2014máj us
Csí kSándorénekt anárazi skol ánkban PálKl audet t aTör t énet ei Sz í nház l át ogat ás
Tartalomjegyzék Hajrá..………..………..…………………………………………… 3 Régen volt, hogy is volt……………………………………………..4 Történeteim………………………………………………………….5 Újabb sztár a Gáborban………………………………...…………..6 A hónap sztárja: Csík Sándor………………………………………7 A hónap tanára…………………………………………………...….9 A hónap tanulói……….………..……………………………………11 Színházlátogatás…………………………………………………….12 Ti mondtátok……….………………….………………..…………. 13 Aktuális..……………………………………………………...……. 14 Életképek……………. ……………………………………..………15
-----------------------------------------------------------------------------------------Gáborélet iskolai folyóirat
2014. ötödik szám
Főszerkesztő: Erdős Levente Szerkesztők: Pál Klaudetta 8.a, Mervel Bence 7.a, Havassy Gergely 7.a, Agárdi Ádám 7.a, Zsilina Enikő 7.a, Áy Kristóf 7.a, Varga Kata Nikoletta 6.a, Nándori Loretta 6.a, Virág Vivien 6.a, Németh Liliána 5.a, Szamosi Dalma 5.a, Nász Virág 5.a, Horváth Amanda 5.a Címlap és Életképek: Sarmasági Andrea Kispesti Gábor Áron Általános Iskola 1196 Budapest, Nádasdy utca 98., Tel: 282-8739 email:
[email protected] 1196 Budapest, Fő utca 143. Tel: 357-3334 email:
[email protected] honlapunk: http://www.gaboriskola.extra.hu/
2
Hajrá… Kedves Gyerekek! Itt a május, és a szép, tavaszi időben ne feledkezzetek meg arról, hogy vészesen közeleg a tanév vége, és az utolsó nekirugaszkodással még javíthattok jegyeiteken, feltornázhatjátok az osztályzataitokat az év végi bizonyítványban. Persze voltak, akik áprilisban is kitettek magukért, és a jó tanulmányaik mellett remek versenyeredményeket értek el, így öregbítvén az iskola hírnevét. Mert bizony a mi iskolánkból sokra lehet vinni, jó példa erre a tévéműsorokból ismert neves énektanár, Csík Sándor is, aki boldogan tért vissza közénk egy-egy rendkívüli osztályfőnöki órát tartván mindkét épületben. A kerületi önkormányzat honlapján is olvasható egy cikk a látogatásról (itt: http://uj.kispest.hu/index.php/kispest/helytortenet/velunk-tortent/3210-ujabbsztar-a-gaborban). Természetesen a Hónap sztárjaként interjút is adott lapunknak, és az Életképekben is a látogatásáról láthattok fotókat. Megszokott rovataink – Rég volt, hogy volt, A hónap tanára, A hónap tanulói, Aktuális mellett ezúttal Pál Klaudetta 8.a osztályos tanuló mutat be egyet romantikus írásaiból. Az pedig már lassan megszokottá válik, hogy Sósné Pál Emőke tanító néni megosztja velünk osztályában történt eseményeit. Ezúttal a 2. és 3. osztályosok színházlátogatásáról ír nektek. Eldőlt, hogy jövőre iskolánkban asztalitenisz szakosztály indul képzett szakedzőkkel, ami nagy ritkaság országunkban, úgyhogy ha van ismerősötök, aki még nem választott sulit, vagy váltana, hívjátok bátran közénk! A május végi kirándulásokra mindenkinek kellemes időtöltést és jó időjárást kívánunk, és ne feledjétek, hogy úgy lesz igazán szép a közelgő nyári szünet, ha jó lesz a bizonyítvány. Úgyhogy tanulásban most nyissatok egy utolsó hajrát!
Erdős Levente
3
Régen volt, hogy is volt… Sok idő telt már el azóta, amióta a Gábor Áron Általános Iskola először megnyitotta kapuit. Ahogy teltek az évek, úgy mentek és jöttek a diákok, akik közül a legtöbben még ma is szívesen emlékeznek vissza az itt eltöltött évekre. Iskolánk tanulója, Szamosi Dalma beszélgetett nagyapjával, Szamosi Sándorral az iskolai emlékeiről.
között az összes ország nevét, helyét tudni kellett, még Madagaszkárét is.
Mikor jártál pontosan ide? 1952-től 1960-ig.
Volt-e csínytevésed?
