HOT SPOT 3
2. stupeň
Učivo
Poslech s porozuměním (P+R)
Jazykové prostředky a funkce gramatika: čas přítomný prostý a průběhový, přivlastňovací zájmena, 2. a 3. stupeň přídavných jmen
Já a můj svět
- žák rozumí informacím v jednoduchých poslechových textech, jsouli pronášeny pomalu a zřetelně, požadované informace zaznamená - rozumí obsahu jednoduché a zřetelně vyslovované promluvy či konverzace, které se týkají daného tématu doplňování chybějících slov
Oblast
Mluvení (P)
Veřejná – místa, kde žijeme
- zeptá se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích – otázky a odpovědi - mluví o místě, kde žije - popíše svůj program na příští týden
Module One Tematický okruh a komunikační situace
Osobní – můj týdenní program Společenská – plánování programu Pracovní – péče o zvíře
Čtení s porozuměním ( R+P) - vyhledá požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech – např. čps. nebo internet - rozumí krátkým jednoduchým textům na dané téma, vyhledá v nich požadované informace - dotazník o zvířatech
Psaní (P) - napíše jednoduchý text týkající se péče o zvíře
Mezipřed mětové vztahy
Výstupy žáka
Průřezové téma
Tematický okruh
fonetika: výslovnost nové slovní zásoby; říkanka, jazykolamy lexikologie: práce se slovníkem; činnosti a nakupování pravopis: nová slovní zásoba, připojování přípon komunikační funkce jazyka a typy textů: samostatný ústní projev – prezentace – Já a můj svět písemný projev: doplní informace do jednoduchých vět, napíše jednoduché věty dle vzoru a vytvoří jednoduchý text na dané téma (viz výše)
OSV MK EV VEG
OV Z PŘ
Učivo
Module Two
Poslech s porozuměním (P+R) - viz U1
Jazykové prostředky a funkce
ověřování informací
gramatika: čas minulý prostý a průběhový
Mluvení (P)
fonetika: výslovnost nové slovní zásoby; jazykolamy, was a were – weak forms
Tematický okruh a komunikační situace Sporty a hry Oblast Veřejná - fyzické aktivity Osobní - co jsem dělal Společenská - vypravování historek Pracovní - cílevědomost
- zeptá se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích – otázky a odpovědi - mluví o sportovním dnu - vypráví jednoduchý příběh či událost – vlastní zážitek - popíše – svůj uplynulý víkend dialog – Mini - play
Čtení s porozuměním ( R+P) - viz U1 My hero
Psaní (P) - vyplní základní údaje o sobě ve formuláři - denní rozvrh - napíše jednoduchý text o tom, co se stalo - reaguje na jednoduché písemné sdělení – dopis
Mezipřed mětové vztahy
Výstupy žáka
Průřezové téma
Tematický okruh
lexikologie: práce se slovníkem; sporty, práce a předměty na zahradě pravopis: nová slovní zásoba komunikační funkce jazyka a typy textů: samostatný ústní projev – prezentace – Sport u nás ve škole písemný projev: doplní informace do jednoduchých vět, napíše jednoduché věty dle vzoru a vytvoří jednoduchý text na dané téma (viz výše)
OSV MK MV
OV TV
Učivo
Module Three
Poslech s porozuměním (P+R) - viz U1
Jazykové prostředky a funkce
hledání odpovědí na otázky
gramatika: čas předpřítomný prostý x čas minulý
Mluvení (P)
fonetika: výslovnost nové slovní zásoby; výslovnost -ed lexikologie: práce se slovníkem; jazyk emailů a dopisů
Oblast
- zeptá se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích – otázky a odpovědi - mluví o tom, co už zažil - popíše nejnovější událost
Veřejná - volnočasové aktivity
Čtení s porozuměním ( R+P) - viz U1
Osobní - co jsem zažil
Tuvalu fears
Společenská - vztah k prarodičům
Psaní (P)
Tematický okruh a komunikační situace Zážitky a zprávy
Pracovní - sdělováním informací – email a dopis
- napíše jednoduchý text týkající se ostrova Tuvalu
Mezipřed mětové vztahy
Výstupy žáka
Průřezové téma
Tematický okruh
pravopis: nová slovní zásoba, připojování -ed komunikační funkce jazyka a typy textů: samostatný ústní projev – prezentace – Moje novinky písemný projev: doplní informace do jednoduchých vět, napíše jednoduché věty dle vzoru a vytvoří jednoduchý text na dané téma (viz výše)
OSV MK MV
OV TV Z
Učivo
Module Four
Poslech s porozuměním (P+R) - viz U1
Jazykové prostředky a funkce
- doplňování chybějících slov
gramatika: čas budoucí prostý – předpověď, žádosti – can/could, nabídky – will, návrhy – how about/ let’s/would you like to
Tematický okruh a komunikační situace
Mluvení (P)
fonetika: výslovnost nové slovní zásoby; intonace žádosti
Oblast
- zeptá se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích – otázky a odpovědi - mluví o svých zájmech - popíše, jak si představuje svou budoucnost
Veřejná - kultura, škola
Čtení s porozuměním ( R+P) - viz U1
pravopis: nová slovní zásoba
Osobní - mé zájmy
The Brit School
Společenská - zábava
komunikační funkce jazyka a typy textů: samostatný ústní projev – prezentace - festival v naší zemi
Psaní (P)
Tanec, herectví a zpěv
Pracovní - návrhy a žádosti, přijímání návrhů
- vyplní základní údaje o sobě v dotazníku - napíše jednoduchý text na téma – proč chci chodit do britské školy
lexikologie: práce se slovníkem; talentová show, hudební nástroje, zábava
písemný projev: doplní informace do jednoduchých vět, napíše jednoduché věty dle vzoru a vytvoří jednoduchý text na dané téma (viz výše)
OSV MK MV
Mezipřed mětové vztahy
Výstupy žáka
Průřezové téma
Tematický okruh
OV AJ (reálie) HV TV
Učivo
Module Five
Poslech s porozuměním (P+R) - viz U1
Jazykové prostředky a funkce
doplňování chybějících slov
gramatika: první kondicionál, vyjádření možnosti – may, rada should/shouldn’t
Tematický okruh a komunikační situace
Mluvení (P)
Oblast
- zeptá se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích – otázky a odpovědi - mluví o svých budoucích plánech - prázdniny - popíše naše zvyky a tradice
Veřejná -zvyky a tradice
Čtení s porozuměním ( R+P) - viz U1
Osobní - jak se cítím
What should I do?
