Info
7
Groepsvering schooljaar 2008-2009. Laten we dromen zaaien De laten we dromen zaaien groepsverdeli in de ogen van de aarde, ng voor het rozen planten in de woestijn nieuwe van haat. Er zijn teveel schooljaar is vragen die we niet meer rond. durven stellen, teveel distels De in de woorden die ons dragen. namenlijsten In zoveel ogen woont verdriet van de in handen een oud verlangen. kinderen Laat de hoop niet sterven komen in een in de wind die van wanhoop later stadium, treurt om het krimpen van het licht omdat op dit dat langzaam verkleurt. moment nog Laten we dansen op de regenboog niet voor alle en dromen zaaien kinderen het in het oog van het leven definitieve besluit is -Els van Stalborch genomen over het wel of (Uit: Onderweg, kerkblad PKN Vlaardingen) niet naar de Bijna ongemerkt is het voorjaar al eenvolgende beetje begonnen. De dagen worden langer. De groep gaan. natuur is in beweging. De 40 dagen tijd is aangebroken en het Paasfeest is in zicht! De groepen Studiemiddag: groep 1 en 2 vrij voor Op donderdagmiddag 26 maart a.s. zijn de volgend leerlingen van de aanvangsgroep en de schooljaar groepen 1 en 2 vrij, in verband met een studiemiddag van de leerkrachten. Houdt u er zijn: rekening mee? Die middag vervolgen de leerkrachten het traject “opbrengst gericht 1/2a werken in de groepen 1 en 2”. Centraal staan die middag de doelen van de kikker taalontwikkeling. s juf Leni (ma, di, do) en juf Jeannette S (woe en vrmo) 1/2b kapoen tjes juf
Vakantieregeling 2015-2016: Herfstvakantie: 17 oktober 2015 t/m 25 oktober 2015 Kerstvakantie: 19 december 2015 t/m 3 januari 2016 Voorjaarsvakantie: 20 februari 2016 t/m 28 februari 2016 Paasweekeinde: 25 maart 2016 t/m 28 maart 2016 Meivakantie: 23 april 2016 t/m 8 mei 2016 (Inclusief Koningsdag en Hemelvaartsdag) Pinksteren: 14 mei 2016 t/m 16 mei 2016 Zomervakantie: 9 juli 2016 t/m 21 augustus 2016 Hierbij komen nog een aantal vrije middagen en studiedagen. Deze worden z.s.m. bekend gemaakt. Verzoek aan de ouders van de groepen 2: Door de grote toename van leerlingen in de groepen 1 en de aanvangsgroep is de drukte in de kleutergangen erg toegenomen. Met grote regelmaat is er sprake van een heuse file en is er bijna geen doorkomen aan, temeer daar er soms ook nog een kinder- of wandelwagen mee naar binnen moet. Daarom het verzoek aan de ouders van de groepen 2 om vooral gebruik te maken van de achteringang van de school. Als u langs de rechterkant van school naar het achterplein loopt en door de achteringang naar binnen gaat, is er minder drukte in de hal en het eerste gedeelte van de gang.
Actie Tekenfund Ieder jaar organiseren we als school een actie voor een goed doel. Dit kan een sponsorloop zijn, weddenschappen, loterijen etc. Dit jaar doen we mee aan een creatieve actie. Via Tekenfund kunnen alle kinderen van school een eigen kunstwerk laten afdrukken op kaarten, bekers, muismatten enz. Volgende week gaan alle kinderen een kunstwerk maken. Daarna krijgen ze een verkoopfolder mee naar huis. Ze krijgen namelijk allemaal een eigen ‘digitaal winkeltje’. Daarmee kunnen ze hun spullen aan anderen laten zien en bestellen. Uiteindelijk worden de bestelde artikelen op school afgeleverd en kunnen ze bij de ‘klanten’ worden bezorgd. De opbrengst van de actie is dit jaar bestemd voor leesboeken voor onze Ambachtkanjers! We hopen dat er veel kunst verkocht wordt, zodat wij onze boekencollectie kunnen uitbreiden.
