Giró-Szász áron Az ON csupán a hallgatói integráció kezdete

4

Dr. Király Miklós „Eredményes, de nyugalmasabb évben reménykedem.”

6

Giró-Szász áron „Az ON csupán a hallgatói integráció kezdete.”

14

Közösség Bemutatkoznak a Karon működő hallgatói szervezetek

Az Orientációs Napok támogatója

J U R ÁT U S

Főszerkesztői levél 3

E LT E Á J K H Ö K

i

mpresszum

Jurátu§ ELTE ÁJK

Hallgatói Önkormányzatának lapja FELELŐS KIADÓ

Giró-Szász Áron

ELTE ÁJK HÖK elnöke

SZERKESZTŐSÉG FŐSZERKESZTŐ

Kálócz Adrienn

([email protected]) FŐSZERKESZTŐ-HELYETTES

Heinrich Renáta

TERVEZŐSZERKESZTŐ

Kálócz Adrienn Karvaly Bence GRAFIKUS

Tétényi Péter OLVASÓSZERKESZTŐK

Kázsmér Dávid Pop Elsa Evelyne Szövérffy Margit ROVATVEZETŐK

Nagy Teodóra (Egyetem tér | Erasmus) Gál Dóra Gabiriella (Tudomány | TDK-hírek)

Heinrich Renáta (Vélemény) Kiss Balázs (Karrier) Funcs Fanni (HÖK news) Máté Csilla (Kultúra | Kávészünet) SZERKESZTŐK

Ember Illés Karvaly Bence Kováts Borbála Nagy Dominika Pop Elsa Evelyne Schattmann Dorka Szép Barbara Sziladi Péter

Kedves Elsőéves Hallgatótársaim!

E

ngedjétek meg, hogy először is gratuláljak sikeres felvételitekhez, sok szeretettel köszöntelek Titeket az ELTE Állam- és Jogtudományi Kar hallgatóinak sorában! Soha ne feledjétek azt a rengeteg kitartást, melynek eredményeként most itt álltok az egyetem kapujában, és kívánom, hogy vezessen végig Titeket azon pár év alatt, melyet egyetemi polgárokként töltötök el Karunkon. Remélem, hogy az egyetemen megtaláljátok önmagatokat és azokat a baráti, szakmai mikroközösségeket, mely kielégíti tartozni akarásotokat és csillapíthatatlan tudásszomjatokat! Ebben kívánunk Nektek segítséget nyújtani a Jurátus Gólya Különszámával, melyet kifejezetten az Orientációs Napokra készítettünk. Olvassátok el, hogy milyen lehetőségeitek vannak, ha külföldre vágytok, ha egy szakkollégiumban szeretnétek tudásotokat bővíteni, vagy ha éppen Ti szeretnétek az egyetemi felvételi előtt álló gimnazisták elméit csiszolni. Ha esetleg karitatívkodni szeretnétek, miközben egy összetartó csapat tagjai vagytok, vagy egyetemi pályafutásotokat hallgatói érdekképviselet ellátásával szeretnétek teljesebbé tenni. Ha vonzanak Titeket a világot jelentő deszkák, vagy éppen sportolással kívánjátok levezetni a feszültséget. Vagy ha úgy érzitek, az egyetemi sajtóban való részvétel tenné teljessé napjaitokat. Hogyha pedig bármelyik - vagy mindegyik - lehetőség megtetszett, bátran keressétek a kari szervezeteket az Orientációs Napok harmadik napján, a Society Fairen. Végezetül pedig az egész Szerkesztőség nevében kívánok Nektek boldog, gyümölcsöző és felejthetetlen éveket! Remélem, hogy ráleltek arra a közösségre a Karon, mely miatt otthontoknak fogjátok érezni az Egyetem téri épületet, mert ne feledjétek: az egyetemi éveitekből nem arra fogtok a legszívesebben visszaemlékezni, hogy milyen nehéz volt egy-egy vizsga, hanem azokra a hallgatótársaitokra, akikkel átéltétek.

Kálócz Adrienn

Főszerkesztő

FOTÓSOK

Albert Lili Karvaly Bence HIRDETÉSSZERVEZŐ

Ottóffy Zsófia

([email protected])

KAPCSOLAT: 1053, Budapest, Kecskeméti utca 10-12. +36 1 438 8010 www.ajkhok.elte.hu/juratus/ LAPZÁRTA: 2015. augusztus 31.

J U R ÁT U S E LT E Á J K H Ö K

4 Dékáni interjú


„Eredményes, eseménydús, de kissé nyugalmasabb tanév elé nézünk.” Interjú Dr. Király Miklós dékánnal Szerző Heinrich Renáta

Szeptember első napjai a Kar számára sajátos kihívást jelentenek, az Orientációs Napok megszervezése ugyanis rendhagyó és újszerű módja az elsőéves hallgatókkal való kapcsolatépítésnek. A Kar vezetése, szervezetei és az egyetemi élet új szereplői, a Hallgatói Önkormányzat diákmentorai egyaránt intenzív szerepet vállalnak a minél értékesebb kontaktus megteremtésében – a hallgatói integráció kérdéseiről és jövőjéről Dr. Király Miklós dékánnal beszélgettünk.

A

Kar vezetőjeként hogyan értékelné a mögöttünk álló egy évet, és ehhez képest milyen elvárásokat támaszt a következő tanévet illetően? Általánosságban elmondható, hogy nagyon sűrű tanévünk volt, amely során – mint ismeretes – sok kihívással kellett szembenéznünk. De az eredmények is önmagukért beszélnek. A Kar ismét első helyen végzett a hazai jogi karok rangsorában a különböző felmérések, „rankingek” szerint. A híres, washingtoni Jessup perbeszédversenyen egyik hallgatónk második díjat nyert a szónokok versenyében, és egyben Európa legjobbjaként végzett ebben a kategóriában, megelőzve Cambridge vagy Oxford versenyzőit. Kiemelkedően szerepelt a Kar az Országos Tudományos Diákköri Konferencián is, több mint kétszer annyi első helyezést begyűjtve, mint az utána következő intézmény. Ter-

mészetes, hogy ez az elismertség a felvételi jelentkezések számában és minőségében is egyértelműen tükröződik. Jó volna ezt a sorozatot folytatni a most kezdődő tanévben is, hiszen az elért minőség és hírnév kötelez. Összességében bízom benne, hogy eredményes, eseménydús, de kissé nyugalmasabb tanév elé nézünk. Melyek azok a legfontosabb feladatok, legkomolyabb változtatások, esetleges kihívások, melyek az új tanévben Karunkat érintik? A Kar jövőre, azaz 2016 szeptemberében kezdi 350. tanévét. A fontos évforduló megünneplésére már elkezdtük a felkészülést: készül az évszázadokat felölelő képes album és a Kar újabb történetét bemutató tanulmánykötetet is. De, hogy a jövőről is szóljak, folyamatosan követjük a jogászi szakma és a piac visszajelzéseit képzéseinkről. Erre is figyelemmel fogjuk majd áttekinteni az öt éve be-

vezetett új jogász tanterv tapasztalatait. Szeretném, ha sikerülne további közösségi tereket kialakítani a hallgatók számára, úgy az Egyetem téren, mint a Kecskeméti utcai épületben. Az erre vonatkozó tervek készülnek, a fedezet rendelkezésre áll, bízom benne, hogy az Egyetem gazdasági vezetésének támogatását is elnyerjük hozzá. Az új hallgatók megismerése és integrálása mindig meghatározó része a tanév kezdetének. Hogyan készül a Kar a leendő egyetemi polgárok fogadására? A leendő egyetemi polgárok fogadásának előkészületei hónapok óta tartanak. Az Orientációs Napok megszervezésével fiatal oktatókat bíztam meg Kajtár Gábor, Kiss Valéria és Tőkey Balázs vezetésével. Az oktatószervezők a HÖK-kel és az egyetemi diákszervezetekkel együttműködve egy olyan programsorozatot készí-

J U R ÁT U S

Dékáni interjú 5


tenek elő, amely méltó az ELTE ÁJK hagyományaihoz, szakmai igényességéhez, vezető szerepéhez és nyitott légköréhez. A fő hangsúly az integráción, a jogászi szakma és éthosz megismerésén és az egyetemi diákszervezetek bemutatkozásán lesz. Az elsőéves hallgatók idén az Orientációs Napok során találkoznak először intézményünkkel és hallgatótársaikkal. Miben más ez az esemény a „tradicionálisnak” tekintett gólyatáborhoz képest? Az Orientációs Napok egyszerre informatív, érdekes, szakmailag igényes és szórakoztató program. Az új hallgatók hatékony integrációjában és a beilleszkedésükhöz szükséges kölcsönös bizalom kialakításában szakemberek lesznek segítségünkre. Egy olyan professzionális programmal készülünk, amelyben száznál több gyakorló kollégát is elhívunk, hogy hivatásukról, tapasztalataikról és szakterületeikről kis csoportokban, közvetlenül tudjanak beszélgetni a hallgatókkal. Mivel az ON az épületen belül kerül megrendezésre, lehetőség nyílik arra is, hogy a kari diákszervezetek, kollégiumok, tudományos és kulturális szervezetek bemutatkozhassanak és programjaikba érdemben is bevonhassák az elsőéveseket. Valljuk, hogy az ország első számú jogi karát oktatói és hallgatói együtt teszik kiváló oktatási intézménnyé és jó légkörű közösséggé. Régóta úgy gondolom, hogy szükség van az oktatók erőteljesebb jelenlétére az elsőéves hallgatók fogadása során. Az ON feladata az, hogy megteremtse az elsőéves hallgatók szakmai és közösségi integrációjának biztos alapjait. Az elsőévesek életformaváltást élnek át, amely jelentős stresszel, számos kérdéssel és lehetőséggel jár. Ezért mind a hallgatók, mind az oktatói munka szempontjából óriási tétje van az egymással és az intézménnyel való első találkozásnak, hogy megfelelő mintát, emberi példát, muníciót kapjanak a következő egyetemi évekhez. Az ON céljai többrétűek. A legfontosabb cél az, hogy a hallgatók élményszerű módon ismerjék meg egymást, az intézmény oktatóit, ismereteket szerezzenek a jogászi, kriminológusi vagy politológusi pályáról, az ELTE ÁJK által nyújtott lehetőségekről és mindezek alapján elgon-

dolkodjanak azon, hogy ők mit várnak az egyetemtől. Ezen túl a Karon folyó oktatás alapértékeinek átadása is fontos elem, az ON egyik legfontosabb kérdése a szakma és társadalom kapcsolata, annak tudatosítása, hogy például a jogászi munka mindig emberekkel és emberekért végzett munka, nem pedig puszta jogalkalmazás vagy hatalomgyakorlás. Fontosnak tartjuk annak tudatosítását, hogy a Karon tanított hivatások alapértékei az emberi jogok, az emberi méltóság tisztelete, az elkötelezettség a demokratikus intézmények kialakítása és fenntartása mellett. Ezen túl a rendezvény célja az is, hogy a Kar fiatal oktatóinak intenzív bevonásával megteremtse a jó oktatói-hallgatói viszony, a közös munkához szükséges bizalom alapjait. Az Orientációs Napokon túl – mely kétségkívül fontos, de nem kizárólagos eszköze az első- és felsőbb éves hallgatók közötti kapcsolat kiépítésének – miként vélekedik a hallgatói integráció jövőjéről a Karon? A hallgatók beilleszkedése összetett, és akár néhány tanéven át is eltartó folyamat. Az Orientációs Napok szerves folytatását jelenti majd a Mentor program, amelynek keretében az elsőévesek húsz csoportra bontva (de akár egyénileg is) találkoznak a már korábban megismert fiatal oktatókkal a tanév során, hogy élő kapcsolatban beszéljék meg a felmerülő kérdéseket, esetleges problémákat. A program szervezésében Erdős István kollégám vállalt különösen nagy részt. Nyilván a Hallgatói Önkormányzat is erősen készül gólyák befogadására/meghívására a hallgatók közösségébe és a remélhetőleg színvonalas programokba. Rendkívül fontosnak látom a tudományos diákkörök és a Bibó István Szakkollégium szerepét is, mert ezek egyszerre kínálnak megtartó emberi közösséget és szakmai/tudományos munkát. És természetesen hallgatóink fordulhatnak a Kar pszichológusához is, aki a személyes integrációhoz adhat szakértői segítséget. Hogyan járulhat hozzá a Kar és hallgatói, hogy az új hallgatók felelős egyetemi polgárokká váljanak, és egyáltalán lehetséges-e jól összefoglalni, mit takar ez a jól csengő kifejezés?

