FAX

OUDERTEAM van de Gesubsidieerde officiële Basisschool Lusthovenlaan 12 B-2640 MORTSEL TEL/FAX 03-449.77.41

Secretariaat E-mail Argenta Website

ANNEMIE BONROY [email protected] 979-6408145-39

www.dierenschool.be

Verslag MIRA-vergadering van 2 mei 2011.

Aanwezig: Leen, Erik, Marc, Jeroen, Jan V, Yasmine, Bart, Carl, Lucienne, Pascale, Jan F Ans, juf Annemie, juf Ann en juf Silvie Verontschuldigd: Wendy, Dirk, Annemie

1. Goedkeuring verslag MIRA van 15 maart 2011 In het verslag stond Lucienne als afwezig genoteerd terwijl ze er wel was.

2. De schatkist Alle rekeningen voor het schoolfeest zijn binnen. Dit jaar was de opbrengst € 3.532,63. Dat is ongeveer € 1500 meer dan vorig jaar. Met de winst kunnen interessante dingen gedaan worden, bv. de schoolbib aanvullen tegen het nieuwe schooljaar. Vorig schooljaar 2009-2010 was er bijna geen verschil op de rekening tussen september en juni. Er moeten dit jaar nog een aantal uitgaven gedaan worden maar als we daar rekening mee houden hebben we toch een mooi bedrag om iets mee te doen. Binnen het schoolteam worden er projecten besproken. Bart merkt wel op dat er om de twee jaar een bijdrage wordt geleverd vanuit de Mira om de grote sportdag te betalen. Vorig jaar moest dat niet, maar dit jaar gaat de sportdag weer door. 3. Evaluatie schoolfeest


Negatief:  Iemand van de helpers vond het werk niet gezellig:”Als het volgend jaar weer met deze formule is, komt de persoon niet meer helpen.”

Sommigen denken al helpend gezellig te kunnen kletsen, maar er moet wel degelijk hard gewerkt worden tijdens de shift  De stroom is uitgevallen wegens overbelasting, vooral het wafel-en pannenkoekenkraam had daar last van, het zorgde voor stress bij de helpers want er stonden veel mensen te wachten. Het probleem was gelukkig snel opgelost  We hadden er bij de voorbereiding rekening mee gehouden dat het net zwaar belast zou worden en hadden al zoveel mogelijk verwarmingselementen op gas voorzien  De hoeveelheden waren niet steeds juist. Te weinig (vegetarische) hamburgers en hotdogs en te veel soep, pannenkoeken en wafels  We kunnen zonder inschrijvingen op voorhand moeilijk schatten wat er nodig is. Veel hangt af van het weer  Met deze formule zijn er meer helpende handen nodig om alle kraampjes te kunnen bemannen  Bij de jetons stonden soms te weinig mensen om de lange rij te kunnen bedienen  De helpende handen zouden ook iets vroeger moeten komen, niet iedereen had voldoende uitleg kunnen krijgen. Ook waar het extra materiaal gevonden kan worden, moet goed doorgegeven worden aan de volgende ploeg  We hebben dat proberen op te lossen door bij de eerste shift in elk kraampje iemand van het werkgroepje te zetten. We moeten voor volgend jaar misschien per kraampje een lijst opstellen met wat er moet gedaan worden en waar men alles kan vinden
Positief: • Er was minder voorbereiding nodig op de dag zelf. • Er waren geen lange wachtrijen, als het ergens te druk was gingen de mensen aan een andere rij staan aanschuiven. • De formule is gemakkelijk aanpasbaar aan het weer en de opmerkingen tijdens deze evaluatie. • De optredens waren niet te lang, noch te kort. De tussenstukken van de zesdeklassers kort en krachtig en het geluid was ook oké. 

De drankverkoop is dit jaar fors gestegen. 62% voor de frisdrank met 150% voor het water. Bier kende een stijging van 40%. Volgend jaar moeten er meer frisdrankglazen gevraagd worden bij de brouwer. Er werd een goede tapinstallatie geleverd na klachten van Carl op de fuif. Waarschijnlijk was er dit jaar ongeveer even veel volk als vorig jaar. Het tijdstip is goed zo op de middag. Alle mensen bleven eten aangezien het feest over de middag heen ging. Soms werd dat ook als negatief gezien. Kinderen die naar de scouts gaan of voetballen konden er niet altijd zijn, maar dat is iets wat je altijd zal hebben. Met deze formule midden op de dag was het opruimen op een redelijk uur klaar. Rond 18u19u waar dat vorige jaren eerder 22u-23u was. Het idee van de leerkrachten om de formule helemaal te veranderen stuitte eerst op negatieve reacties van de Mira-leden, maar iedereen is positief over het resultaat. 4. Mira-happening voor de helpende handen Er is een werkgroepje opgesteld: Leen, Ans en Jeroen De voorbereidende vergadering gaat door op 20 mei Lucienne wil komen helpen met alles op de dag zelf klaar te zetten

