honderdveld 3 op een rij

KLEUTERSCHOOL EN LAGERE SCHOOL HEIVELD

NIEUWSKRANT

KERSTMIS 2015

Op mij kan je rekenen, kan ik op jou rekenen? Ook dit schooljaar telt iedereen mee op SJC! Dit schooljaar is er bij elke nieuwskrant een rekenraadsel. Omdat het binnenkort kerstvakantie is, hebben we er een rekenspel van gemaakt. In bijlage ontvang je een honderdveld om met kinderen vanaf de eerste graad als volgt te spelen: honderdveld 3 op een rij

Wat heb je nodig? -enkele familieleden of vrienden -een honderdveld. -2 dobbelstenen. -potloden (verschillend kleur per speler) Hoe speel je het spel? Dobbel om de beurt met 2 dobbelstenen. voorbeeld: je gooit

5

4

dan mag je nummer 45 of nummer 54 inkleuren. Vervolgens is de volgende speler aan de beurt.

44

45

46

47

54

55

56

57

65

66

67

Wie als eerste 3 op een rij heeft, is de winnaar!

bron: dekker.yurls.net/nl Raadsels en ‘wistjedatjes’ om met onze kinderen te bespreken: Welke getallen kan je met de combinatie van de dobbelstenen op het honderdveld niet kleuren? Wist je dat de juffen en meesters soms een spelletjes- of quizavond organiseren? Weet je waarom 29 februari 2016 een bijzondere maandag is? met rekenv/waardige groeten, de rekenjuffen en -meesters, de juffen en meesters van SJC op wie je kan rekenen

beste ouders, beste leerlingen beste SJC-vrienden, Het begin van de Advent roept bij veel leerlingen, leerkrachten en ouders een warm gevoel op. Het is de donkerste periode van het jaar en toch is het een periode met veel licht. De adventskaarsen brengen letterlijk licht, maar hun figuurlijk licht en warmte is veel sterker. Deze gloed mogen we elk jaar ervaren binnen onze klas- en schoolmuren. Wekelijks droegen enkele kleuters het licht doorheen de volledige school. Ze brachten naast het licht van de adventskrans ook een liedje, een boodschap en een gebedje mee. Telkens een lichtgevende start van een nieuwe werk(advents)week.

