Hoger Afstandsonderwijs

Academiejaar 2008-2009

Programmagids

Office management

1eBa office management - medical mgt. Assistant/Hoger Afstandsonderwijs

Office management : 1eBa office management - medical mgt. Assistant/Hoger Afstandsonderwijs

Opleidingsonderdeel

Groep

Stp

2008-2009

Semester

Deeltijds

HAO Basispakket ICT

3

Deeltijds

HAO Boekhouden en financieel beheer

3

Deeltijds

HAO Duits 1B

3

Deeltijds

HAO Economie

4

Deeltijds

HAO Engels 1A

4

Deeltijds

HAO Engels 1B

4

Deeltijds

HAO Zakelijke teksten en vergadertechniek

3

Deeltijds

HAO Medische vorming 1

3

Deeltijds

HAO Medische vorming 2

3

Deeltijds

HAO Sociologie van de gezondheidszorg

3

Deeltijds

HAO Team- en projectmanagement

3

Deeltijds

HAO Tekstverwerking 1

3

Deeltijds

HAO Frans 1A

4

Deeltijds

HAO Frans 1B

4

Deeltijds

HAO Instellingen en recht

4

Deeltijds

HAO RZL-maatschappelijk verantwoord ondernemen

3

Deeltijds

HAO Spelling en communicatie

3

Deeltijds

HAO Startcursus Duits

3

Deeltijds

20/03/2009

2 / 50


2008-2009

HAO Basispakket ICT 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000341 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: De Ridder Herman

2. Opleidingsonderdeel type ■

inleidend

3. Onderwijsactiviteiten ■ ■

HAO Presentatiesoftware HAO Tekstverwerking

4. Inhoud Presentatiesoftware - Een nieuwe presentatie maken. - Werken met de verschillende weergaven. - Een presentatie afdrukken. - Sjablonen toepassen & wijzigen. - Instellen van effecten: diaopbouw, diaovergang en tijdsinstellingen. - Kleurencombinatie aanpassen. - Tekstvakken, grafische objecten toevoegen & wijzigen. - Figuren, geluid en bewegende beelden invoegen. - Organogram, tabellen en grafieken maken & invoegen. - Actieknoppen aanmaken & gebruiken. - Invoegen & koppeling maken met een Worddocument, een Exceldocument en/of een Webpagina. - Invoegen van dia’s uit andere presentaties. - Een presentatie voorstellen. Tekstverwerking Kennismaken met Word 2007 en zijn mogelijkheden wat basistechnieken betreft. Basistechnieken als: - het starten van Word 2007, - het Word-documentvenster, - de weergave van een document, - het intypen van tekst, - een document opslaan en sluiten, - een document openen en invoegen, - correcties in de tekst aanbrengen, - spelling- en grammaticacontrole en automatische correctie, - ongedaan maken en opnieuw uitvoeren, - gebruik van de helpfunctie, - documenten afdrukken, - tekst selecteren, - tekenopmaak, - symbolen en speciale tekens, - woordafbreking, - zoeken en vervangen, - tekstdelen verplaatsen, kopiëren en verwijderen, - opmaak kopiëren, - met verschillende documenten werken, - pagina-instelling: papierformaat en marges, - alineaopmaak, - tabuleren, - opsommingen in tekst, - kop- en voetteksten, - paginanummering, - schikking van een- en meerbladige teksten en brieven, volgens de BIN-normen (inclusief spatiëringsregels).

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid

20/03/2009

3 / 50


2008-2009

PB - 02. Informatie verwerven en verwerken Toelichting De student kan gebruik maken van de helpfunctie om problemen met Word op te lossen. De student kan uit de gekende functies en technieken een weloverwogen keuze maken om snel en efficiënt gegevens te verwerken tot bruikbare documenten. De student kan bij het uittikken van gegevens gebruik maken van de spelling- en grammaticacontrole om eventuele fouten op te sporen en te corrigeren. De student kan teksten en brieven esthetisch schikken volgens de BIN-normen en correct uittikken. De student kan de aanwezige modellen aanpassen aan de aard van de presentatie. De student zal de presentatie goed structureren. De student zal aangepaste effecten gebruiken bij het weergeven van de dia's. De student zal de presentatie opbouwen volgens de opgelegde eisen.

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties M - 10. Kunnen samenwerken in een multidisciplinaire omgeving M - 18. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiÃ«ren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategiÃ«n

C. Beroepsspecifieke competenties Dit opleidingsonderdeel draagt bij tot het ontwikkelen van en het zich bekwamen in volgende beroepsspecifieke competenties: Als informatiebeheerder kan de jonge professional: - zelfstandig gegevens verwerken tot direct bruikbare informatie. Bij die verwerking kan hij de informatie structureren, synthetiseren en presenteren; - de verwerkte informatie beheren zodat die door alle rechthebbenden snel en efficiënt kan teruggevonden en geraadpleegd worden; - hiervoor de gepaste ICT-tools gebruiken. Concreet betekent dit voor de volgende onderwijsactiviteiten Presentatiesoftware - Presentaties maken in opdracht of eigen presentaties, bruikbaar in andere vakgebieden, met PowerPoint 2007. Tekstverwerking - Kennismaken met Word 2007 en zijn mogelijkheden wat basistechnieken betreft. - Naast het technische van de tekstverwerking wordt ook de toetsenbordvaardigheid ingeoefend. De studenten passen de typografische normen en de BIN-normen voor teksten en brieven toe.

D. Wetenschappelijke competenties /

6. Vereiste voorkennis A. Volgtijdelijkheid /

B. Competenties Presentatiesoftware De studenten beheersen de basistaken van het besturingssysteem Windows. De studenten kunnen eenvoudige handelingen uitvoeren met bestanden via Verkenner. Tekstverwerking Een tekst vlot typen. Studenten die geen kennis hebben van klaviergebruik worden gevraagd zelfstandig een cursus klavierstudie op PC door te maken.

7. Leermiddelen A. Type ■ ■ ■ ■

handboek cursus materiaal op leeromgeving Andere: studiewijzer

B. Verplichte leermiddelen Presentatiesoftware PowerPoint 2003, Eddy Van Den Broeck/Erik Cuypers, uitgeverij De Boeck ISBN 90-455-1575-5, kostprijs: € 12,90.

20/03/2009

4 / 50


2008-2009

Begeleidingsdocumenten: kostprijs € 0,50. Tekstverwerking Voor de beginners en gevorderden worden toepassingen gebruikt uit het handboek, MS Word 2007, E. Van den Broeck, E. Cuypers, uitgeverij De Boeck nv, Antwerpen (theorie en oefen-cd), ISBN 978 455 2404 7, kostprijs: € 16,30 cursus: Tekstverwerking - Aanvullende theorie, S. Boom, kostprijs € 1 'Brochure BIN-normen' te verkrijgen bij Licap, Guimardstraat 1, 1040 Brussel Licapnummer van de brochure D/2007/0279/041 ISBN: 978-90-6858-760-9 - kostprijs: € 1,70 Beginners gebruiken Typ-Top vandaag plus, G. Bonte, D. Vandeputte, K. Six, uitgeverij De Boeck nv, Antwerpen (klaviervaardigheidsoefeningen) ISBN 978 455 1840 4, kostprijs: € 15,80.

C. Aanbevolen leermiddelen Handboeken handelend over Office 2007: De overstap van 2003 naar 2007, Katrien Van Heuverswijn, uitgeverij Academia Press, ISBN çè!-90-382-11473, kostprijs € 8,00. Windows/Verkenner Windows XP Eddy Van Den Broeck/Erik Cuypers, uitgeverij De Boeck ISBN 90-455-0318-9, kostprijs: € 14,80. Internet Cursus Introductie Internet. Presentatiesoftware PowerPoint 2007, Academic Service ISBN 90.12-11669.4, PowerPoint 2007, Easy computing ISBN 97-8904-4112-6 e.a. publicaties bv. www.wwwsoft.be http://office.microsoft.com/nl-be/training/CR100654571043.aspx Tekstverwerking http://ond.vvkso-ict.com/vvksomain/download/bin/pps Office 2007, De overstap van 2003 naar 2007, Katrien Van Heuverswijn, uitgeverij Academia Press, ISBN 97-894-4078-5

8. Werkvormen A. Types ■

begeleide zelfstudie

B. Omschrijving Presentatiesoftware De student verwerft zelfstandig de kennis en vaardigheden voor het maken van een presentatie. De student maakt individueel de oefeningen uit het boek. De student maakt presentaties over zelf gekozen onderwerpen. Deze kunnen betrekking hebben op onderwerpen uit andere onderwijsactiviteiten. De student plaats zijn vragen en opmerkingen op het Toledoforum. De student kan de gemaakte oefeningen ter controle op Toledo plaatsen. Tekstverwerking Het handboek en cursusmateriaal wordt vergezeld van een studiewijzer die zelfstudie mogelijk maakt.

9. Evaluatie A. Types ■

schriftelijk examen

B. Omschrijving Presentatiesoftware Voor de evaluatie in de 1ste en 3de examenperiode maken de studenten een presentatie aan naar voorbeeld. De duurtijd van het examen is 2 uur. Dit telt mee voor 33 % van de studiepunten. Tekstverwerking Het examen wordt afgenomen in de 1ste en de 3de examenperiode. Tijdens het examen leveren de studenten het bewijs dat zij een brief en/of een tekst zelfstandig, overzichtelijk, volgens de BIN-normen, en door middel van efficiënt gebruik van de aangeleerde tekstverwerkingsfuncties en –technieken van Word 2007, op de PC, kunnen uitwerken. De duurtijd van het examen is 2 uur. Dit telt mee voor 67 % van de studiepunten. Om de credits van het opleidingsonderdeel te behalen is het noodzakelijk: - en deel te nemen aan alle examens van de onderwijsactiviteiten, binnen het studiepakket; - en het rekenkundig gemiddelde te behalen à rato van het gewicht in studiepunten van de onderwijsactiviteit; - en voor elke onderwijsactiviteit minstens 8/20 te behalen. De leerstof voor de 3de examenperiode is gelijk aan deze van de 1ste examenperiode.

20/03/2009

5 / 50


2008-2009

10.Begeleiding De studenten kunnen steeds, na afspraak met de docent, begeleiding krijgen op de voorziene contactmomenten.

