GYMNÁZIUM BYSTŘICE NAD PERNŠTEJNEM

GYMNÁZIUM BYSTŘICE NAD PERNŠTEJNEM

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY ZA ROK 2013

Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem

Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 -

Ve smyslu Zákona č.561/2004 Sb., školský zákon, Vyhlášky č. 15/2005 Sb., náležitosti výročních zpráv a vlastního hodnocení školy a Zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím předkládám výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2012/2013 s následujícím obsahem :

a)

Základní údaje o škole

b)

Charakteristika školy

c)

Učební plány, hodinové dotace, ŠVP

d)

Personální zabezpečení – pedagogický sbor

d1)

Personální zabezpečení – zaměstnanci, Školská rada, Rada rodičů

e)

Údaje o přijímacím řízení

f)

Výroční klasifikace

g)

Výsledky maturitních zkoušek – třída 4.A Výsledky maturitních zkoušek - třída oktáva Výsledky maturitních zkoušek - celkem

h)

Umístění absolventů

i)

Údaje o výsledcích kontrol a inspekce

j)

Olympiády a soutěže

k)

Prospěšné akce a aktivity volného času

l)

Další vzdělávání učitelů

m)

Změny v materiálně technickém vybavení školy

n)

Zpráva o projektech, akcích

o)

Prevence sociálně patologických jevů

p)

Spolupráce s odborovou organizací

q)

Zpráva o hospodaření školy za rok 2013

2



a) Základní údaje o škole

Název školy: Gymnázium Bystřice nad Pernštejnem

Adresa:

593 12 Bystřice nad Pernštejnem, Nádražní 760

Telefon:

sekretariát ředitelna

566 552 920 566 552 919

E – mail:

[email protected]; [email protected];

Webové stránky:

www.gybnp.cz

IZO:

102 943 486 110 250 796

gymnázium jídelna

REDIZO:

600 016 005

Zřizovatel:

Kraj Vysočina Žižkova 57 587 33 Jihlava

Ředitel školy: Zástupce ředitele školy:

PaedDr. Milan Hanák Mgr. Hana Borková

Studijní obory:

79-41-K/801 Gymnázium – všeobecné 79-41-K/401 Gymnázium – všeobecné 79-41-K/81 Gymnázium – všeobecné 79-41-K/41 Gymnázium – všeobecné

Školská rada:

zřízena 13.10.2005

3


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 b)

Charakteristika školy

Název vzdělávacího programu, počet tříd a žáků 7941K/81 Gymnázium-všeobecné studium osmileté 7941K/41 Gymnázium-všeobecné studium čtyřleté

v průběhu roku ukončili studium přestoupili z jiné školy stav studentů k 30.6.2014

tříd žáků 8 208 4 99 -----------------12 307 1 1 12 307

Cíle vzdělávacího programu : Cílem výuky a výchovy na naší škole je slušný, aktivní a vzdělaný člověk, který je schopen uplatnit se v osobním životě i v životě celé společnosti. Absolvent našeho gymnázia by měl rozvíjet a chránit své fyzické, duševní i sociální zdraví. Jeho ústní i písemný projev by měl být kultivovaný, jak v mateřském, tak i cizím jazyce. Při písemné formě komunikace by měl být schopen používat ICT a ovládat práci v rámci základů administrativy. Měl by ovládat strategie učení a samostatně řešit úkoly, rozvíjet své znalosti a dovednosti ve formě samostudia a chápat nutnost celoživotního vzdělávání. Při řešení úkolů by měl využívat techniky práce v týmu, vhodně reprezentovat a obhájit svůj názor, být kolegiální a tolerantní ke spolužákům a dospělým. Absolvent našeho gymnázia by se měl orientovat v základech různých oborů a dle svého zájmu si zvolit studijní obor na vysoké škole. Měl by obstát při přijímacím řízení na vysoké či vyšší odborné škole a využít své znalosti, schopnosti a dovednosti při dalším studiu. Měl by být schopen obstát v konkurenci absolventů středních škol na trhu práce. Charakteristika obsahových složek: Všeobecné vzdělání : cílem výuky je poskytnout základy všeobecného vzdělání v rozsahu potřebném pro vykonání přijímacích zkoušek na vysoké školy všech typů Organizace výuky : denní studium s převažující výukou ve třídách. Při výuce cizích jazyků, výtvarné, hudební a tělesné výchovy, předmětů volitelných a laboratorních prací se třída při výuce dělí na skupiny. V předem stanoveném počtu hodin výuky některých hlavních předmětů (český jazyk, matematika) a v dalších předmětech dle volby ve vyšších ročnících se třída dělí na poloviny. V těchto hodinách se především procvičuje probrané učivo. Metodické přístupy : všeobecně používané výukové metody a formy práce (skupiny atd.), projektové a problémové vyučování, výklad, procvičení látky, demonstrace, laboratorní práce, exkurze Způsob hodnocení : klasifikace známkami Vstupní předpoklady: absolvent 5. resp. 9. třídy ZŠ, prospěch ze ZŠ, výsledky přijímací zkoušky Další požadavky : nejsou

4



c)

Učební plány

Naše škola nabízí tyto studijní obory :

79 41 K / 81 - osmileté studium dle ŠVP (prima, sekunda, tercie, kvarta, kvinta, sexta, septima, oktáva) 79 41 K / 41 – čtyřleté studium dle ŠVP (1.A, 2.A, 3.A, 4.A) .

ŠVP Studijní obor – studium: 79 41 K 81 Gymnázium - osmileté studium 79 41 K 41 Gymnázium – čtyřleté studium

K 1.9. 2011 vstoupily v platnost následující verze ŠVP: 3. verze – upravuje studium žákům čtyřletého studia, kteří započali své studium na naší škole k 1.9.2009 a k 1.9.2010 a žákům osmiletého studia, kteří započali studium na vyšším stupni gymnázia k 1.9.2009 a 1.9.2010. Týká se rovněž všech žáků nižšího stupně osmiletého gymnázia, kteří započali své studium před 1.9.2011. 4. verze – upravuje studium žákům čtyřletého studia i osmiletého studia, kteří započali své studium na naší škole k 1.9.2011 a žákům osmiletého studia, kteří započali studium na vyšším stupni gymnázia k 1.9.2011. Týká se rovněž všech žáků nižšího stupně osmiletého gymnázia, kteří započali své studium k 1.9.2011. K 1.9.2012 byla 3. verze pro oba studijní obory doplněna o dodatek I, který upravuje seznam seminářů. Nově byl přidán Seminář matematicko-fyzikální.

Učební plány – viz níže.

5


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Učební plán 3. verze ŠVP Nižší stupeň osmiletého gymnázia – 3. verze ŠVP VZDĚLÁVACÍ OBLASTI (OBORY) Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informatika a výpočetní technika Člověk a společnost Dějepis Občanská výchova Člověk a příroda Fyzika Chemie Zeměpis Biologie Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Doplňující vzdělávací obory Německý jazyk Francouzský jazyk Ruský jazyk Nepovinné předměty Základy administrativy I Základy administrativy II Sportovní hry Náboženství římsko - katolické CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ CELKEM V ROČNÍKU

PRIMA

SEKUNDA

TERCIE

KVARTA

4+1 3+2

4 3+1

4 3

3+1 3

4+1

4+1

3+1

4

X

1

0+1

0+1

2 1

2 1

2 1

2 2

1+1 0 1+1 1+1

1+1 1+1 1+1 1+1

2 2 2 2

2 2 2 2

1 2

1 2

1 1+1

1 1

3

2

2

2

X X X

X X X

0+3 0+3 0+3

0+3 0+3 0+3

X X 2 1 23 7 30

X X 2 1 24 6 30

2 X 2 1 25 6 31

2 2 2 1 26 5 31

ŠVP 27 + 5 15 + 2 12 + 3 15 + 3 15 + 3 1+2 1+2 13 8 5 23 + 7 6+2 5+1 6+2 6+2 10 + 1 4 6+1 9 9 0+6 0+6 0+6 0+6 0 0 0 0 0 98 24 122

RVP 27 15 12 15 0 1 0 11 0 0 21 0 0 0 0 10 0 0 10 0 0 0 0 0 X X X X X 98 24 122

VYSVĚTLIVKY K UČEBNÍMU PLÁNU Jazyk a jazyková komunikace Předmět Český jazyk a literatura pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura. Předmět Anglický jazyk pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Cizí jazyk. Předměty Německý jazyk, Francouzský jazyk a Ruský jazyk jsou blíže specifikovány v oblasti Doplňující vzdělávací obory. Matematika a její aplikace Předmět Matematika pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Matematika a její aplikace. Člověk a příroda Předmět Fyzika pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Fyzika a výstupy okruhu Práce s laboratorní technikou oboru Člověk a svět práce.

