Farelnieuws. Buiten- en binnenkant

Farelnieuws jaargang 44, nummer 6, 5 februari 2016

Buiten- en binnenkant Het Farel College mag het predicaat van excellente school dragen! Deze status betreft de havo-afdeling. Het predicaat straalt af op onze volledige school. We zijn trots en blij met deze erkenning voor het goede onderwijs dat dagelijks door onze medewerkers wordt verzorgd. De havo-afdeling mag de naam ‘Excellent’ dragen, maar het is een erkenning voor de hele school. In de pedagogische relatie met leerlingen gaat het er op al onze afdelingen niet wezenlijk anders aan toe. Nog een belangrijk feit. We mogen terugkijken op goed bezochte open dagen. Het Oostwende opende haar deuren op 28 januari en ontving een grote groep belangstellende leerlingen en hun ouders. Dit is fijn en goed nieuws. Hoewel voor het Farel de werving nog niet is afgerond, zijn de voortekenen goed. De belangstelling voor Tweetalig Onderwijs en Bèta was groot tijdens de informatieavond van 28 januari. We kijken hier met tevredenheid op terug. Ook onze leerlingen timmeren aan de weg. Het FAMUN project (Farel Model United Nations) dat komende week op 11,12 en 13 februari wordt gehouden, is hier een hartverwarmend voorbeeld van. Honderdvijftig internationale scholieren komen naar onze school om met elkaar na te denken over onze wereld van de toekomst. Een hoopvolle gedachte tegen de achtergrond van verruwing en eenzaamheid. Het bijzondere van deze ‘FAMUN Conference’ is dat onze leerlingen dit volledig zelf hebben georganiseerd. Zoals een onderkomen voor iedere gast, een volledig kostendekkende financiering, een inhoudelijk programma en de organisatie van diverse workshops met interessante sprekers, waarbij iedereen communiceert in de Engelse taal. Al deze sterke en mooie voorbeelden die de buitenkant tonen van ons onderwijs, doen bijna vergeten dat er ook een andere kant is. Binnen het Farel en Oostwende zijn er ook verhalen die gaan over kwetsbaarheid en zwakheid. De plotselinge zorg om een kind vanwege een levensbedreigende ziekte en het persoonlijke drama dat hierbij komt kijken. Of een medewerker die het even niet meer trekt. Ook dat hoort bij ons samenleven van elke dag. Beide werkelijkheden staan naast elkaar. Volgende week woensdag start de veertigdagentijd, de tijd voor Pasen. Deze voorbereidingstijd van het belangrijkste christelijke feest stelt de verwachting van het nieuwe leven centraal. Het helpt mij persoonlijk om tijd te nemen voor inkeer. Daarbij past ook aandacht voor de binnenkant van ons onderwijs. Ik moet denken aan een tekst van Henri Nouwen. In een van zijn overdenkingen getiteld ‘solidair in zwakheid’ zegt Nouwen dat ‘kalme vreugde in het feit ligt dat je er bent voor iemand anders. Een grote solidariteit verbindt je met je broeders en zusters.’ Volgens Nouwen ligt de kern van onze vreugde in het delen van onze menselijkheid met anderen. Goed onderwijs willen bieden kan niet zonder aandacht voor het zwakke en kwetsbare. Als medewerker er voor leerlingen willen zijn, heeft dat te maken met de buiten en de binnenkant van ons onderwijs. Drs. Thijs Jan van der Leij rector

Thema-avond TTO en Bètacampus Donderdag 28 januari, 19.00 uur. De aula is vol. Mensen staan overal, ook naast ons op het podium. Niet iedereen past in de aula, mensen staan tot in de hal. Na het welkom door de rector wordt de zaal in tweeën verdeeld en krijgen ouders en leerlingen voorlichting over het Beta-onderwijs en Tweetalig onderwijs. Nieuw is dat wij komend schooljaar op het Farel College starten met Tweetalig onderwijs op de TL/Mavo-afdeling. Ongeveer 200 leerlingen

krijgen deze avond informatie over TTO. Op de Betacampus zijn er meerdere voorlichtingsrondes en kunnen de bezoekers rondkijken op het lab. Vanavond (vrijdag) en morgen wordt het algemene Open Huis gehouden, ook daar wordt het ongetwijfeld weer erg druk.

