Handleiding webapplicatie web.calcupal.be Algemeen U kunt de applicatie vanuit elke browser en op eender welk type toestel opstarten door invoer van het webadres 'web.calcupal.be' Het programma is een digitaal instrument dat als basis dient voor efficiënt remediëren. Dit instrument test en oefent op digitale wijze de eenvoudige rekenopgaven die de meeste volwassenen via geheugenstrategieën oplossen en dus niet meer uitrekenen. Van alle aangeboden rekenopgaven worden de ingegeven oplossingen telkens gemeten op accuraatheid en oplossingstijd. Op basis van deze metingen worden resultatenschema’s, oefenreeksen en tafelkaarten op maat gemaakt en kan efficiënt geremedieerd worden. Het programma is niet alleen, maar in het bijzonder ontwikkeld voor mensen met leerproblemen, dyslexie, ADHD, dyscalculie en ASS. Van hen is geweten dat zij problemen kunnen hebben bij het automatiseren van de rekenfeiten. Bij het ontwerpen van de webapplicatie werd rekening gehouden met het kind met problemen. De test en oefeningen zijn haalbaar en uitnodigend voor het kind zelf (sobere lay-out met verdoken functieknoppen, blauwe vorderingsstrook en rode en groene controlesignalen) en bieden aan de observator bijkomende informatie over aandachts- en executieve functies (maakt het kind gebruik van de controle- en correctiemogelijkheid, backup- en bufferstrategieën?). Op elk moment kan gepauzeerd, gestopt en verder gewerkt worden. We bieden oefenvormen aan die in wetenschappelijk onderzoek hun effectiviteit bewezen hebben. De oefenreeksen worden bij herneming bovendien telkens in een andere volgorde aangeboden. Hierdoor is het softwareprogramma ook geschikt om herhaaldelijk en zelfstandig te oefenen.
Een licentie aanvragen U kunt het programma 14 dagen gratis uitproberen. Ga vanop de locatie waarvoor u een licentie aanvraagt naar het login scherm op het webadres web.calcupal.be en klik op 'PROBEER NU 14 DAGEN'.
p. 1/11
Versie: 22/04/2016
Bij de registratie kies je voor het type gebruiker: 'Onderwijs, 'Ouder' of 'Therapie'. Via bovenstaand login scherm kunt u op elk moment, dus ook tijdens of na de proefperiode, een vaste licentie aanvragen via 'VRAAG EEN LICENTIE AAN' . Nu kunt u voor de types 'Onderwijs' en 'Therapie' het aantal begeleiders kiezen. Bij een ouderversie is het aantal begeleiders altijd 1 en het aantal kinderen is beperkt tot 3. In een professionele versie (onderwijs of therapeut) is het aantal cliënten of leerlingen onbeperkt en kan het aantal begeleiders gekozen worden per 10. LET OP: 1 licentie per fysieke locatie ! Wilt u het volledige programma gebruiken in een andere school of therapielocatie, dan hebt u daarvoor een extra licentie nodig. Om te oefenen is geen licentie nodig en kan dus vanop elke locatie gewerkt worden: zie verder 'Gratis oefenen'.
Een licentie verlengen U kunt de licentie op gelijk welk ogenblik verlengen. De nieuwe licentieperiode begint pas te lopen na de vervaldag van de huidige licentie. Ga naar het login scherm op het webadres web.calcupal.be en klik op 'VRAAG EEN LICENTIE AAN'.
p. 2/11
Versie: 22/04/2016
Een licentie verlengen kan ook als u ingelogd bent. Dan gaat u naar uw login-symbool en selecteert u 'Beheer team account'.
Klik op de knop Nu kunt u voor de types 'Onderwijs' en 'Therapie' weerom het aantal begeleiders kiezen. Om geen data te verliezen, kan dit niet minder zijn dan het huidige aantal begeleiders.
