3 s w u e i H’utn
2013-2
OBS de Boomhut
Blog van de directeur Oproep: wie komt de ouderraad versterken? English for kids………. Hallo wij zijn 5B….. Foto 1-2D “konijntjes”
Locatie Bernhardlaan 10 6824 LE Arnhem 026-4433102 Locatie Julianalaan 1 6824 KG Arnhem 026-3701183
6 september 2013
In dit nummer:
014
Blog van de directeur Gisteravond was de algemene ouderavond. Ik kijk daar met een goed gevoel op terug. Dat komt vooral door de aanwezige ouders. Er ontstond voor mijn gevoel een prettige en open sfeer. Nadat ik kort terugkwam op de speerpunten van het schooljaar 2012-2013 en wat daarvan is terecht gekomen, heb ik de speerpunten voor dit schooljaar gepresenteerd. Centraal binnen al onze ontwikkelpunten staat steeds “het zo goed als moge-
Groep 7c: juf Roosje en juf Ria lijk aansluiten bij de onderwijsbehoefte van elk kind.” Wat kunt u tegen hoofdluis doen……. Groep 4B: juf Marian en juf Ria
11 september start Jantje Beton 17 september schoolfotograaf locatie Bernhardlaan 18 september schoolfotograaf locatie Julianalaan 18 september broertje/zusje foto locatie Bernhardlaan 12.30-14.00 25 september 12.00 start verkoop Kinderpostzegels (alléén groep 8 om 12.00 uur uit)
Vanuit de aanwezige ouders kwamen goede ideeën over het inrichten van het schoolplein aan de Julianalaan, over het benutten van kennis en kunde onder de ouders, over het optimaliseren van de communicatie tussen school en ouders, over het organiseren van momenten waar ouders elkaar kunnen ontmoeten, over het gebruiken van een digitale agenda. Kortom positieve input die de samenwerking tussen school en ouders nog beter kan maken. Namens de Ouderraad vertelde voorzitter Ruud van Toor enthousiast over de vele activiteiten die door de OR worden georganiseerd voor de kinderen. Op dit moment bestaat de OR uit 8 ouders. Het is zeer wenselijk dat er nog minimaal 2 ouders zijn die zich willen aansluiten bij deze gezellige en belangrijke club ouders. Vele handen maken immers licht werk. Jeroen Rosloot, de voorzitter van de Medezeggenschapsraad, vertelde over de zaken waarover de MR het afgelopen schooljaar actief heeft meegedacht. Op belangrijke momenten is het nodig dat de MR een positief advies en/of instemming verleent aan ontwikkelingen op De Boomhut. Als directeur ben ik erg blij met de ouders die zich inzetten in het belang van de kinderen van onze school. De samenwerking ervaar ik als uiterst positief. Kortom, een informatieve en gezellige avond! Dank daarvoor.
Pagina 2
OPROEP: Wie komt de ouderraad versterken ? Afgelopen schooljaar hebben 5 leden van de ouderraad afscheid genomen. Dat betekent dat we wel weer wat versterking kunnen gebruiken! Gelukkig heeft Marieke Reijnen, moeder van Stan, Willem en Frédérique, zich aangemeld als nieuw lid. Zij vertelt over haar motivatie: 'Genieten jullie ook altijd zo van de extra activiteiten rondom Sinterklaas, kerst, pasen, midzomerfeest en zelfs de avondvierdaagse? Mijn 3 kinderen genieten hier al een aantal jaartjes van en ik vond het tijd worden me hierbij eens nuttig te maken. Ik ben dus lid geworden van de Ouderraad, zeg maar de feestcommissie van school, en ga helpen met de praktische uitvoering van al deze onvergetelijke dagen. Kom jij ons ook versterken? Het gaat vooral om praktische ondersteuning van het team. Maak je geen zorgen over de tijd die je er mee kwijt zult zijn; je kunt overleggen wat jouw mogelijkheden zijn en helpen wanneer jij wil! Super toch? Doe mee, en geef je op!' Lijkt het je ook wat om OR-lid te worden? Of wil je eerst wat meer informatie? Neem dan contact op met één van ons of stuur een mail naar
[email protected]. Je bent van harte welkom!! Hartelijke groeten, Jan Geerkens, Nienke de Natris, Edwin van den Wildenberg, Rosicler Taffari, Ruud van Toor, Berend Jan Engbers, Marieke Reijnen, Annet van Dijk, Laura Leroi, Edith Sluiter en Laetitia van Vugt
English for Kids start: 23 September Eind september begint er weer een nieuwe thema voor de kinderen van English for Kids. Met native speaker Ronnie Stafford leren de kinderen spelenderwijs nieuwe Engelse woordjes. "Our English lessons are lots of fun" met o.a. leuke liedjes, English BINGO en de “English for Kids activity sheet”. De kinderen leren ook zinnetjes te spreken met een echte Engelse uitspraak. Tijdens de les oefenen de kinderen veel met de “th” en andere moeilijke medeklinkers uit de Engelse taal. Een blok van 12 lessen op de Boomhut kost €156,00 incl. activiteitenmapje. 1B -- groep 3 en 4 maandag: 23 sept t/m 16 dec -- tijd: 16.00 -17.00 2B -- groep 4*, 5 en 6
maandag: 23 sept t/m 16 dec -- tijd: 17.00 -18.00
(*geschikt voor een kind uit groep 4 die al een beetje Engels spreekt) Voor inschrijven stuur een email naar
[email protected] (* vermeld -- naam, leeftijd, groep en cursus 1B of 2B)
Pagina 3
Hallo wij zijn 5B…….. We zitten pas net in groep 5 en we vinden het heel erg leuk we hebben al een spreekbeurt gehad er komt nog een spreekbeurt over dolfijnen. We hebben ook al proefjes gehad het aller leukste proefje vonden we die van Ensar hij deed iets met ranja en een kaarsje wij hoopen dat het volgende proefje ook leuk word. Creatief vinden wij ook leuk de laatste keer dat we creatief deden moeste we een rotstekening buiten op de muur maaken dat was zo leuk. Gym word ook steeds leuker.
