s i t a r G proeflicentie
ntie Vraag een gratis proeflice p.nl. aan via www.nieuwsbegri U krijgt dan vrijblijvend len toegang tot alle onderde van Nieuwsbegrip.
Sam
Nieuwsbegrip maakt HERKENT U DIT? Leerlingen die begrijpend lezen maar saai en weinig uitdagend vinden. Het maakt de lessen er niet leuker op. De CED-Groep bedacht daar het volgende op: Nieuwsbegrip, een interactieve en aansprekende methode!
2
begrijpend lezen leuk! Nieuwsbegrip Uit de praktijk blijkt dat leerlingen met
interesse in het nieuws en de wereld om hen
Nieuwsbegrip veel meer plezier hebben in
heen. Het vergroot hun woordenschat en
begrijpend lezen. De wekelijkse teksten en
hun kennis van de wereld: twee belangrijke
opdrachten van Nieuwsbegrip gaan namelijk
voorwaarden voor begrijpend lezen.
over de actualiteit. Leerlingen mogen de
Een onderdeel van Nieuwsbegrip is
onderwerpen zelf aangeven, dus worden
Nieuwsbegrip XL. Nieuwsbegrip XL omvat
er herkenbare en aansprekende items
onder andere een interactieve website
behandeld. Naast de goede resultaten die
voor leerlingen, strategielessen en een
deze werkwijze oplevert met betrekking tot
docentenomgeving.
begrijpend lezen, krijgen uw leerlingen meer
Kerndoelen voor begrijpend lezen Nieuwsbegrip Basis in combinatie met Nieuwsbegrip XL is een complete methode voor begrijpend lezen die de kerndoelen voor begrijpend lezen dekt. Voor het voortgezet onderwijs en MBO sluit Nieuwsbegrip aan bij de referentieniveaus op het gebied van lezen, schrijven en woordenschat.
Met de wekelijkse videoclip bij Nieuwsbegrip gaat het onderwerp nóg meer leven! De Nieuwsbegripfilmpjes worden gemaakt door NOS jeugdjournaal.
Sam
ethode m e t e l p m en co Kortom: e waar uw n e z e l d ijpen orden. w voor begr n a v t s nthousia e n e g n i ndien l e v o leer b t e i z rip voor g e b s w u primair e n Ni a v n j i aande l g r o o wijs. d r e n d e n o t in e e voortgez r a a n s j onderwi 3
Voor wie? Nieuwsbegrip is geschikt voor leerlingen in
De wekelijkse teksten van Nieuwsbegrip
het basisonderwijs vanaf groep 4 en voor
gaan over hetzelfde onderwerp, maar het
leerlingen in het voortgezet onderwijs.
leesniveau is – net als de opdrachten –
Ook leerlingen in het middelbaar beroeps-
afgestemd op de groep of het leerjaar. Een
onderwijs en het speciaal onderwijs kunnen
gedetailleerd overzicht vindt u op pagina
ermee uit de voeten, want er zijn vijf niveaus.
13. Met een licentie krijgt u toegang tot
s i t a r G proeflicentie
ntie Vraag een gratis proeflice p.nl. aan via www.nieuwsbegri U krijgt dan vrijblijvend len toegang tot alle onderde van Nieuwsbegrip.
4
alle niveaus, u kunt dus goed aansluiten op het niveau dat de leerlingen in uw groep aankunnen.
Hoe werkt Nieuwsbegrip? Leerlingen mailen hun suggesties voor het
handleiding downloadt u vanaf dinsdag
onderwerp van de week naar
via www.nieuwsbegrip.nl. Op de
[email protected]. Uit de
leerlingenwebsite van Nieuwsbegrip XL staan
aangedragen suggesties kiest de redactie,
de ‘[XL] leesles’, woordenschatoefeningen,
een team van taalonderwijskundigen en
schrijfopdracht en leuke spelletjes klaar.
Neerlandici, wekelijks één actueel thema aan de hand waarvan zij de lessen maken. De teksten, opdrachten en bijbehorende
Sam
n derwerpe n o e d t i pu Een gree : van 2010 in Chili s r e k r e w n • De mij Morgan a k r o r e d • Won IJsland p o n a a • De vulk Pakistan r o o v p l • Hu 5
[BASIS]
Nieuwsbegrip Basis Nieuwsbegrip Basis omvat de wekelijkse informatieve leesteksten en opdrachten,
L E E S S T R AT E G IE Ë N Nieuwsbegrip hanteert leesstrategieën:
geschreven aan de hand van de actualiteit. De Nieuwsbegripredactie maakt teksten en opdrachten op vijf niveaus. Met behulp van een begin- en eindtoets volgt u de vorderingen van uw leerlingen.
