HUBUNGAN ANTARA TIPE POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MEKANISME KOPING PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA REMAJA DI SMAN 8 MALANG TAHUN 2011
SKRIPSI
Oleh: YULI MULIYANI ANWAR NIM. 07060030
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012
HUBUNGAN ANTARA TIPE POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MEKANISME KOPING PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA REMAJA DI SMAN 8 MALANG TAHUN 2011
SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Keperawatan (S.Kep) Pada Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang
Oleh: YULI MULIYANI ANWAR NIM. 07060030
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2012 i
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertandatangan dibawah ini : Nama
:
Yuli Mulyani
Nim
: 07060030
Program Studi : Program Studi Ilmu Keperawatan FIKES UMM Judul Skripsi
: Hubungan Antara Tipe Pola Asuh Orang Tua Dengan Mekanisme Koping Penyalahgunaan NAPZA Pada Remaja Beresiko di SMAN 8 Malang
Menyatakan bahwa dengan sebenarnya, bahwa Tugas Akhir yang saya tuliskan ini benar benar hasil karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilan alihan tulisan atau pikiran orang lain yang saya akui sebagai tulisan saya sendiri. Apabila dikemudian hari dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini hasil jiplakan, maka saya bersedia menerima sangsi atas perbuatan tersebut.
Malang, 29 januari 2012 Yang Membuat Pernyataan
Yuli Mulnyani
ii
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap puji syukur Alhamdullah, akhirnya saya dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi dengan judul “Hubungan tipe pola asuh orang tua terhadap mekanisme koping penyalahgunaan NAPZA pada remaja beresiko di SMAN 8 malang”. Tugas akhir skripsi ini dibuat sabagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana keperawatan (S.kep ) pada program studi ilmu Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang. Dengan menyusunnya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan pembimbing dan berbagai pihak yang terdekat saya, untuk itu dengan segala kerendahan hati saya ucapakan terimaksi yang sebesar besarnya kepada: 1. Trilestari Handayani, M.kep., Sp. Selaku Dekan Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang. 2. Nurul Aini M, Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang
dan skaligus selaku
Pembimbing I saya yang selalu memberikan arahan dan masukan yang sangat berguna dalam menyusun skripsi saya. 3. Sri Widowati, S.Kep. Ns selaku pembimbing II
yang slalu memberikan
arahan untuk kesempurnaan penelitian saya. 4. Kepala sekolah SMAN 8 Malang ninik kristiani, M,Pd dan slaku Guru BK Hajha Muhti dan siswa siswi SMAN 8 Malang. trimaksih telah mengijinkan saya untuk melakukan penelitian di SMAN 8 Malang. 5. Kepada kedua kunci surga ku dan kesuksesan ku Dae Anwar H mansyur dan Ma Farida yang selalu mendo’akan dan mendukung langkah ananda, ananda
iii
akan slalu berusaha memberikan yang terbaik buat Dae, Ma, trimakasih atas jerih payah slama ini yang telah membesarkan ananda. 6. Kakak kakak dan ade ku tersayang D refi, d nau, d kono, d mad, d opick, d arief dan ade ku tersayang boy trimakasih atas kasih sayang slama ini dan setia menjaga ku. 7. Untuk sahabat ku syarifah hidayah S, kep yang slalu membantu kelancaran skripsi ku trimaksih dan sahabat ku yang slalu menemani baik senang duka Vero, Farida, Veti, Adit, Hasan dan teman teman seperjuangan PSIK 07. 8. Rekan- rekan dan semua pihak yang telah yang telah meberikan dukungan baik moril, spirit dan materi yang tidak mungkin penulis menyebutkan satu persatu. Saya menyadari sepenuhnya bahwa penyusun skripsi ini masih jauh dari sempurna, maka dengan sgala kerendahan hati saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Saya berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermafaat bagi semua pihak.
