HORIZONTAAL Nr 6
februari 2016
schooljaar 2015-2016
schoolontwikkeling! Sinds vorig jaar hebben we binnen onze school een nieuwe ‘belofte’ verwoord. Deze belofte geeft aan dat we ons onderwijs anders aan het invullen zijn. Belangrijkste uitgangspunten hierbij zijn dat we betekenisvoller onderwijs willen, waarbij leerlingen een actievere rol krijgen en andere, eigentijdse vaardigheden aangesproken worden. De nieuwe belofte heet: ‘samen grenzen verleggen’. Samen verwijst naar samenwerking tussen leerlingen (binnen de eigen groep, maar ook groepsoverstijgend), maar ook samenwerking tussen leerkrachten (binnen school, maar ook daarbuiten), met ouders, verbindingen met verenigingen in het dorp, met Kinderopvang-organisaties enz. Onder leiding van de Kwaliteitskring ‘Wereld Oriëntatie’ zijn de afgelopen maanden verschillende onderzoeken geweest in groepen om het onderwijsaanbod anders aan te bieden: meer thematisch. Leerlingen zijn meer hun eigen regisseur in het stukje schoolontwikkeling. Vanuit differentiatie doorlopen leerlingen dus op een meer eigen wijze de leerstof. Voor het komend schooljaar willen we als schoolteam kijken of een bestaande thematische leerlijn ons gaat helpen in het uitwerken van de nieuwe visie (bv ‘vier keer wijzer’, of ‘alles in één’). Samen met bovenstaande ontwikkeling loopt ook de vernieuwing op ICT gebied. We realiseren ons dat het gebruik van tools of apps op tablets een goed middel kan zijn, die leerlingen kunnen inzetten in hun verwerking of presentatie. Op onze school zijn er op ICT gebied nu drie grote ontwikkelingen: Langzaam aan worden alle oude computers vervangen voor nieuwe devices. We hebben inmiddels al ervaring in alle groepen met de inzet van Ipads. De leerkracht beheert de mogelijkheden van de Ipads door zelf sturing te kunnen geven aan beschikbare apps. In de bovenbouwgroepen zijn we nu Apple tv aan het installeren, zodat het werk van kinderen direct geprojecteerd kan worden op de digiborden.
Een werkgroep binnen Inos is ruim een jaar ‘De Digitale Leeromgeving’ (DLO) voor leerlingen aan het onderzoeken. Doel van deze leeromgeving is dat kinderen via een startpagina bij hun opdrachten komen, de klassenagenda kunnen bekijken en kunnen doorklikken naar andere programma’s. Aanvankelijk was een keuze gevallen op een bestaande DLO (My Learning), maar helaas bleek na een pilotperiode dat het programma niet gebruiksvriendelijk was voor leerlingen en leerkrachten.
1
Inmiddels is gekozen voor een alternatief. Dit alternatief is speciaal voor Inos gemaakt en wordt deze weken uitgeprobeerd in drie groepen op onze school (groep 6 van meneer Stefan en juffrouw Ellis en de beide groepen 7 van meneer Hareld en juffrouw Liesbeth). Tegelijkertijd proberen de leerlingen van deze drie groepen het gebruik van Chromebooks uit. Deze tablet heeft als groot voordeel direct op te starten, een lange accuduur te hebben en het programma Google Classroom maakt het mogelijk om opdrachten voor leerlingen te plaatsen, die zij dan ook weer digitaal kunnen inleveren. Alle leerlingen hebben een geanonimiseerde account gekregen.
Voor alle leerkrachten binnen Inos is een nieuwe Digitale Werkomgeving (DWO) gemaakt. Vanuit deze omgeving kunnen leerkrachten binnen Inos in de nabije toekomst onderwijscontent delen met elkaar. Alle documenten en programma’s zijn webbased en zijn dus snel oproepbaar. Op drie scholen is de DWO de afgelopen maanden getest. Voor onze school zal in de periode februarimaart de uitrol van de nieuwe omgeving gaan plaatsvinden, waarbij ook alle collega’s een training krijgen hoe met deze nieuwe omgeving te kunnen werken.