Zaterdag 5 december genoten meer dan 300 eters van onze heerlijke SJC-spaghetti. Dit allemaal ten voordele van de sociale kas van de school. Een heel gemeende dank-u-wel aan eters en medewerkers. Een bijzonder woord van dank aan juf Karine, juf Evelyne en de traiteurdienst Van Renterghem. Zij waren immers de trekkers van dit spaghettifestijn. Ook de soep-op-de-stoep actie ten voordele van welzijnszorg was een moment van warme ontmoetingen. De zon was van de partij, de soep smaakte heerlijk en sommigen brachten zelfs hun brood mee zodat het een echt ontmoetingspicknick werd. In naam van Welzijnszorg, opnieuw dank-u-wel aan gulle schenkers en helpers. De kerstperiode wordt afgesloten met een kerstbezinning op donderdag en het gezellige kerstontbijt op vrijdag. We kijken samen uit naar deze hartverwarmende momenten. Ze hebben rechtstreeks te maken met de adventsperiode. Maar, ik ben er van overtuigd dat we ook na de kerstdagen, meer bepaald in 2016 nog vele kansen tot warme ontmoetingsmomenten zullen hebben. Ik kijk nu reeds uit naar een 2016 met veel uitgestoken handen naar elkaar, met veel begrip en respect voor elkaar, met wederzijds vertrouwen tussen alle betrokken partners binnen onze schoolmuren. Alvast bedankt voor de vele warme ontmoetingsmomenten in 2015 en hoopvol uitkijkend naar een warm en boeiend 2016. Geert Van Malderen directeur Ik reken op jullie allen ! Beste (groot)ouders, velen onder jullie vinden een verkeersveilige schoolomgeving heel belangrijk. Heel wat ouders zeggen mij dit letterlijk en enkele jaren geleden gaven de resultaten van een ouderbevraging dit ook weer. Ook wij vinden een veilige schoolomgeving belangrijk. De meeste leerkrachten volgden een cursus gemachtigde opzichter, de oudere kleuters krijgen een wekelijks fietsaanbod en onze leerlingen krijgen verkeerslessen in, maar ook buiten de klas. Vele ouders passen de verkeersregels heel correct toe. Waarvoor dank. Maar jammer genoeg stellen we dagelijks vast dat enkele (groot)ouders de verkeersregels aan hun laars lappen. Ze parkeren op het voetpad of het kruispunt. Bijvoorbeeld: Ze stoppen met de auto gewoon in de straat en laten daar kinderen in- en uitstappen en blokkeren ze zonder enige schaamte het volledige kruispunt. Sommigen negeren zelfs de aanwijzingen van de gemachtigde opzichters met de boodschap dat ze toch geen boetes kunnen schrijven. Met het Mobiliteitsbedrijf v an de stad Gent trachten we zo gauw als mogelijk na de verkeerswerken de omega-elementen en de ‘paaltjes’ terug te plaatsen. Wij betreuren de houding van sommige bestuurders.. Men brengt leerlingen en ouders in gevaar en men geeft een totaal verkeerd voorbeeld aan kinderen. Ook het respect voor de leerkracht-gemachtigd opzichter wordt sterk ondermijnd. Deze toestanden kunnen echt niet meer. Hopelijk neemt IEDEREEN zijn verantwoordelijkheid op en kunnen we dit oplossen zonder politietussenkomsten (wat moeizaam verloopt gezien rampenfase 3). Aan de vele (gelukkig een grote meerderheid) ouders die de verkeersregels wel correct opvolgen… hartelijk dank. Daarom tot slot nog enkele tips en afspraken : - Kom zo veel mogelijk te voet of met de fiets naar school. Zeker indien je in de onmiddellijke buurt van de school woont. - Laat uw kind nog even in opvang. Weet dat de opvang tot 16 uur gratis is en dat het vanaf 15.45 uur veel rustiger is in de Heiveldstraat.

-

-

-

Kom tijdig naar school en gebruik de juiste ingang. Ofwel via het zwarte schoolhek in de Heiveldstraat ofwel via het poortje aan de Potuit. Binnen komen via de hal van de secundaire school is niet toegelaten. Dit is hun ingang, niet de onze. De parking mag van 7.30 tot 16.30 uur niet gebruikt worden door (groot)ouders. Dit omwille van veiligheidsredenen. De fietsende studenten van de secundaire school rijden via de parking naar hun fietsenberging. Tegen de stroom rijden met auto’s zorgt hier voor heel gevaarlijke toestanden. Vorig jaar parkeerden heel wat ouders op het voetpad van onze parking. De tegels zijn ondertussen los gereden en het kan ook niet de bedoeling zijn dat voetgangers het voetpad niet kunnen gebruiken omwille van geparkeerde auto’s. Weet dat het hek van de schoolparking op het einde van de schooltijd regelmatig zal gesloten zijn. Dit gebeurt automatisch. Dit mag voor niemand een probleem zijn aangezien het gebruik van de parking op dat moment niet toegelaten is.

Wetende dat een schoolomgeving voor- en na de schooltijd een drukke omgeving is, waar parkeren soms een probleem is, reken ik er toch op dat iedereen meewerkt om onze schoolomgeving veilig te houden. Ik reken op jullie allen ! Met dank aan de vele (groot)ouders die dit nu reeds dagelijks correct opvolgen. Geert Van Malderen directeur geflitst!

Noteer nu reeds in je agenda: zaterdag 30 januari: familiefeest!