Stappenplan lezen Om uw leerlingen te helpen bij het lezen
vijf
• Voorspellen lijkheden • Ophelderen van onduide • Vragen stellen n • Relaties en verwijswoorde • Samenvatten urt één Iedere week staat per toerbe strategie centraal.
[BASIS]
van de teksten, is er een stappenplan. Dit
Woordenschat
stappenplan lezen geeft aanwijzingen voor
Tijdens het lezen van de tekst komen
‘voor het lezen’, ‘tijdens het lezen’ en ‘na
de leerlingen moeilijke woorden tegen.
het lezen’. De leesstrategieën zijn verwerkt
Met behulp van de ‘woordhulp’ op het
in het stappenplan. Zo leren de leerlingen
stappenplan lezen komen zij achter de
stap voor stap teksten te doorgronden. In
betekenis. Ook is er bij iedere tekst een
de loop van de tijd zullen zij de strategieën
woordenlijst met twee of drie relevante
automatisch toepassen en de transfer maken
woorden. Woordenschatoefeningen
naar teksten van andere vakken.
komen aan bod bij Nieuwsbegrip XL.
el. De kinderen zijn ‘Super! Altijd actue t het filmpje maakt he altijd betrokken en interessant.
Ze
leren er veel van.
We
ar tieerd mogelijk en da werken zo gedifferen !’ alle mogelijkheden toe biedt Nieuwsbegrip
nker, Oud-Beijerland
acht groep 8, OBS De Kli Martijn Groenveld, leerkr
6
Nieuwsbegrip in Beeld NOS jeugdjournaal maakt iedere week
te werken, omdat ze de achtergrond van
een videoclip bij Nieuwsbegrip. Hiermee
het nieuwsonderwerp - en dus de teksten -
ondersteunt u het tekstbegrip en oefenen
beter begrijpen.
de leerlingen met begrijpend luisteren. Het wordt nóg leuker om met Nieuwsbegrip
nker, Oud-Beijerland
acht groep 8, OBS De Kli Martijn Groenveld, leerkr
Nieuwsbegrip en uw begrijpend leesonderwijs Wilt u aan de slag met Nieuwsbegrip
XL samen. Wilt u alleen een licentie voor
als complete, actuele methode voor
Nieuwsbegrip Basis? Dan vult u die aan met
begrijpend lezen? Gebruik dan
uw huidige methode. Nieuwsbegrip Basis
Nieuwsbegrip Basis én Nieuwsbegrip
past bij iedere methode begrijpend lezen.
7
or amma vo ed progr o g g r e en aan grip is e housiast ‘Nieuwsbe gaan ent n e g n li r e n. Mijn le nd leze !’ begrijpe Geweldig eksten. t e d n e aansprek met de de slag
ool Antonius, Veulen
t groep 7/8, Basissch Saskia Mitchell, leerkrach
s 2010 – tekst niveau
week 35 – 30 augustu
A
niveau s 2010 – opdrachten week 35 – 30 augustu CED-Groep - A. Kraal m Dwerggras 30, Rotterda
CED-Groep - A. Kraal m Dwerggras 30, Rotterda
Mijnwerkers zitten vast
Tekst lezen
De mijn rkers vast onder de grond. land Chili zitten 33 mijnwe t door In het Zuid-Amerikaanse Gelukkig zijn ze ontdek niet meer naar boven. maanden is ingestort en ze kunnen het duurt meer dan drie nu een tunnel. Maar graven Die ers. reddingswerk voor die klaar is.
1. 2. 3. 4.