Excursies leerjaar 4. In de week van maandag 8 feruari vinden de buitenlandse excursies plaats van de leerlingen uit het vierde leerjaar. Van maandag t/m vrijdag gaan leerlingen naar: Barcelona, Dublin, Lissabon en Rome. Van woensdag 10 t/m woensdag 17 februari gaat een groep leerlingen naar Fuerteventura. Voor de leerlingen die niet mee op reis kunnen wordt een apart programma gemaakt. De leerlingen uit klas 4 TTO hebben deze week gewoon les. Zij gaan later nog op uitwisseling. Het grote aantal begeleiders (19) dat op reis is deze week betekent uiteraard ingrijpende roosterwijzigingen. Let dus goed op de informatieborden in de hal.

FAMUN 2016 Over ruim een week vindt FAMUN plaats. Een driedaagse debatconferentie met leerlingen uit de hele wereld (16 landen). De organisatie van deze driedaagse debatconferentie ligt volledig in handen van leerlingen uit klas 4, 5 en 6 tto. Wij zijn buitengewoon trots op de bekwaamheid en hun tomeloze inzet om van de eerste editie van FAMUN een succes te maken. Ondertussen zijn de voorbereidingen bijna afgerond. Volg alles over FAMUN en FAMUN-tv op https://www.facebook.com/FarelMUN Op donderdag speelt Famun zich af op de Paladijnenweg. Vrijdag wordt de Farel Academy aan de Sweelinckstraat gebruikt en op zaterdag weer de Paladijnenweg. Uiteraard leidt dit tot ingrijpende rooster- en lokalenwijzigingen. Let dus goed op de informatieborden in de hal.

50’-rooster Donderdag 11, vrijdag 12, maandag 15, dinsdag 16 en woensdag 17 februari draaien wij met een 50’-rooster. Op dinsdag 16 februari is er een studiemiddag voor het personeel over dyslexie en het gebruik van Kurzweil. De andere dagen zijn er in de middag rapportvergaderingen.

Team klas 1 Komende weken: ma 8-feb do 11-feb vr 12-feb

ma 15-feb di 16-feb

wo 17-feb do 18-feb

Corvee: B1h 50-‘rooster Rapportvergaderingen 50-‘rooster Rapportvergaderingen Corvee: A3c 50’-rooster rapportvergaderingen 50’-rooster klas 1: finale voorleeswedstrijd Studiemiddag personeel 17.00 Ouderklankbordgroepen 19.00 Docentenspreekuur 2 50’-rooster Rapportvergaderingen 19.30 Ouderraad 3

ma 22-feb t/m vrij 26-feb

Krokusvakantie

ma 29-feb vr 4-mrt

Corvee: B1e Farelnieuws 7 verschijnt

Brugklas Roosterperikelen De komende week krijgen we helaas te maken met veel lesuitval. De 4de klassers gaan op excursie en we hebben te maken met ziekte van collega’s. Daarnaast valt door omstandigheden voor een paar klassen helaas het vak muziek een tijdje weg. Van donderdag 11 februari tot en met woensdag 17 februari vinden de rapportvergaderingen van rapport 2 plaats. Om daar in de middag ruimte voor te maken hebben we op die dagen een 50 minuten rooster.

Pringlesproject Verdeeld over een aantal weken zijn de brugklassers bezig met het pringlesproject. Ze krijgen informatie over de ROVA, over calorieën, er hoort natuurlijk een smaaktest bij en ze gaan een verpakking maken voor één Pringle, waarbij het doel is dat de Pringle heel blijft tijdens het transport. Ik hoop dat u er thuis ook iets van mee krijgt.