Het is weer voorbij … ☺ de gezellige spaghettiavond van 2015. Bij dit jubileum (20ste ! editie) mochten we 328 mensen verwelkomen. Het was echt ‘bakske vol’. We denken dat we daarmee onze maximum capaciteit bereikt hebben. Groter mag dit niet worden. Er was een gemoedelijke en gezellige sfeer. Ook voor de kinderen was het een leuke avond. Iedereen keek uit naar de komst van Sinterklaas en Zwarte Piet. Hun intrede verliep op een rustige manier en de heilige man en zijn knecht namenvoldoende tijd om alle kinderen te begroeten en aan te spreken. Ook onze oudere leerlingen leefden zich uit in de turnzaal met o.a. pingpong,.. We willen dan ook iedereen die betrokken was bij de organisatie van dit feest bedanken . Van de voorbereiding tot bij het opruimen van de zaal. Door de vele helpen handen konden we rond 22 uur 'in stijl’ afsluiten. Hoeveel de avond heeft opgebracht zal de komende dagen duidelijk zijn. Maar wees er zeker van dat we hiermee veel gezinnen van onze school kunnen helpen. En dat is een mooie adventsgedachte in deze tijd. Nogmaals heel veel dank….en misschien kunnen wij op onze grote crew vrijwilligers volgend jaar weer beroep doen. Want alleen kunnen wij dit niet….. juf Karine en juf Evelyne

aftellen tot… Dinsdag 24 november zijn we met z’n allen richting polyvalente zaal getrokken om de jarige kleuters van de voorbije maand te vieren. Elke maand komt Jantje Plezantje, een guitige figuur waarmee de kinderen zich kunnen identificeren, en de juf in een toneeltje wijze raad brengen. Dit schooljaar linken we de verjaardagen via bijeenkomsten aan het schoolthema ’Ik reken op jou!’. Persoonlijke talenten, tellen, getallen, sociale en emotionele vaardigheden staan centraal tijdens het vieren van de jarigen. Met veel muziek, dans, vuurwerk en zingen zorgen we voor een gezellig samen zijn! Juf Tessa van de eendjesklas en Jantje Plezantje maakten de kinderen duidelijk dat de eersten in de rij ook de laatsten kunnen zijn. Tijdens het voetbalspelletje met de jarigen gaf jantje Plezantje de spelregels aan en toonde fier hoe vlug hij in de rij kon staan op het belsignaal. Ook het klastaakje ‘de eerste in de rij staan’ kwam aan bod. Na dit actief gebeuren werden we allen verwend met een digitaal verhaal over een haas en een schildpad die beiden de eerste willen zijn. Het was muisstil in de zaal en de kinderen bekeken het filmpje heel geboeid. Ze konden er maar niet genoeg van krijgen en wilden na afloop het steeds opnieuw bekijken. Misschien een tip om samen eens te surfen naar: https://www.youtube.com/watch?v=4cksqTg0Uh4 en te GENIETEN! Er werd afgesloten met het gekend partylied waarbij alle beentje konden worden gestrekt! juf Hilde

Zie ginds komt … de bakfiets … schimmenspel op SJC! De postbode bracht maandagochtend 30 november een brief van de Sint. Daarin vertelde hij ons dat hij hoopte vrijdag naar onze school te kunnen komen maar dat hij daar niet helemaal zeker van was. Hij had de laatste tijd nogal veel last van buikpijn omdat zijn bakpieten enkel snoepgoed maken voor hem, dag in, dag uit. In de brief vroeg Sint onze hulp om zijn Pieten enkele recepten voor gezonde snacks te bezorgen. Zo gevraagd, zo gedaan! Alle kleuters en kinderen van het eerste leerjaar staken met hun juf/meester de koppen bij elkaar en kwamen met een gezonde snack op de proppen (een smoothie, een gazpacho, wortelcake, …) En dan was het zover, het was eindelijk vrijdag 5 december! Zou de Sint naar onze school komen of niet? En ja hoor, daar was hij! Hij werd met een bakfiets gebracht door zijn Zwarte Pieten. Hij had nog wat last van buikpijn en kwam net van bij de dokter. Die had er ook nog eens op aangedrongen om wat gezonder te beginnen eten. De Sint hoopte dus dat wij hem zouden helpen. Nadat we Sint enthousiast hadden ontvangen, mochten we elk om beurt naar hem in de polyvalente zaal! Daar stond een gouden troon voor hem klaar. We schotelden hem en aan de Zwarte Pieten onze gezonde gerechten voor. Die beoordeelden dan op hun beurten onze kookkunsten. We konden een groene duim verdienen, maar als Sint en de Pieten het niet lekker vonden werd het een rode duim. Het was telkens zeer spannend maar alle kinderen verdienden een groene duim en elke klas behaalde zelfs een écht diploma (het diploma van echte kook-/bakpiet)! Sint nam onze recepten mee en nadat wij onze cadeaus ontvingen, ging hij er terug vandoor. Bedankt lieve Sint en gekke Zwarte Pieten voor dit leuke bezoek en tot volgend jaar!

juf Elke, foto huisfotograaf meester Gerwin Noteer nu reeds in je agenda: zaterdag 30 januari: familiefeest!