Malang 30 januari 2012
Penulis
iv
ABSTRACT Correlation between types of parenting styles with copying mechanism of drug abuse in risk students at SMAN 8 Malang in 2011 Yuli Muliyani Anwar, Nurul Aini, M.Kep., Sri Widowati, S.Kep. NS. Nursing Program of Health Department of University of Muhammadiyah Malang Preface: as the drug abuse cases increase in recent years, placed the students in high risk to involve in this illegal act. Parenting style provided by parents affects the growth and development of personality of the child. This study is aimed to investigate correlation between parenting style and copying mechanism of drug abuse in risk teenager student group at SMAN 8 Malang. Methods: we design cross sectional study. Two sets of questioners were used; one to identify the types of parenting style of the parents and the second one to identify copying mechanism of the students were adaptive or maladaptive. Number of samples is 76 pairs of student and parent, according to the calculation. The data collected from 76 pairs of student and parent and analyzed using chi-square. Results: mostcommon type of parenting style is authoritative, 60 (78.95%) of 76 parents, followed neglecting 11 (14.47%) and authoritarian 5 (6.58%). Among 76 students, 63 (82.89%) are adaptive copying mechanism- and 13 (17.11%) are maladaptive copying mechanism of drug abuse. All of 5 students (100%) from authoritarian parent are have maladaptive copying mechanism of drug abuse, 7 (63.63%) of 11 students from neglecting parent and only one (1.67%) of 60 students from authoritative parent has maladaptive copying mechanism. Conclusions: authoritarian and neglecting parenting styles increase the risk of the student to have maladaptive copying mechanism of drug abuse. Keywords: parent, student, parenting style, copying mechanism and drug abuse.
v
ABSTRAK Hubungan antara tipe pola asuh orang tua dengan mekanisme koping penyalahgunaan NAPZA pada remaja beresiko di SMAN 8 Malang tahun 2011 Yuli Muliyani Anwar, Nurul Aini, M.Kep., Sri Widowati, S.Kep. NS. Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kesehatan Universitas Muhammadiyah Malang Pendahuluan: penyalahgunaan NAPZA makin meningkat beberapa tahun tahun terakhir, menjadikan siswa berisiko tinggi untuk telibat dalam kegiatan melanggar hukum ini. Pola asuh orang tua mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan kepribadian anak. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi hubungan antara pola asuh orang tua dengan mekanisme koping penyalahgunaan NAPZA siswa remaja yang beresiko di SMAN 8 Malang. Metode: kami mendesain penelitian cross sectional. Dua set quisioner digunakan untuk mengidentifikasi tipe pola asuh orang tua dan mekanisme koping penyalahgunaan NAPZA. Sesuai dengan rumus, diperlukan subjek sebanyak 76 pasang siswa dan orang tua. Data yang terkumpul sebanyak 76 pasang dan dianalisa dengan chi-square. Hasil: pola asuh yang paling banyak adalah demokratis, 60 (78.95%) dari 76 orang tua, diikuti pola asuh bebas 11 (14.47%) dan otoriter 5 (6.58%). Dari 76 siswa, 63 (82.89%) memiliki mekanisme koping adaptive dan 13 (17.11%) mekanisme koping maladaptive terhadap penyalahgunaan NAPZA. Semua dari 5 (100%) siswa dengan orang tua pola asuh otoriter memiliki mekanisme koping penyalahgunaan NAPZA maladaptive, 7 (63.63%) dari 11 siswa dengan orang tua pola asuh bebas dan hanya 1 (1.67%) dari 60 siswa dengan orang tua pola asuh demokratif yang memiliki mekanisme koping penyalahgunaan NAPZA maladaptive. Kesimpulan: pola asuh tipe otoriter dan bebas meningkatkan resiko siswa untuk memiliki mekanisme koping maladaptive penyalahgunaan NAPZA Kata kunci: orang tua, siswa, pola asuh, mekanisme koping, penyalahgunaan NAPZA.
vi
DAFTAR ISI Halaman Judul ....................................................................................................................... i Lembar Persetujuan............................................................................................................. ii Lembar Pernyataan Keaslian ........................................................................................... iii Kata Pengantar .....................................................................................................................iv Abstrak....................................................................................................................................vi Abstract .................................................................................................................................vii Daftar Isi.. ............................................................................................................................viii Daftar Tabel .......................................................................................................................... xi Daftar Gambar.....................................................................................................................xii Daftar Lampiran ................................................................................................................xiii BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 1 1.1 Latar Belakang .......................................................................................................... .........1 1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................................. 3 1.3 Tujuan Penelitian .............................................................................................................. 3 1.3.1 Tujuan Umum.................................................................................................... 3 1.3.2 Tujuan Khusus................................................................................................... 4 1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................................ 4 1.4.1 Bagi Peneliti........................................................................................................ 4 1.4.2 Bagi Institusi Terkait ......................................................................................... 4 1.4.3 Bagi Ilmu Keperawatan .................................................................................... 4 1.4.3 Bagi Orang Tua ................................................................................................. 4 BAB II TINJAUAN PUSTAKA ....................................................................................... 5 2.1 Pola Asuh Orang Tua....................................................................................................... 5 2.1.1 Pengertian Pola Asuh Orang Tua ..................................................................... 5 2.1.2 Jenis Pola Asuh Orang Tua ............................................................................... 6 2.1.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Pola Asuh Orang Tua .........................12 2.2 Pengertian Remaja ..........................................................................................................13 2.2.1 Tugas-tugas Perkembangan Remaja ...............................................................14 2.2.2 Pengertian Pertumbuhan dan Perkembangan Remaja ................................15