Kangoeroe Op donderdag 17 maart vindt de wereldwijde wiskunde wedstrijd weer plaats. Al onze leerlingen kunnen zich daarvoor opgeven via hun wiskunde docent. Mocht u hier meer informatie over willen dan kan dat via deze website http://www.w4kangoeroe.nl/ka

Team klas HavoVwo 2+3 Komende weken: Corvee:

B1h

ma 8-feb wo 10-feb

klas A3cd Proefexamen rekenen va 13.30 uur klas H3cd proefexamen rekenen va 13.30 uur

do 11-feb

50-‘rooster Rapportvergaderingen klas H3ab proefexamen rekenen va 13. 30 uur

vr 12-feb

50-‘rooster Rapportvergaderingen klas A3ab proefexamen rekenen Corvee:

A3c

ma 15-feb

50’-rooster rapportvergaderingen

di 16-feb

50’-rooster Studiemiddag personeel 17.00 Ouderklankbordgroepen 19.00 Docentenspreekuur 2

wo 17-feb

50’-rooster Rapportvergaderingen

do 18-feb

19.30 Ouderraad 3


Krokusvakantie

vr 4-mrt

Farelnieuws 7 verschijnt

Uit het decanenhok Adviesronde havo/vwo-3 Afgelopen dinsdag vond de zogenaamde ‘adviesronde’ voor derdeklassers plaats. Gewapend met hun voorlopige profielkeuze maakten de leerlingen een rondje langs vakdocenten. Docenten geven op een schaal van 1 tot 5 aan hoe kansrijk ze leerlingen achten voor hun vak. Wel of niet kiezen voor een Extra Keuzevak? De decanen krijgen regelmatig vragen van ouders over het kiezen van een Extra Keuzevak. Dat is een lastige vraag waarop eigenlijk geen algemeen antwoord mogelijk is. Bezint eer ge begint. Inzet, discipline en doorzettingsvermogen zijn nodig voor het succesvol afronden van een extra keuzevak. Naast de extra lesuren op school zit een leerling per week zo’n vier à vijf uur langer aan het huiswerk. Hoe regel ik dat, een extra keuzevak? Leerlingen die voor een extra keuzevak ‘gaan’, hebben dat al aangegeven bij hun voorlopige profielkeuze. Voor de definitieve profielkeuze is het belangrijk om het ook schriftelijk vast te leggen en de benodigde handtekeningen te verzamelen. Het formulier Extra Keuzevak is te vinden op Qompas.nl op de webpagina ‘Speel met je profiel’. En dan is het een kwestie van downloaden, invullen en tegelijk met het profielkeuzeformulier inleveren bij de mentor. Uiterste inleverdatum profielkeuzeformulier: vóór 1 maart a.s. bij de mentor.

Studiekeuze Het is een spannende tijd voor leerlingen in de eindexamenklassen. Nu de cijfers van de tweede schoolexamenweek bekend zijn, komt het eindexamen ineens wel heel dichtbij. Is de ene leerling nog druk bezig met een motivatiebrief voor toelating bij een studie met decentrale selectie, een ander zweet peentjes bij een spannende toelatingstest, bijvoorbeeld voor Geneeskunde. Voor ouders van leerlingen in het voorexamenjaar EN eindexamenleerlingen met keuzestress zetten we de open dagen in de regio op een rijtje. Dit overzicht is verre van compleet, maar het geeft u een alvast een indruk van het aanbod op dit moment. Vragen? Stuur een bericht naar [email protected] Roos Wubben en Sjoerd Tolsma Decanen Farel College

Team TL/Mavo 234 De komende weken Corvee: B1h ma 8-feb

Excursieweek leerjaar 4 (m.u.v. TTO)

do 11-feb

50-‘rooster Rapportvergaderingen 50-‘rooster

vr 12-feb

Rapportvergaderingen klas M34H45A456 aanmelden Herkansing P2 (-12.00 uur) Corvee: A3c ma 15-feb


di 16-feb

50’-rooster klas TL/M 3 Oriëntatie MBO Studiemiddag (personeel) 17.00 Ouderklankbordgroepen 19.00 Docentenspreekuur 2

