Het verhaal op reis. groep 1-2. melle de muis. Bijlagen Les 1. media. spoor

Het verhaal op reis

groep

1-2

melle de muis

Bijlagen Les 1

media

spoor

Les 1 - Bijlage 1 - brief kunstenaar 1

media

spoor

Lieve kinderen, Vandaag begint er een bijzonder project: “HET VERHAAL OP REIS”. Jullie gaan vandaag met elkaar praten over hoe je een verhaal kan vertellen. Hoe je verhalen kan doorvertellen aan andere mensen. En jullie gaan onderzoeken hoe je verhalen kan vertellen op verschillende manieren. Jullie gaan hier vandaag samen over praten. Je gaat zelf nadenken en meedenken en alles wat je zegt is goed. Luister daarbij ook goed naar elkaar. Misschien vindt iemand iets anders dan jij, dat geeft niks. Jullie hoeven niet hetzelfde te vinden. Iedereen vindt iets anders en dat is oké. Iedereen heeft zijn eigen gedachtes en dat is goed. Ik heb een vraag voor jullie. Je kunt een verhaal op verschillende manieren aan andere mensen doorvertellen. Welke manieren kunnen jullie allemaal bedenken? Veel plezier, en groetjes van jullie kunstenaar

Bijlagen Lesmodule media-educatie groep 1-2

2

Les 1 - Bijlage 2 - handgebaren


media

spoor

3

Les 1 - Bijlage 3 - verhaal (pagina 1 van 2)

media

spoor

Melle de muis

Melle de muis vond het saai. In het grote grasveld waar hij woonde waren alle grassprieten groen. En al zijn vriendjes veldmuis waren bruin. En Melle hield juist zo van kleur! Als hij zin had om zijn haren paars te kleuren, dan deed hij dat. Zijn vriendjes vonden dat raar. Wie heeft er nu paarse haren! Of hij zong bij de zangles in zijn eentje toet toet toet in plaats van piep piep piep. “Melle is gek” zeiden ze dan. Op een dag dacht Melle: “Ik ga op avontuur, ik wil kijken hoe de wereld er uit ziet”. Hij deed wat lievelings nootjes in zijn rugzak en vertrok. Na een tijdje kwam Melle de muis bij een vijver. Daar stond een olifant. “Hallo olifant”, zei Melle. “Hallo kleine muis”, zei de olifant. “Wat ben jij groot, olifant! Vind je het raar dat ik klein ben?” “Nee hoor”, zei de olifant. “Juist fijn dat je anders bent, want dan kun je me helpen. Wil je even onder die struik kijken? Ik heb net een heerlijk boomblad laten vallen en nu ik kan er niet bij.” Melle pakte het boomblad en gaf het aan de olifant. “Dank je wel, kleine muis!” En Melle kreeg een dikke knuffel. Blij huppelde Melle weer verder. Even later, in het bos, kwam Melle een wormpje tegen. “Hallo wormpje”. “Hallo grote muis”, zei de worm. “Wat ben jij klein”, zei Melle. “Vind je het raar dat ik groot ben”? “Nee hoor”, zei de worm. “Juist fijn dat je anders bent, want dan kun je me helpen. Wil je me even optillen? Ik wil even op dat takje liggen. Lekker in de zon”. Melle tilde de worm op en zette hem op de tak. “Dank je wel, grote muis”! En Melle kreeg een dikke knuffel. Melle danste vrolijk verder. Hij was wel anders, maar dat was juist fijn! Maar die nacht kon Melle niet slapen. Hij miste zijn broers en zusjes zo! En z’n papa en mama en iedereen in het veld. Huilend viel Melle in slaap.


4

Les 1 - Bijlage 3 - verhaal (pagina 2van 2)

media

spoor

De volgende ochtend, toen de zon opging, sprong Melle op, hij pakte zijn rugzak en rende terug naar het veld waar hij woonde. “Ik ben weer thuis”, riep hij. Zijn vriendjes renden naar buiten en waren blij. “Melle is weer thuis, jippie!” riepen ze. “We hebben jou heel erg gemist”, zeiden de muizen. “We vonden het zo saai zonder jou. Je bent anders dan wij en dat is juist leuk!” “Ik heb jullie ook heel erg gemist”, zei Melle zachtjes. En ze gaven elkaar een dikke knuffel.