20/03/2009

6 / 50


2008-2009

HAO Boekhouden en financieel beheer 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000342 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Pierreux Ellen


inleidend

3. Onderwijsactiviteiten /

4. Inhoud De cursus vormt enerzijds een grondige heropfrissing voor studenten met een voorkennis van boekhouden en anderzijds geeft zij aan studenten met weinig of geen voorkennis de mogelijkheid om op korte termijn de basis van het dubbel boekhouden aan te leren. Veel aandacht wordt besteed aan : - het doel van het voeren van een boekhouding - de opbouw van een balans en de resultatenrekening met de onderlinge verbanden - het begrijpen van het boekhoudsysteem (grootboek, journaal, proef-en saldibalans, ...) - het kunnen werken met een rekeningstelsel en inzicht krijgen in de opbouw van een jaarrekening - het begrijpen van documenten die geregistreerd moeten worden - inzicht verwerven in de basisboekingen m.b.t. de courante exploitatiecyclus (aan- en verkopen, ontvangsten en uitgaven en BTW-verrichtingen), de personeelscyclus, de materiële vaste activa, de financieringsstromen en de afsluiting van de jaarrekening Op het einde van de cursus heeft de student een totaalbeeld gekregen over de jaarrekening en boekhoudkundig inzicht verworven in de belangrijkste cycli van een onderneming. Verder wordt een eerste inzicht gegeven in het financieel beheer van een onderneming.

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid PB - 02. Informatie verwerven en verwerken PB - 03. Kritisch reflecteren Toelichting 1. 2. 3.

Denk- en redeneervaardigheid: gegevens interpreteren en analyseren om te komen tot de correcte boeking. (bv. gegevens van een loonfiche) Informatie verwerven en verwerken: accurate informatie kunnen terugvinden en verwerken tot bruikbare gegevens (uit een hoeveelheid van gegevens die gegevens selecteren die van belang zijn) Kritisch reflecteren: nadenken of een berekend cijfer realistisch is, bij het analyseren van gegevens rekening houden met boekhoud-en fiscale wetgevingen. (bv. aftrekbaarheid van autokosten)

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties PB - 08. Teamgericht kunnen werken M - 19. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk

C. Beroepsspecifieke competenties De student krijgt een inleiding in de techniek van het dubbel boekhouden. Alsdus kan hij een eenvoudige boekingen uitvoeren, uitgaven en inkomsten verwerken alsmede de winst en/of het verlies van een onderneming bepalen. De student heeft de theoretische en praktische basiskennis verworven die hij nodig heeft om financiële gegevens van een onderneming te begrijpen en te verwerken. Hij heeft leren omgaan met (boekhoudkundige) cijfers, wat in een bedrijf erg belangrijk is. Tevens heeft hij een basiskennis verworven omtrent het financieel beheer van een onderneming.


6. Vereiste voorkennis A. Volgtijdelijkheid

20/03/2009

7 / 50


2008-2009

/

B. Competenties voldaan aan eindtermen SO

7. Leermiddelen A. Type ■ ■ ■

handboek materiaal op leeromgeving Andere: Studiewijzer

B. Verplichte leermiddelen 1. Handboek: Basisboekhouden. Van begin- tot eindbalans Prijs: 40,00 EUR ISBN-10: 9030194626 ISBN-13: 9789030194620 Auteurs: Prof. Dr. m. Erik De Lembre, Carine Coppens, Sadi Podevijn, Carine Patfoort en Renate Caen

2. Aanvullingen bij het handboek. 3. Aanvullingen m.b.t. financieel beheer. Richtprijs voor kopieën en bijkomende kosten op basis van academiejaar 2007-2008: 15 EURO.

C. Aanbevolen leermiddelen /

8. Werkvormen A. Types ■ ■

begeleide zelfstudie Andere: Discussieforum via Toledo

B. Omschrijving De studenten studeren a.d.h.v. de studiewijzer het handboek in. Via Toledo wordt aangegeven welke oefeningen moeten worden gemaakt om de theorie in te oefenen. Oplossingen van deze oefeningen worden via Toledo ter beschikking gesteld. Via het discussieforum kunnen vragen worden gesteld. Indien nodig kan er ook een afspraak worden gemaakt met de docent.


schriftelijk examen

B. Omschrijving Eerste examenperiode: Schriftelijk examen in januari. Een kopie van het rekeningstelsel wordt op het examen uitgedeeld. Het gebruik van een rekenmachine is toegelaten. Derde examenperiode : Schriftelijk examen eind augustus - begin september. Een kopie van het rekeningstelsel wordt op het examen uitgedeeld. Het gebruik van een rekenmachine is toegelaten. Een credit voor het opleidingsonderdeel Algemeen Boekhouden en Financieel Beheer wordt bekomen indien min. 10/20 wordt behaald op het schriftelijk examen.

10.Begeleiding Via het discussieforum kunnen vragen worden gesteld m.b.t. de leerstof en/of de oefeningen. De docent beantwoordt vragen om de twee weken. De student kan éenmaal per maand - op maandag - een afspraak maken met de docent. Eind november/begin december wordt er eveneens een proefexamen opgesteld waarin de student zijn opgedane kennis kan testen.

20/03/2009

8 / 50


2008-2009

HAO Duits 1B 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000343 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: De Cooman Peter


inleidend


4. Inhoud In Duits 1B staan naast het verwerven van basiswoordenschat en grammaticakennis de communicatie en de uitspraak centraal. De volgende taalhandelingen worden ingeoefend: over beroepen en beroepsactiviteiten spreken, een statistiek evalueren, een weg beschrijven, een postkaart schrijven, over de vakantie spreken, boodschappen doen, over kleren en het weer spreken, lichaamsdelen benoemen, gesprekken bij de dokter, een brief schrijven. Er wordt hierbij aandacht besteed aan Landeskunde vanuit een intercultureel perspectief en de aangereikte grammatica wordt zoveel mogelijk in de communicatieve taalhandelingen geïntegreerd. De in de interactieve oefeningen gebruikte grammaticakennis wordt aan de hand van bijkomend cursusmateriaal theoretisch verdiept en geconsolideerd met aanvullende vertaal- en invuloefeningen. Op het vlak van grammatica worden de nominatief, accusatief en datief herhaald, de genitief, de modale werkwoorden, het bezittelijk en aanwijzend voornaamwoord, het Perfekt, de trappen van vergelijking, de verbuiging van het adjectief, de imperatief en de N-Deklination behandeld. Naast de eerder genoemde taalhandelingen komt ook bijkomend tekstmateriaal aan bod. In dit opzicht worden teksten over algemene onderwerpen gelezen, voorbereid en besproken.

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB PB PB PB

-

01. 02. 03. 07.

Denk- en redeneervaardigheid Informatie verwerven en verwerken Kritisch reflecteren Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben

Toelichting Algemene competenties: op het vlak van de 4 vaardigheden (luisteren, lezen, spreken en schrijven) alsook op het gebied van woordenschat- en spraakkunstkennis worden de studenten gestimuleerd tot zelfstandig en correct werk en bijgevolg ook tot permanent leren. Aan de hand van het gebruikte didactisch (zelfstudie)materiaal wordt er aandacht besteed aan spelling en uitspraak, aan de culturele eigenheid van de Duitstalige landen. Ook worden de studenten tot (zelf)kritisch denken aangemoedigd zowel tijdens het leerproces als tijdens de discussies over de gespreksthema's die in de cursus aan bod komen.

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties PB - 08. Teamgericht kunnen werken M - 19. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk Toelichting Het opleidingsonderdeel bouwt mee aan de volgende competenties: Het eigen functioneren kritisch evalueren Een kwaliteitsvolle redenering opbouwen Taken uitvoeren met aandacht voor alle deelelementen Aandacht voor andere culturele eigenheden

C. Beroepsspecifieke competenties

20/03/2009

9 / 50


2008-2009

Doelstellingen. Op het einde van het eerste jaar passen de studenten de basisgrammatica correct toe; hebben de studenten kennis van basiswoordenschat verworven; drukken de studenten zich vlot in eenvoudige gesprekssituaties uit; lezen en begrijpen de studenten algemene teksten; vertellen de studenten de inhoud van de geziene teksten vlot na en nemen er aan de hand van argumenten standpunten over in; begrijpen de studenten geluidsopnamen die vooral basiswoordenschat bevatten; schrijven de studenten een korte brief of een e-mail; hebben de studenten kennis verworven op het "Grundstufe"-niveau, niveau A2 (Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen)



B. Competenties De studenten hebben basiskennis verworven op het vlak van grammatica en woordenschat. Hun spreek-, lees-, luisteren schrijfvaardigheid situeert zich op het A1-niveau van de Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen.


handboek cursus materiaal op WWW Andere: CD-Rom

B. Verplichte leermiddelen Hermann Funk e.a., studio d A1 (Kurs- und Übungsbuch), Cornelsen Verlag, 2007/ISBN 978-3-464-20707-9/ prijs: 21,85 Euro studio d A1 Lerner-CD-ROM /prijs: 24,30 Euro Cursus P. De Cooman Nr. 374/Kostprijs: 6,50 Euro

C. Aanbevolen leermiddelen De Duitstalige websites die in de cursus vermeld worden op het internet raadplegen.

8. Werkvormen A. Types ■ ■ ■ ■

hoorcollege discussieseminarie oefenpracticum begeleide zelfstudie

B. Omschrijving 24 contacturen/lesblokken van 1 uur - voor reguliere studenten

20/03/2009

10 / 50


2008-2009

Studenten HAO hebben om de twee weken de mogelijkheid om oefenlessen bij te wonen. Op die lessen bereiden ze zich via de info op het leerplatform Toledo vooraf voor.

9. Evaluatie A. Types ■ ■

schriftelijk examen mondeling examen

B. Omschrijving Tweede examenperiode: Schriftelijk examen (70 %) Mondeling examen (30 %) De herhalingstest die de reguliere studenten afleggen, zal voor de studenten HAO samen met de oplossingen ervan op Toledo beschikbaar zijn. Derde examenperiode: Schriftelijk examen (70 %) Mondeling examen (30 %) Het behalen van de credit betekent: 10 op 20 behalen.