Az egyetemi polgárság valóban komplex fogalom, melynek egyik fontos alkotóeleme a tudás közösséghez való tartozás, az azonos értékek elfogadása és képviselete mind a külvilág, mind az egyetem belső közössége felé. Ez olyan, mint egy nagy család, amelynek tagjai közösen vallott erkölcsi és etikai elvek talaján állnak, amit világosan kifejez az Egyetem küldetésnyilatkozata és etikai kódexe is. A Karnak ebben példát kell mutatnia és már a legkorábbi, integrációs időszakban megismertetni, hogy melyek azok az értékek, melyek alapján a közösséget, az együttműködést elfogadhatónak tartja. Mit tanácsolna azoknak a hallgatóknak, akik idén kezdik meg tanulmányaikat a Karon? Mire összpontosítsanak leginkább, mit tartsanak szem előtt a minél eredményesebb munka érdekében? Ne vesszenek el az Alibi Kávéház, a Vén Diák étterem és a Táskarádió Presszó Bermuda háromszögében! Érdemes tanulni és dolgozni! Mindenképp használják ki azt a rengeteg remek lehetőséget, melyet a Kar nyújt annak érdekében, hogy az órákon megszerzett tudásuk elmélyültebbé és alaposabbá váljék. Kapcsolódjanak be a különböző önképzőkörök, diákkörök, hallgatói szervezetek munkájába. Igyekezzenek mielőbb megtalálni azt a hivatást, azt a jogterületet, ahol később tevékenykedni szeretnének, és igyekezzenek minden alkalmat megragadni arra, hogy az erre a területre vonatkozó tudásukat fejlesszék. Ismerkedjenek meg a kari könyvtárral, töltsenek itt minél több időt tanulással, vagy akár kutatással. Ne szűnjenek meg kételkedni, mindig keressék a készen kapott állítások valóságát, cáfoljanak, érveljenek, győzzék meg vitapartnereiket véleményükről. És persze ne feledkezzenek meg az egyetemi évek soha vissza nem térő önfeledt vidámságáról sem. Ismerkedjenek, alakítsanak ki valós, hosszú távra szóló kapcsolatokat. Ne feledjék, az ország leendő jogászi/politikai elitjének tagjai ülnek az előadótermek padsoraiban. Ahogy jó három évtizeddel ezelőtt a jelenlegi köztársasági elnök, miniszterelnök és házelnök koptatta éppen ezeket a padokat…

6

Hallgatói Önkormányzat


Interjú Giró-Szász Áronnal, a Hallgatói Önkormányzat elnökével Szerző Nagy Teodóra Az ELTE Állam- és Jogtudományi Karán idén először kerültek megrendezésre az Orientációs Napok. Az ON céljairól, és a Hallgatói Önkormányzat szervezésben betöltött szerepéről Giró-Szász Áronnal, a Hallgatói Önkormányzat elnökével beszélgettünk.

A

z Orientációs Napok remek lehetőség arra, hogy az első éves hallgatók megismerjék egymást és felsőbb éves hallgatótársaikat. Hogyan készültetek az eseményre? A szervezés végeztével mit gondolsz a gólyatáborokról? A szervezői feladatok jelentős része idén nem a Hallgatói Önkormányzatra hárult, mivel a Kar vezetősége magának vindikálta a főszervezés jogát. Emiatt a készülés is egy folytonos párbeszéden, együttműködésen nyugodott, melynek kereteit a Kar vezetése jelölte ki. Habár voltak súrlódások és nézeteltérések, ugyanakkor mi soha nem veszítettük szem elől, hogy immáron a gólyák is hallgatótársaink, akik érdekeit a Hallgatói Önkormányzatnak képviselnie kell. Ez a pár nap a gólyákról és a gólyáknak szól, mi pedig mindent megtettünk annak érdekében, hogy a lehető legfelkészültebben fogadjuk őket. Azt gondolom, hogy sok mindent sikerült kihozni a helyzetből. Ettől függetlenül továbbra is a gólyatáborok pártján állok. Vetnek fel problémákat, de ezeket meg kell oldani, nem pedig hátat fordítani nekik. Milyen módon, milyen célokat szem előtt tartva került kidolgozásra az Orientációs Napok programterve? Sokan a hallgatói integráció megvalósítását említik az Orientációs Napok legfőbb célkitűzéseként, szerintem azonban ez a három nap az elsőéves hallgatók egyetemi és kari közösségbe történő beilleszkedésének csupán a kezdetét jelenti. A Kar által kidolgozott programtervet is e szempont alapján véleményeztük, és ezt vettük mércéül a délutáni, kötetlenebb rendezvények szervezésekor is. Ezen kívül természetesen követendő irányvonal volt, hogy a lehető legbiz-

tonságosabb és az esélyegyenlőséget legjobban biztosító egyetemi napokat hozzuk létre. Az én szememben az ON egyik fő célja, hogy minden, az egyetemi éveikben rejlő lehetőséget feltárjon a gólyák előtt, és megmutassa, hogy mi mindent lehet kihozni belőlük. A Kar vezetőségénél, mint cél, a biztonság dominált, ezt pedig oktatási, tudományos célok követték.

valódi mentorszerep betöltése. Mutassanak példát, segítsék azokat, akik esetleg nehezebben illeszkednek be, és mindig támogassák a mentoráltjaikat; ennél kevesebbet nem várhatunk el tőlük. Az oktató- és diákmentor kapcsolatot mi az érintettekre bízzuk, több elvi opció létezik az eredményes együttműködésre, szerintem jó döntéseket fognak hozni.

A hallgatói integráció tehát szerinted nem zárul le az első egyetemi előadás kezdetével. Milyen elképzelések mentén folytatjátok az új hallgatók egyetemi életbe való bevezetését, befogadását? Az ON végével tulajdonképpen csak a bemelegítési szakasz, a helyzetbehozás zárul le, ekkor kezdődik a valódi egyetemi élet. Elnöki programom talán egyik legfontosabb pontja az egyetemi önszerveződő közösségek támogatásának megkezdése, mely eddig hiányzott a Karról. Még mindig rendületlenül hiszem, hogy valós és tartós integrációt csak ezek az egyetemi mikroközösségek tudnak létrehozni. A mi célunk pedig, hogy az évek múlásával egyre több ilyen önszerveződő közösség jöjjön létre, és várja a gólyákat.

Szerinted milyen programok keltik fel legjobban az első éves hallgatók érdeklődését, hogyan segíthető elő a legjobban, hogy az egyetemi élet aktív részeseivé váljanak? Egy gólya számára nyilvánvalóan nagyon vonzóak az egyetemi bulik, az én véleményem szerint pedig ezzel semmi baj. Nem eltiltani kell őket, hanem ellenőrzött körülmények között biztosítani számukra az éjszakai szórakozást. Azonban fontos leszögezni, hogy nem a bulik által válnak az egyetemi élet aktív részeseivé, ahhoz ennél sokkal több kell. Reményeim szerint mindenki megtalálja vagy megalapítja azt a diákszervezetet, mely érdeklődésének megfelel, és rálel azokra az egyetemi programokra és előadásokra, melyek felpezsdítik a néha monoton egyetemi heteket.

Az új hallgatók beilleszkedését az egyetemi élet új szereplőiként Diákmentorok segítik. Milyen szempontok alapján kerültek kiválasztásra, mik lesznek legfontosabb feladataik, és milyen kapcsolatban állnak majd az Oktatómentorokkal? Olyan hallgatótársakat kerestünk, akik lelkesek, és valóban szívesen foglalkoznak a gólyák kezdeti segítésével, nem pedig egyéb motivációk miatt végeznek hasonló tevékenységet. A mentorok legfontosabb feladata az alapszintű tanácsadáson, ügyintézésben való segítségnyújtáson túl egy

Milyen tanácsokkal látnád el Karunkra újonnan felvételt nyert hallgatótársaidat, egyetemi tanulmányaik alatt mire figyeljenek? Mindenre! Ez a kulcsa az egésznek. Merüljenek el az egyetemi létben és minden apró rezgésre figyeljenek. Szívjanak be minél több tudást, szerezzenek minél több tapasztalatot. Ezt csak akkor tehetik meg, ha mindenre odafigyelnek. Ezek az évek erről szólnak. Így lesz az Egyetem téri épület egyetem, nem pedig munkahely.

J U R ÁT U S

Hallgatói Önkormányzat


A Hallgatói Önkormányzat Elnöksége Elnök Giró-Szász Áron [email protected]

Szociális és gazdasági ügyekért felelős alelnök Sárhegyi István [email protected]; [email protected] Feladataim között szerepel az ösztöndíjrendszer kezelése, illetve a Hallgatói Önkormányzat felelős gazdálkodásának biztosítása. Bizottságommal együtt azon dolgozunk, hogy minden hallgatótársunk minél gördülékenyebben intézhesse pénzügyeit, pályázhasson meg ösztöndíjakat, továbbá, hogy a Hallgatói Önkormányzat gazdálkodása mindenki számára átlátható legyen. Ha bármilyen kérdésetek van, bizalommal forduljatok hozzám!

Elnökhelyettes Sárhegyi István [email protected]

Kolláth Mihály Gábor [email protected]; [email protected] Feladatom a Hallgatói Önkormányzat kommunikációjának koordinálása, technológiai fejlesztése, valamint belső kommunikációjának folyamatos javítása. Bizottságommal azon dolgozunk, hogy minden információ időben és pontosan jusson el minden hallgatótársunkhoz, valamint a hallgatói igényeket, ötleteket közvetítsük a Hallgatói Önkormányzat Elnöksége felé. Amennyiben kérdésetek van, keressetek bizalommal!

Oktatási ügyekért felelős alelnök Deák Milán [email protected] Az egyetemi élet egyik legfontosabb részét képezik az oktatási és tanulmányi kérdések. Amennyiben bármilyen problémátok adódik az említett területeken, forduljatok hozzám bizalommal. A tanulmányaitokkal kapcsolatos legfontosabb határidőkről és teendőkről pontos és érthető tájékoztatást fogok adni a következő időszakban. Remélem, hogy az elkészített tudástár hasznos volt számotokra, amennyiben valami nem érthető, szívesen válaszolok kérdéseitekre. Politológus ügyekért felelős alelnök Oravecz Zsófia [email protected] Tisztségem nevéből adódóan tudhatjátok, hogy elsősorban a politológusok érdekeit képviselem. Én leszek az, aki minden határidőt, teendőt eszetekbe juttat évközben, akit bármikor lehet keresni a kérdéseitekkel (bátran, ígérem, nem haragszom meg értük), aki mindent megtesz majd azért, hogy az előttetek álló évek gördülékenyen menjenek. Érezzétek jól magatokat az ELTE ÁJK-n, és persze forduljatok hozzám bizalommal!