Ziek: Momenteel zijn er 2 teamleden voor een gedeelte ziek. Meester Wim is aan het reintegreren. Hij is vooral bezig met zorgtaken in de groepen 3 en 4 van de school. Ook neemt hij een gedeelte waar van de interne begeleiding in de onderbouw. Juf Jacqueline zal de komende weken vooral inzetten op het lesgeven in de eendengroep. Dit zal ze op donderdag en vrijdagochtend doen. We hopen voor beiden op een spoedig verder herstel. Toiletruimtes Chrysantstraat: De beide toiletruimtes van de Chrysantstraat zijn in de voorjaarsvakantie gerenoveerd: De naden zijn opnieuw gekit, sommige toiletpotten opnieuw geplaatst en er is betere verlichting. Hopelijk helpt dit afdoende om de overlast van de laatste tijd te lijf te gaan.
Vakantiegastgezinnen gezocht voor kansarme kinderen! Nederlandse kinderen zijn volgens onderzoek de gelukkigste kinderen ter wereld. Niet verwonderlijk: de meeste kinderen groeien op in een financieel welvarende omgeving, met ouders die hen meer dan voldoende aandacht en liefde schenken. Helaas zijn er nog heel veel kinderen in de rest van de wereld, maar ook in Nederland voor wie dat allemaal niet vanzelfsprekend is. Al meer dan 50 jaar richt Europa Kinderhulp zich op deze categorie kinderen. Iedere zomer brengen ca. 1.500 kinderen uit binnen- en buitenland dankzij onze stichting een onvergetelijke vakantie door bij een Nederlands vakantiegastgezin. Een jaarlijks hoogtepunt in het weinig rooskleurige bestaan van deze kinderen. Ook dit jaar zijn we op zoek naar mensen die graag tweeënhalve week een Frans, Duits of Nederlands kind bij hen thuis willen laten logeren. Om het kind een fijne vakantie te geven hoeft u beslist geen buitengewone dingen te ondernemen. Het gaat vooral om rust en regelmaat, om liefde en aandacht. Denkt u daarom bij het plannen van de komende zomervakantie eens aan de mogelijkheid een kind dat het niet zo goed heeft als uw eigen kinderen, de vakantie van zijn leven te geven. Ter inspiratie willen we u graag attent maken op de prachtige en vaak ontroerende verhalen van (voormalige) gastouders. Ga daarvoor naar: http://www.europakinderhulp.nl/nl/de-vakantieouders/op-verhaal Data van de verschillende kinderreizen in Zuid-Holland: Franse kinderen (5-12 j.): 4 juli - 24 juli; 5 juli - 23 juli; 18 juli - 6 augustus Duitse kinderen (5-12 j.): 20 juli - 6 augustus; 3 augustus - 21 augustus N.B. Indien noodzakelijk, dan is het toegestaan om het kind 3 x een halve dag bij een oppas onder te brengen.
Wilt u eerst even telefonisch met een medewerker overleggen voordat u zich aanmeldt? Dat kan, onze medewerkers Joël (0182-600355) en Petra (06-12191365) staan u graag te woord. Per e-mail kunt u zich aanmelden via
[email protected] . Kanjerregel van de maand: Niemand speelt de baas
Uit kanjertraining protocol deel 1
Het kwaad moet worden bestreden Veel ouders verlangen van de school dat “het kwaad” (= de pester) moet worden bestreden, en dat “het goede” moet worden beschermd. De school kiest er echter niet voor om kinderen te beoordelen als behorend bij “kwaad of goed”. Ieder mens maakt wel eens fouten. De weg van de mens, en die van het kind in het bijzonder, gaat met vallen en opstaan. Kinderen hebben het recht daarin te worden begeleid en te worden opgevoed. Ouders hebben die opvoedingsplicht evenals leerkrachten. In gesprek met kinderen (en ouders) wordt de voorwaarde gehanteerd dat binnen de kaders van de Nederlandse wetgeving veel mag zolang je rekening houdt met elkaar. Jij hoeft je niet onveilig te voelen door het gedrag van de ander, en die ander hoeft zich niet onveilig te voelen door jouw gedrag. Kortom: je gedraagt je. Deze anderen zijn: 1. Jouw klasgenoten en andere leerlingen op school; 2. De leerkrachten, de directie, de ouders van andere kinderen; 3. Jouw ouders, die trots op je kunnen zijn. Omdat jij iemand bent die is te vertrouwen. 4. Mensen die op eenzelfde manier doen als jij, maar ook mensen die anders doen als jij.
