FYZIKA (7. – 9. ročník) Charakteristika předmětu Předmět fyzika je zařazen do výuky na druhém stupni od sedmého do devátého ročníku. Vyučuje se v běžných učebnách s dostupnými pomůckami. Spolu s ostatními přírodovědnými předměty směřuje výuka fyziky k tomu, aby si žáci uvědomovali rozmanitost a bohatost skutečnosti i její zákonitosti a vzájemné souvislosti. Toto poznání otevírá dveře také schopnosti ocenit hodnotu vědeckého poznání i potřebu jeho využití ku prospěchu člověka i společnosti. Ve fyzice si žáci osvojují, především na základě pozorování, měření a experimentování, nejdůležitější pojmy, veličiny a zákonitosti, jež jsou nezbytné k porozumění přírodním, technickým i běžným jevům a procesům. Získávají poznatky o možných rizikových situacích v přírodě, způsobených ročními obdobími, sezónními vlivy, zvládají vyhodnocení mimořádných situací a aktivní ochranu v těchto případech.Významně tím přispívá k rozvoji rozumových schopností žáků a k přechodu od názorného poznání k poznání vědeckému. Výuka žáky učí přesnému vyjadřování, rozvíjí jejich specifické zájmy a uvádí je do perspektiv moderních technologií. Specifické cíle předmětu: Vzdělávání v předmětu Fyzika v 7. ročníku směřuje k: - získávání základních poznatků z okruhů učiva Pohyb těles, Síly – Mechanické vlastnosti tekutin - rozvíjení empirické složky poznávání - využívání osvojených poznatků a dovedností při řešení fyzikálních problémů a úloh - k rozvíjení logického uvažování a myšlení - aktivnímu zapojování žáka do procesu učení
Vzdělávání v předmětu Fyzika v 8. ročníku směřuje k: - získávání základních poznatků z okruhů učiva Energie a Elektromagnetické děje - rozvíjení empirické složky poznávání - využívání osvojených poznatků a dovedností při řešení fyzikálních problémů a úloh - vyhledávání informací v odborné literatuře a na internetu - rozvíjení logického uvažování a myšlení - osvojování pravidel bezpečné práce Vzdělávání v předmětu Fyzika v 9. ročníku směřuje k: - osvojení a rozšíření poznatků z okruhů učiva Elektromagnetické a světelné děje, Zvukové děje, Energie a Vesmír - osvojení nejdůležitějších pojmů a zákonitostí potřebných k porozumění jevům a procesům v přírodě, v běžném životě, v technické praxi - poznávání významu a přínosu fyziky pro vytváření vědeckého obrazu světa a pro rozvoj moderních technologií - osvojení základních metod práce – pozorování, měření, zpracování údajů, jejich hodnocení, vyvozování závěrů z těchto pozorování - vyhledávání informací v odborné literatuře, na internetu - rozvoji logického uvažování a myšlení - rozvoji specifických zájmů
Nejčastější formy výuky: frontální výuka s demonstračními pomůckami skupinová i individuální práce tematické exkurze a návštěvy institucí - muzea, výstavy, planetária a hvězdárny, filmová představení projektová výuka Metody používané při výuce: práce s textem, knihou výklad účast v soutěžích a olympiádách využití dostupného tisku práce s počítačem (hledání informací) projektová práce praktické zkoušení vlastností látek a principů energií praktické činnosti s modely, měřidly, různými látkami a energií samostatná práce – výpočty, řešení úloh
7. ročník VÝSTUPY
UČIVO
TÉMATA
VZTAHY
Žák objasní pojmy pohyb a klid tělesa
vysvětlí rozdíl mezi trajektorií a dráhou
- klid a pohyb tělesa
OSV:
rozhodne, jaký druh pohybu koná těleso vzhledem
- trajektorie a dráha
Rozvoj schopností
jednoduché rovnice,
k jinému tělesu
- druhy pohybu
poznávání
převody jednotek, práce
rozezná rovnoměrný a nerovnoměrný pohyb
- pohyb rovnoměrný a nerovnoměrný
Mezilidské vztahy
s grafy, matematická
používá s porozuměním vztah v = s : t
- rychlost rovnoměrného pohybu
Řešení problémů a
symbolika