Bericht van de Medezeggenschapsraad Enige tijd geleden hebben er verkiezingen plaatsgevonden voor een nieuw MR-lid binnen de oudergeleding; Esther Vonk is als voorzitter afgetreden. Inmiddels heeft ook ouder Benno Buunk aangeven zijn zittingstermijn niet meer te willen verlengen. Daardoor is er een extra plaats vrijgekomen in de oudergeleding. We hebben daarom besloten de eerste twee kandidaten van de stemmingsronde te kiezen als nieuwe MR-leden. Dhr. Jan Visser en Dhr. Rob Snels zullen in de oudergeleding van de medezeggenschapsraad van De Horizon treden. Als school zijn wij erg verheugd met deze nieuwe aanwinst. Wij wensen Jan en Rob veel succes en plezier met hun nieuwe taak voor onze school. Ter herinnering de info van beide kandidaten: Kandidaat 1: Jan Visser Hallo, mijn naam is Jan Visser, ik ben 44 jaar oud en papa van Ike, Daan, Bas, Stijn en Kim (jawel, 5x!), waarvan de oudste 3 op dit moment in groep 4, 5 en 7 zitten, de jongste 2 gaan volgend jaar naar school. In mijn dagelijks leven ben ik werkzaam bij Shell International BV als Veiligheidsspecialist en ben ik verantwoordelijk voor het veiligheidsbeleid van Shell op ongeveer 140 locaties wereldwijd, alsmede Hoofd Veiligheid (Internationale) Zakenreizen.
2
Het lijkt me erg leuk en interessant om deel te nemen aan discussies inzake het beleid van de Horizon als MR lid, mede omdat ik vind dat het welzijn van onze kinderen op school voor een groot deel bepalend is voor hoe zij zich verder ontwikkelen. Het lijkt me uiteraard fantastisch daar een bijdrage aan te kunnen leveren. Aangezien ik door eerdere werkgevers ervaring heb met lesgeven en instructievaardigheid (Defensie) en daarnaast meerdere jaren actief ben geweest als instructeur parachutespringen, in de Dorpsraad alsmede de Landelijke MR van het Openbaar Ministerie, denk ik de juiste inhoudelijke (kritische) vragen te kunnen stellen maar juist ook praktische oplossingen te kunnen bieden op het vlak van Medezeggenschap.
Kandidaat 2: Rob Snels Ik heet Rob Snels. Ben vader van 2 jongens: Tim Snels 7 en Gijs Snels 9 jaar oud. Ben getrouwd en woon in Prinsenbeek. Zelf ben ik geboren in Breda en ben 39 jaar oud. In het dagelijks leven ben ik leerkracht op het Markland college in Oudenbosch. Dit doe ik al 11 jaar met veel passie. Ik geef praktijklessen op het VMBO in het vak Consumptief breed. Ben zelf voor het onderwijs bakker geweest. Het vak als bakker en als docent is niet geheel vreemd omdat mijn vader bakker en docent is en mijn zusje op het Markenhage docent LO is. Op het Markland college ben ik inmiddels 4 jaar lid van de MR omdat ik graag richting wil geven aan de organisatie van het onderwijs. Ik zou ook graag op de Horizon mijn steentje bijdragen in het wel en wee voor onze kinderen. Zodat ook zij goed onderwijs ontvangen en begeleid worden naar een goede keuze voor hun opleiding en keuze voor in de toekomst. Dit samen met andere ouders en directie om alles in goede banen te leiden.
