Beste ouders en verzorgers, Met het verzetten van de klok en het oplopen van de temperaturen komt het lentegevoel weer helemaal te voorschijn. Het mooie weer kunnen we ook goed gebruiken bij alle activiteiten die in de maand april gaan plaatsvinden. De kinderen vanaf groep 2 hebben allemaal hun rapport ontvangen. De rapportgesprekken worden maandag 4 en dinsdag 5 april gehouden voor de groepen 2 t/m 7. De ouders en de kinderen uit groep 8 hebben onlangs een adviesgesprek voor het voortgezet onderwijs gevoerd en doen daarom nu niet mee. Na een zoektocht langs de scholen van het voortgezet onderwijs zijn inmiddels alle kinderen van groep 8 aangemeld. De overstap naar het VO komt steeds dichter bij. De peuterspeelochtend en de open dagen zijn druk bezocht. Wij hebben veel positieve reacties gehad van de nieuwe ouders over onze manier van onderwijs geven en de grote betrokkenheid van de ouders daarbij . We mogen volgend schooljaar dan weer een grote groep nieuwe kinderen verwelkomen. Hartelijk dank aan de ouders die zich bij deze activiteiten ingezet hebben. Het resultaat is mede dankzij jullie behaald.
hebben in uitvoering brengen tijdens het EHBO examen op 27 april. Ook voor deze kinderen heel veel succes gewenst. Juffrouw Linda van groep 1-2 C is onze Interne Coördinator voor Cultuureducatie (ICC er). Zij heeft het afgelopen jaar daar een opleiding voor gevolgd. Op 13 april gaat zij hiervoor afstuderen. Ook juffrouw Linda heel veel succes gewenst. Op woensdag 20 april zijn de kinderen vrij van school in verband met een studiedag voor de leerkrachten. De Onderwerpen waar wij ons op de studiedag in gaan verdiepen zijn: de formatie, de Elektronische Leeromgeving (ELO), volgsysteem ZIEN, BHV en levensbeschouwing. Op donderdag 21 april (Witte Donderdag) zal er een Paasviering op school gehouden worden. Verderop in de brief vindt u hier meer informatie over. Op “Goede Vrijdag” volgen we het continurooster. De kinderen zijn dan om 14.00 uur uit. Het is dan mogelijk voor de kinderen deel te nemen aan de Kruistocht. Een hele fijne maand April en fijne Paasdagen gewenst,
De kinderen van de groepen 7 bereiden zich voor op het Verkeersexamen. De diplomering wordt op vrijdag 15 april gedaan door wethouder R.van Moorselaar. Wij wensen alle kinderen heel veel succes met het Verkeersexamen.
Ivonne de Vrind
Diny van Hoof -Van Kollenburg
Ook groep 8 gaat examen doen. De kinderen hebben een EHBO training gevolgd en gaan wat ze geleerd
Na ruim veertien jaar trouwe dienst in onze huishoudelijke dienst, neemt Diny van Hoof-Van Kollenburg op 1 mei afscheid van onze school. Haar bedoeling was om nog wat langer door te werken. Ernstige ziekte van haar man Piet, die veel verzorging nodig heeft, dwingt Diny om vervroegd
afscheid van onze school te moeten nemen. Dat is jammer voor Diny, maar zeker ook jammer voor het Mozaïek. Met veel betrokkenheid heeft Diny (samen met Marga van Schijndel) jarenlang gezorgd dat onze school schoon, netjes en hygiënisch was. Daarmee heeft ze haar steentje bijgedragen aan het welzijn en de gezondheid van kinderen en leerkrachten. Om haar daarvoor te danken, is er op 28 april na schooltijd een besloten bijeenkomst. Wij hebben in Diny een fantastisch goede, integere en betrokken collega gehad en we wensen haar voor de toekomst veel kracht en het allerbeste toe.