wo 17-feb


do 18-feb

19.30 Ouderraad 3

vr 19-feb

klas M34H45A456 herkansing P2


Krokusvakantie

Corvee: B1e ma 29-feb vr 4-mrt


Mavo/tl 2 Pakketkeuze Op donderdag 4 februari jl. hebben de decanen in alle tweede klassen een korte presentatie gehouden over de vakkenpakketkeuze voor mavo/tl 3. De leerlingen kregen de informatie die eerder met u is gedeeld tijdens de ouderavond van 25 januari jl. Na afloop is het keuzeformulier uitgereikt. Uw kind heeft het formulier meegekregen om het verder in overleg met u en de mentor in te vullen. Het formulier moet ook door u worden ondertekend. Uiterste inleverdatum: vóór 1 maart a.s. bij de mentor. Meer weten? De presentatie over de pakket- en sectorkeuze in de tweede klas staat op de Farelsite onder het kopje Ouders > Decanaat. Terugkijken op activiteiten mavo/tl 2 Alle mavo-2 leerlingen hebben afgelopen maandag meegedaan aan een sport clinic skiën. De leerlingen en begeleiders kijken terug op een geslaagde dag. Op dinsdag 26 januari jl. bezochten de leerlingen de Week van de Techniek. Ze waren te gast op de bouwafdeling van MBO Amersfoort en volgden daar verschillende workshops. Zo konden ze spelenderwijs kennismaken met de inzet van techniek in het dagelijks leven. Dat komt goed van pas, want de leerlingen zijn op dit moment ook bezig met hun pakketkeuze.

Mavo/tl 3 Pakket-/sectorkeuze Op maandag 8 februari a.s. krijgen de leerlingen klassikaal uitleg over de pakketkeuze voor mavo/tl 4. Voor het invullen van het keuzeformulier kunnen leerlingen terecht op de site Qompas.nl. Daar vinden ze op de startpagina een link naar het keuzeformulier. Zodra de keuze rond is, moet het formulier geprint en ondertekend worden.

Let op! Kiest uw kind voor een extra keuzevak? Dan moet ook het formulier Extra Keuzevak worden gedownload en ingevuld. U vindt het formulier onder het menu ‘Speel met je vakken’, rechtsonder op de webpagina. Het digitale keuzeformulier sluit op 1 maart a.s. Het formulier / de formulieren moet(en) uiterlijk op 2 maart a.s. worden ingeleverd bij de mentor. Meer weten over de sectorkeuze? De presentatie over de pakket- en sectorkeuze in de derde klas staat op de Farelsite onder het kopje ouders > decanaat. MHBO-project school voor Economie Op woensdag 10 februari a.s. starten acht leerlingen uit mavo/tl 3 met het MHBO-traject bij MBO Amersfoort. Twintig weken lang zijn deze leerlingen op woensdagmiddag te vinden in het HU-gebouw aan de Nieuwe Poort. Ze maken kennis met een praktijkprogramma samengesteld door de school voor Economie en Ondernemen. Het is de tweede keer dat het project van start gaat. Het biedt een extra uitdaging voor gemotiveerde leerlingen met interesse voor de sector Economie. Terugkijken Januari was een welgevulde voorlichtingsmaand voor derdeklassers. Zo was er niet alleen een Oriëntatiemiddag op 21 januari, leerlingen bezochten vorige week ook de Voorlichtingsmiddag MBO en de Beroepenmarkt van de Rotary op het Corderius College. We hopen dat deze activiteiten bij zullen dragen aan een weloverwogen pakketkeuze door uw kind.

