HUBUNGAN ANTARA KAPASITAS MEMORI KERJA DENGAN NILAI ANATOMI MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SKRIPSI Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Kedokteran
RIFQI HADYAN G0011171
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET Surakarta 2014
PENGESAHAN SKRIPSI
Skripsi dengan judul: Hubungan antara Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai Anatomi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Rifqi Hadyan, NIM: G0011171, Tahun: 2014 Telah diuji dan sudah disahkan di hadapan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Pada Hari Selasa, Tanggal 9 Desember 2014 Pembimbing Utama Nama : Nanang Wiyono, dr., M.Kes NIP
: 19760530 200212 1 002
(…………………………………..)
Pembimbing Pendamping Nama : Dian Nugroho, dr. NIP
: 19830807 20130 2 001
(…………………………………..)
Penguji Utama Nama : Murkati, dr., M.Kes, Sp. ParK NIP
: 19501224 197603 2 001
(…………………………………..)
Penguji Pendamping Nama : Dhoni Akbar Ghozali, dr. NIP
: 19840629 200912 1 002
(…………………………………..)
Surakarta, .................................. Ketua Program Studi
Ketua Tim Skripsi
Ari Natalia Probandari, dr., MPH, Ph.D NIP 19751221 200501 2 001
ii
Maryani, dr.,M.Si, Sp.MK NIP 19661120 1997022 001
PERNYATAAN
Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Surakarta, Desember 2014
Rifqi Hadyan NIM. G0011111
iii
ABSTRAK
Rifqi Hadyan, G0011171, 2014. Hubungan Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai Anatomi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Skripsi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Latar Belakang: Anatomi merupakan salah satu kelompok mata kuliah dasar di suatu Fakultas Kedokteran (basic medical sciences), yang akan mendasari mata kuliah klinik. Proses pembelajaran anatomi dipengaruhi oleh kapasitas memori kerja. Memori kerja memiliki efek yang sangat penting dalam pengembangan mental manusia meliputi kemampuan kognitif yaitu kemampuan manusia dalam merencanakan sesuatu, mencari solusi, dan mengerti hal yang baru. Peneliti bertujuan meneliti hubungan kapasitas memori kerja dengan nilai anatomi. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik secara cross sectional yang dilaksanakan pada Oktober 2014 di Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Seleksi dilakukan dengan memeriksa kriteria inklusi dan eksklusi sampel penelitian. Besar sampel pada penelitian sebanyak 61 orang. Peneliti mengambil data kapasitas memori kerja dengan Reading Span Test dan nilai akhir anatomi dan selanjutnya dianalisis secara statistik dengan korelasi Pearson. Hasil Penelitian: Hasil uji korelasi Pearson didapatkan hubungan yang bermakna antara kapasitas memori kerja dengan nilai anatomi mahasiswa program studi kedokteran semester III Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret (p = 0.000) dan hubungan antar variabel adalah moderat (r = 0.600) dengan arah korelasi positif. Simpulan Penelitian: Terdapat hubungan yang bermakna antara kapasitas memori kerja dengan nilai anatomi Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Keywords: Kapasitas Memori Kerja, Nilai Anatomi
iv
ABSTRACT
Rifqi Hadyan, G0011171, 2014. Correlation between Working Memory Capacity with Anatomy Point of Faculty of Medicine Student Sebelas Maret University. Mini Thesis Faculty of Medicine Sebelas Maret University, Surakarta Background: Anatomy is one of the basic field of study in faculty of medicine (basic medical sciences), who will become the basic of clinical studies. Anatomy learning process influenced by working memory capacity. Working memory have a very important effect in human mental development including cognitive ability, the ability of human to plan something, to find solution, and to understand new things. Working memory is one of the cognitive ability that influence the study achievement. Methods: This study was an observational analytic study with cross sectional approach thar held at October, 6th, 2014 at Faculty of Medicine Sebelas Maret University. The sampling was done by random sampling technique. The selection of sample done by checking the inclusion and exclusion criteria of this study sample. The amount working memory capacity and anatomy point obtained statistically analyzed by using Pearson correlation test. Result: The result of Pearson correlation test was found that there were a significant correlation between working memory capacity with Anatomy Point of Medical Studies Program Third Semester Student in Faculty of Medicine Sebelas Maret University (p = 0.000) and the correlation between variables were moderate (r = 0.600) with positive direction of correlation. Conclusion: The correlation between working memory capacity and Anatomy Point of Medical Studies Program in Faculty of Medicine Sebelas Maret University is significant.