Külügyekért felelős alelnök Katona Viktória [email protected] Feladatom, hogy képviseljem a külföldi tapasztalatokra vágyó hallgatótársaim érdekeit, valamint én felelek a Hallgatói Önkormányzat nemzetközi szakmai és tanulmányi ügyekért felelős tevékenységéért. Ezen kívül igyekszem megkönnyíteni a kommunikációt a hallgatók és az Egyetem között. Ha bármilyen kérdésed van a külföldi ösztöndíjakról és szakmai gyakorlati lehetőségekről, bátran fordulj hozzám segítségért!

Szervezetekért felelős alelnök Tallár Ákos [email protected] Legfontosabb feladataim egyike a Diákmentor program folyamatos felügyelete, a mentorok irányítása, illetve a hallgatói integráció szervezése, egész éves programjának megtervezése. Ezen kívül bizottságommal folyamatosan azon dolgozunk, hogy a Karon működő valamennyi szervezet megkapja a működéséhez szükséges támogatást. Amennyiben bármilyen kérdés merülne fel bennetek, vagy valamilyen problémátok adódna, forduljatok hozzám segítségért bátran.

fejlesztésekért és kapcsolatokért felelős ügyvivő alelnök

Rendezvényekért felelős alelnök Palóc André [email protected] Hozzám tartoznak a rendezvények, illetve a sportügyek. Célom, hogy a Hallgatói Önkormányzat minőségi programokat, valamint szabadidős alternatívákat tudjon nyújtani a Kar hallgatói számára, s ezzel szerves része legyen a közösségi életnek a Karon. Csapatunk egy nyitott közösség, ezért minden ötletet, észrevételt vagy kérdést szívesen fogadok magam és a Rendezvényszervező Bizottság is, forduljatok hozzánk bizalommal.

Tudományos és kulturális ügyekért felelős alelnök

Németh Olívia [email protected]; [email protected] Célom, hogy az egyetemen a tanulás mellett a kultúra is helyet kapjon a hallgatók hétköznapjaiban. Ezen kívül tanulmányi versenyt szervezünk az Alkotmányjogi Tanszékkel közösen, illetve szoros együttműködést igyekszünk kiépíteni a tudományos diákkörökkel. Bármilyen kulturális program szervezésével vagy tudományos üggyel kapcsolatban forduljatok hozzám a lehető legnagyobb bizalommal!

7

8 Interjú


„A magyar igazságszolgáltatás a függetlenséget, a befolyásolhatatlanságot tekinti a legalapvetőbb értéknek.” Interjú Dr. Darák Péterrel Szerző Kálocz Adrienn Négy évvel ezelőtt a Legfelsőbb Bíróságból átalakított Kúria első elnökévé választotta az Országgyűlés, mely tisztségét 2012. január elsejével foglalta el. Darák Péterrel a Kúriát érintő kihívásokról, feladatokról, valamint a magyar jogrendszer helyzetéről beszélgettünk.

A

Kúria elnökeként milyen kihívásokkal szembesült hivatalba lépése óta? Mielőtt a Kúria elnökévé választottak volna, több mint egy évtizedet dolgoztam ott, ennek ellenére csak már megválasztott elnökként szembesültem azzal, hogy milyen szervezeti újításokra lesz szükség. Az elmúlt három és fél év arról győzött meg, hogy az igazságszolgáltatás sem vonhatja ki magát az üzleti élet, ha úgy tetszik a vállalat-közgazdaságtan eredményei alól, a hatékony szervezet előfeltétele egy modern igazságszolgáltatásnak is.

talakításban voltunk lemaradva, és az ennek orvoslása során érvényesített szempontok hatnak ki a hagyományosan önálló hatalmi ág belső kérdéseinek tekintett témakörökre is. Például egy bizonyos pertípus elszaporodása (ld. devizahiteles ügyek) óhatatlanul megkíván nagyon erőteljes szervezeti, eljárásjogi beavatkozásokat ahhoz, hogy az állampolgárok alkotmányos jogai ne sérüljenek. A magyar igazságszolgáltatás pedig a függetlenséget, a befolyásolhatatlanságot tekinti a legalapvetőbb értéknek, így természetes, hogy nehezen barátkozik meg az új szervezési szempontokkal.

Hogyan látja a Kúria jelenlegi és jövőbeli helyzetét az országban? A kérdés megválaszolásához egy kicsit vissza kell repülnünk az időben. A második világháború utáni szovjet típusú államberendezkedésben a bíróságoknak nem szántak komoly szerepet, így Magyarországon teljes egészében elmaradt a bíróságok azon ugrásszerű fejlődése, melyet a fejlett országok a XX. század második felében mutattak. Ennek természetesen van előnye is, hiszen nem kellett végigjárni azokat a lépcsőket, amelyek egy modern igazságszolgáltatáshoz elvezethetnek. Elegendő megnézni, hogyan működik a hatékony ítélkezés Nyugat-Európában. Valójában az igazgatásszervezésben, szerveze-

Véleménye szerint közbizalomnak örvendenek jelenleg a bíróságok? Azt gondolom, hogy a magyar állampolgárok ismerik és tudják a bíróságok helyét az államszervezetben. A bíróságok és a bírák hagyományos értékei élnek a nemzettudatban. A legújabb európai uniós felmérések is azt mutatják, hogy a bíróságokba vetett bizalom a közép-európai régióban kiemelkedően magas. A bírósági rendszer egyik sokat emlegetett problémája a túlterheltség, az ügyek időbeli elhúzódása. Valóban fennáll ez a probléma, és ha igen, milyen lépéseket tesznek a megoldás érdekében? Az általános statisztikai megkö-

zelítés felől nézve nem áll fenn ilyen probléma, Magyarország az Európai Uniót tekintve a középmezőnyben, míg a közép-európai régióban az élmezőnyben van. Azonban egyes pertípusokat vizsgálva látjuk, hogy lemaradásban van az igazságszolgáltatás. Közigazgatási ügyszakban európai negyedikek vagyunk, és azt gondolom, hogy a polgári eljárások is viszonylag jó helyen állnak, viszont a komolyabb büntetőeljárásoknál mutatkozik némi lemaradás – habár azt is hozzá kell tennem, hogy az utóbbi években soha nem látott mértékben nőtt a bíróság elé állítások száma. Ezekben az ügyekben összesűrűsödnek a problémák, például a szakértői rendszer nehézségei, előjönnek az ügyvédi ügyeskedések, és időnként sajnos a bírák is kiesnek a bírói szerepből. Az elmúlt időszakban mind az igazságügyi kormányzat, mind a bírósági igazgatás, az Országos Bírósági Hivatal (OBH) részéről rengeteg intézkedés történt a megoldás érdekében. Így például az igazságügyi minisztérium gőzerővel állt neki az eljárásjogi kodifikációnak, megújul a polgári perrendtartás és a büntetőeljárás szabályrendszere, és egy huszonöt éves álom látszik beteljesülni azzal, hogy az európai sztenderdeknek megfelelő önállóságot kap a közjogi bíráskodás. Az OBH újfajta erőelosztási szisztémát alakított ki,

J U R ÁT U S

Interjú 9


így ha megüresedik egy bírói hely az országban, akkor az nem automatikusan kerül vissza ugyanarra a bíróságra, hanem megvizsgálják, hogy az országban vannak-e olyan bíróságok, melyeknek nagyobb szüksége lenne a bírói helyre, és a legnehezebb helyzetben lévő bíróságra kerül az új bíró. Ez a megoldás a bírói függetlenséget is tiszteletben tartó szervezési megoldás. Véleménye szerint ma Magyarországon megvalósul a bírói függetlenség elve? Itthon nagyon erős a bírói függetlenség hagyománya, hiszen már az 1869. évi IV. törvény is – mely először szólt a bírói hatalomról törvényi szinten – azzal kezdődik, hogy a bírói hatalmat el kell választani a közigazgatástól, tehát a kormányzati hatalomtól. A magyar hagyományosan jogásznemzet, és mint jogásznemzet, a politikusai is mindig rendelkeztek azzal a jogászi kulturáltsággal, ami a bírói pozíció tiszteletben tartását magában foglalta. Azt gondolom, hogy ez az elmúlt időszakban sem változott. Mit gondol a mai magyar jogrendszer állapotáról, melyek azok a legfőbb problémakörök, melyekkel a gyakorló jogász napjainkban szembesül, és amelyek a Kúrián, illetve egyáltalán a bírósági rendszerben megmutatkoznak? A jogrendszer változásai követik a gazdasági és társadalmi élet változásait. Azt gondolom, hogy a magyar jogrendszer egyik húzó ágazata a gazdasági jog, és a piaci változásokat követi az új Polgári Törvénykönyv is. E törvény alkalmazása nagyon izgalmas feladat a bíróságok számára, hiszen soha nem látott szabadságot ad a jogelvek alkalmazásában. Már nem szóról szóra rágja a jogalkalmazók szájába a rendelkezéseket, hanem olyan általános jogelveket fogalmaz meg, amelyeket még az egyes részletes rendelkezésekkel összevetve is komoly jogértelmezést igényel a megfelelő szabály kiválasztása. Ugyanilyen fontos lehet például a non-profit szervezeteket érintő jogágak csoportja, és természetesen egyre fontosabb azok a piacgazdaságot működtető közjogi szabályok, melyek az állam bevételeit garantálják. A jogászok is egyre több kihívással találkoznak társszak-

mák oldaláról, mert közgazdaságtani, számviteli szabályokat kell ismerniük és alkalmazniuk. Hol látja ma Magyarországot a globális térképen például az Európai Unió többi tagállamához képest, melyek azok a sarokpontok, ahol jogszabályaink „fejlettebbek”, vagy esetleg korrigálásra szorulnak? Biztosan lemaradás van azokon a jogtechnikai területeken, amelyek a modern informatikai technika alkalmazásával kapcsolódnak össze, például a nyilvántartási rendszerek tekintetében. Ebben még sokat kell fejlődnünk, hiszen például tömeges fogyasztói igényeket egyszerűbb informatikai úton intézni. Ezen kívül komoly erőfeszítések történnek annak érdekében is, hogy a bíróságok elfogadottságát nyitottsággal és átláthatósággal próbáljuk meg növelni, hiszen az igazi bizalom akkor nyilvánul meg, ha az állampolgár saját maga akár az otthoni számítógépe mellől leellenőrizhet bizonyos kérdéseket. Sokan azzal a kritikával illetik a mai jogászképzést, hogy tömegképzés folyik a jogi karokon. Önnek mi a véleménye erről? Le kell szögeznem, a magyar jogászképzés rendkívül magas színvonalú, a jogi karok oktatói folyamatosan figyelemmel kísérik az európai és világtrendeket, és az így megszerzett tudást át is adják a hallgatóknak. Egy globalizált világban nem lehet nemzeti határok között jogot oktatni. Véleményem szerint a magas létszá-

mú tömegképzést műhelymunkával lehetne és kellene ellensúlyozni, mert azt gondolom, hogy a jogi képzés leghatékonyabb módja a közös gondolkodás. A saját tanári tapasztalataimból kiindulva úgy látom, a hallgatók azt szeretik, ha közösen dolgozunk fel egy-egy irodalmat és együtt válaszoljuk meg a felmerülő kérdéseket. Persze hozzá kell tenni, hogy én negyedévesekkel vagy idősebb hallgatókkal találkozom, és első-, illetve másodéven át kell esni a nehéz vizsgákon és lépcsőkön, mert ezek garantálják azt a tudásbeli minimumot, amivel értelmesen lehet egymással beszélgetni. Milyen tanácsokkal, gondolatokkal látná el a Kar elsőéves hallgatóit, mire figyeljenek egyetemi éveik alatt? Nem szabad elmenni az olyan, érdeklődést felkeltő témák mellett, amelyek megmozgatják a hallgatót. Ha találunk valamit, ami elkezd foglalkoztatni bennünket, nem szabad hagyni elillanni, mert a későbbi szakmai karriert akkor tudjuk jó irányba terelni, ha a bennünket érdeklő dolgokhoz ragaszkodunk. A jogi képzés a tantárgyak széles tárházát nyújtja, egymástól nagyon eltérő jogterületeket ismernek meg a hallgatók az öt év alatt, érdemes ez idő alatt megtalálni azt, ami közel áll a szívünkhöz. Velem is ez történt, amikor a változatos közigazgatási jog mellett köteleztem el magam, és csak hasonlóan izgalmas jogászi pályát tudok kívánni minden ifjú jogásznak.