Iedere vrijdagnamiddag omstreeks 14 uur … De opvangklas van juf Sonja wordt omgetoverd in een mini–theaterzaal. De jongste kleuters (vlinder-, eendjes – en berenklas) mogen dan plaatsnemen op de stoelen net zoals in een echte theaterzaal. Het is weer tijd om poppenkast, toneel of ‘Tik Tak’ te spelen! Het doel van deze klasoverschrijdende activiteit is dat de kleuters plezier beleven. Ook de verbondenheid met de andere kindjes en juffen van de andere klassen vinden we belangrijk. Bovendien wordt de taalontwikkeling bevorderd en leren de kinderen muzisch omgaan met het spelend uitbeelden van verhalen, eigen ervaringen, belevenissen, gevoelens, … De juffen gaan iedere week in overleg en kiezen telkens een thematisch ‘dramaactiviteit’ uit. Deze activiteiten worden gelinkt aan de thema’s die actueel zijn in de klas. Een voorbeeld van zo’n ‘drama–activiteit’ was het verhaal van ‘Mama kwijt’, gebracht in de vorm van toneel/poppenspel (foto) Onlangs was het dan weer tijd voor ‘Tik Tak’ in het thema van Sinterklaas en Zwarte Piet. Het ‘Tik Tak-moment’ is vooral bedoeld om taal uit te lokken bij onze jonge kleuters. Tijdens dit moment ligt de nadruk bij de leerkrachten op het non-verbale. Muziek, mimiek en het speels omgaan met de materialen zorgen er voor dat kleuters gestimuleerd worden om alles te verwoorden. Dit onder begeleiding van de juffen in het publiek. De kleuters en leerkrachten kijken telkens uit naar deze klas-overschrijdende activiteit; een mooi moment om de schoolweek mee af te sluiten. de juffen van de jongste kleuters, juf Evelyne C., juf Katrien, juf Tessa en juf Ira Mijn kleuter is een klusser. Naar aanleiding van de nieuwbouw op de speelplaats van het middelbaar, werkte de berenklas het thema ‘Bouw je mee?’ uit. De poppenhoek werd helemaal verbouwd. De meubels werden opzij geschoven en maakten plaats voor een graafmachine, kruiwagens, kartonnen buizen, touwen en ander werkmateriaal.

