tanév december 31. napjáig javasolhatja: • • • •

az iskola igazgatója, a nevelőtestület, szülői közösség képviselője, a diákönkormányzat vezetősége.

A felülvizsgálat elindítása írásban történik, melyet a kezdeményező fél képviselője nyújt be az intézmény igazgatójának, ha ő a kezdeményező, a többi érintett félnek. A felülvizsgálati kérelmet a javaslat beérkezését követő 30 napon belül érdemben vizsgálni kell. Elutasítás esetén a benyújtót írásban, jogszerű indoklással értesíteni kell. Egyetértés esetén a partnerekkel folytatott megelőző egyeztetést követően a házirendet a megfelelő eljárásrend szerint módosítjuk. A házirend nyilvánosságra hozatala A házirendet az elfogadástól számított 30 napon belül az intézmény igazgatója nyilvánosságra hozza. A házirend az alábbi helyeken hozzáférhető: • • • • • • •

igazgatói titkárság tanári szobák igazgatóhelyettesi irodák tantermek könyvtár porta az iskola honlapja.

HÁZIREND

4

A házirendből 1-1 példányt kapnak: • • • • •

diákönkormányzat vezetője, a diákönkormányzatot vezető tanuló és segítő felnőtt személy, a szülői közösség vezetője és két helyettese, osztályfőnökök, beiratkozáskor az első osztályos tanulók szülei. A házirend megismerését a szülők aláírásukkal igazolják.

A házirendet minden tanév elején ismertetni kell • •

osztályfőnöki óra keretében a tanulókkal, illetve szülői értekezleten a szülőkkel. A házirend megismerését a szülők aláírásukkal igazolják.

Más iskolából átiratkozást megelőzően a tanuló és szülei megismerik a házirendet. A szabályok ismeretét és elfogadását aláírásukkal igazolják. TANULÓI JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK GYAKORLÁSA Az iskola tanulói teljes körű cselekvőképességgel rendelkező személyek, akik jognyilatkozatot tehetnek, és ezeket az iskolán belül cselekedeteik, kérelmeik, nyilatkozataik tekintetében érvényesíthetik. A következő esetekben szükséges törvényes képviselőjük hozzájárulása, kezdeményezése, illetve jóváhagyása: • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

ha a szülőre fizetési kötelezettség hárul; ha a tanulói jogviszony megszűnik, vagy szünetel; a tanítási időn kívüli programok alóli mentesítés esetén; ha a tanulmányi idő megrövidül; a hit- és erkölcstan vagy az erkölcstanóra megválasztásakor; a szabadon választható foglalkozások megválasztáskor; az öt testnevelés órából kettő alóli mentesítés kérése esetén a megfelelő igazolások bemutatásával; a délután négyig való iskolában tartózkodás alóli alkalomszerű vagy állandó felmentés kérelmezésekor; a tanuló tantárgy(ak), tantárgyrészek teljesítése vagy értékelése alóli felmentésének kérelmezésekor; tantárgy tanulása alóli mentesítés kérelmezésekor; magántanulói státusz kérelmezésekor, tanulói jogviszony szüneteltetése esetén; tanév szülői kérelemre történő megismétlésekor; osztály- csoport- vagy iskolaváltás esetén; három napnál hosszabb távollét kérelmezésekor; jogszabályban meghatározott kedvezmények, ingyenesség igénybevételekor (A kedvezményre jogosító iratok bemutatásával.); Az intézménybe való beíratáskor; iskolai alapítványhoz benyújtott támogatási kérelem esetén; Javító-, osztályozó-, pótló-, szintvizsgán való részvételkor; Egészségügyi beavatkozás: oltás, fogászati kezelés… esetén.

HÁZIREND

5

A TANULÓ JOGAI A beíratást megelőzően Előzetes információt kapjon az iskola működésével és a vele foglalkozó pedagógusok munkájával kapcsolatban. Eszközei: nyílt nap, óvodai tájékoztató, összevont szülői értekezlet, iskolai kiadványok, honlap, szabadon választható ovi-suli program; Megismerje az iskola pedagógiai programját, a helyi tanterv követelményeit, házirendjét, ezekkel kapcsolatos kérdésekre választ kapjon; Részt vegyen az iskola által szervezett programokon, rendezvényeken (Iskolanyitogató, gyermeknap…); Előzetes egyeztetés után, az iskola igazgatójának engedélyével használja az iskola létesítményeit, helyiségeit, felszerelését (sportlétesítmények, könyvtár); Szülőjével együtt felvételi kérelmével az iskola igazgatójához forduljon sajátos helyzete, egyedi elbírálást igénylő körülményei miatt. Az első tanév megkezdésétől joga hogy adottságainak és képességeinek megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön; igénybe vegye az iskola létesítményeit, az intézmény nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (korrepetálás, tanfolyam, fakultáció, sportkör, könyvtár, tanulószoba, kedvezményes étkezés…); napköziotthoni (tanulószobai) ellátásban és rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön; személyiségét, önazonosságát, emberi méltóságát, családi és magánélethez való jogát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára; tanárait, az iskola vezetőségét felkeresse, hozzájuk kérdéssel forduljon probléma, jogsérelem esetén; kulturált formában tájékozódjon tanulmányai előmenetelével, tanulmányi munkája értékelésével, iskolai élettel összefüggő kérdésekről; érdemjegyeiről, tanári bejegyzésekről folyamatosan értesüljön, az értékelés módjáról (ponthatárok, százalékok…) tájékoztatást kérjen és kapjon; vallási és világnézeti meggyőződésének megfelelő hit- és erkölcstan, hit- és vallásoktatásban részesüljön; részt vegyen tanulmányi versenyeken; kérdéseire legkésőbb 30 napon belül érdemi választ kapjon; dolgozatát 10 munkanapon belül értékelve visszakapja; a dolgozatokat, felmérőket – kivéve az előre nyomtatott feladatlapokat, melyek a következő felmérőket is tartalmazzák – hazavihesse, hogy szülője pontosan tájékozódhasson teljesítményéről; betegséget, iskolából való engedélyezett távolmaradást, az iskola által elrendelt vagy engedélyezett délutáni programot követően, egy tanévben három alkalommal kérje felmentését a számonkérés alól valamennyi tantárgyból a következő tanóráig;

HÁZIREND

6

Délutánonként tanulási vagy szabadidős foglalkozásokon vegyen részt szülei által támogatott választásának megfelelően; szervezze közösségi életét, aktív részese legyen a tanulói önkormányzat munkájának. Ehhez a tantestület, az iskolavezetés segítségét kérje; véleményt mondjon, javaslatot tegyen és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos kérdésekben, s ezekre érdemi választ kapjon; képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések előkészítésében, véleményezésében; választó és választható legyen a diákközösség bármely szintjén; kezdeményezze diákszerveződések (iskolaújság, klubok, diákkörök, önképzőkörök, baráti társaságok, érdeklődési körök…) létrehozását, ezek munkájában részt vegyen, támogatásért az iskola vezetőségéhez forduljon; részt vegyen az iskolai tanulóközösségek foglalkozásain, az iskola által szervezett programokon, rendezvényeken, versenyeken; kiérdemelt kedvezményekben részesüljön, jutalmat és elismerést kapjon; egyéni, közösségi problémái megoldásához kérje tanárai, osztályfőnöke, az iskolaorvos, védőnő, iskolapszichológus, más szakember illetve az iskolavezetés segítségét; átvételét kérje más iskolába, osztályba, évente megváltoztathassa döntését a választható tantárgyakkal, a tanórán kívüli foglalkozásokkal kapcsolatosan; rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Diákkörök Diákönkormányzatot és diákkört a tanulók maguk hoznak létre. Új diákönkormányzat vagy diákkör létrehozásáról az iskola igazgatóját haladéktalanul értesíteni kell. Diákkört szabadon alakíthatnak, amennyiben támogatónak megnyerik az iskola egy pedagógusát vagy olyan felnőttet, aki kötelező felügyeletüket a diákköri tevékenység közben ellátja. Ha a felügyeletet ellátó személy nem az iskola dolgozója, megismerni és elfogadja azokat a dokumentumokat, amelyek az iskola életét és munkáját szabályozzák. A diákkörök működéséhez ingyenesen biztosítjuk a helyiségeket és az eszközöket. A közben felmerülő eseti költségek a diákköri tagokat terhelik. Diákközgyűlés Az iskola tanulóinak legmagasabb tájékozódó-tájékoztató fóruma, amely a tanulóközösségek által megválasztott küldöttekből áll. A diákközgyűlés nyilvános, azon bármelyik tanuló megteheti közérdekű észrevételeit, javaslatait. Az iskolai diákönkormányzat megválasztása tanévenként a diákközgyűlésen történik. A diákközgyűlés az igazgató által, illetve a diákönkormányzat működési rendjében meghatározottak szerint hívható össze. Évente legalább egy alkalommal diákközgyűlést tartunk, amelyen az iskola tanulói vagy a diákönkormányzat döntése alapján a diákok küldöttei vesznek részt. (Ekkor küldöttgyűlés a neve). A közgyűlés időpontját a tanév helyi rendjében határozzuk meg. A közgyűlésen a diákönkormányzat és az iskola igazgatója beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, a tanulói jogok helyzetéről, érvényesüléséről, a házirendben meghatározottak végrehajtásáról.

HÁZIREND

7

A közgyűlésen a tanulók kérdéseket intézhetnek a diákönkormányzat és az iskola vezetéséhez, kérhetik gondjaik, problémáik megoldását. A diákok kérdéseire, kéréseire az igazgató 30 napon belül érdemi választ ad. A diákközgyűlés napirendjét a közgyűlés rendezése előtt 15 nappal nyilvánosságra kell hozni. Rendkívüli diákközgyűlés is összehívható, ha ezt a diákönkormányzat vezetője, a diákok kisebb önszerveződő csoportja vagy az iskola igazgatója kezdeményezi. Az iskola vezetése és a diákönkormányzat a tanulókat a diákküldötteken keresztül tájékoztatja. A diákönkormányzat működését diákönkormányzatot segítő pedagógus megbízásával, eszközei, helyiségei ingyenes rendelkezésre bocsátásával támogatja az iskola. A felnőtt segítő tagja az iskolavezetőségnek, a döntések meghozatalakor a diákok érdekeit képviseli. A DÖ patronálót a diákönkormányzat javaslatára az intézményvezető bízza meg ötéves időtartamra. Az iskola tanulóközösségei az életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton keresztül is érvényesíthetik jogaikat.

TANULÓI JOGOK ÉRVÉNYESÍTÉSE

Egyéni érdeksérelem A tanuló vagy képviselője írásban panaszt nyújthat be felülvizsgálat kérése céljából az igazgatóhoz. A felülvizsgálati kérelemben le kell írnia panaszát tényekkel alátámasztva. A panasz érdemi elbírálásáról, orvoslásáról a szülői közösséggel konzultálva, a benyújtástól számított 30 napon belül az igazgató köteles intézkedni, s arról írásban értesíteni a tanulót. Jogszabálysértés A tanuló vagy törvényes képviselője törvényességi kérelmet adhat be az igazgatóhoz, melynek elbírálása az iskolafenntartó hatásköre. Érdeksérelem A tanuló minden egyéb, az iskolai élettel kapcsolatos ügyben az iskolai diákönkormányzathoz fordulhat. Bűncselekmény Az igazgató gyanú estén is köteles feljelentést tenni. A teljes bizonyossághoz való jog Elve alapján a tanuló javára kell dönteni az iskola és a diák közötti jogvita esetén, ha a tényállás nem tisztázható megnyugtatóan.

HÁZIREND

8

A TANULÓ KÖTELESSÉGE • • • • • • • •

hogy tiszteletben tartsa az intézmény minden polgárát; jogaival úgy éljen, hogy azzal mások és az iskola közösségeinek érdekeit ne sértse, valamint mást ne akadályozzon jogainak gyakorlásában; szorgalmasan tanuljon, és képességeinek megfelelő tanulmányi eredményt érjen el; figyelmesen, fegyelmezetten és tevékenyen vegyen részt a tanítási órákon, a tanórán kívüli foglalkozásokon; ismerje meg és tartsa be az iskolában vagy az iskola által más helyszínen szervezett programok előírásait; vigyázzon az iskola felszerelésére, berendezéseire, eszközeire, az épített környezetre, azokat előírásszerűen kezelje, az általa okozott kárt térítse meg; óvja társai és a saját egészségét, testi épségét, tartsa meg a közlekedési, a balesetvédelmi és a tűzrendészeti szabályokat; azonnal jelentse az ügyeletes nevelőnek vagy a legelőbb elérhető felnőttnek a másokat veszélyeztető állapotot és a baleseteket;

HIÁNYZÁSOK IGAZOLÁSA, AZ IGAZOLATLAN MULASZTÁS MIATTI INTÉZKEDÉSEK RENDJE, KÖVETKEZMÉNYEI A szülő a betegség, vagy más rendkívüli ok miatt történő hiányzás első napján, akadályoztatása esetén három napon belül értesíti gyermeke osztályfőnökét. A tanuló tanítási óráról, foglalkozásról való igazolatlan késését és hiányzását a pedagógus az osztálynaplóba jegyzi be. A mulasztott órák heti összesítését, igazolását az osztályfőnök végzi. Az igazolását az osztályfőnöknek kell bemutatni, leadni a tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb a mulasztást követő első osztályfőnöki órán, alsó tagozaton öt munkanapon belül. A tanuló mulasztása igazolatlan, ha határidő belül nem adja át osztályfőnökének igazolását. A tanuló köteles a tanórán kívüli foglalkozásokról és a tanítás nélküli munkanapok programjairól való távolmaradását, amennyiben ezek kötelezőek, szülői vagy orvosi igazolással igazolni. A tanuló tanítási óráról való igazolatlan késését és hiányzását a pedagógus az osztálynaplóba jegyzi be. A mulasztott órák heti összesítését, igazolását az osztályfőnök végzi. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidőn belül nem igazolja távolmaradását. A tanóráról, foglalkozásokról való kését a pedagógus a napló hiányzás rovatába vezeti be a késés perceinek beírásával. A késés igazolnak tekinthető, időtartamát a naplóba nem kell bevezetni, ha a tanuló hitelt érdemlően igazolni tudja, hogy késése halaszthatatlan ügye vagy pedagógus megbízása miatt történt. Az óráról való késéseket az osztályfőnök összesíti. Ha ezek együttesen elérik a 45 percet, egy igazolatlan óraként veszi figyelembe, a hozzáadja a tanuló addigi igazolatlan mulasztásaihoz. A késéseket, igazolatlan mulasztásokat az osztályfőnök nyomon követi, felhívja a tanuló és írásban a szülő figyelmét a várható következményekre. Az igazolatlan mulasztások hátterének felderítésében az osztályfőnök a gyermekvédelmi felelőssel együtt jár el. Az igazgatónál kezdeményezik a tankötelezettség megszegésére vonat-

HÁZIREND

9

kozó szabálysértési eljárás megindítását, a jelzési, jelentési kötelezettségek megtételét. Az első igazolatlan óra után értesíti a szülőket, a második igazolatlanul mulasztott alkalom után írásbeli felhívással fordul a szülőhöz. A tankötelezettség megszegésére vonatkozó szabálysértési eljárást a tizedi igazolatlan óra után kezdeményezi a gyermekvédelmi szolgálat, gyámhatóság egyidejű értesítésével. Az igazolatlan mulasztás alkalmanként osztályfőnöki intést von maga után. Ha az alkalmak kettőnél többször ismétlődnek vagy a hiányzás egy alkalommal meghaladja a 10 órát, a hivatalit eljárás az igazgató megindítja. A szülő egy tanévben legfeljebb három napról való távolmaradást igazolhat. Ennél hosszabb időre történő távolmaradásra – a szülő írásbeli kérelmére, az osztályfőnök javaslata alapján – az iskola igazgatója vagy helyettesei adhatnak engedélyt. Döntésekor figyelembe veszi a tanuló tanulmányi előmenetelét, addigi mulasztásainak mennyiségét és azok okait. A hiányzásról szülői igazolást a tanuló tájékoztató füzetébe kell beírni. A többi hiányzást csak orvos igazolhatja, de a szülőnek aláírásával ezt is el kell látnia. Az iskola által szervezett egy vagy több napos verseny, fellépés, kulturális program, külföldi út az igazgató engedélyével igazolt, a szülőnek jelentési, igazolási kötelezettsége nincs. Az iskola érdekében a tanórákról kikért, próbákon, felkészítéseken részt vevő tanulók óráról, kötelező foglalkozásról való távolléte, ha ez az igazgató jóváhagyásával történi, igazolt. Az engedélyezett hiányzás miatti tanulmányi elmaradást a tanulónak pótolniuk kell a pedagógus(ok) által megszabott határidőn belül. Az igazolt és igazolatlan hiányzások mértéke együttesen nem haladhatja meg a Köznevelési törvényben foglaltakat. A gyógytestnevelésről, a választható tanórán kívüli foglalkozásokról, a kötelező iskolai rendezvényekről (pl.: ünnepélyek, előzetesen vállalt fellépések) történő távolmaradást is igazolni kell a foglalkozások vezetőinél. Igazolás hiányában a távol maradás igazolatlan. Ha a tanuló igazolatlanul mulaszt: • • •

Az osztályfőnök a mulasztást a tájékoztató füzeten keresztül, formanyomtatványon illetve személyesen a szülő tudomására hozza, s felhívja a figyelmét a következményekre. Az iskola igénybe veszi a gyermekvédelmi felelősön keresztül a gyermekjóléti szolgálat közreműködését. Ha a tanuló tíz óránál többet mulaszt igazolatlanul a tanévben, az osztályfőnök és az igazgató értesíti az illetékes hivatalt.