10.Begeleiding De studenten HAO kunnen om de twee weken een oefenles bijwonen. De kalender hiervoor vindt men op het leerplatform Toledo. Om feedback te krijgen gebruiken zij naast de sleutels van het handboek en de cursus ook de begeleidende Audio-CDs en de verplichte Lerner-CD-ROM. Bij vragen of problemen kunnen ze altijd een afspraak maken voor een gesprek met de docent.

20/03/2009

11 / 50


2008-2009

HAO Economie 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000344 Aantal studiepunten: 4 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Trachet Dirk


inleidend


4. Inhoud De inhoud van het element economie heeft inhoudelijk twee delen. Micro economie :Definitie en doel van de economische wetenschap, het consumentengedrag, het producentengedrag, productiefactoren, productieproces, markten en prijsvorming, Macro economie: macro-economische grootheden (nationaal inkomen, geld, monetair beleid, inflatie, ) Internationale economie (internationale handel, betalingsverkeer,problemen van ontwikkelingslanden ) Conjunctuur, economische groei en de rol van de overheid.

5. Doelstellingen A. Algemene competenties AB - 01. Denk- en redeneervaardigheid AB - 02. Informatie verwerven en verwerken AB - 03. Kritisch reflecteren Toelichting Krantenartikels en andere media met betrekking tot de economie moeten kritisch geanalyseerd worden. De student kan op een kritische manier met de economische actualiteit om. De student kan een economische redenering volgen bij het oplossen van eenvoudige economische vraagstukken

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties AB - 10. In staat zijn om de relevante data te verzamelen die de oordeelsvorming over maatschappelijke, wetenschappelijke en ethische vraagstukken kunnen sturen M - 09. Het vermogen tot originaliteit en creativiteit met het oog op het continu uitbreiden van de kennis en inzichten

C. Beroepsspecifieke competenties De student moet een kwaliteitsvolle redenering op bouwen. Specifiek: op het einde van het eerste jaar: - hebben de studenten een inzicht verworven in de beginselen van de economie. - begrijpen en gebruiken de studenten economische woordenschat van intermediate niveau; - kunnen de studenten de economische actualiteit volgen, begrijpen, samenvatten en erover vergaderen.



20/03/2009

12 / 50


2008-2009

B. Competenties voldaan aan eindtermen SO


handboek materiaal op leeromgeving Andere: Studiewijzer

B. Verplichte leermiddelen Boek: Economie Vandaag 2008; I. De Cnuydt - S. De Velder ISBN: 978 90 382 1100 8 richtprijs €25, algemene kost €2, Elektronisch leerplatform Toledo

C. Aanbevolen leermiddelen Tv, tijdschriften, kranten, http://statbel.fgov.be/home_nl.htm http://www.begroting.be/n/defaultn.htm http://www.plan.be/nl/news/news.stm http://www.kbc.be/fs_index.asp http://vdab.be http://www.nbb.be/DQ/N/homen.htm http://aps.vlaanderen.be/statistiek/cijfers/stat_cijfers_economie.htm http://www.standaard.be/Archief/Zoeken/


begeleide zelfstudie Andere: Discussieforum via Toledo

B. Omschrijving De studenten studeren a.d.h.v. de studiewijzer het handboek in. Via Toledo wordt aangegeven welke oefeningen moeten worden gemaakt om de theorie in te oefenen. Oplossingen van deze oefeningen worden via Toledo ter beschikking gesteld. Via het discussieforum kunnen vragen worden gesteld. Indien nodig kan er ook een afspraak worden gemaakt met de docent.


schriftelijk examen

B. Omschrijving Schriftelijke examen in januari (100%) De student moet op het examen meer dan 10/20 behalen om de credit te kunnen behalen. Tweede kans: schriftelijke examen in september (100%) De student moet op het examen meer dan 10/20 behalen om de credit te kunnen behalen.

10.Begeleiding - studiewijzer - discussieforum - na afspraak persoonlijk contact

20/03/2009

13 / 50


2008-2009

HAO Engels 1A 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000345 Aantal studiepunten: 4 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Jansegers Leo


inleidend


4. Inhoud 1. review of basic English grammar: word order, nouns, articles, pronouns, quantifiers, verb tenses, spelling, prepositions 2. speaking practice: presentation, conversation exercises, pronunciation: fundamentals, phonetic writing, personal feedback 3. business topics and vocabulary : the job of a management assistant, office work and equipment, travelling, accommodation, traffic and motoring; cultural diversity: food, Britain, an English speaking country of one's choice

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 02. Informatie verwerven en verwerken PB - 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeÃ«n, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken PB - 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben Toelichting PB - 02 (opnemen, interpreteren, vertalen, rapporteren, verwerken in andere vorm, presenteren) PB - 07 (via een correct gebruik van hulpmiddelen zoals woordenboeken, grammatica, internet, ...)

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties PB - 08. Teamgericht kunnen werken PB - 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk Toelichting

C. Beroepsspecifieke competenties Heel specifiek draagt het opleidingsonderdeel bij tot de vorming van de volgende competenties: - zich in een bedrijfseconomische context nauwkeurig en klantvriendelijk uitdrukken in het Engels; - de interne en de externe communicatie accuraat, in opdracht behandelen en opstellen; - zakelijke informatie in de bedrijfseconomische context presenteren, rapporteren en erover vergaderen in het Engels; - voor de opdracht vereiste meertalige, informatie efficiënt verzamelen, analyseren, interpreteren en verwerken (evtl. vertalen); - reizen en evenementen doeltreffend voorbereiden en opvolgen. Specifiek: op het einde van de cursus: - begrijpen en gebruiken de studenten economische woordenschat van B1 niveau; - drukken de studenten zich grammaticaal correct uit op B1 niveau omtrent hun later beroep, andere culturen, het Engels als wereldtaal, een Engelstalig land, hotels, (zaken)reizen, mobiliteit; - hebben de studenten hun woordenboek, grammatica en het internet leren gebruiken om hun kennis van het Engels aan te scherpen; - tonen de studenten met een portfolio de eigen vorderingen aan omtrent hun kennis van een Engelstalig land.

20/03/2009

14 / 50


2008-2009



B. Competenties Starters beschikken over een basiskennis Engels.


cursus materiaal op leeromgeving materiaal op WWW

B. Verplichte leermiddelen ■ ■ ■ ■

syllabus nr. 106 L. Jansegers, met studiewijzer (7 €) internetverbinding voor e-lessons een verklarend en vertalend woordenboek naar keuze English Grammar in Use (with answers)/Murphy R.- Uitgever: Cambridge University Press - 2004

C. Aanbevolen leermiddelen - BBC-uitzendingen (zowel radio als televisie) - Engelstalige kranten en tijdschriften.


oefenpracticum begeleide zelfstudie

B. Omschrijving 1. Begeleide zelfstudie: het cursusmateriaal wordt vergezeld van een studiewijzer die zelfstudie mogelijk maakt. 2. Practica: de basisgrammatica wordt opgefrist via een combinatie van zelfstudie en e-lessons. In de oefensessies worden vervolgens de knelpunten aangepakt. In de practica gaat ook heel wat aandacht naar het mondelinge.



B. Omschrijving ■ ■

schriftelijk examen (70%) mondeling examen (30%)

Om te kunnen slagen voor het geheel, dienen de studenten op beide examengedeelten de helft van de punten te behalen.

10.Begeleiding Er is begeleiding voorzien onder de volgende vorm: ■ bij aanvang niveautest met feedback ■ tweewekelijkse mogelijkheid tot oefenen op donderdagnamiddag ■ aanvullende internetoefeningen via Toledo ■ beantwoorden van vragen via forum op Toledo

20/03/2009

15 / 50


2008-2009

HAO Engels 1B 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000346 Aantal studiepunten: 4 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Jansegers Leo


verdiepend


4. Inhoud 1. the company inside out: company organization, HRM, marketing, production, finance, accounting, starting a business 2. review of English grammar: the use of the tenses, the passive 3. business writing: structure and lay-out of business letters and e-mail, enquiries, replies to enquiries, complaints, writing short messages.

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 02. Informatie verwerven en verwerken PB - 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeÃ«n, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken PB - 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben Toelichting PB - 02 (opnemen, interpreteren, vertalen, rapporteren, verwerken in andere vorm, presenteren) PB - 07 (via een correct gebruik van hulpmiddelen zoals woordenboeken, grammatica, internet, ...)

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties M - 10. Kunnen samenwerken in een multidisciplinaire omgeving

C. Beroepsspecifieke competenties Heel specifiek draagt het opleidingsonderdeel bij tot de vorming van de volgende competenties: - zich in een bedrijfseconomische context nauwkeurig en klantvriendelijk uitdrukken in het Engels; - de interne en de externe communicatie accuraat, in opdracht behandelen en opstellen; - zakelijke informatie in de bedrijfseconomische context presenteren, rapporteren en erover vergaderen in het Engels - voor de opdracht vereiste meertalige, informatie efficiënt verzamelen, analyseren, interpreteren en verwerken (evtl. vertalen); - reizen en evenementen doeltreffend voorbereiden, en opvolgen Specifiek: op het einde van het eerste jaar: - begrijpen en gebruiken de studenten economische woordenschat van intermediate niveau; - drukken de studenten zich grammaticaal correct uit op intermediate niveau omtrent hun later beroep, andere culturen, het Engels als wereldtaal, een Engelstalig land, hotels, (zaken)reizen, mobiliteit, de HR- afdeling, de marketingafdeling, productie, financiën, een zakelijk probleem; - stellen de studenten op een correcte manier een eenvoudige zakelijke tekst op; - hebben de studenten hun woordenboek, grammatica en het internet leren gebruiken; - tonen de studenten met een portfolio de eigen vorderingen aan omtrent hun kennis van een Engelstalig land.


6. Vereiste voorkennis 20/03/2009

16 / 50


2008-2009

A. Volgtijdelijkheid /

B. Competenties De studenten voldoen aan de eindtermen van het secundair onderwijs.



B. Verplichte leermiddelen ■ ■ ■ ■ ■

syllabus 106 L. Jansegers + studiewijzer cursusnotitie voor het gedeelte Zakelijke teksten internetverbinding voor e-lessons een verklarend en vertalend woordenboek naar keuze English Grammar in Use (with answers)/Murphy R.- Uitgever: Cambridge University Press - 2004

C. Aanbevolen leermiddelen - BBC-uitzendingen (zowel radio als televisie) - Engelstalige kranten en tijdschriften.



B. Omschrijving De leerstof wordt verworven via zelfstudie met behulp van het aangeboden leermateriaal en studiewijzer en aanvullende activiteiten en e-lessons op het internet. Vrijblijvend mogelijkheid tot oefenen van mondelinge vaardigheden en grammaticale knelpunten.