And the cup-cake-foto-winner is….
Alle ouders… nog bedankt voor het bakken! Nieuws uit de Plusklas Er wordt aan verschillende opdrachten gewerkt door de kinderen. Groep 8 kiest een onderwerp van de website Acadin. Het is niet alleen maar kennis van internet vergaren, maar ook andere vaardigheden zoals techniek en creatief schrijven komen aan bod. Luna en Isa bijvoorbeeld moesten zelf een molen die kan draaien ontwerpen en Ruth en Pieter maakten een opsporingsbericht in het Engels. Wout is met Europa bezig en probeert alle juiste landen bij de juiste Euromunt te vinden. Verder is mummie Toetanchamon populair. Het is ook weer tijd voor een gezamenlijke opdracht. Groep 8 gaat zich verdiepen in de Kanisza-driehoek en zelf iets tekenen wat er niet is door de ruimte in je tekening te gebruiken. Groep 7 gaat een eiland ontwerpen met een regering en een infrastructuur. En niet te vergeten: middelen van bestaan. Groep 6 gaat een tekening maken waarin het Moiré-effect te zien is. Wat dat is gaan we nog ontdekken. Groep 5 gaat een beeld ontwerpen. Hiervoor maken zij eerst een schets. Ook heeft iedere leerling het mooiste beeld in Vlaardingen uitgeprint. Dat is niet voor iedereen hetzelfde. En waarom vind je het ene beeld mooier dan het andere? Vanaf half februari gaan kinderen uit de onderbouw met een ontwikkelingsvoorsprong met uitdagend spelmateriaal spelen. Er zijn daarvoor speciaal twee leskisten samengesteld De moeder van juf Willemijn , mevrouw Buitenhuis, is zelf juf bij de kleuters geweest en wil graag met deze kinderen aan de slag. Juf Jetty
Kindcentrum ’t Ambacht i.o. (in ontwikkeling) Diverse contactgegevens Kindcentrum ‘t Ambacht (in ontwikkeling) : opvang SKV TussenSchoolse Opvang
06 – 42614712
Coördinator: Angela de Heer
www.schoolxl.nl/HetAmbacht/Tussenschoolseopvang.aspx
SKV Voor- en NaSchoolse Opvang
06 – 81208953 Evt.
[email protected]
zorg School Maatschappelijk Werk;
06-416 60 187
Alexandra van Hal
[email protected]
Jeugdverpleegkundige
[email protected]
Marian van Bruggen Logopediepraktijk P. Helderop
010 – 475 17 81
[email protected]
Kanjertraining ouder-kind; Camino,
www.praktijk-camino.nl
praktijk voor orthopedagogiek buitenschoolse activiteiten Technica 10, mw. Heleen v.d. Vorm
[email protected]
De Kleine Ambassade
[email protected]
Muzieklessen Chrysantstraat
www.muziekaandewaterweg.nl
Kinderatelier De kleine Kunstenaar,
[email protected]
Annemei Kalden Huiswerkklas Goudsesingel,
[email protected]
Orlando Sanches & Hans Polder wijk Buurtsportcoach: Sandro Meneghini
[email protected]
Wijkkrant De Babber
[email protected]
Kinderatelier De Kleine Kunstenaar Het kinderatelier gaat volgende week van start! Er waren voldoende aanmeldingen om een eerste ronde kunstlessen te gaan geven. We zijn benieuwd naar de eerste verhalen en kunstwerken. Alle Kleine kunstenaars: heel veel plezier!