10 Szakkollégium


Bibó István Szakkollégium Szerző Havasi Eszter

A

Bibó István Szakkollégium az ország egyik legrégebben működő szakkollégiuma, egyben első jogász-politológus szakmai műhelye. Az 1983-ban alapított kollégium két évvel később vette fel a XX. század egyik legmeghatározóbb jogászának, politikusának és demokrata gondolkodójának, Bibó Istvánnak a nevét, és a szabadságszeretetről vallott elveit szem előtt tartva működik ma is. A szakkollégiumi keretek ahogyan harminc éve, úgy ma is arra épülnek, hogy a hallgatók közül sokan valami többre, illetve másra is vágynak, mint amit az egyetemi képzés nyújt – és ez a felsőoktatás eltömegesedésével csak egyre hangsúlyosabbá válik. Számos politológus- és joghallgató érzi szükségét, hogy a lehető legjobban kihasználja az egyetemi éveit, minél szélesebb körben szerezzen tudást és tapasztalatot annak érdekében, hogy az egyetemről kilépve majd a versenyszférában is stabilan megállhassa a helyét. Ennek a „valami többnek és másnak”, a tudatos fejlődésnek és sokoldalú gyarapodásnak az intézményes színtere a Szakkollégium. Mi tehát a Bibó? Tudásközösség, amely három pillérre épül. Egyik alapvető pillérünk a szakmaiság, amely a műhelyrendszer keretei között valósul meg. A szakkollégisták érdeklődésük szerint választhatnak, hogy a Büntető Tudományok, a Civilisztika, a Közjogi Tudományok, a Nemzetközi és Európai Jogi vagy éppen a Politikatudományi Műhely tagjaként végeznek többlettudást adó és specializációt segítő kurzusokat, szakmai gyakorlatot vagy írnak kutatásaik eredményeként tutori dolgozatot. A műhelyek vezetését az adott jogterület kiemelkedő szakemberei, egyetemi tanárok és gyakorló

„A szabadságszerető ember bízik a közösség erejében…” (Bibó István: A szabadságszerető ember tízparancsolata) jogászok alkotják. A rendszer sikerét bizonyítja számtalan hazai és nemzetközi versenyeredmény, OTDK-helyezés, köztársasági ösztöndíj, Pro Scientia Aranyérem. A szakkollégisták életének azonban nem csak a szakmai oldala pezseg: a Bibó egyben nagy baráti társaság is, egy összetartó közösség. A szorgalmi időszak bulijai mellett olyan rendszeres programjaink is vannak, mint a filmklub, nagy közös reggelik, adventi éneklés és ajándékozás, kultest, ahol a szakkollégisták megmutathatják művészi vénájukat, vagy éppen neves focicsapatunk, az Athletic Bibó meccsei. Feladatunknak tartjuk azt is, hogy kellő figyelmet fordítsunk a társadalmi felelősségvállalás fontosságára. Ennek jegyében kerül megrendezésre immáron tizenöt éve minden tavas�szal az Állampolgári Nevelés Tábor, ahol a szakkollégisták hátrányosabb térségekből érkező általános iskolásoknak tanítanak alapvető állampolgári, pénzügyi, környezetvédelmi, közjogi alapismereteket. Milyen pluszt nyújt még a Szakkollégium? Számtalan élményt és lehetőséget! A szorgalmi időszak például izgalmas előadásokban és beszélgetésekben is bővelkedik, hogy csak pár érdekességet említsünk a közelmúltból: az Alkotmánybírák a Bibóban sorozat keretén belül egy-egy beszélgetős estét töltött velünk Sólyom László, Lenkovics Barnabás, Harmathy Attila, és Németh János; a pártelnököket és politikusokat felvonultató beszélgetéssorozat keretén belül ellátogatott hozzánk többek között Orbán Viktor, Gyurcsány Ferenc, Schiffer András és Bajnai Gordon is; a Bibó-esték során pedig a kollégium volt igazgatói meséltek a régi szép időkről.

Különleges lehetőséget biztosít a Szakkollégium coaching programja is, amelyben coach-ként a jogászi-politológusi hivatás gyakorlásában tapasztalt, a szakkollégisták számára az egyéni szakmai fejlődésük tekintetében útmutatást nyújtani kész végzett szakkollégisták vesznek részt. A coachok segítségével a hallgatók első kézből nyerhetnek betekintést a szakma gyakorlati oldalába, így a program segít a szakmai kapcsolati háló kialakításában is. Szintén nagy jelentőséggel bír egy egyetemista számára, ha rendelkezésére áll olyan felület, ahol publikálhatja hosszabb-rövidebb írásait; a Bibó erre több lehetőséget is kínál. A Szakkollégiumban folyamatosan működnek kutatócsoportok, ezek munkájának gyümölcse egy-egy tematikus kötet, melyben a tagok kutatási eredményei látnak napvilágot. Emellett tudományos folyóiratunk, a Bibó Jogi és Politikatudományi Szemle tematikai megkötöttség nélkül biztosít publikációs lehetőséget egy neves szakemberekből és egyetemi oktatókból álló szerkesztőbizottság szakmai felügyelete mellett. A számos szakmai lehetőség mellett pedig természetesen az is tagadhatatlan előny, hogy az Egyetemtől nem messze, a Gellért-hegy lábánál található épületben együtt is lakhat a Bibósok baráti közössége. Érdeklődsz a Bibó iránt? Ha felkeltettük az érdeklődésed, gyere el az Egyetemen és a Szakkollégiumban tartott felvételi rendezvényeinkre, ismerj meg minket, tudj meg még többet a kollégiumról, majd jelentkezz a Bibóba egy amerikai típusú fényképes önéletrajzzal és egy bemutatkozó esszével a [email protected] e-mail címen szeptember 28-ig!

J U R ÁT U S

Szakkollégium 11


Mathias Corvinus Collegium Jog szakirány Szerző Balogh Annamária és Matos Lilla

A

mikor azon gondolkodtam, mit írhatnánk a Jurátus gólyanapokra szánt különkiadására az MCC-ről és az MCC Jog Szakirányáról, egyre csak olyan – elsőre talán elrettentő – gondolatok jutottak eszembe, amelyekkel nem feltétlenül szeretném reklámozni a szakirányt. A szakirányos reggeli futások, pontosabban, futásnak csúfolt kocogás a Gellérthegyen, hajnalban, azaz mondjuk fél nyolckor. Az akár este tízig eltartó szakirányos és nyelvórák; az állandó, így néha kissé már fárasztó pörgés; és a barátaid, akik este tizenegykor is be fognak jönni a szobádba, legyen szó pusztán szakmai kérdésekről, vagy arról, hogy „gyere már ki, szakirányos vacsora zajlik, nem, nincs kifogás”. Az MCC, ezen belül is a Jog Szakirány ennél természetesen sokkal többet ad. Olyan órákra járhatunk, amikre az egyetemen nincsen lehetőség, a hangsúly pedig a gyakorlatias megközelítésen van. Így volt lehetőségünk például energiajogot, borjogot, internetjogot vagy éppen retorikát tanulni. A pályázatírások, a szakmai konferenciák és szakirányos workshopok szervezése alatt olyan készségeket lehet elsajátítani, amit pusztán az egyetem nem tud megadni – ráadásul van veled egy csapat, aki segít és támogat. Az egyetemi évek alatt ezen felül egymásnak tanácsot adva különböző gyakornoki helyeket próbálunk ki, különböző versenyeken indulunk – mindenki megtalálhatja az érdeklődésének megfelelőt. Szép lassan árnyaltabbá válik a kép? A szakirányos futás után jön a szakirányos reggeli, amikor együtt vagyunk,

és bár a nap még igazából el sem kezdődött, mi már croissant és kávé (zsemle és kefír) mellett válaszokkal készülünk a közösségünket érő kihívásokra. A nyelvórákon ingyen részt vehetsz, legyen érdeklődésed tárgya az angol mellett a német, orosz, spanyol vagy éppen a kínai nyelv, és amelyeken a legkiválóbb, akár anyanyelvi tanároktól tanulhatunk. Az élet az MCC-ben, így annak legtöbb jogászhallgatót befogadó Jog Szakirányán állandóan zajlik, ez is tény. Ám így lehetséges, hogy egyetemista korodban konferenciákat szervezz, alapítványban önkénteskedj, rákos gyermekek tanulását támogasd, egyszóval megvalósítsd az ötleteidet, melyekkel már most tehetsz a társadalomért, és a körülötted élő emberekért – ráadásul a társaiddal karöltve. A barátok, szakirányos társaid… Nos, ők nem csak este tizenegykor jönnek be a szobádba, hanem a vizsgaidőszak legnehezebb napjain is szó szerint ki fognak rángatni az apátiából, ha elveszítetted a motivációdat (ez persze egy MCC-éssel sem történt még meg). Emellett inspirálnak a társaid, tanáraid, nem csak egy közösséghez tartozol, hanem egy kiemelkedő szakmai körhöz. Ahol ráadásul a látásmódod árnyalására, nézőpontod szélesítésére is kiváló lehetőséget adnak – nem csak az órák, hanem maguk az MCC-sek, hiszen körülbelül hat egyetem számos karának hallgatója él és alkot együtt a Gellérthegy északi oldalán. Gyere, és ismerj meg minket az Orientációs Napokon, illetve az egyetem első hetén megrendezésre kerülő beszélgetésünkön!