1-2D “Konijntjes”: juf Yvon en juf Patricia
groetjes: Vere Eva en Sara uit groep 5b
Groep 7C; juf Roosje en juf Ria Begin groep 7 We zitten met z’n 19-nen in de klas naar de juf de staren, te wachten wat ze gaat zeggen over groep 7! De juf zegt dat het een moeilijk jaar zal gaan worden. En de eerste dag hadden we meteen al Engels. Rekenen is wel wat lastiger geworden. De andere vakken zijn ook moeilijker geworden. We hebben ons werk best wel snel af. We gaan een toneelstuk maken van Sjake Spiere. De midzomernachtsdroom. We gaan zelf de kostuums en het decor maken. We krijgen vast veel plezier in groep 7!! Geschreven door: Emma en Jada
Shakespeare
Pagina 4
Wat kunt u tegen hoofdluis doen Het RIVM adviseert om wekelijks het haar te controleren op de aanwezigheid van hoofdluis: zo wordt de hoofdluis ontdekt voordat er veel verspreiding heeft kunnen plaatsvinden naar anderen. De behandeling bestaat uit twee weken lang elke dag kammen, eventueel in combinatie met een antihoofdluismiddel.
Vooral de haren Het RIVM adviseert de behandeling van hoofdluis vooral te richten op de haren (kammen, al dan niet in combinatie met een antihoofdluismiddel) en niet op de omgeving. Hoofdluis is voornamelijk overdraagbaar via haar-haar-contact. Er is onvoldoende wetenschappelijk bewijs voor overdacht van hoofdluis via voorwerpen zoals beddengoed, jassen, petten etc. Het effect van een luizencape op de verspreiding van hoofdluis is niet wetenschappelijk aangetoond. Dit is de reden waarom wij luizencapes niet aanraden.
Waarom twee weken kammen? Vanaf de eerste kambeurt is het besmettingsgevaar grotendeels geweken. De reden dat men toch twee weken moet doorgaan is dat de neten niet allemaal tegelijk uitkomen maar geleidelijk. Als je de eerste dag alle luizen hebt verwijderd, kunnen dus tot twee weken daarna nog nieuwe luizen uit de neetjes komen die je niet hebt verwijderd. Geen andere maatregelen? Uit een literatuurstudie is gebleken dat er onvoldoende bewijs is voor overdacht van hoofdluis via voorwerpen zoals beddengoed, jassen, petten etc. Om deze reden hebben wij ons beleid aangepast; het RIVM-beleid is (indien mogelijk) altijd gebaseerd op wetenschappelijk bewijs. Daarom richten we ons bij hoofdluis vooral op de behandeling (kammen, al dan niet in combinatie met een antihoofdluismiddel) van de haren en niet op de omgeving. Hoofdluis is voornamelijk overdraagbaar via haar-haar-contact en niet via indirect contact. Het effect van een luizencape op de verspreiding van hoofdluis is niet wetenschappelijk aangetoond. Dit is de reden waarom wij luizencapes niet aanraden. Middelen om hoofdluis te voorkomen Er zijn middelen op de markt die een beschermende werking hebben. Er is nog onvoldoende onderzoek bij proefpersonen dat bewijst dat de middelen effectief zijn. Het is ook nog niet bekend óf en hoe snel resistentie optreedt. Het RIVM is, wegens de mogelijke toename van resistentie en wegens mogelijke bijwerkingen op langere termijn, geen voorstander van het gebruik van middelen om hoofdluis te voorkomen. Meer informatie is op de site van het RIVM te vinden (http://www.rivm.nl/Onderwerpen/H/Hoofdluis).
Pagina 5
bij rekenen moet je veel sometjes leeren zo als er bij keer en er af. bij taal moet je woorden leeren en verhalen schrijven en het weer vaak voorspellen. op zwemmen op maandag en bij zwemmen veel baantjes zwemmen op de buik dus schoolslag en als het zwemmen klaar is dan mogen we vrij spellen dan mogen we van de duikplank. dit was het verhaal van koen
Groep 4b door niels Zwemmen en een nieuwe Klas en onze juf geeft gym Leuk he En we gaan met de bus Naar zwemmen En als de juf er niet is Dan gaan we praaten En weeje hoe zoo Omdat we met 31 Kindere zyn
We gaan elke maandag naar schoolzwemmen Dat is leuk en we gaan elke vrijdag gaan we gyme in de gymzaal .ik leer veel in groep4b mijn juf is lief en leuk . juf ria geeft gymlesen . ze doet altijt wat leuks. We spelen altijt zaamen buiten. We hebben rekenboeken. We schrijven altijd en we doen taaltoets. We hebben hulpjes en uitdelers. De uitdelers doen uitdelen en hulpjes doen van hun groepje het naar de juf brengen. We hebben een biebboek en elke donderdag ruilen we ons biebboek. En we gaan goed met elkaar om. Doei Cato
