Het HBO5 platform HBO5 in cijfers Belang van HBO5 Het nieuwe decreet: een nieuwe start?
1
Gestart 30/04/2014, 15 keer vergaderd
…heel wat problemen moeten opgelost worden om het decreet betreffende de versterking van het hoger beroepsonderwijs goed te kunnen implementeren. Het gaat onder meer om:
Opdracht:
◦ de juiste interpretatie van de decretale verplichting om opleidingsprofielen op te stellen; ◦ de verschillen in regelgeving tussen volwassenenonderwijs en hoger onderwijs; ◦ onderwijs- en beroepskwalificaties op niveau 5 (1-1 relatie met om te vormen opleidingen, certificaten beroepskwalificaties,…); ◦ financiering (van de samenwerkingsverbanden, maar ook voor de studentenvoorzieningen,…); ◦ …
2
instellings nr 103572 103581 103598 103606 103648 103663 103739 103754 103771 103804 116194 129924 129941 103762
instellingsnaam Karel de Grote‐Hogeschool KH Antwerpen Thomas More Kempen Thomas More Mechelen‐Antwerpen Erasmushogeschool Brussel UC Leuven Hogeschool Gent UC Limburg Hogeschool West‐Vlaanderen Katholieke Hogeschool Vives Zuid Odisee Arteveldehogeschool PXL AP Hogeschool Antwerpen Katholieke Hogeschool Vives Noord
Eindtotaal
Beroeps- en onderwijskwalificaties Kwalificatiestructuur Opleidingsprofielen Verwantschapsbepaling Macrodoelmatigheid Omvormingen Aanvullingstrajecten Winkelmanagement
Aantal van OPLEIDING 1 18 17 13 17 18 8 4 12 12 10 17 30 6 183
HBO5 verpleegkunde Commissie hoger onderwijs Kwaliteitstoezicht Financiering Studentenvoorzieningen Internationalisering Duaal leren Diploma’s VDAB
3
Studiegebied Biotechniek
263
Gezondheidszorg
1%
86
Handelswetenschappen en bedrijfskunde
9 941
55%
Industriële wetenschappen en technologie
1 746
10%
Sociaal-agogisch werk
5 953
33%
Totaal CVO HBO5 verpleegkunde
17 989 7 383
Totaal VPK
7 383
Totaal HBO5
25 372
4
Opleiding Boekhouden Verpleegkunde HBO Informatica Orthopedagogie Meertalig secretariaat Fiscale wetenschappen Elektromechanica Marketing Maatschappelijk werk Openbare besturen Rechtspraktijk Sociaal‐cultureel werk Bedrijfsorganisatie Elektronica
Aantal keer aangeboden 21 20 15 10 9 9 8 8 7 4 4 4 4 4
Hotel- en cateringmanagement Bedrijfsautomatisatie Elektriciteit Bibliotheekwezen en documentaire informatiekunde Chemie Logistiek, transport en mobiliteit Tolk voor doven Seniorenconsulentenvorming Personeelswerk Bouw- en houtconstructie Syndicaal werk Mechanica Ondernemingscommunicatie Auto-expertise Industriele informatica Telecommunicatietechnieken Bank, beurs en financiën Bouwkundig tekenaar Verkeerskunde Motorvoertuigentechniek Cosmetische wetenschappen Assistent in de psychologie Topograaf Biotechnologie Verzekeringen Openbare werken Arbeidsorganisatie Kaderopleiding nursing
3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5
6% 22%
1%
71%
CVO Syntra Vdab Basiseducatie
6
162 knelpuntberoepen waarvan 88 een diploma vereisen boven SO maar minder dan PBA
7
Bron: http://www.oecd.org/edu/skills-beyondschool/ASkillsBeyondSchoolCommentaryOnFlanders. pdf
Vlaanderen 2020: 60% hooggeschoolden? Nog 18% te gaan
Aantal jaar tot behalen eerste professioneel gerichte bachelordiploma Binnen 3 jaar
Jaar generatiestudent
Na 4 jaar
Na 5 jaar
Na 6 jaar
Na 7 jaar
Na 8 jaar
Niet behaald voor 2013- Eindtotaal 2014 (4)
Binnen 5 jaar
2005 - 2006
37,3%
15,4%
5,6%
1,8%
0,9%
0,4%
38,6%
100%
58,3%
2006 - 2007
36,8%
14,7%
5,6%
2,1%
1,0%
(4)
39,8%
100%
57,0%
2007 - 2008
35,4%
15,7%
6,3%
2,4%
(4)
(4)
40,2%
100%
57,4%
2008 - 2009
35,6%
16,0%
6,6%
(4)
(4)
(4)
41,7%
100%
58,3%
2009 - 2010
33,8%
15,9%
(4)
(4)
(4)
(4)
50,3%
100%
2010 - 2011
32,4%
(4)
(4)
(4)
(4)
(4)
67,6%
100%
8
Tabel : time to graduation van studenten die zich na 1 jaar niet meer in de professionele bachelor opleiding inschreven waarin ze generatiestudent waren.
Aantal studenten
(Nog) geen bachelordipl oma behaald 79,11% Generatiestudent in 2006 - 2007 een professioneel 2007 - 2008 78,78% gerichte bachelor 2008 - 2009 82,16%
1
2
3
4
5
6
0,04%
0,06%
1,16%
10,37%
5,48%
2,43%
7 Totaal dat zich na 1 jaar herorient 1,36% 100,00%
0,01%
0,54%
1,37%
9,64%
6,74%
2,92%
0,00%
0,00%
1,37%
10,42%
6,05%
0,00%
100,00%
0,00%
0,00%
100,00%
2009 - 2010
88,66%
0,00%
0,08%
1,27%
9,99%
0,00%
0,00%
0,00%
100,00%
2010 - 2011
97,40%
0,01%
1,00%
1,59%
0,00%
0,00%
0,00%
0,00%
100,00%
9
Een heldere positionering van HBO5 in Vlaanderen en Europa Een coherente regelgeving gebaseerd op hoger onderwijs Een volwaardige financiering miv sociale toelagen, financiële ruimte voor nieuwe opleidingen, investeringsmiddelen, middelen voor internationalisering, … Haalbaar en prioritair tijdspad voor omvormingen Kortere en eenvoudigere procedure voor nieuwe opleidingen die voldoende breed zijn Goede overgangsmodaliteiten met aandacht voor gevolgen voor personeel
HBO5 hoort bij hoger onderwijs. HBO5-opleidingen dienen in hogescholen ingebed te worden. Eigenheid van niveau 5 (inhoudelijk, didactische aanpak, doelgroepen, …) dient gewaarborgd te worden. Meer (h)erkenning van niveau 5. Noodzaak van functiedifferentiatie in verschillende sectoren. Noodzaak van Europese afstemming van HBO5-profielen
10
BK D BK D sector
BK D
OKD
verwan t?
BK D
J N
omvorming nieuw
macrodoel matigheid
OP
BK D
Platform CHO
akov sector inschaling VKS • • • • •
CHO
Platform HBO5
TNO
goedkeuring
start
NVA O
VlaReg
SWV
• voldoende • onvoldoen de
akov
één of meerdere BKD’s bundelen? afzonderlijk of afstudeerrichtingen? Inschaling VKS aantal studiepunten? naam diploma
Scherper onderscheid tussen niveau 5 en 6. Opmaken van domeinspecifieke leerresultaten Afspraken over naamgeving van opleidingen Administratief systeem en leerplatform Infrastructuur Onderwijs- en examenreglement miv afwijkende toelatingsvoorwaarden, EVC/EVK, …
11