při řešení problémů a úloh umí převádět jednotky
- dráhu při rovnoměrném pohybu
rozhodovací
rychlosti
- průměrná rychlost nerovnoměrného pohybu
dovednosti
Pohyb těles Matematika –
Zeměpis – zeměpisné vzdálenosti ve slovních
znázorní grafem závislost dráhy na čase při EGS:
rovnoměrném pohybu na konkrétních příkladech popíše, která síla na těleso
Síla a její měření
působí, jaký je její směr a jaké má účinky
- síla
znázorní sílu graficky
- znázornění síly
používá vztah mezi hmotností a gravitační silou Fg =
- gravitační síla a hmotnost
m.g
- měření síly
změří velikost působící síly
Skládání sil
určí graficky i výpočtem výslednici dvou sil stejného
- skládání sil stejného směru
směru, opačného směru
- skládání sil opačného směru
vysvětlí, kdy dochází k rovnováze si
- rovnováha sil
MEZIPŘEDMĚTOVÉ
PRŮŘEZOVÁ
- těžiště
úlohách
Jsme Evropané Přírodopis – rychlost MKV: Lidské vztahy
pohybu zvířat, živočichové a tlak, fyzikální podmínky ve
ENV: Vztah člověka k prostředí
vesmíru
charakterizuje pojem těžiště
objasní podstatu prvního, druhého a třetího
Newtonovy zákony
pohybového zákona
- první pohybový zákon
použije pohybové zákony pro objasňování
- druhý pohybový zákon
běžných situací a při řešení problémů a úloh
- třetí pohybový zákon
uvede příklad těles otáčivých kolem osy
- účinek síly na těleso otáčivé kolem osy
použije vztah M = F . a při řešení problémů a úloh,
- páka
uvede jednotku momentu sil
- rovnovážná poloha na páce
vyjádří rovnováhu na páce a pevné kladce
- užití páky a kladky
objasní využití páky a kladky v praxi Otáčivé účinky síly
charakterizuje tlakovou sílu
Deformační účinky síly
uvede hlavní jednotku tlaku, některé její násobky a
- tlaková síla
díly
- tlak
používá vztah p = F : S při řešení problémů a úloh
- tlak v praxi
uvede příklady praktického zvětšování nebo zmenšování tlaku
objasní pojem smykové tření
Tření
objasní, jak lze ovlivnit velikost třecí síly v praxi
- třecí síla - měření třecí síly - tření v praxi
Žák objasní využití Pascalova zákona v hydraulickém
Mechanické vlastnosti kapalin
zařízení
- Pascalův zákon
popíše účinky gravitační síly Země na kapalinu
- hydraulická zařízení
charakterizuje hydrostatický tlak
- účinky gravitační síly země na kapalinu
používá vztah p = h . . g při řešení problémů a úloh
- hydrostatický tlak
objasní vznik vztlakové síly při ponoření tělesa do
- vztlaková síla působící na těleso v kapalině
kapaliny, určí její velikost a směr
- Archimédův zákon
používá Archimédův zákon při řešení problémů a úloh
- chování těles v kapalině
vyvodí, zda těleso v kapalině bude klesat, vznášet se,
- plování nestejnorodých těles
plovat
uvede, jak se mění atmosférický tlak s nadmořskou
Atmosférický tlak
výškou
Mechanické vlastnosti plynů
porovná vztlakovou sílu ve vzduchu a ve vodě
- atmosféra Země
uvede, k čemu se používá manometr
- atmosférický tlak
žák stručně charakterizuje specifické přírodní jevy,
- měření atmosférického tlaku
vznik rizika mimořádných událostí, v modelových
- změny atmosférického tlaku
situacích prokáže schopnost aktivní ochrany
- vztlaková síla v atmosféře Země - tlak plynu v uzavřené nádobě, manometr
Žák charakterizuje zdroj světla
Přímočaré šíření světla
na konkrétních příkladech rozliší různá optická
- světelné zdroje, optické prostředí
prostředí
- světelný paprsek, stín
objasní vznik stínu za tělesem
- fáze Měsíce, zatmění Slunce a Měsíce
objasní vznik zatmění Slunce a Měsíce
- rychlost světla
uvede rychlost šíření světla
vysvětlí zákon odrazu a aplikuje jej při objasňování
Odraz světla
principu zobrazení předmětu rovinným zrcadlem
- odraz světla na rozhraní dvou prostředí
rozpozná duté a vypuklé kulové zrcadlo
- rovinné zrcadlo
objasní pojmy ohnisko, ohnisková vzdálenost