6


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Předmět Chemie pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Chemie a výstupy okruhu Práce s laboratorní technikou oboru Člověk a svět práce. Předmět Biologie pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Biologie a výstupy okruhu Práce s laboratorní technikou oboru Člověk a svět práce. Předmět Zeměpis pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Zeměpis. Člověk a společnost Předmět Občanská výchova pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Výchova k občanství, výstupy okruhu Svět práce oboru Člověk a svět práce a výstupy oboru Výchova ke zdraví. Předmět Dějepis pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Dějepis. Člověk a svět práce Vzdělávací obor Člověk a svět práce s časovou dotací 3 vyučovací hodiny se na naší škole přímo nevyučuje. Jednotlivé tématické okruhy jsou integrovány následovně: - tématický okruh Svět práce je realizován v předmětu Občanská výchova v kvartě s časovou dotací 1 vyučovací hodina - tématický okruh Práce s laboratorní technikou je realizován v předmětech Fyzika, Chemie, Biologie v primě až kvartě se souhrnnou časovou dotací 2 vyučovací hodiny Umění a kultura Předmět Výtvarná výchova pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Výtvarná výchova. Předmět Hudební výchova pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Hudební výchova. Člověk a zdraví Vzdělávací oblast Člověk a zdraví s časovou dotací 10 vyučovacích hodin je realizována následovně: - vzdělávací obor Výchova ke zdraví se na naší škole přímo nevyučuje - tématické okruhy oboru Výchova ke zdraví jsou integrovány v předmětech Tělesná výchova a Občanská výchova - předmět Tělesná výchova je realizován v rozsahu 9 vyučovacích hodin - zbývající povinná časová dotace oblasti Člověk a zdraví je realizována v předmětu Občanská výchova Informatika a informační a komunikační technologie Předmět Informatika a výpočetní technika pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Informatika a informační a komunikační technologie. Doplňující vzdělávací obory Naše škola nabízí od tercie tyto povinně volitelné předměty: Německý jazyk, Francouzský jazyk, Ruský jazyk Nepovinné předměty Naše škola nabízí tyto nepovinné předměty: Sportovní hry, Základy administrativy I (pro začátečníky), Základy administrativy II (pro pokročilé), Náboženství římskokatolické.

7


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté studium – 3.verze ŠVP VZDĚLÁVACÍ OBLASTI (OBORY) Jazyk a jazyková komunikace

1.ROČNÍK/ KVINTA

2.ROČNÍK/ SEXTA

3.ROČNÍK/ SEPTIMA

4.ROČNÍK/ OKTÁVA

Český jazyk a literatura

3+1

3+1

3 + 1/2

3+1

Anglický jazyk (cizí jazyk) Německý jazyk (cizí jazyk) Anglický jazyk (další cizí jazyk) Německý jazyk (další cizí jazyk) Francouzský jazyk (další cizí jazyk) Ruský jazyk (další cizí jazyk) Matematika a její aplikace Matematika Člověk a příroda Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Ekologie Člověk a společnost Základy společenských věd Dějepis Společnost 20. století Člověk a svět práce

3 3 3 3 3

3 3 3 3 3

4 4 3 3 3

3+1 3+1 3 3 3

3

3

3

3

4

3+1

3+1

0+3

2 + 1/3 2 + 1/3 2 + 1/3 2 X

2 + 1/3 2 + 1/3 2 + 1/3 2 X

2 + 1/3 2 + 1/3 2 + 1/3 2 X

0+2 0+1 0+2 X 0+1

2 2 X

2 2 X

1 2 X

2 X 0+2

Úvod do světa práce

X

X

0 + 1 1/2

X

2 2

2 2

X X

X X

2

2

2

2

2

X

X

X

X X X X 31 2 33

2 X X X 30 3 33

2 2 X X 30 4 34

X 2 0+2 0+2 15 17 32

Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Informační a komunikační technologie Informatika a výpočetní technika Volitelné předměty 1. volitelný předmět 2. volitelný předmět 3. volitelný předmět 4. volitelný předmět CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ CELKEM V ROČNÍKU

8

ŠVP

RVP

37 + 4 1/2 12 + 3 1/2 13 + 1 13 + 1 12 12 12

36

12 10 + 3 10 + 5 24 + 9 6+3 6+2 6+3 6 0+1 13 + 2 7 6 0+2 0+1 1/2 0+1 1/2 4 4 4 8 8 2

12 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 8+4 4 2 0+2 0+2 106 26 132

0 8 X X X X 106 26 132

12 12 12 12 12 12

0 4 0 0 8 8 4


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 VYSVĚTLIVKY K UČEBNÍMU PLÁNU Jazyk a jazyková komunikace Předmět Český jazyk a literatura pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura. Předmět s časovou dotací 3,5 hodiny v septimě je v 1. pololetí realizován ve 4 hodinách týdně a v 2. pololetí pouze ve 3 hodinách týdně. Předměty Anglický jazyk a Německý jazyk pokrývají všechny výstupy vzdělávacího oboru Cizí jazyk. Tématický okruh Zpracování a prezentace informací oboru Informatika a informační a komunikační technologie je realizován v předmětech Anglický jazyk a Německý jazyk ve 3. ročníku s časovou dotací 1 vyučovací hodina. Předměty Německý jazyk, Francouzský jazyk a Ruský jazyk pokrývají všechny výstupy vzdělávacího oboru Další cizí jazyk. Matematika a její aplikace Předmět Matematika pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Matematika a její aplikace. Člověk a příroda Předmět Fyzika pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Fyzika. Předmět Chemie pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Chemie. Předmět Biologie pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Biologie. Předmět Zeměpis pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Geografie. Předmět Ekologie pokrývá výstupy tématických okruhů Životní prostředí, Geografické informace a terénní vyučování z oboru Geografie, Zpracování a prezentace informací z oboru Informatika a informační a komunikační technologie. Laboratorní práce nejsou na naší škole realizovány jako samostatný předmět. Jsou součástí předmětů Fyzika, Chemie, Biologie. V učebním plánu je uvedena dotace 0,33 hodin v 1. , 2. a 3. ročníku pro každý předmět zvlášť. V rozvrhu jsou realizovány jako 3 x 2 vyučovací hodiny za 6 týdnů. Člověk a společnost Předmět Základy společenských věd pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Občanský a společenskovědní základ vyjma tématického okruhu Mezinárodní vztahy, Globální svět z oboru Občanský a společenskovědní základ a dále pak realizuje výstupy oboru Člověk a svět práce. Předmět Dějepis pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Dějepis vyjma tématického okruhu Moderní doba II – Soudobé dějiny. Předmět Společnost 20. století pokrývá výstupy tématického okruhu Mezinárodní vztahy, Globální svět z oboru Občanský a společenskovědní základ a výstupy tématického okruhu Moderní doba II – Soudobé dějiny oboru Dějepis. Člověk a svět práce Všechny výstupy oboru jsou realizovány v předmětu Základy společenských věd a výstupy tématického okruhu Trh práce a profesní volba jsou realizovány v předmětu Úvod do světa práce s časovou dotací 1,5 hodiny ve 3. ročníku. Umění a kultura Předmět Výtvarná výchova pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Výtvarný obor a společného okruhu Umělecká tvorba a komunikace. Předmět Hudební výchova pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Hudební obor a společného okruhu Umělecká tvorba a komunikace.

9


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Člověk a zdraví Vzdělávací oblast Člověk a zdraví s časovou dotací 8 vyučovacích hodin je realizována následovně: - vzdělávací obor Výchova ke zdraví se na naší škole přímo nevyučuje - tématické okruhy oboru Výchova ke zdraví jsou integrovány v předmětech Základy společenských věd, Biologie - předmět Tělesná výchova je realizován v rozsahu 8 vyučovacích hodin tématické okruhy Zdravý způsob života a péče o zdraví a Ochrana člověka za mimořádných situací jsou realizovány ve školním projektu První pomoc a bezpečnost Informatika a informační a komunikační technologie Vzdělávací obor Informatika a informační a komunikační technologie s časovou dotací 4 vyučovací hodiny je realizován následovně: - předmět Informatika a výpočetní technika pokrývá všechny výstupy oboru Informatika a informační a komunikační technologie v časovém rozsahu 2 vyučovací hodiny - předmět Anglický jazyk integruje výstup tématického okruhu Zpracování prezentace informací s časovou dotací 1 vyučovací hodina - předmět Ekologie integruje výstup tématického okruhu Zpracování prezentace informací s časovou dotací 1 vyučovací hodina Volitelné vzdělávací aktivity Naše škola nabízí následující vzdělávací obory. Níže je vysvětlen systém volby těchto předmětů. Systém volby: 2. ročník 1. volitelný předmět: Latina, Informatika a výpočetní technika, Deskriptivní geometrie 3. ročník 1. volitelný předmět: Latina, Informatika a výpočetní technika, Deskriptivní geometrie 2. volitelný předmět: Konverzace z anglického jazyka (dvouletá) nebo Konverzace z německého jazyka (dvouletá) 4. ročník 2. volitelný předmět: Konverzace z anglického jazyka (dvouletá) nebo Konverzace z německého jazyka (dvouletá) 3. a 4. volitelný předmět Žáci si volí dva volitelné semináře z následující nabídky: Seminář matematicko-fyzikální Seminář z biologie Seminář z chemie Literární seminář Jazykový seminář Seminář ze zeměpisu Společenskovědní seminář Seminář z dějepisu Konverzace z anglického jazyka (jednoletá) Konverzace z německého jazyka (jednoletá) Konverzace z francouzského jazyka Konverzace z ruského jazyka Dějiny umění Nepovinné předměty Naše škola nabízí tyto nepovinné předměty: Sportovní hry, Základy administrativy I (pro začátečníky), Základy administrativy II (pro pokročilé).

10


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Učební plán 4. verze ŠVP Nižší stupeň osmiletého gymnázia – 4. verze ŠVP VZDĚLÁVACÍ OBLASTI (OBORY) Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informatika a výpočetní technika Člověk a společnost Dějepis Občanská výchova Člověk a příroda Fyzika Chemie Zeměpis Biologie Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Doplňující vzdělávací obory Německý jazyk Francouzský jazyk Ruský jazyk Nepovinné předměty Základy administrativy I Základy administrativy II Sportovní hry Náboženství římsko - katolické CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ CELKEM V ROČNÍKU

1

2

3

4

4+1 3+2

4 3+1

4 3

3+1 3

4+1

4+1

3+1

4

X

1

0+1

0+1

2 1

2 1

2 1

2 2

1+1 0 1+1 1+1

1+1 1+1 1+1 1+1

2 2 2 2

2 2 2 2

1 2

1 2

1 1+1

1 1

3

2

2

2

X X X

X X X

0+3 0+3 0+3

0+3 0+3 0+3

X X 2 1 23 7 30

X X 2 1 24 6 30

2 X 2 1 25 6 31

2 2 2 1 26 5 31

ŠVP 27 + 5 15 + 2 12 + 3 15 + 3 15 + 3 1+2 1+2 13 8 5 23 + 7 6+2 5+1 6+2 6+2 10 + 1 4 6+1 9 9 0+6 0+6 0+6 0+6 0 0 0 0 0 98 24 122

RVP 27 15 12 15 0 1 0 11 0 0 21 0 0 0 0 10 0 0 10 0 0 0 0 0 X X X X X 98 24 122

VYSVĚTLIVKY K UČEBNÍMU PLÁNU Jazyk a jazyková komunikace Předmět Český jazyk a literatura pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura. Předmět Anglický jazyk pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Cizí jazyk. Předměty Německý jazyk, Francouzský jazyk a Ruský jazyk jsou blíže specifikovány v oblasti Doplňující vzdělávací obory. Matematika a její aplikace Předmět Matematika pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Matematika a její aplikace.