Keywords: Working Memory Capacity , Anatomy Point
v
PRAKATA Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Segala puja dan puji penulis haturkan kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan anugrahnya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penelitian ini yang berjudul Hubungan antara Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai Anatomi Mahasiswa Kedokteran Universitas Sebelas Maret. Penelitian tugas karya akhir ini merupakan salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi Program Sarjana Pendidikan Dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa penelitian tugas karya akhir ini tidak akan berhasil tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu dengan penuh rasa hormat ucapan terima kasih yang dalam penulis berikan kepada: 1. Prof. Dr. Zainal Arifin Adnan, dr., Sp.PD-KR-FINASIM selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Nanang Wiyono,dr.,M.Kes selaku Pembimbing Utama yang telah menyediakan waktu untuk membimbing hingga terselesainya skripsi ini. 3. Dian Nugroho, dr. selaku Pembimbing Pendamping yang tak henti-hentinya bersedia meluangkan untuk membimbing hingga terselesainya skripsi ini. 4. Murkati, dr., M.Kes, Sp.ParK selaku Penguji Utama yang telah memberikan banyak kritik dan saran dalam penyusunan skripsi ini. 5. Dhoni Akbar Ghazali,dr. selaku Penguji Pendamping yang telah memberikan banyak kritik dan saran dalam penyusunan skripsi ini. 6. Ari Natalia P, dr., MPH., Ph.D, Eti Poncorini P. dr., M.Pd, Mbak Enny, SH.,MH dan Bp. Sunardi selaku Tim Skripsi FK UNS, atas kepercayaan, bimbingan, koreksi dan perhatian yang sangat besar sehingga terselesainya skripsi ini. 7. Yang tercinta kedua orang tua saya, Ayahanda Yon Rizal dan Ibunda Yenny Mahdadwita, adik saya Fakhriy Khairi Rizaldi dan Rifa Khaira Fadzila serta seluruh keluarga besar yang senantiasa mendoakan tiada henti, dan memberikan dukungan dalam segala hal sehingga terselesainya penelitian ini. 8. Kepada Official CIMSA UNS 2013/2014 dan keluarga besar CIMSA UNS, SKI FK UNS, Angkatan 2011 (AXON), dan Keluarga Besar Asisten Anaromi 2011 atas semangat dan bantuan yang tak henti-henti dan waktu yang selalu tersedia. 9. Seluruh staf Laboratorium 10. Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu proses penelitian tugas karya akhir ini yang tidak mungkin disebutkan satu-persatu. Meskipun tulisan ini masih belum sempurna, penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca. Saran, koreksi, dan tanggapan dari semua pihak sangat diharapkan. Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Surakarta, November 2014 Rifqi Hadyan
vi
DAFTAR ISI
PRAKATA ................................................................................................................
vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................
vii
DAFTAR TABEL .....................................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................................
xi
BAB I. PENDAHULUAN ......................................................................................
1
A. Latar Belakang .....................................................................................
1
B. Perumusan Masalah .............................................................................
3
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
3
D. Manfaat Penelitian ...............................................................................
3
BAB II. LANDASAN TEORI .................................................................................
5
A. Tinjauan Pustaka........................................ ..........................................
5
1. Kapasitas Memori Kerja ....................................................... ..........
5
a. Pengertian Memori .....................................................................
5
b. Pengertian Memori Kerja ...........................................................
7
c. Neuroanatomi Memori Kerja ....................................................
8
d. Klasifikasi Memori Kerja ...........................................................
11
e. Faktor yang Memengaruhi Memori Kerja ..................................
11
f. Penilaian Kapasitas Memori Kerja ..............................................
11
2. Anatomi .................................. ........................................................
13
a. Pengertian ..................................................................................
13
b. Metode Pembelajaran Anatomi di FK UNS .............................
14
3. Hubungan antara Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai Anatomi ...........................................................................................
17
B. Kerangka Pemikiran ...........................................................................
18
C. Hipotesis .............................................................................................
18
vii
BAB III. METODE PENELITIAN ...........................................................................
19
A. Jenis Penelitian ...................................................................................
19
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ..............................................................
19
C. Subjek Penelitian ................................................................................
19
D. Teknik Pengambilan Sampel dan Besar Sampel .................................
20
E. Alur Penelitian ....................................................................................
21
F. Identifikasi Variabel Penelitian ...........................................................
22
G. Definisi Operasional Variabel Penelitian ...........................................
22
H. Instrumentasi .......................................................................................
23
I.
Cara Kerja ...........................................................................................
23
J.
Teknik Analisis Data Statistik .............................................................
24
BAB IV. HASIL PENELITIAN ................................................................................
25
A. Hasil Analisis Univariat ......................................................................
25
B. Analisis Data .......................................................................................
26
BAB V. PEMBAHASAN .......................................................................................
28
BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN .......................................................................
31
A. Simpulan .............................................................................................
31
B. Saran ...................................................................................................
31
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................................
33
LAMPIRAN
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Usia .................................................
25
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Kapasitas Memori Kerja dan Nilai Anatomi ................
26
Tabel 4.3 Hubungan anatara Kapasitas Memori Kerja dengan Nilai Anatomi ...............
26
ix
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Aktivitas Otak pada fMRI ....................................................................
8
Gambar 2.2 Aktivitas Otak pada Ganglia Basalis ....................................................
8
Gambar 2.3 Aktivitas Otak pada Pre Frontal Cortex ..............................................
9
Gambar 2.4 Kerangka Pemikiran .............................................................................
18
Gambar 3.1 Skema Alur Penelitian ..........................................................................
21
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Izin Penelitian Laboratorium Anatomi Lampiran 2. Surat Bukti Kelaikan Etik Lampiran 3. Lembar Informed Consent Lampiran 4. Lembar Jawab Reading Span Test Lampiran 5. Dokumentasi Kegiatan Lampiran 6. Analisis Data Lampiran 7. Data Usia Lampiran 8. Data Nilai Anatomi dan Kapasitas Memori Kerja Lampiran 9. Soal Reading Span Test
xi