Uit veiligheidsredenen mochten de kleuters de poppenhoek enkel betreden met een fluohesje en een veiligheidshelm. De kinderen waren volledig in de ban van het klussen. Ze bouwden torens met allerlei soorten blokken en timmerden erop los! We hebben ons zelfs gemeten met een houten vouwmeter. Met blokken stempelden we verbandsgewijs een muur en schilderden we met echte verfrollen. De beertjes experimenteerden met (namaak)cement en knutselden een knalgele veiligheidshelm. Want ook hier geldt … SAFETY FIRST!!! juf Evelyne Eefje donkerblauw In de 2de kleuterklas werkten we na de herfstvakantie 2 weken rond ‘de kleuren’. We begonnen met het bekende verhaaltje ‘Eefje donkerblauw’ (van Geert De Kockere en Lieve Baeten). Enkele kleuters vertellen: ‘Eefje donkerblauw is speciaal omdat zij alleen houdt van blauw. En koning goudgeel is geel en dan houdt Eefje donkerblauw een klein beetje van geel en dan zijn ze samen in het kasteel’ (Roos) ‘Dat zij van blauw houdt en ze wordt verliefd op koning goudgeel. Dan gaan ze trouwen en ze krijgen kindjes en de kindjes waren allemaal in verschillende kleuren’ (Boris) ‘Eefje donkerblauw houdt alleen maar van donkerblauw en dan ziet ze koning goudgeel. Dan houdt ze ook van geel. Dan gaan die samen wonen en trouwen en ook nog de poezen willen trouwen’ (Nora) ‘Ze houdt van donkerblauw en dan van geel. Dan gaan ze trouwen en krijgen ze kindjes in verschillende kleurtjes.’ (Eske) Nadat we enkele dagen bij dit verhaal hadden stil gestaan was het tijd om kleuren te mengen in de klas. Enkele kleuters getuigen: ‘Kleuren gemengd. Paars en geel en groen en oranje en rood en blauw’ (Lise) ‘Blauw met geel is groen en blauw met rood is paars’ (Cis) ‘we maken oranje met geel en rood en ook groen met geel en blauw en paars met blauw en rood’ (Rufus) We hebben ook veel geëxperimenteerd met verf, gekleurd water, … We stonden even stil bij echte kunstwerken, hadden oog voor ‘speciale’ kleuren en maakten de kleuren lichter en donkerder met wit en zwart. Na deze onderdompeling in de wereld van de kleuren kunnen we onszelf nu wel echte kleurenexperts noemen! de juffen van de 2e kleuterklas slakken in de derde kleuterklas Op een dag bracht een kleuter een slak mee naar school… Onze kleuters waren zo gefascineerd door dit herfstdiertje, dat de juffen besloten om net voor de herfstvakantie de wereld van de weekdieren te ontdekken, onderzoeken en beleven. Maandag brachten de kleuters enorm veel slakken in doorzichtige doosjes met gaatjes in mee. Zo ontdekten de kleuters volgende zaken * Slakken hebben geen skelet. Het zijn weekdieren (ook in het weekend!) * Slakken laten een slijmspoor na. Dit kan je goed zien op zwart papier. Noteer nu reeds in je agenda: zaterdag 30 januari: familiefeest!

* Slakken hebben 2 ogen en 2 tasters. * Slakken hebben een tong als een rasp. * Er zijn huisjesslakken en naaktslakken. We maakten grote slakkenhuizen in de lucht, tekenden 5 slakken in de tuin, bouwden slakkenhuizen met blokken, schreven in het zand,… De tweede week kwamen de kunstenaars aan bod die geïnspireerd waren door slakken of slakkenhuizen. Enkele werken uit het oeuvre van Gaudi, Simonev en William Sweetlove werden uitvoerig besproken, bekeken en bekritiseerd door onze kleuters. Daarna mochten ze zelf aan de slag om kunstenaar te zijn en zich te laten inspireren door de slakken en slakkenhuizen. Mooi versierde slakkenhuizen uit klei waren daarvan het resultaat. De vrijdag voor de vakantie wilden we de slakken terug vrij laten in de natuur. Maar wat ontdekten we ? De naaktslakken hadden eitjes gelegd. Dus vanaf nu staat er in de derde kleuterklas een (stinkende) doorzichtige bak met eitjes van de naaktslak. Hopelijk komen ze snel uit en kunnen we een slakkengeboortefeest organiseren. slakkengroeten, de juffen van de derde kleuterklas

sport voor school Tijdens het eerste semester hebben we reeds genoten van 2 topactiviteiten van SVS. Tijdens de badmintoninstuif konden de leerlingen van de 2de graad hun badminton skills aanscherpen onder leiding van ervaren badmintontrainers. De inschrijvingen verliepen vlot: met 34 SJC’ers mochten we fier zijn op onze sportieve school. Enkele weken later mochten de leerlingen van het eerste en het tweede leerjaar een uitdagend parcours overwinnen in gymnastiekland. Daar konden ze klimmen, klauteren en rollen naar hartenlust. Om financiële redenen organiseerde SVS de swimmathon niet meer in de Rozebroeken. We bekijken nog wat we als alternatief kunnen voorzien de komende maanden. In 2016 kunnen we nog uitkijken naar ringstick voor de tweede graad, dansen voor de eerste graad, netbal, korfbal en minivoetbal voor onze oudste leerlingen! Voor elk wat wils dus! Om dit allemaal te kunnen blijven mogelijk maken doen we een warme oproep aan ouders die zich willen engageren voor het vervoer van en naar de activiteiten. Op deze manier kunnen we er verder een sportief schooljaar van maken! meester Kenneth