B. Omschrijving ■ ■

schriftelijk examen aan het einde van het semester (70%) mondeling examen aan het einde van het semester (30%)

Om te slagen voor het opleidingsonderdeel dient de student te slagen voor het schriftelijk én mondeling examen.

10.Begeleiding Er is begeleiding voorzien onder de vorm van: ■ ■ ■ ■

zelftoetsen aanvullende internetoefeningen beantwoorden van vragen via Toledo-forum spreekuur docent op afspraak

20/03/2009

17 / 50


2008-2009

HAO Zakelijke teksten en vergadertechniek 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000352 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Roelandt Sigrid


inleidend


4. Inhoud - corresponderen - vergaderen - formuleeradviezen

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid PB - 02. Informatie verwerven en verwerken PB - 03. Kritisch reflecteren PB - 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeÃ«n, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken PB - 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben Toelichting Redenerend vermogen Na elke theorietisch gedeelte volgt een reeks oefeningen waarin studenten hun kennis kunnen toepassen. Kritisch evalueren van het eigen functioneren en de werkomgeving en daarbij streven naar levenslang leren De student stelt zijn eigen functioneren in vraag en herkent sterktes en zwaktes in het eigen functioneren; hij formuleert verbeterpunten en stuurt de eigen aanpak bij op basis van feedback en nieuwe inzichten. Handelen vanuit ethische en deontologische principes Bij het schrijven van brieven houdt de student zich aan de deontologische beroepsregels; hij handelt volgens algemeen aanvaarde ethische normen en handelt respectvol en integer. Kwaliteitsvol handelen o.m. door creatief, flexibel en nauwkeurig te werken Bij het schrijven van brieven blijft de student doelgericht functioneren; hij werkt zorgvuldig en nauwgezet met oog voor details en afwerking, ook onder tijdsdruk; hij bedenkt alternatieve ideeën, voorstellen, oplossingen en acties en werkt ze uit. Klantgericht denken en handelen Bij het schrijven van brieven leeft de student zich in de situatie van anderen in; hij verdiept zich in de situatie van klanten en luistert actief (naar klachten, problemen en wensen van klanten); hij onderneemt acties om de dienstverlening aan de klanten te optimaliseren en communiceert adequaat met klanten. De interne en externe shriftelijke communicatie ondersteunen en verzorgen in het Nederlands De student past de stijl van notulen en brieven aan het publiek aan; hij drukt zich helder en vlot uit en formuleert een boodschap logisch en gestructureerd.


C. Beroepsspecifieke competenties - Als meertalig communicator kan de student zich zowel mondeling als schriftelijk doelmatig uitdrukken; hij kan informatie

20/03/2009

18 / 50


2008-2009

adequaat ontvangen, redigeren en doorgeven; hij kan instaan voor de interne en externe zakelijke communicatie. - Als informatiebeheerder kan de student gegevens efficiënt verzamelen vanuit betrouwbare, relevante bronnen; hij kan gegevens verwerken, informatie analyseren, structureren en synthetiseren; hij maakt gebruik van Word en internet. - Als facilitator kan de student een vergadering doeltreffend voorbereiden en opvolgen. - Als coördinator kan de student een vergadering efficiënt organiseren, coördineren en vormgeven



B. Competenties De studenten voldoen aan de eindtermen van het secundair onderwijs. Ze beheersen het Nederlands zodanig dat ze in staat zijn om de lessen te volgen en zichzelf zowel schriftelijk als mondeling vlot verstaanbaar te maken.


handboek cursus materiaal op leeromgeving

B. Verplichte leermiddelen Handboeken: 'Communicatiewijzer' (M.-A. Baert en A. De Witte, Van In, Lier); € 44,50 'Tekstvaardig-Tekstgids' (M.-A. Baert en A. De Witte, Van In, Lier); € 41,09 Cursus: cursus "Zakelijk schrijven en vergaderen" (0237), € 2,50 losse kopieën: € 0,50

C. Aanbevolen leermiddelen Boeken (aanwezig in de schoolbibliotheek): Wiertzema, K., Doelmatig communiceren, Basisprincipes, Coutinho 1994, 120 blz. ; Klein M. en Visscher M.; Handboek Verzorgd Nederlands; Spellingregels en schrijfadviezen, Martinus Nijhoff uitgevers, Groningen, 1996, 450 blz.; Burger P. en De Jong J.; Handboek Stijl, Adviezen voor aantrekkelijk schrijven, Martinus Nijhoff uitgevers, Groningen, 1997, 485 blz.; Hoster G. e.a.; Janssen D. e.a., Zakelijke communicatie 1, Wolters Noordhoff, Groningen, 3e geheel herziene druk, 1996, 451 blz. Tijdschriften (aanwezig in de schoolbibliotheek): Ad Rem; Van Dale Nieuwsbrief. internet: www.leren.nl


begeleide zelfstudie Andere: studiewijzer

B. Omschrijving De student verwerft zelfstandig de kennis en vaardigheden uit het boek en de cursus. De student maakt individueel de oefeningen. De student verbetert de oefeningen aan de hand van een sleutel of een modeloplossing. Via Toledo kunnen bijkomende vragen gesteld worden.

9. Evaluatie A. Types

20/03/2009

19 / 50


■

2008-2009

schriftelijk examen

B. Omschrijving Tweede en derde examenperiode - schriftelijk examen: 100%

10.Begeleiding De studenten krijgen een sleutel of een modeloplossing aangereikt van de oefeningen die ze zelfstandig maken. De brieven en notulen worden door de docent gecorrigeerd. Via Toledo kunnen de studenten bijkomende vragen stellen.

20/03/2009

20 / 50


2008-2009

HAO Medische vorming 1 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000360 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Daeninck Jo


inleidend


HAO Pathologie 1 HAO Anatomie en fysiologie 1

4. Inhoud Anatomie & fysiologie - Inleiding tot de medische terminologie - Basisbegrippen uit de cytologie en histologie - Het beenderstelsel - De gewrichten Pathologie - Inleiding tot de pathologie - Grote regelsystemen - Infectieziekten en pediatrie - Reumatologie en orthopedie

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid PB - 03. Kritisch reflecteren PB - 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties PB - 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk Toelichting De jonge professional bereikt een hoge kwaliteit in de uitoefening van de verschillende beroepsrollen doordat hij in staat is taken uit te voeren met aandacht voor alle deelelementen, hoe klein ook. Hij bereikt een hoge mate van correctheid en volledigheid in gegevens en procedures.

C. Beroepsspecifieke competenties Dit opleidingsonderdeel helpt mee bij het ontwikkelen van en het bekwamen in volgende beroepsspecifieke competenties: - zich zowel mondeling als schriftelijk doelmatig (= correct, duidelijk, gepast en aantrekkelijk) uitdrukken. Hiertoe moet de student inzicht hebben in de anatomie van het skelet en de gewrichten en de medische vaktaal op het terrein van het bewegingsstelsel begrijpen en correct spellen.

- Zakelijke informatie adequaat ontvangen en doorgeven. Hiertoe moet de student inzicht hebben in de epidemiologie, etiologie, pathofysiologie, symptomen, onderzoeksmethoden bij diagnosestelling, behandeling en prognose van de meest frequente aandoeningen op het terrein van infectieziekten, reumatologie en orthopedie.


6. Vereiste voorkennis 20/03/2009

21 / 50


2008-2009


B. Competenties Geen specifieke voorkennis vereist


handboek cursus Andere: studiewijzer

B. Verplichte leermiddelen Handboek: Anatomie en Fysiologie van de mens / Kirchmann, uitgeverij Elsevier gezondheidszorg 2003 (€ 69,25) Cursus Anatomie - Deel I - J. Daeninck (€ 5,00) Cursus Pathologie - Deel I - D. Paepe (€ 7,00)

C. Aanbevolen leermiddelen Cd-rom Sobotta: De menselijke anatomie



B. Omschrijving Anatomie en fysiologie De cursus en het handboek bevatten alle leerstof die de student zelfstandig moet kunnen verwerven, met gebruik van de studiewijzer. Afstandsstudenten kunnen op de campus oefenopdrachten uitvoeren op een cd-rom met anatomische tekeningen (Sobotta). Deze cd-rom is echter niet uitleenbaar. Pathologie De cursus bestaat uit theoretische hoofdstukken, aangevuld met een uitgebreide terminologie. De cursus bevat alle leerstof die de student zelfstandig moet kunnen verwerven, met gebruik van de studiewijzer.


schriftelijk examen

B. Omschrijving Anatomie en fysiologie Schriftelijk examen tijdens de 1ste examenperiode. Het examen bestaat uit theorievragen (3/4 van de quotering) en anatomische termen, in te vullen op figuren (1/4 van de quotering). De opleidingsactiviteit Anatomie en fysiologie telt voor 50 % van de studiepunten van het opleidingsonderdeel Medische Vorming 1. Pathologie Schriftelijk examen tijdens de 1ste examenperiode. De opleidingsactiviteit Pathologie telt voor 50 % van de studiepunten van het opleidingsonderdeel Medische Vorming 1. Het deelnemen aan het examen van beide opleidingsactiviteiten, opgenomen in het opleidingsonderdeel, is noodzakelijk om de credits van het opleidingsonderdeel Medische Vorming 1 te kunnen behalen.

10.Begeleiding 20/03/2009

22 / 50


2008-2009

Studiewijzer. De te studeren leerstof uit het handboek wordt in een document op Toledo geplaatst. De oplossingen van de oefenopdrachten worden op Toledo geplaatst. De antwoorden op de herhalingsvragen uit het handboek worden op Toledo geplaatst.