Begeleiders toevoegen Bij het registreren wordt een team account aangemaakt. Dit is de school, CAR, de praktijk of thuis (in geval van licentie type 'Ouder'). Een team account heeft minstens 1 begeleider. U kunt begeleiders aanmaken tot het maximum aantal waarvoor u een licentie genomen hebt. Bij een ouderversie is het aantal begeleiders altijd 1. Elke begeleider heeft een eigen login en paswoord dat u zelf kiest. De gekozen login moet een e-mailadres zijn. Dit is namelijk altijd uniek en wordt gebruikt indien u uw paswoord vergeten bent. Om een begeleider toe te voegen gaat u via uw login-symbool naar de pagina 'Beheer team account'.
p. 3/11
Versie: 22/04/2016
Scroll naar het gedeelte 'BEGELEIDERS' .
Klik op de knop '+NIEUW'.
Vul voornaam en naam in en kies een e-mailadres en wachtwoord om in te loggen. Deze gegevens kunt u nadien nog aanpassen.
Inloggen Elke begeleider die aangemaakt is heeft een eigen login (=e-mailadres) en paswoord. Inloggen gebeurt op de locatie waarvoor er een licentie is aangekocht.
Kinderen, leerlingen of cliënten aanmaken Elke begeleider kan leerlingen/cliënten/kinderen aanmaken of toevoegen via de pagina ‘mijn kinderen/leerlingen/cliënten’. Daar klikt u op de knop "+ NIEUW" en vult u vervolgens de gegevens van het kind in.
De verplichte velden zijn : Voornaam, Familienaam, Geslacht en Vaardigheid. Kinderen uit de eerste vier leerjaren stel je in als 'beginner', zij hebben extra tijd nodig om de bewerking te lezen en in te geven. Oudere kinderen en volwassenen worden als 'gevorderd' ingesteld. p. 4/11
Versie: 22/04/2016
Dashboard De pagina 'Dashboard' is de openingspagina en geeft u een overzicht van de laatst aangemaakte leerlingen/cliënten/kinderen. Van hieruit kunt u een nieuwe test starten. Daarnaast vindt u een overzicht van de 15 meest recente testen die u ook in detail kunt bekijken. In de onderwijsversie ziet u ook een opsomming van de aangemaakte klassen. Van hieruit kunt u een klassikale test aanmaken.
Mijn leerlingen/cliënten/kinderen Op deze pagina vint u alle aangemaakte personen met hun unieke ID, hun vaardigheid en aantal gemaakte testen. U kunt van hieruit de persoon verwijderen. Hiermee verwijdert u ook alle testen en oefeningen van het kind. Door op de naam van de persoon te klikken krijgt u een overzicht van de testen gemaakt door dit kind en de gekoppelde begeleiders. Klik op ‘Profiel’ en u ziet de persoonlijke data van het kind. U kunt die hier ook aanpassen (bijvoorbeeld bij overgang naar een volgend leerjaar of van beginner naar gevorderd) of het kind verwijderen.
Testen U krijgt een overzicht van de testen gemaakt door de kinderen waarvan u begeleider bent. Iedere test heeft een eigen code. Die bestaat uit 2 getallen. Het eerste getal is de unieke ID van het kind en het tweede getal is een volgnummer van de oefening. Deze code hebt u nodig om het kind via de publieke toegang te laten oefenen op deze test. U kunt de gegevens filteren op naam, klas, datum en type.