Het eerste leerjaar verkent het Museum van Schone Kunsten. Dat we in het eerste leerjaar leren lezen, rekenen en schrijven weet iedereen! Maar dat we ook graag veel te weten komen over de wereld om ons heen en daarvoor geregeld eens buiten de muren van de school op stap gaan, is misschien een iets beter bewaard geheim! Deze maand stond een bezoek aan het Museum voor Schone Kunsten op onze checklist. Twee gidsen, die het museum door en door kennen, brachten ons in de verschillende ruimtes bij adembenemende kunstwerken: schilderijen zo groot dat ze in onze klas nauwelijks zouden binnen kunnen, beelden die er zo echt uitzagen dat ze als het ware elke moment levend zouden kunnen worden en ook reusachtige wandtapijten uit het Gravensteen. Bij de schilderijen mochten de kinderen in groepjes als ervaren juffen en meesters punten geven… Er werd druk overlegd, gewikt en gewogen en tenslotte gekozen. Telkens werd hun keuze grondig gemotiveerd. Streng maar rechtvaardig zijn ze, onze eersteklassers! In de beeldenzaal zagen we beelden met én beelden zonder kleren aan. Dat was wel even wennen voor sommige kinderen…We leerden dat deze beelden er op die manier nooit ouderwets kunnen uitzien. De gids legde ons ook uit hoe de kunstenaar te werk gaat bij het maken van zo’n beeld en welke materialen ervoor gebruikt worden. Uiteraard werd hier door de kinderen met allerlei houdingen geëxperimenteerd! Op de wandtapijten maakten we kennis met Cupido & Psyche. We beluisterden het spannende, maar zo heerlijke liefdesverhaal van deze twee engelen. Een onbereikbare liefde, met een prachtig einde. Hoog tijd om zelf aan de slag te gaan… We waagden ons aan een heuse schets van de ‘Slapende boer’ van Permeke mét houtskool. Ook bij die opdracht werd het snel duidelijk: Kunstenaar zijn…het is een echte kunst!! Zin gekregen om ook eens een bezoekje aan het MSK te maken met de kinderen? Er is een leuke audiotoer voorzien op kindermaat! Er zijn ook vakantie-ateliers of een vast atelier op zaterdag. Meer info op www.mskgent.be. de juffen en de meester van de eerste klas

dank je wel voor de fantastische voorleesmomenten in 2A! De week van 23 november hielden we een voorleesweek in 2A net zoals in vele bibliotheken. De kring werd extra gezellig ingericht met lampjes en kaarsjes en we zaten knus bij elkaar met onze meegebrachte kussens. We kregen mama’s, oma’s en opa’s op bezoek die allemaal erg voorleesknap waren! Het was echt genieten van prachtige verhalen! De gekozen boeken sloten aan bij de onderwerpen waar we in de klas rond werkten: Sinterklaas, licht en donker en de instrumenten. De kinderen én juffen luisterden aandachtig naar de voorlezers, keken vol bewondering naar mooie prenten, leefden mee met de personages… juf Rieke en juf Sofie Noteer nu reeds in je agenda: zaterdag 30 januari: familiefeest!