HÁZIREND

10

FELMENTÉSEK Az egy-egy tantárgy vagy tantárgyrész értékelése alól mentesített tanulók, valamenynyi tanórán, foglalkozáson jelen vannak, tanulnak, csak számonkérésük formája, módja, időigénye, formatív vagy szummatív értékelésük különbözik a többségétől. Diagnosztikus mérésük nem, hisz ennek célja a fejlődés vizsgálata. Egy tanévben testnevelésből felmentés három alkalommal adható szülői kérésre, egyébként csak orvosi igazolással. Amennyiben ez utóbbi meghaladja az 1 hónapot, az igazgató orvosi javaslatra felmentő határozatot hoz. A testnevelésből egészségügyi okokból felmentett tanulók nem vesznek részt az osztály munkájában, de minden tanórán megjelennek. Felmentő, mentesítő határozatot az igazgató hozhat a vonatkozó jogszabályok figyelembe vételével. Ha a mentesítést szakértői bizottság vagy erre jogosult szakorvos kezdeményezi, az igazgató automatikusan mentesítő határozatot hoz a szülő egyetértésével. A tanulónak kötelező a szakvéleményben előírt számú és típusú fejlesztő foglalkozásokon részt vennie. Amennyiben igazolatlanul távol marad ezekről, az iskola igazgatója értesíti a jegyzőt, az esetleges tantárgyi felmentés, mentesítés pedig automatikusan érvényét veszti. A fejlesztő foglalkozáson részt vevő tanulók a fejlesztő pedagógus és a tanulók órarendje alapján készülő egyéni órarend szerint meghatározott időpontokban kötelesek megjelenni a fejlesztő foglalkozáson, melyek ideje 45 perc. Az igazgató más iskolából átvett vagy a hosszabb ideig beteg tanulót a megkezdett tanév első félévére – a felzárkózás időszakára – szülői kérésre felmentheti a tantárgy(ak) érdemjeggyel való értékelése, a félév osztályzattal való minősítése alól. A tanuló a felzárkózás első féléves időszakáról szöveges értékelést kap. A TÉRÍTÉSI DÍJ BEFIZETÉSÉRE, VISSZAFIZETÉSÉRE VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK A térítési díjak fizetéséről a Köznevelési törvény rendelkezik. Ennek alapján intézményünkben a tanulóknak térítési díjat kell fizetni az intézményben igénybe vett étkezésért, az ingyenes körbe nem esőknek a tankönyvekért a jogszabályban meghatározottak szerint. A helyi önkormányzat vagy a konyha üzemeltetője által megállapított étkezési térítési díj befizetéséről a szülő gondoskodik a konyhavezető által meghatározott időpontokban és módon. A hiányzó tanuló étkezési díját a konyha csak akkor tudja a következő havi étkezés befizetésekor jóváírni, ha a szülő vagy a tanuló az étkezést legalább egy nappal előre lemondja. A normatív alapon ingyenes vagy kedvezményes étkezést a szülő a megfelelő igazolások benyújtásával igényeli a konyhán. Az étkezés megtagadható attól, akinek legalább egy havi tartozása van, és ennek kiegyenlítését, valamint a következő havi befizetést is elmulasztja írásbeli felszólítás ellenére.

HÁZIREND

11

A térítési díj mérséklését vagy elengedését, segély iránti kérelmet - a városi önkormányzat által kiadott formanyomtatványon a szülőnek - írásban kérvényezni kell az Önkormányzat Szociális és Egészségügyi Bizottságánál. A kérvényben fel kell tüntetni a családban a keresők és eltartottak, nyugdíjasok számát és az egy főre jutó kereset átlagát. A szülők, tanulók tájékoztatásában az iskola az osztályfőnökök és a gyermekvédelmi felelős segítségével közreműködik. Az ingyenes tankönyvet igénylők kötelesek kifizetni a tankönyvcsomag árát, ha benyújtott kérelmük valótlan adatokat tartalmazott, és ez csak később derül ki, vagy a benyújtás és a könyvek ingyenes átvétele közti időszakban a jogosultság már nem áll fenn, és ezt a szülő nem jelzi 15 napon belül; vagy az igazoló dokumentumok érvényüket veszítik. Amennyiben a tanuló és szülője kifejezte szándékát bármilyen iskolai programon való részvételre, előleget vagy a program teljes költségét befizette, de később szándékuk megváltozik, az iskola vagy a szervező visszaadja a teljes befizetett összeget, amennyiben a befizetésekből még az előkészületekre, foglalásra nem használt föl pénzt. Amennyiben a befizetett összeg egy részét a program szervezésére felhasználta, kizárólag a fel nem használt összeget köteles visszaadni a szülőnek. Abban az estben, amikor a programban való részvétel lemondása a teljes összeg befizetését követően történik, vagy a gyermek előzetes jelzés nélkül nem vesz részt a programon, a pénz visszafizetésre nincs mód. Ha a pedagógus a program egyes tételeinek költségeit a jelentkezők és befizetők száma alapján állapította meg egy főre, a lemondásokat követően a program költségének ezen elemei tanulónként többe kerülnének. (Nem mindegy, hogy ugyanazt a buszköltséget 25 vagy 30 tanuló között kell elosztani.) Mivel a költségek utólagos emelése a pedagógus részéről szerződésszegésnek minősül, a visszaadott összeget azokkal a költségelemekkel csökkenti, amelyek a program egy főre jutó költséget megnövelnék. A TANULÓ ÁLTAL ELŐÁLLÍTOTT TERMÉKEK, ALKOTÁSOK Tanulónk alkotását kizárólag akkor nevezzük versenyre, állítjuk ki az iskolában vagy más helyszínen, használjuk az iskolát otthonossá tévő dekorációként, ha a gyermek és a szülő együttes írásos nyilatkozatban lemond az iskola javára az alkotásból származó jogokról és hasznokról azzal a megkötéssel, hogy utólag sem ők, sem nevükben eljáró más személy döntésük ellen kifogást nem emelhet. A gyermek munkáinak iskolában vagy más helyszínen való kiállításakor az iskola biztosítást kötni nem tud, ezért akár szállításkor, akár a kiállítási idő alatt történő sérülésekért, tudatos károkozásért, az alkotás eltűnéséért, bármilyen sokszorosításáért, másolásáért felelősséget nem vállal. Ezért az iskola csak a gyermek és a szülő ilyen értelmű elfogadó nyilatkozata alapján vállalja a kiállításban való közreműködést. Tanulóink fellépéseinek rögzítését, a rögzített anyag bármilyen célú felhasználását megakadályozni nem tudjuk. Ezért akár a fellépés egészének, akár részleteinek bármilyen kommunikációs csatornán keresztül való nyilvánosságra hozataláért, estleges csonkításáért, manipulálásáért semmiféle felelősséget nem vállalunk.

HÁZIREND

12

ÖSZTÖNDÍJ, SZOCIÁLIS TÁMOGATÁS, NEM ALANYI JOGON JÁRÓ TANKÖNYVTÁMOGATÁS Ösztöndíjat állami iskola lévén adni nem tudunk. A Fenntartó Központ feltételekhez kötve megítélhet ösztöndíjat akár általános tanulmányi teljesítmény, akár kiemelkedő művészeti- vagy sportteljesítmény elismeréseként. Az intézmény nem rendelkezik költségvetéssel, ezért a szociális támogatás megosztásának és felosztásának elveivel kapcsolatosan sem tud állást foglalni. Amennyiben akár a Fenntartó Központ, akár a helyi önkormányzat saját költségvetéséből megítél szociális támogatást, és ennek elbírálásához az intézménytől véleményt vagy adatszolgáltatást kér, szívesen állunk rendelkezésére. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatást is csak az előző bekezdés két költségvetéssel rendelkező szervezete biztosíthatja. Ha erre fogadó készek, és forrásaik sem merültek ki, az iskola örömmel segít az adatszolgáltatásban, adminisztrációban azzal a megkötéssel, hogy a támogatás megítélésének a tankönyvrendelést megelőzően kell történnie, hiszen az iskolai tankönyvrendelés folyamatában az elektronikus rendszerbe bevitt számlakérő adatok nem módosíthatóak. Az iskolával tanulói jogviszonyban lévő tanuló ingyenes tankönyvellátását a fenntartó biztosítja azoknak, akik a külön jogszabályban foglalt feltételeknek megfelelnek a 20/2012 EMMI rendelet alapján. A könyvtárból kölcsönzött tankönyv elvesztéséért, megrongálódásáért a kölcsönző anyagi felelősséggel tartozik. Rongálódásnak számít a tankönyv firkálása, nem használatból eredő gyűröttsége, szakadása. Nem számít rongálásnak a ceruzával történő kiemelés, jelölés, a lapszéli jegyzet. A TANULÓK VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSA, RENDSZERES TÁJÉKOZTATÁSA A tanulók általános tájékoztatása Tanulmányi kérdésekről minden tanuló az iskolai dokumentumok meghatározta formában, módon és időben tájékoztatást kap. Ha a pedagógus nem a dokumentumukban leírtak szerint jár el, a tanuló kifogással élhet. Az iskola egészét vagy meghatározott csoportjait érintő kérdésekben a tanuló a diákönkormányzatot segítő pedagógus vagy más felnőtt segítségét kérheti az iskola életét szabályozó dokumentumok értelmezésében. Ha a szerzett információkban továbbra is bizonytalan, a diákönkormányzathoz fordul, és kéri, hogy bizonyos dokumentumok szövegrészeit másolatban megkaphassa otthoni vagy szakértői véleményezés céljából. A másolatok készítéséről a diákönkormányzat gondoskodik élve az iskola infrastruktúrájának ingyenes használatával. A tanuló vagy tanulócsoport kiválasztott pedagógust vagy szülőt, esetenként idegent is felkérhet érdekei(k) védelmére, sérelmei(k) orvoslásának képviseletére. Az igazgató vagy helyettesei kötelesek fogadni a megbízottat, és harminc napon belül érdemi válasszal szolgálni. H az érdemi döntéshez szükséges a testület, diákközösség, a szülői közösség összehívása, 15 nappal meghosszabbíthatja a határidőt.

HÁZIREND

13

Tanulók csoportjai vagy a diákönkormányzat, diákközgyűlés összejövetelein jegyzőkönyvezett problémákkal közvetlenül az igazgatóhoz vagy helyetteseihez fordulhat. Ha a vezetők meghívottak, a tanulók azonnali választ kérhetnek. Minden tanulónak joga van információért, döntések indoklását kérve közvetlenül az igazgatóhoz, helyetteseihez fordulni előzetes időpont egyeztetéssel. A tanulókat az osztályfőnökök tájékoztatják minden változásról, döntésről, mely iskolai életüket befolyásolja. Az osztályfőnök kötelessége türelmesen, részletesen, a tanulócsoport életkorának megfelelően elmagyarázni az iskolában történt változások, döntések okait, következményeit. A tanulók aktuális kérdésekben tájékozódhatnak az iskola honlapjáról vagy faliújságairól is. Az osztályt vagy tanulók csoportját érintő kérdésekben a pontos tájékoztatás a felnőtt vezető feladata. A szülő kötelezettsége is gyermekét tájékoztatni azokról az eseményekről, ügyekről, melyről tanára, osztályfőnöke vagy az iskola valamelyik vezetője beszámolt személyesen neki vagy a szülők közösségének, különösen akkor, ha ez gyermekét is érinti. A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, pszichológus elérhetősége, tájékoztatásának módjai A faliújságon és a honlapon félévente meghirdetett időpontban és helyszínen állnak a hozzá forduló gyerekek vagy felnőttek rendelkezésére. Telefonos vagy személyes időpont egyeztetést követően más időpontokban is megkereshetőek. Az iskola egészét vagy tanulók csoportjait érintő ügyekben fogadóidőpontjától eltérő határidőket is megszabhat (Például: kedvezményekhez igazolások bemutatása). Döntésekről, megindított eljárásokról hivatalos levélben értesíti a családokat, közérdekű hirdetményeit az iskola portájánál és a C-épület előterében elhelyezett hirdetőtáblán teszi közzé, a tájékoztató füzetbe bejegyzi általános jellegű üzeneteit, a rendszergazdával felteteti az iskola honlapjára. Tájékoztatás a tankönyvekről, taneszközökről A munkaközösségek és a munkaközösségbe nem tartozó pedagógusok a tankönyvjegyzék megjelenését követő két héten belül kiválasztják a következő tanévben használatos tankönyveket, munkafüzeteket, tanulási segédleteket. Döntést hoznak a következő tanévben szükséges taneszközökről, tanulói ruházatról. Az iskola mindezeket eljuttatja a szülői közösség vezetőségéhez, a diákönkormányzat vezetőjéhez, kifüggeszti az épületek hirdetőtábláira, felteszi honlapjára. Az iskola a normatív támogatási igényt felmérő levélben a szülő tudomására hozza a tankönyvtámogatás módját, a jogosultak körét, a jogosultság igazolásának módját. Azoknak a családoknak, akik a határidőig, későbbi jogosulttá válás esetén legkésőbb a tankönyvcsomag átvételéig igazolják a jogosultságot, az iskola könyvtári kölcsönzéssel biztosítja az ingyenességet. A tankönyvek könyvtári kölcsönzéséhez, az ingyenesség érvényesítéséhez a kérelmet és a legfrissebb igazolást újra be kell mutatnia mindenkinek, hogy az intézmény meggyőződhessen róla, jogosultságuk azóta nem veszítette érvényét.