Huiswerkklas ’t Ambacht Inmiddels hebben zich 6 leerlingen uit de bovenbouw voor de huiswerkklas op dinsdag en donderdag opgegeven. In een rustige en gezellige setting is er gelegenheid om, onder begeleiding, een uurtje aan je huiswerk te werken. Interesse? Opgeven is mogelijk bij onze administratieve kracht, Anke de Waard. TSO ‘t Ambacht Het is inmiddels alweer enige tijd geleden dat u nieuws heeft kunnen lezen over de tso (tussenschoolse opvang). Regelmatig krijgen wij de vraag van ouders hoe zo'n tso er nou precies uitziet. Kinderen worden ‘s morgens naar school gebracht en gaan tussen de middag overblijven, maar hoe dat nou eigenlijk in z'n werk gaat weten ouders dan niet echt...
Op de Chrysantstraat ziet het er dan als volgt uit; de kinderen worden om 12.00u uit de klas gehaald door een overblijfjuf en de groepen 1 en 2 gaan dan naar boven, hangen hun jas en tas in de groep en gaan plassen en handen wassen. Als iedereen aan tafel zit is er een moment stilte en wordt er gezamenlijk gegeten en gedronken, kinderen hebben de keuze tussen appelsap en melk. Na de maaltijd kiezen wij ervoor om met elkaar lekker naar buiten te gaan en bij slecht weer spelen wij binnen. Om 13.15u worden de kinderen weer naar de klas gebracht. De groepen 3 en 4 spelen 2x buiten, voor en na het eten. Op de Goudsesingel is het niet veel anders. De kinderen van groep 4 en 5 worden uit de klas gehaald en groep 6 t/m 8 komen zelfstandig naar het overblijflokaal waar wij gezellig met elkaar eten en daarna naar buiten gaan voor een gezellig potje voetbal of een andere leuke activiteit!
Vorige week hebben de kinderen van de Goudsesingel tijdelijk afscheid genomen van Gisella (vrijwilligster v/d tso), zij is met zwangerschapsverlof en zij heeft haar afscheid feestelijk gevierd met een leuke traktatie en gezellige spelletjes!
Nieuws uit de groepen Nieuws uit de groepen 1 en 2
Na allemaal een heerlijke week vakantie te hebben gehad, is het weer tijd om aan de slag te gaan! Voor de vakantie stond het thema ‘’ tijd ‘’ centraal en dat is voor de komende week ook nog het geval. In de klassen zijn de kinderen druk bezig met het maken van horloges,
klokken, tijdmachines etc. Wij willen vragen of u de kinderen van de groepen 1 een baby foto wilt meegeven, zodat wij een tijdlijn kunnen maken in de klas. Vanaf maandag 16 maart gaan wij starten met het thema: ‘’de Lente’’. Op maandag 16 maart is er voor de kinderen een leuke opening met betrekking tot het nieuwe thema. Alles wat met het thema ‘’lente’’ te maken heeft, kunnen wij in de klassen goed gebruiken! Dus als er spulletjes zijn die wij mogen lenen zoals: boeken, knuffels, plantjes etc. dan zijn wij daar erg blij mee. Bedankt alvast! De groepen 1 starten met de letter l en het cijfer 6. De groepen 2 gaan ook starten met de letter l en het cijfer 4. Groeten de juffen van de groepen 1 en 2
Nieuws uit de groepen 3