12 Szakkollégium


Széchenyi István Szakkollégium A SZISZ lehetőség, élj velünk! Szerző Demeter Enikő Elérhetőségek Facebook: /szechenyiszakkoli Honlap: www.szisz.hu Cím: 1092. Bp, Ráday utca 43-45, II. emelet E-mail: [email protected], [email protected]

A

z egyetemi diákszervezetek közül kiemelkednek a szakkollégiumok, hisz egyedülálló lehetőségek egész sorát nyújtják tagjaiknak. A Széchenyi István Szakkollégium (SZISZ) egyike a legrégebbi szakkoliknak, fő célja az egyetemi oktatást kiegészítve a reális, kritikus közgazdaságtudományi és társadalomtudományi gondolkodás elősegítése. A szakkollégium tehát több, mint egy átlagos kollégium, hiszen az együttélés mellett fontosnak tartjuk a demokratikus önszerveződést, az önállóságot, a szakmaiság és közösségi lét összhangját. A szakkollégium egyik fő pillérét a szakmaiság jelenti. SZISZ-esként 4-8 fős csoportokban interaktív, gyakorlati fókuszú kurzusokon vehetsz részt. Egyedi szakmai rendszerünk, a sávrendszer különbözteti meg a SZISZ-t a többi szakkollégiumtól, melynek keretében 4 féléven keresztül van lehetőséged elmélyülni a különböző társadalomtudományok mentén az alkalmazott közgazdaságtanban. Felvételidet a következő négy sáv egyikére adhatod be: law & economics, kormányzati gazdaságtan, szociológia, pénzügyi közgazdaságtan. Mindezek mellett vannak ismeretbővítő kurzusok is, melyek változatos témákban szerveződnek, a tagság érdeklődését tükrözve. Aki a Ráday utcai koli II. emeletén jár, annak rögtön feltűnik, hogy ez a szint más, mint a többi. Nem csak a szakmai rendszerünk, de az itt tapasztalható aktív közösségi élet is nagyban meghatározza mindennapjainkat. A spontán kialakuló programok (filmnézés, vita, buli, borozás) és az állandóan pezsgő szakmai légkör adja az igazi SZISZ-es életérzést. Az évközi előadásainkon és az Elsős Kurzusokon túl egyes táboraink az érdeklődők számára is nyitottak. A szakmaiság és a közösségi aktivitás mellett a társadalmi felelősségvállalás is nagy hangsúlyt kap a SZISZ-ben, elsősorban közéleti témájú viták, előadások, a világ eseményeinek aktív követése formájában. Tagjaink különböző egyetemekről és szakokról érkeztek, így mindenki kicsit másképp közelít a dolgokhoz. Bárki számára érdekes, ha az övétől különböző nézőpontokon keresztül dolgozhat fel érdekes témákat, így a saját szakterületéről kiszakadva szélesítheti látókörét. Jogászként pedig mindenképp előnyt jelent a közgazdasági tájékozottság, mely új dimenzióval egészíti ki az egyetemen tanultakat. Keress minket honlapunkon, likeold a facebook oldalunkat, hogy ne maradj le a rendezvényeinkről! Gyere el Elsős Kurzusainkra, előadásainkra, ahol jobban megismerheted a SZISZ-t!

•

Law & economics (jog közgazdasági elemzése): sok esetben a jogszabályok gyakorlati értelmezéséhez a jogon kívülről kell segítséget hívni, ehhez a közgazdasági szemlélet nagy segítséget nyújt. A sávon közgazdász és jogász hallgatók együttes gondolkodása nyit új perspektívákat, a különböző jogterületek és szabályozások gazdasági-társadalmi hatásainak megértését célozva. A kurzuson mindenekelőtt a klasszikus jogintézményeket (tulajdon, szerződés, kártérítés, pereskedés, büntetőjog, alkotmányjog, stb.) elemezzük a közgazdaságtan módszertanát segítségül hívva. Olyan kérdésekre keressük a választ például, hogy a kocsmának van-e joga hangosnak lenni, vagy a lakóknak a csendhez, miért nem hatékony a diszkrimináció, vagy éppen, ki fizessen kártérítést, ha egy egeret találsz az üdítődben? A law and eco sáv igazi kuriózum, hiszen egy olyan területtel foglalkozik, amit Magyarországon hasonló mélységben sehol máshol nem lehet tanulni.

•

Kormányzati gazdaságtan: miért mond kudarcot a piac? Mekkora államra van szükség? Beilleszthetőek a választási rendszerek és a demokrácia a közgazdaságtudományi szemléletmódba? Ezekhez hasonló kérdések merülnek fel a sávon, igyekezve megérteni a kormányzat, a társadalom és az egyén legfontosabb motivációit. Az utolsó félévben egy csoportos esettanulmány elkészítése a feladat, ahol egy valós problémát kell megoldani az elsajátított elemzési módok és szemlélet alapján.

•

Szociológia: hogyan lesz a társadalom tagjainak egyéni cselekvéseiből társadalmi jelenség: piac vagy kultúra? Közös nevezőre hozható és kiegészíti egymást a szociológiai és közgazdasági szemlélet? A szokásos eszmetörténeti megközelítés helyett a szociológiai elméleteket problémaközpontúan, racionális döntéselméleti alapokról kiindulva vizsgáljuk. Az elméleti és módszertani felkészítés után a sáv utolsó félévében a tagok közösen elkészítenek egy szociológiai kutatási tervet.

•

Pénzügyi közgazdaságtan: a sáv középpontjában a vállalati pénzügyek (corporate finance) áll, miközben foglalkozik az egyéni pénzügyi befektetési döntésekkel, monetáris pénzügyekkel és makrogazdasági pénzügyekkel is. Különös hangsúlyt fektetünk a statisztikai-ökonometriai elemző készségek elsajátítására és fejlesztésére. A kurzusokat pénzügyi területen dolgozó szakemberek, többek között a Magyar Nemzeti Bank és a Morgan Stanley munkatársai tartják.

J U R ÁT U S

Egyetem tér 13


Joghallgatók Önképző Szervezete Szerző Vizler Kitti

Még minden új: az arcok körülötted, a hely, a hirtelen rád szakadt szabadság. Mindenki azt mondja, ez lesz életed legjobb időszaka. Minden túlzás nélkül állíthatom, nem tévednek.

N

ekem a JÖSz egykori és jelenlegi közössége tette felejthetetlenné ezt az időszakot. Elsőévesként a bulik és a beülések során megismerkedtem a legjobb arcokkal, és barátokká váltunk. A második szemeszter elején úgy döntöttünk, csinálunk valami egészen újat, és megszületett a JÖSz (Joghallgatók Önképző Szervezete) ötlete. Az alapgondolatot Balatonszemesen egy görbe hétvégén tovább csiszoltuk, és kialakítottuk a JÖSz szervezeti struktúráját.

Jogtudomány, Művelődés és Szeretetszolgálat: e három pillérben szervezzük programjainkat. A Jogtudományi pillér munkájának köszönhetően stabil és évről évre fejlődő kurzusrendszert hoztunk létre, amely az egyetemi órák hagyományos keretein túllépve alkalmat ad a mély és tartalmas diskurzusok lefolytatására. Az alkotmányjogi, és a polgári jogi tanszék oktatóinak szakmai vezetése mellett elmélyedtünk a közjogi rendszer és a polgári jog azon izgalmas kérdéseiben, amelyekre nem jut idő a gyakorlatokon. A JÖSz előnye leginkább az, hogy minden tag alakíthatja, formálhatja azt. Ha van egy téma, ami érdekel, és szívesen hallanál róla többet, önképzéseinken tovább szélesítheted ismereteidet. A pillér munkájának másik része a nagy előadások szervezése, amelyet aktuális kérdések elemzésének szentelünk. Az Atomvita és a Külügyvita során az egyetem széles rétegeit sikerült megszólítanunk, és kulcsfontosságú információk hangzottak el a Paks II. projektről, valamint Magyarország és Európa külpolitikájának irányvonalairól. Az alapításkor fontosnak tartottuk és tartjuk jelenleg is, hogy a jogtudomány mellett kulturális szellemi táplálékhoz is hozzájussunk. Színház és mozilátogatásaink nem merülnek ki a darab, illetve a film megnézésében, meg-

szólítjuk a rendezőt, a színészeket, és velük beszélgetünk a darab mondanivalójáról, elemezzük a felvetett témákat. A Kultúra csapat munkájának köszönhetően volt alkalmunk beszélgetni többek között Szabó Istvánnal és Eperjes Károllyal, valamint betekinthettünk a Müpa kulisszái mögé, továbbá részt vettünk számtalan kiállításon. Az önszerveződés teljes szabadsága itt is érvényesül: a spontán ötletek általában számos támogatóra lelnek tagjaink között. A pillér felel továbbá a csapatépítő ereszdelahajamakért is, amelyek - a városnézés/előadás után - nem titkolt szándéka a hajnalig tartó beszélgetés és bulizás. Jó jogászok és felelős értelmiségiek szeretnénk lenni: ennek érdekében alapítottuk meg a Szeretetszolgálat pillérét. Az elmúlt évben negyven kárpátaljai családnak sikerült élelmiszercsomagot összeállítanunk, a Wesley János Óvoda munkájába csatlakoztunk be, ahol halmozottan hátrányos helyzetű gyerekekkel fociztunk és kézműveskedtünk együtt. A karácsonyt azzal tettük tartalmasabbá, hogy egy krízisotthon lakóinak ajándékoztunk. Ezen kívül szerveztünk már tanulmányi kirándulást Miskolc szegregált részeibe és felolvasást beteg gyerekeknek is; mind felejthetetlen élmény volt. Mégis a legtöbbet a közösségnek köszönhetek. Számtalan különböző és értékes embert ismerhettem meg itt. A hétköznapokban spontán szervezett nótázások, a csapatépítő hétvégék, a közös városnézések és kirándulások összekovácsoltak minket. A szorgalmi időszak tartalmas eltöltése mellett segítjük egymást a vizsgaidőszakban is: felbecsülhetetlen értékű tanulási stratégiák és jegyzetek sorát osztjuk meg egymással, a jogesetmegoldás tapasztalati úton megszerzett buktatóit szívesen elemezzük ki a kihívás előtt állókkal.

Közösség és szakmaiság: ez a JÖSz. Mutasd meg személyiséged az őszi felvételinken és csatlakozz hozzánk, ha szeretnél csapatunk része lenni, és építeni valami egészen értékeset az egyetemi éveid alatt. Ha szeretnél többet megtudni rólunk, keress minket bátran az Orientációs Napokon és bármikor a szemeszter folyamán. Nos, JÖSz?

14 Külföld


Erasmus+ Program

Külügyi Kör

Szerző Katona Viktória

Szerző Kun Balázs

A

z Erasmus+ Program az Európai Unió új programja, mely az Unión belüli hallgatók mobilitását, oktatásuk sokszínűségének növelését, egymás kultúrájának megismerését tűzte ki célul. Az ösztöndíjprogramnak két fajtája van, lehetőség van 3-12 hónapos külföldi egyetemen való részképzés, illetve 2-12 hónapos szakmai gyakorlat megpályázására. Az Erasmus tanulmányút esetén a hallgató egy vagy két szemesztert tölthet kint, melyre ösztöndíjat pályázhat meg. A programban úgy nevezett label, tehát önköltséges hallgatóként is részt lehet venni, ebben az esetben ösztöndíjat nem kap a hallgató, ellenben a külföldi tandíjmentes oktatása biztosítva van. Egy tanéven belül a hallgató a főpályázati, majd a fennmaradó helyekre a szeptemberi pótpályázati időszakban is pályázhat, két különböző fogadó egyetemre. Külföldi tapasztalatokra vágyók mintegy kilencven európai egyetem közül választhatnak. Szakmai gyakorlat esetében a hallgatónak lehetősége nyílik külföldi környezetben tapasztalatokat szerezni, kipróbálni magát a munka világában, tudását idegen nyelven, gyakorlatban kamatoztatni. Az Európai Uniós intézményeken, valamint a diplomáciai képviseleteken kívül a hallgató bárhol teljesítheti szakmai gyakorlatát az Európai Unió területén belül, ahol munkaköre szorosan kapcsolódik tanulmányaihoz. Ösztöndíjat a hallgató ekkor is igényelhet, itt azonban valamivel magasabb az összeg, szintén célországtól függően, pályázni pedig szintén két időszakban, a fő- és pótpályázati időszakban is lehet. Mind a szakmai gyakorlatot, mind a tanulmányutat többször meg lehet pályázni, akár egymás után is lehet választani őket, az egyedüli megkötés, hogy az összes pályázott hónap a tizenkét hónapot nem haladhatja meg. Tehát az a hallgató, aki kedvet érez magában a külföldi utazásokhoz, egyetemi félévei alatt rengeteg időt tölthet kint, nyelvtudását, szakmai tapasztalatát és tudását gyarapítva. Az Erasmus Programot több szempontból is megéri választani. A mai világban elengedhetetlen a versenyképes nyelvtudás, amelyet egy külföldön több hónapot eltöltött hallgató a program segítségével meg is szerezhet, valamint a leendő munkáltatók is jobban értékelik azt a diplomát, amelynek megszerzésében külföldi tanulmányok, illetve szakmai gyakorlat is közrejátszottak. Nem utolsó sorban alkalom nyílik megismerni egy másik ország kultúráját, szokásait, oktatási rendszerét, a külföldi tanulmányok és szakmai gyakorlat pedig nagymértékben hozzájárul a látókör szélesítéséhez, a már megszerzett tudás bővítéséhez. Annak, aki szeret utazni, ez a program igazi felüdülést jelenthet a tanulmányai alatt, a monoton egyetemi éveket színesítheti az akár több országban is eltöltött hónapok által, ezért bátran ajánlom minden hallgatónak, hogy használja ki a program adta lehetőségeket!