HÁZIREND

14

A szülői közösségi, diákönkormányzati véleményezést követően a felelős elkészíti a tankönyvrendelést, a honlapon megjelenteti az osztályonként kiválasztott tankönyveket és azok árát. A könyvtáros épületek hirdetőtábláira június 10-éig a következő tanévre vonatkozóan kifüggeszti a könyvtár állományában meglévő ajánlott és kötelező olvasmányok listáját és példányszámát, a könyvtárból kölcsönözhető tankönyveket. A szülő írásban nyilatkozik arról, hogy a tankönyveket vagy a tankönyvcsomag bizonyos köteteit nem az iskolán keresztül kívánja gyermekének beszerezni. Egyedi rendelése leadását követően a későbbiekben döntésén nem módosíthat. Az ingyenes tankönyv nem lesz tanuló tulajdona, azt a könyvtárba bevételezzük, kikölcsönzi, majd a tanév utolsó tanóráján leadja. A következő tanév első évfolyamára beiratkozóknak a normatív kedvezmény megítéléséhez szükséges igazolást legkésőbb beiratkozást követő két héten belül kell leadniuk. A normatív kedvezményt csak a tankönyvterjesztéssel megbízott pedagógusokon, az általuk a hivatalos beszerzési úton és rendben megrendelt tankönyvek esetében tudjuk érvényesíteni. Semmilyen rendelés végét követő egyéni vagy közösségi igényt nem tudunk érvényesíteni. Minden olyan könyv, taneszköz, mely nem lett megrendelve, de a szülői közösség a pedagógussal egyetértve igényli meglétét, csak magánúton szerezhető be, az iskolra ilyen esetekben a tankönyvek ingyenességére vonatkozó rendelkezések nem vonatkoznak. A tanulók véleménynyilvánítása A tanulók vagy csoportjaik az iskola életével kapcsolatos minden döntésben véleményt nyilváníthatnak. A véleményüket közvetíthetik közvetlenül pedagógus, diákönkormányzat vagy megbízott felnőtt segítségével. Véleményt nyilváníthatnak saját közösségükről, pedagógusaikról, az igazgatóról, az intézményről, felkérésre vagy belső indíttatásból. Véleményüket minden esetben figyelembe kell venni, a véleményezett üggyel, döntéssel kapcsolatos megbeszélésre képviselőiket meg kell hívni. Kizárólag olyan kompromisszumos döntés hozható, mely tekintettel van a tanulók véleményére, kivéve, ha a kifogásolt változás, döntés nem jogszabály, a fenntartó kötelező rendelkezéséből vagy az intézmény erőforrásainak szűkösségéből ered. A TANULÓK JUTALMAZÁSÁNAK ELVEI Azt a tanulót, aki tanulmányi munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki kitartó szorgalmat, vagy példamutató közösségi magatartást tanúsít, illetve hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez, vagy: • • • • •

eredményes kulturális tevékenységet folytat, kimagasló sportteljesítményt ér el, a közösségi életben tartósan jó szervező és irányító tevékenységet, vagy kiváló eredménnyel záruló együttes munkát végez, járási szintű tanulmányi versenyen I-X. helyezést ér el, országos tanulmányi versenyig eljut és ott helyt áll. az iskola dicséretben részesíti, illetve jutalmazza.

HÁZIREND

15

A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, a példamutatóan egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos és egyéni dicséretben és jutalomban is lehet részesíteni. A tanulók tanulmányi munkájának jutalmazását a fenntartó finanszírozza belátása szerint. A tanulók egyéni elismerést érdemelnek • • • • • •

tanulmányi téren elért eredményeikért; példamutató magatartásukért, emberségükért; közösségért végzett tevékenységükért; iskolai programok létrehozásában való aktív részvételükért; diákmozgalomban végzett munkájukért; a különböző versenyeken elért eredményeikért.

AZ EGYÉNI JUTALMAZÁS FORMÁI Közösségi munkáért • Igazgatói dicséretet valamely területen szerzett kiemelkedő teljesítményért. • Diákönkormányzati dicséretet elsősorban a közösségért végzett kiemelkedő teljesítményért. • Osztályfőnöki dicséretet az osztályban vagy a diákönkormányzati életben mutatott példamutató viselkedésért. Magatartásért • Igazgatói dicséretet, ha magatartása a teljes tanuló közösség elé példaként állítható. • Osztályfőnöki dicséretet, ha tartósan példás a magatartása és a szorgalma. Mindhárom esetben lehetőség van más módon történő jutalmazásra is, pl. könyv, ill. tárgyjutalom, emléklap, oklevél … JUTALMAZÁS, ELISMERÉS Iskolánkban elismerésként a szóbeli dicséretek mellett a következő írásos dicséretek adhatók, melyeket a tájékoztató füzetbe és az osztálynaplóba kell bejegyezni: Az osztályközösségben egész évben kiemelkedő szorgalmú, magatartású, kiváló tantárgyi munkát végzett tanulók nevelőtestületi dicséretét a naplóba, a bizonyítványba és a törzslapba kell bevezetni. Ezek a tanulók – osztályonként hárman – a tanév végén könyvvel, oklevéllel, tárgyjutalommal jutalmazhatók. A jutalmak odaítéléséről az osztályfőnökök döntenek. Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye (tanulmányi és kulturális versenyek győztesei, az év tanulója, az év sportolója, iskolai szintű kiemelkedő közösségi munka…), jutalmát a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt nyilvánosan veszi át az intézmény vezetőjétől. A jutalmazásokat az intézmény faliújságán, honlapján is kihirdetjük.

HÁZIREND

16

A nyolc éven át kitűnő eredményt elért tanulók nevelőtestületi dicséretben, a ballagáson értékes könyvajándékban részesülnek, melyet az iskola közössége előtt vehetnek át. Teljesítményüket réztábla örökíti meg a C épület Huzella-emlékfáján. Az iskola minden év végén jutalomkirándulásban részesítheti a legtöbb igazgatói dicséretet elért tanulókat, illetve – ha az osztályból egyetlen tanuló sem kerülne ez alapján a kirándulók közé – az osztályfőnök javaslatára egy tanulót, aki a tanévben kiemelkedő teljesítményt nyújtott (20-20 fő az 1-4. és 5-8. évfolyamról). Az iskolai jutalmazás Nevelői, szaktanári dicséret adható szertárosi munkáért, szakköri teljesítményért, szertár fejlesztéséért, gyűjtőmunkáért, környezet szépítéséért, iskolai versenyen való részvételért. Az elismerést a tanuló tájékoztató füzetébe kell beírni. Osztályfőnöki dicséret adható hetesi munkáért, ügyeleti munkáért, iskolai szaktárgyi verseny 1-3. helyezéséért, ünnepélyen való szereplésért, 3 nevelői/szaktanári dicséret után, valamint egyéb kiemelkedő munkáért. Az osztályfőnök az értékelő naplóba és a tanuló tájékoztató füzetébe is beírja a dicséretet. Dicséretben részesítheti a tanulókat közösségi aktivitásukért a diákönkormányzat segítő tanára a diákcsoport vezetőjének felterjesztésére vagy egyetértésével. Ez a dicséret egyenértékű az osztályfőnökivel. A dicséretet a tájékoztató füzetbe a diákönkormányzat vezetője, az értékelő naplóba az osztályfőnök jegyzi be. Igazgatóhelyettesi dicséret adható három osztályfőnöki dicséret után iskolai és körzeti versenyen elért 2-3. helyezésért, valamint egyéb, a tagozatnak példát mutató teljesítményekért, viselkedésért. A dicséretet a tájékoztató füzetbe az igazgatóhelyettes, az értékelő naplóba az osztályfőnök jegyzi be. Igazgatói dicséret adható iskolai, körzeti szaktárgyi versenyek első helyezettjének, megyei (1-3. hely), országos (1-10. hely) szintű versenyen nyújtott különösen jó teljesítményért, félévkor kitűnő, ill. jeles tanulmányi munkáért, az iskola jó hírét erősítő iskolán kívüli szereplésért, három igazgatóhelyettesi dicséret után, valamint minden olyan esetben, amikor az iskola dolgozója, a diákönkormányzat, a szülői közösség vagy hiteles külső személy ezt javasolja. A dicséretet a tájékoztató füzetbe az igazgató, az értékelő naplóba az osztályfőnök jegyzi be. Nevelőtestületi dicséretben részesíthető az egész évben kiemelkedő munkát végző tanuló kimagasló tanulmányi munkáért (minden tantárgyból jeles, vagy legfeljebb 2 jó osztályzata, vagy egy közepes osztályzata van), és/vagy közösségi munkáért, és/vagy példamutató magatartásáért és/vagy szorgalmáért. A nevelőtestület szavazással dönt a dicséretekről az osztályfőnök előterjesztése alapján. Az osztályfőnök a dicséretet a törzslapba, a naplóba és a bizonyítványba is bevezeti. A nevelőtestületi dicséretben részesült tanulók oklevéllel és könyvvel is jutalmazhatóak. Azokon az évfolyamokon, amelyeken a tanulók értékelése szövegesen történik, nevelőtestületi dicséretben az részesíthető, aki minden értékelt tantárgyból „kiválóan megfelelt” minősítést, illetve legfeljebb két „jól megfelelt” minősítést ért el. Év végén osztályonként három jutalomkönyvet osztunk a csoport legkiválóbb tanulóinak. Az elosztásnak nincsenek központi elvei, az osztályfőnök ismeri el velük legkiválóbb diákjai munkáját.

HÁZIREND

17

FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK Az a tanuló, aki kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti; a házirendben foglaltakat megszegi; igazolatlanul mulaszt; árt az iskola jó hírének akár intézményen kívüli viselkedésével is; veszélyezteti társai vagy önmaga épségét; az iskola vagyonában tudatosan kárt okoz, fegyelmi intézkedésre, büntetésre számíthat. A fegyelmezés nem megtorol, inkább a súlyosabb fegyelemsértések megelőzésére szolgál. A fegyelmező intézkedések alkalmazásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben – a vétség súlyára, körülményeire való tekintettel – el lehet térni. Az írásos intések előtt szóbeli fegyelmeztetésben részesül a tanuló; kivéve, ha a cselekmény súlya azonnali írásos intést nem tesz szükségessé. Az igazgatói írásbeli fegyelmező intézkedését az osztályfőnök kezdeményezi. A fegyelmi intézkedéseket a tanuló tájékoztató füzetébe az igazgató, az naplóba az osztályfőnök írja be. A szülőt levélben, telefonon megkeresi az osztályfőnök, hogy személyesen is megbeszélje vele a történteket, együtt gondolkodjanak megelőző technikákon. Nevelői/szaktanári figyelmeztetésben részesül a tanuló, ha zavarja az órát, elvonja társai figyelmét, szemtelen, agresszív, csúnyán beszél, firkálja, rongálja a bútorzatot, verekszik, nincs felszerelése, ellenőrzője, nincs kész a házi feladata, nem hozza viszsza és/vagy nem íratja alá a kiadott dolgozatot, vagy nem a kiadott állapotban hozza vissza, nem dolgozik az órán, veszélyezteti maga és társai épségét. A nevelői/szaktanári figyelmeztetést csak a tanuló üzenő füzetébe kell bejegyezni. Az osztályfőnök figyelmezteti azt a tanulót, akinek magatartásból, szorgalomból 3 nevelői/szaktanári figyelmeztetése van. Az osztályfőnök az értékelő naplóba és a tanuló tájékoztató füzetébe is beírja a figyelmeztetést. Igazgatóhelyettesi figyelmeztetés jár azoknak a tanulóknak, akiknek összegyűlt 3 osztályfőnöki figyelmeztetője, ekkor havi magatartás, illetve szorgalom jegyük: közepes. Három igazgatóhelyettesi fegyelmező intézkedés – a fokozatosság megtartásával igazgatói figyelmeztetést, intést, megrovást von maga után. A tanuló havi illetve félévi magatartás és/vagy szorgalom osztályzata: rossz illetve hanyag. Súlyos vagy ismétlődő igazgatói megrovás után nevelőtestületi megrovás következik, mely után a magatartás megítélése rossz. Ha a tanuló kötelességét súlyosan megszegi, vele szemben fegyelmi eljárás indítható. A fegyelmező intézkedések Szóban és írásban – a fokozatok egymásra épülésével - a következők: • • • • • • •

nevelői, szaktanári figyelmeztetés szóban, nevelői, szaktanári figyelmeztetés, intés, megrovás, írásban, osztályfőnöki figyelmeztetés, intés, megrovás, igazgatóhelyettesi figyelmeztetés, intés, megrovás, igazgatói figyelmeztetés, intés, megrovás, nevelőtestületi figyelmeztetés, intés, megrovás, kedvezmények, juttatások csökkentése, illetve megvonása,

HÁZIREND •

18

áthelyezés más osztályba, tanulócsoportba, vagy iskolába.

További szabályok • • •

3 alacsonyabb szintű elmarasztalást egy magasabb szintű követ; mindegyik egész tanévre szól; azonos szintű dicséret illetve elmarasztalás kiolthatja egymást, ebben az esetben tanuló mentesül a hátrányos következmények alól.

A magatartással kapcsolatos elmarasztalást a tájékoztató füzetbe az eset leírásával együtt írjuk be! A szorgalommal kapcsolatos feljegyzéseket a tájékoztató füzet mellékletébe kell bejegyezni! A figyelmeztetést, intést, megrovást az osztályfőnök az értékelő napló feljegyzés rovatába dátummal és magatartás vagy szorgalom jelzésével rögzíti. OSZTÁLYOZÓ ÉS TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK A tanulmányok alatti vizsgák célja azon tanulók osztályzatainak megállapítása, akiknek félévi vagy év végi osztályzatait évközi teljesítményük és érdemjegyeik alapján a jogszabályok és az intézmény pedagógiai programja szerint nem lehetett meghatározni, illetve speciális helyzetüknél fogva (magántanuló, külföldről érkező, vagy szintvizsgán részt vevő…) osztályba, csoportba sorolásukhoz vizsgát kell tenniük A vizsgákra tervezett ideje: • • • • •

Osztályozó, különbözeti és pótló vizsga a szorgalmi időszakban bármikor szervezhető. A szintvizsga ideje május, osztályváltás kérelme vagy tanév közben iskolát váltó, külföldről érkező tanuló esetén a szülővel egyeztetett időpont. Javítóvizsga: augusztus 15-31. között. Igazolt vagy igazolatlan távolmaradás esetén kötelezően újból vizsgázik a tanuló. A vizsgaidőpont kijelölését az iskola igazgatója végzi. A különbözeti vizsgára jelentkezés minden esetben a szülő írásbeli kérelmére történik. A kérelem elbírálási ideje 7 nap.

A tanulmányok alatti vizsga kiterjed az intézmény valamennyi tanulójára: • • • •

aki osztályozó vizsgára jelentkezik, akit a nevelőtestület határozatával osztályozó vizsgára utasít, akit a nevelőtestület határozatával javítóvizsgára utasít, valamint kiterjed továbbá más hazai vagy külföldi intézmények tanulóira, akik átvételüket kérik az intézménybe és ennek feltételeként az intézmény igazgatója különbözeti vizsga letételét írja elő.

