25%afstandsonderwijs

ECTS-fiche (uitgebreide vakfiche) Modulenaam: D3 Zelfhantering 3 : Gecombineerd onderwijs : 75% contactonderwijs/25%afstandsonderwijs Doelstellingen:

 De cursisten maken kennis met en verwerven inzicht in algemene en specifieke begrippen aangaande psychopathologie. Deze theoretische achtergronden vormen de basis voor praktijkgerelateerde psychische stoornissen.  De cursisten kunnen verbanden leggen tussen symptomen en psychopathologische aandoeningen.  De cursisten kunnen abstract denken over verschillende visies aangaande psychische stoornissen.  De cursisten kennen verschillende relevante psychosociale problematieken bij volwassenen en kinderen.  De cursisten hebben kennis van en inzicht in verschillende doelgroepen en hun context.  De cursisten hebben kennis van actuele visies en hulpverlening.  De cursisten kunnen, in het kader van het maken van praktijkgerichte opdrachten, zelfstandig en zonder hulp aan een taak werken en in functie hiervan informatie verzamelen en correct ordenen en verwerken.  De cursisten kunnen voor een mening uitkomen.  Cursisten verwerven kennis van bestaande en nieuwe procedures en technieken om informatie te verzamelen, structureren en analyseren (vb. correct gebruik van internet en elektronische leeromgeving)  De cursisten kunnen bestaande en nieuwe procedures en technieken om informatie te verzamelen, structureren en analyseren correct gebruiken.  De cursisten kunnen hierbij sleutelvaardigheden hanteren : verantwoordelijkheidszin, zelfkritiek, zelfstandigheid, zelfvertrouwen, abstract denken, doorzettingsvermogen, leergierigheid, omgaan met stress, planmatig denken, zich bewust zijn van voorbeeldfunctie.  De cursisten verwerven basiskennis en inzicht van doelgroepen en hun context.  De cursisten verwerven kennis over en hebben inzicht in afwijkend gedrag en de gevolgen voor

   

Leerinhouden:

       

de cliënt en zijn omgeving. De cursisten verwerven kennis van actuele visies op hulpverlening. De cursisten verwerven kennis van de actuele visies op de psychopathologie De cursisten verwerven kennis van de basistheoretische inzichten in de psychopathologie. De cursisten verwerven zelfstandig kennis over ziektebeelden van cliënten met een psychische aandoening in het kader van gecombineerd onderwijs

De psychische stoornis Stoornissen komen tot uiting in symptomen DSM - 5 classificatiesysteem Psychische stoornissen : Wat is een psychische stoornis? Betekenis van symptomen DSM 5 classificatiesysteem Psychische stoornissen : o Neurale ontwikkelingsstoornissen o Schizofrene spectrum en andere psychotische stoornissen o Bipolaire en verwante stoornissen o Depressieve stoornissen o Angststoornissen o Obsessief compulsieve en aanverwante stoornissen o Trauma en aan een stressbron gerelateerde stoornissen o Dissociatieve stoornissen o Somatische symptoom en aanverwante stoornissen o Voedsel en eetstoornissen o Uitscheidingsstoornissen o Slaap en waakstoornissen o Seksuele disfuncties o Geslachtsidentiteitdysforie o Storend gedrag, gebrekkige impulsbeheersing en gedragsstoornissen o Stofgerelateerde en verslavingsstoornissen o Neurocognitieve stoornissen o Persoonlijkheidsstoornissen o Seksuele afwijkingen

o Bewegingsstoornissen en andere onprettige effecten van medicatie Rekening houdende met de verhouding lestijden/zeer uitgebreide lesinhoud van de psychopathologie, krijgen de cursisten de gelegenheid om aan de hand van een interessetest en ervaring in het werkveld een keuze op maat te doen uit dit uitgebreide aanbod. Deze selectie geeft de mogelijkheid om nog meer aan te sluiten met de praktijk.