Společenská - jak se chovat v neznámém prostředí
Psaní (P)
Dobrá rada, choroby
Pracovní - rady a pravidla
- napíše jednoduchý text týkající se chování v krizové situaci
Mezipřed mětové vztahy
Výstupy žáka
Průřezové téma
Tematický okruh
fonetika: výslovnost nové slovní zásoby; jazykolam lexikologie: práce se slovníkem; nemoci, kempování – předměty a činnosti, zvyky pravopis: nová slovní zásoba komunikační funkce jazyka a typy textů: samostatný ústní projev – prezentace – How to… - 6 rad písemný projev: doplní informace do jednoduchých vět, napíše jednoduché věty dle vzoru a vytvoří jednoduchý text na dané téma (viz výše)
OSV MK MV EV VEG
OV Z
Učivo
Module Six
Poslech s porozuměním (P+R) - viz U1
Jazykové prostředky a funkce
- oprava chybného textu
gramatika: další použití vazby going to, vyjadřování množství – too many/much, (not) enough, trpný rod v přítomném čase, frázová slovesa
Tematický okruh a komunikační situace
Mluvení (P)
fonetika: výslovnost nové slovní zásoby; / u:/ a / ʌ /
Veřejná - ekologie
- zeptá se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích – otázky a odpovědi - mluví o svém domově a místě, kde bydlí - popíše výrobní proces dialog – Mini – play
Osobní - můj domov
Čtení s porozuměním ( R+P) - viz U1
Společenská - způsob bydlení
My life
komunikační funkce jazyka a typy textů: samostatný ústní projev – prezentace – kviz obecných znalostí
Pracovní - domácí práce
Psaní (P)
Dům a bydlení Oblast
- napíše jednoduchý text - interview s mediálně známou osobou
lexikologie: práce se slovníkem; nářadí, velká čísla, výrobní postupy pravopis: nová slovní zásoba
písemný projev: doplní informace do jednoduchých vět, napíše jednoduché věty dle vzoru a vytvoří jednoduchý text na dané téma (viz výše)
OSV MK MV EV VEG
Mezipřed mětové vztahy
Výstupy žáka
Průřezové téma
Tematický okruh
OV PŘ Z
Učivo
Module Seven
Poslech s porozuměním (P+R) - viz U1
Jazykové prostředky a funkce
- doplňování správných slov
Tematický okruh a komunikační situace
Mluvení (P)
gramatika: vyjádření nutnosti – must/mustn’t, opakování probíraných časů
Cestování Oblast
- zeptá se na základní informace a adekvátně reaguje v běžných formálních i neformálních situacích – otázky a odpovědi - mluví o minulém a budoucím roce - popíše navštívené místo
Čtení s porozuměním ( R+P) - viz U1
Veřejná - pravidla silničního provozu
Holiday emails
Osobní - moje nová identita
Psaní (P)
Společenská - turistická místa
- vyplní základní údaje o sobě ve formuláři - napíše jednoduchý text týkající se navštíveného místa - reaguje na jednoduché písemné sdělení – email
Pracovní - bilancování
Mezipřed mětové vztahy
Výstupy žáka
Průřezové téma
Tematický okruh
fonetika: výslovnost nové slovní zásoby; jazykolam lexikologie: práce se slovníkem; silniční provoz, dopravní značky pravopis: nová slovní zásoba komunikační funkce jazyka a typy textů: samostatný ústní projev – prezentace – časová osa mého života písemný projev: doplní informace do jednoduchých vět, napíše jednoduché věty dle vzoru a vytvoří jednoduchý text na dané téma (viz výše)
OSV MK MV EV VEG
OV Z PŘ dialog mini-play
