GURU DAN PENDIDIKAN GURU DADANG HIDAYAT M
PENDIDIKAN PROFESI & SERTIFIKASI PENDIDIK: Peluang / tantangan? untuk Pengembangan LPTK
LATAR BELAKANG PP GURU: Profesi: pekerjaan yg menjadi sumber penghasilan, memerluan keahlian sesuai standar mutu, & memerlukan pendidikan profesi. Psl 10 (1) UUGD: Kompetensi guru meliputi pedagogik, kepri badian, sosial & profesional yg diperoleh melalui pend profesi Penjelasan psl 15 UUSPN: Pendidikan profesi: pend tinggi sesudah sarjana, menyiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dg prsyaratn khusus Psl 29 (2,3) PP 19/05: Pend SD/MI: S1/D4 bid Pend SD/MI, Kepend lainnya atau Psikologi. Pend SMP/MTs: sesuai dg mapel yg diajarkan
1. PERLU PEND. PROFESI UNTUK GURU. 2. PEND. PROFESI GURU ≠ AKTA MENGAJAR IV 3. PEND. PROFESI GURU BERSIFAT TERBUKA
APA SAJA KOMPETENSI PENDIDIK?
Pedagogis
Kepribadian
Pemahaman peserta didik, perancangan, pelaksana, & Ev Pembeljr, pengemb.PD
Mantap & Stabil, Dewasa, Arief, Berwibawa, Akhlak Mulia
1. 2. 3. 4. 5.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Aspek potensi peserta didik Teori belajar & pembelajarn, strategi, kompetensi isi, & merancng pembelj Menata latar & melaks pembelj Asesmen proses dan hasil Pengemb akademik & nonakademik
Norma hukum & sosial, rasa bangga, Konsisten dgn norma Mandiri & etos kerja Berpengaruh positif dan disegani norma religius & diteladani jujur;
LANJUTAN: KOMPETENSI PENDIDIK
Profesional
Sosial
Menguasai keilmuan bidang Studi & langkah kajian kritis pendalaman isi bidang studi
(1) Paham materi, struktur, konsep, metode Keilmuan yg menaungi menerapkan dlm kehidupan sehari-hari; dan (2) metode pengembangan ilmu, telaah kritis, kreatif dan inovatif terhadap bidang studi
Komunikasi & bergaul dgn Peserta didik, kolega, dan masyarakat
Menarik, empati, kolaboratif, suka menolong, jadi panutan komunikatif, kooperatif
BAGAIMANA PENILAIAN PENGUASAAN KOMPETENSI?
1. PENGUASAAN KONSEP/TEORI
TES TULIS
2. PENGUASAAN KETERAMPILAN
TES KINERJA
3. PRESTASI DLM BEKERJA
SELF APPRAISAL & PORTOFOLIO
4. DEDIKASI DLM BEKERJA
PENILAIAN SEJAWAT
MODEL PENDIDIKAN PROFESI GURU
S1 NONDIK RPPG: PROG SERTIFIKASI CALON GURU
S1 DIK
TES BEKAL AWAL
PEND PROFESI GURU
UJI KOMPETENSI (U. DPT SERTF)
GURU PEMULA BERSERTIF PROFESI
PT PENYELENGGARA PENDIDIKAN PROFESI DITETAPKAN PEMERINTAH DG KRITERIA (PP GURU Psl 10)
Memiliki prodi relevan yang terakreditasi
Memiliki pendidik & tenaga kependidikan yg sesuai dg standar nasional pendidikan
Memiliki sarana & prasarana yg memadai sesuai dg standar nasional pendidikan
+ 1. Menteri dapat menetapkan kriteria tambahan 2. Diatur dengan peraturan Menteri
DASAR HUKUM SERTIFIKASI GURU Psl 8 UUGD: Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani………. Psl 11 (1) UUGD: Sertfikat pend diberikan kpd guru yg telah memenuhi persyaratan. Psl 9 UUGD: Kualifikasi akademik diperoleh melalui pend tinggi program S1/D4 …. (Dibuktikan dg ijasah) Sehat jasmani/rohani dpt dg surat dokter……penguasaan kompetensi dengan apa? Perlu uji kompetensi..
1. PERLU SERTIFIKASI DG BENTUK UJI KOMPETENSI SBG AGEN PEMBELAJARAN.
2. BAGI CALON GURU SERTIFIKASI DILAKUKAN PD AKHIR PEND PROFESI 3. BAGI GURU DLM JABATAN SERTIFIKASI DPT DILAKUKAN LANGSUNG, SELAMA SUDAH S1/D4.
UJI SERTIFIKASI
HASIL KURANG
IN-SERVICE TRAINING
TDK LULUS
S1/D4
HASIL BAGUS INTERNAL SKILL AUDIT
LULUS
ALUR SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
GURU DG SERTIFKT
GURU DI SEK.
<S1/D4
PROG. KUALIFIKASI ke S1/ EKIVALENSI KOMP. ke D4.