een kaarsenmakerij in 2A Vrijdag 27 november veranderde de werktafel achteraan in de klas in een kaarsenmakerij! Aansluitend bij het thema ‘licht en donker’ en met de adventstijd in het vooruitzicht maakten we onze eigen kaarsen. De meegebrachte oude kaarsen werden gesmolten tot nieuwe kaarsen die we zullen versieren als kerstlichtjes. We leerden enkele moeilijke woorden zoals ‘vloeibaar worden’ bij het smelten en terug ‘stollen’ als het kaarsvet hard werd bij het afkoelen. Laat die kortste, donkere dagen maar komen, wij zijn klaar om het supergezellig te maken met onze eigen kerstkaarsjes! juf Rieke en juf Sofie tableau vivant in het Museum voor Schone Kunsten Donderdag 10 november verkenden we met het tweede leerjaar het Museum voor Schone kunsten in Gent. In het museum bekeken we verschillende schilderijen van kop tot teen. We ontdekten hoe de schilders speelden met licht en donker. Wat heel goed paste in ons thema ‘Licht en donker’ in wereldoriëntatie. Bij elk schilderij mochten we wel iets uitbeelden of naspelen! Wist je dat we ook in onze klas tableaux vivants spelen? De Sint moest onlangs raden welke soort pieten we naspeelden: inpakpieten, strooipieten, gympieten, … In het museum zagen we hoe een aantal dames het Lam Gods aan het restaureren waren. De gidsen lieten ons heel veel verschillende werken zien in het museum. Van schilderijen tot wandtapijten. De uitstap zal vol met prikkels die elk kind aanspraken. Enkele quotes van de kinderen: ‘Het was leuk in het museum. We hebben schilderijen na gedaan.’ Angelica ‘De busrit was leuk omdat de bus soms draaide. De kunstwerken waren mooi en zeer groot.’ Metehan ‘De ingang van het museum was raar. Het was daar wel heel mooi. Ik vond het leuk om alleen te zitten op de bus.’ Wouter de tableaux vivants van het 2de leerjaar Afval voorkomen is de boodschap. Vrijdag 20 november kwam een medewerkster van Goodplanet op bezoek in 3A. Ze leerde ons bewust om te gaan met afval. De nadruk werd gelegd op voorkomen, hergebruiken, sorteren en recyclage van afval. De klas maakte kennis met alle facetten van het sorteerproces. We kregen allerlei praktische tips die we meteen kunnen toepassen, thuis en op school. We onderzochten een niet gesorteerde restafvalzak. Wat hoort er ergens niet in thuis en waar dan wel ? Bij restafval, PMD, GFT, papier en karton of glas? Er werd duidelijk uitgelegd hoe we moeten sorteren. We bekeken de film ‘De voorwerpen van morgen’. Die toonde de reis van ons afval tijdens het recyclageproces en waarom het belangrijk is om afval juist te sorteren. Zo leerden we dat

van plastieken flessen o.a. fleece truien en tuinslangen worden gemaakt en dat papier wel tot zes keer kan gerecycleerd worden. Het laatste stadium is een papieren zakdoek en die moet na gebruik bij het restafval. We leerden ook dat een fles van plastiek of flacon met een hals bij PMD mag en dat dekseltjes van glazen bokalen niet thuishoren in de glascontainer, maar in de blauwe PMDzak want het is een metaal. Daarna doken we in de recyclagekoffer. Die bevatte vijf cilinders met staaltjes van grondstoffen en gerecycleerde producten. Men illustreerde de levenscyclus van glas, papier, karton en een plastieken fles. We zagen in dat we zuinig moeten omspringen met natuurlijke grondstoffen. We sprokkelden ook ideeën om afval te voorkomen want elke dag gooien we per persoon anderhalve kg afval in de vuilnisbak. Gelukkig kunnen we ook spullen recycleren om bijvoorbeeld te knutselen of we kunnen ook spullen naar de kringloopwinkel brengen waar ze opnieuw worden opgelapt en verkocht. Maar … de belangrijkste boodschap die we meekregen was: AFVAL VOORKOMEN ! de leerlingen van 3A