A független vizsgabizottság előtt letehető tanulmányok alatti vizsga a jogszabályban meghatározott módon történik. A tanulmányok alatti vizsga napjáról a szülő 15 nappal a vizsga előtt értesítést kap. A vizsgatantárgy követelményei azonosak az adott évfolyam adott tantárgyának az intézmény pedagógiai programjában található követelményekkel.

HÁZIREND

19

A tanulmányok alatti vizsgák szabályozását az iskola Nevelési programja is tartalmazza. Követelmények teljesítése Az osztályozó vizsga követelményei egy évfolyamon belül is eltérhetnek, mert vannak tárgyak, melyet különböző óraszámban eltérő követelményekkel tanulnak növendékeink. A pedagógiai program tantárgyi programjai évfolyamonként tartalmazzák a továbbhaladás feltételeit az előző bekezdés különbözőségeire tekintettel, ezért az osztályozó vizsga a minimális követelményeit a tantárgyi programok határozzák meg. Ha erre a gyermek státuszából számítani lehet: magántanuló, külföldről visszatérő, huzamosabb ideig beteg…, az osztályozó vizsgát megelőző tanév első hónapjában a munkaközösség vezetők írásban megküldik a tantárgyi követelményeket, javaslatot tesz a témakörök feldolgozásának ütemezésére. Amennyiben a gyermek helyzete, állapota lehetővé teszi, alkalomszerűen látogathatja a tanórákat vagy azok egy részét. Felkészülésében való megtámogatásához minden igazgató által kijelölt pedagógus rendelkezésére áll, hogy a tanulás folyamatában ellenőrizze sikeres felkészülést, javítsa a tananyag hibás értelmezését, kövesse az időtervet, az újabb tanulási szakasz otthoni feldolgozásához az összefüggéseket elmagyarázza, a lényeget kiemelje. Ha a gyermek igazolatlan mulasztási vagy késői jelentkezése (Külföldről való hazatérés…) kizárja a felkészülés rendszeres megsegítését, az igazgató a gyermek és szülei kérésére a felkészülést augusztus utolsó hetéig engedélyezi. Minden ehhez szükséges anyagot: követelmény, konkrét tananyagrészek kijelölése, ütemterv, átadja számukra. Tanulmányok alatti vizsgák Külföldről tanév közben hazaérkező magyar anyanyelvű gyermek Azokból a tárgyakból, melyekről bizonyítványa hiteles fordítása alapján nem állapítható meg, hogy a korosztályának megfelelő évfolyam honi követelményeinek eleget tett-e; azokból, amelyeket külföldön nem tanult, vagy bizonyosan nem voltak a tananyag és a számonkérés részei tantárgyakból (Magyar nyelv és irodalom, Magyarország földrajza, magyar történelem…) azokból a tárgyakból, melyek neve alapján a tananyagtartalomra biztonsággal következtetni nem lehet, a tanuló osztályozó vizsgát tesz. Osztályba, évfolyamba sorolása átmeneti jellegű. A szülő kérésének megfelelően vagy korosztálya évfolyamába vagy eggyel alacsonyabb évfolyamba soroljuk. A szülővel egyeztetve meghatározzuk az osztályozó vizsgák tantárgyanként eltérő időpontjait. Érkezésétől függően félévet vagy a tanév végét megelőzően kell számot adnia tudásáról a vizsgákon. Az elért eredményektől függően marad osztályában, ahová besoroltuk, vagy léptetjük egy évfolyammal lejjebb vagy feljebb tanév közben vagy a következő tanévre vonatkozóan. Vizsgára való felkészítését pedagógusok segítik. Azokból a tantárgyakból, melyekből önhibáján kívül nem tudott megfelelően teljesíteni (tananyag mennyisége…), az osztályozó vizsgát a következő tanév ideje alatt megismételheti. Értékelése utólag kerül a bizonyítványba, törzslapba a halasztott vizsgára kapott igaztói engedély iktatószámának bejegyzésével együtt.

HÁZIREND

20

Külföldről tanév közben érkező nem magyar anyanyelvű gyermek A feltételezhető nyelvi korlátok miatt a gyermeket hitelesített bizonyítványa szerinti utolsó sikeresen elvégzett évfolyamába soroljuk be, nem léptetjük egy évfolyammal előre Tanév közben felzárkóznia, osztályozó vizsgát tennie csak azokból a tárgyakból szükséges, melyeket a magyar anyanyelvű év közben érkező gyerekeknél felsoroltunk. Erre tanév közben a vele foglalkozó pedagógus javaslatát meghallgatva bármikor sort kerítünk. Ahol elmaradása mértéke egy tanév alatt nem hozható be, a következő tanév végéig kap lehetőséget a szorgalmi időszakban történő osztályozó vizsgára. Ha eredményes, továbbhaladása töretlen, ha sikertelen, az évet ismételnie kell. Nyelvi és tantárgyi fejlesztését pedagógusunk végzi. Szintvizsga nyelvből átvett vagy csoportot váltani kívánó gyerekeknek A két tanítási nyelvű csoportokba vagy az emelt óraszámú nyelvi csoportba kerülés feltétele a szintvizsgán való megfelelés. Csak az a gyermek kerülhet ezekbe a csoportokba, aki a megfelelő nyelvi igazgatóhelyettes szervezte szintvizsgán a követelményeknek megfelel. Alkalmi, egy-egy tanuló osztályba sorolását eldöntő szintvizsga a tanév során bármikor szervezhető. Szintvizsga két tanítási nyelvű csoportba járó gyerekek számára A két tanítási iskolák működének feltétele külső méréseken megállapított szinteknek való megfelelésük. A képzési forma fenntartása fenntartásának szándékából következik, hogy a külső vizsgát megelőzően helyi szintvizsgát tartsunk. A szintvizsgákon az országos szinttől jelentősen elmaradó tanulóknak iskolánk általános tantervű osztályait ajánljuk föl tanulmányaik folytatására. Akik vállalják, hogy a szintvizsgát követően a következő tanév elejéig pótolják lemaradásukat, augusztus utolsó hetében újra vizsgázhatnak. Siker esetében maradhatnak eredeti csoportjukban, ellenkező esetben osztály kell váltaniuk. A csoportba való visszakerülés sem kizárt, ha a hiányok pótlására hosszabb időre van szükség. A tanuló jelentkezik az újabb szintvizsgára, melyre akár egy tanéven át készülhet. Az eredményes vizsga eredeti csoportjába való visszakerüléssel jár. A nyelvi szintvizsgákat a nyelvi igazgatóhelyettes szervezi. Szintvizsga Magyar nyelv és irodalomból Célja az ismeretközpontú tananyag és a kompetenciákra, kreativitásra épülő központi írásbelikre, felvételikre való felkészítés; a tételkidolgozás, az írásbeli munka időbeosztása, a megfelelő viselkedés kipróbálása, gyakorlása. Írásbeli és szóbeli részből áll. A tételek ismertek. Kidolgozásukért a magyar munkaközösség-vezető és társai felelősek. A vizsgákon akár megfigyelőkét, akár a bizottság tagjaként részt vehetnek az érintett gyermekek szülői is. A vizsgán nyújtott teljesítmény csupán egy jegyként számít nyelvtanból és irodalomból. Az osztályozó vizsgára való jelentkezés módja és határideje Az osztályozó vizsgára való jelentkezés a tanuló magántanulói státuszának engedélyezésekor, a tanév közben jelentkező vizsgaköteles tanulók érkezésekor történik. A szülő nem csupán a gyermekére vonatkozó speciális foglalkozásokat, elbírálást és bánásmódot kérvényezi és fogadja el ekkor, de a tényt is, hogy gyermeke osztályozó vizsgát tesz. Az osztályozó vizsgára való felkészülés és felkészítés záró aktusa a vizsga, melynek hónapját kijelöljük, de a pontos időmeghatározás: nap, óra, ekkor még bizonytalan. Ezekről levélben külön értesítjük a családot. Külön jelentkezésre tehát nincs szükség. Ha a szülő és a gyermek elfogadta feltételeinket, a gyermek folyamatosan részt vesz a felkészítésen, a szülő konzultál a pedagó-

HÁZIREND

21

gusokkal, a kérvényére adott igazgatói válaszra, mely a vizsgára vonatkozó kötelezettséget és havi pontossággal a vizsga időpontját is tartalmazza, nem reagál, a külön értesítés szerint pontosított időpontot kölcsönösen elfogadottnak tekintjük. Ha a szülőnek, gyermekének akár az előre kijelölt hónap, akár a későbbi értesítés szerinti időpont nem felel meg, módjában áll öt munkanapon belül írásban vagy személyesen új időpontot kérni. AZ ISKOLA MUNKARENDJE Az iskolában 16 óráig tart a nevelés-oktatás. Az iskola épülete tanítási időben hétfőtől-péntekig, 6 órától 20 óráig tart nyitva. Az iskola szombaton, vasárnap és egyéb munkaszüneti napokon, valamint az iskolai szünetek idején - az iskola igazgatója által engedélyezett rendezvények, programok kivételével - zárva tart. A szokásos nyitva tartási rendtől való eltérésre az iskola igazgatója adhat engedélyt eseti kérelem alapján. Az iskolában a tanuló addig tartózkodhat, míg feladatát ellátja, ügyeit intézi, iskolai foglalkozáson vagy az iskolában tartott nem iskolai szervezésű, de az iskola által engedélyezett foglalkozáson vesz részt. A nem iskolai szervezésű foglalkozások előtti várakozásért, gyülekezésért, a foglalkozásokon történtekért, a foglalkozást követő, szervezett eltávozásért a foglalkozás vezetője felel. A 16 óra utáni foglalkozásra várók 17 óráig kötelesek az iskola által szervezett ügyeleten tartózkodni. Azok, akik ennél is később kezdődő foglalkozásokra várnak, külön írásos szülői engedéllyel tartózkodhatnak csak az iskolában, melyben a szülő vállalja, hogy az iskola 17 óra után felügyeletet biztosítani nem tud, gyermeke felügyelet nélkül várakozik. Az iskola reggel 6.50 –7.50-ig, délután 16 –17órig-ig biztosít ügyeletet. Az iskola épületében és az udvaron a tanulók felügyelet nélkül nem tartózkodhatnak. A tanulóknak és a nevelőknek tanítás előtt 10 perccel a tanítás helyére meg kell érkezniük. A tanulók óráról való késését a pedagógus köteles bevezeti az osztálynapló hiányzás rovatába. A késések idejét össze kell adni. Amennyiben ez az idő összesítve eléri a tanórai foglalkozás időtartamát, a késés egy igazolt vagy igazolatlan órának minősül. A tanuló 5 igazolatlan késés esetén osztályfőnöki figyelmeztetést kap. A késő tanuló nem zárható ki a tanóráról foglalkozásokról Akkor is köteles bemenni, ha abból már csak percek vannak hátra. Az indokolatlan késésekből és az igazolatlan hiányzásokból összeadódó mulasztások esetén a jogszabályok szerint játunk el. Az A, B és C épület osztálytermeit és a Walch épületben található tantermeket a (szaktantermek kivételével) a portás nyitja az első foglalkozás előtt. A szaktantermeket a szaktanár minden óra elején nyitja, a végén bezárja. A folyosókon, az udvarokon 7.50-től kezdődik a tanári ügyelet. Az előbb érkező tanulóknak igénybe kell venniük az ebédlői (reggeli) ügyeletet. A 0. órában tartott foglalkozások zavartalansága miatt a folyosókat - a büfé előterét kivéve – 8.05-kor lehet elfoglalni. A reggeli ügyelet helye az ebédlő. 6.50-től 7.50-ig. Mielőtt elhagyják az ügyeletet, a tanulók rendet raknak maguk után. Rossz idő (eső, hideg) esetén, ettől az időponttól

HÁZIREND

22

eltérően, 8.05-ig az udvar helyett az ebédlőben gyülekeznek a diákok. Felügyeletüket az udvari ügyeletes nevelő látja el. A tornateremben, a szaktantermekben és a szertárakban csak a tanár jelenlétében tartózkodhatnak tanulók. Az Északi-udvart az 1-4. évfolyam tanulói használhatják 7.50 –től 17.00-ig. A főbejárat előtti udvart az 5-8. évfolyam tanulói 7.50 –től 16.00-ig, a napközisek, tanulószobások 14.00–tól 17.00-ig. Tanuló az iskolát kizárólag a szülő előzetes írásbeli kérésére hagyhatja el az órarendje, foglalkozási rendje, napirendje szerinti távozási időtől eltérő időben az osztályfőnöke, illetve a részére órát/foglalkozást tartó pedagógus tudtával és engedélyével. Rendkívüli esetben - szülői kérés hiányában - csak az igazgató vagy az igazgatóhelyettesek engedélyezhetik az iskolából való eltávozást. Tanuló az iskolát kötelező benntartózkodása ideje alatt nem hagyhatja el. A portás joga és kötelessége megállítani a foglalkozási idő előtt iskolát elhagyókat. A nála lévő óra– és foglalkozási rendben ellenőrzi, időben távozik-e a tanuló. Ha vélelmezi, hogy tanrendjénél/beosztásánál/elfoglaltságánál előbb távozna, visszaküldi a foglalkozást tartóhoz, igazgató-helyettesekhez/igazgatóhoz, hogy rendkívüli írásos engedélyt kérjen. Ha valamelyik csoport iskolán kívüli foglalkozás miatt elhagyja az iskola területét, köteles azt előre jelenteni az indulás, várható érkezés és a részt vevő tanulók neveinek leadásával az igazgatóhelyettesnek vagy az igazgatónak. Az iskolai táborok szervezését előre egyeztetni kell az igazgatóhelyettessel és az igazgatóval. Ha a pedagógus nem iskolai, hanem magánkezdeményezésű tábort szervez, minden gazdasági, jogi, anyagi, erkölcsi felelősség a szervezőt terheli. A délelőtti és délutáni foglalkozási idő alatt az iskolába érkezőket a portás a tanári szobához kíséri, s addig várakozik velük, míg az iskola pedagógusa vagy adminisztratív dolgozója átveszi a vendég ügyének intézését. Ha nem talál intézkedésre képes dolgozót, elkéri a vendég telefonszámát, majd megkéri, előre egyeztetett időpontban keresse fel újra az iskolát. Az iskola kapuja az iskolába érkezés és a hazaindulás időszakát kivéve zárva van. A portást csengetéssel lehet a kapuhoz hívni. Becsengetést követően a biciklitárolót a portás lelakatolja. A tárolót a negyedik órát követően nyitja ki. Ha a szülő a foglalkozási idő megkezdését követően gyermeke után az iskolába hoz otthon felejtett dolgot (uzsonna, órai felszerelés…), azt átadja a portásnak, aki vagy maga keresi meg a tanulót a szünetben a küldeménnyel, vagy a tanári szoba előtti diák ügyeletest bízza meg ezzel. Épületek, épületrészek zárását követően az iskolában maradt felszerelésekért a termekbe nem lehet visszamenni. A tanítási órákat zavarni nem szabad. A tanítási órák látogatására a tantestület tagjai jogosultak. Az óralátogatásra egyéb esetben az órát tartó nevelő illetve az igazgató adhat engedélyt. A szülők gyermekeiket a főbejáratig kísérhetik. A foglalkozás végén a főbejárat előtti udvarrészen, rossz idő esetén a büfé előtti zsibongóban várhatják őket.