Het zal dit jaar weer een barbecue worden waarop de mensen zelf hun vlees en slaatjes meebrengen. De Mira zorgt voor de drank en de houtskool. Uit het vorige verslag: BBQ te vragen aan gemeente: 2 = voldoende, 3 vragen om zeker te zijn. Peter vraagt hiernaar. Indien nodig : GTI heeft ronde BBQ's. De happening gaat door op 18 juni om 16 uur. 5. Evaluatie nieuw bestuur Carl stelt voor dat het huidige bestuur een contract van 5 jaar tekent. Lucienne heeft het idee dat het goed loopt. Er komt een vacature voor materiaalmeester. Jan V polst bij Marijke. Volgens de statuten moeten er elk jaar verkiezingen georganiseerd worden. Hierbij moeten er naar alle leden van de Mira kandidatuurformulieren rondgestuurd worden. Op de laatste vergadering van 8 juni vinden dan de stemming plaats. 6. Evaluatie klusdag op 20 maart Het team vertelt dat er steeds gezocht wordt naar manieren om meer mensen samen te krijgen op de klusdagen. Misschien is het interessant om de dagen te combineren met een bepaalde activiteit op school zoals het scheren van de schapen. Marc zegt dat de deelname erg afgenomen is en dat de lijst met to do’s lang blijft. Wat niet tijdens de klusdagen af geraakt, wordt door de school tussendoor gedaan. Het team zou moeten evalueren wat er echt nog voor juli gedaan moet worden. Eventueel kunnen enkele ouders dan ’s avonds eens komen werken. Waarom kiezen zoveel mensen voor deze dierenschool en is er toch steeds zo weinig volk op de klusdagen? De brief met de uitnodiging voor de klusdagen moet aantrekkelijker gemaakt worden. Misschien werkt een brief op naam beter. Op de klusdagen focussen per leerjaar of graad of 1 en 6 samen , 2 en 5 en 3 en 4. Dan kunnen de klasleerkrachten de ouders specifiek aanspreken voor de klusdag die zij organiseren. Misschien kunnen die kinderen dan de soep maken. Zo raakt iedereen meer betrokken. Er is precies meer volk dat kan komen helpen op zaterdag dan op zondag. Enkele jaren geleden is de zondag ingericht op vraag van bepaalde mensen. Misschien is het een goed idee om op de Mirahappening een diavoorstelling te tonen over de activiteiten van het voorbije jaar. Zo kunnen ouders die op een bepaalde activiteit hebben gewerkt toch ook de sfeer opsnuiven van de andere activiteiten. 7. Receptie voor de zesde klassers

Op 27 juni: voorstelling voor de grootouders. Er wordt een drankje en chips voorzien tijdens de pauze (20u15) en na de voorstelling (21u30) Op 28 juni: Uitgebreide receptie na de proclamatie (22u00). Ook tijdens de pauze wordt er drank voorzien (20u15) Lucienne, Yasmine, Leen en Ans komen beide dagen helpen. Pascale kan enkel op dinsdag. Ines vroeg om contact op te nemen, dat zullen we doen, we komen een eerste keer samen op 20 juni bij Pascale 8. Peter- en meterfeest op 2 oktober Het werkgroepje bestaat uit Leen, Yasmine en Marc. Het punt wordt op de volgende vergadering verder opgenomen omdat er vandaag veel ouders aanwezig zijn die volgend jaar geen kinderen meer hebben op de Dierenschool of die zelf mee feesten met hun kinderen Op de Mirahappening wordt ook gevraagd voor helpende handen op het peter- en meterfeest. 9. Pedagogisch puntje van her schoolteam Het thema was dit jaar “Geheim”. De jeugdboekenweek werd dit jaar voor de paasvakantie gevierd, maar omdat het schoolfeest alle tijd opslorpte is het boekenfeest uitgesteld tot na de vakantie. Er zijn nieuwe boeken voor de bib aangekocht. Over de actie op school hebben de kinderen uitleg gekregen van Peter. Er moest een geheime zin ontcijferd worden en elke dag werd er een stukje van de sluier opgelicht. Elke klas die de opdracht vindt krijgt een schatkaart en dan kan die schat opgegraven worden. Er wordt afgesloten met een jeugdboekenrally. Hierbij zitten de kinderen per niveau. Per klas hangt er een schatkist aan de deur met titels. Tijdens de rally worden opdrachten rond die boeken opgelost. Die boeken moeten niet door iedereen gelezen worden. Eric merkt op dat er in de krant een artikel verschenen is rond het feit dat 17 en 18jarigen onkundig zijn in de Nederlandse taal. In de cursus “Taal” ligt er geen nadruk meer op conversatie. Het is enkel lezen, spreken en schrijven. Dit is nochtans in tegenstelling met de eindtermen die juist meer nadruk leggen op conversatie. Juf Ann vertelde dat zwakkere leerlingen misschien minder boeken lezen, maar blij zijn als ze de ondertitels steeds beter kunnen lezen. De woordenschat leren jongeren niet enkel uit boeken, maar ook op TV en radio. 10.

Rondvraag

Eric vraagt of het verslag iets vroeger kan rondgestuurd worden. (Hierbij een poging) Lucienne heeft nog een rekening voor de nieuwe plaat die ze gemaakt heeft voor de voederbuis aan de ingang van de school. De tweede plaat die er hangt is ook aan vernieuwing toe, maar dat zal voor september zijn.

Volgende vergadering 8 juni om 20:15u in de refter van de school Verkiezingen Werkgroepje peter en meter (2 oktober) Receptie Bedankje voor de mensen die de school verlaten