- zobrazení rovinným zrcadlem
popíše, jak se chovají paprsky význačného směru a
- kulová zrcadla
aplikuje tuto znalost při objasnění principu zobrazení
- odraz paprsků význačného směru na
předmětu kulovým zrcadlem
kulovém zrcadle - zobrazení předmětu kulovým zrcadlem
určí, zda nastává lom ke kolmici nebo od kolmice
Lom světla
rozpozná spojku a rozptylku
- lom ke kolmici, lom od kolmice
popíše, jak se chovají paprsky význačného směru na
- čočky
tenké čočce a aplikuje tuto znalost na objasnění
- zobrazení tenkou čočkou
principu zobrazení čočkou
- optické vlastnosti oka
objasní princip zobrazení lupou a oční čočkou
- optické přístroje
objasní rozklad bílého světla optickým hranolem
- rozklad světla optickým hranolem
8. ročník VÝSTUPY
PRŮŘEZOVÁ
MEZIPŘEDMĚTOVÉ
TÉMATA
VZTAHY
UČIVO
Žák objasní pojem mechanická práce, uvede hlavní
Mechanická práce
jednotku práce a některé její násobky
- práce na kladce
používá s porozuměním vztah W = F . s při řešení
- výkon
OSV:
Matematika - převody
Rozvoj schopností
jednotek, jednoduché
problémů a úloh
poznávání
výpočty, přímá
porovná práci vykonanou s kladkou a bez kladky
Mezilidské vztahy
úměrnost, práce s
objasní pojem výkon, uvede hlavní jednotku výkonu
Řešení problémů a
grafem, mocniny
používá vztah P = W : t při řešení problémů a úloh Práce,
rozhodovací
výkon
dovednosti
vysvětlí pojmy pohybová a polohová energie
Mechanická energie
využívá poznatky o přeměnách a přenosu energie při
- energie pohybová
řešení problémů a úloh
- energie polohová
popíše přeměny energie v konkrétních případech
- přeměna a přenos mechanické
látek, stavba atomu MKV: Lidské vztahy
ENV:
- zákon zachování energie
Základní podmínky
objasní pojem vnitřní energie v konkrétních problémových
- změna vnitřní energie při konání
života
úlohách
práce
Lidské aktivity a
určí, jak se mění vnitřní energie při konání práce a při
- změna vnitřní energie při tepelné
problémy ŽP Vztah
tepelné výměně
výměně
člověka k prostředí
charakterizuje teplo
- teplo
určí v jednoduchých případech teplo přijaté či odevzdané
- měrná tepelná kapacita látky
Přírodopis – meteorologie, energie v
energie
Chemie – vlastnosti
přírodě Zeměpis - energetika
MDV:
tělesem
- přenos tepla vedením a prouděním
Kritické čtení a
vyhledá v tabulkách měrné tepelné kapacity látek a
- tepelné záření
vnímání mediálních
vysvětlí jejich význam v praxi
- využití energie slunečního záření
sdělení
popíše přenos tepla vedením, prouděním a zářením
rozpozná základní změny skupenství
Přeměny skupenství látek
vyhledá teploty skupenských přeměn v tabulkách
- tání a tuhnutí
charakterizuje skupenské teplo
- skupenské teplo tání
vymezí hlavní faktory rychlosti vypařování
- vypařování
charakterizuje hlavní faktory, na kterých závisí teplota
- var
varu a využívá tyto poznatky k řešení problémů a úloh
- kapalnění
vymezí podmínky kapalnění vodní páry
- sublimace a desublimace
Žák uvede jednotku el. náboje a některé její díly
Zvukové jevy
zelektruje těleso třením, dotykem
- kmitání,vlnění
popíše hlavní části elektroskopu
- šíření zvuku
objasní podstatu elektrostatické indukce
- záznam a reprodukce
uvede, ve kterých případech dochází k polarizaci izolantu
Elektrický proud
popíše el. pole pomocí siločar
- elementární elektrický náboj
charakterizuje stejnosměrné el. pole Elektrický náboj,
- elektrování těles, elektroskop
elektrické pole
- elektrostatická indukce - polarizace izolantu siločáry elektrického pole
obecně charakterizuje el. proud, určí směr proudu
Elektrický proud v kovech
uvede hlavní jednotku proudu a některé díly a násobky
- el. proud – fyz. děj, směr el. proudu
rozliší význam pojmu proud a napětí
- el. proud - fyz. veličina, měření el.