HÁZIREND

23

Csengetési rend 0.óra 1.óra 2.óra

720 órától 15

8 .órától 15

9 órától 15

805 óráig 00

9 óráig

10 perc szünet 15 perc szünet

00

10 óráig 15 perc szünet

3.óra

10 órától


4.óra

1110 órától


5.óra

1205 órától


6.óra

1300 órától


7.óra

1405 órától

1450 óráig

A tanítási órák ideje: 45 perc. Rendezvények idején az iskola munkarendje,csengetési rendje az igazgató döntése szerint módosulhat. A szünetek rendje A tízórai étkezés 1-4. évfolyamig a tízórai, 5-8. évfolyamon szabadon választott szünetekben történik. Az tízórai elfogyasztása 1-4. évfolyamig a tanteremben, 5-8. évfolyamig a tanteremben vagy az udvari padokon ülve történik. A könyvtárban, a testnevelés öltözőkben, a számítástechnika termekben étkezni tilos. Az ebéd elfogyasztására a délelőtti tanítási idő befejezését követően vagy a 6. óra utáni 20 perces szünetben kerülhet sor. 1-4. évfolyamon a 4-6. óra után nincs kijelölt ügyeletes. Az órát tartó pedagógus ügyel a szünetben a következő óra kezdetéig vagy az őt váltó pedagógus megérkezéséig. A felsős tanulók maguk döntenek arról, hogy a folyosón, a tanteremben (kivéve a szaktantermeket és a tornatermet) vagy jó idő esetén az udvaron töltik a szünetet. Csapadékos időben az épületben tartózkodnak. Az 1-4. évfolyam valamennyi tanulója együtt tartózkodik az udvaron vagy a teremben pedagógusa döntése szerint. Szünetekben az ügyeletes tanár rendelkezései és a kulturált magatartás szabályai szerint kell viselkedni. Futkározni kizárólag az udvaron lehet, a termekben, a folyosón a balesetveszély miatt tilos. Mivel több száz tanuló van egyszerre kinn a szünetben, fokozottan kell ügyelniük saját és társaik testi épségére. Az iskola udvarát a tanulók szünetben is csak pedagógus felügyeletével használhatják, órára vonulásuk irányításával történik. A büfében való vásárlás a jelzőcsöngetés után tilos. A büfében vásárlástól való eltiltásra számíthat az, aki nem tartja a csöngetési rendet, az óráról késik, a sort nem tartja, tolakszik, a kisebbeket maga mögé utasítja. A büfé előterében kell elfogyasztani a vásárolt meleg szendvicset és italt. A poharak és szalvéták helye a szemetes. Az asztalokat mindenki köteles rendben hagyni maga után. A tanulókat rendkívüli indokolt esetben, az osztályfőnök vagy valamelyik vezető jóváhagyásával lehet a szünetekben szülőknek, hozzátartozóknak megkeresni.

HÁZIREND

24

A tanítási órákat és egyéb foglalkozásokat az órarendben előírt helyen, és időben kell megtartani. Ettől való eltérés csak az igazgatóhelyettesek vagy az igazgató előzetes jóváhagyásával történhet. A jelző csengetést követően (mely 3 perccel megelőzi a tanítási óra kezdetét) minden diáknak és pedagógusnak el kell indulnia a következő tanórai foglalkozás helyszínére, hogy előkészülhessen a foglalkozásra. A tornacsarnok és a főépület között közlekedni 1-4. évfolyamig a tanulóknak kizárólag nevelői felügyelettel szabad. Az 5-8. évfolyamra járó tanulók felügyelet nélkül közlekedhetnek a két épület között, ha az év elején a testnevelő a balesetvédelmi oktatás részeként felhívta a figyelmüket a lehetséges veszélyekre. Tűz esetén riasztásra a folyosókon és a termekben kifüggesztett rend szerint kell elhagyni az épületet. A menekülési irányokat, a tűzriadóval kapcsolatos valamennyi tudnivalót minden tanév elején az osztályfőnök ismerteti tanítványaival. Az oktatás megtörténtét naplóbeli bejegyzésével igazolja. A tanóráról, iskolai foglalkozásról tanulót kérésére kiengedni vagy pedagógus kezdeményezéseképpen kiküldeni kizárólag akkor lehet, ha a teremben maradás nagyobb erkölcsi vagy anyagi kárral, veszéllyel jár a tanuló(k) számára, mint amekkora a kockázata annak, hogy a tanuló ideiglenesen felügyelet nélkül marad. A tanóráról, foglalkozásról rendkívüli esetben kiengedett tanulót egy osztálytársa kíséri. A pedagógusnak, aki a tanulót kiengedte vagy kiküldte, világosan meg kell fogalmaznia, hogy hol találnak intézkedésre képes felnőttet. A mosdók használata elsősorban a szünetekben történik. Ha rendkívüli esetben a pedagógus mégis kiengedi tanítványát, három perc elteltével ellenőriznie kell állapotát. Erre az időre a tanáriból kér helyettes pedagógust az osztályterembe. Fegyelmezetlenség miatt tanulót az osztályteremből kiküldeni tilos. A pedagógus az általa készített pedagógiai eszközt csak akkor viheti be a tanítási órára, ha nem veszélyezteti vele a tanuló testi vagy lelki épségét. Az iskolában a az alábbi tanulói felelősök feladatai: Hetesek • • • • • • • • •

az osztályba érkezést követően észlelt hibát, hiányosságot, rongálást jelentik az ügyeletes nevelőnek vagy az órára érkező szaktanárnak, gondoskodnak a foglalkozás helyének foglalkozásra való előkészítéséről (pl: kréta, stb.), a szünetekben a termet kiszellőztetik, vigyáznak társaik felszerelésére, a szünetekben felügyelnek az osztály rendjére, a fegyelmezetlen tanulókat figyelmeztetik, szükség esetén jelentik az ügyeletes nevelőnek, a foglalkozást tartó nevelőnek az óra elején jelentik a jelenlévők létszámát és a hiányzó tanulók nevét, ha a foglalkozást tartó nevelő a becsöngetés után öt perccel nem érkezik meg, jelentik az igazgatóságnak, óra végén gondoskodnak az osztály rendjéről, tisztaságáról (letörlik a táblát, bezárják az ablakokat, lekapcsolják a villanyt, a tanítás kezdetén lerakatják, végén felrakatják társaikkal az asztalokra a székeket…). Ha nincs külön naplófelelős, akkor az osztálynaplót az első tanítási órára elviszik, és óráról órára magukkal hordják. (A felső tagozaton az utolsó tanítási óra után az osztálynaplót az órát tartó pedagógus viszi magával a tanáriba.)

HÁZIREND • •

25

A hetesek tevékenységét az osztály és az osztályfőnök hetente/kéthetente értékelik, a jól végzett munka elismerése osztályfőnöki dicséret, a kötelességszegésért járó elmarasztalás: osztályfőnöki intő. A hetesek munkáját mindenki köteles segíteni.

Tanulói ügyelet A nevelői ügyeletet 7.50-től 13.45-ig tanulói ügyelet segíti. A tanulói ügyeletet a tanári szoba előtt a 6-8. osztályosok közül heti váltásban egy tanuló látja el: • • • • • • • •

segíti a nevelők munkáját, a tanári szobába közvetíti a tanulók kéréseit, továbbítja a felnőttek üzeneteit, az érkező idegeneket, vendégeket kíséri, és mellettük marad, míg pedagógus vagy az iskola más dolgozója át nem veszi tőlük az ügy intézését, gondoskodik az ebédkártyákról, A portást – munkájának akadályoztatása esetén – az ügyeletet ellátó osztályból két tanulói ügyeletes helyettesíti a bejárati ajtónál. Feladataik a fent felsoroltakon kívül: vigyáznak a tárolókban elhelyezett kerékpárokra. Ha rendellenességet tapasztalnak, bekopognak a legközelebbi osztályba, s felnőtt segítségét kérik. A kapuk bezárása, zárva tartása, kérésre kinyitása. A TANÓRAI FOGLALKOZÁSOK RENDJE

A tanórai foglalkozásokon tanulónak az előírt felszereléssel, felkészülten, tanórán kívüli feladatait hiánytalanul teljesítve kell megjelennie. Az iskolai érdemjegyek, tájékoztatások, közlések céljára rendszeresített tájékoztató füzetet és az üzenő füzetet a tanuló naponta magával hozza, a kapott osztályzatokat pedagógusaival beíratja, a nevelői bejegyzéseket és egyéb közléseket másnapra szülőjével aláíratja. A tanórai foglalkozások óra- és teremrend szerint beosztottak, ezeket az osztályfőnök valamennyi tanuló tudomására hozza. A tanórákra felkészülniük az órarend készülnek fel, az oktatás helyszínén a teremrend szerint jelennek meg. Minden óra- vagy teremcserét a szaktanár vagy az osztályfőnök kötelessége előre jeleznie. A tanítási óra helyszínén a jelzőcsöngőt követően minden tanulónak megjelenik, feladatuk az órára való felkészülés. Óráról való késésnek csak a tanár megérkezését követő időszak számít. Ha a tanár késik az óráról, a tanuló késése csak az érkezését követően kérhető számon. A felszerelés hiányát a pedagógus nem értékelheti osztályzattal, de a hiány miatt el nem végzett munkát már igen. Az előre kiadott feladatok (régen: házi feladat) hiánya önmagában nem értékelhető tantárgyi teljesítményként. Ugyanakkor a „házi feladat” számonkérése nem tilos. Ebből feleltetni, a megoldásokat értékelni a pedagógus joga. A tanuló magatartásával sem az órát tartó tanárt, sem a többiek munkáját nem zavarhatja. Szóbeli megnyilvánulásra a pedagógus ad lehetőséget a tanuló felszólításával. Amennyiben az engedélyezett vagy engedély nélküli hozzászólás nem a tananyagra

HÁZIREND

26

vonatkozó, osztálytársait vagy tanárát sértő, súlyosságától függően fegyelmező intézkedést von maga után. A tanóra a kicsengetéssel végződik, de az elemi udvariasság megkívánja, hogy osztálytárs vagy a tanár utolsó mondatait kivárják. A csomagolás, csak a tanár engedélyével kezdődhet azzal a megszorítással, hogy a szünet idejét a lehető legkisebb mértékben csökkentheti. Minden tanóra kölcsönös köszönéssel kezdődik és fejeződik be.

A DÉLUTÁN NÉGYIG TARTÓ FOGLALKOZÁSOK RENDJE A szülők kérésétől függően, igényeiket felmérve szervezünk a tanulók napi nyolc órás elfoglaltságát. A két tanítási nyelvű oktatásba részt vevők délutáni órái és a heti öt testnevelés óra miatt a délutáni időszakra is jutnak tanítási órák. A Hit- és erkölcstant választók miatt törekszünk arra, hogy az Erkölcstan órák évfolyamonként azonos időpontban legyenek megtartva. A délutáni elfoglaltság 16 óráig tart, ezt követően 17 óráig összevont ügyeletet biztosítunk. A délutáni csoportok, a felsős tanulók várhatóan nagyszámú kimaradási kérelmei miatt páros évfolyamonként összevonhatóak. A délutáni foglalkozásról való eltávozás esetenként kizárólag a szülő személyes vagy írásbeli kérelme alapján történhet a pedagógus engedélyével. Rendkívüli esetben – szülői kérés hiányában – az eltávozásra az igazgató, vagy az igazgatóhelyettes is engedélyt adhat. A tanulót kizárólag az viheti el a foglalkozásokról, akit a szülő felhatalmaz erre, és ezt év elején írásban közli a pedagógussal, vagy írásos hozzájárulását adja gyermeke önálló hazatéréséhez. A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK RENDJE, FORMÁI Sportfoglalkozások Iskolai sportkör. A mindennapos testnevelés biztosítása érdekében az iskola a DSKval együttműködve tart sportfoglalkozásokat, amelyekre a tanulók a tanév elején szept. 20-ig a testnevelő tanároknál jelentkezhetnek. Ezeken a foglalkozásokon való részvétel a tanulók számára ingyenes. Az iskolai sportkör tagja lehet az iskola bármely tanulója. Az iskolai sportkör sportcsoportjainak foglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre. Megállapodás alapján a DSK feladataiban részt vállalhatnak szakedzők is. Az iskolán kívüli szervezésű sportversenyekre való felkészítés, sportszer, ruházat, nevezési díj, tagdíj, utaztatás a tanulók számára ingyenes, amennyiben ezt a fenntartóval ODE által kötött (egyelőre részleteiben nem ismert) szerződés biztosítja. A sportcsarnokot az iskola használati idejéből az öt testnevelésóra időigénye után

HÁZIREND

27

fennmaradó időben a Településellátó Szervezettel kötött szerződés szerint vehetik igénybe kizárólag diáksportköri ingyenes foglalkozásokra a sportcsoportok vezetői. Az iskola csak abban az esetben utasítja el új sportcsoport alakulását, ha a rendelkezésre álló heti időkeretet már működő sportcsoportok igénybe vették, s ezért nincsen szabad hely. Szakkörök, korrepetálások Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások. Az egyéni képességek kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a lemaradók felzárkóztatását segíti az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódóan. A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálja. Jellegüket tekintve lehetnek művésziek, szaktárgyiak, de szerveződhetnek valamilyen közös érdeklődési kör, hobbi alapján is. A szakkörök indításáról - a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével - az adott tanévet megelőző szorgalmi időszak végéig – az igazgató dönt. Szakkör vezetését - az iskola igazgatójának megbízása alapján - olyan felnőtt is elláthatja, aki nem az iskola dolgozója. A felzárkóztató, egyéni fejlesztő foglalkozásokat az iskolával szerződött szakszolgálati dolgozók is végezhetik. Versenyek, vetélkedők, bemutatók A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (szaktárgyi, sport, művészeti stb.) versenyek, vetélkedők, melyeket az iskolában évente rendszeresen szervezünk. A legtehetségesebb tanulókat az iskolán kívüli versenyeken való részvételre is felkészítjük. Kirándulások A tanulók önkéntes részvételével évente egy alkalommal kirándulást szervezünk, ha a diákönkormányzat úgy dönt, hogy a rendelkezésére álló egy tanításnélküli munkanapot erre használja fel. A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. Erdei iskola Az iskola falain kívül az 1-4. évf. részére szervezett, több napon keresztül tartó foglalkozások, melyeken elsősorban ismereteket kiegészítő, tantervi követelményekben nem szereplő témák feldolgozása történik. A tanulók részvétele az erdei iskolai foglalkozásokon önkéntes, a felmerülő költségeket a szülők fedezik. Az itthon maradó tanulók számára évfolyami szinten szervezett csoportban tanrend szerint folyik a tanítás. Múzeumi, kiállítási, könyvtári és művészeti előadáshoz kapcsolódó foglalkozás Ismereteket kiegészítő, tantervi követelményekben nem kellő súllyal megjelenített témákhoz kapcsolódó, elsősorban tehetséggondozó jellegű foglalkozások. A tanulók részvétele ezeken - ha az tanítási időn kívül esik és költségekkel jár - önkéntes. A felmerülő költségeket a szülők fedezik. Szabadidős foglalkozások A szabadidő hasznos és kulturált eltöltésére szoktatjuk a tanulókat az igényekhez és a szülők anyagi helyzetéhez igazodó szabadidős programok szervezésével (pl.: túrák, kirándulások, táborok, színház- és múzeumlátogatások, klubdélutánok, rendezvények…). A tanulók részvétele a szabadidős rendezvényeken önkéntes, a felmerülő költségeket a szülők fedezik.