UJI SERTIFIKASI
DIAGRAM ALUR SERTIFIKASI GURU DLM JABATAN SELF APP & PORTOFOLIO & PENIL. ATASAN
GURU DG PEND S1/D4 (PENDAFTAR SERTIFIKASI)
LULUS
TES TULIS
TDK LULUS PROGRAM PEMBINAAN (LPMP/LPTK/dsb)
TES KINERJA
LULUS
TDK LULUS
GURU BERSERTIFIKAT PROFESI
PROSES PENDIDIKAN Isi Ilmu, teknologi Nilai:agama, sosial, budaya
Proses Mendidik, membim bing, mengarahkan Mengajar, melatih Menilai, menge valuasi
Dasar Nilai: agama, sosial, budaya
Sasaran Penguasaan Ilmu-teknologi Pengembangan pribadi-sosial
KARAKTERISTIK PENDIDIKAN GURU Tugas guru (UU 14/2005):
Mendidik, membimbing, mengarahkan, Mengajar, melatih, Menilai, mengevaluasi,
Pendidikan guru
Merupakan pendidikan vokasi-profesi, Menekankan penguasaan: ilmu-teknologi, kemampuanketrampilan keguruan, nilai agama-sosial-budaya Pengembangan kepribadian sbg guru,
UPAYA PERBAIKAN Rumusan standar kompetensi guru
Upaya perbaikan
Penelitian ttg guru & pend guru
Kurikulum & implementasinya Kemampuan akademik&Profesional tenaga kependidikan Sistem pengadaan& distribusi penempatan guru
ANALISIS KEMAMPUAN GURU Menerjemahkan isi pelajaran Menganalisis tugas guru
Pendekatan Weber, WA et al (1973)
Menganalisis kebutuhan guru Mengkaji posisi teoretik tugas guru Penelaahan kondisi & kebutuhan lapangan
Pengelompokan ruang Lingkup program
KEMAMPUAN DASAR GURU Charles Johnson 1980
Kinerja
Ciri-ciri Kepribadian: Sikap dan Nilai
DitjenDikti1980 Rincian DA TisnaAmidjaja
KEMAMPUAN GURU
1. Landasan profesional 2. Penguasaan bahan ajar 3. Pengelolaan program pengajaran 4. Pengelolaan proses pengajaran 5. Pengelolaan kelas 6. Pemanfaatan media mengajar 7. Penggunaan prosedur penilaian 8. Layanan bimbingan siswa 9. Administrasi kelas/pengajaran 10. Penelitian/penelitian tindakan kelas
Robert Houston & Howard`Jones 1974
LIMA DALIL DASAR KEMAMPUAN GURU
1.Guru adalah seorang ilmuwan yg memiliki penguasaan yg luas dlm pendidikan dan pengajaran 2. Guru adalah seorang pengkaji perilaku manusia, peranan tsb tampak dlm cara bertindak. 3. Guru membuat keputusan secara rasional 4. Guru memanfaatkan berbagai strategi pengajaran dan komunikasi 5. Guru berperilaku profesional.
US National Board For Professional Teaching Standard 1996
KEMAMPUAN GURU Komitmen pd siswa dan pembelajarannya
Pengetahuan ttg bahan ajar dan cara mengajarkannya Tanggung jawab pengelolaan & monitoring pembelajaran
Komitment thd pemikiran sistematik ttg praktik kependidikan, kemam puan belajar,pengalaman Keanggotaan dlm komunitas pembelajaran
POLA PIKIR PENGEMBANGAN KURIKULUM GURU PROFESIONAL LPTK-PTK KARAKTERISTIK BID. PEND. TEK.KEJURUAN (DIKLAT-SMK)
HARAPAN MASYARAKAT MENJADI GURU PROFESIONAL YANG SARJANA
KEBUTUHAN AKAN GURU PTK YG PROFESIONAL
KARAKTERISTIK KURIKULUM PTK
KOMPETENSI PEDAGOGIK
KOMPETENSI KEPRIBADIAN
MKK KEGURUAN
KONSEP PSDM
MKK BID.STUDI KEAHLIAN
MPK
MKB TEORI/ KONSEP
MPB PRAKTEK
MKB KEGURUAN MKB TUGAS AKHIR
KARAKTERISTIK SEKOLAH LIFE SKILL, BBE, CBT, CBE, SISWA SMK DLL
KOMPETENSI PROFESIONAL
KOMPETENSI SOSIAL
MPB KEGURUAN SEKOLAH/ DIKLAT
MBB PRAKTEK INDUSTRI MBB TEKNIK MANAJEMEN INDUSTRI
MBB KKN DAN WIRAUSAHA MBB SKRIPSI PENDIDIKAN SIDANG SARJANA
SARJANA PTK GURU PEMULA ASPRODIK PERSEKOLAHAN
SERTIFIKASI INDUSTRI
DIKLAT/PELATIHAN INDUSTRI/MASAYARAKAT
BERWIRAUSAHA DHM.2007
TERIMA KASIH…