Miben volt más akkor az iskola, mint most?
Hát persze, hogy volt. Egy délutános héten az osztályban lévő konnektorba egy rövid dróttal rövidzárlatot csináltunk és utána mehettünk haza, de később rájöttek a csínytevésre. Aztán volt, hogy a konyha huzatajtaját elzártuk, az osztályterem pedig tele lett széngázzal és így elmaradt az óra.
Sokkal szigorúbbak voltak akkoriban a tanárok, és az iskolában külön voltak a lányok és a fiúk. Nem volt vegyes osztály. Télen mindenkinek kellett tűzifát vinni az iskolába, mert minden osztályban kályhák voltak, és ezeket együtt fűtöttük.
Vannak még olyanok, akikkel tartod a kapcsolatot?
Mi volt a legszebb emléked az iskoláról?
Igen, még ma is sok osztálytársammal találkozom.
Az évzáró ünnepségek, az úttörő avatások szép emlékek, meg volt az iskola udvarán egy színpad, és ott különböző játékokat adtunk elő.
Szamosi Dalma
Ki volt a legjobb tanárod és mit szerettél benne? Kettő volt. Az egyik a Tóth Feri bácsi, ő volt az osztályfőnök, matekot és fizikát tanított. Aztán volt Bajnok Ilona, ő a földrajzot követelte meg mindenkitől, úgy, mint például többek
4
Történeteim Nemrég kezdtem el az írással foglalkozni, történeteim inkább olyan érzésekről szólnak, mint szerelem, csalódás, többnyire lányregénybe illenek. Többségében olyanok, mintha csak részletek lennének, a történetnek nincs eleje, nincs vége, csak a közepe, az érzések. Ki tudja, talán egyszer összerakom őket, és írok egy regényt belőlük. Most elhoztam nektek az egyiket. Jó olvasást! Hűvös szellő simogatja az arcomat. Rád várok, de már mióta. Az utca kihalt, rajtam kívül senki nincs. Körülöttem száraz virágok, előttem egy csupasz diófa, melynek ágai csak úgy hajlongnak a széltől. Csak felnézek az égre, és közben arra gondolok, hogy hol vagy, eljössz e vagy csak a semmiért állok és várok. A Napot egy felhő takarta, így egy kicsit sötétebb volt, az ég el volt borulva. Csak megfogom a fejem, s ezt suttogom: - Hát persze, ő is csak kihasznált! Elindultam hazafelé. Egy könny futott végig az arcomon. Hirtelen valaki megfogta a vállam. Megdermedtem. Lassan hátrafordultam. Te voltál az. Gyönyörű szép kék szemed megcsillant, arcodon széles mosoly keletkezett. - Sajnálom, hogy késtem…Meg tudsz bocsájtani? – kérdezte, és háta mögül egy rózsát nyújtott felém. - Semmi baj, meg tudok bocsátani – válaszoltam, majd óvatosan magamhoz vettem a rózsát. A Nap kisütött. Az én kedvem is jobb lett. Göndör, barna fürtjeimet pödörgeted, s én csak nevetem, kezedet beletúrtad a hajamba, majd mélyen a szemembe néztél. Egy furcsa érzés kapott el, amit szavakkal nem lehet elmondani. A pulzusom az egekben, hirtelen nem jött ki szó a számon. A szívem remegett, de jó értelemben. Az ajkad az enyémhez közelített, s oly lágyan, oly finoman megcsókoltál, s én hagytam, nem ellenkeztem, mert tudom, hogy Ő az igazi, benne megbízhatok, mellette biztonságban érezhetem magam. - Mennem kell – suttogta. Erősen fogtam a kezét, s egy búcsú puszit nyomtam a homlokára. Csak egy helyben álltam, néztem, ahogy eltűnik a messziségbe. Már csak egy homályfolt volt, de még láttam, hogy visszanéz rám, majd lefordult az utcán. Mikor vele vagyok, gyorsan telik az idő, mindig azt várom, hogy újra vele legyek. Mi tagadás, belé estem.