vii
2.2.3 Faktor-faktor yang mempengaruhi Pertumbuhan Fisik ..............................16 2.3 NAPZA... .........................................................................................................................17 2.3.1 Pengertian NAPZA ..............................................................................................17 2.3.2 Peraturan Perundang-Undangan .........................................................................18 2.3.3 Jenis NAPZA yang Disalagunakan .....................................................................19 2.3.4 Perilaku Yang Ditimbulkan NAPZA .................................................................22 2.3.5 Penggolongan NAPZA ........................................................................................23 2.3.6 Gejala Perubahan Perilaku Akibat NAPZA ......................................................24 2.3.7 Penyalahgunaan dan Ketergantungan ................................................................25 2.3.8 Faktor Pendorong Penyalahgunaan NAPZA ...................................................25 2.4 Stress dan Adaptasi .........................................................................................................29 2.4.1 Konsep Stress ........................................................................................................29 2.4.2 Adaptasi Fisiologis ................................................................................................30 2.4.3 Model Stress ...........................................................................................................30 2.4.4 Model Stress Berdasarkan Respon......................................................................31 2.4.5 Model Adaptasi......................................................................................................31 2.4.6 Faktor yang Mempengaruhi Respon Terhadap Stressor .................................32 2.4.7 Adaptasi Terhadap Stressor .................................................................................32 2.5 Mekanisme Koping.........................................................................................................33 2.5.1 Pengertian Mekanisme Koping ...........................................................................33 2.5.2 Mekanisme Koping Adaptive ..............................................................................35 2.5.3 Mekanisme Koping Maladaptive ........................................................................37 2.5.4 Klasifikasi Mekanisme Koping ............................................................................38 2.5.5 Faktor yang Mempengaruhi Mekanisme Koping .............................................40 BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS..............................................43 3.1 Kerangka Konseptual .....................................................................................................43 3.2 Hipotesis Penelitian ........................................................................................................44 BAB IV METODE PENELITIAN ..............................................................................45 4.1 Desain Penelitian ............................................................................................................45 4.2 Populasi, Sampel dan Sampling ....................................................................................45 4.2.1 Populasi Penelitian ............................................................................................45
viii
4.2.2 Sampel Penelitian ..............................................................................................45 4.2.3 Sampling .............................................................................................................48 4.3 Variabel Penelitian ..........................................................................................................47 4.3.1 Variabel Bebas ...................................................................................................48 4.3.2 Variabel Terikat .................................................................................................48 4.4 Definisi Operasional .......................................................................................................49 4.5 Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................................................50 4.6 Instrumen Penelitian ......................................................................................................51 4.7 Prosedur Pengumpulan Data ........................................................................................53 4.8 Analisis Data ....................................................................................................................53 4.9 Tahap Pengumpulan Data .............................................................................................54 4.10 Etika Penelitian .............................................................................................................54 4.10.1 Informed Contsent .........................................................................................55 4.10.2 Anonimity ........................................................................................................55 4.10.3 Confidentiality .................................................................................................55 BAB V HASIL PENELITIAN DAN ANALISA DATA ........................................56 5.1 Data Umum .....................................................................................................................56 5.1.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................................56 5.1.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ..................................................56 5.1.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan ......................................58 5.1.