11


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Člověk a příroda Předmět Fyzika pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Fyzika a výstupy okruhu Práce s laboratorní technikou oboru Člověk a svět práce. Předmět Chemie pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Chemie a výstupy okruhu Práce s laboratorní technikou oboru Člověk a svět práce. Předmět Biologie pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Biologie a výstupy okruhu Práce s laboratorní technikou oboru Člověk a svět práce. Předmět Zeměpis pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Zeměpis. Člověk a společnost Předmět Občanská výchova pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Výchova k občanství, výstupy okruhu Svět práce oboru Člověk a svět práce a výstupy oboru Výchova ke zdraví. Předmět Dějepis pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Dějepis. Člověk a svět práce Vzdělávací obor Člověk a svět práce s časovou dotací 3 vyučovací hodiny se na naší škole přímo nevyučuje. Jednotlivé tématické okruhy jsou integrovány následovně: - tématický okruh Svět práce je realizován v předmětu Občanská výchova v kvartě s časovou dotací 1 vyučovací hodina - tématický okruh Práce s laboratorní technikou je realizován v předmětech Fyzika, Chemie, Biologie v primě až kvartě se souhrnnou časovou dotací 2 vyučovací hodiny Umění a kultura Předmět Výtvarná výchova pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Výtvarná výchova. Předmět Hudební výchova pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Hudební výchova. Člověk a zdraví Vzdělávací oblast Člověk a zdraví s časovou dotací 10 vyučovacích hodin je realizována následovně: - vzdělávací obor Výchova ke zdraví se na naší škole přímo nevyučuje - tématické okruhy oboru Výchova ke zdraví jsou integrovány v předmětech Tělesná výchova a Občanská výchova - předmět Tělesná výchova je realizován v rozsahu 9 vyučovacích hodin - zbývající povinná časová dotace oblasti Člověk a zdraví je realizována v předmětu Občanská výchova Informatika a informační a komunikační technologie Předmět Informatika a výpočetní technika pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Informatika a informační a komunikační technologie. Doplňující vzdělávací obory Naše škola nabízí od tercie tyto povinně volitelné předměty: Německý jazyk, Francouzský jazyk, Ruský jazyk

Nepovinné předměty Naše škola nabízí tyto nepovinné předměty: Sportovní hry, Základy administrativy I (pro začátečníky), Základy administrativy II (pro pokročilé), Náboženství římskokatolické

12


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté studium – 4. verze ŠVP VZDĚLÁVACÍ OBLASTI (OBORY) Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk (cizí jazyk) Německý jazyk (cizí jazyk) Anglický jazyk (další cizí jazyk) Německý jazyk (další cizí jazyk) Francouzský jazyk (další cizí jazyk) Ruský jazyk (další cizí jazyk) Matematika a její aplikace Matematika Člověk a příroda Fyzika Chemie Biologie Zeměpis Člověk a společnost Základy společenských věd Dějepis Společnost 20. století Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Informační a komunikační technologie Informatika a výpočetní technika Volitelné předměty 1. volitelný předmět 2. volitelný předmět 3. volitelný předmět 4. volitelný předmět CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ CELKEM V ROČNÍKU

1.ROČNÍK/ KVINTA

2.ROČNÍK/ SEXTA

3.ROČNÍK/ SEPTIMA

4.ROČNÍK/ OKTÁVA

3 3+1 3+1 3 3 3

3+1 3+1 3+1 3 3 3

3+1 3+1 3+1 3 3 3

3+1 3+1 3+1 3 3 3

3

3

3

3

4

3+1

3

0+3

2 + 1/3 2 + 1/3 2 + 1/3 2

2 + 1/3 2 + 1/3 2 + 1/3 2

2 + 1/3 2 + 1/3 2 + 1/3 2

0+2 0+1 0+2 X

2 2 X

2 2 X

2 2 X

0+1 X 0+2

2 2

2 2

X X

X X

2

2

2

2

2

2

X

X

X X X X 31 2 33

X X X X 30 4 34

2 2 X X 30 3 33

2 2 0+2 0+2 15 17 32

ŠVP

RVP

36 + 7 12 + 3 12 + 4 12 + 4 12 12 12

36 12 12 12 12 12 12

12 10 + 4 10 + 4 24 + 8 6+3 6+2 6+3 6 12 + 3 6+1 6 0+2 4 4 4 8 8 4

12 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 8 8 4

4 8+4 4 2 0+2 0+2 106 26 132

0 8 X X X X 106 26 132

VYSVĚTLIVKY K UČEBNÍMU PLÁNU Jazyk a jazyková komunikace Předmět Český jazyk a literatura pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura. Předměty Anglický jazyk a Německý jazyk pokrývají všechny výstupy vzdělávacího oboru Cizí jazyk. Předměty Německý jazyk, Francouzský jazyk a Ruský jazyk pokrývají všechny výstupy vzdělávacího oboru Další cizí jazyk. 13


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Matematika a její aplikace Předmět Matematika pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Matematika a její aplikace. Člověk a příroda Předmět Fyzika pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Fyzika. Předmět Chemie pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Chemie. Předmět Biologie pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Biologie a zčásti Geologie. Předmět Zeměpis pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Geografie a zčásti Geologie. Laboratorní práce nejsou na naší škole realizovány jako samostatný předmět. Jsou součástí předmětů Fyzika, Chemie, Biologie. V učebním plánu je uvedena dotace 0,33 hodin v 1. , 2. a 3. ročníku pro každý předmět zvlášť. V rozvrhu jsou realizovány jako 3 x 2 vyučovací hodiny za 6 týdnů. Člověk a společnost Předmět Základy společenských věd pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Občanský a společenskovědní základ vyjma tématického okruhu Mezinárodní vztahy, Globální svět z oboru Občanský a společenskovědní základ a dále pak realizuje výstupy oboru Člověk a svět práce. Předmět Dějepis pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Dějepis vyjma tématického okruhu Moderní doba II – Soudobé dějiny. Předmět Společnost 20. století pokrývá výstupy tématického okruhu Mezinárodní vztahy, Globální svět z oboru Občanský a společenskovědní základ a výstupy tématického okruhu Moderní doba II – Soudobé dějiny oboru Dějepis. Člověk a svět práce Všechny výstupy oboru jsou realizovány v předmětu Základy společenských věd a výstupy tématického okruhu Trh práce a profesní volba jsou realizovány v projektu Příprava na volbu povolání ve 3. ročníku. Umění a kultura Předmět Výtvarná výchova pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Výtvarný obor a společného okruhu Umělecká tvorba a komunikace. Předmět Hudební výchova pokrývá všechny výstupy vzdělávacího oboru Hudební obor a společného okruhu Umělecká tvorba a komunikace. Člověk a zdraví Vzdělávací oblast Člověk a zdraví s časovou dotací 8 vyučovacích hodin je realizována následovně: - vzdělávací obor Výchova ke zdraví se na naší škole přímo nevyučuje - tématické okruhy oboru Výchova ke zdraví jsou integrovány v předmětech Základy společenských věd, Biologie - předmět Tělesná výchova je realizován v rozsahu 8 vyučovacích hodin tématické okruhy Zdravý způsob života a péče o zdraví a Ochrana člověka za mimořádných situací jsou realizovány ve školním projektu První pomoc a bezpečnost Informatika a informační a komunikační technologie Předmět Informatika a výpočetní technika pokrývá všechny výstupy oboru Informatika a informační a komunikační technologie. Volitelné vzdělávací aktivity Naše škola nabízí následující vzdělávací obory. Níže je vysvětlen systém volby těchto předmětů.

14


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Systém volby: 3. ročník Žáci si volí dva volitelné semináře z nabídky 1. a 2. volitelného předmětu. Mohou zvolit i dva semináře ze stejného bloku. 1. volitelný předmět: Seminář z matematiky, Společenskovědní seminář, Konverzace z anglického jazyka (dvouletá) nebo Konverzace z německého jazyka (dvouletá) 2. volitelný předmět: Latina, Informatika a výpočetní technika, Deskriptivní geometrie 4. ročník Žáci pokračují ve zvolených seminářích z předchozího ročníku. 1. volitelný předmět: Seminář z matematiky, Společenskovědní seminář, Konverzace z anglického jazyka (dvouletá) nebo Konverzace z německého jazyka (dvouletá) 2. volitelný předmět: Latina, Informatika a výpočetní technika, Deskriptivní geometrie 3. a 4. volitelný předmět Žáci si volí dva volitelné semináře z následující nabídky: Seminář matematicko-fyzikální Seminář z biologie Seminář z matematiky Seminář z chemie Literární seminář Jazykový seminář Seminář ze zeměpisu Seminář z dějepisu Konverzace z anglického jazyka (jednoletá) Konverzace z německého jazyka (jednoletá) Konverzace z francouzského jazyka Konverzace z ruského jazyka Dějiny umění Nepovinné předměty Naše škola nabízí tyto nepovinné předměty: Sportovní hry, Základy administrativy I (pro začátečníky), Základy administrativy II (pro pokročilé)

15


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 d) Personální zabezpečení – pedagogický sbor k 30.6.2014

Příjmení a jméno

Vzdělání

Aprobace Úvazek praxe

Bárta Martin, Mgr. Benešová Marie, Mgr. Borková Hana, Mgr. Bartoňová Eva, Mgr. Bouček Alois, Mgr. Císařová Libuše, PaedDr. Čermák Petr, PhDr. Dřínovská Marie, Mgr. Fexa Zdeněk, Ing.