Haboe! Wij zijn de Boeboeks; groene rakkers die in het Biezebos leven en daar knotsgekke avonturen beleven. Een Boeboek word je niet van de ene dag op de andere. Donderdag 29 oktober kropen wij in de huid van een echte Boeboek. We krijgen een opdracht. Word een echte boeboek met allerlei materialen uit de natuur. Je kon ons herkennen aan onze ‘takken’, staart, grote ‘bladoren’, groene kleur, harige pels, een ‘bladketting’, een ‘sparrenhoofddeksel’, … en natuurlijk aan onze zotte naam en groet. Haboe! Wij, de Boeboeks hebben groene vingers. We zijn de bewakers en de beschermers van de natuur. Met die groene vingers zijn we ontzettend creatief. In de namiddag maakten we zelfs een kunstwerk van de natuur. Echte land art! We zijn ook nog een beetje groen achter onze oren. We zijn onbezonnen, speelziek, eenvoudig, eerlijk en puur. Even ploffen in een stapel bladeren…Haboe-leuk! De Boeboeks zeggen: “Vooruit! Ga ervoor! Zoek je eigen weg! Wees jezelf! Volg de kriebels!” Maar we zijn ook echte plaaggeesten. We doen niets liever dan grapjes uithalen en iedereen te laten schrikken met onze fameuze "Ha...BOE!"-groet. Hahaha! Haboe! Maar pas op voor de Rovers! Ze willen onze bossen laten verdwijnen …. Dit konden we niet laten gebeuren! Haboe! Haboe! Haboe! het 4de leerjaar Noteer nu reeds in je agenda: zaterdag 30 januari: familiefeest!

6B op pad in de tijd van burchten en kastelen We leerden in de klas over de verschillende tijdsperiodes uit de geschiedenis. In de tijd van burchten en kastelen waren er heel veel ridders. De juf leerde ons een lied over 2 ridders: ridder Martijn en ridder Koen. We kregen de opdracht om dit in een toneelstuk te gieten. Het toneel gaat over 2 ridders die zich vervelen en steeds zeuren bij de koning. Ze komen ook allerlei obstakels tegen die ze willen overwinnen zoals echte ridders. We doen ons best om het zo echt mogelijk te laten lijken. We zijn nog volop aan het oefenen, hopelijk mogen we u dit binnenkort eens voorstellen. Cohan Catteeuw , 6B het blotevoetenpad Tijdens de herfstvakantie hebben heel wat ouders zich ingezet om voor ons een blotevoeten pad te maken. Bijna alle klassen van het lager en de kleuters hebben het parcours al eens getest. Eerst moet je van steen naar steen springen, dan moet je over stukjes hout lopen. Zo ga je dan naar een houten balk (waar een gat onder zit), dan moet je over een houten trapje stappen en daarna in twee blauwe bakken. Via die bakken ga je naar de grote houten paal, langs de balken en zo naar de heuveltjes. Het is tof om zo de natuur te voelen met onze blote voeten. We kregen ook de opdracht om dit met onze ogen dicht te doen. Zo hadden we de hulp van elkaar nodig. We kijken nu reeds uit naar de volgende realisaties op ons groen spelterrein. Yelle Geeraerts, 6B kalender maandag 4 januari: maandag 11 januari: woensdag 20: maandag 25 januari: woensdag 27 januari: donderdag 28 januari: vrijdag 29 januari: zaterdag 30 januari:

instap nieuwe peuters vergadering oudercomité infovergadering voor ouders 3de kleuterklas: op stap naar het 1ste lj. onthaalmoment ouders nieuwe peuters studiedag, vrije dag voor onze leerlingen 1ste, 2de en 3de lj.: syntheserapport 4de, 5de en 6de lj.: syntheserapport familiefeest

maandag 1 februari: instap nieuwe peuters 8 – 14 februari: krokusvakantie maandag 15 februari: instap nieuwe peuters dinsdag 23 februari: 3de graad: selectieve oudercontacten 1ste en 2de graad: selectieve oudercontacten vergadering oudercomité zaterdag 12 maart: MOS klusjesdag donderdag 17 maart: 1ste, 2de en 3de lj.: perioderapport 4 vrijdag 18 maart: 4de, 5de en 6de lj.: perioderapport 4 maandag 21 maart: onthaalmoment ouders nieuwe peuters oudercontacten kleuterschool dinsdag 22 maart: o oudercontacten kleuterschool donderdag 24 maart: sobere maaltijd 26 maart – 10 april: paasvakantie dinsdag 1 maart:

Om financiële redenen kopiëren wij deze nieuwskrant in zwart/wit. U kan deze krant en alle foto’s van ons klas- en schoolleven in kleur bekijken op [email protected] Uw mening, suggesties of correcties bij deze nieuwskrant kan u kwijt via [email protected]

vzw basisscholen Sint-Jan & Visitatie

Halvemaanstraat 139

9040 Sint-Amandsberg