fax :

Mateřská škola Štramberk Bařiny 700 tel./fax :556 873 224 [email protected]

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Výroční zpráva o činnosti MŠ Štramberk Bařiny za školní rok 2006/2007

Ve Štramberku 20.8. 2007

Vypracovala : Stanislava Juráková, řídící učitelka

1. Charakteristika školy Mateřská škola i tento školní rok zahájila jako dvoutřídní mateřská škola s kapacitou 50 dětí, z toho 43 denních a 7 s nepravidelnou ( polodenní ) docházkou. K 30.6. 2007 se tento počet upravil na 49 celodenních a 1 polodenní. Od 1.1. 2003 je MŠ součást právního subjektu : Základní škola a Mateřská škola Štramberk Zauličí 485 Štramberk Je umístěna uprostřed rozlehlé zahrady, provoz školy byl zahájen 1.4. 1959. Škola se nachází v blízkosti sídliště Bařiny, odkud děti přicházejí především, ale poslední dobou dovážejí k nám rodiče své děti i z jiných částí našeho města. Škola je dvoupodlažní s využitím suterénního prostoru. V suterénu se nachází kuchyň a jídelna s kapacitou 70 obědů. V roce 2006 byla provedena rekonstrukce osvětlení v pohybových místnostech dětí a ve školní kuchyni, v závěru šk. roku byl opraven odpad z kuchyně, který byl prorostlý kořeny velkých jehličnatých stromů.

2. Školní vzdělávací program V tomto školním roce jsme pracovali podle Školního programu s názvem „ Pohádkové putování“. Při plánování jsme vycházeli z Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní věk. Podle něj už pracuje naše mateřská škola několik let. Práce s dětmi respektuje osobnostní vývoj každého dítěte. Školní program učitelky rozpracovaly do Třídního programu, který vycházel z místních podmínek, složení třídy, věkové skladby dětí a byl rozdělen na několik motivačních oblastí. Aktuálně reagoval na běžný život v mateřské škole, na změny a různé aktivity, které se v průběhu roku vyskytly. Zaměření školy na zpěv, ekologii a pohybové aktivity zůstalo stejné.

3. Pracovníci školy V tomto školním roce pracovaly s dětmi 3 pedagogické pracovnice, všechny učitelky mají úplné střední odborné vzdělání, jedna učitelka pokračuje ve studiu vysoké školy. Během roku došlo k personální změně, školnice odešla do důchodu, na její místo byla vybrána školnice nová. Ostatní personální složení zůstalo stejné. Podle finančních prostředků a podle možností dochází ke zvelebování prostředí školy i rozlehlé zahrady. Od tohoto šk. roku musí MŠ zajišťovat a i financovat údržbu rozlehlé zahrady, o kterou se doposud staral a také financoval majitel KOTOUČ ŠTRAMBERK, spol. s r.o. Tuto situaci MŠ vyřešila externím pracovníkem, který tuto práci zajišťuje. Od roku 1997 pracuje na zahradě mateřské školy pracovník (od roku 2003 i při drobných opravách v budově ), který je placen z provozu naší školy. Rozpočet na provoz musí pokrýt také mzdu tohoto pracovníka.

4. Přijímací řízení Zápis do mateřské školy vyhlašuje řídící učitelka, v letošním roce proběhl 19.4. 2007. Pro nový školní rok je zapsáno 46 dětí z toho 30 celodenních, 11 polodenních a 5 dětí na 5x v měsíci. Toto složení z hlediska délky pobytu bude pro mateřskou školu značně nevýhodné z důvodu poskytování finančních prostředků.

5. Výsledky výchovy a vzdělávání V tomto školním roce jsme měli 3 děti s odročenou docházkou. Pro každé dítě byl vypracován individuální plán, podle kterého jsme pracovali. Do školy nastoupí 17 dětí, 5 dětem byl navržen OŠD.

2

V obou odděleních pokračuje práce na starších PC, tyto činnosti jsou uskutečňovány v časných ranních a pozdějších odpoledních hodinách (z důvodu velkého počtu přítomných dětí ). Děti se učily ovládat myš, přesouvat obrázky, plnit jednoduché úkoly, spolupracovat ve skupině s kamarády apod. Práce tématicky navazuje na vzdělávací činnost. V tomto školních roce jsme uspořádali již XII. ročníku pěvecké soutěže „ Zpívání pod Trúbou “, zúčastnilo se jí 23 dětí ze 7 okolních mateřských škol.