Nieuwe test U kunt vanop diverse plaatsen een nieuwe test beginnen. Dit kan vanaf de 'Dashboard' pagina, 'Mijn Cliënten/Leerlingen' pagina of de 'Cliënt/Leerling Profiel' pagina. U kunt kiezen uit volgende testen: E + E <= 10 (0…4) Optellen eenheden eenheden tot en met 4 met resultaten kleiner of gelijk aan 10 E + E <= 10 (5…9) Optellen eenheden + eenheden van 5 tot en met 9 met resultaten kleiner of gelijk aan 10 E + E <= 10 Optellen eenheden + eenheden met resultaten kleiner of gelijk aan 10 TE + E <= 20
Optellen tiental en eenheden + eenheden met resultaten kleiner of gelijk aan 20
E + E > 10
Optellen eenheden + eenheden met resultaten groter dan 10
E - E >= 0 (1…4) Aftrekken eenheden - eenheden tot en met 4 met resultaten kleiner of gelijk aan 0 E - E >= 0 (5…10) Aftrekken eenheden - eenheden van 5 tot en met 10 met resultaten groter of gelijk aan 0 E - E >= 0 Aftrekken eenheden - eenheden met resultaten groter of gelijk aan 0 TE - E >= 10 p. 5/11
Aftrekken tiental en eenheden - eenheden met resultaten groter of gelijk aan 10 Versie: 22/04/2016
TE - E < 10
Aftrekken tiental en eenheden - eenheden met resultaten kleiner dan 10
Maaltafels (1…5) Vermenigvuldigen tafels tot en met 5 Maaltafels (6…10) Vermenigvuldigen tafels van 6 tot en met 10 Maaltafels Vermenigvuldigen tafels tot en met 10 Deeltafels(1…5) Delen deeltafels tot en met 5 Deeltafels (6…10) Delen deeltafels van 6 tot en met 10 Deeltafels Delen deeltafels tot en met 10 Hou bij het kiezen van de testen bovenstaande volgorde aan. Ga pas over naar een volgende test wanneer de huidige test na voldoende oefenen een voldoende aantal rekenfeiten heeft.
Klassikaal testen (enkel in onderwijsversie) In het type ‘onderwijs' van de webapplicatie wordt het klassikaal testen voorzien. Hiervoor gaat u naar de ‘Dashboard’ pagina. U kunt de volledige klas dezelfde test aanbieden, maar ook afwijkingen hierop instellen per leerling. Klik op 'NIEUWE KLASSIKALE TEST'
Stap 1: Kies een test voor de ganse klas.
Stap 2: Maak individuele aanapssingen. U kunt een andere test kiezen per kind of een kind niet laten deelnemen aan de test door 'Geen test' te kiezen.
p. 6/11
Versie: 22/04/2016
Toon details Er wordt gestreefd naar een sobere lay-out met een minimum aan elementen die het kind kunnen afleiden van de eigenlijke te maken test. Wilt u echter meer info zien tijdens de test, dan kan dit met de knop "Details"
Extra informatie en extra knoppen zijn nu beschikbaar.
p. 7/11
Versie: 22/04/2016
Bij het selecteren van "PAUZEREN", wordt de tijd van de huidige bewerking gestopt en verdwijnt de opgave. De tekst van de knop verandert in "DOORGAAN". Wanneer u hierop klikt, wordt de tijd op 0 gezet, begint ze terug te lopen en verschijnt de opgave van vóór het pauzeren opnieuw. U kunt nu de test verderzetten.
Oefenen Een oefening start je steeds vanuit een testresultaat. U kunt een testresultaat selecteren via de pagina’s ‘Dashboard’ en ‘Testen’, maar ook door het aanklikken van de naam van een kind. Na het uitvoeren van een test laat u het kind een tijdlang oefenen op basis van deze test. Dit doet u tot het resultaat van het oefenen quasi het maximum aantal rekenfeiten aangeeft. Daarna test u het kind opnieuw op dezelfde test. Wanneer deze test ook meer dan 90% rekenfeiten geeft, gaat u over naar een volgende test. U kunt de vooruitgang van het oefenen volgen rechts onder op de ‘Test Overzicht’ pagina.
Er worden 3 oefenvormen aangeboden. - Traditioneel oefenen: Deze oefenvorm is gebaseerd op de fout opgeloste bewerkingen en de bewerkingen die niet binnen de tijdslimiet opgelost werden (5 sec. voor beginners en 3 sec. voor gevorderden). U herkent de lay-out van tijdens de test. - Oefenen met keuze: U krijgt een oefensessie met 2 keuze-antwoorden. Eén antwoord is het juiste, het andere is het fout gegeven antwoord uit de test of een 'beredeneerd' foutief antwoord. De persoon dient enkel op een antwoord te klikken. - Oefenen met modeling: Deze oefenvorm is vooral geschikt voor kinderen waar het automatiseren niet verder evolueert en kinderen met dyscalculie. De opgaven worden aangeboden en ook opnieuw aangeboden tot het correcte antwoord binnen de modeltijd gegeven wordt. De modeltijd is de tijd waarna het correcte antwoord verschijnt en hangt af van het gegeven antwoord in de gekoppelde test, maar is beperkt tot 10 seconden bij beginners en 5 seconden bij gevorderen. Onderzoek toont aan dat oefeningen die componenten van dril en modeling bevatten, het meest renderen bij kinderen met dyscalculie. Zij automatiseren namelijk moeilijk. Modelleren heeft drie stappen: je observeert een koppeling tussen een antwoord en een opgave (dat is het model), je doet dat na én je hebt een nieuw resultaat. Het gedrag en niet zozeer de cognitie of het bewustzijn staat hierbij centraal. Je vindt de paarse vakjes ‘model’ dan ook enkel in de resultatenschema's van 'Oefenen met modeling'. Ze tonen je bij welke bewerkingen het kind nood had aan een model.
