HANDLEIDING TOOLVERZAMELING reAct handleiding voor docenten en studenten
Deliverable 4 Niveau van verspreiding: Publiek Projectnummer: 511709-LLP-1-2010-1-ES-KA3-KA3MP Augustus 2012 Partners:
1
reAct – reactivating teachers and learners GEBRUIKERSHANDLEIDING VOOR DE TOOLVERZAMELING Valencia-SPANJE Dit rapport werd opgesteld op 27 november, 2012
HANDLEIDING TOOLVERZAMELING van reAct Project Team is in licentie gegeven volgens een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel-GelijkDelen 3.0 Unported licentie. Indien u vragen heeft over het project: Tel. 0034-961323470 ext.18 - Fax 0034-961324269
[email protected]
Project : reAct – reactivating teachers and learners Programma voor een Leven Lang Leren 2007-2013
Project # 511709-LLP-1-2010-1ES-KA3-KA3MP
Project website: www.reactproject.eu Project Coördinatie: Amparo Ferrando(ES), ondersteund door Celia Ruíz(ES). Deelnemers: Kyriakos Dimitriou (GR), Elmo de Angelis (IT), Elvira Reitshammer (AT), Gerhild Lexl (AT), Wim Veen (NL), Pieter de Vries (NL), Thieme Hennis (NL), Anabela Luis (PT). Adres: Conselleria de Educación Formación y Empleo- Avda. Campanar 32 – 46015 Valencia (Spanje) Contactadres: CF-CRNFP - C/Ferrol s/n Polígono Industrial Fuente del Jarro – 46988 Paterna (Spanje)
Dit project is ondersteund door de Europese Commissie. De publicatie reflecteert alleen de inzichten van de auteur. De Commissie kan niet verantwoordelijk worden gehouden voor gebruik ervan.
2
INDEX 1. WAAROM een HANDLEIDING Voor het gebruik VAN ICT-TOOLS?............................................................4 2. WAT ZIJN PERSOONLIJKE LEEROMGEVINGEN EN WAT IS SOCIAL BOOKMARKING? ...............................4 Persoonlijke leeromgevingen....................................................................................................................4 Social bookmarking ...................................................................................................................................4 3. waarom diigo ?...........................................................................................................................................5 4. wat is de react diigo-verzameling?............................................................................................................5 5. Hoe werkt de react diigo-verzameling ?....................................................................................................6 Belangrijkste functies van Diigo ................................................................................................................6 Andere functies van Diigo..........................................................................................................................7 6. Voorbeelden...............................................................................................................................................8 7. handige links............................................................................................................................................10 Voor docenten ........................................................................................................................................10 Voor studenten........................................................................................................................................10
3
1. WAAROM EEN HANDLEIDING VOOR HET GEBRUIK VAN ICTTOOLS? Deze handleiding is bedoeld voor studenten en docenten die de lijst van tools gebruiken die op Diigo is samengesteld voor het reAct-project. Er is voor Diigo gekozen omdat de toolverzameling intuïtief, open, op samenwerking gericht en publiek toegankelijk is. De verzameling komt het best tot zijn recht wanneer hij wordt gebruikt samen met het Methodological Approach Guidelines document, welke ook door en voor het reAct-project is ontwikkeld. De handleiding is beschikbaar als Prezi-presentatie op http://prezi.com/fqgdfgkf8qss/react-collection/.
2. WAT ZIJN PERSOONLIJKE LEEROMGEVINGEN EN WAT IS SOCIAL BOOKMARKING? Persoonlijke leeromgevingen Het concept van de Persoonlijke Leeromgevingen (PLO) verwijst naar de verzameling ICT-tools die een individu gebruikt om te leren. Omdat dit voor iedere student anders is, zijn geen twee PLO’s hetzelfde. We geven daarom een uitgebreid overzicht van tools, waaruit studenten de tools kunnen selecteren die voor hen handig zijn. Deze tools hebben verschillende functies, maar kunnen vooral worden gebruikt om studenten hun eigen leerproces te laten managen, en samenwerking en communicatie met anderen te bevorderen. We hebben deze verzameling van ICT-tools dus samengesteld ter facilitering van deelname aan het reAct-project. De tools zijn geselecteerd uit het gigantische aanbod online 2.0-tools en zijn vaak gratis. De verzameling heeft tot doel studenten te helpen om zelfstandig en creatief te werken, en samen te werken in een sociale media omgeving. Studenten kiezen de ICT-tools die ze willen gebruiken op basis van hun leerbehoeftes, vaardigheden en talenten.
Social bookmarking Social bookmarking is het online en openbaar opslaan van favoriete websites, bookmarks, foto’s etc., met de bedoeling deze gegevens met anderen te delen, en elkaar aan te vullen. De projectmedewerkers van het reAct-project hebben de lijst van de toolverzameling op deze wijze samengesteld, en deze manier van het bewaren, indelen en delen van links is bruikbaar voor het project gebleken. Video (in Engels): Social Bookmarking in Plain English (Common Craft) 2.2.1 Didactische toepassingen van social bookmarking • Ter ondersteuning van studenten en docenten bij zoekopdrachten op het web. • Het indelen van content aan de hand van labels (tags). • Het gebruik van labels (tags) voor snellere zoekopdrachten. • Effectiever groepswerk door het delen van bookmarks. • Het integreren van informatie van verschillende websites: wiki, blog etc.