20/03/2009

23 / 50


2008-2009

HAO Medische vorming 2 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000361 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Daeninck Jo


verdiepend


HAO Pathologie 2 HAO Anatomie en fysiologie 2

4. Inhoud Anatomie - Het ademhalingsstelsel - Het excretiestelsel - Het voortplantingsstelsel - Het spierstelsel Pathologie - Ziekten van het ademhalingsstelsel - Ziekten van nieren en urinewegen - Erfelijkheid en congenitale aandoeningen

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid PB - 03. Kritisch reflecteren PB - 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties PB - 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk Toelichting De jonge professional bereikt een hoge kwaliteit in de uitoefening van de verschillende beroepsrollen doordat hij in staat is taken uit te voeren met aandacht voor alle deelelementen, hoe klein ook. Hij bereikt een hoge mate van correctheid en volledigheid in gegevens en procedures.

C. Beroepsspecifieke competenties Dit opleidingsonderdeel helpt mee bij het ontwikkelen van en het bekwamen in volgende beroepsspecifieke competenties: - zich zowel mondeling als schriftelijk doelmatig (= correct, duidelijk, gepast en aantrekkelijk) uitdrukken. Hiertoe moet de student inzicht hebben in de anatomie van het ademhalingsstelsel, het urogenitaal stelsel en de spieren, en moet hij de medische vaktaal op deze terreinen begrijpen en correct spellen. - Zakelijke informatie adequaat ontvangen en doorgeven. Hiertoe moet de student inzicht hebben in de epidemiologie, etiologie, pathofysiologie, symptomen, onderzoeksmethoden bij diagnosestelling, behandeling en prognose van de meest frequente aandoeningen op het terrein van het ademhalingsstelsel, het urogenitaal stelsel en de congenitale aandoeningen.


6. Vereiste voorkennis

20/03/2009

24 / 50


2008-2009


B. Competenties Het is aanbevolen - niet noodzakelijk - dat de student de inhoud van het OO Medische vorming 1 beheerst.


handboek cursus Andere: studiewijzer

B. Verplichte leermiddelen Handboek : Anatomie en Fysiologie van de mens / Kirchmann, uitgeverij Elsevier gezondheidszorg 2003 (€ 69,25) Cursus Anatomie - Deel II -J. Daeninck (€ 4,00) Cursus Pathologie - Deel II - D. Paepe (€ 8,00)

C. Aanbevolen leermiddelen cd-rom Sobotta: De menselijke anatomie.



B. Omschrijving Anatomie en fysiologie De cursus en het handboek bevatten alle leerstof die de student zelfstandig moet kunnen verwerven, met gebruik van de studiewijzer. Afstandsstudenten kunnen op de campus oefenopdrachten uitvoeren op een cd-rom met anatomische tekeningen (Sobotta). Deze cd-rom is echter niet uitleenbaar. Pathologie De cursus bestaat uit theoretische hoofdstukken, aangevuld met een uitgebreide terminologie. De cursus bevat alle leerstof die de student zelfstandig moet kunnen verwerven, met gebruik van de studiewijzer.


schriftelijk examen

B. Omschrijving Anatomie en fysiologie Schriftelijk examen tijdens de 2de examenperiode. Het examen bestaat uit theorievragen (3/4 van de quotering) en anatomische termen, in te vullen op figuren (1/4 van de quotering). De opleidingsactiviteit Anatomie en fysiologie telt voor 50 % van de studiepunten van het opleidingsonderdeel Medische Vorming 2. Pathologie Schriftelijk examen tijdens de 2de examenperiode. De opleidingsactiviteit Pathologie telt voor 50 % van de studiepunten van het opleidingsonderdeel Medische Vorming 2. Het deelnemen aan het examen van beide opleidingsactiviteiten, opgenomen in het opleidingsonderdeel, is noodzakelijk om de credits van het opleidingsonderdeel Medische Vorming 2 te kunnen behalen.

10.Begeleiding Studiewijzer. De te studeren leerstof uit het handboek wordt in een document op Toledo geplaatst.

20/03/2009

25 / 50


2008-2009

De oplossingen van de oefenopdrachten worden op Toledo geplaatst. De antwoorden op de herhalingsvragen uit het handboek worden op Toledo geplaatst.

20/03/2009

26 / 50


2008-2009

HAO Sociologie van de gezondheidszorg 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000362 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Deleenheer Griet


inleidend


4. Inhoud Vooraleer ingegaan wordt op de sociologie is er een inleidend hoofdstuk over het zelfbeeld. Dit krijgt zijn toepassing in het uitschrijven van een paper. In een korte inleiding wordt kennis gemaakt met de sociologie als wetenschap. Vooral het specifieke studieobject en de sociologische terminologie worden daarin belicht. Vervolgens wordt ingezoemd op de Vlaamse samenleving. Wat zijn de kenmerken van onze samenleving binnen de grote instituties: gezin, onderwijs, cultuur, arbeid, politiek. Louter dan het bespreken van deze omgevingen, zal dit bekeken worden vanuit het oogpunt van de zorgsector in de brede betekenis van het woord. De student heeft op het einde van deze lessenreeks een duidelijk zicht op de samenhang in onze samenleving en kan vanuit het perspectief van de gezondheidszorg bepaalde verschijnselen begrijpen en verklaren.

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid PB - 02. Informatie verwerven en verwerken

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties PB - 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk

C. Beroepsspecifieke competenties Dit OO is gericht op de algemene maatschappelijke ontwikkeling van de student. De cursus biedt een inzicht in de organisatie van onze Vlaamse samenleving, waarbij specifiek gefocused wordt op de zorgsector.



B. Competenties /

7. Leermiddelen A. Type ■ ■

cursus Andere: Studiewijzer

B. Verplichte leermiddelen Sociologie van de gezondheidszorg (n° 130). Kostprijs +/- 5€

20/03/2009

27 / 50


2008-2009

Studiewijzer, kostprijs +/- 1€

C. Aanbevolen leermiddelen Dagelijkse actualiteit via diverse media.


begeleide zelfstudie Andere: Toledo

B. Omschrijving De cursus voor dit opleidingsonderdeel is volledig. De student moet in staat zijn om dit zelfstandig te kunnen verwerken. Er wordt als ondersteuning een dicussieforum open gesteld op Toledo.


mondeling examen paper/werkstuk

B. Omschrijving Eerste examenperiode Mondeling examen (90%) De paper, handelend over het zelfbeeld, wordt verrekend voor 10% van de punten. Derde examenperiode Enkel het mondeling examen kan hernomen worden. De punten van de paper worden overgedragen naar deze examenperiode.

10.Begeleiding De docent stelt een discussieforum ter beschikking waar de studenten vragen kunnen deponeren. In eerste instantie is het de bedoeling dat de studenten door middel van peer-feedback mekaar ondersteunen. Indien er geen oplossing uit de bus komt, zal de docent via hetzelfde medium een oplossing aanreiken.

20/03/2009

28 / 50


2008-2009

HAO Team- en projectmanagement 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000359 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Nee Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Deleenheer Griet


inleidend


4. Inhoud Deel I: Zelfkennis Deel II: Interpersoonlijke communicatie ■ Interpersoonlijke boodschappen ■ Motiveren Deel III: Team- en projectmanagement ■ Teamwerk ■ Vergadertechniek

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid PB - 03. Kritisch reflecteren

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties PB - 08. Teamgericht kunnen werken

C. Beroepsspecifieke competenties Overkoepelende competenties De student kan - het eigen functioneren kritisch evalueren en eventueel bijsturen - in een team een eigen constructieve inbreng hebben Als informatiebeheerder kan de student de voor de opdracht vereiste gegevens verzamelen vanuit betrouwbare en relevante bronnen Als facilitator kan de student een project doelstreffend logistiek voorbereiden en opvolgen. Hij kan eveneens logistieke ondersteuning bieden aan het team. Als coördinator kan de student een project organiseren en vormgeven, eventueel coördineren. Hij maakt kan ook de visie en strategie van de beidsvoerders begrijpen. Deze competenties worden aangebracht en ingeoefend op aanvangsniveau.



B. Competenties

20/03/2009

29 / 50


2008-2009

Er is geen specifieke voorkennis vereist.


handboek materiaal op leeromgeving materiaal op WWW Andere: Portfolio, studiewijzer

B. Verplichte leermiddelen ROBBINS S. Trainen van interpersoonlijke vaardigheden. Pearson, 2003. Kostprijs +/- 40€. Studiewijzer, kostprijs +/- 2€ Eigen studiemateriaal van de student

C. Aanbevolen leermiddelen Dekeyser l.(1999), Projectonderwijs: leren werken in groep. Leuven, ACCO. van Meer K., van Neijenhof J. ((1996), Elementaire sociale vaardigheden . Diegem, Bohn Stafleu Van Loghum Grit R. (2000), Projectmanagement. Groningen, Wolters Noordhoff Boddy D. (2003), Het managen van projecten. Pearson Education Benelux


begeleide zelfstudie Andere: Portfolio, Toledo, groepswerk via Toledo

B. Omschrijving Het handdboek is het vertrekinstrument. De aangeduide hoofdstukken neemt de student zelfstandig door. De zelftoetsen en de bijhorende oefeningen en actiepunten maakt en organiseert de student zelfstandig. Alle oefeningen gericht op het ontwikkelen van vaardigheden worden opgenomen in het portfolio. De modaliteteiten waaronder dit dient te gebeuren en de criteria waaraan alles moet voldoen, worden nader gespecifieerd in de bijhorende studiewijzer.


mondeling examen Andere: Portfolio

B. Omschrijving Tweede examenperiode Mondeling examen (50%) Portfolio (50%) Derde examenperiode Mondeling examen (50%) Het portfolio (50%) kan hernomen worden rekening houdende met de opmerkingen die tijdens de vorige examenperiode gemaakt werden. Voor dit opleidingsonderdeel is geen examencontract mogelijk.

10.Begeleiding De begeleiding gebeurt hoofdzakelijk via het leerplatform. De docent zal een discussieforum ter beschikking stellen waar de studenten vragen kunnen deponeren. In eerste instantie is het de bedoeling dat de vragen opgelost worden door middel van peerfeedback. Indien er geen oplossing gevonden wordt, helpt de docent via hetzelfde medium. Voor het groepswerk wordt ook gewerkt via het leerplatform. Halfweg en op het einde van het semester is er een terugkommoment waar de studenten hun opgedane kennis en vaardigheden in een oefening of presentatie tonen. Op dat moment is er een directe feedback van de docent.

