Helyzetfelismerı – és megoldó képesség vizsgálata általános iskolás tanulók körében Készí szítette: Nagy Edit és Né Németh Andrea III. éves testnevelé testnevelés-rekreá rekreáció ció szakos hallgató hallgató
Miért választottuk ezt a témát? -
-
„
Eddigi tanulmá tanulmányok - TvTv- mősor - Internetes oldalak Különfé nféle magazinok
Nem a ké képessé pességeink mutatjá mutatják meg, hogy kik vagyunk, hanem a dö dönté ntéseink!” seink!” (JK. Rowling)
1
Fogalmi meghatározások A helyzet felismerı felismerı és megoldó megoldó képessé pesség a koordiná koordináció ciós képessé pességek kö közé tartozik. A cselekvé cselekvéskultú skultúra terü területé letén, a különbö nbözı észlelé szlelésekre adott adekvá adekvát vá válasz gyorsasá gyorsaságában jelenik meg. Egyfelı Egyfelıl észlelé szlelési, má másfelı sfelıl gondolkodá gondolkodási folyamat. Függ: gg: 1. té térbeli tá tájékozó kozódás ké képessé pességétıl 2. technikaitechnikai-taktikai felké felkészü szültsé ltségtı gtıl Adekvá Adekvát dö dönté ntésekhez pszichikus tulajdonsá tulajdonságokat kell hozni (pl.: helyzeté helyzetérté rtékelé kelés, idı idı- és té térérzé rzékelé kelés stb.) Dönté ntés: tö több lehetsé lehetséges cselekvé cselekvés eseté esetén a racioná racionális magatartá magatartás meghatá meghatározá rozása. Dönté ntési folyamat: folyamat: „problé problémahelyzetekben vé végbemenı gbemenı megoldá megoldási mó módszerek.” dszerek.”
Hipotéziseink K1: Megfigyelhetı Megfigyelhetı-e a gyakorlatok vé végzé gzése sorá során, hogy a lányok jobb idı idıt teljesí teljesítettek mint a fiú fiúk?
K2:Megfigyelhetı Megfigyelhetı-e, hogy a lá lányok helyzetfelismerı helyzetfelismerı és megoldó megoldó képessé pessége magasabb szí színvonalú nvonalú a feladat vé végzé gzése sorá során?
H1:A gyakorlatvé gyakorlatvégzé gzés sorá során a fiú fiúk rosszabb idı idıt teljesí teljesítettek.
H2:A fiú fiúk helyzetfelismerı helyzetfelismerı és megoldó megoldó képessé pessége a feladatok alapjá alapján gyengé gyengébb szí színvonalú nvonalú.
2
Vizsgálatunk menete Vizsgá Vizsgálatunkat 2007 májusá jusában és októ októberé berében végeztü geztük 4 hé héten keresztü keresztül a kiskunhalasi Fazekas Gá Gábor Utcai Általá ltalános Iskola VII. A és B illetve az V. A és B. osztá osztályban.
Osztály
Lány (fı)
Fiú(fı)
7. A
8
8
7. B
7
7
5. A
5
5
5. B
4
4
Összesen(48fı)
24
24
A tanuló tanulóknak az alá alábbi feladatokat kellett teljesí teljesíteni idı idıre:
Szlalom labdavezeté labdavezetés, kosá kosárra dobá dobással
5 db szabá szabályos 4 ütemő temő fekvı fekvıtámasz
10 db kö kötéláthajtá thajtás
Bordá Bordásfal legfelsı legfelsı foká fokának megé megérinté rintése Bójákkal kijelö kijelölt terü területen 1 kö kör futá futás
3
Kosárra dobás eredményei Lányok: 7. osztá osztály: Sikeres kí kísérlet: 3 Sikertelen kí kísérlet: 4
Kosárra dobás 10 9
5. osztá osztály: Sikeres kí kísérlet: 5 Sikertelen kí kísérlet: 4
8 7
Sikeres
6
Sikertelen
5
9
4
Fiú Fiúk: 7. osztá osztály: Sikeres kí kísérlet: 4 Sikertelen kí kísérlet: 9
Sikertelen
3 2 1
Sikeres
3
5
4
4
4
4
5
0 1 7.Lányok
2 5. Lányok
7. Fiúk
5. Fiúk
5. osztá osztály: Sikeres kí kísérlet: 4 Sikertelen kí kísérlet: 5