VŠ učitelství pro SŠ VŠ učitelství pro ZŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ systémové inženýrství, pedagogická způsobilost VŠ učitelství pro SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ VŠ učitelství pro ZŠ i SŠ

Aj-Tv Čj-Frj Rj-Vv-Z M-IVT-F Tv Čj-Tv Čj-D M-Ch IVT

1 MD 1 0,810 0,286 1 1 1 1

14 6 23 9 42 32 28 18 34

Nj Ov-Rj-Nj Čj-D M-Z Bi-Z IVT-Tv M-F-Dg Čj-D-Aj Aj-Rj-Vv Ch-Bi Ov-Rj ZA Frj-L M-F Aj M-Z Nj-Aj-D Nj-Z M-Ov

1 1 1 1 1 1 1 1 0,524 1 1 0,286 0,476 1 1 1 1 1 1

19 29 31 28 3 18 31 17 34 31 14 45 39 19 14 13 13 13 5

Filipová Pavla, Mgr. Hanák Milan, PaedDr. Horáčková Jarmila, PhDr. Chlumský Jaroslav, RNDr. Musilová Eva, Mgr. Illek Jan, Mgr. Jirků Jiřina, RNDr. Kunovská Pavla, Mgr. Kočíková Marta, Mgr. Kubík Zdeněk, RNDr. Kubíková Blanka, Mgr. Slámová Ivanka, Ing. Slouková Jaroslava Stará Monika, Mgr. Straková Markéta., Mgr. Svobodová Vlasta, Mgr. Veselý Libor, Mgr. Veselý David, Mgr. Žilková Tereza, Mgr.

16


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Personální zabezpečení – zaměstnanci k 30.6.2014

Příjmení a jméno

Vzdělání

Sýsová Věra, Ing.

VŠ

Švestková Radka

ÚSO

Štětková Alena Filipi Helena Navrátilová Blanka Šikulová Alena Štarha Petr

SO ÚSO SO SO SO

Bílková Jitka Macháčková Jarmila Pavlíčková Dana Filipi Helena

SO Z SO ÚSO

Pracovní zařazení zaměstnance hospodářka školy mzdová účetní úklid úklid úklid úklid technický pracovník výdejna výdejna výdejna výdejna

Praxe Úvazek 1

29

1

21

0,875 075 0,875 0,875 1,176

21 23 36 28 21

0,312 0,312 0,5 0,25

24 20 38 23

Školská rada Školská rada byla při Gymnáziu Bystřice nad Pernštejnem ustavena dne 13.10.2005 a v tomto školním roce měla následující složení: za pedagogický sbor: Ing.Zdeněk Fexa Mgr.Libor Veselý za rodiče a zletilé studenty: Mgr. Věra Slámová student David Svoboda za zřizovatele: pan Jan Slámečka – člen zastupitelstva Kraje Vysočina, předseda Bezpečnostní komise paní Dana Padrtková – zaměstnanec MÚ Bystřice nad Pernštejnem

17


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Rada rodičů při SRPŠ

RADA RODIČŮ pro školní rok 2013/14

prima:

p. Jana Hroncová, Bystřice n. P.

604 243 091

sekunda:

Ing. Kateřina Makovská, Bystřice n. P.

604 319 638

tercie:

p. Klaudie Neterdová, Bystřice n. P.

776 092 039

kvarta:

p. Zuzana Houdková, Bystřice n. P.

603 708 137

1.A:

p. Lenka Elčknerová, Bystřice n. P.

724 578 992

kvinta:

Ing. Pavel Sýkora, Rožná

602 685 912

2.A:

p. Marie Sedláčková, Bystřice n. P.

731 455 618

sexta:

Ing. Marie Dvořáková, Bystřice n. P.

607 176 587

3. A:

p. Dana Jurnečková, Bystřice n. P.

737 535 718

septima:

Mgr. Renata Pavlačková, Bystřice n. P.

608 444 834

4. A:

Ing. Jiří Šikula, Bystřice n. P.

605 405 797

oktáva:

Mgr. Věra Slámová, Bystřice n. P.

724 934 074

18



e)

Údaje o přijímacím řízení

- osmileté studium – kód oboru 79-41-K/81 Přijímací řízení žáků z 5.tříd ZŠ do primy osmiletého studia proběhlo v 1. kole. Uchazeči byli přijímáni na základě výsledků dosažených na základní škole a na základě výsledků přijímacích zkoušek z matematiky a českého jazyka.

Počet přihlášených Počet přijatých

hoši 15 12

dívky 21 18

celkem 36 30

- čtyřleté studium – kód oboru 79-41-K/41 Přijímací řízení žáků z 9.tříd do 1.ročníku čtyřletého studia proběhlo v 1. a 2. kole. Uchazeči byli přijímáni na základě výsledků dosažených na základní škole a na základě výsledků přijímacích zkoušek z matematiky a českého jazyka.

Počet přihlášených Počet přijatých

hoši 14 12

dívky 20 18

19

celkem 34 30



f)

Výroční klasifikace – výsledky vzdělávání žáků podle cílů stanovených vzdělávacími programy

Osmileté studium : Třída Prima Sekunda Tercie Kvarta Kvinta Sexta Septima Oktáva Celkem

Počet Vyznam. Prospěl Neprospěl Neklas. žáků

Pochvaly ŘŠ TU

Důtky ŘŠ TU

29 28 28 31 18 27 24 23 208

5 2 3 3 3 16

1 3 4

19 8 7 16 6 12 6 8 82

10 20 21 15 12 15 18 14 125

-

1 1

11 14 7 15 5 16 6 74

-

Sníž. známka z chování

Zameškaných hodin

-

64,55 43,61 98,75 56,03 68,72 156,96 155,54 166,61 101,35

Sníž. známka z chování

Zameškaných hodin

Čtyřleté studium : Třída 1.A 2.A 3.A 4.A Celkem

Počet Vyznam. Prospěl Neprospěl Neklas. žáků

Pochvaly ŘŠ TU

Důtky ŘŠ TU

20 30 30 19 99

5 6 5 4 20

15 24 25 15 79

-

-

1 1

2 4 15 8 29

-

-

1 1

167,4 127,7 78,93 107,00 120,26

307

102

204

-

1

17

103

4

-

1

107,65

Škola : Celkem

20



g)

Výsledky maturitních zkoušek

v jarním termínu 2014 19. 5. – 21. 5. 2014

Třída : 4.A (19)

Předmět

1

klasifikace 2 3

4

5

Počet

%

Průměr

Čj

11

4

4

-

-

19

100

1,63

Aj

5

6

4

1

-

16

84,21

2,06

Nj

-

2

1

-

-

3

15,79

2,33

M

-

4

2

4

-

10

52,63

3,00

F

1

-

-

-

-

1

5,26

1,00

ZSV

3

6

1

1

-

11

57,89

2,00

D

1

1

1

-

-

3

15,79

2,00

Z

1

1

1

2

-

5

26,32

2,80

Bi

3

-

1

1

-

5

26,32

2,00

Ch

2

1

-

-

-

3

15,79

1,33

Celkový prospěch :

19

prospěli s vyznamenáním 5 prospěli 14

21

26,32% 73,68%



Výsledky maturitních zkoušek v jarním termínu 2014 19. 5. – 21. 5. 2014 Třída : Oktáva (22) klasifikace 22 3 4 5

Předmět

1

2

Počet

%

Průměr

Čj

4

8

10

-

-

22

100

2,27

Aj

11

6

4

-

-

21

95,45

1,67

M

3

1

3

1

-

8

36,36

2,25

Rj

1

-

2

-

-

3

13,64

2,33

ZSV

3

1

2

-

-

6

27,27

1,83

D

1

1

1

-

-

3

13,64

2,00

Z

1

2

2

-

-

5

22,73

2,20

Ch

4

-

-

2

-

6

27,27

2,00

Bi

9

-

-

1

-

10

45,45

1,30

F

1

5

-

-

-

6

27,27

1,83

Celkový prospěch :

prospěli s vyznamenáním 9 prospěli 13

22

40,91% 59,09%



Výsledky maturitních zkoušek

v jarním termínu 2014 19. 5. – 21. 5. 2014

Celkové výsledky (41) Předmět

1

klasifikace 2 3 4

5

Čj

15

12

14

-

-

Aj

16

12

8

1

Nj

-

2

1

M

3

5

Rj

1

ZSV

41 Počet

%

Průměr

41

100

1,98

-

37

90,24

1,84

-

-

3

7,32

2,33

5

5

-

18

43,90

2,67

-

2

-

-

3

7,32

2,33

6

7

3

1

-

17

41,46

1,94

D

2

2

2

-

-

6

14,63

2,00

Z

2

3

3

2

-

10

24,39

2,50

F

2

5

-

-

-

7

17,07

1,71

Bi

12

-

1

2

-

15

36,59

1,53

Ch

6

1

-

2

-

9

21,95

1,78

Celkový prospěch : prospěli s vyznamenáním prospěli

23

14 27

34,15% 65,85%



h)

Umístění absolventů

4.A VUT Brno MUNI Brno Univerzita obrany PU Olomouc VŠP Jihlava MENDELU Brno Univerzita Pardubice jazyková škola zaměstnání

3 6 1 1 1 3 1 2 1

Oktáva MUNI Brno VUT Brno MENDELU Brno VFF Brno VŠE Jindřichův Hradec VŠPJ Jihlava PU Olomouc jazyková škola VOŠ

8 5 3 1 1 1 1 1 1

24


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 i)

Údaje o kontrolách a inspekcích

Ve školním roce 2013/2014 proběhla na naší škole tato kontrola:

Kontrola dodržování právních předpisů a veřejnosprávní kontrola podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. d) a e) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, zákona č. 255/2012 Sb., o kontrole (kontrolní řád) a zákona č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů (zákon o finanční kontrole), ve znění pozdějších předpisů.