M

y mentor saved my life in Budapest. Talán ez egy kicsit erős, viszont valóban hallunk ehhez hasonló mondatokat az ELTE ÁJK-n tanuló Erasmusosoktól. Mi vagyunk azok, akikre mindig számíthatnak, akik ismerik a várost, a tanárokat, és kétségtelenül azok is, akik először vezetik be az érkezőket a Kazinczy utca rejtelmeibe. Hogy mégis, ki az a mi? A Külügyi Kör. „Külügyi Kör?” A Külügyi Kör nem mai darab, legalábbis alakulását tekintve. Jogászgenerációk óta része a egyetemen működő klubok társaságának. Alapvetően három tevékenységet látunk el: az egyetemünkre érkező Erasmusos hallgatók ügyes-bajos dolgai megoldásán dolgozunk (segítünk nekik mindenben, ami problémájuk felmerülhet az ittlét alatt; ez a gyakorlatban azt jelenti, hogy már jól ismerjük a különböző lakásközvetítő szervezetek, a rendőrség és a kórházak működését – akár a hajnali órákban is). Továbbá Számukra és a Kör tagjai számára színes programokat szervezünk (ilyen például az évek óta már hagyományosan megrendezésre kerülő Magyar Est és a Vacsoracsata/Dinner Struggle), mindezeken felül pedig segítjük egymást és a többi kiutazó hallgatótársunkat Erasmus félévének megszervezésében. „Azért jelentkeztem a Külügybe, mert…” Habár tevékenységünk gyökerét valóban a mentoráltainkkal való kapcsolattartás és esetenkénti problémamegoldás adja meg - ami az egyéni vetületét sugallja leginkább a munkánknak - a Külügyi Kör az egyik legösszetartóbb és legszínesebb társaság az egyetemen. Célunk, hogy minél sokfélébb embereket kovácsoljunk egy jól működő csapattá, ezt segítik táboraink, nyári közös nyaralásunk és a mentorképző különböző programok. Ami összeköt minket, az a különböző kultúrák iránti szeretet, a társasági szintű biztos nyelvtudás és az igény egy pörgős, szoros baráti társaságra. „Na de mégis, hogyan?” A Külügyi Körbe az nyer felvételt, aki a felvételi eljárás két fordulóján sikeresen szerepel. Jelentkezni szemeszerenként lehet, az őszi felvételi eljárás általában szeptember végén, a tavaszi február végén zajlik le. A jelentkezés folyamatáról minden információt megtalálhattok a kari hirdetőtáblákon és a közösségi oldalakon. Természetesen, amenyiben kérdésetek van, a Kör vezetőire bármikor számíthattok, írjatok nekünk bátran! Reméljük, felkeltettük az érdeklődéseteket, és várunk Titeket idén is a Külügyi Körbe!

J U R ÁT U S

Külföld 15


International Diplomatic Student Association

A

Szerző Princz Orsolya

z IDSA elsősorban egy olyan diákszervezet, mely a nemzetközi szférában zajló események megismerésével, értelmezésével és szimulálásával foglalkozik. Úgy gondoljuk, hogy az egyetemi képzés mellett fontos, hogy olyan, nem szigorúan akadémiai készségekre is szert tegyünk, melyek erősen befolyásolják későbbi sikerünket. Napjaink összetett eseményeinek átlátása, az eseményekkel kapcsolatos kritikus gondolkodás, megalapozott véleményformálás és annak megfelelő kommunikálása olyan alapvetően szükséges képességek, melyek birtoklásával rengeteget nyerhetünk az élet minden területén. Igyekszünk egy olyan új értelmiségi réteg kinevelésére, akik számára ezen kvalitások, valamint a nemzetközi, multikulturális környezetben való mozgás is természetessé válik. Szervezetünk ezt az itthon még csak szűk réteg számára ismert vitakultúrát – ENSZ-modellezést – szeretné megismertetni a magyar egyetemisták minél szélesebb rétegével. A Model United Nations – azaz ENSZ-modellezés – egy közel száz éves múltra visszatekintő esemény, mely során fiatalok szimulálják az ENSZ bizottságainak munkáját, adott szabályoknak megfelelő vitázási keretek között. Az MUN-ek világszerte egyre nagyobb presztízsnek örvendő események, ahol megtapasztalhatjuk, hogy milyen

az igazi döntéshozók bőrébe bújva, egy adott ország érdekeit képviselve diplomatikus vitát folytatni. Szervezetünk idén szervezte első, évenként megrendezésre kerülő nemzetközi MUN konferenciáját, a MUNAPEST-et, melynek az ELTE Állam- és Jogtudományi Kara adott otthont áprilisban. Az MUN-eken való részvételen és szervezésen kívül az IDSA tagjai évközben kurzusokon bővíthetik tudásukat (MUN-Club, EU-society, Diplomaci előadássorozat), előadásokat rendeznek olyan elismert emberekkel, mint Martin Nesirky, BanKi-moon ENSZ főtitkár volt szóvivője, valamint előadásokat látogatnak meg és co-hostolnak (EuChamber – Redefining Success). Szervezetünk szakmaiság melletti alappillére a társaság. Hisszük, hogy egy összetartó közösség kialakítása az egyetemi évek alatt egy életre szóló befektetés. Tagjaink színes érdeklődési körrel rendelkeznek, nyitottak a világ megválaszolandó kérdéseire, lelkesek és tenni készek ötleteik megvalósításáért. Az IDSA tagsága a szakmai események mellett több táborban és összerázó programon vehet részt, melyek mellett a tagság baráti kör jellegét erősíti és mutatja az önszerveződő programok számának növekedése (színházak, éjszakai túrák, nagykövetség látogatások). Ha felkeltettük érdeklődésed, látogass el honlapunkra – www.idsa.hu – vagy facebook oldalunkra!

European Law Student Association Szerző Nagy Nóra

A

z ELSA (The European Law Students’ Association, Európai Joghallgatók Egyesülete) a világ legnagyobb joghallgatókból és fiatal jogászokból álló független, nem politikai és non-profit szervezete, melyet 1981-ben alapítottak osztrák, német, lengyel és magyar joghallgatók. Az ELSA fő célja a különböző jogrendszerekben és jogi kultúrákban élő joghallgatók és fiatal jogászok kapcsolatteremtésének elősegítése, együttműködésük támogatása és olyan tudás és szakmai tapasztalat átadása, amely segíti a tagokat karrierjük kialakításában. A szervezet közel 40 000 taggal rendelkezik 41 európai ország nagyjából 250 jogi karán. Az ELSA háromszintű szervezettel rendelkezik: nemzetközi, nemzeti és helyi szinten működik. Magyarországon jelenleg Budapesten, Szegeden, Pécsett és Győrben működik ELSA helyi szervezet. Az ELSA tevékenységei alapvetően három vezérfonalra fűzhetők fel. A Student Trainee Exchange Programme keretében külföldön vagy belföldön fizetett gyakornoki feladatokat végeznek tagjaink: a gyakornokság időtartama 2 héttől akár

18 hónapig is terjedhet. A munkalehetőségeket nemzetközi szervezetek, bankok, ügyvédi irodák, egyetemek, stb. ajánlják fel. A Seminars and Conferences keretében szemináriumokat és konferenciákat, intézménylátogatásokat, nyári egyetemet és különféle egyéb szakmai és társas rendezvényeket (például Bilateral Study Visits) szervezünk. Harmadikként pedig az Academic Activities-t kell megemlíteni: tudományos tevékenységeink között szerepelnek szakmai, jogi programok, perbeszédmondó és tanulmányíró versenyek is. Legismertebb ezek közül az a nemzetközi perbeszédverseny (ELSA Moot Court Competition).

TO-DO

list

1. Ori en 2. be tációs na ira pok 3. első tkozás 4. jele nap: szept . 7. ntke tusba z ni a Jurá SZEPT . 20-ig !

Az egyetemi sajtó csak rád vár!

Ha érdekel az újságírás, a média, és szeretnéd kipróbálni magad, keresd fel a Karod szerkesztőségét! A karok szerkesztőségi címei: ÁJK [email protected] BGGyK [email protected] BTK [email protected] IK [email protected] PPK [email protected] TáTK [email protected] TÓK [email protected] TTK [email protected] Kollégisták a Kollázs szerkesztőségét is kereshetik: [email protected] Az ELTE Online pedig kartól függetlenül vár minden újságírót, fotóst és a ﬁlmezés iránt érdeklődőt: [email protected] A további részleteket keresd az elteonline.hu/eltepress oldalon!

Legyél te is a hallgatói média tagja!

J U R ÁT U S

Egyetem tér 17


Sportolj az ELTE-n! Alapíts egy új csapatot vagy csatlakozz egy meglevőhöz, fedezz fel egy számodra ismeretlen sportágat vagy csak látogass el sportrendezvényeinkre! Egy érv mind felett áll: kötelezd el magad az egészséged, a sport, a barátaid mellett! Gyere és sportolj az ELTE-n! Gyorsan eltelnek az egyetemi évek, ezért már szeptemberben válassz egy sportágat és vegyél részt programjainkon. Legyél Te is része egy nagy ELTE-s közösségnek. Nem fogod megbánni! Szinttől függetlenül, kezdőket és haladókat is várunk minden sportágban. Az ELTE-BEAC, az ELTE Hallgatói Önkormányzatának támogatásával vár Téged, ha mozogni, edzeni, testileg-lelkileg felüdülni, esetleg versenyezni szeretnél. Közel 40 sportág közül választhatsz, ezért biztosan megtalálod a számodra megfelelő mozgásformát! 1. SPORTOLJ KREDITÉRT! Vegyél fel sport (általános testnevelés) kurzusokat a többi órádhoz hasonlóan a Neptunon keresztül. Az általános testnevelési kurzusok ára 6000 Ft/ félév, ami Neptun kivetésben jelenik meg a „Pénzügyek” fül alatt, ezt átutalással kell fizetni. Általában egy kurzus 12-13 alkalomból áll, a teljesítés feltétele a részvétel, maximum 3 hiányzással. Bővebb segédletet a kurzusok felvételéhez itt találsz. (http://www.beac.hu/sportolni-szeretnek/szintek/sportolj-kreditert/)

2. ELTE-BEAC SPORTÖSZTÖNDÍJASOK EDZÉSEI A 2015/2016-os tanévben a következő sportokat választhatod az ELTE-BEAC edzései közül. A választásban segítséget ad a www.beac. hu „Mit sportoljak” menü pontja, ahol az edzésidőpontok és helyszínek is megtalálhatók. További információkért látogass el honlapunkra (www.beac.hu) vagy keress minket elérhetőségeinken!