20/03/2009

30 / 50


2008-2009

HAO Tekstverwerking 1 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000358 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Desloovere Hein


verdiepend


4. Inhoud Lay-out en typografische normen:

schikken en uitwerken volgens de BIN-normen van één- en/of meerbladige Nederlandse en Franse teksten, medische protocollen met opsommingen, rubrieken, kolommen en tabellen, evt. uit handschrift met correcties;

-

toepassing op typen van notulen;

-

toepassingen op typen van enveloppen;

-

toepassingen op typen van tabellen.

Word 2007 onder Windows:

-

toepassing van basishandelingen;

-

werken met stijlen;

-

tekstopmaak: voetnoten, eindnoten, titels nummeren, pagina-indeling;

-

paginaopmaak: randen en arcering, een document indelen in secties;

-

kolommen in krantenstijl; tabellen.

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid PB - 02. Informatie verwerven en verwerken PB - 03. Kritisch reflecteren Toelichting

20/03/2009

31 / 50


2008-2009

De student kan gebruik maken van de helpfunctie om problemen met Word op te lossen. De student kan uit de gekende functies en technieken een deskundige keuze maken om snel en efficiënt gegevens te verwerken tot bruikbare documenten. De student kan bij het uittikken van gegevens gebruik maken van de spelling- en grammaticacontrole om eventuele fouten op te sporen en te corrigeren. De student kan teksten en brieven uit de praktijk esthetisch en overzichtelijk schikken volgens de BIN-normen en correct uittikken.

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties PB - 09. Oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig definiÃ«ren en analyseren van complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle oplossingsstrategieÃ«n

C. Beroepsspecifieke competenties Dit opleidingsonderdeel helpt mee bij het ontwikkelen van en het bekwamen in volgende beroepsspecifieke competenties: Zelfstandig gegevens verwerken tot direct bruikbare informatie. Bij die verwerking kan hij de informatie structureren, synthetiseren en presenteren. De verwerkte informatie beheren zodat die door alle rechthebbenden snel en efficiënt kan teruggevonden en geraadpleegd worden. Hiervoor de gepaste ICT-tools gebruiken. Concreet betekent dit: Kritische zin ontwikkelen en observatievermogen stimuleren door evt. met de hand geschreven Nederlandse en Franse teksten, brieven, medische protocollen, notulen en tabellen uit de praktijk, waarin evt. fouten en correcties voorkomen, te verbeteren, overzichtelijk te schikken volgens de BIN-normen en uit te tikken. Word 2007 onder Windows optimaal gebruiken en er inzichtelijk mee leren werken (gevorderd gebruik).



B. Competenties Kennis hebben van Tekstverwerking.

7. Leermiddelen A. Type ■ ■

handboek materiaal op leeromgeving

B. Verplichte leermiddelen MS Word 2007, E. Van den Broeck, E. Cuypers, uitgeverij De Boeck nv, Antwerpen (theorie en oefen-cd) ISBN 978 455 2404 7 - kostprijs: € 16,30. * ‘Brochure BIN-normen’, te verkrijgen bij Licap, Guimardstraat 1, 1040 Brussel Licapnummer van de brochure: D/2007/0279/041 ISBN: 978-90-6858-760-9 – kostprijs: € 1,7 Materiaal op leeromgeving

C. Aanbevolen leermiddelen http://ond.vvkso-ict.com/vvksomain/download/bin.pps



B. Omschrijving

Het handboek en cursusmateriaal wordt vergezeld van een studiewijzer die zelfstudie mogelijk maakt.

20/03/2009

32 / 50


2008-2009


schriftelijk examen

B. Omschrijving Het examen tekstverwerking wordt afgenomen in de 2 de examenperiode. Tijdens het examen, dat 2 uur duurt, leveren de studenten het bewijs dat zij een brief/medisch protocol, een tekst/notulen en een tabel overzichtelijk, volgens de BIN-normen, en door middel van efficiënt gebruik van de aangeleerde tekstverwerkingsfuncties en –technieken van Word 2007, op de PC kunnen uitwerken. Het behalen van de credit betekent: 10 op 20 behalen. De leerstof voor de 3 de examenperiode is gelijk aan deze van de 2 de examenperiode.

10.Begeleiding Er is begeleiding voorzien onder de vorm van: ■ ■ ■

maandelijkse mogelijkheid om, op afspraak, op maandagnamiddag de vakdocent te spreken, aanvullende oefeningen via Toledo, beantwoorden van vragen via forum op Toledo.

20/03/2009

33 / 50


2008-2009

HAO Frans 1A 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000347 Aantal studiepunten: 4 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Verbeeck Dirk


inleidend


4. Inhoud Er wordt een basispakket aangeboden. De nadruk ligt op de algemene omgangstaal, de verruiming van een algemeen woordenschat en de opfrissing van de grammatica en spellingsregels. - basisgrammatica: herhaling van een aantal items en uitbreiding d.m.v. theorie en oefeningen (ook in zelfstudie) - woordenschatuitbreiding (algemene en specifieke woordenschat, deels in zelfstudie) - de Franse uitspraak - spreekvaardigheid tijdens presentatie (af te spreken) - luisteren schrijfoefeningen (deels zelfstudie en opdrachten) - Tekstbegrip (actualiteit en opleidingsverwante teksten): woordenschat verrijken, discussiemateriaal lectuur en tekststructuur - Zelfstandig deel (zelfstudie): a) mondelinge presentatie van een actueel thema a.h.v. een tekst (datum af te spreken) b) thematische vocabulaire (test) c) tweewekelijks een nieuwsbericht bekijken/beluisteren en schriftelijk samenvatten en/of mondeling toelichten (de mondelinge toelichting kan gebundeld worden op een af te spreken dag) Voor alle opdrachten krijgen de studenten nog een zogenaamd 'modèle'

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid PB - 02. Informatie verwerven en verwerken PB - 03. Kritisch reflecteren PB - 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeÃ«n, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken PB - 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben


C. Beroepsspecifieke competenties Als meertalig communicator kan de student: 1. zich zowel mondeling als schriftelijk doelmatig (= correct, duidelijk, gepast en aantrekkelijk) uitdrukken en anderen daarbij adviseren op basisniveau en in een zakelijke context 2. informatie adequaat ontvangen, redigeren, vertalen en doorgeven op basisniveau en gevorderd niveau (d.i. zonder storende fouten en d.mv. herformuleren van kerngedachtes, mondeling en schriftelijk, dus ook in staat om gesproken documenten of native speakers te begrijpen in elke zakelijke en dagdagelijkse communicatieve situatie.) 3. instaan voor de interne en externe zakelijke communicatie op basisniveau met een native speaker

D. Wetenschappelijke competenties

20/03/2009

34 / 50


2008-2009

/


B. Competenties Voorkennis vereist: eindtermen Frans Secundair Onderwijs

7. Leermiddelen A. Type ■ ■ ■ ■ ■

handboek cursus audiovisueel materiaal materiaal op leeromgeving materiaal op WWW

B. Verplichte leermiddelen Handboeken: Grammaire 2000, J. De Spiegeleer, R. Sinjan, H. Weekers, Plantijn. (+/- 30 euro) Comme il faut, J. De Spiegeleer, R. Sinjan, H. Weekers, Plantijn. (+/- 19 euro) Mots actuels mis en contexte, W. Fisher en A.M. Le Plouhinec, Intertaal. (+/- 22 euro) Cursussen: Frans 1a (prijs van de syllabus nog niet gekend bij het ter perse gaan, zal meegedeeld worden bij aanvang van het academiejaar) Andere teksten zullen digitaal via Toledo ter beschikking worden gesteld.

C. Aanbevolen leermiddelen Le Vif/L'Express. Franstalige radio- en televisie-uitzendingen. www.chancerel.com/pourparler/ www.olyfran.com www.polarfle.com Via Toledo zullen nog interessante referenties en links gecommuniceerd worden.


hoorcollege oefenpracticum groepswerk begeleide zelfstudie

B. Omschrijving -

zelfstudie grammatica (met verbetersleutels) zelfstudie vocabulaire hoorcollege en oefeningen allerlei communicatieve oefeningen allerlei teksten

9. Evaluatie A. Types ■ ■ ■ ■

schriftelijk examen mondeling examen paper/werkstuk presentatie

20/03/2009

35 / 50


■

2008-2009

permanente evaluatie

B. Omschrijving Frans 1a : Permanente evaluatie: 30% (de student kan nooit de helft van het totaal aantal punten halen indien hij/zij de opdrachten voor de permanente evaluatie niet maakt) schriftelijk examen (40%) en mondeling examen (30%)

10.Begeleiding Er zijn extra uren begeleiding en oefeningen voorzien op donderdag (kalender te raadplegen via Toledo). Iedere student kan ten allen tijde via mail of de geijkte kanalen terecht bij de docent voor dringende vragen i.v.m. de leerstof.