Mavo/tl 4 Excursieweek Volgende week vertrekken de meeste leerlingen naar een buitenlandse bestemming. Voor de leerlingen die thuis blijven is er van maandag tot en met donderdag een gevarieerd programma samengesteld. Zo bezoeken de leerlingen de school voor Sport en Bewegen van MBO Afrt en is er een ‘maatjesdag’, verzorgd door ROC MiddenNederland. Daarnaast is er een middagprogramma van Scholen in de Kunst. Voor leerlingen die op woensdag 10 februari a.s. naar Fuerteventura vertrekken, vervallen de lessen op maandag 8 en dinsdag 9 februari a.s. Inschrijving bij het mbo 1 april nadert met rasse schreden. Vóór die datum moeten alle leerlingen in mavo/tl 4 zich aanmelden voor een vervolgopleiding in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo). Voordat er kan worden ingeschreven moet ook het zogenaamde Doorstroomdossier worden ingevuld. Uw kind heeft daar al aan gewerkt tijdens de mentorles. Advies: wacht niet te lang met het invullen van het dossier, want ook de mentor moet voldoende tijd krijgen om zijn/haar deel van het dossier in te vullen. Voor leerlingen die de ambitie hebben om na de mavo door te stromen naar havo-4 is het van belang dat ze tijdig hun profielkeuze doorgeven aan de decanen. Voor een keuzeformulier havo kan uw kind terecht bij een van de decanen. Meer weten over het kiezen van een vervolgopleiding? De presentatie over studiekeuze in de vierde klas staat op de Farelsite onder het kopje Ouders >Decanaat. Karin Nieuwenburg – afdelingsleider mavo/tl i.s.m. Roos Wubben en Sjoerd Tolsma – decanen

Voor de examenkandidaten: Ook dit jaar is mijneindexamen.nl weer beschikbaar voor alle examenkandidaten. Deze site is ontwikkeld voor mobiele webapp voor smartphone of tablet. Daarnaast is de website natuurlijk ook via de computer goed toegankelijk. Op mijneindexamen.nl kan de examenkandidaat zijn of haar examenrooster op maat samenstellen, door niveau (vwo/havo/vmbo) en vakkenpakket te selecteren. Bij ieder vak worden de toegestane hulpmiddelen weergegeven, en na afname verschijnen de correctievoorschriften online. De website biedt daarnaast praktische informatie ter voorbereiding op de examens: oefenexamens, de slaag-/zakregeling, algemene regels en tips.

Team H45 De komende weken Corvee: B1h ma 8-feb Excursieweek leerjaar 4 (m.u.v. TTO) di 9-feb middag: vakgroepoverleg (+afdelingsleider) do 11-feb

FAMUN Farel Academy Model United Nations 50-‘rooster Rapportvergaderingen

vr 12-feb

FAMUN Farel Academy Model United Nations 50-‘rooster Rapportvergaderingen klas M34H45A456 aanmelden Herkansing P2 (-12.00 uur) FAMUN Farel Academy Model United Nations

za 13-feb Corvee: A3c ma 15-feb


di 16-feb

50’-rooster Studiemiddag Personeel 17.00 Ouderklankbordgroepen 19.00 Docentenspreekuur 2

wo 17-feb


do 18-feb

19.30 Ouderraad 3

vr 19-feb

klas M34H45A456 herkansing P2


Krokusvakantie

Corvee: B1e ma 29-feb vr 4-mrt



Excursieweek Havo 4 De leerlingen vliegen de komende week uit naar allerlei bestemmingen: Rome, Fuertaventura, Lissabon, Dublin, Barcelona, de Alpen. Bijzondere belevenissen leveren vast prachtige verhalen op. De leerlingen die naar Fuertaventura gaan, vertrekken pas op woensdag 10 februari. Zij hebben maandag 8 februari nog les. Ik heb het programma aan deze leerlingen bekend gemaakt. De 20 leerlingen die thuis blijven hebben we de gelegenheid gegeven om de maatschappelijke stage op maandag t/m woensdag in deze week te doen. Enkele leerlingen hebben daarvan gebruik gemaakt. De andere leerlingen zijn op school. Zij hebben via de mail van mij een nauwkeurig programma gekregen. Dinsdag gaan deze leerlingen voor een excursie naar Leiden en donderdag hebben ze een

sportprogramma op de Bokkeduinen. Op donderdag zijn ook de leerlingen die de maatschappelijke stage deden op de sportdag.