Pál Klaudetta 8.a
5
Újabb sztár a Gáborban énekes pályán lesz majd sikeres. Pedagógusi pályára nem vágyott, az élet mégis tanárrá avanzsálta, és azóta neves TV-produkciókba hívják szerepelni énektanárként. Miután elmondta élettörténetét, mindenkit egyesével végigkérdezett, mi az álma. Mindenkihez volt egy-két bíztató szava, és érdekes volt hallgatni, hogy ahányan vannak, annyiféle álmuk van a gyerekeknek. De vendégünk elmondta, hogy nem elég álmodozni, tenni is kell azért, hogy elérjük a célunkat. Szorgalom, alázat, hit és kitartás az, ami szükséges ehhez. De bárkinek sikerülhet. Csík Sándor fantasztikusan tud a gyerekekre hatni, látszott, hogy megmozgatott bennük valamit. Néhányuknak a lehetőséget is megadta, hogy megcsillanthassák előtte énektudásukat.
Takáts Tamás után április 25-én újabb neves vendége volt a Kispesti Gábor Áron Általános Iskolának Csík Sándor énektanár személyében, akit a Megasztár és a Nagy Duett című műsorból, illetve korábban a 4U zenekarból ismernek a gyerekek, és aki nem mellesleg az énekes Éliás Gyulához, a kézilabdázó Farkas Ágihoz, a műugró Barta Nórához, vagy az X-Faktoros Eckert Anikóhoz hasonlóan iskolánk volt tanulója. Büszkén jött vissza oda, ahonnan elindult, boldog volt, hogy újra láthatta egykori tanárait, és örömmel tartott rendkívüli osztályfőnöki órát mind a Fő utcai, mind a Nádasdy utcai épületben.
Az órák végén pedig közös éneklés következett, mely után a gyerekek feltöltődve, újabb élménnyel gazdagodva mentek tovább a következő órájukra.
Az órák elején a gyerekek saját készítésű ajándékokkal köszöntötték az előadót, majd az énekes mesélni kezdett magáról, életútjáról. Elmondta, hogy nem származik sem gazdag, sem befolyásos családból, mégis el tudta érni azt, amire vágyott. Bár korábban több hangszeren is zenélt (a Liszt Ferenc Főiskolát is nagybőgő szakon végezte), sokáig úgy nézett ki, hogy az
Csík Sándor természetesen nyilatkozott a Gáboréletnek is, a diákok pedig így üzenhetnek a napokban iskolát választó gyerekeknek, szülőknek: Ide bizony élmény járni, Gáborosnak lenni jó.
Mervel Bence 7.a
6
A hónap sztárja:
Csík Sándor A Megasztár és a Nagy Duett híres énektanára (itt egy link: http://tv2.hu/musoraink/a_nagy_duett/1 47185_csik_sandor_a_nagy_talalkozas. html) nagyon szeretett iskolánkba járni. Nagyon örült, hogy újra találkozhatott Tilda nénivel és többi volt tanárával, de ami talán még ettől is fontosabb számára, hogy TI, gyerekek váljatok azzá, akivé igazán szeretnétek. Nándori Loretta interjúját olvashatjátok.
Mikor és tehetségét?
Miért kezdett el énekelni és miért pont ezt a szakmát választotta?
hol
fedezték
fel
a
Engem nem fedezett fel senki, inkább az élet hozta elém a lehetőségeket, mert szorgalmasan gyakoroltam és hittem, hogy énekes lehetek, és azzal foglalkozhatom felnőtt koromra, amit szeretek csinálni. Az első ugródeszka az volt, amikor egyszer Sík Olga énektanárnőmnél voltam énekórán, és jött egy telefon, hogy szeretnének egy fiúcsapatot elindítani, de hiányzik még egy fiú, így csatlakozhattam. Ez 2000ben volt és a 4U nevű zenekar volt.
Zenész családból származom, 6 évesen kezdtem el zenét tanulni. Először hegedülni tanultam, aztán volt egy pici zongoratanulás, majd jött a nagybőgő és gyakorlatilag a 4. – illetve ha a táncot is ideveszem az 5. – hangszerem lett az ének. 13-14 évesen kezdtem el komolyabban énekelni, ekkor vettem észre, hogy boldog vagyok, ha énekelek. De nem volt merszem akkor odaállni az anyám és az apám elé, hogy azt mondjam nekik, megtaláltam a hangszeremet, és ez pedig az éneklés, én abban vagyok önmagam, ott tudok teljes lenni. Mivel én jó gyerek voltam, elvégeztem a konzervatóriumot, és diplomát szereztem nagybőgőből a Liszt Ferenc Zeneművészeti Főiskolán. Ahogy telt az idő egyre magabiztosabban tudtam, hogy énekes szeretnék lenni.