Viz. inspekční zpráva č.j. ČŠIJ-242/14-J a protokol č.j. ČŠIJ-243/14-J ze dne 22. 4. 2014.

Kontrolu provedla Česká školní inspekce, Inspektorát v Kraji Vysočina. Složení inspekčního týmu: Mgr. Dagmar Formánková, školní inspektorka Mgr. Eva Kořínková , školní inspektorka Mgr. Stanislav Pulkrab, školní inspektor Bc. Bohuslava Dvořáková, kontrolní pracovnice.

25


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 j) Olympiády a soutěže

předmět druh soutěže M+F Přírodovědný klokan Matematická olympiáda

úroveň školní

soutěžící VG – 28 žáků NG - 33 žáků 1 6

okres, Z-9 Z-6,7,8 okres

Aj

Okresní kolo fyzikální olympiády Archimediáda Pythagoriáda Konverzační soutěž z Aj

Nj

Olympiáda v Nj

školní

Olympiáda v Nj

okres

1.-3. roč. VG (11žáků) 2. A, se, 3. A, sep. (12 žáků) 2 studenti

školní

2. A, se, 3. A, sep. (11 žáků) NG 116 žáků

Ov

Mezinárodní soutěž Rakouského institutu Poznej Vysočinu

Ch

Chemická olympiáda

Bi

Biologická olympiáda

Biologická olympiáda Čj

Vv

Okresní přehlídka v sólové recitaci Regionální přehlídka v sólové recitaci Celostátní soutěž v uměleckém psaní Skrytá paměť Moravy – seminář tvůrčího psaní Demosthenes Rodina – výtvarná soutěž

okres okres školní III. kat.

školní kat. C kat. D

3 žáci

2 žáci 13 žáků

školní kat. D

13 žáků

kat. C

7 žáků

krajské kat. B školní kat. A okres

1 žák 5 žáků 3 žáci

umístění

9. místo 1 x 2.místo 3 úspěšní řešitelé úspěšní řešitelé 7 x úspěšný řešitel 2 x postup do okresního kola 2x postup do okresního kola 1 x 2. místo, 1 x 8. místo

postup do krajského kola 2x postup do okresního kola 2x postup do okresního kola 2x postup do okresního kola 16. místo

2 žáci

2x postup do recitačního kola 1 x 3. místo

4 žáci

1. místo

25 žáků

školní mikroregion Znám křišťálovou studánku školní mikroregion

26

16 žáků 6 žáků 6 žáků 32 žáků

1 x 1. místo 2 x 1. místo 1 x 3. místo 1 x zvláštní cena


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Tv a sport

Corny pohár

okres

24. žáků

O pohár starosty města

k)

Pohár Josefa Masopusta Florbal

okrsek okrsek

Florbal

okrsek

Volejbal Florbal

okres okres

Basketbal

okres

Basketbal

okres

Basketbal

okres

Basketbal Basketbal

okres kraj

Vánoční turnaj Pohár rozhlasu v atletice

školní okres

Pohár rozhlasu v atletice ZŠ Atletický čtyřboj Atletické závody Lyžařský výcvikový kurz Akademie - aerobik

kraj

2. místo hoši 3. místo dívky 2. místo

25 chlapců 20 dívek 16 žáků ml. žáci ml. žákyně st. žáci st. žákyně dívky st. žáci (11 žáků) dorostenci (11. žáků) starší žáci sk. A – 10 žáků starší žákyně (8. žákyň) ml. žákyně dorostenci (10. žáků)

3. místo 3. místo 3. místo 1. místo 3.místo 2. místo 2. místo 1. místo 3. místo 2. místo 4. místo 4. místo

dívky chlapci dívky chlapci starší žákyně

kraj školní

6. místo 7. místo 5. místo 6. místo 8. místo

1.A + kvinta 11. žákyň

Prospěšné akce a aktivity volného času Počet

Výčet akcí školní rok 2013/2014

žáků

Zajišťovalo pedagogů

Exkurze a výlety Veselý kopec - Vánoční tématika

56

2

Praha

40

2

WeraWerk

50

2

27

Vedoucí

Mgr. Borková PaedDr. Hanák PaedDr. Císařová PhDr. Čermák Mgr. Stará RNDr. Chlumský


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Pardubicko a okolí

51

Údolí Doubravy

2

56

3

Parlament ČR

48

2

PaedDr. Císařová Mgr. Dřínovská PaedDr. Císařová Mgr. Filipová Mgr. Kunovská Mgr. Žilková PaedDr. Hanák Mgr. Císařová Mgr. Bárta PhDr. Čermák RNDr. Chlumský RNDr. Jirků Mgr. Filipová Ing. Sýsová PaedDr. Hanák Mgr. Filipová Mgr. Bárta Mgr. Straková Mgr. Filipová Mgr. Veselý David PaedDr. Císařová

Praha

24

2

Česká Kanada

48

3

Moravský kras

28

2

První pomoc do škol Poznávací zájezd do Anglie

28 43

1 3

DOD v Rakouském institutu

48

2

12 skupina

1 1 1

Mgr. Borková RNDr.Kubík Ing. Fexa

3. + 4. roč. 4.A + okt. 4.A + okt. NG + VG 60 žáků

1 1 1 1 2

Žďárský veletrh vzdělávání

50

2

PhDr. Horáčková Mgr. Stará Mgr. Filipová Mgr. Císařová RNDr. Jirků RNDr. Chlumský Ing. Fexa p. Švestková

Veřejné akce XXXIV. Ples gymnázia Studentské volby do Evropského parlamentu 2014 Oslava 76. výročí úmrtí TGM

86 29

1 2

Oslava 165. výročí narození TGM

28

2

Oslava 95. výročí vzniku samostatného státu

30

2

Návštěvy divadelních představení v Brně Charitativní a společensky prospěšné akce Srdíčkový den Dárcovství krve Besedy Schůzka s absolventy Beseda o studiu jaderné fyziky Do Německa na zkušenou Listování s L. Hejlíkem Vulkány objektivem fotoaparátu

Instalace výstavy „Památník Hodonín – průsečík tragických osudů 1940-1950“

28

2

Mgr. Žilková PaedDr. Hanák Mgr. Borková PaedDr. Hanák Mgr. Žilková PaedDr. Hanák Mgr. Kubíková PaedDr. Hanák p. Štarha


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Setkání učitelů bystřických škol Oslavy Dne studentstva spojené s dnem otevřených dveří „Přijímačky nanečisto“ – cvičné testy a rozbory prací DOD – netradiční formy výuky Majáles Zubří země 2013

všichni vyučující VG, NG

2 29

PaedDr. Hanák Mgr. Borková všichni pedagogové

8

PK Čj + M

studenti studenti

2

studenti

4

Vánoční turnaj v nohejbalu

1

Mgr. Borková PaedDr. Hanák Mgr. Borková PaedDr. Hanák Mgr. Bárta

Jazykové kurzy pro veřejnost - anglický jazyk pro začátečníky - anglický jazyk pro mírně pokročilé - anglický jazyk pro pokročilé německý jazyk pro pokročilé Poetický podvečer v městském muzeu

1 1 1 1

Mgr. Bárta Mgr. Kunovská Mgr. Veselý David Mgr. Veselý David

Adventní dílna + vánoční koncert pěveckého sboru -

pěvecký sbor + dramatický soubor

29



l) Další vzdělávání učitelů a zaměstnanců Tvorba www stránek Kariérové poradenství „Věda není žádná věda“ „Cirkus vědy MU“ Seminář „Práce s chybou“ Jak vyučovat o holokaustu Zdravotník školních a zotavovacích akcí

1 1 1 1 1 1 2

Hodnotitel MZ

3

Předsedové komisí MZ

2

Školení pro ekonomy Školení pro mzdové účetní Vzdělávání metodika prevence Nová informační technologie

1 1 1 6

30

Mgr. Stará PhDr. Horáčková Mgr. Stará Mgr. Stará PaedDr. Císařová PaedDr. Hanák Mgr. Bárta Mgr. Svobodová Mgr. Borková Mgr. Kubíková PaedDr. Hanák Mgr. Žilková Mgr. Veselý David Ing. Sýsová p. Švestková Mgr. Musilová Mgr. Borková Ing. Fexa PaedDr. Hanák Mgr. Stará Mgr. Veselý Libor Mgr. Veselý David


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 m) Změny v materiálně technickém vybavení školy

1. Výměna počítačové techniky v kanceláři školy 2. Vybavení laboratoře fyziky a laboratoře biologie plazmovou televizí 3. Výměna nefunkčního čerpadla za nové na užitkovou vodu 4. Zakoupení mikroskopu a kamery do laboratoře biologie 5. Oprava kamerového systému školy 6. Programové vybavení školy hlídacím systémem 7. Zakoupení programu Psaní všemi deseti do základů administrativy 8. Koupení počítačové techniky z grantu Peníze středním školám, koupeno bylo 18 počítačů, 7 notebooků, 4 monitory, 17 sluchátek a reproduktor 9. Dovybavení sociálního zařízení bidety 9. Údržba a drobné opravy v budově školy – malba, atd.