Nieuws vanuit de techniekcommissie! Wekelijks zijn alle leerlingen actief in de nieuwe techniek-werkplaats. Er wordt gesloopt, onderzocht, gebouwd, gelijmd, getekend, geconstrueerd enz. De eerste ervaringen in deze nieuwe werkruimte zijn positief, maar tegelijkertijd lopen we ook tegen sommige zaken aan: de 3D-pennen zijn bijvoorbeeld zo populair dat we nu al de derde versie gaan bestellen. En helaas is de slooptafel ook daadwerkelijk gesloopt (wat niet geheel de bedoeling was). Ook zijn we snel door onze recycle-materialen heen. Dus: Wie o wie heeft thuis nog een oud strijkijzer? Radio? Telefoon? Noem het maar op…. Dan zou u ons en de kinderen, daar heel erg blij mee maken! U kunt de apparaten inleveren in de plastic bak bij de ingang van de school bij het kantoor van meneer Frank en juf Lia. Dan zorgen wij ervoor dat deze materialen in het nieuwe lokaal gebruikt kunnen worden.
3
van harte welkom!
We heten de volgende kinderen van harte welkom op onze school (periode van 20 januari t/m 24 februari 2016): Lucas Holleman Sebas van Zonneveld Iefke Teunis
groep 1/2 B groep 1/2 B groep 1/2 B
We vinden het fijn dat jullie op onze school zijn.
aanmelden van 3-jarigen Om de organisatie / planning voor het schooljaar te kunnen vaststellen, verzoeken wij ouders met kinderen die de leeftijd van 3 jaar hebben bereikt of dit binnenkort gaan bereiken, dit te melden bij de directie/administratie. Natuurlijk kunt u voor een kennismakingsgesprek / rondleiding een afspraak maken. Telefonisch: 076-5413200 of via
[email protected]
De week van de Lentekriebels!
Op 21 maart begint de lente, het jaargetijde van nieuw leven. Kinderen zijn vaak geboeid door de geboorte van kuikentjes, lammetjes en baby’tjes. Maar hoe groeit een baby in de buik? Wat is verliefdheid? Wat is het verschil tussen jongens en meisjes? De lente is hét moment om aandacht te besteden aan deze en andere vragen over relaties en seksualiteit. Daarom doet onze school dit jaar weer mee aan de Week van de Lentekriebels van 21 t/m 31 maart 2016. Tijdens deze week zijn er activiteiten voor alle groepen op school. We starten de week met een gezamenlijk opening in de aula. Deze week wordt voorafgegaan met een informatiemiddag, die in het kader van dit project georganiseerd wordt. U ontvangt dan ook een brochure met de titel “Praten met je kind over relaties en seksualiteit” (uitgegeven door der Rutgers WPF). De informatiemiddag start om 13.15 in de aula van de school. Hij zal gegeven worden door Ans van de Borst ( GGD) en Chantal Hendrickx (school-CJG).
4
Een verslag van een project van de Pittige Plustorens Twee leerlingen van groep 8 van juffrouw Mariska (Inge en Maud) hebben vanuit de Pittige Plustorens een activiteit uitgewerkt. Hieronder hun verslag: “Wij deden ons pittige plus project over onze droomschool. Wij hebben dit project gekozen, omdat wij heel erg van knutselen houden en graag iets uitdagends wilden doen. Deze stappen moesten we volgen voordat we onze droomschool mochten gaan bouwen: brainstormen, een woordspin maken, een vragenlijst maken, deskresearch, het ontwerp maken, bespreken en plannen en een tijdschema maken. Het bouwen We hebben eerst gekeken hoe we het gingen maken en met welke materialen. Toen hebben we ervoor gekozen om niet alle klassen te maken, omdat groep 3, 4, 5, 6, 7 en 8 allemaal het zelfde zijn. We hebben dus een kleuterklas gemaakt en één klas die staat voor alle klassen vanaf groep 3. We hebben een schaal gebruikt van 1:20 cm en zijn begonnen met de aula. Daarna waren de klassen aan de beurt en als laatste het schoolplein. Het bouwen verliep gemakkelijk, want we hadden een goede taakverdeling. Als een van ons iets moeilijk vond, hielpen we elkaar. Onze school Onze school heet Coolscool. Er zitten vijftien leerlingen in de klas in groepjes van vijf. Er zitten dus 105 leerlingen op onze school. Op het schoolplein is een voetbalveld, een dansvloer en een skatebaan. In de aula is een dj tafel en een podium. In de kleuterklas hebben ze poppen en blokken om mee te spelen, maar die hebben we niet gemaakt vanwege de schaal. De kinderen werken met iPads. Ze hebben allemaal een eigen juf of meester op hun iPad en er is een klassenbegeleider per klas voor als het te druk wordt. En er is één directeur voor alle zakelijke dingen”. Inge en Maud
Dit is het boekje waar alle stappen in staan.