4
• Het draagt bij aan de totstandkoming van collectieve kennis. Bovengenoemde toepassingsvormen helpen studenten op groeps- en projectbasis te werken. Hun autonomie wordt vergroot, ze leren hoe ze informatie moeten vinden, organiseren, synthetiseren en presenteren, en hun sociale en groepsvaardigheden verbeteren. Deze vaardigheden zijn later in een beroepssituatie in een kenniseconomie waarschijnlijk zeer bruikbaar.
3. WAAROM DIIGO ? Deze toolverzameling is samengesteld op Diigo, een zeer bruikbare, gratis website voor social bookmarking. Met behulp van Diigo kunnen docenten en studenten op ieder moment en op elke computer samenwerken, bronnen delen, handige websites bookmarken, markeren, van commentaar voorzien en taggen.
4. WAT IS DE REACT DIIGO-VERZAMELING? De reAct Diigo-verzameling is een samenstelling van ongeveer 100 tools (apps). De lijst is zorgvuldig samengesteld en gelabeld, zodat studenten en docenten de voor hen geschikte ICTtools kunnen delen, verkennen, selecteren en van commentaar voorzien. Bij de lijst horen ook: • omschrijvingen van de ICT tools. • technische en educatieve toepassingen van iedere tool. • een indelingssysteem, gebaseerd op een bepaalde folksonomie, ontwikkeld door het projectteam. • links naar handleidingen en praktische voorbeelden voor didactisch gebruik. • reacties van studenten en docenten over het gebruik.
5
5. HOE WERKT DE REACT DIIGO-VERZAMELING ? Belangrijkste functies van Diigo Een begin maken met reAct Diigo-Verzameling: 1. Maak een eigen account aan op http://www.diigo.com 2. Ga naar de reAct Diigo-Verzameling op http://groups.diigo.com/group/reAct-project. Omdat het een publieke lijst is heb je toegang tot elke tool in de verzameling. 3. Manieren om te zoeken in de reAct Diigo-Verzameling: • Traditionele zoekopdracht (door trefwoorden of tags in te vullen) • Sorteer op datum • De meest populaire (als de link wordt "geliked") 4. Om als gebruiker te kunnen meedoen meld je je aan bij de reAct Diigo-verzameling door op ‘Join this group’ te klikken en te wachten op toestemming van de beheerder. Nu kun je commentaar geven op de ICT-tools en nieuwe bookmarks aan de lijst toevoegen. 5. Delen in reAct Diigo-Verzameling: Je kunt notities maken bij de bookmarks van reAct Diigo. Je kunt bijvoorbeeld opschrijven of de tool intuïtief en gebruikersvriendelijk is, hoe vaak de tool wordt gebruikt, de kosten, de benodigde taal, en of ‘ie gemakkelijk te downloaden en te installeren is. Je kunt nieuwe bookmarks toevoegen: Klik op “Add” (“Toevoegen”) en vul de beschrijving in voor de volgende onderdelen: de URL, de naam van de tool, een beschrijving van de technische en educatieve toepassingen, suggesties voor activiteiten en natuurlijk de tags. We raden aan één van onderstaande tags te kiezen. Als het geschikt is voor Nederlands is er ook de tag “NL”.
Image (afbeelding), audio, video, social network, bookmarking, creating (iets maken), communicating (communiceren)), playing (spelen), storytelling (verhalen vertellen), presenting (presenteren), collaborating (samenwerken), sharing (delen).
6
Links en aantekeningen zijn oorspronkelijk in het Engels, maar kunnen ook in andere talen worden opgeschreven: met Google Toolbar wordt de inhoud van de website automatisch in verschillende talen vertaald.
Andere functies van Diigo
1. Je kunt de tekst van de geselecteerde webpagina’s markeren zodat je de tekst makkelijk kunt terugvinden.
2. Er zijn verschillende mogelijkheden om links op te slaan met behulp van de Diigo Toolbar Digolet of –logo.
3. Voeg persoonlijk commentaar toe op de geselecteerde pagina’s met behulp van Sticky Notes. 4. Deel een Diigo-bookmark met één klik op Twitter of Facebook. 5. Als je een pagina bookmarkt, heb je direct toegang tot de pagina. 6. Je kunt een account aanmaken speciaal voor onderwijs (de Educator Account).
7
6. VOORBEELDEN De lijst van de reAct Diigo-verzameling bevat meer dan 100 ICT-tools. Hieronder vind je een aantal voorbeelden.
8
9
7. HANDIGE LINKS Op Internet vind je veel (instructie)video’s over en verwijzingen naar social bookmarking en Diigo. Hieronder staan een aantal links die interessant zijn voor docenten en studenten. Nogmaals: deze handleiding is, in het Engels, op terug te vinden op Prezi:
http://prezi.com/fqgdfgkf8qss/react-collection/ Voor docenten Diigo Educator account - Slideshare (EN) All Diigo - Slideshare (EN) Diigo in educational settigs - Slideshare (EN) Lesson Plans – Diigo web page
Voor studenten In Engels: Diigo videos & tutorials – Diigo web page Using Diigo in the classroom – Diigo web page Social bookmarking: Making the web work for you – Youtube video (EN) Diigo v.3.0: Highlight &Share the web! Social bookmarking 2.0 – Youtube video (EN) Diigo: v.5.0: Collect, highlight and remember . Youtube video In andere talen: Diigo en 10 minutos - Youtube video (ES) Virtual school - Literature - Diigo list (GR) MOOC EaD - 1rst MOOC about Diigo (PT) http://www.recherchieren-im-internet.ch/weiterverarbeiten/bookmarks/suchresultate-festhalten-mit-diigo.html (DE)
10