Begincompetenties

 Eindcompetenties secundair onderwijs

Eindcompetenties:

 De cursisten ontwikkelen een genuanceerde visie over de psychische stoornis.  De cursisten vormen, na grondige studie van de historische evolutie en de benaderingsvormen in de psychopathologie, een gefundeerde en genuanceerde visie over de psychopathologie.  De cursisten hanteren een referentiekader aangaande de gevoeligheid voor psychische stoornissen.  De cursisten kunnen verbanden leggen tussen psychische stoornissen en mogelijk maatschappelijk conformisme en psychische desintegratie.  De cursisten leggen verbanden tussen symptomen en psychische functies.  De cursisten kennen het DSM-5 classificatiesysteem. (DSM 5 is nog zeer recent. De definitieve vertaling is gepland ergens begin, midden 2014. Dus de diagnostisering van de psychopathologie bevindt zich in een overgangsperiode. De cursisten worden hiervan op de hoogte gebracht)  De cursisten kennen de context en de eventuele omgangsvormen van mensen met psychoses, verslavingsproblematieken, angststoornissen, persoonlijkheidsstoornissen, stoornissen in de impulscontrole, parafilieën, psychoses, …  De cursisten kunnen het DSM5classificatiesysteem gebruiken bij de kennisverwerving van de verschillende psychische stoornissen.  De cursisten kunnen zelfstandig inzicht verwerven en verbanden leggen tussen theorie en praktijkgerelateerde aandoeningen op basis van kennis- en inzichtsopdrachten aangaande









  

schizofrenie en andere psychosen en stoornissen verbonden aan middelen, parafilieën. De cursisten verwerven kennis van diverse problematieken( in functie van de begeleiding van psychiatrische patiënten) zoals : verslaving, psychische lijden, psychoses, verslavingsproblematieken, parafilieën, angststoornissen, stoornissen in de impulscontrole, persoonlijkheidsstoornissen,… Cursisten verwerven kennis van bestaande en nieuwe procedures en technieken om informatie te verzamelen, structureren en analyseren (vb. correct gebruik van internet en elektronische leeromgeving) De cursisten kunnen bestaande en nieuwe procedures en technieken om informatie te verzamelen, structureren en analyseren correct gebruiken. De cursisten kunnen hierbij sleutelvaardigheden hanteren : verantwoordelijkheidszin, zelfkritiek, zelfstandigheid, zelfvertrouwen, abstract denken, doorzettingsvermogen, leergierigheid, omgaan met stress, planmatig denken, zich bewust zijn van voorbeeldfunctie. De cursisten verwerven basiskennis en inzicht van doelgroepen en hun context. De cursisten verwerven kennis over en hebben inzicht in afwijkend gedrag en de gevolgen voor de cliënt en zijn omgeving. De cursisten verwerven kennis van de psychosociale problematieken ( in functie van de begeleiding van psychiatrische patiënten)

Cursistenbegeleiding:

 Verwerkingsopdrachten en inzichtsopdrachten via moodle met individuele feedback na evaluatie en beoordeling.  Ondersteuning en begeleiding via mail betreffende differentiatievragen uitgaande van de cursisten.  Studiewijzer ter situering van de zelf te verwerven leerstof in het kader van afstandsonderwijs  Aandacht voor duiding en richtlijnen aangaande linken tussen cursus en praktijk bij aanvang van iedere les.

Didactische werkvormen:

 Eigen cursus  Doceren

 Debat aangaande de verschillende visies doorheen de geschiedenis van de psychopathologie.  DVD + ander beeldmateriaal via internet  Groepswerk  Onderwijsleergesprek  Powerpointpresentatie aangaande gegeven theorie tijdens de lessen.  Verwerkingsopdrachten  Verwerkingsoefeningen  Powerpointpresentaties : zie moodle  Discussieforum  Casusbespreking  Verwerkingsopdrachten en inzichtsopdrachten via moodle met individuele feedback na evaluatie en beoordeling.  Studiewijzer in het kader van het gedeelte afstandsonderwijs

Studieomvang (studiebelasting):



Evaluatie:

 Opdrachten op 40 punten

40 lt. + extra studiebelasting : verplichte verwerkingsopdrachten via moodle en voorbereiding op examen…

 Schriftelijk examen op 160 punten Kostprijs:

 46€ inschrijvingsgeld  10€ cursusgeld

Docent(en):

 Christel Lauwereys.

Lesplaats(en):

 Hoofdvestiging centrum : De Merodelei 220 2300 Turnhout.