Wilt u efficiënter remediëren? Maak gebruik van de poster 'Therapie-indicaties' en ''Opvolgen en coachen' om de resultaten te leren interpreteren. U vindt deze op www.calcupal.be, op de pagina ‘Rekenfeiten’ . p. 8/11
Versie: 22/04/2016
Gratis oefenen Omdat frequent oefenen de beste resultaten geeft, voorziet Calcupal publieke toegang aan de kinderen die in uw bestand opgenomen zijn. Om het kind te laten oefenen op een andere computer, laptop, tablet of op een andere locatie, geeft u de code mee die u vindt in het overzicht van de testen of bij de test zelf. Wanneer het kind nu surft naar 'web.calcupal.be' dan kan het, zonder in te loggen, oefenen op deze test door op 'START TEST/OEFENING' te klikken en dan de code in te voeren en een oefenvorm te kiezen.
BELANGRIJK : Oefenen kan om het even waar. Testen echter kan enkel op hetzelfde fysische adres als waar de test is aangemaakt en dus een licentie aanwezig is.
p. 9/11
Versie: 22/04/2016
Hulpkaart (enkel in onderwijs- en therapie-versie) Op basis van de testgegevens verschijnen enkel de oplossingen op de tafelkaart die nog geen rekenfeit zijn (fout of niet binnen de limiettijd opgelost). De gekende rekenfeiten staan er niet meer op. Dit voorkomt het wegzakken van kennis en geeft steun op maat. Het resultaat kan worden geëxporteerd naar Excel, waar u desgewenst zelf nog aanpassingen kunt aanbrengen, bv. een bepaald product accentueren. De tafelkaart wordt door het kind een periode gebruikt en kan bij hertesting verder gereduceerd worden.
Koppelen Elk kind heeft minstens 1 begeleider. U kunt het kind ook koppelen aan meerdere begeleiders. Dit zijn begeleiders van de eigen team account of van een ander extern team account. Elke gekoppelde begeleider krijgt het kind te zien in de pagina 'Mijn leerlingen/Mijn cliënten/Mijn kinderen'. De begeleiders kunnen opnieuw ontkoppeld worden behalve de laatste begeleider. Er is altijd minstens 1 begeleider gekoppeld aan het kind. Op de 'Cliënt/Leerling Profiel' pagina ziet u welke begeleiders gekoppeld zijn.
Door op de rode knop te drukken kunt u een begeleider ontkoppelen. Wenst u een nieuwe begeleider te koppelen dan drukt u op de knop "+ KOPPELEN"
p. 10/11
Versie: 22/04/2016
U komt in volgende scherm:
U kunt nu een begeleider van uw eigen team koppelen aan dit kind door op de koppel-knop te drukken naast de naam van de gekozen begeleider.
Wenst u een externe begeleider te koppelen, dan kan dit door in het rechtse gedeelte de Calcupal-login van de betreffende collega, logopedist,… in te vullen. Indien de begeleider gekend is in onze database, dan verschijnt de naam en kunt u koppelen door op de groene knop te drukken.
web.calcupal.be
Rudi Clybouw - Tilde Brackx Alfons Vanheestraat 42 8470 Moere-Gistel 0496 77 78 92 059 27 53 70
[email protected] www.calcupal.be
p. 11/11
Versie: 22/04/2016