31


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 n) Zprávy o projektech, akcích Certifikované zkoušky- PET a FCE Krátce před zahájením prázdnin uzavřela naše škola smlouvu o spolupráci s Jazykovou školou PARK, která je zároveň oficiálním zkouškovým centrem cambridgeských zkoušek různých úrovní v Jihomoravském kraji a Kraji Vysočina. Dosavadní ECL certifikáty nesplnily naše očekávání, ani očekávání našich studentů při dalším studiu na vysokých školách, a proto jsme ukončili spolupráci se certifikovanými centry ECL. Oproti tomu současné certifikované zkoušky plně splňují všechna kritéria a jsou uznávané na celém světě. Vždyť každoročně skládá tyto zkoušky až 4 mil. uchazečů z celého světa ve více než 130 zkušebních centrech. Po dohodě s pracovníky JŠ PARK a po jejich osobní návštěvě, během které proběhla prezentace pro studenty odpovídajích 3. a 4. ročních vyššího gymnázia, jsem zahájili přípravu na certifikáty PET (úroveň B1) a FCE (úroveň B2). Na naší škole bude příprava na tyto zkoušky zahájena s dostatečným předstihem již v odpovídajících 3. ročnících vyššího gymnázia ve formě jedné vyučovací hodiny v rámci běžné výuky. Studenti budou rozděleni dle zájmu a výkonnosti do samostatných skupin a budou pracovat s oficiálními materiály určenými k přípravě na tyto zkoušky.

Corny pohár Dne 24.9.2013 se uskutečnilo OKRESNÍ KOLO STŘEDOŠKOLSKÉHO ATLETICKÉHO POHÁRU CORNY v Novém Městě na Moravě. V letošním 32. ročníku se naši studenti adaptovali velmi rychle a houževnatě bojovali o každý bod. Za vzornou reprezentaci školy všem závodníkům děkujeme!

32



Beseda s maturanty 25. 10. 2013 – Beseda s maturitními ročníky - „Do Německa na zkušenou“ Ve spolupráci s Česko – německým fórem mládeže (kooperační středisko česko-německých výměn mládeže) se na našem gymnáziu uskutečnila beseda pro studenty maturitních ročníků na téma „Do Německa na zkušenou“. Přednáška proběhla ve 4 vyučovacích hodinách (oktáva – 3., 4. vyuč. hodina, 4.A – 1., 2. vyuč. hodina) v interaktivní třídě formou power-pointové prezentace, workshopu a besedy s referentkou fóra mládeže Kateřinou Papežovou. Studenti získali mnoho nových a podnětných informací o možnostech studia v zahraničí, o studentských výměnách, možnostech brigád, dobrovolnických činnostech, získávání stipendií v zahraničí atd.

OSLAVA 60. VÝROČÍ ZALOŽENÍ GYMNÁZIA BYSTŘICE NAD PERNŠTEJNEM , 26. říjen 2013 Program oslav 60. výročí proběhl bez komplikací, vydařily se obě hlavní akce: setkání na gymnáziu i společenský večer v kulturním domě. Z programu zasluhuje pozornost vernisáž výstavy obrazů Jiřího Štourače uvedená prof. Radkem Horáčkem (oba absolventi naší školy). V kulturním domě zaujala hudba dalšího slavného absolventa Radima Linharta. Dvě divadelní představení připravila jako autorské divadlo MgA. Kateřina Chalupníková se současnými studenty. První – Karolína (na motivy románu Ing. Procházkové) – odehrály studentky – Veronika Vrbková, Hana Mišáková, Ludmila Linhartová, Natálie Nedomová, Zuzana Stejskalová. Druhé představení – na motivy děl M. Twaina Dopisy z planety Země, W. Shakespeara Romeo a Julie a R. Rollanda Petr a Lucie dostalo název Zamilovaní. „Zamilovanými“ tu stali Sára Stalmachová a Jiří Pavlačka, Anežka Trojanová a Ondřej Kunovský a Terezie Čermáková a Michal Kinc. Studenti nacvičovali od konce prázdnin i o sobotách, což v dnešní době není tak časté. Další doprovodnou akcí ve škole byla výstava REBORN panenek (z dílny absolventky Ing. Tamary Dufkové – Svobodové). Tuto akci podpořili: Město Bystřice nad Pernštejnem, Wera Werk s.r.o., Peugeot Kopecký, Společnost E.ON, Stavební společnost V&K, Adoz, SPH stavby s.r.o., TS města a. s., ZDAR, Stavebniny Zeman, VPO Protivanov, RATHGEBER, Železárny Štěpánov, O.S.A. s.r.o., CORMEN, s.r.o., Květinářství Aleš Hůrka, Westar, Ing. Dalibor Toman s rodinou, Fonorex s.r.o.. Za pomoc při přípravě oslav si zaslouží poděkování i následující dárci a sponzoři: Ing. arch. Miloš Schneider, MUDr. Dušan Borek, p. Ivana Hanáková, p. Jiří Štorek – SKLENÁŘSTVÍ.

33



Beseda maturantů o studiu na FJFI Praha V rámci širšího přehledu o možnostech studia na VŠ proběhla v hodině fyziky dne 28.11.2012 beseda maturantů s panem Ing. Hynkem Lavičkou, PhD. Tento bývalý student gymnázia je v současné době učitelem na FJFI v Praze. Seznámil žáky oktávy a 4.A se studiem přírodovědného zaměření na ČVUT Praha, především na fakultě jaderné. Popsal možnosti budoucího uplatnění absolventů v dnešní době lukrativních oborech, jako je lékařství, energetika, výzkum…Nejvíce studenty zaujala spolupráce školy se zahraničními institucemi a to nejenom z Evropy. Na konkrétních příkladech poukázal na to, že studium na takovéto škole je sice náročné, zato velmi zajímavé. Beseda proběhla úspěšně, rozšířila představy maturantů o dalším studiu na VŠ.

34



Dějepisná olympiáda Ve čtvrtek 1. listopadu se uskutečnilo školní kolo dějepisné olympiády pro základní školy a víceletá gymnázia. Zúčastnilo se jí celkem 6 studentů z kvarty a 8 studentů z tercie. Studenti museli tentokrát řešit zajímavé úlohy na téma "Středověká města". Všichni zúčastnění statečně bojovali a překonali hranici 60% pro úspěšné absolvovaní testu. Do okresního kola však mohou postoupit pouze dva studenti. Dle dosažených výsledků se do dalšího kola probojovali dva naši studenti z kvarty. Vítězům gratulujeme a děkujeme všem zúčastněným za účast a dobře odvedenou práci při přípravě na školní kolo soutěže.

Výstava výtvarných prací na gymnáziu V novém kalendářním roce proběhla na Gymnáziu Bystřice nad Pernštejnem výstava vítězných prací XIV. ročníku výtvarné soutěže „Jak můžeme dál žít?“, vyhlášené Památníkem Terezín v roce 2010. Výstava probíhala celý leden a byla zpřístupněna široké veřejnosti.

35



Vánoční exkurze Ve středu dne 4.12.2013 se třídy sekunda a tercie zúčastnily vánoční akce – exkurze do skanzenu Veselý Kopec, Muzea loutkářských kultur v Chrudimi a Muzea betlémů v Třebechovicích pod Orebem. Ve vyhřátých chaloupkách ve Veselém Kopci čekali průvodci a naladili nás na vánoční notu díky poutavému vyprávění o adventu a Vánocích v dobách našich předků. V Chrudimi jsme obdivovali loutky nejen z našeho regionu, ale i z daleké Indie, Jávy, Číny. Poslední zastavení bylo v malebném městečku Třebechovice pod Orebem, které je známé muzeem betlémů. Bezesporu největší zájem byl o Proboštův mechanický betlém. Z našeho putování po východních Čechách si studenti odnesli nejen nové poznatky, ale pro své nejbližší i nějaký milý upomínkový předmět.

Šetření Klima třídy a Identifikace rizikových oblastí u dospívajících V týdnu před Vánoci se studenti z tříd prima, sekunda, tercie, kvarta, kvinta, 1. A, sexta, 2. A, septima a 3.A zúčastnili anonymního online testování ve spolupráci s Českou asociací školních metodiků prevence. Studenti vyplňovali dva dotazníky. První dotazníkové šetření se týkalo názorů studentů na klima v jejich třídách. Studenti zde popisovali vztahy ke třídě, mezi spolužáky, míru kooperace a soudržnosti, míru zájmu o školu, tendenci nevěřit si, ale i touhu vyniknout či jednat účinně. Výsledky tohoto šetření tak umožní pedagogům získat profil dané třídy a lépe odhadnout vztahy a poměry ve třídě a přizpůsobit tak výchovné působení. Druhé dotazníkové šetření bylo zaměřeno na identifikaci rizikových oblastí u dospívajících. Otázky se týkaly devíti oblastí života studentů - volný čas, chování, zdravotní stav, duševní zdraví, sociální zdatnost, rodinný systém, škola, vztahy s vrstevníky a návykové látky. Obrovskou výhodou dotazníku bylo, že identifikoval nejen problémové oblasti, ale i oblasti, kde jsou dospívající poměrně úspěšní. Na relativně zdravé oblasti pak může pedagog dospívající upozornit, aby posílil jejich sebedůvěru a vyvážil méně příznivá zjištění. V sekci metodik prevence je možné si prohlédnout souhrnné hodnocení za školu, výsledky šetření v jednotlivých třídách slouží potřebám pedagogů.