Blij waren we om iedereen na de vakantie weer gezond op school te zien. Lezen Kern 7, in deze kern leert uw kind: hoofdletters, 'sch'-woorden en woorden met de 'ng'klank . In de kernen 1 tot en met 6 heeft uw kind alle letters geleerd. In principe kan het nu eenvoudige eenlettergrepige woorden lezen. Alleen moet het herkennen van woorden nu nog worden versneld en geautomatiseerd. In de kernen 7 tot en met 12 leert uw kind woorden lezen die wat moeilijker zijn. Dit zijn de lastige eenlettergrepige woorden zoals kist, drop, hond, slang, bank, springt, meeuw, ja, zo en woorden van twee en drie lettergrepen. Ook oefent uw kind om niet meer spellend te lezen. Die lastige eenlettergrepige woorden worden niet allemaal tegelijk aangeboden en geoefend. Ze zijn verdeeld over verschillende kernen. In kern 7 komen vooral de sch-woorden aan de orde en woorden met het lettercluster ng (ring). Bovendien maken kinderen al kennis met woorden met twee medeklinkers vooraan en achteraan (stoel, lamp), woorden met –d en –b achteraan (heb, bad) en samenstelling (zakmes). Ook leert uw kind in deze kern hoofdletters. Kinderen zijn ook steeds beter in staat om woorden en zinnen te schrijven. Toch zullen kinderen nog niet alle woorden foutloos schrijven. De leesproblemen zijn soms te moeilijk om de afwijkende schrijfwijze meteen ook onder de knie te hebben. Zo kan het kind al snel woorden lezen met de letter –d- achteraan. Maar het foutloos schrijven van woorden als ‘heb’ en ‘had’ is moeilijker. Vandaar dat vanaf kern 7 het kunnen lezen en kunnen schrijven van woorden niet helemaal parallel meer loopt. Als uw kind toch
woorden schrijft waar spelfouten in zitten, hoeft dat dan ook nog niet altijd verbeterd te worden. Vlot en geautomatiseerd leren lezen kunt u oefenen via de volgende link.
leestrainer.nl/vll/veiligenvlot/kern7.pdf
Piraten die gaan oogsten Het thema van kern 7 is: schatgraven, avonturen beleven en piraten. Het verhaal waarmee de kern start gaat over het vinden van een schat op een schip. Vorig schooljaar is dit thema in een aantal groepen al flink uitgewerkt. Na ons vertrek van het eiland is er een ernstig voedsel tekort ontstaan, met de kinderen zullen wij de piraten daarom leren hoe zij zich door middel van de moestuintjes tot een boer kunnen ontwikkelen. Rekenen Het rekenen met geld komt aan bod. Zou u als u boodschappen gaat doen uw kind willen laten betalen. ;) Ook het klokkijken van de hele uren gaan we veel oefenen. Verder is de telrij tot aan 40 heel belangrijk, veel kinderen schrijven vijftien nog als 51 etc. door een gezellig potje bingo te spelen kunt u dit met uw kind oefenen. Ook nieuw in dit blok zijn de begrippen even en oneven. Even getallen kun je eerlijk verdelen, oneven getallen zijn altijd oneerlijk te verdelen. Groeten van de juffen uit groep 3
Nieuws uit de groepen 4
Na een heerlijke vakantie zijn we weer fris van start gegaan. Deze week krijgen de kinderen de tafel van 3 mee naar huis om te oefenen. Zou u ook de tafel van 0, 1, 2, 5 en 10 willen blijven herhalen? Na een aantal dramalessen zien we dat de kinderen al echte toneelspelers aan het worden zijn. We sluiten dit af met een echt optreden. Het optreden is op donderdag 2 april. Voor groep 4a 's morgens en voor groep 4b 's middags. Noteert u alvast deze datum. U krijgt later nog meer informatie.
Een tip voor de ouders: wilt u fruit in stukjes meegeven? Regelmatig liggen er nog appels en bananen. We zijn moestuintjes van Albert Heijn aan het sparen. We komen er nog een aantal te kort. Zou u ze ook voor ons willen sparen? Alvast heel erg bedankt. Groeten van de juffen van de groepen 4.