A legnagyobb buli! Szervezz csapatot és induljatok el az ELTE kari focibajnokságain. Gyűjtsd össze barátaidat (6–8 fő), szervezz csapatot a gólyatáborban vagy csoporttársaidból és nevezzetek szeptember közepéig. Részletek a bajnokságokról: http://www.jogaszfoci.hu/

Honlap: www.perjatszokor.hu Email: [email protected] Kövess minket! Facebook: /perjatszokor Blog: perjatszokor.blogspot.hu

A

Perjátszó Kör egy életforma. Egy tíz éve tartó lendület. Egy kreatív gondolatkísérlet, ami önálló életre kelt. Egy alternatív tanítási és tanulási módszer. Egy különböző személyiségű, érdeklődésű és mentalitású hallgatókat összetartó csapat. Egy önkifejezési forma. Egyfajta magamutogatás. Egy komédia. Egy tragédia. Egy szekta. Egy lincselő tömeg. Egy dicsőséges forradalom. Egy összeesküvés. Egy dicstelen terror. Egy boszorkányüldözés. Egy Amerikai Álom. Ez mind, és még sok-sok minden más a Perjátszó Kör. Leleményes és lelkes hallgatók, egykori hallgató, végzett jogászok és kapcsolódó szakemberek gyülekezete, akik mindannyian egy cél érdekében tevékenykednek: megmutatni. Megmutatni, hogy a jog nem csak száraz irattömeg, paragrafusok bevágása és visszamondása. Megmutatni, hogy tanulni és tanítani lehet érdekesen is. Megmutatni,

hogy jogásznak lenni nem csak iratok pecsételése és az óradíj felvétele. Megmutatni önmagukat. Megmutatni azt, hogy képesek vagyunk kitörni a sztereotípiáinkból, emberivé tenni azokat. Tulajdonképpen egy tükör vagyunk. A történelem nagy alakjai és fordulópontjai elé tartunk tükröt, ami aztán a mutatott kép alapján vagy normális, vagy görbe. Előfordulhat, hogy egy korábban feddhetetlennek hitt történelmi személyről kiderül, hogy mégse volt olyan jó ember. De ez fordítva is igaz. Ezek ismeretében pedig a történelem egyes alakítói és eseményei mindjárt más megvilágítást kapnak. Végezetül pedig egy újdonságra és újságra nyitott csapat vagyunk. Szeptember 3-án az Aula Magnában tudhatsz meg rólunk többet.

18 Egyetem tér


Felvételi Előkészítő Bizottság Szerző Fazekas Brigitta

Kedves Elsőéves! Mindenekelőtt engedd meg nekünk, hogy az ELTE ÁJK Felvételi Előkészítő Bizottsága nevében gratuláljunk neked a sikeres felvételihez. Azt szokták mondani, hogy mindennek megvan a helye és az ideje, ez pedig az egyetem. Reméljük a következő éveket te is tartalmasan töltöd majd az egyetem falain belül és azokon kívül. Hogy miért írunk most neked? Egyszerű. A tartalmas időtöltéshez mi megadjuk a lehetőséget.

M

i a FEB? A szocreál név mögött egy 1968 óta működő hallgatói szervezet rejlik, amely 45 éve készít fel irodalomból és történelemből érettségizni vágyó tanulókat. Szervezetünk szép múltra tekint vissza: tagja volt egyetemista korában az ÁJK számos oktatója, hogy csak egy példát említsünk, Dr. Mezey Barna is. A felkészítés specialitását az ÁJK-s hallgatókból álló oktatók által tartott oldott, baráti hangulatú szemináriumok adják. Mitől olyan különleges a FEB? Célunk alapvetően nem különbözik a többi hallgatói szervezet törekvésétől: szeretnénk, ha képességeidet nálunk bontakoztatnád ki. Mégis, mi az ösztönző, amely miatt ajánlott a voksod e közösség mellett letenni? Először is, a szakmai oldal A szemináriumvezető legfőbb feladata heti egyszer három órában okítani a saját csoportját az irodalom vagy a történelem rejtelmeire. Ez a febes lét legnagyobb ajándéka: 180 perc, amikor kiállsz a katedrára és tanítasz. A febes foglalkozások olyan kölcsönös, oda-vissza kapcsolatot eredményeznek tanár-diák között, amelyből mindkét oldal csak profitálni tud. Tanárként rengeteg olyan készséget elsajátíthatsz, melyet sehol máshol nem fogsz tudni: kezdve az előadói készségek, a fogalmazásmód, az egyedi

stílus meglelésétől a napokig tartó, „megállás nélküli” tanításhoz szükséges fizikum megszerzéséig. Néhány megtartott óra után a lámpalázat hírből sem fogod ismerni, bátran tudsz majd stand-upolni ismeretlen emberek előtt is. Az évek során olyan előadói készségekre tehetsz szert, amelyek megszerzésére az egyetemi képzés és vizsgarendszerben nincs lehetőség. Másodsorban, a közösségi oldal A FEB egy nagyon szoros köteléket, sokrétű kapcsolati hálót jelent: megismerheted a következő érettségiző generációt, évfolyamtársaidat, felsőbb éves febeseket, és a FEB egykori tanárait, akik ma már dolgozó emberek, mégis napi kapcsolatban vannak velünk. Az évek során sokunknak második otthonává válik a FEB iroda, amely valódi felüdülést nyújt az egyetemi kötelezettségek mellett. Előadások között/helyett; vizsgák előtt/után, mindig biztos pont az életünkben. Számtalan közös febes programunk a lehető legjobb ellenszere az egyetemi káosznak és elmagányosodásnak. A társaság sajátos szeánszaival, végtelen kitartásával bizonyítja, hogy ez a „család” semmihez sem fogható, semmire le nem cserélhető, „high end” élmény lehet számodra is. Légy bátor, tedd próbára magad, jelentkezz hozzánk hospitensnek! Addig is Pintyőke legyen veled!

Tudomány 19


Tudományos Diákkörök Fedezd fel a tudományos diákköröket! Szerző Erdős István és Rácz Anna Kedves Elsőévesek! A Kar Tudományos Diákköri Tanácsának nevében köszöntünk mint ifjú jurátus kollégákat. Ezúton szeretnénk felhívni a figyelmeteket a Karon működő, a tehetséggondozás és szakmai fejlődés egyedülálló műhelyeire, a tudományos diákkörökre. A tudományos diákkörök (TDK-k) a tehetséggondozás nyitott műhelyei, melyekhez egyetemi tanulmányaitok alatt bármikor, bármennyi időre szabadon csatlakozhattok. Az önkormányzatiság elve alapján szerveződő diákkörök a hallgatók és oktatók közös szakmai munkáján alapulnak, és a különböző tanszékek mellett működnek. Tevékenységük fő célja, hogy lehetőséget biztosítsanak a jog- illetve a politikatudomány egyes szűkebb területeinek mélyebb megismerésére és a kötelező tananyagon túli, alaposabb ismeretek megszerzésére, segítve ezzel szakmai fejlődéseteket.

M

ilyen tevékenységet végeznek a tudományos diákkörök? A TDK-k rendszerint hetente, kéthetente szervezik a találkozóikat, azaz üléseiket. Az ülések jellege rendkívül sokszínű szokott lenni: egy-egy speciális témával foglalkozó szakembert fogadnak előadással egybekötött beszélgetésre; a hallgatók megvitatják egymás évfolyam- és egyéb dolgozatait és segítséget nyújtanak ezek megírásában, szakirodalom gyűjtésében; intézménylátogatásokat és kirándulásokat szerveznek, konferenciákon vesznek részt, szakmai versenyeket szerveznek, stb. Azaz ahogy látható, megragadnak minden lehetőséget arra, hogy betekintést nyerjetek a Titeket érdeklő szakterület kulisszatitkaiba. Amellett, hogy nagyon fontos a szakmai nyitottság a tanulmányaitok minden szakaszában és minden lehetőséget meg kell ragadnotok, hogy a lehető legtöbb jogterületet megismerjétek, azonban a specializálódás pozitívumait sem lehet eleget hangsúlyozni, így mindenképp hasznos, ha tanulmányaitok alatt részt vesztek a TDK munkában. Az itt megszerzett plusz ismereteket a vizsgákon is eredménnyel hasznosíthatjátok. Természetesen akár több TDK üléseit is látogathatjátok, több TDK munkájában is részt vehettek akár párhuzamosan is!

Mitől tudományos? A TDK tevékenység egyik fontos célja, hogy felkészítsen Benneteket a tudományos igényű kutatómunka végzésére. Már ezekben a műhelyekben megkezdődik a tudományos szakmai utánpótlás kinevelése, a tehetséges hallgatók felkutatása. A TDK-ban való részvétellel lehetőségetek nyílik arra is, hogy egy-egy Benneteket érdeklő témában elmélyedjetek, önálló kutatást végezzetek – melynek során oktatói segítséggel, szakmai útmutatások alapján dolgozzátok fel a témához kapcsolódó szakirodalmat és egyéb forrásokat –, a kutatás alapján dolgozatot írjatok, melyben természetesen egyéni megállapításokat is tehettek kutatómunkátok alapján. A dolgozatot később megvitatjátok a TDK-n belül a hallgatótársaitokkal és oktatóitokkal, az ő véleményük segíti témátok alaposabb feldolgozását. A jól sikerült dolgozatokkal részt vehettek a kétévente megrendezésre kerülő Országos Tudományos Diákköri Konferencián (OTDK), mely az összes jog- illetve politikatudományi képzést folytató egyetem hallgatóinak országos szintű versenye. Az OTDK-n való részvétel és az itt elért helyezések rendkívül értékesek, későbbi szakmai előrelépésetek is nagyban tudja segíteni. Hol találkozhattok a diákkörökkel?

Először az Orientációs Napok harmadik napján, ahol a TDK-k bemutatkoznak és ízelítőt adnak tevékenységükből. Ennek részleteit az ON programjában találjátok meg. A szorgalmi időszak kezdetével, a diákkörök folyamatosan hirdetik programjaikat a Kar épületében plakátokon, illetve Facebook oldalaikon is. Mivel foglalkozik a Tudományos Diákköri Tanács? A Tudományos Diákköri Tanács (TDT) a Kar TDK-inak tevékenységét összefogó, koordináló szervezet. Kari szinten foglalkozik a tudományos diákköri munkával, és előkészíti, szervezi a Kar hallgatóinak részvételét a korábban már említett OTDK-n. Részt vesz az Egyetem Tehetséggondozó Tanácsának munkájában, és bekapcsolja a kari TDK-kat az egyetemi szintű tehetséggondozási folyamatokba. Részletesebb információ: www.facebook.com/elteajktdt Bízunk benne, hogy sikerült felkeltenünk érdeklődéseteket a TDK-ban zajló munka iránt, és hamarosan csatlakoztok egy vagy akár több diákkör tevékenységéhez. Amit ígérhetünk: az egyetemi élet színesebb, tudásotok megalapozott és elmélyült lesz és életre szóló emberi, szakmai kapcsolatokra tehettek szert. Ne hagyjátok ki, szeretettel várnak Benneteket a TDK-k!

