HANDLEIDING
EigenEnergieOpSchool
Datum:
januari 2013
Versie:
V1.0
Versie EEOS Besparingscalculator: Benodigde Excel versie:
V1.a Office 2010
Hoofdstuk: 1. Introductie
Besparingscalculator
1
Inhoud 1. Introductie ......................................................................................................................................3 2. Stap 1..............................................................................................................................................4 3. Stap 2..............................................................................................................................................6
Hoofdstuk: 1. Introductie
4. Stap 3..............................................................................................................................................7
2
1. Introductie De EigenEnergieopSchool-besparingscalculator kan gebruikt worden om op een eenvoudige wijze energiebesparing besparingspotentieel op scholen inzichtelijk te maken. Met succes is op deze manier al veel energie bespaard. De nieuwste versie van de besparingscalculator is dusdanig opgezet dat naast school gebouwen ook andere gebruiksruimte kun worden beoordeelt op energie besparingspotentieel. Verder kunnen kinderen uit de bovenbouw nu zelf ook eenvoudig werken met de besparingscalculator. Dit kan als onderdeel van het EigenEnergieopSchool lesprogramma, maar ook als onderdeel van Techniek of andere lessen. De EigenEnergieopSchool-besparingscalculator werkt met in een drietal stappen. Door deze te doorlopen en in te vullen wordt het energiebesparingspotentieel zichtbaar. Besparingen worden uitgedrukt in Euro’s, kWh, m3 gas en CO2 uitstoot. Mochten er suggesties zijn ter verbetering van de EigenEnergieopSchool-besparingscalculator dan kunnen deze worden gemaild naar
[email protected] Tenslotte: De intellectuele eigendom van EigenEnergieopSchool-besparingscalculator ligt bij de project groep EigenEnergieopSchool. Over het gebruik van de tool, de uitkomsten, danwel gevolgen ten gevolge van implementatie kan niet worden gecorrespondeerd. De Project groep kan op geen enkele wijze aansprakelijk zijn / worden gesteld voor het gebruik en / of gevolgtrekkingen.
Namens de project groep EigenEnergieopSchool.
Met vriendelijke groet,
Johan Hoeksma
Hoofdstuk: 1. Introductie
Voorzitter Projectgroep EEOS
3
2. Stap 1 Voor het invullen van de vragen wordt er gebruik gemaakt van dropdown menu’s of een invul cel. De cellen waar een antwoord ingevuld dient te worden is lichtblauw gekleurd. Hier onder staat een voorbeeld.
De gevens worden ingevuld in tabblad 1 van de EigenEnergie OpSchool-besparingscalculator . In totaal zijn er vragen over vier onderdelen. Begin nu met het invullen van de gegevens. Er zijn reeds gegevens voor- ingevuld. Wijzig deze in de gegevens die voor jou school of gebouw van toepassing zijn. Stap 1 (tabblad 1.Vragenlijst van de EigenEnergie OpSchool-besparingscalculator ) In het eerste deel van de vragenlijst worden algemene vragen gesteld over de school/het gebouw.
Hoofdstuk: 2. Stap 1
Bijvoorbeeld, wat is het vloeroppervlakte van een lokaal/ruimte? Geef hierbij als antwoord de gemeten of geschatte vloeroppervlakte van een lokaal/ruimte.
4
In het tweede onderdeel vindt je vragen over het energie verbruik. Deze gegevens kunnen uit de Energie jaarafrekeningen gehaald worden. Deze zijn veelal op te vragen bij de school / gebouw beheerder.
Onder het derde onderdeel van de vragenlijst worden vragen gesteld over verwarming. Deze hebben betrekking op temperatuur, instellingen, soort ketels en soort glas in de kozijnen van de buitengevels.
Na het invullen van de vragenlijst kun je doorgaan naar het tabblad “2. huidige overzicht” van de EigenEnergie opSchool-besparingscalculator
Hoofdstuk: 2. Stap 1
In het laatste onderdeel Elektriciteit worden vragen gesteld betreft het elektriciteitsgebruik van verlichting en andere apparatuur.
5
3. Stap 2 In het tabblad huidige overzicht is te zien wat de huidige stand van energie is. Weergave is door middel van weergave in kWh, m3 gas en CO2 uitstoot per vierkante meter en per leerling per jaar. In dit overzicht vindt u tevens een vergelijk met een 50 vergelijkbare (school) gebouwen. Op basis hiervan is te zien hoe het energie verbruik voor uw gebouw zich verhoud ten opzichte van deze referentie.
Hoofdstuk: 3. Stap 2
Naast verbruik wordt ook de emissie weergeven. In het onderstaande voorbeeld is de CO2 uitstoot van de school/het gebouw te zien in de huidige situatie. Eveneens zijn is het vergelijk met de referenties gebouwen te zien. De uitstoot wordt vergeleken met de uitstoot van auto’s.
6
4. Stap 3 In het tabblad 3. ‘’Besparingsmogelijkheden’’ staan maatregelen die genomen kunnen worden om besparingen te kunnen realiseren. Aan de bovenzijde van het tabblad (rij 2) is te zien hoeveel je kunt besparen. De besparingen zijn weergegeven in m3 gas, kWh, euro’s en vermindering CO2-uitstoot.
In dit tabblad bevinden zich maatregelen betreffende verwarming, elektriciteit, computers en overige. In kolom G staan gegevens van de huidige situatie en in kolom H staan keuzes op basis waarvan de vraag kan worden beantwoord. In de blauwe cellen van kolom H kunnen de antwoorden ingevuld worden voor een bepaalde maatregel die genomen is / kan worden.
Hoofdstuk: 4. Stap 3
Boven in de pagina is te zien wat de invloed is van de besparingsmaatregelen.
7