Nieuws uit de groepen 5 We zijn weer uitgerust in de vakantie en kunnen weer vol goede moed aan de slag op school. Speciale gymlessen Op donderdag 5 maart heeft groep 5a speciale gymles. We krijgen dan een tennisclinic. Deze wordt geregeld door Jordi Okkerse (aankomend gymleraar) in het kader van zijn afstudeeropdracht. Enige tijd geleden heeft hij een enquête in de groep afgenomen. Daaruit kwamen verschillende sporten die de kinderen leuk vinden. Tennis was een van die sporten. Bij groep 5b was de uitkomt van deze enquête voetbal. Afgelopen dinsdag hebben de kinderen een voetbalclinic gehad. De foto’s hiervan staan op de facebook van cbs ’t Ambacht. Rapporten De rapporten mogen weer ingeleverd worden. We hopen dat we voor de meivakantie weer alle rapporten binnen hebben. Tafels Iedereen heeft zijn of haar rapport gekregen voor de vakantie. Hierop stond ook het cijfer voor de tafels. Het blijft belangrijk om de tafels te oefenen, zodat deze goed geautomatiseerd worden of blijven. Geschiedenis Op dit moment werken we over het thema ‘de geschiedenis van school’. Misschien heeft u thuis nog iets leuks van school van vroeger? Een foto, een (straf) werkje? Rekenen Tijdens dit blok van rekenen houden we ons vooral bezig met vermenigvuldigen met tientallentafels: 3x20= of 8x60= (dus hierbij is het handig dat de kinderen de gewone tafels al kennen). Ook optellen/aftrekken over het honderdtal komt aan bod: 105-28=
Verder hebben we het nog over klokkijken, gewichten, blokkenbouwsels en plattegronden. Groeten van de juffen van groep 5
Nieuws uit de groepen 6 Hopelijk kan iedereen terugkijken op een heerlijke, gezellige, leuke vakantie. Na het project en alle Cito-toetsen was iedereen er, net als wij, aan toe. Tijdens de rapportgesprekken zijn er complimenten en tips uitgedeeld. Hier volgen nog een paar tips: www.leestrainer.nl , www.sommenmaker.nl , www.klokrekenen.nl , http://bijleszaanstad.nl/oefenblaadjes/taal.html . Op woensdag 25 maart worden de finales van het veldvoetbaltoernooi gehouden. Komen jullie in grote getale de jongens van groep 6a aanmoedigen?!?! Het in het water gevallen veldkorfbaltoernooi voor groep 5 en 6 wordt op woensdag 20 mei ingehaald. (zie aparte mail hierover)
Vrijdag 13 maart pakt groep 6a de ‘Buurtbezem’ op. Met de hele klas maken we de buurt wat schoner door het zwerfafval rond de school op te ruimen. Vrijdag 10 april is groep 6b aan de beurt.
Nieuws uit de groepen 7 Weer aan de slag We hopen dat iedereen een fijne voorjaarsvakantie heeft gehad en weer vol nieuwe energie zit. Dat is wel nodig, want er staat weer veel op het programma. We gaan in de groepen 7 beginnen met het oefenen in oude CITO-entree boekjes om zo alvast te wennen aan de vraagstelling . Kampioen Het meisjesteam van groep 7 heeft gewonnen met handbal. Wat een prestatie! Knap gedaan meiden.