Mikor a színpadon áll és énekel, mit érez? Ugyanazt, mint amit gyerekkoromban, amikor a szobámban énekeltem. Azt a harmóniát és szabadságot, amit csak éneklés közben érzek, ekkor nem kellenek szavak, mindenki érez és ért engem.
7
Miért döntött úgy, hogy énekes helyett énektanár lesz?
ugyanaz a hangulat, ugyanaz a meleg szeretet fogadott a tanteremben, majd a tanáriban is, mint amikor idejártam. Megismertek Ági néniék is, nyakamba borultak, és ami a leginkább meghatott, hogy ugyanazt a gyereket látták bennem felnőttként is, mint aki ide járt régen. Nagyon szerettem ezt a közösséget, a tanárok mindig nagyon készségesek, türelmesek voltak, ugyanakkor fegyelmezetten oktattak. Nagyon szépen kezeltek minket az ikertestvéremmel, Benedekkel együtt, aki ma is hegedül, és aki a „mankóm” volt az új közösségben. Mi voltunk a zenész gyerekek az iskolában, szigorúak, de nagyon támogatóak voltak a tanárok a zenei pályánkat illetően, jól kezelték a mi lehetőségeinket.
Nem döntés volt, az élet hozta így. Sík Olga énektanárom mondta nekem 22 éves koromban, hogy kezdjek el énekelni tanítani és adott egy növendéket. De nem gondoltam, hogy tanítani fogok, eleinte nem is szerettem. Ám később lettek sikerélményeim, láttam mennyire fontos ez annak, aki szeretne tanulni, láttam mennyit adhatok az ő értékeinek, személyiségfejlődésének, lelkének, így gyakorlatilag beleszerettem ebbe a szakirányba. A két dolog nem zárja ki egymást, ám az elmúlt 8 évben felfutott az énektanári karrierem, hiszen olyan show műsorokban dolgozhatok, mint a Megasztár, a Nagy Duett profikkal és amatőrökkel egyaránt.
Voltak e csínytevései?
Ezekben a show műsorokban kik voltak a legkönnyebben és a legnehezebben tanítható énekesek?
Egyszer-kétszer puskáztam, de ahogy nőttem, egyre nagyobb volt a lelkiismeret furdalásom, úgyhogy erről leszoktam.
Nagyképű kijelentés, de nekem nincs olyan, hogy lehetetlen, vagy nehéz, miután én meg akarom érteni és fejteni azt az embert, aki nekem énekel, innentől kezdve úgy működöm, mint egy pszichológus. Az emberek megnyílnak nekem, elmondják örömüket, bánatukat, félelmeiket, és én ebben tudok segíteni a zenén keresztül. Milyen emlékei iskolánkról?
vannak
Mitől lehet valaki sikeres? Szorgalom, alázat, hit, kitartás. Ha kívánhatna valamit, mi lenne az? A Gábor iskola maradjon meg örökre, és a gyerekek kapjanak meg minden támogatást, amitől azok lehetnek, akik szeretnének lenni.
az
Nagyon jók. Ma reggel, mikor bementem Tilda néni alsós osztályába,
Nándori Loretta 6.a
8
A hónap tanára: Kárpátiné Dudás Gabriella - Gabi néni, ahogy eddig nem ismertétek Gabi néni lelkes megszállottja a tanításnak. Nem szeret semmit félvállról venni, ha valamit csinál, akkor azt a legjobb tudása szerint csinálja. Így van ez a versenyekkel is, akit ugyanis ő készít fel, az garantáltan megállja a helyét. Nem véletlen, hogy a Szent László történelem versenyen kerületi bajnok lett az általa indított csapat.
világot. A gimnázium végére visszakanyarodtam gyerekkori elképzelésemhez, a tanári pályához.
1.Miért a tanári pályát választotta? Az általános iskolában nagyon szerettem a földrajzot elsősorban azért, mert az akkori földrajz tanárom nagyon érdekes órákat tartott. Ezeknek az óráknak a hatására gondoltam arra, hogy tanár leszek és földrajzot fogok tanítani. Bármerre utaztam, ha valami érdekeset láttam, arra gondoltam, hogy ezt hogyan mondanám el, tanítanám meg gyerekeknek. 2. Mi szeretett gyerekkorában?
volna
3. Milyen iskolában?
tanuló
volt
általános
Jó tanuló voltam, csak a matekot nem kedveltem. 4. Voltak-e csínytevései? Nem, komoly szófogadó gyerek voltam, ma már úgy gondolom, hogy túlságosan is.
lenni
5. Mi által történelmet?
Gimnazista koromban más tervem volt, és stewardess, magyarul légi utaskísérő szerettem volna lenni, mert úgy gondoltam, hogy így bejárhatnám a
szerette
meg
a
Az édesapám, aki nem történész, hanem vadászpilóta volt nagyon kedvelte a
9
történelmet, és bármerre jártunk, a látottakhoz kapcsolódva mindig mesélt valami történelmi érdekességet. Különösen a magyar történelem iránt keltette így fel az érdeklődésemet.