20/03/2009

36 / 50


2008-2009

HAO Frans 1B 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000348 Aantal studiepunten: 4 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Verbeeck Dirk


inleidend


4. Inhoud Er wordt een basispakket aangeboden. De nadruk ligt op de algemene omgangstaal, de verruiming van een algemeen woordenschat en de opfrissing van de grammatica en spellingsregels. - basisgrammatica: herhaling van een aantal items en uitbreiding d.m.v. theorie en oefeningen (ook in zelfstudie) - woordenschatuitbreiding (algemene en specifieke woordenschat, deels in zelfstudie) - de Franse uitspraak - spreekvaardigheid tijdens discussies (de HAO-student kan inpikken op welbepaalde data) - luisteren schrijfoefeningen (deels zelfstudie en opdrachten) - Tekstbegrip (actualiteit en opleidingsverwante teksten): woordenschat verrijken, discussiemateriaal lectuur en tekststructuur - Zelfstandig deel (zelfstudie): a) De studenten stellen een dossier samen over een Franse streek. b) De studenten krijgen een bundel met actuele teksten die ze voorbereiden voor het mondelinge examen Voor alle opdrachten krijgen de studenten nog een zogenaamd 'modèle'

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid PB - 02. Informatie verwerven en verwerken PB - 03. Kritisch reflecteren PB - 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeÃ«n, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken PB - 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben


C. Beroepsspecifieke competenties Als meertalig communicator kan de student: 1. zich zowel mondeling als schriftelijk doelmatig (= correct, duidelijk, gepast en aantrekkelijk) uitdrukken en anderen daarbij adviseren op basisniveau en in een zakelijke context 2. zakelijke informatie adequaat ontvangen, redigeren, vertalen en doorgeven op basisniveau en gevorderd niveau (d.i. zonder storende fouten en d.mv. herformuleren van kerngedachtes, mondeling en schriftelijk, dus ook in staat om gesproken documenten of native speakers te begrijpen in elke zakelijke en dagdagelijkse communicatieve situatie.) 3. instaan voor de interne en externe zakelijke communicatie op basisniveau met een native speaker


6. Vereiste voorkennis

20/03/2009

37 / 50


2008-2009


B. Competenties Voorkennis vereist: eindtermen Frans Secundair Onderwijs

7. Leermiddelen A. Type ■ ■ ■ ■ ■

handboek cursus audiovisueel materiaal materiaal op leeromgeving materiaal op WWW

B. Verplichte leermiddelen Handboeken: Grammaire 2000, J. De Spiegeleer, R. Sinjan, H. Weekers, Plantijn. (+/- 30 euro) Comme il faut, J. De Spiegeleer, R. Sinjan, H. Weekers, Plantijn. (+/- 19 euro) Mots actuels mis en contexte, W. Fisher en A.M. Le Plouhinec, Intertaal. (+/- 22 euro) Cursussen: Frans 1b (prijs van de syllabus nog niet gekend bij het ter perse gaan, zal meegedeeld worden bij aanvang van het academiejaar) Andere teksten zullen digitaal via Toledo ter beschikking worden gesteld.

C. Aanbevolen leermiddelen Le Vif/L'Express. Franstalige radio- en televisie-uitzendingen. www.chancerel.com/pourparler/ www.olyfran.com www.polarfle.com Via Toledo zullen nog interessante referenties en links gecommuniceerd worden.



B. Omschrijving -

de studenten maken een portfolio over een Franse streek (aan de hand van een model) zelfstudie grammatica (met verbetersleutels) zelfstudie vocabulaire hoorcollege en oefeningen allerlei communicatieve oefeningen teksten

9. Evaluatie A. Types ■ ■ ■ ■ ■

schriftelijk examen mondeling examen paper/werkstuk presentatie permanente evaluatie

B. Omschrijving

20/03/2009

38 / 50


2008-2009

Frans 1b : Permanente evaluatie: 30% (de student kan nooit de helft van het totaal aantal punten halen indien hij/zij de opdrachten voor de permanente evaluatie niet maakt) schriftelijk examen (40%) en mondeling examen (30%)

10.Begeleiding Er zijn extra uren begeleiding en oefeningen voorzien op donderdag (kalender te raadplegen via Toledo). Iedere student kan ten allen tijde via mail of de geijkte kanalen terecht bij de docent voor dringende vragen i.v.m. de leerstof.

20/03/2009

39 / 50


2008-2009

HAO Instellingen en recht 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000349 Aantal studiepunten: 4 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Dom Paul


inleidend

3. Onderwijsactiviteiten ■ ■ ■

HAO Burgerlijk recht HAO Europese thema's HAO Handelsrecht

4. Inhoud Inleiding: - Rechtsbronnen - Indeling van het recht Burgerlijk recht: - Noties van personen- en familierecht - Zakenrecht - Verbintenissenrecht - Enkele benoemde contracten - Huwelijksvermogenrecht - Erfrecht Handelsrecht: - De handelaar en zijn verplichtingen - Handelspraktijken - Waardepapieren - Handelscontracten - Handelsvennootschappen - Faillissement en gerechtelijk akkoord. Afhankelijk van de actualiteit kunnen andere onderwerpen behandeld worden of kunnen sommige onderdelen wegvallen. Europese thema's: - Europese instellingen en besluitvorming - Europese regels - Directe werking - Invloed van Europa op Belgische wetgeving en rechtspraak

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 02. Informatie verwerven en verwerken PB - 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeÃ«n, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken PB - 07. Een ingesteldheid tot levenslang leren hebben


C. Beroepsspecifieke competenties Volgende overkoepelende competenties worden door het opleidingsonderdeel recht nagestreefd: - een kwaliteitsvolle redenering opbouwen; - door het individueel of in groep laten opzoeken van relevante wetgeving of rechtspraak en rechtsleer, de student de noodzaak van het levenslang leren doen inzien en hem hierop voorbereiden; - alhoewel de latere beroepsbeoefenaar de wetgeving dient toe te passen, zal de student door het opzoeken en verwerken van rechtsleer en rechtspraak de relativiteit van rechtsregels ervaren en hier dus kritisch tegenover staan; - gezien onze christelijke roots en de missie van onze instelling, binnen de wetgeving ethisch handelen; - taken correct en volledig uitvoeren met aandacht voor alle deelelementen;

20/03/2009

40 / 50


2008-2009

Als beroepsgerichte competenties leert de student - toepasselijke informatie (in boeken, tijdschriften en internet) verzamelen, verwerken en rapporteren; - juridische teksten begrijpen; - de ontwikkelingen aan de medestudenten verspreiden in een correcte taal.



B. Competenties Voldoen aan de eindtermen van het secundair onderwijs. Een degelijke kennis van de Nederlandse taal is vereist. Er is geen vakspecifieke voorkennis van recht nodig.


handboek cursus materiaal op leeromgeving materiaal op WWW

B. Verplichte leermiddelen Handboeken: J. Roodhooft, Praktisch burgerlijk recht, De Boeck, editie 2008 (16,50 EUR) G. Ghysels en J. Roodhooft, Praktisch handels- en economisch recht, De Boeck, editie 2008 (18,40 EUR) Cursus: Europese thema's (ca. 3,00 EUR).

C. Aanbevolen leermiddelen Tijdschriften Rechtskundig Weekblad, Maklu, Antwerpen De Juristenkrant Budget en Recht Handboeken R. De Corte, Overzicht van het burgerlijk recht, Kluwer E. Dirix, Y. Montagne en H. Vanhees, Handels- en economisch recht in hoofdlijnen, Intersentia. K. Byttebier, M.-C. De Meue en H. Geinger, Inleiding tot het Handelsrecht, die Keure. Codex Economie 2007-2008, die Keure Diverse tijdschriften en geannoteerde wetboeken bevinden zich in de schoolbibliotheek. Er zijn ook enkele zeer interessante officiële en private initiatieven op het internet. Kritische ingesteldheid tgo. de gevonden bron is echter noodzakelijk.


begeleide zelfstudie Andere: Opzoekwerk

B. Omschrijving De student verwerkt zelfstandig op basis van een handboek de te kennen hoofdstukken. Hij/zij zal ook enkele opdrachten (opzoeken, begrijpen, samenvatten) moeten verwerken.


schriftelijk examen permanente evaluatie

20/03/2009

41 / 50


2008-2009

B. Omschrijving Klassiek schriftelijk examen met open vragen waarbij zowel het memoriseren als het toepassen worden getest. Tweede examenperiode: Burgerlijk recht: (40 %: examen 75 %, permantente evaluatie 25 %) Handelsrecht: (40 %: examen 75 %, permantente evaluatie 25 %) Europese thema's( 20 %: examen 75 %, permanente evaluatie 25 %) Permanente evaluatie: taken individueel of in groep. Deze worden aan het begin van het semester meegedeeld. Derde examenperiode: Examen gelijkaardig aan dat van tijdens het jaar. Burgerlijk recht (40 %), en Handelsrecht (40 %) en Europese thema's (20 %). De permanente evaluatie wordt dus niet meer in rekening gebracht. Het behalen van de credit betekent 10 op 20 behalen Het deelnemen aan het examen van elke opleidingsactiviteit in het opleidingsonderdeel is noodzakelijk om de credits van het opleidingsonderdeel te kunnen behalen. Op elke opleidingsactiviteit dient minimum 7 op 20 behaald te worden om te kunnen slagen voor het opleidingsonderdeel. De punten van het opleidingsonderdeel worden berekend in functie van het gewicht van de opleidingsactiviteiten. De nog niet afgeronde punten van de opleidingsactiviteiten worden vermenigvuldigd met hun overeenstemmend percentage binnen het opleidingsonderdeel.

10.Begeleiding De studenten kunnen hun vragen via mail of via het leerplatform aan de docent of aan de medestudenten voorleggen.

20/03/2009

42 / 50


2008-2009

HAO RZL-maatschappelijk verantwoord ondernemen 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000339 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Kadaplackal Francis


inleidend


4. Inhoud I. Maatschappelijk verantwoord ondernemen met het oog voor mens, milieu en maatschappij. II. Sociale economie: De sociale economie gebruikt een waardepatroon waarbij de werknemer en duurzaamheid centraal staan en het economische gebeuren als een hefboom wordt gezien voor het creëren van maatschappelijke meerwaarde. De doelstellingen en activiteiten van de sociale economie vormen het vertrekpunt van waaruit we actuele sociaal economische vraagstukken zullen analyseren.

III. We evalueren de mogelijkheden en moeilijkheden van een transculturele attitude. We gaan tevens na waarom multicultureel samenleven hoewel geen evidentie toch een meerwaarde is voor de eigen culturele identiteit.

IV. Wij sluiten af met een fundamenteel-ethisch luik waarin we een beknopt overzicht bieden van de belangrijkste antwoorden die de filosofie biedt op de fundamentele vraag naar goed handelen. We illustreren hierbij tevens de link tussen levensbeschouwing en ethiek.


-

01. 02. 03. 07.


B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties PB - 10. Besef hebben van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de beroepspraktijk

C. Beroepsspecifieke competenties We beogen met dit opleidingsonderdeel dat de student - vanuit persoonlijk verantwoordelijkheidsbesef en eigen initiatief optreedt, - kritisch reflecteert over de maatschappelijke fenomenen - ertoe bereid is en in staat is op te komen voor de eigen rechten en die van anderen, en - kan omgaan met multiculturele aspecten in de werkomgeving en bij de cliëntèle.