HÁZIREND

28

Hitoktatás Azok az államilag elismert egyházak, melyek nem kívánnak részt venni a Hit – és erkölcstan oktatásában, délutánonként továbbra is szervezhetnek hittan foglalkozásokat. Az első évfolyamra való beíratáskor a hitoktatók tájékoztatják a szülőket. Szükség esetén részt vesznek a beiratkozáson, az elsős évfolyam szülői értekezletein, ahol részletesebb tájékoztatást nyújthatnak. Minden tanév augusztusában leadja órarendi elképzeléseit, melyek a lehetséges kompromisszumokat is tartalmazzák. Az iskola ezeket beépíti órarendjébe. A TOVÁBBTANULÁSSAL KAPCSOLATOS RENDELKEZÉSEK A továbbtanulásra készülő 8. évfolyamos tanulónak három nap áll rendelkezésére – a szülők által minden évfolyamon igazolható évi három napon felül – középiskolák látogatására. Minden alkalommal kötelesek távolmaradásukat a látogatott intézményből hozott igazolással alátámasztani. A középiskola nyílt napjain való részvételt a szülőnek minden esetben előre, írásban kell jeleznie az osztályfőnöknek. Ha a tanuló az iskolalátogatásra külön engedélyezett három napot felhasználta, még rendelkezésére áll a szülő által igazolható három alkalom, ha ezt is kimerítette, az iskola kizárólag az igazgató külön engedélyével fogadja el a nyílt napon való részvételt igazolt mulasztásnak, Nyolcadik évfolyamosok középiskolai előkészítőn való részvétele: •

•

Az a középiskolai előkészítőn részt vevő diákunk, akinek szülője ezt kérelmezi, aki a középiskolától igazolást hoz az előkészítők időpontjairól, kezdetéről, akinek szaktanára, osztályfőnöke tanulmányi előmenetelét mérlegelve ehhez hozzájárul; 15 perccel az utolsó óra vége előtt eltávozhat, hogy odaérjen az előkészítőre. Ha a megelőző hiányzások, valamint az előkészítő miatti várható hiányzások együttesen meghaladják a tantárgy óraszámának 30%-át, az iskola, szülői kérelemre engedélyt ad a távolmaradásra, amennyiben a szülő és a tanuló vállalják a tantárgyból az osztályozóvizsgát. TANTÁRGYVÁLASZTÁS ÉS MÓDOSÍTÁSA

Az igazgató minden év március 15-éig elkészíti és közzéteszi a tájékoztatót azokról a tantárgyakról, amelyekből a beiratkozók választhatnak. Az igazgató a helyben szokásos módon értesíti a szülőket a választás feltételeiről, kötelezettségeikről, a választás évenkénti módosításának lehetőségeiről és feltételeiről a következő megkötéssel: Mivel a rendelkezésre álló szabad rendelkezésű órakeret a két tanítási nyelvű illetve az emelt óraszámú nyelvi képzés időigényét szolgája, a szülők az oktatási formával együtt elfogadják a választható órakeret felhasználását is. Döntésük több évre szól. Amennyiben a szülő mégis lemond a két tanítási nyelvű vagy az emelt óraszámú nyelvoktatásról, bármelyik tanév végen; a következő évre vonatkozóan kéri választása módosítását, és gyermeke másik osztályba való áthelyezését. A Hit-és erkölcstan vagy az Erkölcstan órák közti választás a 2013/2014. tanévtől 1. és 5. évfolyamon, a következő években felmenőben a szülő joga és kötelezettsége. A Hit- és erkölcstan órákat az iskolánkba határidőre bejelentkezett, államilag elfogadott

HÁZIREND

29

egyházak hitoktatói tartják az iskola pedagógusa által tanított Erkölcstan órákkal egy időpontban, saját közzétett programjuk szerint. A két tanítási nyelvű oktatást kivéve a tanulók 1-8 évfolyamig dönthetnek arról, meddig kívánnak az iskolában, szervezett délutáni foglalkozásokon részt venni. A választást a tanév megkezdését követően nem lehet módosítani. A választott foglalkozásokon egy évig kötelező részt venni. A tanév utolsó szülői értekezletén és a májusi osztályfőnöki órákon az osztályfőnökök minden évben felhívják a szülők és a gyerekek figyelmét a módosítás lehetőségére annak következményeivel együtt. A módosítást kezdeményezheti a foglalkozást tartó pedagógus vagy az osztályfőnök is, ha a tanuló fejlődésének, teljesítményének akadálya a speciális oktatás megemelt időigénye. A szakkörök, érdeklődés alapján létrejövő diákkörök, művészeti- vagy sportcsoportok, továbbtanulásra felkészítő foglalkozások tevékenységében való részvétel nem kötelező. Ezeket elfoglaltsága vagy érdeklődése más területre terelődése miatt tanulónk évközben bármikor abbahagyhatja. A felzárkóztatást, egyéni fejlesztő foglalkozást, korrepetálást, a tanulás megsegítésének egyéb módjait, ha azt a nevelési tanácsadó vagy szakértői bizottság javasolta, előírta és ehhez az iskola megteremtette a feltételeket, abbahagyni tanév közben nem lehet, különösen akkor, ha az igazgató a tanuló egyéni haladására vagy értékelésére vonatkozó határozatot hozott. A délutáni foglalkozásokon való részvételt módosítani egy tanévig nem lehet. Ha a szülő nem nyilatkozott vagy nyilatkozatást késve adta le, a tanuló 16 óráig részt vesz a délutáni foglalkozásokon. INTÉZMÉNYI VÉDŐ-, ÓVÓ ELŐÍRÁSOK Az intézmény egészére, minden tanulójára vonatkozó rendszabályok Az iskola minden dolgozója és tanulója felelős: • a közösségi tulajdon védelméért, a felszerelés állagának megőrzéséért, • az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, • az energiával és az oktatáshoz szükséges anyagokkal való takarékoskodásért, • a tűz- és balesetvédelmi, valamint munkavédelmi szabályok betartásáért, • saját és társai egészségének, testi épségének megtartásáért. A tanulóbalesetek megelőzése Az intézmény minden dolgozója és tanulója évente részesül munka-, tűz- és balesetvédelmi oktatásban, melynek megtartásáért és adminisztrációjáért felelős szakértő alkalmazásáért az Intézményfenntartó Központ vagy a működtető önkormányzat a felelős. A szerződtetett tűz- és balesetvédelmi szakembert az intézmény vezetője kéri föl a tanévkezdő oktatásra. Ez alapján, az első osztályfőnöki órán és az első szakórán (ott, ahol a tantárgy sajátossága ezt indokolja: kémia, fizika, technika, számítástechnika, testnevelés…) az osztályfőnök illetve a szaktanár végzi az oktatást, s adminisztrálja ezt a naplóban. A hiányzóknak későbbi időpontban tart oktatást, s ezt külön is adminisztrálja a napló-

HÁZIREND

30

ban. Minden kirándulás, tábor vagy bármilyen iskolai szervezésű, intézményben vagy azon kívül tartott program előtt, mely sajátos baleset és/vagy tűzvédelmi felkészítést tesz indokolttá, a gyerekeket fel kell készíteni. A feladat ellátásáért a program szervezője felel. Vagyonvédelmi és biztonsági okból tanítási időben az iskola épületek bejárati ajtaját és/vagy kapuját a portás, tanítási órák után az üresen hagyott termeket a takarítónő köteles zárni. Az iskola kapuja a gyermekek benntartózkodása alatt zárva van. A portás csak csengetésre, megfelelő indokkal, igazolással engedhet az épületbe bárkit. A délutáni időszakban a kapu zárva tartása az állandó mozgás miatt lehetetlen, ezért a portás feladata az intézményben bizonytalanul mozgók megállítása, érkezésük céljának megkérdezése, bizonytalan válasz esetén az intézményből való eltávolításuk. Az iskola bejáratai közül a szülők és a gyerekek kizárólag a főbejáratot használhatják. A gazdasági udvar, a központi udvar kapuit csak külön igazgatói engedéllyel használhatják az intézmény dolgozói is. Az iskola épületébe érkező szülők, illetve idegenek belépését a portás ellenőrzi, irányítja. Az iskolába érkezőket eligazítja, a keresett személyhez kíséri, vagy várakoztatja. A szülők a gyermekekre – a tanítási órák, foglalkozások zavarása nélkül – az iskolai büfé előtérben, a délutáni sportfoglalkozások időszakában a tornatermi folyosón várakozhatnak. Gyermek az iskolában pedagógus vagy foglalkozást tartó felnőtt felügyelete nélkül nem tartózkodhat. Az iskolakezdést megelőzően, a szünetekben, az étkezés, levegőzés ideje alatt, a délutáni foglalkozásokat követően ügyeletes pedagógusok vigyáznak a tanulók biztonságára. Gyermek az iskola területét benntartózkodásának kötelező ideje alatt kizárólag szülője előzetes írásos engedélyével hagyhatja el. A gyermekek biztonságát szolgálja, hogy a szülő nyilatkozata alapján, az általa megjelölt időben engedjük el az iskolából egyedül gyermekét. Ha nem egyedül jár haza, a szülőnek arról is nyilatkoznia kell, kik azok a személyek, akik a gyermeket elvihetik az iskolából. Eljárás baleset vagy betegség esetén Baleset esetén, ha minden külsérelmi nyom nélkül is vélelmezni lehet a gyermek sérülését, azonnal orvost vagy mentőt kell hívni. A nővér munkaidejében hozzá kell kísérni a gyermeket megfigyelésre, és a további teendők megtétele végett. A szülőket ebben az esetben is rögtön értesíteni kell. Ha a gyermeket mentő szállítja el az iskolából, és szülője még nem érkezett meg, munkaidejében (elérhetősége esetén azon túl is) a nővér kíséri a kórházba. Ha már nem tartózkodik az intézményben, a vezetők által kijelölt pedagógus, gyors döntés esetén bármelyik közelben lévő alkalmazott. A kísérő kötelessége a kórházban mindvégig a gyermekkel tartózkodni, amíg szülei meg nem érkeznek, be nem fektetik, vagy haza nem engedik. Ha hazahozhatja a gyermeket, állapota (törés, szalagszakadás…), az időpont (késő este…) és az időjárás (eső, havazás…) függvényében taxit rendelhet, melyet számla ellenében az Intézményfenntartó Központ fizet. A számlát az időpont és/vagy a gyermek állapotának igazolásával, egyéb körülmények figyelembevételével az igazgató minősíti jogosnak vagy jogosulatlannak. Amennyiben az

HÁZIREND

31

Intézményfenntartó Központ nem fogadja el az igazgató érveit, a felsorolt tényeket, a költségeket az intézmény vezetője állja. Beteg gyermeket a nővérhez kell kísérni, és/vagy a szülőt kell értesíteni állapotáról, hogy orvoshoz vigye. Beteg gyermek szülő vagy iskolai dolgozó felügyelete nélkül nem mehet haza. Ha a családból valaki otthon tartózkodik, hazakísérjük, ha nem, az iskola által megbízott személy orvoshoz viszi. Az azonnali orvosi beavatkozás nélkül megoldható sérülések (zúzódás, horzsolás, szálka…) észlelését követően a pedagógus feladata a nővér vagy munkaidején túl a pedagógus által végzett fertőtlenítés, a sérült rész ellátása. Minden jelentéktelennek tűnő sérülésről a gyermekre felügyelő pedagógus tájékoztatja a szülőt. Felhívja figyelmét, hogy a teljes gyógyulásig naponta ellenőrizze a sérült testrészt, nem alakulte ki gyulladás, fertőzés, vagy bármilyen természetű súlyosabb következmény. A szülő írásban köteles jelezni, ha gyermeke gyógyszert szed, és ez iskolai életére befolyással van; különösen, ha a gyógyszert iskolai időben is szednie kell. Ha gyermeke felnőtt segítségét, a többségtől eltérő bánásmódot igényel bizonyos időszakokban vagy tünetei jelentkezésekor, a szülőnek gyermeke minden betegségéről, érzékenységéről, állapotról, ezek tüneteiről értesítenie kell az intézményt a részletes tudni- és tennivalók ismertetésével, melyben kitér a hagyományostól eltérő törődés periódusaira, módjára, azonnali speciális hozzáértést vagy ismeretet nem követelő, orvos nélkül is elvégezhető beavatkozásokra, illetve szakorvos, mentő értesítésének szükségességére. Ha a szülő jelzi az iskolának a speciális bánásmód, odafigyelés, sajátos beavatkozás szükségét, az iskola (akár) a szülő hozzájárulása nélkül is – a gyermek biztonsága érdekében – az egész tantestület tudomására hozza a gyermek helyzetével, állapotával, a tennivalókkal kapcsolatos tudnivalókat, hiszen az intézmény bármelyik pedagógusa helyettesként, kísérőként (számtalan más iskolai helyzetben) együtt lehet a gyermekkel. Ha ilyenkor lenne szüksége speciális bánásmódra, beavatkozásra, a pedagógus tájékozatlansága miatt nem tudna megfelelő módon vagy kellő időben segíteni rajta vagy ismeretek hiányában nem előzhetné meg ezeket. A gyermek egészségi állapotával kapcsolatos minden információ kizárólag a gyermek érdekében használható fel! Tovább csak azoknak adható, akik szükség esetén ügyében intézkedni kötelesek. A gyermek speciális étkezési szükségleteit a szülő köteles jelezni gyermeke biztonsága érdekében. A speciális étrendről a szülő gondoskodik, a hűtésről, tárolásról, tálalásról a pedagógus. A gyermekek allergiás reakcióit nem ismerve, gyógyszert a gyermekeknek kizárólag a szülő írásos hozzájárulásával adunk be. Eljárás tanulók hozzátartozóinak agresszív viselkedésekor Azokat a felnőtteket vagy kiskorúakat, akik gyermeket bántalmaztak, fenyegettek vagy félemlítettek meg az iskola területén, az igazgató határozatban tiltja ki az intézmény területéről, és a programokról. Ők gyermeküket, családtagjukat kizárólag az iskola kapujáig kísérhetik, rájuk azon kívül várakozhatnak. Az intézmény vezetője bizonyítható bántalmazás vagy megfélemlítés esetén hivatalból feljelentést tesz.