11. Milyen leginkább?
gyerekeket
szeret
Az érdeklődő gyerekeket, akik szeretnek plusz időt és munkát fordítani arra, hogy elmélyüljenek egy témában például, hogy készüljenek a töri versenyekre. Azt is szeretem, ha az órán tudnak kiegészítő hozzászólásokat tenni, mert olvastak, vagy láttak valamit a témával kapcsolatban.
6. Mi a kedvenc filmje? Nem a játékfilmeket szeretem, hanem a természet- és a dokumentumfilmeket. 7. Mi volt a legjobb könyv, amit valaha olvasott? Márai Sándor könyveit szeretem.
12. Mi volt élete legemlékezetesebb pillanata?
8. Van-e kedvenc háziállata?
Mindkét gyermekem születése az volt.
Van egy macskánk Tóbiás, akit a fiam fogadott be, miután a szomszédunk hazahozta az autója motorházában, ahová bemászott az utcán, de megtartani nem akarta. A gyermekem jószívűsége miatt került hozzánk, én vagyok az élelmezési felelőse.
13. Ha lehetne 3 kívánsága mik lennének azok? Családcentrikus vagyok, mindkét gyermekem boldogulása a legfontosabb számomra, ez az első kívánságom. Másodiknak azt szeretném, ha minél több helyre eljutnék még, legalább Európában.
9. Szokott-e kirándulni, és ha igen, hova?
Ehhez persze jó egészség is kell.
Sok hazai tájat bejártam már és kedvencem a Bakony, de legutóbb városnézésen voltam, Párizsban jártam a tavaszi szünetben. Ez sok történelmi és földrajzi élményt is jelentett. A nevezetességek közül az Eiffel- torony tetszett a legjobban esti kivilágításban, és nagy élmény volt hajózni a Szajnán. 10. Melyik a kedvenc együttese? A Republik.
/A kérdéseket a suliújságot szerkesztő diákok állították össze./
10
A hónap tanulói áprilisban
Szántó Dorka 7.c
Szilágyi Janka 7.c
Sokat olvasok, jó a memóriám, később egy jó gimibe szeretnék majd kerülni. Kedvencem a rajz, de járok matek és kémia szakkörre is. A Szent László történelemversenyen az 1. helyezést elért csapat tagja voltam. Szüleim örülnek a sikereknek, főleg, ha angolból kapok jó jegyet. Idegenforgalmi területen szeretnék majd elhelyezkedni, szeretnék majd külföldön is tanulni vagy dolgozni. Szeretem a sulit, mert sok barátom van itt.
Azért tanulok, hogy felnőttként jó munkahellyel jólétet biztosítsak magamnak. Szüleim akkor se szidnak le, ha esetleg nem 5-öst kapok, mert tudják, hogy úgyis kijavítom. Kedvencem a töri, a rajz és a biológia. A Szent László történelemversenyen az 1. helyezést elért csapat tagja voltam. Hobbiként jégkorongozom, kapus vagyok. Orvosi pályán szeretnék majd elhelyezkedni. Mindenkit ismerek a suliban, családias a hangulat, jók a tanárok.
Azért tanulok, hogy később jó állásom, jó életem legyen. Kedvenc tantárgyam a kémia, járok egészségügyi és kémia szakkörökre is. A Szent László történelemversenyen az 1. helyezést elért csapat tagja voltam. Szeretek nagyokat sétálni, csavarogni a városban, vagy otthon dokumentumfilmeket nézni. Szeretek idejárni, mert jó fejek a tanárok és jók a szakkörök is.