4
Kötéláthajtás eredményei Lányok: 5. osztá osztály: Értette:7 Nem értette:2
Kötéláthajtás 16
7. osztá osztály: Értette:13 Nem értette:2
14 12 10
Értette Nem értette
8
4
14
13
6
Értette Nem értette
8
7
Fiú Fiúk: 5. osztá osztály: Értette:8 Nem értette:1
2 1
2
2
1
0 5. Fiúk
7. Lányok
5. Lányok
7. Fiúk
7.Osztá 7.Osztály: Értette:14 Nem értette:1
4 ütemő temő fekvı fekvıtámasz: Helytelen vé végrehajtá grehajtás
Helyes vé végrehajtá grehajtás
5
Összefoglalás Összefoglalva elmondhatjuk, hogy a vizsgá vizsgálat jó jól sikerü sikerült a hipoté hipotézisü zisünk is beigazoló beigazolódott: -
a fiú fiúk átlagban rosszabb idı idıeredmé eredménnyel teljesí teljesítettek
-
helyzetfelismerı helyzetfelismerı és megoldó megoldó képessé pességük gyengé gyengébbre sikerü sikerült 5. és 7. osztá osztály fiú fiú tanuló tanulóinak idı idıeredmé eredménye: 46:66 5. és 7. osztá osztály lá lány tanuló tanulóinak idı idıeredmé eredménye: 39:1
Érdekessé rdekesség: ötödikes osztá osztály jobb idı idıeredmé eredménnyel végezte el a feladatokat mint a hetedikes osztá osztály.
Irodalomjegyzék
Andorka Rudolf: Bevezeté Bevezetés a szocioló szociológiá giába. Osiris tankö tankönyvek, Osiris kiadó kiadó (2003) Budapest Gyetvai Gyö György – Kecskemé Kecskemétiné tiné Petri Adrienn (2004): Testkultú Testkultúra elmé elméletileti- és kutatá kutatásmó smódszertani alapismertek. Fı Fıiskolai jegyzet, Fı Fıiskolai Tankö Tankönyvkiadó nyvkiadó, Szeged /1. internet/www.google.hu/ internet/www.google.hu/ helyzetfelismerı helyzetfelismerı és megoldó megoldó képessé pesség nemek kö között/ 6. Kárpá rpátalja:NET/Techtalja:NET/Tech-Intelligencia és alkotó alkotóképessé pesség Rigó ó G á bor (szakdolgozat) 4 á ltalá á nos iskolai osztá á ly kö ö z é ptá á v ú á lló ó k é pessé é g Rig ltal oszt k pt ll pess vizsgá vizsgálata, Rakt. S9031, Budapest, TF kö könyvtá nyvtár Mészö szöly Jó József (szakdolgozat) Helyzetfelismerı Helyzetfelismerı és megoldó megoldó gyorsasá gyorsaság fejleszté fejlesztésének módszerei (1995), S 4401, Budapest, TF kö könyvtá nyvtár Zoltayné Zoltayné Paprika Zita: Dö Dönté ntéselmé selmélet, Rakt. 650/7 65, Budapest, TF kö könyvtá nyvtár Idé Idézet: (JK. Rowling) http://www.jgypk.uhttp://www.jgypk.u-szeged.hu/tanszek/tesi/index.html (elmé (elméletlet-edzé edzéselmé selméletlet-edzé edzéselmé selmélet jegyzet) Nádori Lá László szló: Az edzé edzés elmé elmélete és mó módszertana Budapest 1991. Magyar Testnevelé Testnevelési Egyetem Rókusfalvy Pá Pál: Teljesí Teljesítmé tménymotivá nymotiváció ció és dö dönté ntés kí kísérleti vizsgá vizsgálata élsportoló lsportolókná knál TF közlemé zlemény 1971. Budapest Nádori Lá László szló: A gyors és pontos mozgá mozgás jellemzı jellemzıi TF kö közlemé zlemény 1989. Budapest http://www.jgypk.uhttp://www.jgypk.u-szeged.hu/tanszek/tesi/index.html (elmé (elméletlet-edzé edzéselmé selméletletedzé edzéselmé selmélet jegyzetjegyzet- Helyzetfelismerı Helyzetfelismerı és megoldó megoldó képessé pesség (VIII./a té tétel)
6
KÖSZÖNJÜK A FIGYELMET!
VÁRJUK A KÉ KÉRDÉ RDÉSEKET!
Elé Elérhetı rhetıség:
[email protected]
7