Verkeersexamen groep 7
Op 14 april en 15 april 2011 nemen de kinderen van groep 7 deel aan het nationaal verkeersexamen. Het schriftelijk examen vindt plaats op donderdag 14 april. Het examen is een prima middel om verkeerstekens en verkeersinzicht te toetsen. Het sluit goed aan bij het kerndoel ‘Mens en Samenleving’ in het vakgebied 'Oriëntatie op jezelf en de wereld', zoals de doelstellingen: - de leerlingen leren zich redzaam te gedragen in sociaal opzicht en als verkeersdeelnemer; - de leerlingen leren zich te gedragen vanuit respect voor algemeen waarden en normen. Het verkeersexamen bestaat uit zeven thema's met elk vijf vragen. Uit die zeven thema's worden er VIER gekozen. De leerlingen beantwoorden dus 20 vragen. Voor elke vraag krijgt de leerling één punt. In totaal kunnen er dus 20 punten behaald worden. Bij 13 punten of meer is de leerling geslaagd. Bij minder behaalde punten behoort een herexamen tot de mogelijkheden.
Kinderen met leesproblemen krijgen extra tijd om het examen te maken. Zo nodig wordt het examen voorgelezen en/ of wordt er een vergrote versie gegeven. De leerkracht regelt dit in overeenstemming met het betreffende kind. Alle kinderen die meedoen aan het verkeers-examen krijgen het nieuw ontwikkelde verkeersspel. Door middel van het uitbeelden en tekenen van verkeersbegrippen en het beantwoorden van vragen, zijn de leerlingen spelenderwijs bezig met kennis over verkeer en verkeersveiligheid. Op vrijdag 15 april vindt het praktisch verkeersexamen plaats. In samenwerking met de verkeersouders en de oudervereniging wordt een praktijktest ontwikkeld, die het gedrag van de leerling in het echte verkeer laat zien.
De data voor het verkeersexamen 2011 groep 7 op een rijtje: 07 april: ‘s ochtends fietskeuring op school 07 april: ‘s middags proef praktijkexamen 14 april: ‘s ochtends theorie-examen 15 april: ‘s ochtends praktijkexamen 15 april: ‘s middags uitreiking diploma’s op Het Mozaïek.
Schoolreis Half april krijgen alle kinderen een brief mee met informatie over de schoolreis. Ouders die zich opgegeven hebben om als begeleider mee te gaan èn ingeloot zijn, krijgen dan ook een brief mee. Als u niets hoort, dan bent u helaas uitgeloot.
Paasviering op school Net zoals vorig school jaar houden we dit jaar een gezamenlijke Paasviering. De viering staat in het teken van “Vertrouwen hebben in leven”. We staan stil bij de Christelijke symbolen en betrekken hierbij de elementen: water, vuur, lucht en aarde. De viering wordt tevens gekoppeld aan ons jaarthema: “Voor elkaar en met elkaar, iedereen in zijn element”.
Engels in de onderbouw Waarom zo vroeg? Kinderen zijn van meet af aan nieuwsgierig naar de wereld rondom hen. Kinderen van vier tot zeven jaar worden zich bewust van de taal om hen heen. Het is spannend om zomaar een vreemde taal te horen. Kijk maar naar de reactie van kinderen op een camping: “ Wat spreekt dat kindje gek, maar ik begrijp hem wel mam.”. Als je kinderen vraagt of ze al Engels kunnen spreken, starten ze spontaan met “yes” of “no” of “one, two, three.”. Z e zijn trots op deze kennis en kennen geen schroom. Sterker nog ze hebben een dergelijk groot geheugen dat ze zonder problemen 500 tot 1000 woorden leren van deze nieuwe taal. Dit belemmert de woordenschatontwikkeling in de eigen taal helemaal niet. Geef kinderen van 4 tot 7 jaar een native speaker, een docent die zelf in Engeland geboren is en je hoort na een maand geen verschil meer in uitspraak tussen het kind en deze native speaker. We leven in een economische wereld waarin de kennis van de Engelse taal onontbeerlijk is. Het kennen van Engels bepaalt je toekomst. Er zijn dus redenen ten over om kinderen vroeg Engels te leren. De belangrijkste reden is: VROEG GELEERD, IS OUD GEDAAN. En die taalzwakke kinderen dan?