Zo is onze droomschool geworden.
korte mededelingen
Bericht van de werkgroep sportdag Het is misschien wat voorbarig, maar op de sportdag voor de onder- en middenbouw (groepen 1-5) op ‘Koningsdag’ op 22 april 2016 zal er voor de kinderen een continurooster zijn: de schooltijden zijn dan van 8.45 uur – 14.00 uur.
Grote Rekendag 2016 Het thema van de 14e editie van de Grote Rekendag is bekend: ‘Kijkje achter de code’. De kinderen gaan aan de slag met algoritmes. De titel verwijst onder andere naar algoritmen, en de taal daarvan, die tal van apparaten om ons heen gebruiken als ze door ons aan het werk gezet worden. Het verwijst ook naar standaardstappen die we zelf nemen om een probleem op te lossen. Bij ‘Kijkje achter de code’ ontdekken en construeren leerlingen allerhande procedures. Het thema sluit daarmee goed aan bij de vaardigheden van de 21e eeuw. 5
Bericht van de vaderploeg Afgelopen zaterdag heeft de vaderploeg flink de handen uit de mouwen gestoken. Verschillende klusjes hebben zichtbaar (en soms ook onzichtbaar) geleid tot o.a. een verfraaiing van de aula. Enkele foto’s ter illustratie:
Nieuws van Kober Kinderlunch. Beste ouder/verzorgers: De carnavalsvakantie zit er weer op. We hebben weer super genoten van de mooie kinderoptocht en grote optocht van Boemeldonck We gaan weer fris aan de slag. We willen ouders verzoeken om de kinderen tijdig aan of af te melden. Dit kan via:
[email protected] Met vriendelijke groet, Marleen Vorderman, TSO overblijf coördinator Kbs De Horizon
6
belangrijke data
Vrijdag 26 februari: Sova-training (9.15 uur) Zaterdag 27 februari: kick-off buurtpreventie (aula van de school) Tevens een preventie- en informatiemarkt 10.45 – 14.00 uur. Dinsdag 1 maart: nationale complimentendag. Woensdag 2 maart: vergadering van de ouderraad (start 20.00 uur) Donderdag 3 maart: start onderzoeken van de GGD voor leerlingen met geboortejaar 2010). Vrijdag 4 maart: terugkommiddag Sovatraining Maandag 7 maart: start Jazzproject groepen 7 Dinsdag 8 maart: vergadering van de MR (start 19.30 uur) Donderdag 10 maart: start onderzoeken van de GGD voor leerlingen met het geboortejaar 2005. Donderdag 10 maart: Kinderraad vergadert weer. Vrijdag 11 maart: informatiemiddag voor ouders over het thema ‘lentekriebels’; start 13.15 uur in de aula van de school olv Els vd Borst en Chantal Hendrickx Maandag 14 maart: deze week is de deco-groep weer actief Maandag 14 maart: ‘waaizzinou?’ optreden voor de groepen 1-2 in de Grote Kerk Dinsdag 15 maart: Grote Rekendag Woensdag 16 maart: Piet van de Wouw jarig ! (conciërge) Zondag 19 maart: Palmzondag Maandag 21 maart: start ‘week van de lentekriebels’ Maandag 21 maart: begin van de lente Woensdag 23 maart: de nieuwe horizontaal komt digitaal uit
Tot de volgende nieuwsbrief, Frank Op de Beek.
7