Ingestort ijn s. Een deel van de koperm Het gebeurde op 5 augustu niet meer in. 33 mijnwerkers konden San José in Chili stortte Boven de de grond zaten ze vast. naar boven. Diep onder Maar waren. dood n n dat de manne grond vreesde iederee rden redders . Met een boor probee toch bleef men zoeken de Op 23 augustus kwam open ruimtes te vinden. omhoog. rkers briefje van de mijnwerkers Het briefje van de mijnwe verrassing. Er kwam een groep. Door er weer contact met de andere zaken Ze leefden nog! Nu is ht worden. En allerlei l naar beneden gebrac een smalle buis kan voedse
5
10
15
20
25
1
Voor het lezen Kijk naar de tekst. Let op: • de titel • de kopjes • de illustraties (vet, schuingedrukt, • opvallende woorden onderstreept, ...) Doe een voorspelling:
pen Verwijzingen begrij
2
Lees de uitleg. hij, daar, n. Bijvoorbeeld: het, tekst staan verwijswoorde altijd een In veel zinnen in de verwijswoord kun je Op de plaats van het die, dat, ze, haar, er. en soms zelfs een zin. invullen woord ander ar verwijzen de op in de tekst. Waarna er. Zoek de zinnen Lees de zinnen hierond woord in op de lijn. in de tekst en vul een verwijswoorden? Kijk (regel 2) meer naar boven.’ 1. ‘… ze kunnen niet boven? Wie kunnen niet naar
boven. ____ kunnen niet naar __________________ Vul in: ____________
tunnel.’ (regel 3) 2. ‘Die graven nu een Wie graaft een tunnel?
n De buis naar benede
tunnel. ____ graven nu een __________________ Vul in: ____________
Naar: diverse bronnen
Kijk naar het woord. Soms ken je al een stukje het woord.
niet -> Gebruik de • Je begrijpt een woord kant. woordhulp op de andere stukje tekst niet -> • Je begrijpt een klein nog een keer. Lees het moeilijke stukje
Soms kom je zelf niet
atten? Vertel in een Kun je de tekst samenv over gaat. paar zinnen waar de tekst
elkaar
t ook:
Nieuwsbegrip Basis in ‘t
kort
grijpend lezen • Betere resultaten voor be van NOS jeugdjournaal • Iedere week een videoclip • Enthousiaste leerlingen uws • Meer interesse in het nie • Grotere woordenschat klas mogelijk • Niveaudifferentie in de begrijpend lezen • Past bij iedere methode
van
achter de betekenis.
Vraag het dan aan iemand anders of zoek het op in het woordenboek.
Na het lezen Klopte je voorspelling?
bij de tekst.
iets Misschien heeft het plaatje met het woord te maken.
Begrijp je nog wat je leest? begrijpt? Wat doe je als je iets niet
4 1 van 4 pagina 1 van pagina
• Algemene handleiding • Rolkaarten
Kijk naar de illustratie
Tijdens het lezen Lees de tekst. ijke woorden en signaal• Onderstreep belangr den. woorden. Let op de verban en/of een schema. Heb • Maak aantekeningen de tekst? je een goed beeld van belangrijkste van de • Stel vragen over het tekst: r, Waarom, Hoe? Wie, Wat, Waar, Wannee
3
of verder:
• daar staat soms een woord betekent dat ongeveer hetzelfde dat het • daar staat soms een woord t tegengestelde beteken d wat • daar wordt soms uitgeleg het woord betekent
heb je gezien,
Nieuwsbegrip Basis bied
8
Lees een stukje terug
de achterkanten tegen
(regel 3) en voor die klaar is.’ meer dan drie maand 3. ‘Maar het duurt Wat is dan pas klaar? dan drie maanden ____ is over meer ______ ______ ______ Vul in: ____________ klaar.
hopen hoop houden = blijven nat in nood bent. vochtig = een beetje kunt schuilen als je een kamer waar je de noodruimte = pagina 1 van 1
• Archief
je niet begrijpt. Je ziet een woord dat woord betekent. Je wilt weten wat het Wat kun je doen?
de tekst gaat over...
Wat weet je er al van? Wat gehoord of gelezen?
rkers sturen via de En nu? l nog leven. De mijnwe dat de mannen allemaa van zichzelf. Iedereen is natuurlijk dolblij Ook maken ze filmpjes voor hun familieleden. zo prettig. De redders buis briefjes naar boven en. Toch is één ding niet gekreg camera een tot vier Daarvoor hebben ze kan. Maar het duurt drie or iedereen naar boven problemen gaan een gat graven waardo ze bedenken hoe ze zonder gereed is! Nu moeten is moeilijk, want maanden voor die tunnel 700 meter diepte. Dat op lang, en maand leven. Drie onder de grond kunnen . het is er heet en vochtig
• Forum
WOORDHULP
• getallen
natuurlijk.