5

Les 1 - Bijlage 4 - verhaal in scènes [pagina 1 van 2]

media

spoor

Verhaal Melle in scènes Scène 1

Melle de muis vond het saai. In het grote grasveld waar hij woonde waren alle grassprieten groen. En al zijn vriendjes veldmuis waren bruin. En Melle hield juist zo van kleur! Als hij zin had om zijn haren paars te kleuren, dan deed hij dat. Scène 2

Zijn vriendjes vonden dat raar. Wie heeft er nu paarse haren! Of hij zong bij de zangles in zijn eentje toet toet in plaats van pieppiep. “Melle is gek”, zeiden ze dan. Scène 3

Op een dag dacht Melle, “ik ga op avontuur, ik wil kijken hoe de wereld er uit ziet”. Hij deed wat lievelings nootjes in zijn rugzak en vertrok. Scène 4

Na een tijdje, kwam Melle de muis een olifant tegen. “Hallo olifant”, zei Melle. “Hallo kleine muis”, zei de olifant. “Wat ben jij groot, olifant! Vind je het raar dat ik klein ben”? “Nee hoor”, zei de olifant. “Juist fijn dat je anders bent, want dan kun je me helpen. Wil je even onder die struik kijken? Ik heb net een heerlijk boomblad laten vallen en nu ik kan er niet bij”. Melle pakte het boomblad en gaf het aan de olifant. “Dank je wel, kleine muis”! En Melle kreeg een dikke knuffel. Scène5

Blij huppelde Melle weer verder.


6

Les 1 - Bijlage 4 - verhaal in scènes [pagina 2 van 2]

media

spoor

Scène 6

Even later kwam Melle een wormpje tegen. “Hallo wormpje”. “Hallo grote muis”, zei de worm. “Wat ben jij klein”, zei Melle. “Vind je het raar dat ik groot ben”? “Nee hoor”, zei de worm. “Juist fijn dat je anders bent, want dan kun je me helpen. Wil je me even optillen? Ik wil even op dat takje liggen. Lekker in de zon”. Melle tilde de worm op en zette hem op de tak. “Dank je wel, grote muis”! En Melle kreeg een dikke knuffel. Scène 7

Melle danste vrolijk verder. Hij was wel anders, maar dat was juist fijn! Scène 8

Maar die nacht kon Melle niet slapen. Hij miste zijn broers en zusjes zo! En z’n papa en mama en iedereen in het veld. Huilend viel Melle in slaap. Scène 9

De volgende ochtend, toen de zon opging, sprong Melle op, hij pakte zijn rugzak en rende terug naar het veld waar hij woonde. Scène 10

“Ik ben weer thuis”, riep hij. Zijn vriendjes renden naar buiten en waren blij. “Melle is weer thuis, jippie!” riepen ze. “We hebben jou heel erg gemist”, zeiden de muizen. “We vonden het zo saai zonder jou. Je bent anders dan wij en dat is juist leuk!” “Ik heb jullie ook heel erg gemist”, zei Melle zachtjes. En ze gaven elkaar een dikke knuffel.


7


media

spoor

Lieve kinderen, Jullie hebben allemaal manieren uitgeprobeerd om een verhaal aan elkaar te vertellen Welke manier vind jij zelf de leukste? En waarom? Jullie hebben vandaag verhalen verteld aan elkaar in de klas. Maar hoe kun je een verhaal vertellen aan iemand die ver weg is? Daar gaan jullie volgende keer over praten. Groetjes van jullie kunstenaar


8

Het verhaal op reis

groep

1-2

melle de muis

Bijlagen Les 2

media

spoor


media

spoor

Lieve kinderen, Vandaag gaan jullie verder met jullie project HET VERHAAL OP REIS. Vorige keer hebben jullie verhalen verteld aan elkaar in de klas, dus aan iemand die dichtbij is. Vandaag gaan jullie manieren bedenken om iets te vertellen aan iemand die niet bij je is. Zoals ik met deze brief. Ik heb deze brief geschreven en naar jullie juf/meester ge- stuurd. Zo kan ik jullie toch iets vertellen, terwijl ik niet bij jullie in de klas ben. Kunnen jullie nog meer manieren bedenken om iets te vertellen aan iemand die je niet kunt zien? Veel plezier en groetjes van jullie kunstenaar


10

Les 2 - Bijlage 2 - communicatiemiddelen


media

spoor

11

media


spoor

vertellen

uitbeelden

tekenen

schrijven


12



media

spoor

13



media

spoor

14

Les 2 - Bijlage 3 - knipbladen Melle


media

spoor

15

Les 2 - Bijlage 4 - reis van de brief (pagina 1 van 2)


media

spoor

16

Les 2 - Bijlage 4 - reis van de brief (pagina 2 van 2)


media

spoor

17

Het verhaal op reis. groep 1-2. melle de muis. Bijlagen Les 1. media. spoor

Recommend Documents