uvede hlavní jednotku napětí a některé díly a násobky
proudu
objasní Ohmův zákon
- el. napětí, měření el. napětí - Ohmův zákon - elektrický odpor - závislost odporu na vlastnostech vodiče - spojování vodičů za sebou - spojování vodičů vedle sebe
sestaví el. obvod podle schématu
Elektrický obvod
nakreslí schéma el. obvodu podle skutečného zapojení
- el. obvod a jeho hlavní součásti
uvede podmínky vedení el. Proudu
- podmínky vedení elektrického
rozliší pokusem vodiče a izolanty
proudu
uvede příklady zdrojů napětí
- elektrické vodiče a izolanty
uvede hlavní jednotku odporu a některé násobky
- zdroje napětí - reostat
používá vztah I = U : R při řešení problémů a úloh
- tepelné účinky el. proudu
využije poznatku závislosti odporu na jeho vlastnostech při řešení problémových úloh
určí výsledné napětí, proud a odpor vodičů spojených za sebou, vedle sebe
objasní podstatu reostatu a použije ho k regulaci proudu
uvede příklady tepelných el. Spotřebičů
vysvětlí pojem zkrat
- tepelné el. spotřebiče - zkrat, pojistka - el. energie, el. práce - el. výkon a příkon, účinnost - zásady správného užívá el. spotřebičů Ochrana zdraví
vysvětlí funkci pojistky
– bezpečnost práce s elektrickými
charakterizuje el. Energii
spotřebiči, první pomoc
použije vztahy P = U.I a W = U.I.t při řešení problémů - první pomoc při úrazu el. proudem a úloh
prokáže znalost zásad správného použití el. spotřebiče a první pomoci při úrazu el. proudem
9. ročník VÝSTUPY
PRŮŘEZOVÁ
MEZIPŘEDMĚTOVÉ
TÉMATA
VZTAHY
OSV:
Chemie – složení planet
UČIVO
Žák znázorní průběh mag. pole cívky indukčními
Magnetické účinky el. proudu
čarami, označí severní a jižní pól
– mag. pole cívky s proudem
uvede příklady využití elektromagnetu v praxi
– elektromagnet a jeho užití
Rozvoj schopností
a vesmíru, chemická a
využívá prakticky poznatky o působení mag. pole
– působení mag. pole na cívku s proudem
poznávání
jaderná energie, stavba
na cívku s proudem
– elektromotor
Mezilidské vztahy
atomu
objasní pojmy elektromagnetická indukce,
– elektromagnetická indukce
Řešení problémů a
rozhodovací dovednosti
indukované napětí, indukovaný proud
Zeměpis – poloha Země a její klima, energetika
popíše princip vzniku střídavého proudu (napětí)
Střídavý proud
charakterizuje střídavý proud (napětí) pomocí
– vznik střídavého proudu
periody a kmitočtu
– časový průběh střídavého proudu
rozliší stejnosměrný proud od střídavého
– transformátory – výroba a přenos el.
objasní činnost transformátoru
energie
vyhledá v časopise, na internetu informace o vlivu
- rozlišuje pojmy blesk, hrom
Základní podmínky
činnosti elektráren na životní prostředí
- porovná vedení el. proudu v látkách
života
pevných, kapalinách a plynech
Lidské aktivity a
– blesk a ochrana před ním
problémy ŽP Vztah
Matematika – převody
Polovodiče
člověka k prostředí
jednotek, jednoduché,
-diody
Radioaktivita a zdraví
výpočty, mocniny
MKV: Lidské vztahy
života, radioaktivní látky ENV:
-tranzistor -integrované obvody
Přírodopis – podmínky
MDV:
a příroda, elektřina a příroda
-televize a rádio
Žák objasní pojmy jaderná síla, jaderná energie
Atomy, Bohrův model atomu
uvede příklady využití radionuklidů
Jaderná energie
vysvětlí pojem řetězová reakce
- druhy energií
zhodnotí výhody a nevýhody využívání různých
- radioaktivita, využití jaderného záření
energetických zdrojů z hlediska vlivu na životní
- jaderné reakce
prostředí
- jaderný reaktor, jaderná energetika
charakterizuje jaderné záření a způsob ochrany
- ochrana před zářením
před ním
Žák vymezí sluneční soustavu
- Keplerovy zákony
objasní pohyby planet kolem Slunce a měsíců
– naše Galaxie
kolem planet
– hvězdy
odliší hvězdu od planety
– kosmonautika
použije hvězdnou mapu k vyhledání a pozorování blízkých vesmírných těles
v odborných časopisech nebo na internetu vyhledá zajímavé články vztahující se k tématu Vesmír a zpracuje referát sluneční soustava
Kritické čtení a vnímání mediálních sdělení