HÁZIREND

32

Belső biztonsági szabályok A gyermekek, szülők, hozzátartozók semmiféle sérülést okozó tárgyat nem hozhatnak az intézménybe. A pedagógus feladata ezeket elvenni és a szülőnek átadni, vagy a szülő által behozott tárgyat, eszközt elvitetni. A legegyszerűbb tárgy (körző, toll, olló…) okozhat súlyos, maradandó sérülést, ha nem rendeltetésszerűen használják. Ezért a pedagógus feladata tiltani az órai munkához szükségtelen tárgyak elővételét, használatát. Rendeltetésszerű használatra a szakórákon felhívják a gyerekek figyelmét. Intézményünkben gyermekek elektromos berendezéseket kizárólag közvetlen tanári felügyelettel, a berendezések biztonságos működésének pedagógus általi előzetes ellenőrzését követően, a tudnivalók, biztonsági szabályok újbóli ismertetése után használhatnak. A felső tagozatos tanulók testnevelés órára egyedül vagy csoportosan vonulnak át az úttestet keresztezve a tornacsarnokba. A testnevelő feladata az első testnevelés órán tartott balesetvédelmi oktatáskor, hogy a gyerekeknek pontos szabályokat írjon elő az úttesten való átkeléshez, figyelmüket felhívja az ettől eltérő cselekvése veszélyeire. Az iskola közalkalmazottaira és tanulóira vonatkozó rendszabályok A szaktantermek (tornaterem, nyelvi és számítástechnika terem, stb.) használatához a helyiség felelősének vagy a hivatalosan ott tartózkodó pedagógusnak az engedélye szükséges. A termeket a pedagógus távollétében köteles zárva tartani. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak pedagógus felügyeletével használhatják. Tanítási idő után tanulók csak szervezett foglalkozás keretében tartózkodhatnak ezekben a helyiségekben. Az udvarokon, a sportpályákon kizárólag felnőtt felügyeletével tartózkodhatnak tanítványaink. Az a pedagógus, aki felügyelet nélkül engedi az udvarokra vagy a sportpályákra a tanulókat, maga viseli a baleset vagy károkozás következményeit. A sportpályákon, udvarokon iskolai benntartózkodásuk szülő által igényelt ideje után játszó gyerekeket bármelyik feladatot ellátó felnőtt köteles felszólítani a távozásra vagy csoportjához való csatlakozásra. Ha senki nem észleli a szabályoknak ellentmondó tevékenységet, és így közbeavatkozni sem tud, az udvaron és a pályákon történő balesetekért az intézmény felelősséget nem vállal, az okozott kárt a gyermek/gyermekek szülője köteles megtéríteni. A helyiségek biztonságának rendszabályai Vagyonvédelmi és biztonsági okok miatt az üres termeket a takarítók bezárják. A portás az épület kiürítését követően gondoskodik az áramtalanításról. A tantermek, szaktantermek, tornatermek, sportpályák, udvar, játszótér, étkező, eszközök, berendezések, infrastruktúra megfelelőségének stb. balesetmentes használatra való alkalmasságát, a jogszabály előírásai szerinti időközönként kötelező felülvizsgálni. A felülvizsgálatáról az Intézményfenntartó Központ vagy az általa megbízott szervezet gondoskodik. A veszélyes eszközök oktatásból való kivonását, a veszélyes infrastruktúra (elektromos áram, falhoz, plafonhoz rögzített eszközök, fűtési rendszer…) javítását, cseréjét, az eszközök selejtezését az Intézményfenntartó Központ rendeli el és javasolja a működtető önkormányzatnak vagy önmaga végzi az igazgató jelzését követően. Az eszközök pótlásáról az tankerület és/vagy a működtető önkormányzat gondoskodik megállapodásuk szerint a legrövidebb időn belül, a tanulók és a szakmai munka biztonsága és folyamatossága érdekében.

HÁZIREND

33

Speciális biztonsági szabályok Az intézmény berendezéseinek, eszközeinek, rendszereinek, biztonságos működésének (tűzvédelem, tűzvédelmi riasztó rendszer, vagyonvédelmi riasztó rendszer, kazánok, fűtési rendszer, gázszolgáltató fogadó és elosztó helyek, gázüzemű eszközök, tűzcsapok, a helyiségek tűzvédelmi besorolásának megfelelő tűzoltó készülékek…) az előírt határidőn belüli felülvizsgálatát az tankerület vagy megbízott szervezete, megállapodás esetén a működtető önkormányzat végzi/végezteti, ezek rendszeres ellenőrzésére szerződést köt. Az észlelt vagy jelzett és jegyzőkönyvezett hibát elhárítja. Szakértők, szakemberek biztosítása A tanulók egészségügyi, a dolgozók munkaegészségügyi szolgáltatóinak, az intézmény tűz- és balesetvédelmi szakemberének biztosítását a tankerület és a működtető önkormányzat megállapodás alapján látja el. Az intézmény – a szerződés ismeretében – jelzi a szerződésnek nem megfelelő vagy nem teljes körű ellátást. BERENDEZÉSI TÁRGYAK, ESZKÖZÖK, TERÜLETEK HASZNÁLATÁNAK RENDJE Az iskola tanulóinak, dolgozóinak joga, hogy az intézmény valamennyi helyiségét, létesítményét rendeltetésszerűen használja. Az alábbi szaktermek kizárólag a pedagógus jelenlétében használhatók: • • • • • •

tornatermek, technika termek, számítástechnikai terem, nyelvi bontótermek, szertárak, könyvtár.

Az iskola tanulói az intézmény létesítményeit csak pedagógus felügyeletével használhatják. Az iskolába érkezés a főbejárat felőli kapun történik. A tanulók és a felnőttek kizárólag ezen keresztül közlekedhetnek. (Ettől való eltérésre az igazgató adhat engedélyt.) Az iskola kapujától a kerékpárt csak tolni szabad. A balesetek elkerülése végett motorkerékpárral és gépkocsival behajtani kizárólag a lekerített gazdasági udvarra lehet. A tanulók által használt udvarrészekre történő szállítás esetén a portás felügyeli a gépkocsi mozgást. Előzőleg az udvarrész kiürítéséről az ügyeletes nevelő gondoskodik. A tantermeket és az egyéb termeket, helyiségeket mindenki köteles rendeltetésszerűen, a balesetek megelőzésére ügyelve, az értékmegőrzésre tekintettel használni, fokozottan ügyelve a rendre, tisztaságra. A megelőzés érdekében a pedagógus a szaktantermeket, tornatermeket az óraközi szünetek idejére, a testnevelés öltözőket a foglalkozás idejére bezárja.

HÁZIREND

34

A termekből bármit másik terembe vinni, tönkrement bútort a karbantartókkal elvitetni, folyosóra kitenni kizárólag a teremleltárért felelős értesítésével és hozzájárulásával szabad. Az ő feladata a teremleltárban selejtezésre javasoltként megjelölni gyűjtőhelyével együtt. Mindenki kötelessége, hogy óvja az iskola rendjét és tisztaságát: vigyázzon a folyosók és a tantermek dekorációjára, virágokra, bútorokra és egyéb berendezési tárgyakra! Az étkező használata, az étkezés rendje Az iskolában ebédelő tanulók a számukra évente kidolgozott rend szerint vehetik igénybe az ebédlőt. Az alsó tagozat és a felső tagozat 16 óráig intézményünkben tartózkodó csoportjai kizárólag közösen, pedagógus felügyeletével étkeznek. A külön szülői kérelemmel és igazgató engedéllyel rendelkező felsős tanulók az étkezőt önállóan vehetik igénybe az étkezés 20 perces szünetében vagy utolsó órájuk után. Az étkezők létszámának várható növekedése miatt az étkezés kizárólag beosztás szerint történhet. A sort a csoporttal vagy egyénileg érkezőknek is kötelező kivárniuk. Az étkezési jogosultság igazolása a személyre szóló kártya leadásával történik. Kabátot, sapkát, táskát a tanulók lehetőleg ne vigyenek magukkal az étkezőbe! Ha ez elkerülhetetlen, a fogasokat, táskatartó szekrényeket kötelesek használni. Ebben az esetbe a náluk lévő pénzt, értéktárgyakat vegyék magukhoz, mert lehetetlen követni, hogy jogosult-e egyik vagy másik tanuló egy táskában vagy kabátzsebben kotorászni. Az étkezőben ebédidőben csak az tartózkodhat, aki étkezik. Szülő, rokon, ismerős, osztálytársra várakozó az étkezőbe nem mehet be. Az étkezés felsőben önkiszolgáló rendszerrel történik. Az étkezőnek ki kell várnia, míg a sor rákerül, étkezés után pedig vissza kell vinnie a mosogatóhoz a tálcát, rendet kell hagynia maga után! Alsóban a befizetett létszámnak megfelelő adagokat tálakban szolgálják föl, melyet a pedagógus oszt szét a gyerekek között. Az étkezést felügyelő felnőttek irányítását az étkezőknek el kell fogadniuk! A technika termek használatának rendje A technikatermekben tanuló – balesetvédelmi okokból – tanári felügyelet nélkül nem tartózkodhat. A termeket becsengetéskor a tanár nyitja, a tanóra végén bezárja. A munkahelyet csak indokolt esetben, tanári engedéllyel szabad elhagyni. Valamennyi elektromos gépet, veszélyes eszközt kizárólag tanári engedéllyel, a szaktanár utasításainak megfelelően szabad működésbe helyezni és használni. A tűzhelyek bekapcsolása, majd kikapcsolása a pedagógus feladata. Az elektromos szekrény zárásáról, a főkapcsolóval történő áramtalanításról a szaktanár gondoskodik. Valamennyi eszközt és szerszámot kizárólag az év elején történt balesetvédelmi oktatás és a szaktanár utasításainak megfelelően szabad használni. Ha a diák bármiféle rendellenességet észlel, veszélyforrást fedez fel, köteles haladéktalanul jelezni a szaktanárnak.

HÁZIREND

35

Ha a technikatermekben nem technika óra folyik, a szerszámokhoz nyúlni, az elektromos berendezéseket üzembe helyezni tilos! A termekbe ekkor is csak tanári felügyelettel lehet belépni, a szünet ideje alatt bent tartózkodni tilos! A számítástechnika terem használatának rendje A számítástechnika termekben tanuló tanári felügyelet nélkül nem tartózkodhat. A termeket becsengetéskor a tanár nyitja, a tanóra végén bezárja. A számítógépeket kizárólag a tanár engedélyével szabad be-, illetve kikapcsolni. A munka közben tapasztalt rendellenességeket, programhibákat, hiányokat azonnal jelenteni kell a tanárnak! Aki füstöt vagy égésszagot észlel, azonnal jelenti a tanárának! A számítógépek burkolatát megbontani, az elektromos vezetékekhez nyúlni tilos, mert balesetveszélyes! A teremben étkezni tilos! A táskát a tanár által kijelölt helyen, a kabátot az osztály öltözőszekrényében kell tartani még akkor is, ha a számítástechnika az utolsó óra. A testnevelés termek és öltözők használatának rendje A tornateremben és a csarnokban csak a foglalkozást vezető felügyeletével szabad tartózkodni. A testnevelés foglalkozások fokozottan balesetveszélyesek, ezért a foglalkozás vezetőjének utasításait minden esetben be kell tartani. Aki bármilyen baleseti forrást észlel, azonnal szól a foglalkozás vezetőjének! A foglalkozásokon a higiénia, a balesetek megelőzése és a vagyonvédelem miatt csak a vezető által meghatározott felszerelésben vehetnek részt a tanulók. Lányok: tornadressz, fiúk: rövid tornanadrág, atléta. A felszerelés meghatározása mindig szorgalmi év elején történik. A testnevelés foglalkozásokon tilos ékszert, karórát hordani, mert súlyos balesetek okozói lehetnek. Az értéktárgyakat a foglalkozás vezetőjének megőrzésre át kell adni! Az öltözőben hagyott pénzért, értéktárgyakért az intézmény még zárásuk esetén sem tud felelősséget vállalni, mert az öltözőkben különböző csoportok tartózkodnak együtt a foglalkozás végén (Az egyik öltözik, a másik vetkőzik.), ráadásul az ajtók nem állnak ellen külső beavatkozásnak, feltörhetők vagy leemelhetők. Ezért a tanuló valamennyi értéktárgyát, pénzét adja át a foglalkozás vezetőjének, aki az óra végéig elzárja ezeket a szertárba. Ha az öltöző vagy a szertár zárást elmulasztja, személyesen felel az eltűnt ruházatért, a szertárban elhelyezett értékekért. Felmentett tanuló kizárólag az osztály, csoport foglalkozási helyén tartózkodhat, nem maradhat az udvaron vagy az öltözőben. Az öltözőbe (Ha ez megoldható időben.) csak akkor szabad bemenni, ha az előző csoport elhagyja azt. A testnevelés és sportfoglalkozásokat követő tisztálkodás évek alatt minden tanulónk elemi igényévé válik.

HÁZIREND

36

Az iskolai könyvtár nyitvatartási idejét és használati rendjét a könyvtár működési szabályzata tartalmazza. A szabályzat a könyvtárban található. Tantermek, folyosók, mellékhelyiségek Ezek használata röviden megfogalmazható: Amit nem tennél otthon, ne tedd az iskolában sem. Tantermenként ügyeletes tanárt nem tudunk biztosítani, ezért valamennyi tanulónkat felszólítjuk, hogy kerülje azokat a helyzeteket, cselekedeteket, melyek társai és/vagy önmaga egészségét, testi épségét veszélyezteti, felszerelésében, taneszközeiben, értékeiben, öltözetében kárt okoz. Ha mégis fizikai, lelki vagy anyagi kárt okoz társainak, azért ő és szőlője teljes felelősséggel tartozik. Az iskola helyiségeiben vagy berendezésében okozott szándékos kárt tanulónk köteles megtéríteni vagy helyrehozni. A mellékhelyiségek használata is a higiéniai és kulturális szokások szerint történik. Szünetekben, levegőzés közben vagy szabadidőben tilos más tevékenységgel egyszerre (futkározni, nevetgélni, bármilyen nem kizárólag az étkezésre koncentráló tevékenységet végezni) étkezni vagy inni, mert ez balesetet, fulladást okozhat. ÉRTÉKTÁRGYAKKAL KAPCSOLATOS SZABÁLYOK Tilos az iskolai munkához szükségtelen tárgyakat az iskolába behozni! Pedagógus kizárólag olyan dolog iskolába hozatalát kérheti a tanulótól vagy szülőtől, melynek megrongálódása, elvesztése nem ró aránytalan anyagi terhet a családra, minősített esetben az intézményre (Például nem hozatható be pótolhatatlan emlék, régiség, érme- vagy bélyeggyűjtemény, stb.), vagy nem kockáztatja a gyermekek testi lelki egészségét. A talált, gazdátlan tárgyakat haladéktalanul át kell adni az órát tartó nevelőnek, vagy az ügyeletes pedagógusnak! A talált tárgyak, ruhák, a szülői értekezletek előtt az iskola zsibongójában megtekinthetők, átválogathatók. Egyedi kérésre a portás nyitja a tároló szekrényeket, melyekben a szülő szabadon keresheti gyermeke elveszett holmiját. Mivel az iskola ezeket hosszú távon nem képes raktározni, az el nem vitt talált tárgyakat, ruhákat tanév végén átadjuk a vöröskeresztnek. A mobiltelefon kikapcsolva, a táskában/zsebben tartható, kizárólag a szünetben használható! Érte anyagi felelősséget az iskola nem vállal. Ugyanakkor felhívja a szülők figyelmét, hogy a gyermekükkel való kapcsolattartáshoz tökéletesen elegendő egy két-háromezer forintos telefon is. Az ennél drágább eszközök csábítóak az alkalmi tolvajok számára. A kerékpárokat lezárva, a kijelölt helyen kell tartani! Az iskola a tárolóval igyekszik megóvni a kerékpárokat, épségüket, de az iskolába érkezés és távozás idejében a tároló nyitva, ezért akár rongálás, akár a jármű eltulajdonítása előfordulhat. A kerékpárokért, állapotukban bekövetkezett változásért az iskola anyagi felelősséget nem vállal. Az iskola gazdasági udvarában csak az intézmény dolgozói parkolhatnak. Mivel a gazdasági udvar őrzése nem megoldható, a parkoló autókért, a bennük hagyott értékekért az iskola felelősséget nem vállal.