, spelen Bidden, lezen, praten imte. Die is niet in een speciale noodru De mijnwerkers zitten Ze hebben alles goed organiseren. zo groot, dus ze moeten een om t. Een plek om te bidden, daarom een indeling gemaak ort. Het is spelletjes te doen enzovo om een eren, vergad te boven de contact houden met mensen veel ze dat ijk belangr hebben dat alles goed komt. Verder grond. Zo houden ze hoop en. ze films en boeken ontvang
stappenplan. of niet? Lees de tekst met het grond? Waarom wel in leven blijven onder Kunnen de mijnwerkers uit een kopermijn? betekenen deze Wat halen mijnwerkers je niet begrijpt. Wat n uit de tekst op die Schrijf twee woorde plan. stappen het op ulp woordh woorden? Gebruik de
ABC
STAPPENPLAN LEZEN
vouw hierlangs en plak
30
A
de gevonden Lees de zin opnieuw met of het klopt in de tekst. betekenis. Controleer
[XL] Nieuwsbegrip XL bestaat onder andere uit
De [XL] leesles heeft hetzelfde actuele
een interactieve website voor leerlingen.
onderwerp als de informatieve tekst van
Op www.nieuwsbegripxl.nl staat iedere
Nieuwsbegrip Basis. Uw leerlingen werken
week een [XL] leesles. Dit is een les rondom
op de pc aan opdrachten bij deze tekst.
een ander soort tekst, bijvoorbeeld een
Eventueel is de les ook te downloaden,
gedicht, reclame of een verhaal.
zodat u hem op papier kunt behandelen.
[XL]
rkamer
vergade “Via de
n groot e tekste kun je d d en t digibor he p o n zie rkt bij n. Dit we verwerke el goed.” e klas he ons in d
acht groep 7, Ellen van Engelen, leerkr m. OBS De Kleine Beer, Belicu
Sam
N O IP Award 09 een Nieuwsbegrip won in 20 innovatieve IPON Award voor ‘beste (software) product PO’. zijn! Een prijs om trots op te
9
Woordenschat en schrijfopdrachten Met de woordenschatoefeningen op de
vierhonderd woorden per schooljaar (groep
website van Nieuwsbegrip XL breiden
5 t/m 8). Ze oefenen de woorden op diverse
uw leerlingen hun woordenschat uit
manieren, zodat ze deze daadwerkelijk aan
met tweehonderdtachtig (groep 4) tot
hun woordenschat toevoegen.
Strategielessen
rategieën aan die binnen rip XL leert u de vijf leesst eg sb uw Nie n va sen les Met de strategie toe te passen, óók ndige tips om de strategie ha n jge kri en ing erl Le . an rwijs. Naast Nieuwsbegrip centraal sta schiedenis en natuuronde ge e, nd ku ijks rdr aa als zo vakken, bij de teksten van andere studerend lezen. n met sleutelschema’s en rke we or vo t ach nd aa k oo de vijf leesstrategieën is er
Online magazine Naast de [XL] leesles en woordenschat-
het magazine zelf samen uit de leukste
oefeningen maken de leerlingen op de
artikelen, Nieuwsquizzen en Fotostrips van
website functionele schrijfopdrachten
uw leerlingen en publiceert het magazine.
en geven ze hun mening over de ‘stelling
Het is dan in te zien voor leerlingen en
van de week’. Ook stellen ze zelf een
desgewenst ook voor ouders en collega’s.
Nieuwsquiz en een Fotostrip samen en
Magazine van de maand t
kunnen ze woordenschatspellen doen. De eindproducten van de leerlingen komen terecht in een ‘online magazine’. U stelt
Uw leerlingen volgen
10
rden beloond me De leukste magazines wo ne van de maand’. een prijs voor het ‘Magazi prijzen? Wie weet valt uw klas in de
De vorderingen van uw leerlingen volgt
‘groepsoverzicht’ uit. Het is ook mogelijk
u in de speciale online beheermodule
om zelf woordenschattoetsen samen te
voor leerkrachten. Hiermee kunt u per
stellen. Met een druk op de knop bepaalt u
leerling bekijken hoe hij of zij de lessen
zelf welke woorden in de toets voorkomen.
heeft gemaakt. Wilt u de resultaten in één
Deze toetsen kunnen de leerlingen digitaal
oogopslag bekijken? Dan draait u het
of op papier maken.