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan .........................................58 5.1.5 Distribusi Tingkat Pendidikan Orang Tua dengan Tipe Pola Asuh ..........59 5.2 Data Khusus ....................................................................................................................59 5.2.1 Distribusi Tipe Pola Asuh Orang Tua ...........................................................59 5.2.2 Distribusi Mekanisme Koping Penyalahgunaan NAPZA ..........................60 5.2.3 Analisa Data Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Mekanisme Koping Penyalahgunaan NAPZA ............................................61 BAB VI PEMBAHASAN .................................................................................................67 6.1 Tipe Pola Asuh Orang Tua ...........................................................................................67 6.2 Mekanisme Koping Penyalahgunaan NAPZA Remaja Beresiko ............................71 6.3 Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Mekanisme Koping Penyalahgunaan NAPZA pada Remaja Beresiko di SMAN 8 Malang..................73 ix
BAB VII PENUTUP .........................................................................................................75 7.1 Kesimpulan ......................................................................................................................75 7.2 Saran .................................................................................................................................75 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL Tabel
Halaman
4.1 Definisi Operasional .....................................................................................................47 5.1 Karakteristik Responden Orang Tua Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin di SMAN 8 Malang Tahun 2011 .................................................................................56 5.2 Karakteristik Responden Orang Tua Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin di SMAN 8 Malang Tahun 2011 .................................................................................56 5.3 Karakteristik Responden Orang Tua Siswa Berdasarkan Usia di SMAN Malang Tahun 2011 ....................................................................................57 5.4 Karakteristik Responden Siswa Berdasarkan Usia di SMAN 8 Malang Tahun 2011 .................................................................................57 5.5 Karakteristik Reponden Orang Tua Siswa Berdasarkan Pendidikan di SMAN 8 Malang Tahun 2011 ...............................................................................58 5.6 Karakteristik Responden Siswa Berdasarkan Tingkat Kelas di SMAN 8 Malang Tahun 2011 .................................................................................58 5.7 Karakteristik Responden Orang Tua Siswa Berdasarkan Pekerjaan di SMAN 8 Malang Tahun 2011 ..............................................................58 5.8 Distribusi tingkat pendidikan orang tua dengan tipe pola asuh orang tua di SMAN 8 Malang Tahun 2011 ...............................................................59 5.9 Distribusi pola asuh orang tua siswa di SMAN 8 Malang Tahun 2011 .................................................................................59 5.10 Distribusi mekanisme koping siswa di SMAN 8 Malang Tahun 2011 .................................................................................60 5.11 Distribusi TipePola Asuh Orang Tua dan Mekanisme Koping Remaja Beresiko Di SMA Negeri 8 Malang Tahun 2011 .........................60 5.12 Uji Chi Square ................................................................................................................61 5.13 Rekapitulasi Karakteristik Respondan dengan Variabel Pola Asuh Orang Tua dan Mekanisme Koping Remaja .................................................................................62
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
3.1 Kerangka Konsep ...........................................................................................................43
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Permohonan menjadi responden...................................................................................79 2. Lembar permohonan inform Consent..........................................................................80 3. Kuesioner ..........................................................................................................................81 4. Lembar permohonan inform Consent..........................................................................84 5. Kuesioner ..........................................................................................................................85
xiii
DAFTAR PUSTAKA Ali &Ansrori, 2009; Psikologi remaja; Jakarta : Bumi Aksara Hawari, Dadang; 2006.;Penyalahgugunaan & ketergantungan NAZA. Jakarta : Fakultas Ilmu Kedokteran Unevesitas Indonesia Junaidi, Wawan.2010; Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Kepribadian Anak. Joewana,Satya. 2004. Gangguan mental dan perilaku akibat penggunaan zat psikoaktif. Jakarta : EGC Marviana,dian M, 1999 ,NAPZA,Jakarta: BKKBN Notoatmodjo, Soekidjo; 2010; metedologi penelitian kesehatan;. Jakarta :Salemba Medika Nursalam, 2003;Konsep dan penerapan metodelogi penelitian ilmu keperawatan ; Jakarta: Selemba Medika Santrock, 2003; Adolescence. Perkembangan Remaja. Erlangga:Jakarta. Sugiyano.2010. Statistik Untuk Penelitian . Alfabeta: Jakarta Anonym; 2011; PolriUngkap 23.531 KasusNarkoba di Indonesia; http://www.kalsel.polri.go.id/index.php/berita/714-polri-ungkap-23531kasus-narkoba-di-indonesia.htmldiaksestanggal 9 June, 2011 Anonym; 2011;Waduh...95 Anak SD di BekasiTerbelitNarkobahttp://www.komisikepolisianindonesia.com/main.php? page=ragam&id=2490diakses tanggal 09 June 2011 Dit IV/TP Narkoba& KT BareskrimPolri, 2009;DataKasus Narkoba Di Indonesia Tahun1997-2008, http://www.bnn.go.id/portalbaru/portal/konten.php?nama=DataKasus&op =detail_data_kasus&id=30&mn=2&smn=ediaksestanggal 09 june 2011 Melyani, Vennie; 2011; Tahun2010 KasusNarkobaNaik 65 %; http://www.tempointeraktif.com/hg/hukum/2010/12/28/brk,20101228302173,id.html ,diaksestanggal 09 June 2011 Smith,
Melinda &Saisan, Joanna; 2010; Drug Abuse and Addictionhttp://www.helpguide.org/mental/drug_substance_abuse_addiction _signs_effects_treatment.htmdiaksestanggal 09 June 2011
Burhani, Ruslan; 2011;Lima Juta Penduduk Indonesia Pecandu Narkobahttp://www.komisikepolisianindonesia.com/main.php?page=artikle &id=3790diakses tanggal 09 June 2011
xiv
http://imron46.blogspot.com/2010/01/mekanisme-koping-menghadapimasalah.html diakses tanggal 16 juli 2011)
xv