Herkansing Leerlingen die geen toetsen gemist hebben en geen “i” ontvangen hebben voor incompleet werk kunnen op vrijdag 19 februari één vak herkansen. Het is voor de leerlingen van Havo 4 belangrijk dat de herkansing aangevraagd wordt voor de excursieweek. De leerlingen hebben vorige week via de mail het aanmeldingsformulier ontvangen.

Oudergroep In november is de eerste bijeenkomst geweest van de oudergroep. We hebben vooral gesproken over de invulling van de woensdagmiddag. Tijdens de zgn. Keuzewerktijd willen we de leerlingen voorbereiden op het HBO. Dat betekent meer zelfstandigheid, veel werken in groepen, leren reflecteren en binnen een zekere bandbreedte keuzevrijheid. Ik heb heel duidelijk aangegeven dat de KWT uren echt nog niet overal probleemloos verlopen. Sommige leerlingen hebben best moeite met de geboden vrijheid en presteren op die middagen minder dan gewenst. Andere leerlingen gaan juist als een speer en kunnen heel goed keuzes maken. Stap voor stap proberen we alle leerlingen meer verantwoordelijk te maken voor het eigen leerproces. Een tweede onderwerp dat aangesneden is, is het gebruik van laptops. Eigenlijk moet elke leerling, zeker op de woensdag, een eigen laptop meenemen. Dit jaar kunnen we dat nog niet van de leerlingen eisen. We vinden wel dat we dat het volgende jaar wel moeten eisen. De aanwezige ouders waren het met die zienswijze eens. U hoort hier binnenkort vast meer over. De volgende oudergroep bijeenkomst is op dinsdag 16 februari van 17.00 tot 18.30 uur. Henry Wieldraaijer

Team Vwo 456 De komende weken Corvee:

B1h

ma 8-feb do 11-feb

Excursieweek leerjaar 4 (m.u.v. TTO) FAMUN Farel Academy Model United Nations 50-‘rooster Rapportvergaderingen

vr 12-feb

FAMUN Farel Academy Model United Nations 50-‘rooster Rapportvergaderingen klas M34H45A456 aanmelden Herkansing P2 (-12.00 uur) FAMUN Farel Academy Model United Nations

za 13-feb

Corvee:

A3c

ma 15-feb


di 16-feb

50’-rooster Studiemiddag Personeel 17.00 Ouderklankbordgroepen 19.00 Docentenspreekuur 2 50’-rooster Rapportvergaderingen 19.30 Ouderraad 3 klas M34H45A456 herkansing P2

wo 17-feb do 18-feb vr 19-feb ma 22-feb t/m vrij 26-feb

Krokusvakantie

ma 29-feb do 3-mrt vr 4-mrt

Corvee: B1e 19.30 Presentatie PWS A6 Klas A456 Farel Academy-day Farelnieuws 7 verschijnt


Alliance Française des Pays-Bas en Tv5monde. Zeven leerlingen uit A5 hebben meegedaan aan een wedstrijd van Alliance Française des Pays-Bas en Tv5monde. Op woensdag 3 februari aan "Concours Visions d'Europe", was de schrijfwedstrijd in het Frans met als thema Europa. De staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Sander Dekker, heeft de wedstrijd in een brief aan docenten aanbevolen. Het doel van de wedstrijd is om leerlingen te stimuleren en enthousiasmeren voor de Franse taal. De eerste prijs is een verblijf van een week in Frankrijk met een stage bij de Alliance Française van Montpellier. José Borkent, Floor Buissant des Amories, Ramon Fluit, Tess Geerlings, Jitske Lamain, Chaimae Mahtour en Ayçenur Sahin dingen mee naar die prijs! De prijsuitreiking is op 23 maart in Den Haag. Géraldine Quadout

Excursieweek VWO 4 De leerlingen van A4a vliegen de komende week uit naar allerlei bestemmingen: Rome, Fuerteventura, Lissabon, Dublin, Barcelona en een wintersport bestemming. De leerlingen die naar Fuerteventura gaan, vertrekken pas op woensdag 10 februari. Zij hebben maandag 8 februari nog les. De drie leerlingen van A4a die thuis blijven en de leerlingen van A4b en A4c hebben gewoon les volgens rooster. De leerlingen die thuisblijven uit A4a worden bij A4b en A4c ingedeeld. De leerlingen van A4b en A4c hebben hun buitenlandervaring bij de uitwisseling.