rt Nieuwsbegrip XL in ’t kon complete methode voor begrijpend lezen
sbegrip Basis ee • In combinatie met Nieuw ningen, oorten, woordenschatoefe sts tek de len hil rsc ve t me • Leeslessen es en extra strategielessen schrijfopdrachten, spelletj ek het onderwerp van de we • Verdere verdieping van verrijkingsmateriaal geschikt als huiswerk of als zijn len rde de on ere erd • Me en nieuwsmagazine • Leerlingen maken hun eig digitaal schoolbord • Kan gebruikt worden op npak ën en een beproefde leesaa • Evidence based strategie
en Voldoen aan de kerndoel
oelen voor Om te voldoen aan de kernd elt u - naast de tekst van begrijpend lezen behand ] leesles. De overige Nieuwsbegrip Basis - de [XL en zijn geschikt als onderdelen zijn optioneel erk. extra oefenstof of als huisw
11
Didactische keuzes Nieuwsbegrip de volgende n va t ui at ga p ri eg sb Nieuw didactische principes reng en actualiteit
en inb eerd om te lezen door eig • Leerlingen zijn gemotiv begrijpend lezen nce based strategieën voor • Nieuwsbegrip biedt evide bruiken gieën in samenhang te ge ate str de om el idd lpm hu • Een stappenplan is een nsfer als doel met automatisering en tra toe ak va ën gie ate str n • Leerlingen passe egrip t, draagt bij aan beter tekstb nk de p rdo ha rt pe ex n ee • Een leesaanpak waarbij r • Leerlingen leren van elkaa eunen tekstbegrip • Sleutelschema’s onderst enschat • Veel aandacht voor woord kennis van de wereld uit • Leerlingen breiden hun
zijn de wsbegrip u ie N t me werken n niet ‘Door te erlinge le 8 p roe onze g en van t a k lt u s re gen, oo t geste n e c o r intig p met tw e alleen men. W toegeno m r o n r is e splezie want het lee roep 4, g f a n a v gramma het pro n e ik ij u r geb nheid b etrokke b e d ip is uwsbegr .’ door Nie enomen rk toeg e t s n e nd lez begrijpe
12
Gerard Regeling, IB’er n Basisschool Drakensty de
Vasterlanden, Ensche
Niveaus Om de moeilijkheidsgraad van de
AA-niveau hebben een opbouw van AVI-E3
Nieuwsbegripteksten aan te geven worden
naar AVI-E4 gedurende het schooljaar. De
twee leesbaarheidsindexen van het Cito
A-teksten hebben een CLIB-niveau tussen
gebruikt: AVI om aan te geven hoe moeilijk
28/5 en 48/6, de B-teksten tussen 54/7 en
de woorden in een tekst te ontsleutelen zijn
68/8 en het CLIB-niveau van een C-tekst is
en CLIB om aan te geven aan hoe moeilijk
minimaal 75/8+.
een tekst te begrijpen is. De teksten op U kunt de verschillende niveaus als volgt inzetten: VO
MBO
AVI / CLIB
Referentieniveaus Raamwerk Nederlands Commissie Meijerink
Niveau
PO
AA
Groep 4
A
Groep 5 en 6
ISK en praktijkonderwijs
B
Groep 7 en 8
Vmbo bbl/kbl leerjaar 1-2
Niveau 1
CLIB 54/768/7
1F
A2-B1
C
Betere lezers van groep 8
Vmbo bbl/kbl leerjaar 3-4 Vmbo g/t leerjaar 1-3 Havo-vwo leerjaar 1-2
Niveau 2
Minimaal CLIB 75/8+
2F
B1
Vmbo t leerjaar 4 Havo-vwo leerjaar 3-4
Niveau 3
2F-3F
B2
D
AVI-E3 tot AVI-E4 A2
CLIB 28/5Pas 48/6 gealfabetiseerde cursisten
TO E T S E N
vendien zijn er per etsen voor alle niveaus. Bo dto ein en gin be dt bie Nieuwsbegrip XL gebruikt, nneer u ook Nieuwsbegrip Wa r. aa ikb bru ts toe als n schooljaar zes bloklesse den toets. over een programmagebon ing ikk sch be rt po rap er heeft u voor ied enschattoetsen. XL flexibel inzetbare woord rip eg sb uw Nie dt bie st aa Daarn
13
T h e o re ti sc h e o n d e rb o u w in g
van De teksten en opdrachten mbinatie met Nieuwsbegrip Basis, in co kerndoelen de [XL] leesles, dekken de rkt aan voor begrijpend lezen. U we ndeling kerndoelen Nederlands Mo
rwijs onderwijs, Schriftelijk onde nder en Taalbeschouwing, waaro lusie van SLO strategieën. Dat is de conc rip. Lees na analyse van Nieuwsbeg p.nl.