HÁZIREND

37

Az iskolában nincs megőrző, ahol a gyerekek tábori, ebéd befizetési vagy más célból behozott pénzét, egyéb értékeit őrizhetnénk, ezért javasoljuk a szülőknek, hogy a pénzek befizetését közvetlenül intézzék, értékeket pedig na engedjenek a gyerekeknek behozni az intézménybe. Ha ez mégis elkerülhetetlen, az iskolába hozott pénzért, értékekért az iskolának az a dolgozója vállal felelősséget, akinek a tanuló azt megőrzésre átadta. A pénzzel vagy átadott értékkel átvevője köteles elszámolni; hiány, eltűnés vagy értékcsökkenés esetén a kárt megtéríteni. A felelősség esetében személyre szóló, az intézményre csak akkor terjed ki, ha annak páncélszekrényébe zárják el az átadott dolgokat. Ez esetben az átvevő, elzáró kérheti az összeg, a tárgyak és értékük pontos leírását az átadó dolgozótól. Az iskola a neki átadott tárgyakkal írásban rögzített megnevezésük, darabszámuk, becsült értékük és az átvett összeg szerint számol el. Vita esetén a különbözetért a megőrzésre átadó dolgozó felel. Az osztály részére kijelölt öltözőszekrény használata kötelező! Zárásáról az osztályok megbízott felelősei gondoskodnak, vagy mindenki kap egy kulcsot az osztály szülői közösségétől. A szekrényekben kell elhelyezni a kabátokat, sapkákat, ernyőket, minden olyan ruházati tárgyat, melyet a tantermekbe nem vihetnek magukkal a tanulók. KÁROKOZÁS A tanuló iskolai tanulmányai folytatása során okozott gondatlan vagy szándékos károkozása esetén kártérítésre kötelezhető. A kártérítés mértékét a károkozás körülményeinek kivizsgálása alapján az iskola igazgatója határozza meg, amely nem haladhatja meg: Ha a kár olyan természetű, melyet a tanuló maga helyre tud hozni (Pl.: Törött virágcserép pótlása, virág elültetése, pad lemosása…), a kár helyrehozását elsősorban a tanulótól várjuk meghatározott időn belül. Ha a kár a tanuló által nem hozható helyre, de hozzátartozója képes erre, a kár elhárítását tőle várjuk meghatározott időn belül. ÖLTÖZKÖDÉS Ünnepélyeken a szülők közössége és a diákönkormányzat egyetértésével meghatározott öltözékben kell részt venni, mely iskolánkban: sötét alj, fehér blúz, ing. Testnevelés órákon az előírt felszerelést évente egyezteti a szülői közösség és az intézmény képviselői. Iskolában vagy az iskola által szervezett rendezvényen tilos olyan öltözéket hordani, jelképet viselni, a fizikai megjelenést olyanná alakítani, amely tiltott politikai vagy extrém csoportokhoz tartozást fejez ki; vagy a szexualitást, brutalitást, agresszivitást hangsúlyozza; élettagadó, a rajta található szöveg (még ha nem magyar nyelvű is), ábra, egyéb megjelenítés megbotránkozást keltő; alkalmas a másik megfélemlítésére vagy önérzetének megsértésére; vallási, világnézeti meggyőződésének kigúnyolására.

HÁZIREND

38

AZ ISKOLÁN KÍVÜL ELVÁRT MAGATARTÁS Iskolán kívüli rendezvényeinken, programokon, kirándulásokon, táborokban, erdei iskolában…, melyeket osztály, csoport vagy iskolai tanulói részvétellel szervezünk az intézményen kívül, valamennyi intézményi helyi jogszabály érvényes a külső körülmények sajátos feltételeivel behelyettesítve. Az utazást, az elhelyezést, az étkezést, a programokat, az időbeosztást a kísérő pedagógusok határozzák meg. Tanulónk az erkölcsi normákat, a korosztálytól elvárható kulturált viselkedés szabályait megtartják. Udvariasan, másokat nem felkavaró vagy megzavaró módon viselkednek. A saját és társaik valamint fogadó környezetük biztonságát nem veszélyeztetik, anyagi kárt nem okoznak, Ez a minimális elvárás tanulóinktól. Törekedniük kell arra, hogy rendkívül udvarias magatartásukkal, szolid és kedves viselkedésükkel kivívják környezetük elismerését. Szolgáljanak mintaként, ha előzékenységüket, környezetük megóvását (szemetelés, környeztük tisztán tartása…), másokhoz való alkalmazkodásukat, melegszívűségüket mérlegelik idegenek. Mindaz, ami ezt lerombolja, súlyos fegyelmi vétségnek minősül: hangoskodás, udvariatlanság, mások zavarása, tiltott dohányzás vagy alkoholfogyasztás, a pedagógus utasításainak figyelmen kívül hagyása. Ennek következménye a tanuló vagy tanulók kizárása legalább egy tanév időtartamára valamennyi iskolán kívüli programról. A szülők értesítése, hogy gyermeküket a lehető legrövidebb időn belül vigyék haza. Az a tanuló, aki társait inzultálja, kényszeríti, megalázza, többé egyetlen iskola által szervezett külsős programon nem vehet részt, ha tette bizonyítást nyer. Következménye súlyos esetben fegyelmi eljárás lehet. Az igazgató megbízásából minden iskolán kívüli programról az intézmény tanulóit fogadó vezetőtől írásos értékelés kérünk a csoport viselkedéséről. Amennyiben ez kedvezőtlen, a csoport legkevesebb egy évig sem iskolai sem iskolán kívüli szabadidős programon nem vehet részt. Iskolán kívül (vagy azon belül) tartott ünnepségeken, nemzeti ünnepeken, megemlékezéseken kötelező az ünnepi viselet. Aki az elvárásnak nem tesz eleget, azonnal eltávolítjuk a csoporttól (felnőtt felügyeletével). Aki ezen alkalmakkor viselkedésével nem adja meg a megfelelő tiszteletet nemzetünk szabadságharcosainak vagy a pusztító politikai rezsimek áldozatainak, azonnal eltávolítjuk (pedagógus felügyelettel) a többségtől. Számíthat a legsúlyosabb intézményi elmarasztalásra. SAJÁTOS FELADATOK Minden tanuló feladata, hogy osztályterme dekorálásában, rendben tartásában, a növények gondozásában, (az elektromos berendezések kivételével) az eszközök, szemléltető anyagok tisztán tartásában részt vegyen. Osztálytermében padját, a kiegészítő bútorokat, az osztály öltözőszekrényét félévente takarítsa. Vegyen részt az iskola udvarának és folyosóinak tisztán tartásában.

HÁZIREND

39

Az osztályteremben, ahol következő órája kezdődik, rendet rak: a szemetet kidobja, a padokat, székeket, függönyöket elrendezi. Óra végeztével az esetlegesen utána maradó szemetet a padokból a földről összegyűjti és a kukába dobja. A folyosón, az étkezőben, tanteremben vagy az udvaron talált szemetet, ételmaradékot tanári felszólítás nélkül is a szemetes edényekbe dobja. Az osztályfőnök, az igazgató vagy helyettese kérésére részt vesznek az iskolai rendezvények előkészítésében, az eszközök, bútorok helyükre hordásában. AZ ISKOLÁBA JELENTKEZŐ ELSŐ OSZTÁLYOSOK FELVÉTELI RENDJE A beíratás szándékának jelzése A beíratáskor való jelentkezés az intézménnyel való tanuló jogviszony létesítésnek szándékát fejezi ki. Azoknak a gyerekeknek, akik az iskola körzetében tartoznak, a beíratás napján létrejön tanulói jogviszonyuk, amennyiben későbbi hatósági vizsgálat nem kérdőjelezi meg a bejelentett lakó vagy tartózkodási helyük valódiságát. Ebben az esetben felvételüket érvénytelenítjük. Azok a körzetes gyerekek is kötelesek beiratkozni intézményünkbe, akik másik iskolában szeretnék megkezdeni tanulmányaikat. Ebben az esetben a távozás és átiratkozás szándékát már a beíráskor jeleznie kell a szülőnek. A további adminisztráció a másik iskolába való átvétellel kapcsolatban az átvételre vonatkozó általános szabályok szerint történik. Távozási bizonyítványt a másik iskola által kiállított befogadó nyilatkozat nélkül nem állítunk ki. Azok a gyerekek, akik gödi lakhellyel rendelkeznek, de nem körzetesek, vagy más településről érkezők, várólistára kerülnek. A beírás utolsó napját követően, amennyiben marad szabad hely az intézmény első évfolyamának osztályaiban, a következő sorrendben töltjük föl a várólistáról – jogszabály szerint – az osztályokat: • • • • • •

HHH-s gyerekek (megfelelő igazolás bemutatásával); akinek szülője, testvére tartósan beteg vagy fogyatékkal élő (megfelelő igazolás bemutatásával); akinek testvére az adott intézmény tanulója; munkáltatói igazolás alapján szülőjének munkahelye az iskola vagy az iskola körzetében található; gödi, nem körzetes tanulók; az iskola a lakóhelyétől, ennek hiányában tartózkodási helyétől egy kilométeren belül található.

Abban az estben, ha a körzetes tanulók száma meghaladja az engedélyezett és felvehető elsősök számát, az intézmény vezetője valamennyi tanuló és szülő részvételével – csak a körzeteseket meghívva – nyilvános sorsoláson dönti el, kik kerülnek be első évfolyamra. (Ez nem osztályba sorolást, csak az első évfolyamra való bekerülést jelenti.) Azoknak a tanköteles, körzetes gyerekek az elhelyezéséről, akik a sorsolást követően nem kerültek intézményünkbe, a Dunakeszi Tankerület gondoskodik. A más körzetbe tartozó, de iskolánkat választó gyerekeket kötelező beíratni körzetes iskolájukba. Ha a maradék helyekre felvételt nyernek vagy sorsoláson bekerülnek, átvételük az eljárás általános szabályai szerint történik.

HÁZIREND

40

A Dunakeszi Tankerületnek és/vagy Göd Város Önkormányzatának joga és feladata túljelentkezés esetén hatósági vizsgálatot folytatni (amennyiben kétely merül föl) az állandó vagy ideiglenes lakcím valódiságáról. Az intézmény vezetője minden jelentkezőt írásban és indoklással értesít a felvétel vagy az elutasítás tényéről a tankerülettel való egyeztetést követően, a felvételi eljárás szakaszainak lezárását követően A SORSOLÁS ELJÁRÁSRENDJE Abban az estben, ha az iskola minden körzetes tanulót a jelentkezési határidőig fölvett, és a fennmaradó helyeket az 5. pont szerint feltöltötte a várólistáról, és még mindig maradt szabad helye, a nem körzetes és a jogszabály által nem előnyben részesített gyerekek és szüleik számára nyilvános sorsolást tart. A sorolás az érintett szülők számára nyilvános. A sorsolás kitűzött napja és időpontja előtt 3 nappal a helyben szokásos módon (hirdetőtábla, honlap) a szülőket az iskola értesíti a sorsolás napjáról, időpontjáról és helyszínéről. A sorsolás megkezdése előtt dokumentált módon bizottságot kell alakít, az adminisztrációs feladatok ellátására pedig külön személyt jelöl ki. A bizottság tagjait és az adminisztrációs feladatot ellátó személyt az intézmény vezetője jelöli ki írásban. A bizottság minimum 3 tagból (pedagógusból) áll és elnöke az intézmény igazgatója. A sorolás megkezdése előtt a sorsolásra váró jelentkezők nevét és lakcímét külön – az intézmény hivatalos bélyegzőlenyomatával ellátott, más megkülönböztető jelölést nem tartalmazó – sorolási cédulákon kell feltüntetni, amelyek előkészítéséről és sorsolási urnába helyezéséről az adminisztrációs feladatot ellátó személy gondoskodik. A sorsolásra váró jelentkezők adatait a bizottság a sorsolás megkezdése előtt, a helyszínen ellenőrzi. A sorsolásról a sorsolás napján jegyzőkönyvet kell felvenni, amelyet a jegyzőkönyvvezető és a bizottság elnöke hitelesít. Az iktatószámmal ellátott jegyzőkönyv 3 egyező példányban készül. A sorsolás lebonyolítása során az iskolai beiratkozásra vonatkozó jogszabályokban foglaltak szerint kell eljárni. A sorsolás menete: a bizottság tagjai egymás után, egyesével húzzák ki az urnából a jelentkezők adatait tartalmazó cédulákat, azt bemutatják a bizottságnak és a jegyzőkönyvvezetőnek. A jegyzőkönyvvezető jegyzőkönyvben rögzíti a kihúzott jelentkezők adatait. A sorsolás addig tart, míg a kihúzott jelentkezők száma eléri az intézmény fenntartója által meghatározott létszámhatárt. Az iskola a szülőket írásban (tértivevényes levélben) is értesíti a sorsolás eredményéről.

HÁZIREND

41

EGYÉB RENDELKEZÉSEK Hivatalos ügyek intézése • • •

Tanítási időben a tanulói hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik 8 óra és 15 óra között. A tanulók hivatalos ügyeiket tanóráik után és a szünetekben intézhetik. Tanáraikat a tanári szobából kihívathatják az ügyeletessel üzenve, de oda be nem mehetnek. Rendkívüli esetben az igazgatót és helyetteseit is megkereshetik. A tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére az iskola külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. A szülők és a tanulók az ügyeleti rendről a hirdetőtábláról és a honlapról szerezhetnek tudomást.

A tanulók, iskolai dolgozók a munkavédelmi, balesetvédelmi, tűzvédelmi szabályokat az iskolai SZMSZ mellékletében szereplő szabályzatokban leírt módon kötelesek érvényesíteni, megtartani. Ezeket a szabályzatokat minden tanév elején osztályfőnöki órán a tanulókkal ismertetni kell, illetve az iskolában jól látható helyen ki kell függeszteni. Amennyiben az intézmény bármely tanulójának vagy dolgozójának az iskola épületét vagy a benne tartózkodó személyek biztonságát fenyegető rendkívüli eseményre utaló tény jut a tudomására, köteles azonnal közölni az iskola igazgatójával, illetve valamelyik intézkedésre jogosult felelős vezetővel. A tanulói jogviszony keletkezése, megszüntetése, megszűnése a helyi pedagógiai program és a törvényi rendelkezések szerint történik. Az osztályozó- és javítóvizsgák a helyi pedagógiai program és a törvényi rendelkezések szerint történnek. Az iskolai rendezvények rendjét az iskolai munkaterv foglalja össze.

HÁZIREND

42

ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK Jelen házirend 2013. április 1-jén lép életbe. Ezzel egyidejűleg a korábbi házirend szabályai hatályon kívül kerülnek. Előírásai a következő módosításig érvényesek.

A HÁZIREND 2013. ÉVI MÓDOSÍTÁSÁNAK ELFOGADÁSA ÉS JÓVÁHAGYÁSA

A Házirendet az iskolai diákönkormányzat a 2013. … hó … napján tartott ülésén véleményezte, és elfogadásra javasolta. Göd, 2013. ……hó ….. nap ............................................................ az iskolai diákönkormányzat vezetője

A Házirendet a szülői közösség megismerte, véleményezte és elfogadásra javasolta. Göd, 2013. ……hó ….. nap

................................................................ az iskolai szülői közösség elnöke

A Házirend módosítását a nevelőtestület megismerte, véleményezte és elfogadta. Göd, 2013. ……hó ….. nap

................................................. .................................................. igazgatóhelyettes

igazgatóhelyettes

HÁZIREND

43

MELLÉKLETEK

Legitimációs bizonylatok

(diákönkormányzat, szülői szervezet, nevelőtestület elfogadásának jegyzőkönyvei)

Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 2131 Göd, Petőfi S. u

Recommend Documents