36



Programy primární prevence Ve dnech 15. 10., 9. 12. a 10. 12. se na naší škole již tradičně uskutečnily Programy primární prevence konané ve spolupráci s nízkoprahovým zařízením pro děti a mládež Nadosah, které je jedním ze zařízení Oblastní charity Žďár nad Sázavou. Prima se seznamovala v rámci programu Startujeme!, jehož cílem bylo stmelit nový kolektiv, naučit žáky prezentovat sami sebe či naslouchat druhým. V sekundě se podařilo uskutečnit program Ďáblíci a andílci, který byl zaměřen na vztahy a komunikaci mezi chlapci a dívkami, jejich pohled na svět či zájmy. Žáci tercie se zúčastnili programu Komunikujeme a spolupracujeme, který měl podpořit pozitivní atmosféru ve třídě, jakožto prostředek minimalizování rizikového chování. Třída kvarta svoji dlouholetou účast v systému programů prevence završila programem Jsem online, který měl za cíl objasnit méně známé pojmy (např. phishing, kybergrooming, sexting atd.) a upozornit na možná rizika užívání internetu.

Lyžařský kurz kvinty a 1.A – navzdory sněhovému deficitu proběhl a dá se říci, že byl úspěšný. / 16. 2. – 21. 2. 2014 / Zúčastnilo se 29 studentů z celkového počtu 39 v obou třídách. Důvody neúčasti byly zdravotní nebo osobní., což respektujeme. Tradiční očekávaná akce už počtvrté využívala zázemí a služby horské chaty Soliter v Karlově – Malé Morávce v Jeseníkách. Vzornou péči personálu včetně výborné kuchyně opláceli naši studenti příkladným chováním a prostou lidskou slušností, což oceňujeme . I tak lze reprezentovat školu… Letošní atypicky teplá zima dělala vrásky všem lyžařům, ale díky technickému sněhu a umělému zasněžování jsme lyžovali za výborných podmínek. Ve středisku SKIKARLOV jsou k dispozici mimo vleků 3 lanovky, včetně čtyřsedačky. Terény všech obtížností ocenili skutečně všichni. Úplní začátečníci – lyžaři i snowboardisté - zvládli sjíždění v obloucích, výjimečně nadaní už během druhého půldne, pokročilí lyžaři nevynechali červenou a černou sjezdovku Olomoučák, které snese docela přísná měřítka náročnosti. Slunečné počasí umožnilo celodenní výlet běžkařů a pěších na Ovčárnu a Praděd. Kochali jsme se nejen dobrou běžeckou stopou na Švýcárnu, ale i skvělými panoramaty z rozhledny na vrcholu nejvyšší moravské hory. Výcvik byl zakončen závody. Vyhrál každý, kdo se zúčastnil… Věříme, že tradice lyžařských kurzů může a bude pokračovat. Poděkování Radě rodičů při SRPŠ Gymnázia By n. P. za úhradu finančních nákladů na dopravu studentů.

37


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Múzou políbený poetický podvečer gymnázia Sejdou-li se Polyhymnia a Thaleia pod jednou střechou, je dobrá nálada zaručena. A pokud ještě přiberou do party Karolíny, Adama i s Evou a dva milenecké páry, příchozím divákům se domů chtít nebude. Půdní prostory bystřického muzea tuto uměleckou směsici přivítaly 7. 3. 2014 po osmnácté hodině. Dvě divadelní představení pod taktovkou MgA. Kateřiny Chalupníkové doplněná o pěvecký sbor místního gymnázia utvrdila všechny rodiče studentů i širokou veřejnost, že ve škole se pouze nebiflujeme matematické poučky a nevyhráváme sportovní závody. Gymnázium totiž také žije uměním. Komorní atmosféru vykouzlenou tlumeným světlem i milým posluchačstvem dokreslily latinské, lidové i anglické písně. Matouš Vrbík, člen studentské kapely the Moribundus i školního sboru, se pokouší srovnat působení v obou hudebních tělesech: „Když zpívám s kapelou, tak jsem na to úplně sám a je v tom taková větší zodpovědnost. Zároveň si to ale také víc užiju. Například kdybych zpíval tak nahlas jako v kapele i ve sboru, myslím, že by zbytek nebyl moc dobře slyšet a nadšení by z toho ostatní asi také moc nebyli, nemluvě o naší sbormistryni Mgr. Martě Kočíkové.“ Tři hudební bloky zpěváků oděných do černé s hedvábnými šátky a motýlky kontrastovaly mladým hercům a herečkám. Představení Karolíny na motivy knihy Ivy Procházkové obléklo barvu zelenou. Ta obohacena o žlutou a červenou nechyběla ani v následné dramatizaci trojice literárních kusů. V jedno dílo se spojil Shakespearův Romeo a Julie, Dopisy z planety Země od M. Twaina a Petr a Lucie R. Rollanda. Láska. Smrt. Prvky prostupující osudy hlavních hrdinů, díky nimž se zdánlivě nesourodá tvorba spojuje v jedno. Život v nich milencům protekl mezi prsty dříve, než by si kdy mohli pomyslet. Stejně rychlý a neodvratný byl konec poetického podvečera. A jak jej hodnotí diváctvo? „Věřím, že všichni, kteří v Městském muzeu zhlédli pořad připravený studenty a pedagogy bystřického gymnázia, odcházeli tímto kulturním zážitkem nesmírně obohaceni. Vystoupení školního pěveckého sboru bylo okořeněno dvěma divadelními představeními, jež byla úžasně zpracovaná a nutila diváka se nad textem a dějem zamyslet. Celým, velice pěkně připraveným, pásmem provázela slovem i veršem Kateřina Horáčková-Chalupníková.“

38


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Beseda o vulkánech Ve čtvrtek 27. Března odpoledne měli žáci a učitelé gymnázia možnost prostřednictvím jedinečných fotografií vidět nejzajímavější vrcholy dosud činných vulkánů Jižní Ameriky. O svých opakovaných výpravách do centrálních And velice zajímavě vyprávěl profesor RNDr. Miloslav Druckmüller, CSc.

Beseda o Energetice Dne 23.4. se studenti 1.A a kvinty zúčastnili besedy o jaderné energetice, která byla zprostředkovaná společností skupiny ČEZ. Beseda na toto téma je součástí školního vzdělávacího programu, probíhá každoročně a je vždy doprovázena velkým zájmem ze strany studentů. Žáci si nejen prohloubili své znalosti o energetice jak české tak i světové, ale měli možnost vyzkoušet si výrobu energie skrze solární panely anebo vidět využití dozimetru na vlastní oči. V současné době, kdy je otázka energie budoucnosti velmi aktuální, si mohli studenti formou diskuse, předložených faktů, ukázek udělat názor na budoucnost energetiky v ČR.

39



…a opět Listování I letos došlo na úspěšné a hlavně kvalitní Listování. Ve středu 23. dubna 2014 přivezl Lukáš Hejlík a Alan Novotný scénické čtení dvou knih, které předvedli studentům v aule naší školy. Jejich pojetí životního příběhu fenomenálního běžce Ussaina Bolta Můj příběh …9,58 zaujalo studenty nižších ročníků víceletého gymnázia. Pro vyšší ročníky vybrali herci dnes velmi populární titul Timura Vermese Už je tady zas. …fikce o tom, kdyby se Adolf Hitler objevil v naší současnosti… humor, při němž člověka mrazí a nutně si klade docela závažné otázky o lidstvu, sobě, o společnosti…Publikum se nejen bavilo, ale i chápalo. Divácké ohlasy potvrzují, že v tradici Listování můžeme a budeme pokračovat!

Studentské volby do Evropského parlamentu Na kterých politických subjektech by stála naše společnost, kdyby měli rozhodovat ve volbách pouze studenti? Na tuto otázku nám měli odpovědět letošní Studentské volby do Evropského parlamentu. Volby byly organizovány pod záštitou programu Jeden svět na školách společnosti Člověk v tísni. Na bystřickém gymnáziu se volilo v pondělí 28. dubna. Jak volby dopadly? Pojďme se na to podívat. Každý student mohl volit z nabídky třiceti devíti politických stran, jenž doopravdy letos do Evropského parlamentu kandidují. Studentstvo bylo předem poučeno, jak se správně volí (jen jedna strana, hlasování za plentou). Seznámení s tím, jak volby fungují, byl také další důvod, proč tento program na školách existuje. A výsledky voleb? Hlasovalo celkově 86 studentů, z toho dva hlasy byly bohužel neplatné. Vítězem volem se 16% se stala Česká pirátská strana, hlavními jejími konkurenty byl Úsvit přímé demokracie Tomia Okamury (11%), strany TOP 09 a ANO 2011, obě shodně se šesti procenty. Ze 39 stran se „dostalo do urny“ devatenáct stran, což je polovina kandidátů. Z klasických parlamentních stran dostaly čtyři hlasy Komunisté, dva hlasy ODS, stejně jako ČSSD. Takové tedy byly naše školní-evropské volby.

40


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 Poznávací zájezd do Anglie Ve dnech 22. – 29. 4. 2014 se zájemci z řad studentů kvarty a vyššího gymnázia zúčastnili poznávacího zájezdu do Anglie. Akce se zúčastnilo 43 studentů a 3 učitelé. Naším cílem se stala jižní Anglie. Mezi místa, která jsme navštívili, patří známý Stonehenge, přístav Plymouth, zřícenina hradu Tintagle Castle a Merlinova jeskyně a mnohá další místa. Ubytování bylo zajištěno v hotelích F1 a po 3 noci také v hostitelských rodinách ve městě Plymouth, kde měli účastníci zájezdu možnost ochutnat anglickou stravu a pohovořit v jazyce anglickém. Poslední 2 dny byly věnovány Londýnu a jeho nejznámějším památkám. Počasí po celou dobu přálo a díky porouchanému autobusu bylo možno vyzkoušet i jízdu anglickým autobusem, v Londýně pak dvoupatrovým double deckerem i metrem. Nutno též vyzdvihnout schopnosti a znalosti průvodkyně. Nejen díky ní, ale i všem zúčastněným byl zájezd krásným a výjimečným zážitkem, pro mnohé zkušeností na celý život. Účastnící druhého zájezdu v říjnu 2014 se mají opravdu na co těšit.