B. Competenties Er is geen specifieke voorkennis nodig. Het vereiste niveau is equivalent aan de algemene toelatingsvoorwaarden voor dit

20/03/2009

43 / 50


2008-2009

studiejaar. We verwachten wel van de studenten dat ze bereid zijn mee te reflecteren over de ruimere samenleving en hun plaats binnen dit geheel.



B. Verplichte leermiddelen Cursus van de docent en eventueel leermateriaal dat via Toledo aan de studenten ter beschikking wordt gesteld.

C. Aanbevolen leermiddelen /


Andere: Deelname aan de sociale stage

B. Omschrijving


Andere: schriftelijk en/of mondeling examen; indienen van portfolio

B. Omschrijving Voorwaarden om te kunnen slagen voor dit opleidingsonderdeel: ■ ■

De student haalt 10/20 voor het examen De student toont door het indienen van een portfolio aan dat hij/zij kennis heeft gemaakt met een of meerdere facetten van maatschappelijk verantwoord ondernemen en/of sociale economie. Meer informatie hierover kun je vinden op toledo

10.Begeleiding - Via discussieforum op toledo

20/03/2009

44 / 50


2008-2009

HAO Spelling en communicatie 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000350 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: Roelandt Sigrid


inleidend


Spelling Communicatie

4. Inhoud Communicatie - oefenen basisvaardigheden voor efficiënte en effectieve zakelijke communicatie - synthetiseren - telefoneren Spelling - werkwoorden - medeklinkerproblemen - buigingsvormen, samenstellingen en afleidingen - hoofdletters

5. Doelstellingen A. Algemene competenties PB - 01. Denk- en redeneervaardigheid PB - 03. Kritisch reflecteren PB - 06. Beschikken over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeÃ«n, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken Toelichting Redenerend vermogen Na elke onderdeel van de theorie volgt een reeks oefeningen waarin studenten hun kennis kunnen toepassen. Kritisch reflecteren De student stelt zijn eigen functioneren in vraag en herkent sterktes en zwaktes in het eigen functioneren; hij formuleert verbeterpunten en stuurt de eigen aanpak bij op basis van feedback en nieuwe inzichten. Bij het telefoneren beschikt de student over het vermogen tot communiceren van informaties, ideeën, problemen en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken. De student is in staat kwaliteitszorg integraal toe te passen. De student is in staat taken uit te voeren met aandacht voor alle deelelementen, hoe klein ook. Hij bereikt een hoge mate van correctheid en volledigheid in gegevens en procedures.

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties PB - 08. Teamgericht kunnen werken

C. Beroepsspecifieke competenties - Als meertalig communicator kan de student zich zowel mondeling als schriftelijk doelmatig uitdrukken; hij kan (bv. telefonisch) informatie adequaat ontvangen, redigeren en doorgeven; hij kan instaan voor de interne en externe zakelijke communicatie. - Als informatiebeheerder kan de student gegevens efficiënt verzamelen vanuit betrouwbare, relevante bronnen; hij kan gegevens verwerken, informatie analyseren, structureren en synthetiseren; hij maakt gebruik van Word en internet.

D. Wetenschappelijke competenties

20/03/2009

45 / 50


2008-2009

/


B. Competenties De studenten voldoen aan de eindtermen van het secundair onderwijs. Ze beheersen het Nederlands zodanig dat ze in staat zijn om de lessen te volgen en zichzelf zowel schriftelijk als mondeling vlot verstaanbaar te maken.


handboek cursus materiaal op leeromgeving

B. Verplichte leermiddelen Handboek: 'Communicatiewijzer' (M.-A. Baert en A. De Witte, Van In, Lier); € 44,50 'Spelling totaal' (Kustermans en Nelis), ong. €8,5 Toegang tot oefenpakket Software Nederlandse Spelling (Wolters Plantyn): ong. €8,5 Cursus: cursus "Communicatie" (0019); 1,00 €

C. Aanbevolen leermiddelen Boeken (aanwezig in de schoolbibliotheek): Wiertzema, K., Doelmatig communiceren, Basisprincipes, Coutinho 1994, 120 blz. ; Klein M. en Visscher M.; Handboek Verzorgd Nederlands; Spellingregels en schrijfadviezen, Martinus Nijhoff uitgevers, Groningen, 1996, 450 blz.; Burger P. en De Jong J.; Handboek Stijl, Adviezen voor aantrekkelijk schrijven, Martinus Nijhoff uitgevers, Groningen, 1997, 485 blz.; Hoster G. e.a.; Janssen D. e.a., Zakelijke communicatie 1, Wolters Noordhoff, Groningen, 3e geheel herziene druk, 1996, 451 blz. Tijdschriften (aanwezig in de schoolbibliotheek): Ad Rem; Van Dale Nieuwsbrief. internet: www.leren.nl


Andere: studiewijzer

B. Omschrijving De student verwerft zelfstandig de kennis en vaardigheden uit het boek en de cursus. De student maakt individueel de oefeningen. De student verbetert de oefeningen aan de hand van een sleutel of een modeloplossing. Via Toledo kunnen bijkomende vragen gesteld worden.


schriftelijk examen

B. Omschrijving Eerste en derde examenperiode: - schriftelijk examen spelling: 30%

20/03/2009

46 / 50


2008-2009

- schriftelijk examen communicatie: 70%

10.Begeleiding De studenten krijgen een sleutel of een modeloplossing van de oefeningen aangereikt. De studenten kunnen via Toledo bijkomende vragen stellen.

20/03/2009

47 / 50


2008-2009

HAO Startcursus Duits 1. Algemeen ■ ■ ■ ■ ■ ■

Code: 3000351 Aantal studiepunten: 3 Creditcontract mogelijk: Ja Examencontract mogelijk: Ja Onderwijstaal: Nederlands Vakcoördinator: De Cooman Peter


inleidend


4. Inhoud In Startcursus Duits staan naast het verwerven van basiswoordenschat en grammaticakennis de communicatie en de uitspraak centraal. De volgende taalhandelingen worden ingeoefend: de begroeting, de voorstelling, iets bestellen en betalen, over steden, landen, woningen, mensen en dingen spreken, afspraken maken, zich verontschuldigen, zich oriënteren. Er wordt hierbij aandacht besteed aan Landeskunde vanuit een intercultureel perspectief en de aangereikte grammatica wordt zoveel mogelijk in de communicatieve taalhandelingen geïntegreerd. De in de interactieve oefeningen gebruikte grammaticakennis wordt aan de hand van bijkomend cursusmateriaal theoretisch verdiept en geconsolideerd met aanvullende vertaal- en invuloefeningen. Op het vlak van grammatica worden het alfabet, de vraagwoorden, de nominatief, accusatief en datief, de vervoegingen in het Präsens en Präteritum, de (wissel)voorzetsels behandeld.


-

01. 02. 03. 07.


Toelichting Algemene competenties: op het vlak van de 4 vaardigheden (luisteren, lezen, spreken en schrijven) alsook op het gebied van woordenschat- en spraakkunstkennis worden de studenten gestimuleerd tot zelfstandig en correct werk en bijgevolg ook tot permanent leren. Aan de hand van het gebruikte didactisch (zelfstudie)materiaal wordt er aandacht besteed aan een correcte uitspraak en spelling, aan de culturele eigenheid van de Duitstalige landen. Ook worden de studenten tot (zelf)kritisch denken aangemoedigd zowel tijdens het leerproces als tijdens de discussies over de gespreksthema's die in de cursus aan bod komen.

B. Beroepsgerichte/ Algemeen wetenschappelijke competenties M - 10. Kunnen samenwerken in een multidisciplinaire omgeving Toelichting Het opleidingsonderdeel bouwt mee aan de volgende competenties: Het eigen functioneren kritisch evalueren Een kwaliteitsvolle redenering opbouwen Taken uitvoeren met aandacht voor alle deelelementen

20/03/2009

48 / 50


2008-2009

Aandacht voor andere culturele eigenheden

C. Beroepsspecifieke competenties Doelstellingen. Op het einde van het eerste semester passen de studenten de basisgrammatica correct toe; hebben de studenten kennis van basiswoordenschat verworven; drukken de studenten zich vlot met een zo correct mogelijke uitspraak in eenvoudige gesprekssituaties uit; begrijpen de studenten goed korte leesteksten en geluidsopnamen die vooral basiswoordenschat bevatten; hebben de studenten kennis verworven op het "Grundstufe"-niveau, niveau A1 (Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen)



B. Competenties Voorkennis is niet vereist.


handboek cursus materiaal op WWW Andere: CD-Rom

B. Verplichte leermiddelen Hermann Funk e.a., studio d A1 (Kurs- und Übungsbuch), Cornelsen Verlag, 2007/ISBN 978-3-464-20707-9/ prijs: 21,85 Euro studio d A1 Lerner-CD-ROM /prijs: 24,30 Euro Cursus P. De Cooman Nr.374/Kostprijs: 6,5 Euro

C. Aanbevolen leermiddelen De Duitstalige websites die in de cursus worden vermeld op het internet raadplegen.


hoorcollege discussieseminarie oefenpracticum begeleide zelfstudie

B. Omschrijving 24 contacturen/lesblokken van 1 uur - voor reguliere studenten Studenten HAO hebben om de twee weken de mogelijkheid om oefenlessen bij te wonen. Op die lessen bereiden ze zich via de info op het leerplatform Toledo vooraf voor.

9. Evaluatie

20/03/2009

49 / 50


2008-2009

A. Types ■

schriftelijk examen

B. Omschrijving Eerste examenperiode: Schriftelijk examen (100%) De test die de reguliere studenten begin december afleggen, zal voor de studenten HAO samen met de oplossingen ervan op Toledo beschikbaar zijn. Derde examenperiode: Schriftelijk examen (100%) Het behalen van de credit betekent: 10 op 20 behalen.

10.Begeleiding De studenten HAO kunnen om de twee weken een oefenles bijwonen. De kalender hiervoor vindt men op het leerplatform Toledo. Om feedback te krijgen gebruiken zij naast de sleutels van het handboek en de cursus ook de begeleidende Audio-CDs en de verplichte Lerner-CD-ROM. Bij vragen of problemen kunnen ze altijd een afspraak maken voor een gesprek met de docent.

20/03/2009

50 / 50

Hoger Afstandsonderwijs

Recommend Documents