Geuzenmonument Donderdag 12 februari hebben we een bezoek gebracht aan het Geuzenmonument. Bovendien mochten we een kijkje nemen in de twee cellen onder het stadhuis. Dat maakte indruk. Wat een kleine ruimte. Als het goed is, staan de foto’s van die middag binnenkort op de site. Verzetskranten Tijdens taalproject hebben we gewerkt aan de verzetskranten. Deze hebben we ingeleverd bij het stadsarchief Vlaardingen. De organisatie van De Geuzenmaand geeft ons de gelegenheid om de verzetskranten te exposeren in de foyer van de Stadsgehoorzaal. In de klas zullen we laten weten wanneer ze er liggen. Meekijken gewenst… Het valt voor de leerlingen nog niet mee om het binnen de whatsapp groep van de klas gezellig te houden. We hoorden daar verschillende ouders over tijdens de 10minuten gesprekken. Het blijft belangrijk om regelmatig met uw kind in gesprek te gaan over het gebruik van het mobieltje. Naast de leuke dingen op whatsapp, wordt er ook geruzied. Dat doen kanjers niet!! Graag uw aandacht hiervoor. Bowlen Morgen 6 maart gaan we met de groepen 7 bowlen. De kinderen hebben hier al een brief over mee gekregen. Voor wie het niet meer weet; de leerlingen worden ’s middags om 13.00 uur op school verwacht met de fiets. Ze zijn die middag om 15.00 uur uit. Klimmen De groepen 7 mogen deze maand klimmen op de klimwand bij het Groen. Dat gebeurt onder begeleiding. Groep 7a is vrijdagmiddag 20 maart aan de beurt. Groep 7b, een weekje later, op vrijdagmiddag 27 maart. Om in de agenda te zetten Op vrijdag 27 maart is het tijd voor een feestje. De groepen 7 hebben dan een klassenavond. Van 19.00-21.00 uur. Het thema is nog niet bekend. Dat gaan we nog overleggen met de kinderen. Ik eet het beter: testlab Donderdag 12 maart besteden we weer aandacht aan voeding, met als thema: testlab. De leerlingen kruipen in de rol van onderzoekers. Ze testen en vergelijken levensmiddelen en ontdekken zo welke gezonde voedingsstoffen er in allerlei producten zitten. Natuurlijk moet er ook het nodige worden geproefd!
Oproepje Lege doosjes van karton (bijvoorbeeld: theedoosjes) graag inleveren bij groep 7b. Alvast bedankt! Vriendelijke groeten, de juffen van groep 7
……… En de groeten uit groep 8! Fotolessen Groep 8b heeft op 5, 9 en 12 maart de fotografielessen om volleerde fotografen te worden. Groep 8a krijgt deze lessen op 12, 13 en 16 maart en veranderen dus een paar dagen later in professionele fotografen. Hippe gasten Maandag 23 maart gaan we op de fiets naar de Kroepoekfabriek voor een concert in het kader van het Kunst- en Cultuurplan. We zijn nog op zoek naar minimaal 2 begeleiders. We vertrekken om 10:00u en zijn 12:00u terug. Verkeerslessen: De dode hoek en examen Dinsdag 24 maart krijgen we een verkeersles over de dode hoek. Deze les zal plaatsvinden op het Veerplein en de kinderen moeten op de fiets naar school. We zijn op zoek naar minimaal 2 enthousiaste begeleiders om ons veilig naar de plek van bestemming te brengen. We vertrekken 9:10u en zijn ongeveer 10:45u weer op school. U kunt zich opgeven via
[email protected] Het praktijk examen vindt plaats op maandag 13 april. De kinderen moeten dan op de fiets naar school. Klasselunch Donderdag 26 maart heeft groep 8 ‘de klasselunch’. Dit is een project in het kader van gezond eten. De kinderen eten dan ook tussen de middag op school en zijn om 14:00u uit. We zijn op zoek naar ouders die tussen 9:00u en 11:00u de kratten met boodschappen op willen halen bij de Albert Heijn in de Loper. Bowlen We gaan vrijdagmiddag 27 maart nog een keertje bowlen omdat er de vorige keer van alles mis was met de banen. Voor groep 8a valt het bowlen onder schooltijd. Groep 8b moet om 14:00u op school zijn en de kinderen zijn rond 16:00u uit.