41



Spolupráce s Rakouským institutem v Brně pokračuje 16. května 2014 třídy 1.A a kvinta zavítaly do Brna na Rakouský institut, kde se zúčastnily Dne otevřených dveří a zapojily se do projektu „Lustiges Lernen“. Žáci učící se německý jazyk pracovali s německou slovní zásobou, komunikovali s rodilými mluvčími v německém jazyce. Porovnávali známé německé výrazy s rakouskými slovíčky. Skupina německého i ruského jazyka pracovala během exkurze na projektu o Brnu „Jak znáš Brno?“. Ruštináři navíc stihli i prohlídku pevnosti Špilberk. I navzdory uplakanému počasí jsme splnili plánovaný program a žáci obohatili své jazykové znalosti o nová slovíčka, nové poznatky.

Exkurze do firmy Wera Werk V dnešní době je velmi důležité vhodně si vybrat, kam směřovat své další studium po absolvování gymnázia. Pro studenty 3.A a septimy je toto rozhodnutí klíčové příští školní rok. V rámci pravidelné spolupráce naší školy s německou firmou Wera Werk navštívili studenti třetích ročníků právě tuto společnost, která se více než 50 let zabývá vývojem, výrobou a odbytem utahovacího nářadí. Studenti se seznámili s historií vzniku firmy, s provozem a postupem výroby ve firmě. Zvolení technici provedli menší skupinky žáků téměř celou výrobní halou, kde mohli postupně pozorovat moderní technologie výroby nářadí od počátku až k hotovému výrobku. Součástí exkurze byla i zajímavá diskuse o profesích a aktuálních oborech, které najdou uplatnění v uvedené firmě či celkově v regionu Bystřicko.

42



Talent Vysočiny 2014

Ocenění Talent Vysočiny je určeno žákům a studentům celého Kraje Vysočina. Nominace je ohodnocením nadání, talentu, pracovitosti a cílevědomosti dosáhnout ve svém oboru úspěch. Z našeho gymnázia byli do této soutěže nominováni dva studenti : Robert König – kategorie základní školy a nižší stupeň gymnázia sportovní obor Zdeněk Kolář – kategorie střední školy sportovní obor Odborná komise oba naše studenty vybrala do užšího finále, které se uskutečnilo v pátek 20. června 2014 v Domě kultury ve Žďáře nad Sázavou. Slavnostní atmosféra celého vyhlášení byla prolnuta tanečními i hudebními vystoupeními. Všichni finalisté byli pozváni na pódium, kde jim byly předány velmi pěkné ceny a vyhlášen vítěz soutěže v daném oboru. Konkurence byla i podle slov samotných studentů velká, vyhráli skutečně ti nejlepší. I když se chlapcům nepodařilo zvítězit, určitě si zaslouží velkou gratulaci. Již samotný postup do finále je velkým úspěchem. Robertovi i Zdeňkovi gratulujeme a přejeme jim do budoucna stále tak dobré sportovní úspěchy.

43


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 o) Prevence sociálně patologických jevů Strategie primární prevence na školní rok 2013/2014 Strategie primární prevence na Gymnáziu Bystřice n. P. se opírala o dokument Národní strategie primární prevence rizikového chování na období 2013-2018. Preventivní opatření byla realizována v rámci výuky konkrétních předmětů, mimo výuku (např. formou besed), ale také v rámci spolupráce s rodiči žáků. Hlavním cílem pro školní rok 2013/2014 bylo: 1) Poskytovat informace rodičům a pedagogickým pracovníkům Zajišťování a předávání informací o problematice sociálně patologických jevů bylo realizováno v rámci třídních schůzek s rodiči. Na klasifikační poradě byli pedagogičtí pracovníci seznámeni s výsledky celoškolního testování na téma Klima školní třídy a na téma Identifikace rizikových oblastí u dospívajících. Třídní učitelé byli upozorněni na případná rizika, která šetření odhalila. Souhrnné výsledky testování je možné si prohlédnout na webových stránkách školy, v sekci METODIK PREVENCE. Třídní učitelé NG byli seznámeni se závěry programů primární prevence. Třídní učitel tercie byl seznámen s výsledky anonymního testování Vlastní zkušenosti s drogou. 2) Začlenit do problematiky závislosti další pedagogy Problematice závislostí a zdravého životního stylu se vyučující věnovali v rámci kapitol v ZSV - psychologie, v Bi - nervová soustava, výživa člověka a psychohygiena, v Ch v kapitole věnované omamným látkám, v rámci TV byla věnována pozornost zdravému životnímu stylu, atd. 3) Poskytovat žákům stále aktuální informace Studentům byla po celou dobu školního roku k dispozici pravidelně aktualizovaná nástěnka, na které bylo možné získat informace o druzích návykových látek, projevech při užívání, právních i fyzických důsledcích užívání či o kontaktech na specializované instituce. Studenti se se svými problémy mohli přímo obrátit v době konzultačních hodin či po předchozí domluvě na metodika prevence. Společnost pro plánování rodiny zaslala v březnu 2014 materiály pro žáky tercie, 1.A a kvinty. Krátkou debatu na toto téma provedli třídní učitelé a metodik prevence. Pan Z. Pospíšil, pod záštitou ACET ČR o.s., besedoval v listopadu 2013 se studenty 1.A, kvinty na téma Sex, vztahy a prevence proti AIDS a Závislosti. Centrum prevence NADOSAH realizovalo v říjnu 2013 preventivní programy v primě, v prosinci pak v sekundě, tercii a kvartě. Cílem těchto programů bylo zlepšit chování žáků a preventivně působit v oblasti návykových látek. 4) Upozorňovat žáky na možnost mimoškolních aktivit – DDM, Charita, Nadosah Studenti VG byli upozorněni na činnost Charity Nové Město na Moravě a možnost dobrovolnictví. Byly jim nabídnuty zájmové kroužky poskytované DDM Bystřice n. P. Mohli se zúčastnit Dětského dne a jiných akcí nízkoprahového zařízení pro děti a mládež NADOSAH.

44


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 5) Řešit aktuální problémové chování ve škole Aktuální výchovné problémy se řešily po dohodě s výchovným poradcem a ředitelstvím školy. 6) Mapovat aktuální situaci žáků ve vztahu k návykovým látkám V prosinci 2013 proběhlo velké celoškolní testování studentů pod záštitou České asociace školních metodiků prevence na téma Rizikové oblasti u dospívajících a Klima třídy. V květnu 2014 bylo v tercii provedeno anonymní dotazníkové šetření na téma Vlastní zkušenosti s drogou. 7) Vzdělávat školního metodika prevence V průběhu celého roku školní metodik prevence navštěvoval vybraná školení pořádaná PPP Žďár nad Sázavou.

p) Spolupráce s odborovými organizacemi

Na našem pracovišti působí odborová organizace. Předsedou odborové organizace je pan Petr Štarha. Odbory s vedením školy projednávají plán hospodaření FKSP. Organizace svým členům zajišťuje bezplatnou právnickou podporu, podporu při jednání se zaměstnavatelem ve mzdové oblasti. Odborová organizace spolupracuje se zaměstnavatelem při tvorbě vnitřního platového předpisu, ve kterém jsou zakotveny výhody pro zaměstnance.

45


Výroční zpráva o činnosti školy - školní rok 2013/2014 q) Zpráva o hospodaření školy za rok 2013

A. Hospodářský výsledek (zisk se znaménkem +, ztráta se znaménkem -) v Kč

Ukazatel Náklady celkem na hlavní činnost Náklady celkem na doplňkovou činnost Výnosy celkem z hlavní činnosti Výnosy celkem z doplňkové činnosti Hospodářský výsledek z hlavní činnosti Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti Hospodářský výsledek celkem za rok 2013 před zdaněním Zdanění Hospodářský výsledek celkem za rok 2013 po zdanění

na 2 des. místa

17 261 408,12 94 312,50 17 261 408,12 109 312,50 0 15 000,00 15 000,00 0 15 000,00 0,00 0,00 0,00

Odpočet položek upravujících hospodářský výsledek z toho: uvést jednotlivé tituly (dodatečný odvod daně) ostatní (účet 932 k 31.12.2012 porušení rozpočtové kázně)

0,00

Položky zvyšující hospodářský výsledek

15 000,00

Hospodářský výsledek celkem za rok 2013 pro finanční rozdělení

B. Rozdělení zlepšeného hospodářského výsledku Zůstatek k 1.1.2013

Ukazatel

1

2

HV k rozdělení do fondů Fond odměn

Zůstatek k 31.12.2013

3

Příděl

Zůstatek

ze zisku roku 2013

po přídělu

4

5=3+4

ze zisku

x 32 839,00 49 480,67 190 887,45

x 15 000,00 44 839 7 500,00 61 357,67 7 500,00 304 658,45 x

15 000,00 52 339,00 68 857,67 304 658,45

Investiční fond FKSP

165 197,50

205 312,50

x

205 312,50

119 859,79

87 934,12

x

87 934,12

Celkem

558 264,41

704101,74 15 000,00

Rezervní fond ze zlepš. výsledku hospodaření (účet 413) Rezervní fond z ostatních titulů (účet 414)

46

719 101,74



C. Finanční krytí zhoršeného hospodářského výsledku v Kč

Ukazatel Ztráta celkem Zdroje krytí ztráty celkem - ze zůstatku rezervního fondu - z rozpočtu zřizovatele - jiným způsobem Převod ztráty do dalších období

na 2 des. místa

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

Kontrolní součet

Výroční zprávu zpracovali:

0,00

vedení a sekretariát školy učitelé

47

GYMNÁZIUM BYSTŘICE NAD PERNŠTEJNEM

Recommend Documents