Herkansing Leerlingen die geen toetsen gemist hebben en geen “i” ontvangen hebben voor incompleet werk kunnen op vrijdag 19 februari één vak herkansen. Het is voor de leerlingen van A4a belangrijk dat de herkansing aangevraagd wordt voor de excursieweek.

Oudergroep en docentenspreekavond dinsdag 16 februari In november is de eerste bijeenkomst geweest van de oudergroepen en 16 februari is de tweede bijeenkomst van 17.00 tot 18.30 uur. De ouders die hebben aangegeven dat ze aan de oudergroep willen deelnemen ontvangen nog een mail met verdere details.

Profielwerkstuk (PWS) presentatieavond. Op maandagavond 29 februari vanaf 19.30 presenteren de leerlingen van A6 hun profielwerkstuk aan ouders en belangstellenden. Hierbij willen wij u van harte uitnodigen om bij deze mijlpaal van uw zoon of dochter aanwezig te zijn. De leerlingen krijgen voor de presentatie een cijfer dat meetelt in het eindcijfer voor hun PWS.

De tweede periode zit er ook bij Maltha insCool® weer op! Het schooljaar is halverwege en rapport 2 is uit! Zijn er tegenvallende resultaten, motivatieproblemen, inhoudelijke problemen met vakken of weet u zoon/dochter niet goed hoe hij/zij moet plannen of leren? Dan is dit het moment om Maltha insCool® in te schakelen om een goede basis voor de toekomst te leggen. Bij de huiswerkcoaching van Maltha insCool® worden de leerlingen effectief gecoacht in het leren en maken van huiswerk. De studievoortgang van iedere leerling wordt individueel geadministreerd, gecontroleerd, geanalyseerd en gerapporteerd. In ons leerlingvolgsysteem kunnen ouders en mentoren de ontwikkeling bekijken en hierover communiceren met onze ervaren studiecoach. Alle nieuwe leerlingen krijgen vier planlessen, om een goede basis te leggen om succesvol en effectief met huiswerk bezig te zijn. De huiswerkcoaching van Maltha insCool® is exclusief voor leerlingen van het Farel College die meer structuur, motivatie en zekerheid nodig hebben bij het maken en leren van hun huiswerk. Door de begeleiding krijgen leerlingen meer zelfvertrouwen en zekerheid als het om schoolwerk gaat. En natuurlijk is het erg prettig om thuis te komen als al het huiswerk al af is! Naast de huiswerkcoaching verzorgt Maltha insCool® studiepraktijken verder op het Farel College: ● Studiecoaching

● Faalangstreductietraining

● Planlessen

● Mentoraat

● Bijlessen Maltha insCool® helpt graag bij het begeleiden en coachen van leerlingen bij hun huiswerk. Blijkt dat uw zoon of dochter wel wat extra hulp kan gebruiken, dan wil ik u graag attenderen op onze februari korting. Wanneer u zich in de maand februari aanmeldt voor de huiswerkcoaching, dan ontvangt u €50-, korting op de eerste factuur! Twijfelt u er nog over of de huiswerkcoaching iets is voor uw zoon of dochter? Probeer dan de huiswerkcoaching voor twee weken uit en beoordeel dan of de huiswerkcoaching uw zoon of dochter kan helpen. Bent u benieuwd naar de mogelijkheden? Neem voor meer informatie of een vrijblijvend kennismakingsgesprek contact op via onderstaande contactgegevens of bezoek de website www.malthastudiecoaching.nl. Met vriendelijke groet, Tamar van der Steen M: 06-30561050 E: [email protected] W: www.malthastudiecoaching.nl

Farelnieuws. Buiten- en binnenkant

Recommend Documents