Voor groep 8a zijn we nog op zoek naar 2 begeleiders in verband met het fietsen. Musical De beide groepen 8 hebben voor de musical “Het musical mysterie” gekozen. De komende weken lezen we het script en voor de meivakantie zijn de audities. Groeten van de leerkrachten van de groepen 8
Belangrijke data: 5-12 maart 12 maart 13 maart 25 maart 26 maart 27 maart 1 april 2 april 2 april 3 april 5 april
tekenen voor de actie Tekenfund vergadering MZR Groep 6A pakt de Buurtbezem op Finales veldvoetbal groepen 5 t/m 8 studiemiddag groepen 1/2 Nationale Pannenkoekendag Vaccinatiedag CJG Paasvieringen volgende Info verschijnt Goede Vrijdag Pasen
Bijlage: Ouderbrief bij Trefwoord, jaargang 20, aflevering 3 Aan de ouders/verzorgers, Voor de levensbeschouwelijke opvoeding van uw kinderen gebruiken we op school de methode ‘Trefwoord’. Iedere dag kijken we naar een (digitale) kalenderplaat met daarop een tekening, foto, puzzel of tekst. De (Bijbel-)verhalen, gedichten, gebeden en liederen die daarbij horen, staan in de handleiding voor de leerkracht. Zo stelt ‘Trefwoord’ verschillende thema’s uit de leefwereld van de kinderen en uit de Bijbel aan de orde. De kleurenposter geeft telkens aan welk thema in een bepaalde periode actueel is. In de derde aflevering van 26 januari tot en met 24 april 2015 zijn dat de volgende thema’s: Meedoen (week 8 t/m 11) Inhoud: Over wel of niet mee kunnen of mogen doen. Over jezelf en anderen de kans geven om mee te kunnen doen.
Bijbel: Vijf broden en twee vissen (Matteüs 15); Petrus' schoonmoeder (Matteüs 8); Tien melaatsen (Lucas 17); Een kromme vrouw (Lucas 13); De lamme op het dak (Lucas 5). Opbloeien (week 12 en 14) Inhoud: Over afgedankt worden of erkenning krijgen. Over mensen die opfleuren of wegkwijnen. Over opleven, opbloeien en de wereld rijker maken. Bijbel: De lamme van Betesda (Johannes 5); Matteüs de tollenaar (Matteüs 9); Lijdensverhalen en Pasen (Lucas 19 t/m 24). Veranderen (week 15 t/m 17) Inhoud: Over veranderen van woonplaats, van gewoontes. Over zelfgekozen of noodgedwongen veranderingen in je leven. Over vertrouwen in mensen en geloven in een goede toekomst. Bijbel: Ruth In deze ouderbrief vertellen we meer over het thema ‘Dat heb je verdiend' (26 januari t/m 13 februari). Voor wat hoort wat. Niks voor niets. Dat verdient tenminste iets. (Uit het liedje 'Veel verdiend') Als je iets goeds gedaan hebt, krijg je soms een beloning. Een compliment, een goed cijfer of een euro. Wie een prestatie levert, mag wat terug verwachten, daar is niets mis mee. Zeker voor kinderen is het een stimulans om zich extra in te spannen. Overigens: ook als je iets niet goed gedaan hebt, kun je soms 'je verdiende loon' krijgen. Hierbij zijn we wel gewend de weegschaal te hanteren. We willen namelijk precies krijgen waar we recht op hebben: niet te weinig loon (vooral als het om geld gaat, zijn we heel nauwkeurig!) en niet teveel straf. Maar dat het niet altijd gaat zoals we willen of verwachten, horen we in de parabel die Jezus vertelt. Enkele arbeiders werken een hele dag in de wijngaard en krijgen keurig het afgesproken loon. Als anderen, die maar een uurtje gewerkt hebben, hetzelfde loon krijgen, worden ze boos. Terwijl niemand tekortgedaan wordt, wordt aan sommigen extra 'goed' gedaan. En dat voelt raar! Het zet de kinderen aan het denken en dat is goed. Zo ontdekken ze dat je in het 'echte leven' ook niet altijd alles op een weegschaaltje kunt leggen. Maar ook dat mensen soms een prestatie leveren zonder dat ze een beloning verwachten. Denk aan het vele vrijwilligerswerk dat zo belangrijk is voor onze samenleving. En als kinderen op een prettige manier met elkaar omgaan, willen we hun duidelijk maken dat ze op de goede weg zitten. Al die immateriële beloningen zijn juist zo waardevol om te groeien, om zelfvertrouwen te ontwikkelen en respect voor elkaar te krijgen. Niets is zo leuk als een welgemeend compliment dat een ander jou geeft! Een vrolijk woord. Een lieve lach. Een onvergetelijke dag. Een compliment. Een dikke zoen, omdat je zomaar iets ging doen. (Uit het liedje 'Veel verdiend') Uw team