6. Hodnocení ČŠI V tomto školním roce nebyla na naší mateřské škole provedena inspekční a kontrolní činnost.

7. Mimoškolní aktivity Ve spolupráci s Klubem rodičů, který při mateřské škole pracuje, jsme uskutečnili mnoho zdařilých a osvědčených akcí. Protože se snažíme do dění mateřské školy zapojit celé rodiny, byly to akce tohoto typu : • drakiáda • slaměné odpoledne –výroba řetězů • Mikulášská besídka • maškarní karneval s klaunem • soutěž pro děti a rodiče doma na téma „ O nejhezčí vyrobenou čarodějnici “ • den plný her • besídka s pohoštěním pro maminky a předání vyrobeného přáníčka a dárečku • fotografování a vystavení tabla budoucích školáků pro veřejnost • oslava Dne dětí • přednáška na téma „ Školní zralost, školní připravenost dítěte na vstup do 1. tř. ZŠ “ • ekolog. odpoledne „ Za lesními strašidly “ • předplavecký výcvik – 22 dětí • zahradní slavnost s pasováním na budoucí školáky ( 17 školáků ) • společný výlet rodičů a dětí na Libotín, s koupáním a opékáním buřtů Nezapomínáme také na kulturní vyžití našich dětí. Využíváme hlavně divadelních představení, která probíhají dle nabídky v naší mateřské školy, ale jezdíme i do KD v Kopřivnici nebo ve Štramberku. Ze všech akcí je pořizována foto a videodokumentace, která slouží k prezentaci školy stejně jako informace do městského Zpravodaje.

8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Probíhá podle plánu školy, vzdělávání slouží ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu. Učitelky předávají na pedagogických poradách informace ze vzdělávání ostatním učitelkám. Využívají samostudia odborné literatury, časopisů, Metodických listů, to všechno slouží ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu. Tento školní rok byl zaměřen na problémové děti a jejich vzdělávání, začleňování do kolektivu.

3

9. Spolupráce s organizacemi ZŠ Štramberk - i nadále plánujeme akce, které se v minulosti osvědčily : • účast při zápisu do 1.tř. • pohovory o dětech • Den Země v MŠ – se žáky 2.stupně 1x měsíčně se řídící učitelka mateřské školy účastní porady vedení v ZŠ. Středisko ekologické výchovy Hájenka v Kopřivnici • Plánujeme akce tak, aby se nám témata podařilo začlenit do třídního vzdělávacího programu. Finanční prostředky na tyto vzdělávací akce byly financovány městem. Je dobře, že městu není lhostejné, jak nadále bude město vypadat, je proto chvályhodné vytvářet správné povědomí právě u těch nejmenších dětí. Dětské centrum Kopřivnice • Také v toto šk. roce se na nás centrum obrátilo, obrázek motýlka , který děti zdobí slouží jako pozvánka na vystoupení Motýlek. Také pro naše děti má spolupráce výchovný cíl – všichni si máme pomáhat ! Město Štramberk • Pokračujeme ve vystoupení na vítání občánků do svazku města, řídící učitelka je pravidelně 1 x ročně pozvána na školskou radu, kde se radní blíže seznamují ( na základě předem vypracovaní zprávy ) s děním mateřské školy, problémy i starostmi, které nás trápí.

10. Závěry pro práci ve školním roce 2007/2008 • • • • • • • • • • • • • •

Pro děti Pokračovat ve zvelebování dětských koutků v mateřské škole i na zahradě. Preferovat osobnostní vývoj každého dítěte. Vypracovat pro děti s OŠD individuální plány, využití poznatků z DVPP. Budoucím školákům pomoci zvládnout nástup do 1. tř. ZŠ. Spolupracovat s matkou zdravotně znevýhodněného dítěte tak, aby nebyla narušována vzdělávací činnost. Pro rodiče : Využívat námětů rodičů ke společným akcím RaD. Na požádání poskytovat rodičům informace o jejich dětech . Být rodičům odborně nápomocni při rozhodování o zaškolení svého dítěte. Pro zaměstnance : Budovat kolektiv, jehož zaměstnanci jsou přirozeným vzorem pro děti. Vyžadovat u zaměstnanců vlídné chování vůči dětem. Zklidňovat prostředí v jídelně. Pravidelná informovanost, přenášení informací zaměstnavateli a zpět. Materiální rozvoj : Podle finančních možností pokračovat v obnově pomůcek Pravidelně informovat provozovatele i majitele objektu o stavu budovy, závadách, výsledcích revizí apod.

4

11. Přílohy : fotografie

5