A debreceni példa
„Ha az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának. De ha a tehetséges gyereknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az már társadalmi tragédia.” Gallagher
TEHETSÉGRŐL A KÖZOKTATÁSI TÖRVÉNYBEN
a gyermek részesüljön „a képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban, illetve alapfokú művészetoktatásban vegyen részt tehetségének felismerése és fejlesztése érdekében” (10.§),
az az intézmény, amely a tanulók oktatását, nevelését biztosítja, „ellátja a tehetségkutatással és gondozással kapcsolatos feladatokat”, (41.§),
az iskola pedagógiai programjának meg kell határoznia „a tehetség, képesség kibontakoztatását segítő tevékenységet” (48.§).
„A tehetséges gyermekeknek mást és másképpen kell tanítani, kreativitásuk, személyiségük egészének fejlesztését célozva” (Herskovits 1994)
Hogyan kezdődött?
Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata 2007-2012-ig terjedő időtartamra vonatkozó közoktatási feladat-ellátási, intézményhálózat-működtetési és fejlesztési terve
Milyen célt tűztünk magunk elé?
Speciális osztály kialakítása a tehetséges gyermekek számára Tehetségfejlesztő központ létrehozása
Mit tettünk eddig?
Mönks modellje
Diagnosztikai mérést végeztünk minden évben az általános iskola 4. évfolyamán, 5. 6. évfolyam végén kontroll-mérést.
Diagnosztikai mérés Megismerési képességek vizsgálata: - figyelemvizsgálat - emlékezetvizsgálat - gondolkodásvizsgálat Tantárgyi tesztek: - matematika - magyar Tanári jellemzés
A mérésben résztvevők száma
2008
2009
2010
2011
1424
1384
1261
1427
203
194
198
199
Modulok
tanulásmódszertan matematika anyanyelv idegen nyelv mozgásművészet egyéb művészetek természettudományos ismeretek
Hol tartunk most?
Megkezdődött a munka a Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskolában a hat évfolyamos tehetséggondozó osztályban. / Akkreditált Kiváló Tehetségpont /
Adatok a felvett gyerekekről, avagy a tehetségek nyomon követése Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola
22
Fazekas Mihály Gimnázium
10
DE Kossuth Lajos Gyakorló Gimnázium
10
Ady Endre Gimnázium
4
Debreceni Református Kollégium Dóczy Gimnáziuma
1
Svetits Katolikus Óvoda, Általános Iskola Gimnázium és Diákotthon
1
DE Balásházy János Mezőgazdasági és Közgazdasági Gyakorló Szakközépiskolája és Kollégiuma
1
Tehetséggondozás a 7. és 8.évfolyamon Saját intézményben Fazekas Mihály Gimnázium / Akkreditált Kiváló Tehetségpont / - matematikai, idegen nyelvi tehetség kibontakoztatása - internetes feladatsorok kéthavonta személyes feladat-megbeszélések egészítik ki
„Játék vagy kutatás” Diákkonferencia 47 kutatási téma /szabadon választott/ pályamunka készítése / mentor / egyedül, párban vagy háromfős csoportban
kutatási eredmények bemutatása „minikonferencia”.
A tehetséggondozás középiskolai és egyetemi szintjének kapcsolódásai Együttműködés a DE Hatvani István Szakkollégiumával
→Fizika műhely →Kémia műhely →Biológia műhely →Matematika – Informatika műhely →Irodalomtudományi-, Média- és Kommunikációtudományi műhely →Történettudományi-, Társadalomtudományi- és Filozófia műhely
Városi tehetséggondozó munkaközösség létrehozása / 2010/2011 / Cél:→ folyamatos kapcsolattartás → a hálózatos tanulás kialakítása → egymás segítése → tapasztalat-információcsere → ötletadás → tehetséggondozó pedagógusok adatbázisának létrehozása → bemutató foglalkozást tartása a szülők részére a munkaközösség tagjai számára → feladatgyűjtemény összeállítása → mozgásművészet - kurzus
Debreceni Tehetséggondozó Központ az intézményi tehetségfejlesztő–programok
koordinálása, szaktanácsadás a programban résztvevő tanulók,
pedagógusok, szülők számára, együttműködés, kapcsolattartás az intézményekkel az
országos Tehetségpontokkal.
adatbázis létrehozása
Tehetségsegítő Tanács megalakítása /szakmai, társadalmi, gazdasági élet szereplőinek bevonása /
Hogyan tovább?
Diákkonferencia városi szintű megszervezése
„ A kultúrpolitika hosszú lejáratú váltó. A kultúrpolitika terén sokáig lehet hibákat elkövetni, de amikor az új nemzedék felnőtt, az elkövetett hibákon, bajokon segíteni már nem lehet. Nekünk olyan nemzedéket kell ma felnevelnünk, amely húsz év múlva megállja a versenyt az akkori más nemzetek generációival” Klebelsberg Kunó
Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Pappné Gyulai Katalin
[email protected]