meer op www.nieuwsbegri
! ip heel leuk
Nieuwsbegr ‘Wij vinden
ren. De veel van le Je kunt er uk, het is ijn heel le z n e ht c ra opd ’ lingsvakken onze lieve n va n e e éé
Maud en Mirjam, OBS De Oud-Beijerland
14
Klinker,
Nieuwsbegrip Masterclasses ‘Wat is nu eigenlijk goed begrijpend
met verschillen in de groep’. Doordat
leesonderwijs?’ ‘Hoe zorg ik ervoor dat
verschillende onderwerpen de revue
mijn leerlingen de leesstrategieën ook
passeren, werkt u met de Masterclasses
bij aardrijkskundeteksten toepassen?’
op een integrale manier aan beter
Zomaar wat vragen die leerkrachten ons
begrijpend leesonderwijs. Het niveau van
stellen over werken aan goed begrijpend
de bijeenkomsten wordt afgestemd op
leesonderwijs met Nieuwsbegrip. Antwoord
uw schoolsituatie: in andere woorden, het
op deze en meer vragen krijgt u tijdens
is altijd maatwerk. Onze medewerkers
de speciaal door CED-Groep ontwikkelde
adviseren u graag over een passende keuze
‘Nieuwsbegrip Masterclasses’. Dit zijn
uit het moduleaanbod.
trainingsbijeenkomsten bij u op school. U kiest zelf welke modules u met uw team wilt volgen. Bijvoorbeeld de module ‘Aan de slag met Nieuwsbegrip’ of ‘Omgaan
Sam
Meweerten?
rclasses Lees meer over de Maste l, of stuur de op www.nieuwsbegrip.n chure in.
antwoordkaart in deze bro
in sc h ri jv in g C u rs u ss e n m e t o p e n ten kunnen bij de CED-Groep terecht voor
ividuele leerkrach Hele teams, maar ook ind inschrijving: ee cursussen aan met open tw n de bie j Wi . rip eg sb uw professionalisering rond Nie egrip Basis (beginners) • Aan de slag met Nieuwsb (gevorderden) de voor begrijpend lezen tho me als ren oe inv rip eg • Nieuwsb en inschrijven. rsussen voor actuele data /cu .nl ep gro ed w.c ww op k Kij 15
MEER
WETEN?
Wilt u meer informatie ove
Nieuwsbegrip, kijk dan op
r
www.nieuwsbegrip.nl. Of stel uw vraag via
[email protected].
S am
O ve r d e C E D -G ro e p
euning en innovatie ecentrum voor de onderst rtis pe ex lijk de lan n ee is p De CED-Groe j begeleiden, van werkvloer tot beleid. Wi en e bv t me en tot e vv n van het onderwijs: va Onze specialismen ionals op tal van gebieden. ess rof ijsp rw de on en ach trainen en co innovatie- en ultaatgerichte aanpak. De res n ee in ijd alt , en ed igh zijn zorg en basisvaard doet materialen en methodes en les elt ikk tw on p oe Gr DCE onderzoeksafdeling van de ek. wetenschappelijk onderzo KlasseApart van de • Wilt u het kwartaalblad CED-Groep ontvangen? naar: Mail uw adresgegevens .
[email protected] edgroep.nl kunt u • Via onze website www.c ze digitale zich inschrijven voor on via nieuwsbrief, of geef u op CED-Groep .nl. communicatie@cedgroep Postbus 8639 van de CED-Groep 3009 AP Rotterdam • Bekijk het cursusaanbod Bezoekadres: Dwerggras 30, Rotterdam rsussen. via www.cedgroep.nl/cu T.: +31 10 407 1599 E.:
[email protected] www.cedgroep.nl
januari 2011
Ja, ik wil graag een proeflicentie op alle onderdelen
van Nieuwsbegrip.
Ja, ik wil graag informatie over cursussen en
Masterclasses Nieuwsbegrip op mijn school.
Schoolnaam:[invulveld] PO
VO
Anders, namelijk [invulveld]
Locatie: Adres: Postcode: Plaats: Brincode*: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres:
Ik ontvang graag meer informatie van de CED-Groep.
*indien van toepassing
3009 VB Rotterdam
Antwoordnummer 90118
t.a.v. CED-Groep, Uitgeverij
CED-Groep
nodig
niet
Postzegel