Het geheel wordt door kinderen en leerkrachten vormgegeven met liedjes, verhalen en gedichtjes. In de groepen bereiden de leerkrachten de kinderen voor op de viering. De viering vindt op Witte Donderdag plaats. Werkgroep Pasen
Taalzwakke kinderen worden niet taalzwakker door ze een vreemde taal te leren. Sterker nog: kinderen denken door het aanleren van een andere taal na over de eigen taal. Tal van publicaties tonen aan dat taalzwakke kinderen juist beter gaan presteren in de eigen taal op het moment dat ze een nieuwe vreemde taal leren. En zoals we hierboven al zeiden: jonge kinderen hebben een ongekend geheugen. Datzelfde geheugen zorgt er trouwens voor dat kinderen de geleerde talen niet door elkaar gebruiken. Kinderen weten haarfijn wanneer ze Engels moeten spreken en wanneer ze Nederlands moeten spreken. Die taalsystemen lopen niet door elkaar.
Hoe staat het Mozaïek hier dan in en wat wil ze bereiken? De komende tijd gaan we van start met een pilot “Engels” voor groep 1 tot en met 4. Kinderen leren Engels te spreken. Spelletjes, rollenspellen, maar ook het voorlezen van prentenboeken in het Nederlands en Engels zal kinderen aanzetten van taalproductie in het Engels. Gaat dit ten koste van de andere lessen? Neen, het is dat gestolen half uurtje, waarin we kinderen een nieuwe taal laten ontdekken. De bedoeling is dat kinderen aan het einde van de basisschool al een dergelijke kennis van Engels hebben, dat ze het Europees niveau A2 bereiken. Engels in het voortgezet onderwijs is dan voor hen gemakkelijk. Wie helpt de basisschool aan haar programma? Natuurlijk koopt het Mozaïek ook kennis in . Petra Moolenaar, docent Engels aan de Fontys Pabo Eindhoven/Veghel/Venlo zal de leerkrachten in hun aanbod ondersteunen. Het Mozaïek wil zo een school zijn gericht op de toekomst.
Parkeren en inloop
In verband met de verkeersveiligheid van onze kinderen het volgende: nog steeds levert parkeren rond de school problemen op. Vooral het in- en uitstappen van de kinderen rondom de bocht bij ingang speelplaats is een bron van gevaar en ergernis.
Daarom een oproep aan alle ouders, maar ook opa’s en oma’s om naar de parkeervakken te rijden of nog beter naar de parkeerplaats van Den Tol en daar de kinderen te laten uitstappen. Na de zoemer is het in de gangen bij de groepslokalen elke dag een drukte van belang. Dit zorgt vaak voor geblokkeerde gangen. Wij verzoeken ouders vanaf groep 1-2 daarom vriendelijk om alleen bij noodzaak met de kinderen de school in te gaan.
Bericht vanuit de oudervereniging Maart is alweer ten einde en we hebben de eerste zonnestralen al gehad. Heerlijk om zo de lente mee te beginnen. De Carnaval is ten einde en we kunnen terugkijken op een succesvolle carnavalsochtend in de Zaert. Het was fantastisch om te zien hoeveel ouders er aanwezig waren om hun kinderen te zien optreden. De twee vacatures voor het bestuur hebben we succesvol ingevuld. Anita Hollander en Lot van Helvoort gaan vanaf volgend schooljaar zitting nemen in het bestuur van de ouderraad. De komende maanden zullen zij meekijken met de activiteiten, zodat ze goed voorbereid aan hun klus kunnen beginnen. Aan het einde van de schooljaar zullen zij zichzelf voorstellen middels de nieuwsbrief. We zijn alweer druk met de voorbereidingen van de activiteiten voor komende maand, zoals het verkeersexamen van groep 7 en Pasen.
Mobieltjes
In ons leven spelen media een krachtige en groeiende rol. Internet, mobiele telefonie, smartphones, televisie en multimedia zijn niet meer weg te denken uit ons leven. Vooral nieuwe media als internet en mobiele telefoon spelen een steeds belangrijker rol in ons leven en dat van onze kinderen. De Nieuwe media zijn hun leven.