20 Politológia


Politológia Tudományos Diákkör Szerző Ferik Evelin és Popovics Eszter

A

Politológia Tudományos Diákkör kettős profilú szervezet. Elsődleges célunk, hogy elősegítsük a politikatudományi témájú dolgozatok megszületését, és azoknak az OTDK-n való eredményes szereplését biztosítsuk. Ennek érdekében folyamatosan elérhetőek vagyunk a hallgatók számára, bármilyen kérdés is merül fel. Másodsorban, a titkárok különböző elméletorientált különórákat szerveznek, ahol a hallgatók a tanrenden túlmutató ismeretekre tehetnek szert. Az előző tanévben a korrupciókutatás, a játékelméleti alkalmazások, az amerikai-magyar kapcsolatokat vizsgáltuk meg szakmai szemmel, valamint két elemzői vitaestet is rendeztünk az országos parlamenti és önkormányzati választásokkal

kapcsolatban. Továbbá Ismered a miniszterelnököket? címmel tesztalapú kvízjátékot szerveztünk a rendszerváltás óta hivatalba lépett miniszterelnökökkel kapcsolatosan. Az elméletközpontú képzésre nagy hangsúlyt fektet a TDK, mivel a karon számos olyan szervezet működik, amely a gyakorlati képzést hirdeti. A Politológia TDK együttműködik a kari szervezetekkel. 2014-ben Választás 2014 - A Te döntésed! címmel közös konferenciát szerveztünk a Politológia Bizottsággal és Politológus Műhellyel. A Politológia TDK-t jelenleg két titkár képviseli. Ferik Evelin utolsó éves alapképzéses, és Popovics Eszter utolsó éves mesterképzéses hallgató.

Elérhetőségünk: Ferik Evelin: [email protected] Popovics Eszter: [email protected] Facebook: /eltepolitdk

Politológus Műhely

É

Szerző Gáspár Kristóf

rdekel a politika világa? Szívesen foglalkozol közéleti kérdésekkel? Megismerkednél politikusokkal, elismert szakértőkkel? Szeretnél egy értékálló baráti közösség tagja lenni? Amennyiben a fenti kérdések valamelyikére „igen” a válaszod, úgy itt az ideje megismerkedned a Politológus Műhely csapatával. Szervezetünk törzsét három összetevő adja: az egyetemen megtanult tudás kiegészítése, gyakorlati alkalmazása, szakértők segítségével, belső képzéseink során; nyílt előadások, kerekasztal-beszélgetések szervezése aktuálpolitikai témákban; rendkívül jó, változatos baráti közösség. 2015 augusztusától pedig azon céllal indítottuk el blogunkat, hogy mind tagjainknak, mind külsősöknek publikálási lehetőséget biztosítsunk. A Politológus Műhely fennállása óta, igyekezett mindig olyan rendezvényeket szervezni, melyek komoly társadalmi kérdéseket vetnek fel és nagy tömegeket mozgat-

nak meg, ilyen volt a 2014-es országgyűlési választások előtti konferencia, a Charlie Hebdo merénylet, az Iszlám Állam elleni magyar fellépés, vagy a nők helyzete a magyar politikában témakörökben rendezett beszélgetések, viták. Vendégeink közt megtalálhatóak a magyar politika minden oldalának képviselői, országgyűlési képviselők, elismert biztonságpolitikai-, bel- és külügyi-, választási szakértők, gazdasági szakemberek, újságírók, egyetemi oktatók, a politológus szakma kiválóságai. Amennyiben megismerkednél velünk, szívesen találkoznál szervezetünkkel, úgy látogass el weboldalunkra, vagy like-olj minket Facebookon, hogy sose maradj le semmiről! Ha úgy érzed, szeretnéd az egyetem mellett azt a bizonyos ,,pluszt” megkapni, mind szakmai, mind közösségi szinten, úgy ne felejtsd el elküldeni jelentkezésed október 4-ig a lenti e-mail címre, amelyről minden egyéb információt megtaláltok oldalunkon és a Facebook-on!

Megtalálsz minket: www.politologusmuhely.com - www.facebook.com/polimuhely - www.instagram.com/polimuhely [email protected]

Politológia 21


Stahly 15 Politológiai Páholy Szerző Palóc André

A

Stahly 15 Politológiai Páholy az ELTE ÁJK politológus hallgatóit integráló önképző szervezet. Célja, hogy tagjai a politikatudomány és a közélet iránti fogékonyságukat közösségi tevékenységen keresztül bontakoztathassák ki, valamint, hogy ismereteiket és tudásukat egymással megosztva fejlődjenek a tudományos életben. Szervezetünk céljával összhangban vitaesteket, előadásokat, valamint beszélgetéseket szervezünk, amelyek lehetőséget biztosítanak a résztvevők számára, hogy más nézőpontból ismerje meg a politikatudomány szegmenseit, illetve aktuálpolitikai eseményeket. A lassan két éves fennállásunk alatt több száz hallgató fordult meg rendezvényeinken. A JÖSz és a Stahly15 közös szervezésében került megrendezésre az első Atomvita, amelyen Lázár János Miniszterelnökséget vezető miniszter, valamint Jávor Benedek európai parlamenti képviselő urak között folyt vita a paksi bővítésről. A brit parlamenti választások alkalmából UK Thursday-t tar-

tottunk. Mándi Tibor és Gálik Zoltán egyetemi tanárokkal folytattunk közös beszélgetést a választások kimenetelével kapcsolatban. Vendégeink voltak országgyűlési képviselők, akikkel kötetlen beszélgetéseken keresztül vitathattunk meg akutális, közpolitikai kérdéseket. Nagy hangsúlyt fektetünk arra is, hogy a szervezet tagjai bemutathassák saját kutatásaikat. Ennek fényében olyan délutánok is megrendezésre kerültek, amelyeken hallgatótársaink kerültek a pulpitusra. Ebben a tanévben is folytatni kívánjuk tevékenységünket további előadások, vitaestek, valamint interaktív beszélgetések révén. Továbbá az első évfolyam számára olyan kiegészítő szemináriumokat tervezünk, amelyek lehetővé teszik, hogy a hallgatók olyan témákban is elmerüljenek, amelyen az egyetemi kötelező tanterven túlmutatnak.

PROKON - Kutató és Elemző Társaság Szerző Klesch Dávid • Kutatás • Kulturális programok • Oktatás középiskolákban • Szakmai képzések

A

PROKON – Kutató & Elemző Társaság azzal a szándékkal jött létre, hogy a politikatudomány és társadalomtudományok iránt érdeklődőknek, kiváltképpen az ELTE ÁJK hallgatóinak nyújtson tanórákon felüli gyakorlati és önképzési lehetőségeket. Szervezetünk belső szakszemináriumi órarendszer kidolgozásával szeretné segíteni tagjait. Ebben óraadóként felsőbb éves, vagy már végzett hallgatók adják át tapasztalataikat és tudásukat a csoport tagjainak. Ezeket az órákat kiegészítik meghívott előadóként a szakmában magas tudományos fokozatot vagy rutint szerzett tudósok, közéleti szereplők előadásai. Fontos számunkra, hogy a szervezet tagjait érdeklő témákban meghívjunk elismert előadókat, ezzel kiegészítve ismereteinket. A PROKON célja továbbá önálló közvéleménykutatási és elemzési projektek elindítása. Szeretnénk, hogy az első- és másodéves hallgatók megtapasztalják a kutató munka egyes szakaszainak szépségeit. Bízunk benne, hogy saját projektjeink kellő rálátást és magabiztosságot fognak nyújtani tagjainknak, ezzel segítve a munkaerőpiacra való belépésüket.

Alapítóink egyetértettek abban, hogy megéri energiát fektetni a középfokú oktatást kiegészítő önkéntes munkába. Kidolgoztunk egy többlépcsős tantervet, mely számos, a mindennapokban is fontos téma köré rendeződik. A középfokú oktatási intézmények igazgatóinak és osztályfőnökeinek lehetőségük van kiválasztani a számukra fontosnak tartott tanórákat magyar politika, nemzetközi politika, politikatudomány, politikatörténet és alkotmányjog témakörből. Az így összeállított tanterv óráit szervezetünk tagjai maximális felkészültséggel tartják meg, előre összeállított anyagokból. Az alacsony korkülönbség miatt hamar megtaláljuk a hangnemet az érettségire készülő diákokkal, így könnyedén segíthetünk nekik a felelős állampolgárrá válásban. A hallgatóknak szeptember 1. és 25. között van lehetőségük jelentkezni szervezetünkbe a www.prokon.hu/tagfelvetel oldalon leírt módon. Sikeres egyetemi éveket kívánunk! www.prokon.hu www.facebook.com/prokon.hu

22 Egyetem tér

J U R ÁT U S

Bemutatkozik a Frank Ignác Alapítvány E LT E Á J K H Ö K

Szerző Dr. Báldy Péter A Frank Ignác Alapítványt 1992-ben a Kar oktatói alapították azzal a céllal, hogy elősegítse általában a hazai jogászképzés modernizációját, fokozza az ELTE Állam- és Jogtudományi Kar oktatói, egyéb tudományos munkát folytató munkatársai és hallgatói mobilitását, támogassa az európai színvonalú képzés feltételeinek megteremtését. Az alapítvány célja továbbá a konvertálható ismeretek és készségek megszerzésének szorgalmazása, a jogászképzés gyakorlati igényeket is kielégítő reformjának ösztönzése.

M

iért érdemes támogatni az Alapítványt? Mert hozzájárul a Kar nemzetközi és tudományos reputációjának növeléséhez, ezen belül is kiemelten támogatja a Kar európai integrációba való bekapcsolódását, a jogrendszerek harmonizációját elősegítő tantárgyak, tananyagok, képzési formák fejlesztését és az ezekkel összefüggő kutatásokat különös tekintettel az idegen nyelvi képzésre. Az alapítvány lehetőségei függvényében támogatja a Kar hallgatóinak külföldi egyetemeken történő képzését, valamint kutatásokat, külföldi tanulmányutakat, illetve a külföldről hazánkba érkező szakemberek tapasztalatszerzését.

H

ogyan lehet támogatni az Alapítványt? Legjobb támogatás az önképzés! Már az is segítség, ha beiratkozik valaki az alapítvány nyelvi képzéseinek egyikére. Adománygyűjtési akcióink során támogatóink ajándékokat is kapnak, érdemes hát segíteni – akár az Orientációs Napok alkalmával is, találkozzunk az Aulában! Ezen túlmenően az Alapítványt közvetlenül átutalással is bárki támogathatja, adatai a Kar honlapján is elérhetőek.

K

i volt Frank Ignác? Jogász, királyi tanácsos, egyetemi professzor, a Magyar Tudományos Akadémia levelező tagja. A reformkori jogtudós Nagykárolyban, 1788. március 24-én született, 1815-ben avatták jogi doktorrá. A kassai királyi akadémia, majd a pesti egyetem tanára, 1830-tól a törvénytudományi kar vezetője, majd 1832-től az egyetem rektora lett. Bár alapvetően magánjoggal foglalkozott, kéziratban megmaradt a magyar büntetőjogtanról szóló műve is, utolsó megjelent munkája pedig az ősiségről és az elévülésről szólt. A közigazság törvénye című munkája az első magyar nyelvű egyetemi tankönyvek egyike, mely összegyűjtötte a rendkívül elszórt tételes jogi szabályokat. Bécsben, 1850. március 4-én halt meg. 14 000 kötetből álló könyvtára máig része az egyetemi könyvtárnak.

Támogatóink

Giró-Szász áron Az ON csupán a hallgatói integráció kezdete

Recommend Documents