Gazsó Attila 7.c
11
Színházlátogatás… „Áprilisban, egy szép szombati napon színházban járt a 2.a és 3.a osztály. Fazekas Mihály örökbecsű darabját, a Lúdas Matyit látták, de egészen másként, mint ahogy megszoktuk. Ebben a színdarabban a főszereplők, ha hiszitek, ha nem, a libák. Végre a libák szemszögéből is megismerhettük a történetet. Az, hogy Döbrögi megkapja a verést, méghozzá háromszor, és hogy ezt Lúdas Matyi teszi, már ismert. Az viszont, hogy egy liba is szerepelni akar, meg rendezni, vagy netán maga akarja még a díszletet is alakítani, ahelyett, hogy csak slattyog és gágog a főszereplő körül, az már valami! Itt minden a libák körül forgott, sőt a libák voltak a főszereplők. A gyerekek nagyon jól szórakoztak, sok-sok tréfa és móka jellemezte ezt a színházi délelőttöt. Ráadásul két ismert színész mulattatta a közönséget. Lúdas Matyit, Puskás Péter, Galibát, a főlibát, Szente Vajk alakította. A Madách Színház pedig igazi különleges élményt hozott, a gyönyörű színháztermével, a vörös bársonyszékekkel, és minden mással, ami egy igazi színházra jellemző.” (Sósné Pál Emőke)
FELHÍVÁS! Figyelem! Még mindig jelentkezhettek a „Klasszikus London” kirándulásra, amely 2014. szeptember 14-én indul. Utazás autóbusszal, szállás mobil home-okban, teljes ellátással. Menet közben útba ejtitek Passau városát Németországban, Angliába a Csalagúton kelhettek át, láthattok fehér sziklákat, lesz séta Kentben, Londonban pedig minden látnivalót megnézhettek a Big Bentől kezdve a London Eye óriáskeréken át a legélvezetesebb interaktív múzeumokig. Ellátogattok Greenwich-be, majd a hazaúton Belgiumban is megálltok. Az 1 hetes út ára: 89.000 Ft, lehet 2 részletben is fizetni. A további részletekért keressétek Kónyáné Folty Andreát a Nádasdy utcai épületben. Jelentkezni a tanév végéig lehet.
12
Ti mondtátok…
„A II. világháborúban Anglia élén Chaplin állt…”
„Rómát Romulus és Remus alapította, akiket egy macska nevelt fel…”
Miért volt sikertelen Horthy kiugrási kísérlete? (XX. századi magyar történelem, II. világháború) „Mert miután kiugrott az erkélyen, meghalt…”
„A visegrádi királytalálkozón a magyar, a lengyel és a cseh király találkoztak, akik beszélgettek és iszogattak…”
„A király nem hímzett fiú gyereket…”
„Ne búsulj franciák fölösleges királya...” (fölséges helyett)
13
Aktuális Klettner András (2.a), Kremeny Soma (2.a), Gulyás Melinda (3.b), Gulyás András (3.b) - különdíjasok
Áprilisi eredmények: Szent László kerületi történelem verseny: 6. osztályosok (Horváth Szilárd, Neumann Brigitta, Bakai Zoltán) – 4. helyezés
Óbuda Kupa nemzetközi sportgimnasztika verseny:
7. osztályosok (Szántó Dorka, Szilágyi Janka, Gazsó Attila) – 1. helyezés
ritmikus
Zsilina Enikő (7.a), serdülő C. – 1. helyezés
Kerületi katasztrófavédelmi verseny: Meleg Klaudia (8.b), Gazsó Attila (7.c), Farkas Ákos (6.c), Beliczki Ákos (5.c) – 1. helyezés
Bozsik kerületi focitorna, III. forduló, II.kcs: Kispesti Gábor Áron Ált. Isk. – 1. helyezés
(Budapesti verseny: 12. hely)
Tavaszi asztalitenisz verseny: II. kcs, fiú: Shan DaZhan Taca (4.a) – 2. helyezés Darnyik László (4.a) - 4. helyezés III. kcs., lány: Rafael Gina (6.a) – 3. helyezés IV. kcs., fiú: Soltész Dominik (7.a) – 1. helyezés
GRATULÁLUNK MINDENKINEK!
Soltész István (7.b) – 2. helyezés
Májusi program:
Szuromi Albert (7.a) –4. helyezés
-
Színes szavak kerületi versmondó verseny:
-
Rostás Zsolt (3.a) – 3. helyezés
-
Mervel Bence (7.a) – 3. helyezés
14
Diákolimpia labdarúgó döntő (máj. 7.) Labdarúgó Bozsik-program IV. forduló (máj. 9.) Atlétika többpróba (máj. 12-14.) OKÉV-mérés (máj. 28.) Tanulmányi kirándulások (máj. 30.)
Ke s k e n yJ e s s i c a5.o s z t á l y