Omdat mobiele telefoon (met opnameopties voor geluid en beeld) pestgedrag en ander ongewenst gedrag in de hand kan werken, is het verstandig om hier als school duidelijke afspraken over te maken. Als team hebben we ons hierover gebogen en de volgende afspraak gemaakt:
Centrum Jeugd en Gezin Centrum Jeugd en Gezin houdt komende maanden een drietal bijeenkomsten voor ouders, verzorgers en beroepskrachten. ‘Operatie Opvoeden’ op dinsdag 26 april van 20.00 uur tot 22.00 uur in de Muzelinck in Oss; ‘Gamen, verslavend of dé ultieme vrijetijdsbesteding’ op dinsdag 24 mei van 20.00 uur tot 22.00 uur in de Muzelinck in Oss. ‘Puberbrein binnenstebuiten’ op woensdag 8 juni van 20.00 uur tot 22.00 uur in de Pas in Heesch. Deelname is gratis. Vooraf aanmelden op
www.centrumjeugdengezin-maasland.nl
“Kinderen mogen op school geen mobiele telefoon gebruiken, tenzij daarvoor toestemming is van de leerkracht. De mobieltjes die ze bij zich hebben, zijn altijd uitgeschakeld. Bij misbruik neemt de leerkracht de mobiele telefoon in. Het toestel kan op een later moment worden opgehaald door de eigenaar en bij misbruik door de betrokken ouders. Enkele aanvullende afspraken zijn: In noodgevallen is uw kind tijdens schooltijd bereikbaar onder het vaste nummer van de school: 0413-291818. Als het nodig is en met toestemming van de leerkracht mogen kinderen de schooltelefoon gebruiken. Het meenemen van de mobiele telefoon is op eigen risico. De school is niet aansprakelijk voor zoekraken van of schade aan de telefoon.
Tenslotte... Wensen wij iedereen een mooie aprilmaand toe en Fijne Paasdagen. Met vriendelijke groet Team BS Het Mozaïek
Nistelrode, 4 april 2011. Aan de ouders / verzorgers van de kinderen van basisschool Het Mozaïek
Beste ouders en verzorgers, Basisschool St. Albertus in Loosbroek is een van de zes scholen die vallen onder het bestuur van de SKPO Novum. Op deze school heeft de directeur – als gevolg van een ernstige ziekte – moeten besluiten zijn lesgevende taken en directietaken voorlopig neer te leggen. Binnen de directeurenraad van onze stichting hebben wij bovenstaande situatie besproken en onderzocht hoe wij de waarneming van de directietaken het beste kunnen opvangen. Onze voorkeur ging hierbij uit naar een interne oplossing, omdat wij op deze wijze de voortgang van de ingezette ontwikkelingen het best kunnen waarborgen. Na afstemming met het managementteam en de MR van basisschool Het Mozaïek heeft Ivonne de Vrind, directeur van de school van uw kinderen, besloten in te gaan op mijn verzoek en neemt zij voorlopig de directietaken op basisschool St. Albertus waar. Hiervoor zal Ivonne structureel de maandagochtenden op basisschool St. Albertus aanwezig zijn. Daarnaast zal zij incidenteel ook op andere momenten afwezig zijn om het team te ondersteunen. Welke dagdelen dit zullen zijn is onder meer afhankelijk van de schoolspecifieke aangelegenheden op beide scholen. Wekelijks zal zij de planning van haar werkzaamheden aan beide teams doorgeven. Om ook op Het Mozaïek de leidinggevende taken goed door te laten lopen, zullen Anja van Wanrooij en Peter van der Steen op dagen dat Ivonne niet aanwezig is haar waarnemen. Zij zullen tevens enkele directietaken van haar overnemen, waarbij de eindverantwoordelijkheid bij Ivonne blijft liggen. Vertrouwend u zo voldoende te hebben geïnformeerd, verblijf ik,
Met vriendelijke groet, Mede namens het team en de MR van basisschool Het Mozaïek,
Gerard van Bergen, algemeen directeur SKPO Novum
